【精】寒假社會實踐總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的寒假社會實踐總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假社會實踐總結1

不知不覺又一個寒假到來了，在這個為期一個月的假期中，我不想在家裏無聊的耗費時間，所以我參加了青年志願者活動來充實我這個寒假，即鍛鍊了自己又能夠讓自己能夠呢為社會做出一份貢獻。

我在xx月5日-xx月6日和xx月6日-xx月7日參加了兩期由杭州市青少年宮舉辦的“快樂體驗”二日營，我在營中擔任輔導老師。我知道這個老師不是那麼好當的，要時時刻刻管住孩子們。“快樂體驗”二日營主要是鍛鍊小朋友獨立自主生活，脱離了爸媽的懷抱，在外面生活兩天，這對於大多數小朋友是非常的興奮，並且充滿好奇，喜歡亂跑，這就容易帶來安全上的問題，所有這就要我們輔導老師的不斷的督促，並且指導小朋友怎麼樣在外面一個人生活。雖然很苦很累，但是我還是很快樂，看着孩子們玩的那麼開心，我覺得給他們個安全的環境是多麼重要。

我在2月2日-2月8日參加了兩期由杭州市青少年宮舉辦的少先隊“火炬金獎”挑戰營，擔當挑戰營的小隊輔導老師。“火炬金獎”對於在杭州市區讀國小的小朋友能不能進好的國中學校是非常重要，這就給我們這些當輔導老師的志願者非常大的壓力，因為他們能不能拿到這個金獎就要看我們對他們的打分以及評價，我們必須公正公平，因為這決定他們一生，參加這次考評的小朋友都是非常優秀的，各有各的特長，而且很有禮貌，見到我們這些輔導老師都很有禮貌的`叫聲老師好，要詢問老師就説請問老師，接受幫助會主動説謝謝，這些看似簡單的禮貌用語，但是誰又能經常做到呢。所以和小朋友在一起我們也間接的懂得了在日常生活中也要善於使用禮貌用語在挑戰營中，我們還和小朋友一起參與遊戲和表演，重新體會了下童年的樂趣，歡聲笑語，非常快樂。

在2月9號，這個日子相信每個中國都知道，這天就是元宵節。我很榮幸參加了在杭州青少年宮舉辦的20xx大紅鷹杭州元宵遊園會，擔當工作人員。我主要負責園遊會的小遊戲，套圈圈。這天的遊戲都是免費的，而且套中都有一份元宵的紀念品。那天來園遊會的人很多，所以我們的工作量也很大，雖然跑來跑去很累，但是看到小朋友和家長們臉上的笑容，我就有無窮的力量，我感覺到我這樣努力是有價值的。雖然今天元宵節我不能和爸媽在家裏一起團聚吃湯圓，但是我現在也很開心，因為我現在和許多小朋友們一起過着元宵，這是個多麼有意義的節日啊。

志願者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；志願者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志願者是快樂的凡人，也是人間的天使，志願服務就是一種生活態度，選擇做志願者就是一種生活方式。”送人玫瑰，手有餘香”，我能在奉獻的同時，收穫着精神上的愉悦與滿足。我愛志願者活動。所以我參與，我奉獻，我快樂。

寒假社會實踐總結2

時光飛逝，一個月的社會實踐生活很快就結束了，首先很感謝學校給我安排在這所公辦幼兒園社會實踐，其次也很感謝幼兒園指導老師給予我的幫助與鼓勵。回憶着一個月的生活有笑有淚，有辛酸也有苦惱，真切的感受到作為一名幼兒園教師是多麼不容易，多麼的累。

懷揣着一顆愛心、信心和責任心我進入了這項工作。剛進幼兒園社會實踐多少是有些不適應的，因為它比平時在學校學習要辛苦的多，累的多。開始一週主要是見習，觀察幼兒園的一日生活，觀察每一個孩子，觀察指導老師是怎麼樣給孩子上課的。在此過程中，我們聽了四個老師的公開課，從中也獲取一些知識，看着幼兒園老師的敬業態度與認真探討如何把一堂課上好，我不禁深感佩服。

在社會實踐的過程中我真切的感受到打罵出不了一個人才。在幼兒園這個羣體中，孩子打人、罵人、推人是很正常的事情，關鍵是在於教師如何引導，我始終堅持一項原則：做到與每個孩子耐心的溝通，時常鼓勵他們，我們班有個男孩子很頑皮，時常會去欺負其他的小朋友，每當看見這樣的情況我都會蹲下來和他説“某某是個很乖的孩子，很聽話的孩子，那聽話的小朋友是不會欺負其他的小朋友的`，對嗎？”起初的時候他不太會理會我的話，但一次次的鼓勵與勸説下來，他會點頭示意，贊同我對他所説的，這也讓我得到了些許成就，此後，我就時常用這樣的辦法來解決問題，我認為每個孩子都是需要鼓勵的，而不是看他調皮就批評他，久而久之連他自己都會認為他是一個頑皮的孩子，隨之就會更頑皮。

在實踐面前學校所學的理論知識顯得那麼蒼白無力，甚至都有些不切實際，要想好上好一節課，必須要有一定的經驗才行。我很榮幸能夠碰見一個這麼好的指導老師，在教課中，我的指導老師告訴我對於兩種答案的問題儘量少問，這類問題沒有太大的意義，而且在上課過程中要注意到孩子的個體差異，對於常舉手的小朋友一定要有一次叫到他回答問題；對於舉手而沒有回答問題的小朋友要給予鼓勵並和他説‘某某還沒有想好是吧？那先坐下等想好了再起來回答；一個問題拋出去，可能孩子不是按照你設定的答案回答，要想辦法回到你要的答案上或者自己直接説出答案；授課中要注意每個孩子的表現與個體差異。

社會實踐結束前，我上的繪本教學《親愛的小魚》這節公開課讓我收穫不小，指導老師很耐心給我修改教案，在試教中也很耐心的告訴我很多的不足之處，每一個環節都很仔細的和我解説，我真的非常感謝我的指導老師，同時也很感謝園長給我們這些社會實踐生上公開課的機會，並在結束後給予指導與鼓勵。

社會實踐最後一天，我們買了些許零食分給每個孩子，在分享零食過程中，我們沒有哭孩子卻哭了，這讓我很感動，讓我覺得一切辛苦努力都是值得的。謝謝老師，謝謝可愛的孩子們！

寒假社會實踐總結3

寒假的到來，使大家都異常興奮。我想是對過年的渴望和對放假的喜悦吧！

在這個假期中我參加了這個社會實踐活動，獲益匪淺：第一是要待人真誠；第二是善於溝通；第三是保持激情與耐心。

我利用此次難得的機會，為家鄉的人民獻出了我的微薄之力，我以黨的紀律嚴格要求自己，在參加活動期間遵守秩序，始終堅守自己的職責。和廣大青年志願者相互尊重、相互關心、相互鼓勵、密切配合；深入基層、認識國情、瞭解社會、開闊視野、奉獻社會，在實踐中受教育、長才幹、作貢獻。我慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來更好地為家鄉人民做貢獻。

這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民羣眾，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，一週的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

在我進入高中之前，我都沒能有機會去實踐一下，嘗試一下打工的滋味。現在卻有一個非常好的機會讓我去體驗，去學會自立自強，獨立生活，不在做温室裏的花朵。於是我滿懷期待的去了一個酒店嘗試服務員這個角色，一開始我也不怎麼上心，不就是端端菜盤子之類的活嘛，這誰不會幹！可是當我真正動手去做的時候卻覺得很不習慣，覺得自己端菜送飯給別人吃，心裏十分的彆扭，畢竟這是第一次，難免會有點羞澀，但慢慢地也就適應了，嘗試調整好自己的心態，會發現這根本不算些什麼。

不但要克服心理的難關，還要克服行動上的困難，我手腳比較笨，既要控制菜的平衡，又要迅速的把菜送到顧客那裏，聽起來十分容易，可是自己做起來卻發現了許多的問題，首先最基本的就要保持盤子的平衡，其次是要避免手被燙傷，還得注意前面有沒有什麼障礙，防止摔倒。不僅如此，還要懂得一些基本的禮節，要抱着“顧客就是上帝”的服務態度，不能和顧客起爭執。在第一天實踐時，由於還不夠熟悉店裏的環境與熟練的招待客人和端菜，有時候會不小心走錯桌位，鬧出點小笑話，覺得有點丟臉和害怕。

有時候還會遇上態度不好的客人，也不能反駁他們，一連串的困難讓我一開始有點吃不消，心裏很不舒服，但慢慢地，我發現自己做的確實不夠用心，於是更加的努力學習其他的服務員，看着他們是如何輕車熟路的完成這一系列的工作，然後小心地模仿，儘量使自己不犯錯誤。而的困難就是在客人吃完後一片狼藉的飯桌，都要好好地清理乾淨，不能殘留下垃圾，否則會影響下一桌的客人用餐。

在這一次的實踐中，我不僅學會如何當一名稱職的服務員，還學會了和一起工作的人打交道，使我的人際交往方面也有了不小的拓展。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有真正經歷過才明白工作的'艱辛，體會到賺錢的不容易，自己才明白應該好好珍惜學習的機會和多餘的實踐。

我也從這次實踐中明白，不能一味的死讀書而不懂實踐，在學校就應該積累經驗，沒有什麼是不勞而獲的，沒有什麼是一蹴而就的，要慢慢鍛鍊自己，“一分耕耘，一分收穫”，想要收穫，就必須付出自己的汗水！要合理的規劃自己的未來，有價值的利用自己當下的時間，運用好學校提供給我們的平台，讓自己成為社會需要的有能力的人。

寒假社會實踐總結4

這次寒假在xx酒店這裏感覺非常的充實，我也希望能夠通過這樣方式得到更多的進步，寒假的時間雖然不是很長，但是還是應該要端正好態度，在這個過程當中我也是能夠深刻的體會到這一點，在xx酒店這裏我還是有足夠多的進步的，這對我是一種鍛鍊，我也一定會讓自己做的更加好，雖然這次只有一個月的時間，但是我還是能夠感受到自己能力的提高，我認為這是一件非常有意義的事情，對於這一個月來的實踐我抱着非常深刻的印象，我會讓自己做的更好的。

在這方面我是非常清楚自己能力的，過去很長的一段時間我就是這麼過來的，在時間當中不斷的提高自己，要求自己，這是非常有必要的，我也相信自己能夠做的更好，未來在學習當中我會進一步的去鞏固好，這一點是一定的，這次在xx酒店這裏，我也是學習到了很多，我不斷的提高自己能力，在這樣的環境下面我是不斷的要求自己，去積累更多的社會工作經驗，接觸到不同的人，這對我也是一種打磨，我感覺這樣的狀態是非常好的，我會認真的去處理好這些，我也會不斷的要求自己，在這個過程當中去接一些新的事物，這種感覺是很好的，我也希望以後可以做的更好，端正好自己的心態，堅持好原則，我也會不斷的提高自己的能力，在這方面我我是有着非常明確的方向。

這是應該要去保持下去的，在酒店工作每天都能夠接觸到各種各樣的人，對我而言這是非常有意義的事情，在這個過程當中我學習到了很多，也接觸到很多，確實是感覺進步很大的，我也一定會認真的.去做好自己分內職責，在未來的學習當中我可以做的更好，雖然寒假時間過得很快，但是我一直沒有放鬆對自己的要求，我也一定會繼續堅持去做好這些細節的事情，讓自己各個方面都能夠得到更多的提高，在xx酒店我一直都感覺自己是有非常多的提高，在這方面還是應該要端正好的，我也會認真的去維持這樣的狀態，在xx這裏我也吸取了很多的經驗，在這個過程當中確實感覺是非常好的，對於我來講這是一個很好的過程，我清楚的意識到了這一點，現在我也是感覺非常的舒適，能夠在這方面去搞好自己的學習，這是非常有意義的，大學其阿金缺少這樣得的經歷，我認為這是對我個人的一種昇華，一種鍛鍊，我也會好好珍惜這種感覺在未來的學習當中做的更好，這一點是一定的，通過這樣的方式我是得到了很多的提高，我很清楚自己的方向在哪裏，對於我來講這些都是應該要去維持好的，感激這寒假期間的點點滴滴，感激這段實踐經歷，相信未來還是會有更多的事情等着我去做好，這一點是一定的，也是我應該要清楚的，我會好好的消化這次的實踐經歷。

寒假社會實踐總結5

在xxxx街道謝池社區舉行的唱支山歌給黨聽主題微舞台活動結束後，我們的支教生活也進入了尾聲。活動的落幕，最後的聚餐，離別的傷感悄悄在心底滋長。

包括支教活動前的準備時間，我們相處了兩個月。兩個月前，我們互相陌生，僅僅擦肩而過的緣分，而因為共同加入了支教隊這個大家庭，我們同甘共苦。

兩個月裏，大家緊張積極的準備着各種開課需要，從畫一幅幅形象可愛的海報，到一趟趟物品的'採購，從濱海兩個半小時的車程到一起經歷太陽的毒曬、雨水的洗禮，從蹲馬路邊到睡地板，我們一起經歷的辛苦全在看到孩子們的笑臉、聽到他們甜甜的喊聲老師好中釋然了。一個字來形容：值。濱海結束那天，孩子們在最後喊出：老師們辛苦了，大家心中波濤洶湧，生生壓抑住心裏湧上來的熱浪。有這樣一段經歷真叫人難忘。然而只要有相處就會有酸甜苦辣個滋味，我們有過矛盾，有不同的意見，幸而最後我們都能溝通得以化解。

兩個月後，支教生活結束了，可這並不會是最後結果，是另一種新的相處方式的開始。也許我們每一個人不會天天見面常常聯繫，也許我們只是在碰到時點頭微笑打個招呼，但無論過了多久，只要一想起這段温暖的日子都會讓我們覺得值得而滿足。要相信，所有走過的路，坎坷或幸福，收穫一定多於汗水。兩個月很長也很短。感謝大家可以和我一起創造這樣一段閃亮的記憶。我們都是最棒的。很高興遇見你們，真的。最後，我們不再見。

寒假社會實踐總結6

專業實踐是應用型人才培養的重要環節,是實現人才知識、能力、素質協調發展的重要途徑和手段，也是我校社會實踐活動的重點項目。寒假期間，我校學子仍不忘學習，結合專業知識深入到基層社區、企事業單位相關部門開展調查、觀摩、實習就業等形式多樣的社會實踐活動，進一步瞭解相關行業動態，為將來的就業打好堅實基礎。

搭建鍛鍊平台 彰顯專業特色

我校學子在實踐中結合專業知識，彰顯專業特色，同時也為公司、社區農村的發展提出了好的建議，得到大家的一致好評。

發揮專業特長，昇華專業知識。1月19日，計算機學院實踐隊員來到XX縣XX鎮XX村開展了主題為“科技知識大下鄉，維修電腦送技術”的社會實踐活動。實踐隊員在後郎灣村專門設置了電腦維修點，村民們把出問題的電腦帶到維修點上，實踐隊員對幫助部分村民重裝電腦系統、檢查筆記本電腦的故障來源以及交給他們一些清理電腦的小技巧。材料學院服務隊走進付莊，展開“走進社區，關注廚房衞生”社會實踐活動，宣講健康生活方式，為他們講授健康飲食知識，送上愛心廚具。1月24日，法學院寒假社會實踐分隊走進東昌府區許營鄉村向村民發放法律宣傳資料，重點宣講與村民切身利益相關的農村土地承包、婚姻法等內容，並講解如何利用法律知識維護自己的合法權益。

理論聯繫實際 全面提高綜合素質

我校學子深入農村社區、企事業單位掛職鍛鍊，積極建立實踐基地，參與就業型活動，充分做到了在實踐中注重服務，在工作中提升能力。

建立就業創業見習基地，搭建成長平台。1月21日，體育學院寒假社會實踐隊赴聊城市東昌府區美國金仕堡健身會所進行實地參觀考察，並進行“聊城大學青年就業創業見習基地”掛牌儀式，以美國金仕堡健身會所為依託為廣大體育學子提供廣闊就業創業平台。1月22日，商學院實踐小分隊來到冠縣金鑫肉類加工有限公司舉行了“青年創業實踐基地”掛牌儀式，商學院與金鑫肉類加工有限公司建立長期合作的關係，在接下來的時間裏，將定期組織同學進入進行實踐。生科院、計算機學院等學院先後建立青年就業創業見習基地“青年就業創業見習基地”的建立，為廣大青年學生的成長髮展提供新的機遇和更為廣闊的空間，同時也為用人單位與我校大學生開展互動、增進了解以及選人用人搭建了平台。

實踐出真知,專業實踐活動為我校大學生與企業之間搭建了交流就業的平台，加深同學們對企業發展的瞭解，鞏固和深化同學們所學的理論知識，提高其理論聯繫實踐的能力，全面提高綜合素質，增強運用知識解決實際問題的'能力。

就業應聘體驗，見習提升能力

就業實踐，提升能力。當前擇業就業是當代大學生面臨的巨大挑戰，為了解相關行業動態以及社會對人才培養的具體要求，為擇業就業找到正確方向，我校學子積極參與就業型實踐活動。

校學生會就業創業服務部走進聊大生態園，參觀了由汽車學院20xx級學生李強創辦的聊城市開發區開元農產品有限公司，觀摩學習菜園規劃整理、體驗蔬菜的種植過程、面對面訪談交流,社會實踐隊員主動和公司員工一起清理菜園、土壤回收，對於清理出來的土壤進行裝袋回收利用，感受到創業的艱辛。材料學院組織學生走進金帝集團進行調研、觀摩、實習等就業實踐活動，參觀了溝球波形靜音保持器生產車間，瞭解相關材料的性能以及在現實生活中的實際應用，技師的指導下，學生親手參與實踐，實際見習產品的生產工藝和流程。計算機學院攜手IT軟件公司，共同提高專業技能為了解企業人才需要，開闊就業前景計算機學院格創計算機協會組成的實踐隊伍走進天森海納軟件公司，以貼近職場，瞭解企業人才需體驗開拓軟件工程視野。

通過“就業見習”之旅，同學們與用人單位近距離接觸學習，瞭解了用人單位對人才培養要求，更好地提升同學們的實踐能力、團隊意識與綜合素質，拓寬了科研創新的視野。有利於當代大學生結合自身實際和專業進行職業生涯設計，為將來的就業打下堅實的基礎。

紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我校大學生通過“搭建鍛鍊平台”、建立“青年就業創業見習基地”、“就業應聘體驗”，開拓視野，瞭解社會，深入生活，從而培養廣大學生的創新意識，提高奮發成才的積極性和主動性，也為理論知識付諸實踐提供了機會，為以後的就業墊下基石。

寒假社會實踐總結7

20xx年xx月xx日—x日、我終於在剛繞xx超市找到一份寒假促銷工作。經過近半個月的實踐工作，作為大學生的我們得到了鍛鍊，瞭解了超市的基本管理與運作，學到了課本之外的知識，增長了見識，我們也用辛勤的勞動為xx超市貢獻自己的一份薄力，應該説這次實踐活動對我們有着不同尋常的意義。

一、xx超市概況

xx購物廣場有限公司是由xx集團股份有限公司、xx投資集團有限公司投資興建的現代化大型購物中心。公司位於xx中心城市——xx市xx區最繁華的商業中心，佔地xx畝，註冊資本xx萬元，現營業面積xx多平米，經營品種十萬多個，現有員工xx餘人，主要經營大型超市、化粧珠寶、服裝鞋帽、運動皮具、兒童家居、家用電器、餐飲及服務項目等。目前在xx設立分公司，是xx迄今為止商品檔次，環境雅，設施最先進的“超市+百貨”業態的綜合性商場，為廣大消費者提供“一站終點式”服務。

二、實踐工作介紹

1、工作安排。xx超市裏分為促銷小組，分發了實習工作證。我被分配到散xx系列負責促銷工作。

2、工作流程。早班是從晨會開始，由部門主管負責召開，總結前一天工作存在的問題，安排今天工作的任務，會議介紹後，部門各個組長分別召開本組會議，所涉及的問題更加的具體。最後在全體員工“執行制度從我做起。微笑在我們臉上，優質服務永記心中”的口號中結束晨會。

在一天的工作中，要不斷的對貨架進行巡查，發現有缺貨的要及時的補上，補貨的時候要本着“先進先出的原則”就是生產日期較早的擺放在顯眼處，較晚的儘量往貨架裏面擺放，這樣才能使方便麪供應處於動態流動的過程中，不至於商品造成過期的現象。由於上午的客流量不是很大，在補貨和導購的同時，還要不斷的去查驗庫存，核實缺貨商品然後打印訂單，貨到時還要負責接貨。

晚上客流量較大，人流高峯期在xx。這時方便麪的更新循環速度加快，需要不斷地進行補貨，同時向顧客介紹方便麪品種，回答顧客的各種疑問。到xx超市營業時間結束，要開始送賓工作，整理一天的工作記錄，查漏補缺，為明天的工作打好基礎。

三、實踐感想

1、到xx超市實踐是對我們大學生踏入社會之前的鍛鍊，我們在工作中接觸到現實社會中的酸甜苦辣，在實踐過程中我們平均每天要站x小時進行促銷工作，吃盡苦頭，但這本身並不是一件壞事，出身在這個時代的大學生衣食無憂，可能自身體會不到現實社會競爭的殘酷和生活的壓力，確實要親身接觸社會對自身進行歷練，“吃到苦中苦，方為人上人”是每個人都明白的道理，也許未來吃的`苦可能會比現在多得多。瞭解到這些就應該明白自己今後應如何發展，而不是在某個偏僻的角落裏就那樣毫無意義的了卻一生。

2、對超市文化的感受

首先是一種濃濃的粉脂氣息，超市女性員工的比例佔到90%以上，我相信全國大多數超市員工也會是這種比例。然後就是超市嚴格、規範的管理制度，在工作中經常會有現場科的檢查員工工作情況，並記錄在案，對在工作中違反規定的行為予以嚴格的處罰。並且超市的安全防範意識十分的強，上到超市經理下到普通員工都經過相關培訓，超市還不定期的對員工安全知識的掌握進行抽查，不合格的員工還要在晨會予以點名批評，嚴重的予以辭退。

總的來説，在超市裏打工是絕對有收穫的。我提前進入了社會，提前瞭解了社會，對這個社會提前有了認識，我以後在社會上就能少走點彎路。我非常感謝xx超市能給我這次實踐的機會。

寒假社會實踐總結8

作為一名大學生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導我們大學生從校園生活過渡到社會生活的一個有效途徑。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋樑：它引導我們大學生去更好地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉換，避免了大學生在初入社會時所發生的不知所措，真正地把學生的教育與社會的就業相結合，培養出符合社會需求的高素質人才。社會告訴我們：我們在剩下的兩年大學中，不僅要學習好專業知識，還要全面提高自己的實際能力！

我學習的專業是學前教育，將來的發展方向是幼兒教育方面的，我國的教育是要培養出一代有共產主義理想，有道德，有知識，有體力，立志為人民做貢獻，為祖國做貢獻，為人類做貢獻的新人，幼兒教育是社會主義事業教育的組成部分，而且我自己比較喜歡小朋友，基於這些想法，在輾轉考慮多個比如我該去哪些城市發展，我又該找怎樣性質的單位進行社會實踐才能更好更快地幫助我對相關專業知識的瞭解，如何能更好地服務社會等等的問題之後，最終，我決定到離家較近的幼兒園進行社會實踐。

來到幼兒園後，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關的事，起初，校長並沒有要接受我的意思，只是説有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經驗，只是一個人不能只滿足於現狀，要尋找的.機會鍛鍊自己各個方面的能力。經過一翻努力，校長終於答應讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。

我實踐的幼兒園是我們這的私立幼兒園，它有一幢五層樓的教學樓，有許多許多的玩具，這些都是其他幼兒園所不能比的。它就像是一座城堡，裏面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這裏的孩子們都是家庭條件比較好的，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關的。這裏的孩子大都學過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨着鋼琴的伴奏唱歌……實習第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二。

送走了家長後，一進教室，我就頭大了，三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有經驗，我就傻傻地去一個個去勸，＂寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了。＂我剛説完，那孩子哭得更來勁了。哎！我當時真是有點急了，這時，老師打開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師説他們這種症狀會持續很久，現在的孩子在家都是嬌生慣養的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。經過幾天的觀察，我發現，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣。我在剛來實習的頭幾天我總是儘可能的幫助小朋友做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發狀況讓我不知所措。甚至後悔為什麼要到幼兒園來＂招惹＂這幫小傢伙，一想到畢業後我就要到幼兒園工作，天天與這樣的小傢伙在一起頭都要炸了……但是，人總是要適應自己自下而上的環境，所以我決定一定要努力做好這次實踐工作。

在這次實踐當中，我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我學習的專業就是學前教育，但是還是大一新生，真正和幼兒兒接觸的機會不多。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業的神聖！這段經歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的衝擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內沉澱，發酵成一種不能用紙筆所形容的感動。

這次實踐讓我受益匪淺。這次實踐讓我學會了很多東西，給予我很多啟發。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會做出更大的貢獻。

寒假社會實踐總結9

作為20xx級的大學生，我迎來了大學生涯裏第一個寒假。在這個寒假裏我試着去工作，帶着自己的好奇心投入短暫的工作中。

在寒假的一個月時間裏，我在一家超市工作，我帶着自己的美夢踏上短暫的工作崗位上。在經歷一個月後，我發現我變了，從這次工作中我學到很多，不是課堂上所學的到。感受工作的辛苦，感受了掙錢的不易，更感受到時代的要求。

在上班前，我的一位長輩就對我説：上班要多做事，少説話，説對話。當時我不依為然，感覺我是大學生知道該幹什麼，可還是點頭説好的。一件事改變了我的想法：我剛開始兩天總是看自己的貨架，不管其他的，直到我的貨架來貨了，我自己弄不完，才知道完了。可是旁邊的貨架在大家幫忙下很快弄好了。我怯懦的説，大家好，麻煩你們幫幫我，可以不？很快大家投入了幫我的潮流中。這次經歷，我深深的印在腦海裏，讓我一直反思。

在春節期間，超市裏客流量很多，工作相對我來説異常辛苦。我慢慢的度過了這難忘而有意義的日子。當我結束工作時，回顧過往，我內心十分充實，感覺這次經歷讓我改變了很多，學到很多東西，而不是課堂上的理論。我深深的體會到實踐是檢驗理論的法寶，更能讓人很快提升。

在一個地方，要想做好一件事很容易，但是一直做好事難。也應了那句俗話：做壞人簡單，做好人難啊！一個人的形象很快就被樹立，所以我想在超市做好，就遵守超市的規定，學會如何待人，怎樣處事，改善自我，讓自己處於良好的狀態。

在這一次工作中，我深深的體會到實踐的意義，為了以後總結了以下幾點：

一、遵守你所在公司或單位的規矩俗話説：無規距不成方圓。當你在工作崗位時，不串崗，不閒談瞎逛，努力工作，更能面對工作中的各種問題，更能維護工作的利益。儘自己的綿薄之力為公司的業績做貢獻。

二、多做事，少閒聊

你在一個公司拿着它發給你的工資，假如你整天無所事事，誰還會用你呢。我在超市看看自己的貨架，沒貨了就補貨，枱面不整潔了就用摸布擦擦。這樣給顧客帶來乾淨整齊的形象，有利於顧客更順利的買到自己所需的商品。

三、熱情待人，微笑面對

在超市裏，顧客有時候找不到自己所需要的商品，如果問我們時，我們微笑的告訴他們。他們也會很高興，下次光臨的機會更大。當在其它工作中，我們只有真心的對待別人的問題，耐心的告知，微笑的説話，給人留下很好的形象。禮貌待人更讓自己接近成功，讓人看到你的.素養。

社會實踐也是大學生的必修課，只有不斷的加強自身鍛鍊，不斷的完善自我，才能培養自我教育、自我管理和自我發展的能力，才能鍛鍊適應能力和社交能力；從而積累社會閲歷和工作經驗，不斷的提高，開創屬於自己的美好事業，為國家和社會作出應有的貢獻。但是要從實際出發，腳踏實地的邁出每一步，讓自己更好鍛鍊和提升。

在社會實踐活動中，更多的是覺悟和體會。只有真正的做到自己所體會的，才有所意義。事無大小，恭者必細，用心為之，能善取矣。大學生是未來的標兵，要有清廉公正的思想作風和行為習慣，學會為人民服務，掌握現代化建設所需的豐富知識和紮實的本領。修身養性，增強參與意識。在實踐中，大學生受到不同教育，長才幹，做實事，感受實踐的內涵，重在參與。

希望今後能更好的實踐，積累更多自己的經驗，讓自己有所蜕變，展望未來，奮力博取，不留遺憾。

寒假社會實踐總結10

不知不覺，轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解。才能有深刻的'感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

半個月的實踐生活，説長不長，説短不短，雖未承擔過什麼重要的工作，但卻也堅守本職，勤於學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。實踐，不僅鍛鍊着我們的意志，它更大的作用是豐富着我們的知識，讓我們在實踐中鍛鍊成長、磨練成才。

寒假社會實踐總結11

我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班，反映出學校寒假道德實踐活動內容比較豐富。

一、要求五、六年級學生利用寒假收集一些國內外的大事，並做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進一步是學生了解祖國的變化和黨對人民羣眾生活的關注，這樣大大拓展了學生的知識視野。

二、開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德。為了培養學生的動手能力，要求三、四年級的的學生用身邊的廢舊物品製作一些小製作。

在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的'信息可以看出，廣大羣眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，對我校今後的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規範》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我國小生沒有出現任何違法違紀事件，無一例不安全事故發生，學生能高高興興回家，平平安安返校。由於我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此，今春開學學校僅用一天時間就報到就緒，並於2月28日教學秩序步入正軌。學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以説明開展道德實踐活動是非常可行的。

寒假社會實踐總結12

快要放寒假的那幾天，青島一直籠罩在大雪裏。出行很不便，想要找份想要實踐黨務工作也是相當的困難。鑑於很難找到實踐工作和父母的催促，我去東營我爸媽那兒呆了二十多天。在那裏，父母打工所幹的重活我是死不了的，我只能甜品一下家務。疊被子，掃地，洗碗，給上學的弟弟做飯，這些就是我每天的分內工作。

回到老家，我聯繫到鎮上的村中幾位大學生，決意去做一個志願者，到鄉里的敬老院做實踐工作，看望並幫助那裏的老人。

孝行的敬老院就坐落在我們村附近。由於缺少資金，敬老院的建築和設施都很簡易簡陋，院裏的工作人員，包括院長在內，也只有四位。為了節省資金和工作方便，杜畿任命的指派院長就是我們村的村長，以至於最後實踐確實活動開展地檢測的簽章都是我們村居委會的簽章。

2月1號是我們去四號敬老院的第一天。老人們看到特地趕來看望他們的學生，立刻關心起來，詢問我們各方面的情況。院裏的工作人員也很熱情，很歡迎我們的即將來臨，畢竟院裏確實是人因必須人幫忙的。

我們也詳細異常情況質問各位老人的生活起居情況，與馬家人們聊起了家常，幫助他們打掃衞生，整理牀鋪。我們從村長那裏瞭解到，敬老院裏共有40位老人，其中近1/3的老人身體不好，分別患有不同的慢性病。一般3至4名老人共住一間20平方米的平房。政府每月的補貼只有190元/每人。平時，身體好的老人會幫忙打掃衞生，夏天的時候會幫忙修剪花草，其他老人一般只呆在房裏，看看電視，聊聊天。多數老人是孤寡老人，只有少數是因為子女便是工作忙，沒人陪他們。在這裏與同齡人進退相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們生活得更加快樂。

去跟活在房間裏的老人聊天的時候，我們六個人通常分為三組，白苞老人去不同的房間慰問老人。起初，我們還顯得有些輕浮，倒是老人們的熱情帶動了我們。有時遇到耳聾耳背的老人，不得不一遍遍大聲的重複回話，我們仍然很耐心地跟他們聊天。一方面講述我們自己的校園生活，另一方面傾聽老人們的故事和經歷。仰慕老人們精彩的故事是如此令人着迷，老人們艱辛的經歷又是如此令人心酸。

跟老人們聊整理完天我們就去幫工作人員整理備案。令我想象不出的是，整理備案居然異常的繁瑣。我們要幫忙記錄40 ; 位老人的基本信息和生活情況。由於有限的工作人員，每天要忙於照顧老人，這項工作一直被束之高閣。我們滿大街翻找資料，尋找老人們的信息追尋進行備案。無跡可尋有些老人根本沒有舊資料可尋，我們只能像做價值觀念調查一樣，去訪問那些老人，記錄信息。

第三天我們做了清潔教育工作，幫老人類打掃房間。掃地，擦玻璃，擦拭傢俱，我們忙得不亦樂乎。最後的難關是院裏的嚴寒。院裏累的工作人員每天照顧老人已經忙的不可開交了，根本沒有空去清除積雪。厚厚的積雪已經結成了冰。老當代人本就腿腳不方便，如果走在這樣的路面上面，是很容易滑倒的。我們一下下地剷雪，肆意地推車倒雪，每一次的穿梭間，都看到映在夕陽餘暉裏的'老人們幸福的結衣子微笑。於是我們覺得很滿足，很充實，幹得更加起勁了。

敬老院的工作並不是很累，但卻很繁瑣，什麼事情都要考慮到，哪一個老人都要照顧到。接下來的兩天裏，自告奮勇我們照樣幫工作人員做些煩瑣的工作，如洗衣服，買菜，甚至餵飯。每一樣都挺有挑戰性的。洗40 ; 位老人的衣服，每次都是一大堆，那台舊舊的洗衣機都要三四個轟隆好幾個小時；平時從不過整日問巧婦的我們，買菜的時候，就也要像家庭主婦一樣跟菜販討價還價，爭得面紅耳赤；有幾個老人患有中風、癱瘓，吃飯的時候需要別人喂，雖然肚子餓得水麻叫，我們也只得先給老人餵飯。

從2月1號到2月5號的五天裏，我們每天都去老年公寓看望老人，幫老當代人做些力所能及的事情。老人們看到我們來也特別的舊日高興。蓋房的一位趙大爺，特別喜歡下象棋，在院裏是難逢其手。他讓我們陪他下棋，我高調應戰。看到我自信滿滿的打麻將，雖然接二連三的輸棋，他很是高興。我不知道他就是依然沒遇上對手，還是覺得我故意謙讓，總之，能讓他難過就行了。

2月6號是我們在敬老院的最後一天。想到還有幾天就要過年了，我們強烈要求給老人們包餃子。有了我們的幫忙，工作人員也就收下了這麻煩的活計。平時連飯都不怎麼會做的我們，包出來的餃子都是不成背影的。可是老他們也吃得很開心，因為他們理解，那是我們的心意。

臨走的時候，我們還跟老人們合影留念。看着鏡頭現代人前夕陽下的老西方人，綻開的微笑裏依然掩飾不住歲月的滄桑。畢竟，正值青春年華的我們，是沒法體會和理解他們的孤獨和悲涼的，我們只能用自己微薄的力量為老人們做點實事。

去敬老院進行社會性實踐不僅是一種實踐鍛鍊，更是一種教育。走進社會，鍛鍊自己的同時，我們也體會到，老人，是一個需要我們關懷的弱勢羣體。以後，只要有機會，我還可以再去敬老院的。讓我們大家一起用實際行動為關愛老人這一公益事業做出一些努力吧，從身邊做起，從每一個人做起。

寒假社會實踐總結13

寒假社會實踐報告會是以個人或團隊的形式在寒假參加各種實踐活動，例如調查社會現象、寒假兼職、參加公益活動等多種形式的實踐內容。在寒假長假之中我們都有許許多多的時間來鍛鍊自己、認識社會、回報社會，但是有的同學卻無法合理地利用這些時間，並在寒假因個人的玩樂荒廢了青春。作為一名有思想有志向的大學生，我們應該為自己的未來做打算，抓住一切可能的機會，鍛鍊自己各方面的能力，提升自己的綜合素養，成為一個有思想，有能力的合格大學生。

寒假社會實踐對當代大學生的重要性和必要性是顯而易見的，此次活動的目的就是為了點醒還處在茫然中，不知如何去利用寒假的同學，讓他們學會如何去規劃自己的大學生活，如何去用自己的優勢在社會中競爭，在社會中立足。

此次寒假社會實踐報告會，我們有幸邀請了大三、大二的學長、學姐為我們分享他們在寒假實踐中的所作所為，所思所想。這對剛剛進入大學的新生來説，無疑是一次很好的學習機會，對他們之後的社會實踐無疑有一定的指導意義。

前期我們通過寒假社會實踐優秀論文尋找到合適的學長和學姐，並就活動目的和學長學姐做了寒假社會實踐相關內容討論，然後決定為同學們做哪些社會實踐才能讓他們學到更多的實踐知識。

中期我們就相關內容做ppt，每個ppt不僅含有主講人自己的ppt，還有協會為各講解員所穿插的ppt引子，通過引子大體介紹主講內容，並引出主講人，以此達到更好的效果，使活動聲情並茂。

後期我們在圖書館報告廳舉辦此活動，通過主講人的講解，讓同學們知道並瞭解了許多關於寒假社會實踐內容的相關知識，並在此報告會中得到自己想知道的相關實踐知識。為自己的大學生活做好規劃、確定目標。

寒假社會實踐是重要的，為了使越來越多的同學加入到這一有意義的實踐活動中，我們需要把報告會做得越來越好，越來越有影響力，因此，每一次活動後的反思和總結就相當的必要。

現總結活動優點如下：

1、寒假社會實踐報告會特別邀請大二、大三的同學參加，這不僅增加大二大三和新生的交流，也為新生的大學規劃做了相關的講解。

2、整個活動基本按照既定計劃進行，沒有出現大的紕漏，説明活動的策劃和執行都比較到位。

3、活動中包含許多有價值的知識，從這些知識中，體現了一個我院對學生全方位發展的強烈要求，使每一位同學都盡其才，突出發揮個人能力和團隊能力，展現了我院除了學習方面，在其他對個人有價值方面的一個重視。

不足如下：

1、前期宣傳力度不夠，致使不少同學進入會場後感覺很是迷茫，從而對報告會沒有引起足夠的`重視。

改進方法：

在會前加大宣傳力度，比如在各宿舍樓前粘貼宣傳海報。在報告會開始前，可以播放與寒假社會實踐相關的視頻資料。

2、本次活動中各個報告的時間安排不妥當，第一和最後一個時間過長，中間兩個時間太短，使整體顯得不協調。過長的報告，會使同學失去興趣。

改進方法：

前期彩排時應對時間做更詳細的把握。

3、報告缺乏新意，很難引起同學們的興趣。

學院應加大對學生寒假社會實踐的重視，加大寒假社會實踐重要性的宣傳力度，並建立更完善的獎勵機制，使學生能更積極地參與其中。而且，在選擇報告人前，我們應對大新新生做個小調研，看他們進入大學後，對哪些方面更感興趣，更希望從學長、學姐那學到什麼。報告會結束後，應有一個反饋調查，及時瞭解大一新生的思想動向，為下次報告會做鋪墊。

4、主持和禮儀的能力需要加強。因為在舞台上，除了主講人他們就是觀眾的焦點，尤其是主持人，更是現場氣氛的帶動者。但考慮到都是大一新生，此次表現還算不錯。

改進方法：

加強部員的培訓，每個學期，我們就兩三次大型的活動，因此每次活動都是比較重要的，為了把活動辦得更好，對得起學院老師和與會同學，也為了部員們能把握好僅有的幾次鍛鍊機會，在平時加強培訓顯然是必須的。

5、和觀眾的互動不夠，沒能是他們更好的投入到活動中。

改進方法：

選擇更能引起他們興趣、更新穎、更有啟發性的報告，而這些是建立在我們有足夠多的優秀報告供選擇的基礎上的，而這一點，又是建立在全員學生都對寒假實踐足夠重視的基礎上。所以，還是得加強宣傳力度。其次，在報告中，形式更多樣化，增添一些問答環節。

我相信，在我們大家的共同努力下，在我們不斷總結經驗的過程中，我們的活動會越辦越好，越辦越精彩，並將咱學院的寒假報告做出成績，做出特色來！

寒假社會實踐總結14

為鍛鍊自己的社會實踐能力，學校組織寒假社會實踐活動。為了弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統與美德，加強青少年尊老愛幼的觀念，再結合當今我國老齡化相當嚴重，空巢老人越來越多，敬老院便成了她們的家，她們需要社會的關愛，需要人性的温暖。所以這個寒假我們決定前往敬老院，讓他們在這寒冷的冬天感覺到温暖，給老人們帶去歡樂。

一、前期準備

小組幾人分工準備，由組長聯繫敬老院，與院長聯繫好時間與各種事項，由xx準備些生活必需品與水果，由xx做好“最美夕陽紅，情暖敬老院”的條幅，由xx負責節目的編排，節目通過其他人的審核，以便給老人們表演。集體討論怎樣與老人們溝通，聊天的話題有哪些，應該注意的問題有哪些。

二、活動過程

活動第一天，我們去了一所較大的敬老院，年齡的已經有103歲，我們剛到，熱心的院長阿姨便接待了我們，把我們帶進會客室，為我們準備了一大箱礦泉水。她一邊忙活還一邊給我們講解敬老院的概況。聽阿姨説，這裏的老人平時生活很豐富，不乏娛樂設施，涼亭裏，老人們正在津津有味地下棋，院內還有不少健身器材，熱愛運動的老人們都聚集在那兒。

聽完阿姨的介紹，我更加迫不及待想要陪老人們聊天了。我們先自行在院內參觀。很多奶奶都在扭秧歌，放着音樂敲着鼓，十分有活力。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情的帶動了大家。有些老人患有老年痴呆症或者聽力有些障礙，同學們也耐着心和他們聊天，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事蹟是如此的着迷，見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。

通過跟老人家的聊天，使我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白了她們對兒女的記盼，更明白他們對我們的希望。接下來我們兵分三路，分別去不同老人們聚集的地方，以便逐個房間走訪，更全面的瞭解老人的狀況。爺爺奶奶們很好相處，不一會我們就熟絡起來，而他們也打開了話匣子，給我們講起了他們自己的那些過往。

都準備好之後，節目正式開始，第一個節目是由我們大家集體編排的一個舞蹈，動作誇張幽默，逗得台下的爺爺奶奶們合不攏嘴，有幾個身體好的爺爺還大聲地拍手叫好，後面的節目都不是集體的了，其他的人便坐在台下，坐在老人身邊陪老人一起看節目，邊看邊陪老人聊天，有些年齡很大的老人雖然看不懂台上的節目，但還是笑的很開心。第二個節目是魔術，幾位老爺爺都爭着上去互動，氣氛相當活躍，老爺爺也看的有點摸不着頭腦，豎起大拇指連聲叫好，猜燈謎的時候到了，“口比肚子大，給啥就吃啥，他吃為了你，你吃端着他。”立刻就有一位老爺爺舉起了手，還沒等主持人説話便大喊“碗。”然後還耐心的.給那些不明白的爺爺奶奶講解，樣子實在可愛極了。我們拿出提前準備好的榮譽證書頒發個老爺爺，老爺爺像個小孩兒一樣高興地合不攏嘴。

很快，已經到了傍晚，我們今天的活動也結束了，我們和老人們合影留念。又一天，我們來到了老年人康復護理中心，這裏的老人很多都沒有生活自理能力，相比我們第一次去敬老院，我們顯得順手多了，幫他們打掃衞生，陪他們聊天，給他們表演節目，有些不能行走的老人，很久都沒有去外面的老人，正好借這次機會，我們推着輪椅，陪他們出去曬曬太陽，到處轉了轉，讓他們感受了一下室外的新鮮空氣和暖和的陽光。這次相比上一次更加疲憊，但看着老人們臉上的笑容卻更加欣慰。接下來幾天，我們還去了幾所敬老院，那裏的老人們都很高興，我們也為這次活動感到很自豪。

三、活動結束

這次活動，感悟很深，懂了很多。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們應該懂得感恩，父母對子女的愛是世上最無私的愛，我們應該孝敬自己的父母，報答他們。不要讓他們老無所依，孤苦伶仃，無依無靠。尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展，競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的温馨，愛的呵護。作為青少年的我們更應該對老人多一點關愛，多付出一點愛，讓受到冷漠的老人感受到愛的温暖，讓社會充滿愛。

四、活動反思

在此次活動過程中，我發現有些同學在交流時不夠積極熱切、缺乏熱情，有些人不知道自己該做什麼，在聊天過程中會出現尷尬地沉默。對此，我認為以後活動應進行更加周密的計劃，把更多問題考慮進去；對義工成員進行敬老愛老的相關教育，講解敬老的意義；有必要多組織類似的活動，從活動中發現問題、解決問題，從而提高敬老院義工服務活動的質量，讓老人們感受到更多的關懷。

寒假社會實踐總結15

在一個月的寒假打工生涯中，發現在實際工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。

同時我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他説話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我所應該做的。

通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。

面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。

作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的'機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收穫的是，我變得很開朗很自信。以前在人羣裏，我膽小得幾乎寧願縮在角落裏，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議裏，我變得很自信，我勇於在大家面前表達我的看法，勇於向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

這次的實踐的確給予了我很多。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。