幼兒園春遊活動總結(15篇)

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編收集整理的幼兒園春遊活動總結，歡迎閲讀與收藏。

幼兒園春遊活動總結1

大地春回、萬物復甦，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，大班組的孩子們和老師、保育員一起到户外去享受温暖的陽光、沐浴和煦的春風，讓小朋友們到大自然中領略春天的美景。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛鍊了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索慾望。

3月29日，天氣晴朗，陽光明媚，真是出遊的`好日子。雙鳳幼兒園大班的孩子們就在這温暖的春天裏一起來到田野和小公園。

春遊前一天，孩子們就為春遊做好了準備工作。孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春遊去應該帶些什麼，還要去觀察春天，發現春天的祕密。

在田野裏，小朋友聞聞、摸摸金黃色的油菜花，感受大自然的美。隨後，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享了美味的食物，開心的吹泡泡、做遊戲。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天裏有哪些變化。孩子們找到了道路兩邊的銀杏樹，樹上長出了嫩綠的葉芽芽；發現小草從泥土裏鑽了出來，草地變得綠油油的；還看到了柳樹長出了嫩芽，一條條柳條垂在河邊，漂亮極了。每看到一種植物朋友的變化，孩子們就非常興奮，我們真的找到了好多春天的祕密。

通過春遊活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

幼兒園春遊活動總結2

把“六一”節的快樂還給孩子，讓孩子們有一個美好的童年印記。我園師生羣策羣力，團結合作，精心組織開展了豐富多彩的慶祝活動，活動形式多樣，內容文明健康，主題積極向上,使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節日。現將我園活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

我園園長高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。

二、活動內容豐富。

本次參演的`節目有舞蹈、詩歌朗誦、手語表演。由大二班表演的舞蹈《花環操》在優美的的歌曲伴奏下，展現了新一代兒童活潑、可愛的特性，張揚了自己的個性。大一班羅蘇迪、尚丹妮用激情洋溢的詩歌朗誦，向所有人呼籲愛護環境、保護地球，共建美好家園。

三、節目精彩

1、本次參演的舞蹈《易拉罐操》、《最炫民族風》、《花兒的問候》、《Nobodoy》、《我最棒》、《給我幾秒鐘》等節目動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們和老師共同努力的結果。

2、大一班幼兒的手語表演《老師，我想對你説》，傳達了孩子們對老師尊敬，愛戴；對老師的感謝。

3、由大一班羅蘇迪、尚丹妮等孩子朗誦的《地球，地球》，向人們訴説了當代世界環境保護的主題。在幼兒園裏面表演時，前來觀看錶演的羣眾給予了熱烈的掌聲和很高的評價。

四、活動在雄壯的國歌聲中來開了序幕，接着呈現給大家的是一個歡慶六一的熱鬧場面。

孩子們冒着烈日積極參加六一活動，我們倍受感

動，在孩子們激動、愉快的表情感染下，我們也像回到了童年。雖然此次活動有很多不足，但人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以後的六一活動中，通過大家的努力會做的更好！

幼兒園春遊活動總結3

為了拓展孩子們的視野、引導孩子感受春天的美好、激發孩子們熱愛大自然的情感，進一步促進幼兒社會性發展以及親子之間的交流。4月_日，----鎮----幼兒園在--------遺址博物館廣場開展了“攜手同行，歡樂隨心”親子春遊活動。

活動開始前，該園園長向家長和孩子們告知了本次活動的內容和安全注意事項。隨後各班分區有序開展親子活動。大班的孩子在老師的引導下一起發現、觀察、感受春天的美，瞭解春天的.特徵，拿起畫筆與家長一起描繪出春天的模樣;中班的孩子們和家長一起進行了有趣的夾球、傳球遊戲;小班的孩子們和家長一起動手製作，有創意拼搭的、有剪紙的、有粘貼布置的等等，整個活動動靜相宜，廣場氣氛熱烈，引得遊客駐足觀望。活動最後，孩子們一起分享了自己帶來的食物，並在結束時，自覺地整理了休息的場地，將垃圾全部放進垃圾袋，保持了環境衞生。

該園園長表示，這次活動讓孩子和家長走出校園去感受春天的氣息，愉悦了身心;使孩子和家長享受到了親子活動的快樂，親子關係更加親密和諧;也讓孩子們在遊戲、觀光、體驗的同時，拓展了孩子們視野，豐富了他們的社會經驗。

幼兒園春遊活動總結4

昨天和班上小朋友一起組織了一次春遊活動，在我們大人看來路途雖不遙遠，但對僅三四歲的孩子來説是一次挑戰，寶寶們太棒了，比我原先想的要好很多。我帶着他們一路走一路唱着兒歌，他們的情緒可高調了。

張紫涵小朋友一會就問我：”錢老師，我們去那個公園玩吧，滑滑梯呀！”我也不掃她的興：”好呀，我們要去一個比滑滑梯還好玩的地方！到時你就知道了！”走了一會兒，後面孔佳琪的鞋被後一個小朋友踩掉了，這時我聽見了于思琪小朋友説：

”我們等等吧，………加油！。。。。。。。。。”小朋友們，你們可知道我有多高興嗎？你們懂事了，懂得了團結，我大聲的對大家喊了下：”我們等一等吧，……………。。加油………。。”大家隨着我的加油又一次出發拉，小朋友們嘻嘻哈哈，遇見了老人，張常泰小朋友禮貌的叫了聲奶奶，隨後小朋友們也跟着奶奶奶奶的叫個不停，我誇了誇張常泰：”你真有禮貌。” 一路上孩子們看見了什麼新奇的東西，大家都特感興趣，。 在經過六號小區的時候，這時杜文清兩姐妹哭了起來，我一猜也許是知道自己到家了，念家起來了吧！我一詢問還真的是，這時我召集了所有小朋友停了下來：”坐下來歇會吧！

大家一定走累了！”於是把兩個人叫到了我身邊，指着一排排房子，看，這是我們清清晨晨的家，漂亮吧！今天真好玩，還能讓我們認識她們的家，你們高興嗎？”大家一起嚷嚷起來：”高興！老師，我家也住這，錢老師，我家不住這。”我把他們七嘴八舌的話總結了一下，姐妹倆也不哭了，一起和小朋友笑了。

“出發吧！”我高聲的喊了一下，我一手牽着“小火車頭”一手牽着她們兩姐妹，一路上走走停停，前面的小朋友走的很好，後面的個別小朋友（小豆豆等）可能因為年齡小，還跟不上，還有幾個是平時缺少鍛鍊的。（在這裏我想提醒爸爸媽媽們平時儘可能的讓小朋友自己走，來加強他們的手腳協調力。） 不一會兒，我們到達了目的.地，小朋友們高興極了，一時好象都忘記了累，一個個都叫着告訴我他看到了什麼……。，一個個都玩的不亦樂乎！ 通過這次活動，讓我看到了小朋友各有各的長處，他們平時在幼兒園釋放不出的那種自由和天真，小朋友的團結，講禮貌等等都出乎了我的意料。不怕困難，一個個都是好樣的。

在這之前我還擔心過，出去的前一天夜裏我還夢到大家都掉到了水溝裏，也許這很好笑，不是因為沒把握，這是第一次帶小朋友出去，我要負起對每一位幼兒的責任，而事實證明我和小朋友們都成功了！這次得到的收穫還真不少，同時也提醒了我，每個孩子的優點是需要去發現的。 希望明年的春遊活動更上一層樓！小朋友們和錢老師一起加油哦！

幼兒園春遊活動總結5

“遲日江山麗，春風花草香”，春分剛過的暖春時節，小（二）班的老師們精心組織了一次春遊活動。20xx年3月23日，我們一家如約參加了此次活動，活動在親近自然中開展得安全有序，輕鬆活潑，真正是寓教於樂。給我們家長和孩子創造了一個親子體驗的機會，給孩子們的家長們也創造了又一個互相認識和交流的機會，給老師、家長、孩子創造了一個三方互動的溝通學習機會，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動開展得有聲有色、可圈可點。

活動前幾日，我們的老師就把春遊信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動情況和活動方案告知家長，整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動過程以及活動中游戲開展説明和規則，讓家長能對春遊活動有全方位瞭解和充分準備。從公佈的`方案內容管中窺豹，我們的老師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦，真仔細！從而使老師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆，為活動的圓滿開展奠定了良好基礎。

23日一早，根據活動方案，我們如期來到廣場集合，老師們整隊結合點名確認後就拉開了此次活動的序幕了（在此過程中發現，孩子們抬手列隊很有範哦！），首先開始的是三個小班的年級活動，孩子們整齊劃一的隊列分列兩側，留出中間位置給家長開展接下來的遊戲，這一安排獨具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真好奇的“睽睽”注視下，攢足動力進入遊戲。第一個遊戲是三個班每班10名家長一列縱隊，單腿着地，後面的家長依次抬着前面家長的另外一隻腿，在老師一聲令下後，

伴隨孩子們童稚的“加油”聲，看誰先衝過終點。這個比賽我們小（二）班可是得了第一的哦，噢耶！第二個遊戲也是每班10名家長，圍成圓圈單腿着地，另外一隻腿互相編在一起，簡稱“編花籃”吧，看哪個班編在一起後跳的時間最長，最後一個家長遊戲是三個班家長一起編花籃，看能堅持多長。整個家長遊戲環節，既調動了家長參與活動的積極性，也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏，全心投入遊戲，自然而然通過遊戲這一方式來搭建溝通橋樑，慢慢從面熟到相熟吧，遊戲讓家長們為了同一個目標團結協作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油”聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。説是家長遊戲，其實又豈只是家長遊戲呢？老師、家長、孩子不都參與其中了嗎？

緊接着開始了分班後的各班活動，小（二）班首先開始了第一個遊戲親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面，孩子用“趕豬棍”把“小豬”趕給家長，家長在把“小豬”趕到起點。遊戲看起來簡單，可有的“小豬”就不聽話啊，老是胡亂跑，怎麼也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長是忙不停的在指導趕豬。第二個遊戲找孩子，家長盲上眼睛，原地轉三圈後，走到對面找到自己的孩子再返回。遊戲剛開始就出現了令人捧腹的一幕，家長轉圈後基本是七暈八素的，哪裏還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫衝直撞”摸進旁邊人羣的，看着這麼一羣像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動推入了高潮。二個遊戲下來，開始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當中，小（二）班的一位小朋友過生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕，更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛。之後天空落起了小雨點，

打斷了我們歡快的春遊活動，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色，不是説“春雨貴如油”嗎？

春遊活動已然結束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭豔的和煦春色，更重要的是通過學校和老師的精心構思和組織策劃，發起了這麼一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短几個小時的活動讓我們收穫頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學校！

年3月30日

幼兒園春遊活動總結6

春風和煦，鳥語花香，春天是一個春暖花開的季節，帶着孩子去感受一下春天的多彩和陽光的温暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。3月25日,幼兒園組織了幼兒去“東湖磨山櫻花園”春遊活動。

春暖花開，天氣晴朗，孩子們那顆想去遊玩的心早已按捺不住了。孩子們早早地來到幼兒園，穿着整齊的校服,揹着統一的書包，來到班級集合。8：20分,我們出發啦，一路上孩子們在老師的帶領下，唱着春天的歌―《去郊遊》，歡聲笑語來到了東湖磨山櫻花園。

走進櫻花園，依着青青的山坡，幾千株櫻花爛漫的盛開着，雪白一片。微風吹來，花枝搖曳，落英繽紛。木塔水影，波泛幽香，徐徐春風中，讓我們陶醉其中。此情此景深深吸引了孩子們，孩子們不停地發出讚美的聲音，“春天真美，花兒真漂亮，特別是隨風飄舞的櫻花……”

活動中，孩子們玩得不亦樂乎，積極踴躍參加活動的場景好熱鬧。在櫻花園裏，孩子們一邊欣賞着道路兩旁的景色，一邊與同伴談論着自己的發現。在老師的引導下，孩子們發現許多春的足跡：碧綠的草地、河岸邊的柳樹，都是他們討論的對象;樹上的'櫻花、草地裏的昆蟲都會成為他們探究的目標;飄落的花瓣、草叢裏的樹枝都會成為他們的玩伴。

孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。他們發現了春天的氣息，找到了春天的祕密。孩子們在老師的組織下玩了許多好玩的遊戲，櫻花園裏處處留下了孩子們快樂的笑聲。

隨後，孩子們來到草坪上休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情地享受着春光的沐浴，身心得到極大的放鬆。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天裏有哪些變化。最後，在老師的引導下孩子們一起爭做“環保小衞士”，把活動場地的垃圾清理乾淨。

櫻花園春遊活動使孩子們親近自然，感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強了環保意識，愉悦了身心，增進了對大自然的熱愛和對美好生活的嚮往。

幼兒園春遊活動總結7

今天，我們按照幼兒園的活動計劃組織孩子到戚城公園進行春遊活動，在這個温暖和煦的下午我們排着長長的隊伍走出了幼兒園。

這次的春遊活動顯得特別的熱鬧與開心，雖然孩子年齡小又是徒步揹包前行，但是路途中沒有一位孩子喊累，他們真的很棒，可見孩子們要比我們想象的堅強。我們年級組老師都感到孩子們今天玩的很開心，活動中由趙園長和王主任帶領，各班的老師比較負責，特別是對於幼兒的安全教育體現的還是比較好，孩子們在過馬路的時候都是按照老師要求進行的，而且也沒有出現孩子走丟等情況，而且清點人數也比較積極。

草地上午點及遊園活動進行的也是比較順利的，孩子們在草地上進行午點是多麼的放鬆，每個孩子小臉上都洋溢着幸福的微笑，點心結束每個班級都沒留下一片垃圾，可見孩子們良好的行為習慣在老師的引領下已逐步養成。遊園環節有的是兩個班結伴，有的是一個班獨往，帶領孩子們賞牡丹、看恐龍造型、看鬱金香花展等等，孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞，從遠處看像是一幅美麗的畫面，我們和孩子一樣感到無比的幸福！

我們的`春遊活動完滿的結束了，通過這次活動磨練了孩子們的意志，進一步增強了對大自然的熱愛和環保意識，老師們也愉悦了身心迴歸了童年。最後，要謝謝園長、保教處、總務處工作人員及每個班配來的工作人員、還有我們小班組的每一位老師，謝謝你們的配合與幫助！我們期待下一次的春遊活動！

幼兒園春遊活動總結8

四月，暖風拂面，躲在温室裏的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。

通過春遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間，在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、教師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。

平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別説是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的.快樂，本次我們並選擇了《上海西郊動物園》一日遊，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春遊看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶着這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有説不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春遊收穫了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。

我園結合找春天的主題活動，兩百多名家長和小朋友、教師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關係和諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春遊活動與親子活動融合在一個空間裏。

在這生機勃勃的季節裏，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多麼美，春天多麼好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。

幼兒園春遊活動總結9

在孩子們熱情的期待中，在園領導的精心策劃下，決定於4月14日上午乘車前往位於南站暮雲鎮的野生動物園春遊。

一大早，孩子們都穿着整齊劃一的園服陸陸續續的來到了幼兒園。在這個温暖和煦的早晨我們排着長長的隊伍走出幼兒園。出發前，各班教師對孩子揹包中的食物、玩具和孩子們的衣着做了仔細的檢查，並再一次開展了安全教育。

9：00我們的隊伍準時出發了，一路上，孩子們引吭高歌，興致盎然，教師們也及時的向孩子們介紹着馬路邊的一些建築物，增加孩子們的知識面及生活經驗。來到動物園後，在各班教師的引領下孩子們有序的參觀、留影。參觀了蜥蜴館、天鵝湖等等。在活動中孩子們個個神采飛揚，突顯着他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日遊在孩子們的歡聲笑語中悄悄的流逝，在回學校的路途中孩子們仍是那麼的.井然有序，由於有年齡上的差距有的寶寶就喊累，雖然累但很開心。這次的春遊活動顯得特別的熱鬧與開心，雖然路途不是很遠，環境也並不是那麼的優越，。

活動中各班的教師比較負責特別是對於幼兒的安全教育體現的還是比較好，孩子們在過馬路的時候都是按照教師要求進行的，而且也沒有出現孩子走丟等情況，而且清點人數也比較積極，遊戲活動進行的也是比較順利的，在活動中教師們組織幼兒排好隊，從遠處看像是一幅美麗的畫面，參觀完步行區的孩子們像一隻只“小老鼠”一樣一起吃午餐，在吃點心時，孩子們都能與同伴一起分享，並時刻注意自己身邊的衞生。就這樣在午餐後結束了我們今天的春遊活動，直到那個時候才發現時間已經過去一整個上午了，最後，因為顧及到託班孩子的年齡所以先讓小年齡段的孩子回去，隨後我們也跟着回幼兒園。

總體來説今年的春遊比以往的要，因為孩子也在漸漸地長大，而且遊戲也比較豐富，雖然天氣也很好，也沒有影響孩子們的情緒，最後，要謝謝各位教師、保育教師以及其他幫助我們的人，謝謝你們的配合與幫助。

幼兒園春遊活動總結10

春天的腳步輕盈而羞澀，空氣中瀰漫着淡淡的花香，在這陽光明媚的季節裏我們根據期初計劃，組織幼兒進行了一次春遊活動。出發的那一天天公作美，陽光明媚。八點鐘不到，已經有很多的幼兒已經來到了幼兒園準備吃早餐了。8：40孩子們背上自己的小包包歡呼雀躍地做好了出發前的準備。有序地排好隊，大家都期待着活動的開始呢。

一路上孩子們象羣小麻雀一樣嘰嘰喳喳地説笑着，躲在温室裏的小寶貝們出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。

我們先是來到了海底世界參觀，進入青島海底世界，孩子們和大海融成了一體。各種有趣的魚類彷彿觸手可及，栩栩如生、精美絕倫的海底造景，會感到與海洋之間從未有過的親近。我們還在海洋劇場觀看了最為期待欣賞的“人鯊共舞”的.驚險刺激的表演。潛水員身着先進的潛水設備，手持魚食，吸引了各種魚類來到他們身邊。最先來到的是各種小型的集羣洄游性魚類，它們吃的是碎的魷魚顆粒。鯊魚聞到了食物的氣息也游過來了。它們兇猛無比、體軀龐大，但是經過潛水員的馴化後，變得十分温順聽話，跟隨着我們的潛水員做出騰挪轉身等各種動作，引來孩子們的陣陣熱烈的掌聲。在海底世界我們得到了前所未有的新奇感受，驚訝大自然是如此的豐富多彩。

參觀完海底世界，我們又一起來到中山公園，孩子們一起坐在草地上進行午餐，午餐結束後孩子們相互分享着自己帶來的零食，從中折射出孩子們懂得分享的美好情感。之後我們一起在中山公園內賞櫻花，合影留念。我們開心的返回幼兒園。

春遊歸來，我感觸最深的是，孩子們在活動中所表現出來的那種團結、謙讓、友好、分享的美好情感。這次活動大家玩得盡興，開心。這次春遊活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給孩子們的幼兒園生活留下了美好的回憶。

幼兒園春遊活動總結11

4月17日我們大班組織了春遊活動，考慮到環境的優美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛鍊了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索慾望。

春遊前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們為春遊做好準備工作，並組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春遊去應該帶些什麼，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發現春天的祕密。

4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受着春天的氣息，並在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區內，孩子們不禁讚歎着春風給這個小區帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的.鮮花，透着清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來讚美的聲音，春天真美，花兒真漂亮。平日裏孩子熟悉的春天裏的花，在這裏都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌豔的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流着自己的經驗，大聲喊着同伴，我們找到春天的祕密了。隨後，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到極大的放鬆。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天裏有哪些變化。最後，孩子們一起爭做"環保小衞士"，把活動場地周圍的垃圾清理乾淨。

通過春遊活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

幼兒園春遊活動總結12

四月二十日早上，清風習習，陽光明媚。熊倪跳水學校丁丁體育幼兒園中一班經過5分鐘的路程，來到了衡陽市動物園，開始了我們半天的春遊活動，本次活動我們班開展“愛護我們的動物”為主題的春遊活動。組織全體幼兒到動物園春遊，有意識的引導幼兒愛護動物，保護動物，感受大自然的美妙，對美好環境的愛護、保護。本次活動在全體教師的共同努力下，幼兒積極的參與下，活動圓滿成功。現在我對本次春遊活動總結下：

在活動我們經過園部討論，結合當前實際，我們初定4月22日，但由於種種原因，最終我們定與4月20日，本次活動是我們全園一起出遊，但我們是各自走不同路線。本班進入動物園先帶領幼兒認識動物，觀察動物的特徵，並對幼兒講述怎麼愛護，保護動物們及為什麼要愛護，保護動物。然後在帶幼兒參觀嶽屏公園，讓幼兒感受大自然環境的美好。最後幼兒空曠平休息，吃食物，教師組織幼兒遊戲。最後帶領幼兒玩各種玩具。最後幼兒又步行回園！通過本次春遊活動讓我們班的幼兒獲得了一些有助成長的生活經驗，我們走走停停3小時，每個幼兒揹着自己的書包，可是沒有一個幼兒喊累，説走不動！安全和文明禮儀也表現的非常好。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不打鬧，不追逐，不私自離隊。幼兒們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧譁，做文明的好孩子。在安全教育的同時，也樹立了熊倪跳水學校丁丁體育幼兒園中一班的形象，所有幼兒穿着整齊，排着整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的幼兒們之間能團結合作，互幫互助。通過這次活動，幼兒們感受到很多在園裏和書上學不到的東西，促進了我們本次的`目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春遊活動每一位老師的奉獻和努力！家長對我們工作的支持。

當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：

1、幼兒們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，特別是當我們離開我們遊戲的空曠平地的時候，那現場一片狼藉的場面，讓我們對是文明幼兒形象畫不上等號。所以讓我會在以後教育中加強幼兒文明的講解，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。

2、在春遊活動中沒有很好地利用時間，讓同學們可以參觀更多的景點。

通過春遊這一次有意義的活動，不僅讓幼兒們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難，愛護，保護動物，感受大自然帶給我們的美好風景，給幼兒們的成長道路烙上美好的回憶，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。

幼兒園春遊活動總結13

春暖花開，春風送爽，氣候宜人，正是一個外出遊玩的好時節!新安幼兒園組織全園的小朋友開展了春遊活動。讓孩子們走進大自然，親近大自然，充分感受春天的多彩和豐收的喜悦!

孩子懷着歡快而新奇的渴望同老師們一齊來到了公園裏，在公園裏孩子們處處感受着春天的氣息：温暖的陽光、清新的空氣、滿眼的嫩綠。別看孩子們年齡小，但在老師的語言引導下，他們利用各種感官去尋找着春姑娘。“老師，春姑娘藏在小草裏呢!”“老師，春姑娘在樹上。”小朋友指着樹上發出的嫩芽説。“老師，春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上尋找起來。“春姑娘在我身上，我的衣服越穿越薄了。”在自由、愉快、寬鬆的氣氛中，孩子們用自己的感官、自己的語言感受、描述着春姑娘：它在柔軟的小草裏、它在鮮豔的花叢中、它在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的'、軟軟的草地上滾着、爬着，享受着春天帶給我們的温暖。春天就在那裏，春天在各個角落，春天在孩子們的笑臉中。

在春遊活動中，家長們都為孩子準備了一隻小口袋，孩子們呢，把剝下的橘子皮、擦過的紙巾等垃圾，自覺地放入各自的袋中，然後再扔入垃圾箱。一時找不到垃圾箱的時候，孩子們也不隨手扔掉，而是拎着小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被風颳落在地的食品袋，孩子們也一一拾起。看着孩子們為環保忙碌的身影，公園裏的人們紛紛翹起了大拇指，誇我們是環保小衞士呢!

在這樣的羣眾活動中，可見孩子們不單是玩得開心，而且懂得更多的是要注意保護我們的環境、愛護我們的環境。

幼兒園親子春遊活動總結，春遊活動圓滿的召開了，老師孩子們都收穫不一樣的體驗，關於這次的春遊活動我們總結一下經驗，以便於更好的開展教學工作。

幼兒園春遊活動總結14

春天來了，天氣也逐漸變暖了，燕子飛回來了!為了讓小班幼兒親近大自然，感受春天的美麗，***幼兒園小班組結合本週主題《青青小草》，在這陽光明媚的春日裏組織了一次親子春遊活動。

一踏入青青世界，一片春意盎然的景色躍然眼前:披着嫩綠春裝的竹林、使勁長着個頭的小草、競相爭豔的鮮花，讓人忍不住貪婪的呼吸着清新的空氣，鮮嫩的綠色映襯着孩子的張張笑臉，家長們也都爭先舉起了相機或者手機，記錄下這美好的時刻。

我們首先遊園了一週，接着在老師的組織下開展了豐富多彩、趣味性極濃的親子游戲，如:“小兔跳跳跳”“我給媽媽喂果子”“毛毛蟲”等等。在整個活動中爸爸、媽媽們熱情高漲，孩子們龍騰虎躍，歡呼聲此起彼伏，和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長的距離。親子游戲，加深了家長和小朋友之間感情，也讓家長們感受了曾經的童年生活。

通過這次春遊活動，不僅能夠讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然，而且孩子也在春遊活動中學到了很多，更重要的是在春遊的.過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，這次春遊活動促進了孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會。相信這愉快的半天給孩子和家長留下了深刻的印象。迴歸自然，親近自然，擁抱自然，在自然中盡情享受，這是孩子最需要的!

幼兒園春遊活動總結15

“遲日江山麗，春風花草香“，春分剛過的暖春時節，小（二）班的教師們精心組織了一次春遊活動。20xx年3月23日，我們一家如約參加了此次活動，活動在親近自然中開展得安全有序，輕鬆活潑，真正是寓教於樂。給我們家長和孩子創造了一個親子體驗的機會，給孩子們的家長們也創造了又一個互相認識和交流的機會，給教師、家長、孩子創造了一個三方互動的溝通學習機會，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動開展得有聲有色、可圈可點。

活動前幾日，我們的教師就把春遊信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動情況和活動方案告知家長，整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動過程以及活動中游戲開展説明和規則，讓家長能對春遊活動有全方位瞭解和充分準備。從公佈的方案內容管中窺豹，我們的教師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦，真仔細！從而使教師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆，為活動的圓滿開展奠定了良好基礎。

23日一早，根據活動方案，我們如期來到廣場集合，教師們整隊結合點名確認後就拉開了此次活動的序幕了（在此過程中發現，孩子們抬手列隊很有範哦！），首先開始的是三個小班的年級活動，孩子們整齊劃一的隊列分列兩側，留出中間位置給家長開展接下來的遊戲，這一安排獨具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真好奇的'“睽睽“注視下，攢足動力進入遊戲。第一個遊戲是三個班每班10名家長一列縱隊，單腿着地，後面的家長依次抬着前面家長的另外一隻腿，在教師一聲令下後，伴隨孩子們童稚的“加油“聲，看誰先衝過終點。這個比賽我們小（二）班可是得了第一的哦，噢耶！第二個遊戲也是每班10名家長，圍成圓圈單腿着地，另外一隻腿互相編在一起，簡稱“編花籃“吧，看哪個班編在一起後跳的時間最長，最後一個家長遊戲是三個班家長一起編花籃，看能堅持多長。整個家長遊戲環節，既調動了家長參與活動的積極性，也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏，全心投入遊戲，自然而然通過遊戲這一方式來搭建溝通橋樑，慢慢從面熟到相熟吧，遊戲讓家長們為了同一個目標團結協作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。説是家長遊戲，其實又豈只是家長遊戲呢？教師、家長、孩子不都參與其中了嗎？

緊接着開始了分班後的各班活動，小（二）班首先開始了第一個遊戲親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長，家長在把“小豬“趕到起點。遊戲看起來簡單，可有的“小豬“就不聽話啊，老是胡亂跑，怎麼也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長是忙不停的在指導趕豬。第二個遊戲找孩子，家長盲上眼睛，原地轉三圈後，走到對面找到自己的孩子再返回。遊戲剛開始就出現了令人捧腹的一幕，家長轉圈後基本是七暈八素的，哪裏還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫衝直撞“摸進旁邊人羣的，看着這麼一羣像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動推入了高潮。二個遊戲下來，開始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當中，小（二）班的一位小朋友過生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕，更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛。之後天空落起了小雨點，打斷了我們歡快的春遊活動，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色，不是説“春雨貴如油“嗎？

春遊活動已然結束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭豔的和煦春色，更重要的是通過學校和教師的精心構思和組織策劃，發起了這麼一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短几個小時的活動讓我們收穫頗豐、感觸良多。感謝教師！感謝學校！