網絡研修總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的網絡研修總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

網絡研修總結1

回想這些天的研修可謂苦中作樂，在炎熱酷暑中求真知。雖然研修接近尾聲，但我們學員們學習的熱情卻絲毫沒有減弱。在研修中讀各位老師的作業及點評；看各位專家講課實錄，猶如洗滌了一遍心靈，心中似清泉湧動。靜下心來回顧一下平日的教學，既能在交流中提高，又能在反思中得到提升。老師和專家的細微之處深深地打動了我，讓我反思，促我奮發。

通過專家的講解讓我明白了許多，懂得了為什麼“從雙基到四基”、為什麼強調“發現、提出能力和分析、解決能力”、為什麼要讓教師更加關注學生的全面發展，注重學生的個性差異等等。明白教學是關注學生過程，而不是結果，正所謂“授人以魚不如授人以漁”。雖然有時一些東西在我心中已有輪廓，但卻不成形，通過專家的解讀讓我豁然開朗。

通過一些優秀作業我學習了很多，如：初四複習的根本目標是系統掌握國中數學，夯實進一步學習的基礎，發展終生學習能力，建立用數學的思想，而會考只是我們的一個里程標，重要卻不是根本!正如張志勇廳長所説：這種忘掉考試之後的教育，帶來的必然是教師和學生心靈的解放、潛能的釋放；這種忘掉考試的'教育，帶來的必然是學生更加主動、更加健康、更加全面、更可持續的發展；這種忘掉考試的教育，帶來的必然是師生幸福的教育和教育的幸福！希望在以後的教學中能做到這一點。

通過在線研討更讓我體會到眾人拾柴火焰高，來自全省的老師們為了一個問題各抒己見，爭論不休，現在回想起來還意猶未盡。各位專家提出的問題一針見血，一石激起千層浪，雖然有的解答還不是讓自己非常滿意，但是從中也學習了不少的有經驗的做法，相信在以後的教學中加以實踐改進對自己的專業成長是非常有幫助的。

感謝研修，感謝研修中奮戰在其中的專家、指導教師、工作人員，為了我們你們辛苦了！

網絡研修總結2

網絡研修培訓快要結束了，在這短短的一個多月時間裏，既有辛苦，又有收穫；既有付出，又有所得。每週至少一次的簽到，觀看專家教學視頻，發表自己的感言，收穫，與同學們交流，完成好作業，培網絡研修培訓的時間過得很充實，學到了很多知識和教學經驗。現在就把個人研修總結如下：

一、在研修期間，我利用課餘時間上網學習，和其他教師交流教育教學中的問題，積極參與老師們網上的發帖討論活動、按時完成作業、積極準時簽到，儘管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項規定要求。

二、在剛開始的時候，我首先是瞭解平台，熟悉平台，主要讓我們幹什麼學什麼，完善了我的.個人信息，讓大家很好的瞭解我，認識我。我積極參與了老師們有關教育教學的討論，並且發表了自己的觀點。在自己學習的同時，還積極地借鑑了他人的看法，彼此之間交流頻繁，討論熱烈。我自己生在農村，和大家討論農村教學和城市教學的差距，也有他的優勢。自始至終，我的研修熱情有增不減，及時認真地完成了老師佈置的作業，而且還要和學習的教師交流如何做好作業。

在網絡研修過程中，我觀看了各位教育專家的精彩講座視頻，認真學習他們的課程，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論，通過學員與學員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業進行了重新的認識；在網絡研修中，我閲讀了他們大量的先進文字材料和記錄了一些先進的理論與方法。並把這些科學的理論與方法應用於教育教學實踐中，在課堂上取得了較好的效果。