文化節活動總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的文化節活動總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

文化節活動總結1

歷時三天的第九屆校園體育文化節終於順利落下帷幕。三天的時間裏我聽到最多的兩句話是：太好了！希望明年還這樣搞！這兩句話有來自於學生、老師的，也有來自家長和學校領導的。當整個活動落下大幕的時候，靜心回味從開始設計到活動的整個過程，頗有些耐人尋味的事情值得總結和反思。

一、 活動主題的確定

舉辦一次活動，首先要考慮的第一個問題就是：要做什麼？也就

是如何確定活動的主題，本屆體育文化節以“學會合作、展示自我”為主題，是基於學校培養的是未來社會所需要的合格的人，“合作”能力是人在社會中交往、生活、學習中必不可少的重要影響因素之一，而處於基礎教育的學校有着義不容辭的責任和義務為學生奠定良好的“合作”基礎，我們肩負着這樣一個歷史使命。於是本屆體育文化節主題就此誕生，活動主題的確定，給整個活動一個明確有力的方向，給整個活動的順利舉行奠定了堅實基礎。

二、 以什麼形式出現

活動主題確定之後，接下來必須要回答的是：用什麼形式呈現？

第一個考慮的問題就是解放班主任，不給班主任在這次活動中增加額外的工作負擔，獲取班主任的積極支持。第二個和以往形式不能一樣，其目的也在於多為學生和家長創造不同活動的機會，並且想通過這種機會讓活動記憶深深紮根在每一個親自參與孩子和家長的腦海中，成為將來回憶學校生活的'良好素材。在學校領導通過了大體方向和總體

框架之後，開始仔細構思活動細節，從歷屆活動中得到的啟示是家長參與的積極性很高，但年級越低家長人數越多，年級越高家長人數相對較少，但都基本能夠保持50人以上的水平。因此，一個年級學生和家長人數六七百人，小小的一個操場如何讓全部人員都能夠參與成為設計構思的重要問題，根據學校的實際場地，人數均等分配後大約和上體育課每一個班級的人數相等，最後選擇了十二個不同形式的遊戲。遊戲到底如何呈現？什麼方法？什麼規則？一度成為組裏老師討論的重點話題，最後達成一致建議的是用實踐説話，付諸課堂實踐檢驗，最後一一落實敲定。

三、 為何印製遊戲參與卡

遊戲確定之後，如何具體參與成為首要解決的問題。主要是基於兩方面考慮，一是為了增加趣味性，提高興趣和參與質量，二是為了留給學生一個活動的紀念。以往的活動往往結束之後，沒過多久，學生、老師甚至家長都會遺忘活動本身，值得紀念和回味的並不是很多。所以才想到給孩子一個小小的驚喜，一張小小的卡片足夠學生回味很長時間。如果保留時間足夠長，將來某一天實驗國小200週年校慶的時候，能夠從校友的後代中徵集到這樣的一張卡片，也是實驗國小輝煌歷史的最好印跡。

四、 為何出現紅藍色印章

本次活動形式與以往最大的不同之處在於活動的形式。在“學會合作、展示自我”為主題下，打破了班級的建制，成為一個遊戲“小超市”，為保證活動能夠順利舉行，散而不亂，秩序井然。紅藍色印章伴隨着遊戲參與卡出現了，而且在印發活動方案的時候，特別強調是“無條件服從”，藍色的小小印章在瞬間變成一張巨大的無形的網籠罩在整個活動的範圍。可喜的是，三天六個年級的活動，五千餘人次參與的活動中，蓋藍色章的學生只有三位。都是亂扔垃圾被蓋章，我們相信，這枚藍色的印章將會給孩子和家長一個長期的警示，或許是因為這枚藍色的印章會讓孩子改掉亂扔垃圾的毛病，這也是活動本身帶來的積極教育效果。

五、 到底該如何頒獎

以往我們都採用每個年級前三名學校進行表彰，活動中都會出現很激烈的競爭，不僅僅學生較真，老師也當仁不讓，力爭為班級取得好成績。活動的形式變了，相應的獎勵機制也要發生變化，儘管是一張小小的獎狀，一旦按照以往的方式頒獎，可能帶來的直接效果就是出現激烈競爭，各種違規違紀現象會層出不窮，這是制度原因造成的，怪不得老師和學生。實事上，在活動一開始，部分班級已經出現這樣的苗頭，家長和學生都卯足了勁，有打橫幅入場的，也有胳膊上懸掛各種絲帶做標記的，準備大幹一場，力爭好成績。在活動開始後，突然發現，橫幅根本沒法用，絲帶也失去了懸掛的作用。正因為如此，才設置了全年級表彰的辦法，但為了稍作區分，設置了一二等獎。

六、 時間如何保證

從設計開始，這就是個重要的問題，經過課堂實踐檢驗後發現，在規定的時間內，絕大部分都能夠完成，實事證明，六個年級平均下來，最高11.98枚印章，最低的班級也有10餘枚印章。在活動過程中，通過各個遊戲裁判點的巡視和對參與學生的隨機調查，靈活掌握休息時間，基本上做到了每天都有短暫的休息時間。

七、 活動中發現的問題

1、 遊戲名稱：在活動的過程中發現遊戲的名稱還存在不嚴謹的問題，比如和活動主題的結合不緊密，前後不一致，沒有按照相應的邏輯關係呈現出來。

2、 活動主題理解問題：在活動中，或許是因為事先的宣傳不到位，或許是因為部分老師理解有偏差，對家長和學生活動佈置不足，出現了部分家長和孩子想盡一切辦法獲取印章的現象，甚至出現了圍住裁判強行索要蓋章、自己搶過印章蓋的現象，雖未極個別現象，也足以引起重視，這些現象的出現將活動的意義和性質瞬間變了味道，説明我們的前期工作還存在不到位的地方。

3、 活動細節問題：比如準備活動的組織，一開始五個年級全部忽略，只有一年級的時候，才組織家長和學生集體活動，如此重大的活動，從組織者的角度來説，組織準備活動或者提醒做好準備活動都是非常必要的。比如遊戲名稱和規則事先印製好並且在各個遊戲點懸掛，讓參與者一目瞭然，自己閲讀規則理解後再參與，落實方案中“規則不禁即可為”的理念。

4、 人員培訓問題：從組織來説，活動本身參與的老師並不是很多，更多的裁判任務交給不同班級的學生承擔，事先對人員的分工和培訓工作還存在不足的地方，比如有些學生不清楚規則，造成現場部分的誤解，需要老師出面解釋。

5、 活動主題的後續開發和落實：活動主題一旦確定，要確保其延續性和合理性，這是關乎學校對教育的深層次理解和方向的大問題。比如年年做下去，如何確定每一年的活動主題，而且帶有很嚴密的邏輯性和科學性，這是我們每一個教師都需要考慮的實際問題，至少考慮的是國小階段，即六年的活動主題，並沿着這樣一個活動主題不斷深入下去，將教育的功效最大化體現出來。另外一個問題就是不同學科如何參與的問題，如果搞“校園體育文化藝術周”，要求全部學科全部參與，如何搞？怎麼搞？也是我們面臨的一個現實問題。再如，“合作”為主題的課堂教學問題如何落地的問題，能否結合活動本身搞一次全校性的以“合作學習”為主題的教研活動也是我們大家都需要考慮的問題。

文化節活動總結2

4月15日至5月3日，成功舉辦了宿舍文化節。此次活動院領導高度重視，積極關注活動的進程，得到了院領導的幫助和支持。活動以“奏迎評之樂章,秀文飛之舍舞”為主題，以“心隨我動，家隨我秀”為口號，為同學們創造了一個展示自我的平台。5月3日晚，隨着宿舍才藝決賽與頒獎典禮的結束，第三屆宿舍文化節拉下了帷幕，此次頗具我院文化特色，彰顯我院宿舍風格的文化節取得圓滿成功。現對此次活動進行總結：

一、活動流程：

1、4月5日下午進行雅舍評比。

2、4月26日全天於北區籃球場舉行了“奧運嘉年華”活動，包括13個遊戲，並展覽及評比舍標和寢室銘。

3、4月27日晚6：30於250小階梯舉行了宿舍才藝大賽初賽，在參賽的20間宿舍中選出10間宿舍進入決賽。

4、5月3日晚7：00於多功能廳舉行了才藝決賽和DV攝影照片展暨頒獎典禮。

二、本次活動中體現的優點，主要包括：

1、此次活動主題新穎，活動富有時代性。體現迎評創優，更具宿舍文化藴味。活動形式多樣，內容與主題相吻合，且貼近生活，富有創新性。

2、生活部作為主辦部門，能狗配合好承辦班級做好前期的策劃準備，包括場地的布，音響租借，器材的租借和購買，保證活動的順利開展。

3、三場活動的現場布各具特色，為現場烘托了氣氛。

4、宿舍裝飾大賽，有利於豐富宿舍文化生活，營造温馨的寢室環境，打造經典寢室文化，增強自主創新意識，發揚團結合作的精神，依靠集體智慧營造一個和諧，美好的人文環境。

5、宿舍舍標大賽，有利於開闊同學們的思維，培養同學們的動手能力，豐富大學校園文化生活。

6、寢室銘大賽，有利於加強我院學習的文明修養，提高宿舍文化的品味。陶冶學生情操，營造健康、活潑文明的生活氛圍。

7、宿舍DV作品大賽，有利於培養大學的審美能力，提高藝術修養和綜合素質，反映大學生宿舍生活，展現大學生精神風貌。

8、宿舍才藝大賽為同學們提供一個自我展示的舞台，形成豐富多樣的節目表演，充分展現了同學們思維多才多藝。

9、在奧運嘉年華活動中，全院同學積極配合參與，踴躍報名參加各項活動遊戲，現場氣氛活躍熱鬧，洋溢着宿舍文化的魅力。

10、前期的宣傳工作做得不錯，及時的做好海報展板和條幅，活動時間和地點的`改變，能夠及時通知，保證活動宣傳到位。

11、獎品和獎項設合理，能夠激勵更多宿舍的參與。

12、在總結前兩屆宿舍文化節經驗的同時，此次活動形式更加創新，並且加入了一些新穎的活動，如聯誼拔河，男女宿舍組成一隊，有利於男女生宿舍的交流。

13、與外聯部的積極配合，贊助商的極力贊助讓活動能更好地開展。

三、活動中的不足：

1、承辦班級與部門之間沒有很好的協調分工，人員分配不是很好，導致工作效率不是很高。

2、本部門工作分配不到位，分工不合理，沒有落實清楚，使部分成員沒有真正參與到宿舍文化節的組織工作中，導致有些人忙碌有些人無所適從，沒有充分調動大家參與熱情。

3、宣傳力度不夠，宿舍文化節的有些活動由於場地的問題，調整場地和時間，由於宣傳不夠，導致同學們的誤解。

4、現場人員的安排不夠合理，影響了活動的秩序，如在安排才藝決賽的觀眾及演員座位時不合理，導致在領獎時現場有些混亂。

5、大家在做事時不夠完善，有時不太負責，在一些活動清場時沒有把所有物品清點、放好，導致一些工具等東西遺失。

四、針對以上不足，提出幾點意見：

1、承辦班級要與主辦部門協調分工好，保證人員的合理利用，提高工作效率。

2、安排好部門人員的工作分配，讓他們儘快瞭解活動進程，調動大家的工作積極性和熱情，讓他們融入到整個活動中。

3、加大宣傳力度，及時展示海報，掛好條幅，做好前期的宣傳工作，如有些場地和時間的調整，應及時通知。

4、要提前安排好現場人員，落實到位，保證活動的有序進行。

5、工作要負責到位，活動結束後，要及時清點好工具，保證財產的不遺失。

總體説來，此次宿舍文化節達到了預期的目的，但細節方面的不足，還需及時總結並改正，希望下一次宿舍文化節越辦越好！

文化節活動總結3

在系領導和指導老師的關懷下，在我們宿管部所有成員的努力下，在其他部門的積極配合下，還有全體報名參賽的寢室室友們的精心裝點和積極配合的情況下，我們順利地開展了“宿舍文化節”活動，取得了較好的成績，同時也發現了一些不足，現將本次活動總結如下：

一、取得成績

1．在我係學生會的幫助下，我係宿管部各成員在一起盡心盡力地為“宿舍文化節”出謀劃策，做到了有力的宣傳，也達到了預期的效果，並圓滿結束。

2．為了更好的進行寢室評分工作，我係宿管部也擬定出了較完整的評分細則，為了公平、公正、公開的原則。

3．在評審過程中，每個宿舍的都表現得積極向上，健康活潑，體現出大學生應有的朝氣和活力。每個宿舍都有自己的風格特色，有的簡單，有的詼諧，有的温馨。展現出現代大學生騰飛的理想與追求。

二．不足之處

1．雖然我們部各個成員和各個班委做了很多的宣傳工作，拿報名表的人也很多，可是到了評比的階段，真正做到標兵優秀的'宿舍數量卻不是百分之百。有的宿舍幾乎沒有進步，這樣也在一定程度上影響了我們評比的質量。尤其是大一男生宿舍在沒有認識到宿舍評比的真正意義。

2.大部分寢室準備倉促，雖然在前期已經做了宣傳工作，但多數寢室在評比前一兩天才開始準備，導致質量不高。3.因為在準備階段沒有預期到全系同學對於今年活動的積極程度。

三．解決方法

1．我們要加大我們的宣傳工作：幹事應積極在同學中大力宣傳，動員大家積極參與；另外由於我們的活動準備時間比較長，我們應該注意提供適當的重複宣傳服務，用來不斷提醒同學們，激起他們的熱情。這樣就可以慢慢的擴大寢室設計大賽的影響力。

2.應提前準備好宣傳海報，最好加上寢室設計大賽的成果展。

四．獲得經驗

1．系領導和指導老師的重視和大力支持。此次宿舍文化節的各項工作得到了系各級領導、指導老師和輔導員的大力支持和幫助。

2.通過本屆文化節，看到了同學們的熱情，從整齊的內務上，感受到了一種團結向上、積極進取的力量。雅緻的物品擺放，精心的小裝飾，整潔的牀鋪，乾淨的地面，讓人感到既温馨，又舒適

3.親身體驗了舉辦一屆活動的辛苦和付出，大賽的成功舉辦增強我們把下一次活動辦好的信心。

4.熟悉了宿舍文化節大賽的整體開展進程，在工作中鍛鍊了我們處理突發情況的能力。

文化節活動總結4

十一月上旬至十一月下旬，在主席團的關懷下，在我們生保部所有成員的努力下，在其他部門的積極配合下，還有全體報名參賽的寢室室友們的精心裝點和積極設計室標的情況下，我們順利地開展了“第五屆寢室文化節”活動，取得了較好的成績，同時也發現了一些不足，現將本次活動總結如下：

一．取得成績

1．在我院學生分會的幫助下，我院生保部各成員在一起盡心盡力地為“寢室設計大賽”出謀劃策，做到了有力的宣傳，也達到了預期的效果，並圓滿結束。

2．為了更好的進行寢室評分工作，我院生保部也擬定出了較完整的評分細則，為了公平、公正、公開的原則，我們不僅請了學生會的部長和大一大二部分寢室長在比賽階段進行了評分，這樣不僅僅增加了比賽結果的透明度，還反映了我們學院對我們此次活動的重視程度。

3．在評審過程中，每個寢室的設計也都表現得積極向上，健康活潑，體現出大學生應有的朝氣和活力。每個寢室都有自己的風格特色，有的簡單，有的古典，有的詼諧，有的温馨。大多的寢室設計讓學生會部門成員大飽眼福，用不同的.精心設計，展現出現代大學生騰飛的理想與追求。

4。室標投票高達600餘份，全校同學積極投票，取得了較好的效果。

二．不足之處

1．雖然我們部各個成員和各個班委做了很多的宣傳工作，拿報名表的人也很多，可是到了評比的階段，真正做到設計完成的寢室數量卻不是百分之百。有的寢室幾乎沒有進行設計，這樣也在一定程度上影響了我們評比的質量。尤其是大一男生寢室在講解過程中多次提到寢室是生活的地方，就應該簡潔，沒有認識到寢室設計的真正意義。

2。大部分寢室準備倉促，雖然在前期已經做了宣傳工作，但多數寢室在評比前一兩天才開始準備，導致設計質量不高，以及逃課現象。

3。大一大二之間缺少設計經驗交流，由於分住在不同寢室樓，不易學習借鑑。

4。缺少寢室設計大賽成果展。許多寢室很希望瞭解優秀的獲獎寢室設計情況。

5。因為在準備階段沒有預期到全校同學對於今年活動的積極程度，在製作投票的時候投票籤較少，中途又去複印了很多份，但最後來投票的同學都沒有票投。

6。由於擺的站台較小、海報只有一張，有的同學走過去甚至都沒有看到，更沒有投票。

7。有的寢室成員為了增加自己的票數，反覆投票，違反了一人只能投一票的規定。

三．解決方法

1．在比賽細節上，一些雖小卻很重要的方面需要耐心謹慎地對待，以免出現不必要的錯誤。

2．我們還是要加大我們的宣傳工作：幹事應積極在同學中大力宣傳，動員大家積極參與；另外由於我們的活動準備時間比較長，我們應該注意提供適當的重複宣傳服務，用來不斷提醒同學們，激起他們的熱情。這樣就可以慢慢的擴大寢室設計大賽的影響力。

3。宣傳單不僅要包括活動內容，評分細則，評比時間，還應該提到加分，獎勵等方面，加強同學設計寢室的積極性。

4。通過瀏覽照片的形式，加強同學對往年寢室設計的瞭解，加強學習，解決大一同學不能到大二寢室學習參觀的弊端。

5。及時舉辦成果展，向全校師生展示我院同學的設計風采。促進大家相互學習和交流。

6。在明年的活動前應該結合今年的投票情況多製作投票籤。

7。應提前準備好宣傳海報，最好加上寢室設計大賽的成果展，並且展台應儘量大些，在室標展覽的旁邊做個明顯的宣傳標語，鼓勵大家為自己喜歡的室標投票。

8。在大家投票時，應多強調一人只能投一票，多不重計。

四．獲得經驗

1．熟悉了寢室設計大賽和室標大賽的整體開展進程，在工作中鍛鍊了我們處理突發情況的能力。

2．親身體驗了舉辦一屆活動的辛苦和付出，大賽的成功舉辦增強我們把下一次活動辦好的信心。

以上是我們對本次第五屆寢室文化節的總結，我們會在以後的活動中更加努力，爭取再創輝煌！

文化節活動總結5

忙碌的5月終於過去了，在這個5月裏，我們舉行了“5.25心理健康文化節”系列活動。包括“你幸福了嗎”照片展、微故事大賽、團體心理輔導、“十佳百優”心理朋輩輔導員評選、趣味運動會等系列活動。

5月是忙碌的一個月，也是收穫的一個月。我們在“你幸福了嗎”照片展和微故事大賽中收穫了幸福；在“十佳百優”心理朋輩輔導員評選中收穫了肯定；在趣味運動會中收穫了友情熱情和快樂。在這些活動中，最大的活動是在5月21日舉行的“5.25心理健康文化節——暢想幸福，讓幸福蔓延”活動。這個活動分為4個版塊，分別是心理知識競答、心理測量、心理輔導和心理遊戲。

在心理知識競答這一板塊中，我們將事前準備好的90道題貼在牆上，然後發給同學們便利貼，讓他們把自己要作答的題目的題號抄在便利貼上，然後在後面寫上答案，最後到工作人員那裏對答案領取獎品。由於我們準備的題都很有趣味涉及的方面也很廣而且也比較簡單，引起了同學們的極大興趣。大家都非常踴躍地參與進來，而且每個人都得到了獎品，有的同學甚至答對了70-80道題，將三種獎品都收入囊中。從這裏我們也可以看出來大家的.課外知識都非常的豐富。

第二個環節是心理測量。我們請了12位考取了心理諮詢師的學長學姐來為同學們測量並對測量結果進行解答。參加這個環節的同學也很多，通過壓力測試、戀愛觀測試、焦慮測試等6套測試題的測試，同學們都更加清楚了自己近期的心理狀況，並從學長學姐那裏得到了寶貴的意見。由於是同齡人，很多同學都敞開心扉，把自己心中的苦悶講了出來，心情也得到了緩解。甚至在活動都已經結束了，還有人在進行測量，並和學長學姐留了聯繫方式。

第三個環節是心理諮詢。我們請了4位心理專幹老師為同學們做諮詢。老師們通過同學們的描述，進行了準確專業的分析和解答。老師非常準確的分析出了諮詢者的心理，並給了很多有效的建議。同學們再接受完諮詢後，都覺得受益匪淺。

第四個環節是心理遊戲。這個環節有我們和心理協會共同合作。本環節包括3個小遊戲，分別是默契貼鼻子、旋風籃球和都拼西湊。在這些簡單而有趣的遊戲中，同學們忘記了學習的壓力生活的煩惱，全身心的投入到遊戲中。雖然我們的遊戲很簡單，但卻讓同學們感受了一次童年做遊戲時的快樂。

就這樣在忙碌與快樂中我們結束了“5.25心理健康文化節”的活動。在這個月裏，有我們清晨在田徑場上練習趣味運動會項目的身影；有我們在照片中幸福的笑臉；有我們佈置場地時揮汗如雨的場景；有看到同學們的笑臉時的欣慰。這次活動總體來説是成功的，但也有很多不足的地方，比如測試題沒有打印夠，心語心願參加的人數不是很多等問題，我們也會總結教訓吸取經驗，在下次辦得更好！

儘管辛苦儘管忙碌儘管有煩惱儘管有迷茫，但我依然很高興很感激，因為正是這些忙碌才讓我的生活變充實，才讓我結識了更多的朋友，也正是這樣才讓我嚐到了成功的快樂！

文化節活動總結6

為促進學院文明寢室建設，為廣大同學創造一個良好的學習生活環境。本學院第七屆科技文化節中開展了“文明寢室設計大賽”的活動，旨在加強我院學生的文明修養，提升寢室文化品位，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生寢室文化生活，積極推進學生寢室文化建設，為同學們創造一個更加舒適、高雅、文明、健康的學習和生活環境。

一、活動具體過程

我院生活部在此次科技文化節中的活動主要是寢室設計大賽，本次設計大賽分初賽、複賽、決賽三個環節，比賽中涵蓋有三個特色階段：

第一階段：“心願便利貼”活動的主要形式是讓全院同學將自己對於寢室設計這方面的建議和意見以便利貼的形式展現出來，這樣有利於調動同學們的積極性，讓全院同學都能對寢室設計大賽有一個較全面的瞭解，也對此次活動起到一個很好的宣傳作用；

第二階段：“投票”環節的主要形式是將寢室設計中的優秀寢室以照片展示的形式展示出來，然後請同學們為自己心目中的寢室投上寶貴的一票，與此同時，我院生活部也設置了宣傳欄，讓同學們真正清楚這個活動的過程及目的；

第三階段：“結果展示”這方面的主要形式便是以宣傳板的形式將此次大賽結果展現出來，這不僅是對獲獎寢室的一個表彰與鼓勵，更是對全院同學搞好寢室建設的一種激勵。

二、活動自我評估

此次活動達到了一個很好的宣傳效果，不論是活動前期、活動過程中還是活動結束階段，都貫徹了活動的宣傳。這次活動對我院生活部所有成員來説也是一個考驗和鍛鍊的好機會，並能從中累積工作經驗和了解舉辦一個活動需要注意的各方面的問題。

當然，這次活動也存在着一些問題和不足之處。例如，在心願便利貼和投票這兩個活動中我們無法讓全院同學大範圍地真正的都參與進來。包括最後的結果統計，鑑於實際情況只能將投票結果抽取一部分出來抽樣統計彙總，使比賽多少存在相對片面性。

通過此次活動，我們學到了很多工作經驗和處理事情的能力，在今後的工作中我們將會將這些經驗與能力有效地運用起來並不斷學習與成長，以此將我們院生活部發展的更好。

三、工作目標與展望

經過前期的工作，院生活部在以下幾個方面制定了目標：

一、學院和學生會其他兄弟部門的相關活動。工作重點放在生活部所負責的後勤方面，希望我們通過此次活動的努力，能夠真正在團總支學生會內部樹立“有困難找生活部”的工作理念。

二、做好團總支學生會與學院學生的聯繫工作。作為團總支學生會中與學生聯繫最密切的部門，部門在學生心目中的形象很大程度上影響着團總支學生會在同學們心中的形象，部門在日常的工作當中，時刻注意服務意識，注重辦事方式，同時蒐集同學們對團總支學生會的意見與建議，反映給團總支學生會。三、做好部門內部建設。

1、對生活部之前的工作情況進行經驗總結，繼續組織生活部全體成員學習瞭解生活部的職能與工作特點和加強優秀幹部的`職能意識。

2、加強部門人員的交流，使他們人際範圍得到擴大，另外，方便工作經驗和進展的溝通，這是一個大部門很重要的問題。

四、活動感想

通過進行這次活動，我們的主要目的是想要同學們在學校也可以有一個温馨的家的感覺，讓同學們在緊張的學習之後舒緩緊張情緒，增加課餘活動，可以擁有一個舒服温暖的休息空間。然而，我們在制定這個計劃的時候沒有考慮到同學們對獎金獎品的重視程度，以及比賽時間是在學習相對比較緊張的時期的影響。有了這次的經驗總結，我們在以後開展活動時會考慮問題更成熟，避免本次活動遇到的問題再次發生。這次活動開展得還算順利，看到有些寢室那麼用心的設計成果後，我們和他們一樣很高興並收穫了些許成就感，所以我們以後還是會多開展一些同學們感興趣、能夠加強寢室同學團結合作和有助於提高學生動手創造能力的活動。

我們生活部將一如既往，真誠為同學們服務，努力進取，繼續為同學們的美好生活而奮鬥！

文化節活動總結7

隨着氣温的上升，炎炎夏日已向我們走來。在驕陽中我們迎來了第五屆宿舍文化節活動的開展。

本屆宿舍文化節的主題是“文明和諧節約”，活動旨在豐富宿舍文化生活，釋放當代大學生生的青春魅力，展現當代青少年的多才多藝，培養他們熱愛生活，熱愛校園的情感，文明健康，積極向上的宿舍生活情趣，提高他們的思想道德素質和文化品位，增強宿舍成員的凝聚力和創新能力，更好地營造一個“文明，和諧、節約”的校園文化氛圍。

本部門此次的'活動總結如下：因為活動時間較緊，所以我們在收到學院的活動方案之後，根據其中的主要內容制定出我們系的活動方案，而後馬上在4月27日晚上在西教302召開了08,09班長舍長會議，對活動的具體流程向大家進行了通知，活動從4月27日開始接受報名，到5月4日截止。

由於大二級師兄師姐在這段時間有許多功課要做，所以報名參加此次活動的只有少數宿舍。此屆宿舍文化節活動共分有三個，分別為：“內務大比拼”，“相框製作大賽”，“節約用水知識競賽”，報名人數：“內務大比拼”為32間宿舍，“相框製作大賽”為17間宿舍，“節約用水知識競賽”以班為單位，共9個班級報名參加。

一、在“內務大比拼”項目中，本部門根據參賽宿舍的具體情況分別在5月7號和8號下午3點進行，比賽地點在南區3棟空閒的103宿舍內，為體現公平，公正，公開原則，本部門邀請了一名學院幹部和五名學生幹部作為評委，活動中用到的牀上用品統一從學院借用，更好的體現了公平這一原則。結果以評委所給分數的平均分及活動照片進行評比。在比賽過程中，同學們表現得非常熱情，非常的團結合作，在規定的時間內都很好的完成了比賽。最後，本部門推選出7間最優秀的宿舍代表我們系參加學院比賽。

二、在“相框製作大賽”項目中，由於時間不足，原本有17間宿舍報名，最後有上交成品的只有7間宿舍，在5月15日下午，本部門邀請了一名學院幹部和三名學生幹部在學生會辦公室進行現場評比，當場根據平均分數評選出了各個獎項，按照比例，本部門推選出了2個優秀作品代表我們系參加學院比賽。

三、在“節約用水知識競賽”項目中，比賽在5月14日晚上7:30在西教302舉行，由於賽前考慮不夠周全，而且比賽過程中出現了停電的突發情況，比賽所取得的結果不是很令人滿意，這也深深的讓我們的幹部瞭解到我們的工作還做的不夠好，還要繼續學習跟鍛鍊。最後本部門推選了獲得第一名的隊伍代表我們系參加學院比賽。

此屆宿舍文化節活動已經結束了，其中所取得的結果既有美滿的也有存在缺點的。從中既使我們欣喜，也讓我們清楚的發現自身的不足，我們都立志的想去將工作做得盡善盡美，想讓同學們，老師們都滿意。此屆活動中出現的問題將鞭策着我們不斷的改進。

本部門會吸取這些教訓，力爭凡事都考慮到具體細節，更加認真更加細緻的進行每一項工作。

以上是本部門第五屆宿舍文化節活動總結。

文化節活動總結8

大學是培養人才的地方，尤其是對具有創新精神和實踐能力的人才進行培養，而數學建模就提供了這樣的平台，提高學生的科學文化素養，加深數學文化思想，培養學生實踐的創新能力。

（一）數學文化

在現代信息的快速時代與朝氣蓬勃的文化時代，數學這門工具已經越來越離不開人們的生活了，首先，我們要學好數學，須從我們應該實現文化個人類文明的整合，要搞清楚數學的文化背景，搞清楚數學成就的文化價值，把數學的結果的文化品位發掘出來，用文化的視野來看待數學。用數學的眼光看文化，發展現代數學，弘揚世界文化，讓數學更有價值，更有文化，發展數學，振興數學，讓數學這門常用必備的利刃放出奪彩的光芒，使之越來越強大，當然數學強大了，世界才能強大，世界強國必然是數學強國。

（二）怎樣才能學好數學

首先我們作為21世紀的.血色要學好數學，必須要了解數學思想。數學思想包括：

1、公式化思想；

2、公理化思想；

3、數形結合思想

（三）如何發展數學建模協會

認真總結、分析、吸收。我們數學建模的不足之處，我們應該以數學軟件、數學知識為培訓和訓練，以保證對同學們基本知識點的訓練，把各個分散的章節集中在一起進行講解，以便於教師在數學實踐中根據數學條款進行取捨，以注意培養學生用數學的思想、方法進行消化吸收，把實際問題轉化為數學建模的能力，利用計算機求解數學建模的能力。

培養學生的思維能力，要為獲取新知識服務，要為處理實踐過程中相關問題服務，從而經過數學建模的培訓達到：

1、實際問題轉化為數學模型的能力；

2、求解數學模型的能力；

3、必須重視數學建模的培訓。

數學是最好的思維體操，作為數學建模的成員，我們應該培養我們的邏輯思維，類化思維，發展思維與聯想思維，幫助他們欣賞什麼是數學美，進而提高同學們在數學方面的創新能力。

文化節活動總結9

首屆“秋香”大學生寢室文化節開幕式終於結束，不能説圓滿，但是還過得去，作為本次活動的領頭者，自然受益匪淺，這意味着一種寢室大學生活有了一種嶄新的表現形式！我為在本次活動付出努力的本部門成員以及其它部門成員表示衷心的感謝！還有，這個活動的正常進行，少不了老師們的支持與幫助，在此，我代表本部門成員，衷心的感謝樑老師與朱老師帶給我們的幫助，感謝他們為我們做出的指導與付出，謝謝你們！還有，感謝同學們對我們工作的支持！

本次活動存在很多的不足之處：第一，為學生宿舍管理中心製作的橫幅署名成了後勤管理處，這是一個很嚴重的原則性錯誤，不過，在會上，我們請了周東主任到場參加開幕式並做了我們莫大的努力彌補了這個錯誤，我相信，學生宿舍管理中心不會怪我們的`！第二，對於開幕式的前期準備工作，這是最嚴重的錯誤，對於與樑老師的溝通交流與彙報工作方面，我在這裏做個深刻的檢討，為我的不負責給樑老師帶去的困擾與不快，我感到深深的歉意！1開幕詞的製作，這讓樑老師花了好多時間改了差不多一半的內容，這是我這邊把關的不對！2對於開幕式的議程，沒有能好好的照着其它活動的議程製作，導致得到樑老師一個很不正規的評論！3對於工作彙報方面，沒有事先與彙報人溝通清楚，導致一問三不知的情況4對於開幕式的具體細則沒有認真考慮，導致禮儀、音響準備得倉促，還有背景音樂的疏漏，特別是老師的邀請顯得特倉促，還有文件沒能及時蓋章，得到執行力差的評價5寢室文化節總策劃沒有認真改好格式就拿來大眾化，朱老師的“説服”終於讓策劃得以圓滿！寢室文化節的通知文件沒有認真把關，導致很多細節沒有能及時修改，直到通知下發都還有一些細節問題！6寢室文化節的開幕式中主持措辭有些錯誤！7扳手腕大賽前期工作沒有準備充分出現了很多失誤，開幕式結束之後沒有能及時安排比賽場地，使得沒有能抓緊時間開始比賽，還有比賽過程中出現現場混亂與勢均力敵的情況沒得及時處理！再有就是半決賽與決賽的比賽抽籤方式沒有準備好，有些混亂！再者就是沒有很好的組織到場的參賽選手，使得有些到場的選手沒能參加比賽8以上的種種導致活動沒有高效性，活動時間較長！

本次活動存在那麼多不足，並不是它一無是處，只有看到不足並好好總結才能得到進步，本次活動還是很成功的1作為首屆寢室文化節，我們的宣傳度是非常充足的，同學們的參與度與熱情度還是很高很值得我們欣慰的2工作人員還是很給力的，3老師那邊也很給力，給了我們指導幫助與支持4扳手腕大賽得到了大家的支持與肯定5大大提高我們生活部作為一個後勤管理協調部門的地位，一炮打響生活部的名號6首屆寢室文化節的誕生更是展出了我們機械系的先進與得力

總之，不管怎樣，作為寢室文化節的開創先驅者，我們的驕傲的集體，大家為機械系而驕傲吧！這裏將會有很多的驚喜等着大家！

感謝大家對機械系的關注，對寢室文化節的關注！支持寢室文化節的留個腳印吧，您的關注將是我們發展進步的動力！

文化節活動總結10

為進一步引導廣大學生養成良好的文明習慣，引領廣大學生自覺踐行“務實、守信、崇學、向善”的當代浙江人共同價值觀，切實發揮文明寢室創建活動教育大學生、服務大學生的積極作用，校黨委學工部（學生處）、團委決定深入開展“我的寢室我的家”文明寢室創建活動。

一、活動內容

（一）“愛我家”宣傳教育活動

1、在學校評選表彰校級文明寢室的基礎上，擇優推選部分寢室為省級文明寢室（24個），報省級有關部門表彰。

2、發出“建設文明寢室，做一個精神富有的人”的倡議；發起“文明寢室話題板”活動，組織開展“我的夢想寢室”、“我的好室友”等話題討論。

（二）“築我家”創建實踐活動

1、互助共建，推進青年教師、團幹部結對寢室活動。

2、互觀互學，組織開展校內外寢室互訪、參觀學習等經驗交流活動。

（三）“秀我家”成果展示活動

在各級各類網站、微博等開設專欄，通過視頻、漫畫、攝影作品等形式展示“文明寢室”創建成果。

二、具體要求

1、舉辦一次“我的寢室我的`家”文明寢室創建活動動員大會，總結上一年度創建工作，表彰一批文明寢室，評為校級文明寢室的可參評省級文明寢室，省級文明寢室推薦材料。組委會在確定報送前將實地走訪省級文明推薦寢室。

2、依託報紙、網絡等媒體，對文明寢室倡議書進行積極宣傳。同時，積極參與“文明寢室話題板”活動。

3、開展青年教師、團幹部結對寢室活動，結合自身實際情況，建立健全寢室導師制度。每位教師或團幹部聯繫若干學生寢室，每月開展一次與學生面對面交流活動，走進學生寢室，做同學們生活上的引路人，寢室家庭中的家長。

4、開展新老寢室結對、互訪活動，傳幫接力，將文明寢室文化帶給新生寢室。

5、結合漫畫創作、攝影作品等多種形式，對寢室內的感人故事、感人室友、文明習慣等進行積極宣傳展示，並及時上報活動組委會。

三、活動保障

1、加強組織領導。各學院要充分認識活動的重要意義，切實加強組織領導，制定切實可行的實施方案，精心組織，確保活動順利開展。

2、加強工作宣傳。各學院要進一步加大宣傳力度，充分利用傳統媒體及新媒體手段，廣泛宣傳活動的意義和內容，加大“網上+網下”互動，進一步增強工作影響力和覆蓋面，積極宣傳工作中湧現出的各類典型、先進做法。

文化節活動總結11

伴隨着四月的結束，我院又一次進入一年一度的文化月。學生們在度過七天的假期返校後展開了各種文化活動。我班級也積極地參加到的文化月活動中。

五一長假結束後的第一個晚自習，我班級展開了一次動員班會，班會上主要由我動員我班學生積極組織或參加對自己發展有益的文化活動，在組織或參加活動的同時針對自己身上的弊病加以改正。活動要積極向上，在舉辦班級活動的同時也鍛鍊了學生自身的組織能力。並且，在動員班會上提出了獎勵政策，成功舉辦班級文化活動的同學和在活動期間表現優秀的同學予以表彰並從班費中拿出小部分資金予以物質獎勵。動員班會結束後同學們熱情高漲，達到了預想的動員效果。

接下來進入到活動的實施過程，由於剛剛進入活動月，同學們的思維沒有打開，所以前期的活動主要是利用晚自習時間在班級組織晚會，晚會節目由各個寢室或寢室代表表演。在晚會過程中各個寢室表現積極，演出內容健康向上，展現出了廣告學院學子的才華，體現了學生們的素質。另外，同學們順應學院號召，積極參加了美化校園的活動，每位同學無論是為校園清除雜草，還是在課餘時間撿廢物，表現都很積極，為了能讓同學們有一個更好的學習、生活環境做出了小小的貢獻。後來學院提出了“成功之路，始於足下”主題標語，針對此標語，我班級學生展開了各項活動，其中有：在班級中舉辦“成功之路，始於足下”的演講比賽，全班同學參觀遼寧建投拍賣行的拍品展覽，全班同學參觀我院學生優秀作品的展覽，組織全班同學遊覽瀋陽世博園、瀋陽故宮，通過郊遊的活動緩解學生們平日學習的壓力和陶冶學生們的情操。

通過“美化校園”活動，讓學生們深刻了解到學院環衞人員的辛苦，以達到讓學生更加愛護校園環境的目的。演講比賽的活動目的是為了讓學生們鍛鍊自己的表達能力，對自己的定位更加清晰。參觀展覽活動目的是為了讓學生通過對拍賣藝術品的參觀學習更多的課外知識，通過對我院學生獲獎作品的'參觀開闊自己的創作思路。雖然在清除雜草的過程中學生受到了一些累，在參觀拍品展覽過程中要在公交車上站一個多小時，參觀校內展覽時正是炎熱的中午，但是我可以感覺到學生們通過這些活動受到的啟發，學習到的知識遠遠比受到的苦多的多。

活動月結束後，我班級利用週一晚自習展開了針對自己在活動月的所學，所改，所感的總結班會，在總結班會上，學生們感觸良多，紛紛對自己畢業後的生活有了新的認識，對自己未來要從事的職業、行業領域有了新的認識。同時我也對此頗有感觸，作為教師我認為，教育事業不單單指教會學生多少知識，更重要的是要讓學生鍛鍊獨立思考，獨立處事，獨立解決問題的能力。讓學生進入社會後不至於在困難面前茫然無措。我也支持學院的活動月繼續進行下去，讓更多的年輕人通過參加、組織各項活動得到更多的鍛鍊。

最後以一首小詩作為活動總結的結束語，以此詩祝福廣院學生：町蘭九芷樹羣芳，枝繁葉茂越短牆。待到漫山春信時，滿園奼紫吐馨香。

文化節活動總結12

陽春4月，為了豐富同學們寢室文化生活，以寢風促學風，以學風創校風，以寢室為單位帶動學生校園文化和文明建設，使寢室真正成為文明、健康、向上的學習生活場所，我們軟件系生活部舉行了主題為“mylife”的寢室文化節，經過前段時間的精心準備，在同學們的積極配合與熱情參與下，以及其他各部門協力幫助下，寢室文化節圓滿落幕。

現將活動情況總結如下：

一、本次活動深刻的體現和昇華了活動宗旨，加強了寢室文化建設，提高了寢室的整體水平，營造了良好的寢室文化氛圍。

為同學們創造了一個良好的生活環境。通過本次活動的開展，同學們在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，同學們在比賽的過程中展示自己的才華，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。

二、在活動準備階段

我們生活部進行了認真討論，對活動進行詳細的策劃，為寢室文化節的順利進行打下了基礎。

三、本次活動主要內容

1、寢室才藝展示

寢室文化節中的雙截棍，舞蹈，歌聲，給我們呈現一場精彩的視覺盛宴。充分展現了大家的才藝，調動了學子們的生活熱情，晚會活動期間各個節目精彩萬分，感受更多是他們在晚會期間所表現出來的團結、友誼，為了集體、為了一個共同的'夢。

四、活動感受

這次活動事先不是準備的很充分，在活動進行當中也有各方面的因素影響着，導致一些節目無法正常地進行下去。雖然一些節目沒能正常地表演，但我們應該從中吸取一些經驗和教訓，為下次的寢室文化節做充分的準備。這次活動無論是對同學們來説還是對生活部的每個成員來説都得到了相當大的收穫，因為在活動開展的時候每位同學都能積極地配合去完成自己的寢室文化節的節目，同時在活動中也不斷地有新的問題出現等待着生活部的成員去應對，使得生活部的成員都能提高自己的應變能力，提高處理事情的能力。在這次活動中充分的展示了學生們的風采。總的來説，通過舉辦這次寢室文化節，展現了軟件系寢室的文化風采，併為同學們留下了一個美好的寢室文化印象，提高了寢室文化素質，向全院展現了我係獨特的文化氛圍，永攀高峯的思想理念；與此同時也提高了我們生活部的組織能力，及應變能力，使得軟件系生活部的管理體系更加完善。經過這次活動之後生活部各成員意識到自身的管理方面不足，我們會很誠懇的接受各方面的批評與建議，來提高自己來完善自己，爭取將這些建議吸取之後為下次的寢室文化節活動做充分的準備。

五、存在問題

1、活動準備前沒有和其他部門協調好分工，人員分配不是很好，導致效率不是很高。

2、宣傳力度不夠，寢室文化節的活動由於場地問題，導致有些同學沒能準時到達。

3、準備工作還存在缺陷，多媒體和話筒應提前準備並且如果前一天交背景音樂可能會場效果會更好一些。

4、音響這塊出現了很大的問題，連接出現短路，導致有些節目無法表演。

六、今後努力方面

在下一步的工作中我們將完善各項活動的有效機制針對存在的問題和不足，制定更有效的工作計劃。只要我們樹立踏實的工作作風，與時俱進，積極進取，無悔付出，我們的工作會取得更好的成績，也會更好發揚我們生活部的精神，希望下一次的寢室文化節越辦越好！

文化節活動總結13

創新改變世界，創業成就夢想

在院團委的領導下，我院舉辦了以“創新改變世界，創業成就夢想”為主題的第十屆校園科技文化節，並組織同學們積極參與其他二級學院的各項活動，全面推進校園文化的繁榮發展，豐富了學生的校園生活，積極拓展全方位育人新途徑，取得了明顯成效。

一、 全面動員，精心部署

為進一步推動校園文化建設，豐富廣大師生校園文化生活，拓展我校實施素質教育的途徑，提高學生的人文素質和科技創新能力，根據校黨委團委發放的校園科技文化節文件精神，結合十八大精神，以成就“中國夢”的主線，加強我院精神文明建設，我院在校園科技文化節開展前召開了動員大會。會上宣傳了校園科技文化節的意義，並且鼓勵同學積極創新廣泛參與。會議期間向各支部印發了本屆校園科技文化節的詳細通知和項目介紹宣傳冊。在學院團總支的精心部署下，本屆校園科技文化節所有活動都按照項目化運作，不僅提升了我院文化活動的層次和質量，還給學生們提供了一個很好的展示平台，全面推進校園文化蓬勃發展。

二、活動豐富，參與廣泛

本屆校園科技文化節期間，我院圍繞“創新改變世界，創業成就夢想”的主題，分層次開展了一系列的文化藝術活動，主要包括三個方面：

（一） 創新與創業大賽

為培養我院學生的創業意識，增強創業思維，提高創業能力，開展高水平校園科技文化活動，努力落實“兩個全體青年”的基本要求，20xx年6月6日18：30，機械學院在教學A215舉辦“創新與創業大賽指導”專題講座。

本次講座圍繞創新與創業大賽主題，向同學們介紹了創業計劃書和計劃書書寫的重要性及 “瀋陽工程第二屆大學生創業計劃大賽評分表”。並向同學們表達了學院對創新創業的重視，圍繞就業形勢與創業問題為同學們提出了指導性意見，希望同學們積極參與此次創新創業大賽。

（二）“為夢想前行”徵文比賽

學院為貫徹落實黨委團委關於校園科技文化節的精神，以學習十八大精神為統領，以成就“中國夢”為主線，學院團委編輯部舉辦了以“為夢想前行”為主題的徵文比賽。

在學院的大力倡導和宣傳下，全院同學踴躍參加，湧現出大量優秀作品，經評選出： 一等獎： 我的“呦兒員” 機制專121林金華

二等獎： 中國夢之路 機制鐵121李思雨

我的家沈工 機制專122張揚

三等獎： 我的中國夢 數控專121陳月

我相信 機制專121姜東鵬

這次徵文活動為學院科技文化節增添了一抹亮色，在豐富學生學習生活的同時，進一步推進了學院文化建設的進程，更好地營造了“文化校園，書香校園”的藝術氛圍。為同學們提供了展現自我的平台，同時引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發他們樹立遠大理想，增強歷史使命感和社會責任感，大力推動校園文化建設邁上新的台階。

（三）班級籃球賽

適逢校園科技文化節，為了給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課餘生活，最更重要的是以比賽為載體來增強班級內部同學的聯繫，使得我們這個大家庭更加融洽、温馨，我院特意為同學們舉辦了班級籃球賽。

此次籃球賽使廣大學生增強了集體主義觀念，增強了班級的活力和凝聚力，使榮辱觀以一種生動活潑的形式深入到學生心中。全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揮友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了我院學生的籃球運動水平與精神素質。籃球賽中湧現了一批籃球運動技藝較高的學生。全體裁判員嚴格遵守裁判規則，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學生會同學服務周到，為保證籃球賽的圓滿成功做出了貢獻。希望全院各班以本屆籃球賽為契機，在今後的學習中，更進一步重視班級體育工作，加強課外體育活動以及現階段的鍛鍊工作，積極參與各種健身活動，促進德、智、體、美全面發展。同時也希望同學們在之後的學習生活中繼續發揚團結拼搏奮發向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我。

（四）參與學院及其他二級學院的活動

除了我院自主舉辦的各項活動進行的.如火如荼之外，我院還鼓勵學生積極參加學院及其他二級學院舉辦的活動，併力爭取得了優秀的成績。包括觀看遼寧人民藝術劇院給我們帶來的大型話劇《周恩義的故事》，觀看青春勵志電影，參加校園職場精英挑戰賽等。

三、活動感言

本屆校園科技文化節期間，我們除了認真辦好我院的活動以外，還認真配合學院及其他二級學院活動的開展，積極參與其他學院舉辦的各項活動。在收到別的學院的活動通知後，我們先轉換為我們自己的通知發放到各班，並確保宣傳到位。

隨後認真篩選選出優秀的同學

作為代表參加別的學院的比賽。這既是我院嚴謹作風的體現，也是我院同學積極性自發性地要求。在我們全方位的宣傳、認真的組織下，我院同學碩果累累。這些可喜的成績是我院學生汗水與才能的結晶，他們的精彩表現很好的展示了我院學生的青春風采。

總之，第十屆校園科技文節，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術性於一體，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動，豐富了我院及全校學生的校園文化生活，培養了青年學生的創業精神和創新能力，促進了廣大學生綜合素質的全面提高，營造了良好的校園科技文化氛圍，為我院的精神文明建設做出了應有的貢獻。

文化節活動總結14

篇一：第三屆教室文化節總結

教室是知識的殿堂，是學生學習生活的一個重要組成部分。它不僅僅是我們日常學習的場所，也是同學們交流、互助、活動、發展的平台，更是一個集體團結奮進的陣地。教室環境的好壞關係到同學的生活和學習質量，關係到我院辦學思想的落實。為營造良好的教室文化氛圍，增強班級凝聚力，發揮各班同學特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，光電工程學院衞生部於20xx年11月24日星期天在墨子樓S3203舉行了教室文化節活動。

本次活動給同學們創造了一個自由發揮的空間，同學們齊心協力，設計自己班級的班徽、班服，高唱自己班級的班歌，一起創造美好的學習空間，同學們在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種積極上進的班級文化氛圍，充分展現了我院大學生的風采。

在這次活動中，我們衞生部特別邀請了光電學生會主席團和各部部長，為的就是能讓他們給我們指出活動中的不足及時得到改進，以方便參加校裏的教室文化節。

本次活動總體來説我們是以“教室因我而精彩”為主題的團體活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、 準備充分

在活動剛開始策劃的時候，我們就通知各班製作出詳細的策劃，要有計劃的進行，在將近兩週的準備當中我們時刻督促各班級的進度，並且在活動臨開始之前我們就製作出了突發事件的應對措施。

2、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。其中宣傳部和文藝部的幹事幫了很大的忙。他們幫助各班級排練小品或相聲，給各班級的班服、班徽出點子，各班級團結友愛展現出了自己的風采下面是一組照片：

3、活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到活動全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。

在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、場面有點混亂

活動雖然經過具體的'安排，但是由於我們的場地有限，在實際過程中由於人數過多，場面有點混亂，致使活動中的記律不太好。

2、安排上有些不足

主要體現在活動中忘台詞，忘歌詞這兩個方面。這與我們的管理和任務有一定的關係。

3、個別班級選材不當

雖然活動很精彩，但是有個別的不雅之詞。這一點江崇梅副主席

在活動後給了批評與指點。

此次活動不僅是提高大學生的自我意識，更是讓我們光電學院的大學生懂得團結就是力量，一起努力就會有回報。這次活動也充分鍛鍊和教育了我部幹事在活動中的組織能力和辦事能力，這對我部以後開展活動打下了堅實的基礎。我們衞生部會再接再厲，努力完成組織交給我們的任務。

文化節活動總結15

為進一步提升我校學生的綜合素質，加強人文修養，大力開展豐富多彩、健康有益的校園文化活動，營造和諧文明的校園文化生活氛圍，學校於20xx年10月——12月舉辦了第十一屆科技文化節。在校團委及學院黨政領導的高度重視、各系、各有關部門的精心組織、廣大學生的積極參與、共同努力下，本屆科技文化節節取得了圓滿成功，並達到了預期效果。

現將我院工作總結如下：

在我院黨政領導的精心協調下，由我院學生會團總支全力負責組織各項活動的開展。具體工作如下：

一、豐富多彩的活動

1、紅歌會

本次歌詠由孝感學院團委主辦，我院團總支學生會文藝部負責排練組織。

比賽訓練的時間較長,為期一個月.在訓練期間,雖然天氣炎熱,但是參賽的院領導老師及同學們依然堅持每天排練,積極配合從音樂學院請來的學姐的指導,不斷改正訓練中發現的錯誤,克服訓練中遇到的困難.每天都做到幾乎零請假零遲到.使比賽前期的訓練進行的非常順利.排練的效果也一天比一天好,大家的熱情也一天比一天高.

活動當天,各個院系組織人員彙集在大操場,場面十分熱鬧.

比賽開始緊張地進行着,每個院都發揮的非常出色,我院也不負眾望,獲得了本次比賽的二等獎.今後我部會再接再厲,辦好每一次活動,為城建學院爭取更多更大的榮譽

2、英語素質拓展

英語素質拓展活動是由外國語學院主辦的，由我院學生會團總支學習部負責組織開展。

經過前期的大力宣傳，初賽於20xx年10月27日在我院如期進行。最終選出了邱夢英、於耀東、向玥、舒辛、塗嬌吳敏選手報選外國語學院團總支參加決賽。此次活動參賽的一共有十六個院系，我們城建學院綜合成績第七名。通過此次活動，極大激發了同學們學習英語的激情和熱情，收到了良好的效果。

3、“頌歌獻給黨”演講比賽

此活動由教育學院主辦，由我院學生會團總支組織部負責組織開展。

通過在布告欄張貼及進班宣傳，大家積極性較高。初賽於

20xx年11月4日在我院天工樓504教室舉行，經過公正選舉，最終黃思達、彭威兩位同學脱穎而出，隨即報至教育學院團總支參加決賽。

4、電子競技大賽

此次活動由算機學院團總支主辦，我院學生會團總支網絡部

責開展。

20xx年10月27日的初賽過程中，現場熱鬧但秩序井然，大量觀眾到現場為選手加油，為一個個精彩的瞬間獻出自己的掌聲。經過激烈的角逐，終於於晚上9點，我院電子競技大賽的代表隊產生：他們是由11級131和10級241兩支隊伍整合而成的king heart戰隊。

複賽及決賽於29日在計算機中心實驗室機房正式開始，經過29、30兩天的精彩對戰，我們城建學院的代表隊不幸惜敗，無緣於孝感學院第十一屆科技文化節電子競技大賽決賽

電子競技運動並非等同於網絡遊戲，它的各個項目由於具有共同的“對抗性”的遊戲特徵，最終從電子遊戲中凸現出來，成為體育項目的一種，這也使得體育項目實現了從現實世界擴展到網絡世界的跨越。此屆電子競技大賽在豐富大學生的課餘文化生活，鼓勵同學們積極參與體育競技，遠離網絡遊戲，引導電子競技運動在廣大青年學生中健康發展，樹立正確的電子競技觀念起到了不小的作用。

5、挑戰主持人

此活動由政法學院主辦，我院學生會團總支宣傳部負責組織。 此次初賽共有才藝展示、妙語連珠、即興演講等環節，從各個方面極大鍛鍊參賽選手的`在主持上得綜合能力，同時，這次活動宣傳部與文藝部合作，在比賽方面得到了很多合理話建議，為這次活動的成功開展提供了有力的保障。20xx年11月22日孝感學院第十一屆科技文化節“挑戰主持人”大賽活動圓滿落下帷幕。我院獲得了最具潛力獎。

6、校園歌手大賽

此活動由音樂學院主辦，我院學生會團總支文藝部負責組織開展。

在本院舉行的初賽中，同學們熱情高漲。參賽的同學來自各個年級，最後我們綜合各名同學的音色，音質，樂感，颱風以及舞台表現力，選出了尹秩君，劉琪盼，劉甲，馮志濤這四名同學代表我們城建學院參賽。

複賽當天文藝部與其他各部門聯合組成了城建學院啦啦隊隊，為他們加油助威。現場氣氛十分熱烈，我院的歌手實力與啦啦隊的熱情着實感染了現場的觀眾和評委，而參賽同學也不負眾望，最終劉琪盼和馮志濤以樂觀的成績進入決賽。

7、辯論賽

此活動由物電學院主辦，我院學生會團總支通訊部負責組織開展。

在活動開始前積極做了大量的宣傳工作，如在學校醒目位置放置宣傳板進行宣傳、在各班進行宣傳和對活動的詳細介紹等方式擴大比賽的宣傳廣度。

初賽在20xx年11月2日在教一報告廳進行，比賽設置兼辯與論兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論 訴，充分展示己方慎密的邏輯框架，也給雙方提供了進行脣槍舌戰、正面交鋒的舞台。觀眾提問階段一方面可以調動觀眾的積極性，另一方面也增強了辯手與觀眾的互動。

此次比賽的辯題設計的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好説，有話可説。此次辯論涉及時事問題、校園問題，一方面辯題的生活化給予廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面精彩紛呈，熱鬧好看，而賽後又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以説，精當的辯題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側面也要求辯手要有淵博的知識積澱和廣泛的社會接觸。

二、工作總結

在院系老師的精心指導，學生會團總支各部門的精心組織，全院學生的大力配合積極參與下，此次科技文化節取得較好效果。各部門在比賽前期通過多種形式進行了大量的宣傳動員工作，為比賽的順利進行提供了條件；比賽過程中，各部門相互配合，相互支持，使得比賽有序進行。但不能否認的是，在活動中也出現了一些問題，比如有些部門之前沒有組織過類似的比賽，缺乏相對的經驗，使得組織過程中遇到了一些突發狀況，