【精品】學校教師工作總結三篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編整理的學校教師工作總結3篇，歡迎大家分享。

學校教師工作總結 篇1

為保證黨中央確定的“依法治國，建設社會主義法治國家”的治國方略在我校的全面貫徹落實，堅持和實行依法治校，根據區教育局和中心校工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了學法用法系列活動，現將活動情況小結如下：

一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。

首先，學習了上級有關文件，統一了思想，提高了認識。成立了以校長劉向前為組長，王佔浩為副組長，李進宏，馮茸俠，徐新波，各班班主任為成員的領導小組。我校領導幹部帶頭參加法律知識學習，模範遵守憲法和法律，嚴格履行憲法和法律賦予的責任，養成運用法律手段管理本部門、本單位各項事務的習慣，努力提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。領導幹部認真學習了鄧小平民主法制理論、關於依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設重要論述、憲法和法學基礎理論、公共行政管理的法律知識、社會主義市場經濟方面的法律法規知識、維護社會穩定方面的法律法規知識、與本職工作的`有關法律法規知識。全體教師緊緊圍繞當社會上存在的不良現象對學校法制工作的影響及對策，增強學校法制工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成少年法制教育的合力，如何充分發揮學校在法制教育中的主陣地、主渠道的作用等議題進行了集中學習和研討。

在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校法制工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化薰陶人；以生動活潑的羣體活動教育人；以切是可行的行為規範引導人。

二、結合實際制定計劃，方法靈活使學法用法活動落到實處。

我校結合工作實際，制定了切實可行的學法計劃，明確學法任務，落實學習措施，認真組織學習。妥善解決了工學矛盾，堅持學法制度的落實，注重實效，力戒形式主義。為學法工作提供必要的經費及條件，確保學法工作長期有效地開展。學法主要採取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式進行。

結合工作實際，建立集中學法制度，並認真組織實施。每週集中學習少於半天，集中學習形式要靈活多樣，採用集中輔導、學法交流會、座談會、研討會等形式，增強學法的實效性。領導率先垂範，帶動全體幹部和教職工學習。要有具體學法計劃和安排，每月學習交流少於半天。領導幹部和教職工要結合自身的工作性質與特點，聯繫工作實際，確定學習內容制訂學習計劃進行自學。自學做好了不少於3000字的學法筆記，自學法律知識的時間不少於40學時。並寫出學法用法心得體會。

三、加強監督，確保實效。

為防止學法用法工作流於形式，學校積極探索建立監督制約和激勵機制；適時組織對行政領導幹部和教職工學法情況進行檢查或抽查，注重日常學法工作的檢查督促，調動領導幹部學法用法的主動性和自覺性，切實推進依法治教、依法治校工作建設。

四、考察效果，總結經驗得失，形成長效機制。

由校學法用法領導小組根據上級工作要求結合我校實際，12月4日對領導幹部和全體教師進行法律知識考試，考試採取閉卷和開卷相結合形式進行。

學校把領導幹部學習法律知識、考試考核結果及學法用法情況，作為領導幹部年度考核的一項重要內容。教師是否學習和掌握必要的法律知識，是否做到依法執教和依法辦事作為年度考核、職稱晉升、獎懲的重要參考依據之一。並且要求學法用法工作要長期堅持下去，形成長效機制。

由於組織有序、方法得當，我校學法用法工作取得了實效，推進了我校依法治教、依法治校工作進程，提高了領導幹部和教教師學法的自覺性、系統性和針對性，推進了學法活動的規範化、制度化建設，使我校法制工作上了一個新台階。

xx中學

20xx年12月5日

學校教師工作總結 篇2

本學期我主要擔任大專部英語專業97（1）班英語精讀，97（2）、（3）、（4）班公共英語教學工作。並任96（1）、97（1）班輔導員。現將本學期的教學工作總結如下：

一、認真鑽研教材，繼續探索大專英語教學模式，努力提高課堂教學質量。

本學期我擔任的精讀課雖然不是新課，但我並沒有因此馬虎。課前認真備課，鑽研教材，教學中能總結去年的經驗，根據學生具體情況和需求力求在教學內容和方法上有所改進和突破。97（1）班學生經過3+x考試，詞彙和閲讀基礎較好，但聽説能力差，語音也存在很多問題。這學期，課堂上我除了加強學生的詞彙、造句、翻譯等方面的基本功訓練，還採用課文複述，看圖説話，講故事，角色表演等形式強化學生的口語水平。課外則通過每週的聽力訓練和觀看教學錄象帶提高聽力水平。每週定期抽查學生的語音作業，及時指出問題，攻破難點。這些方法取得了一定的效果。

為了瞭解學生的的英語水平和學習要求，開學初在97（2）（3）（4）班進行調查，收集了學生意見。針對學生的年齡和知識特點在教學中主要採用對話表演，看圖説話，以及針對課文設計的話題討論。這些方式激發了學生的'學習熱情，活躍了課堂氣氛，一些男生也開始喜歡説英語。除了口語表達，還注重抓學生筆頭的基本功，通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞彙語法基礎。經過一學期的訓練，學生的句子翻譯水平有明顯進步。

在兩門課中根據教材內容適當選取"走向未來"、"跟我學"等教學錄象片輔助教學。為學生提供了生動的語言環境，激發了學生的學習興趣、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學效果。

教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，採用聽説法、討論法、表演等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敍述原則等。學生的學習效率得到了提高。

二、在語言教學中注意文化知識的滲透。

根據教學內容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關文學常識。

三、認真使用電子教室，探索計算機輔助教學模式。

1、本學期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。

我課前認真備課，花了大量時間設計製作幻燈片。每堂課嚴格按照學校的要求進行。電子教室的使用加大了課堂教學容量和密度，提高了教學效率。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短時間內對學生進行大量的高密度的語言訓練。學生的語言技能得到了提高。

2、根據課題適當使用電腦網絡輔助教學。

例如：精讀課中關於美國詩人艾倫坡和俄國文學大師託而斯泰的生平及作品介紹；公共英語課學習關於倫敦、哥倫布和大西洋等課文時，則帶領學生在網上游覽。豐富的圖片和文字資料擴大了教學容量，豐富了學生視野和知識面，使教學更加生動活潑。但由於題材限制，網絡輔助教學使用面不夠廣。

四、本學期在學校科組的配合下完成了全國"四結合"錄象課的拍攝任務。

並以"節假日"一課參加了學校的探索課。順利完成了任務。

努力方向：今後應加強理論學習和實踐交流，力求在教學方法上有所突破。探索計算機網絡輔助教學模式。

學校教師工作總結 篇3

日子過得真快，轉眼間，一個學期又過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的教學工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想、業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我以“天道酬勤”自勵，積極學習。本人能積極參加黨員先進性等政治、業務理論學習，關心國家大事，促進與同事之間團結互助；教學目的明確，態度端正，鑽研業務，研究教材，勤奮刻苦；教學工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。本學期，結合課程改革實驗，我確立的學習重點還是新課程標準理念下的美術課堂實踐及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓和教研活動。另外，我還經常利用書籍、網絡等繼續認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準以及美術的課堂教學的先進方法和做法，通過美術報，獲得課堂美術教學的相關信息，開拓教學視野和思維。積極參加學校的聽課、教育沙龍等活動，吸取相關的教學經驗，使自己在教育教學方面不斷進步。

二、求實創新，認真開展教育教學工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，結合本校本地區的特點，加上我把“美術作為美育、德育的傳播機”來看待，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量，儘量讓學生喜歡我美術課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。

我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。我堅持“從生活中來，到生活中去”的藝術教育原則，挖掘新教材中的人文因素。經常帶學生到教室外無觀察、寫生，重視實踐體驗過程；重視情感與價值觀的培養。讓學生學會關注社會、關注生活，關注自我；頻繁使用多媒體手段進行教學，重視現代教學媒體在教學研究中的重要作用，重視教學軟件的設計與應用，體現其在美術教育中無可比擬的教學優勢；注重教學環節的合理設計，努力創設良好的學習氛圍，探索行之有效的教學方法。針對舊教材內容陳舊、單一、脱離學生實際問題，根據我校的教學實際情況，我自編美術課堂教學內容，積極進行對教材的拓展設計。繼續完善“誘導、嘗試――自我探究”美術課堂教學模式，在低年級探索“遊戲性”的美術教育教學，豐富個人的教學手段與教學思路，創造“以較小的投入獲得較高的教學功效”的教學方法，探求“儘可能高的教育正效應和儘可能低的`教育副效應”的優化教學方法，即達到教學方法創新的高效與優化。

三、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，輔導學生分別參加了區組織的美術作品大賽和煙台市交通安全美術作品大賽，分別獲得大賽二、三等獎，自己也被評為大賽優秀輔導教師獎。在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面還需加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍。覺得在自己的教學實踐中新的理念應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多。