晉升副高個人總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的晉升副高個人總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

晉升副高個人總結1

彈指一揮間，我晉升中學副高級教師職稱的時間到了，為全面總結任職期內的工作，積累經驗，剖析不足，促進以後的工作，現將工作給予總結。

任職期內，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及“三個代表”重要思想，精心探究新課標理念，創新實踐，踐行《中學教師職業道德規範》，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，遵紀守法，教書育人，為人師表，安心三尺講台，積極主動，勇挑重擔，顧全大局，默默耕耘，無私奉獻，常常超負荷地工作，認真履行崗位職責，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，以“用心想事、用心謀事、用心幹事”的“三用心”思想來指導自己在教學第一線的.工作，工作中取得了令各級黨委滿意的成績，彰顯了我良好的師德素養，極強的事業責任感和使命感。

作為學校的一員，我處處能以“主人翁”的態度，保質保量的完成單位臨時交給的各項任務和同事請託的事情，無怨無悔，樂此不疲。

回顧過去，勤勉努力，“教書育人”職責變為現實。

展望未來，雄關漫道，“教育改革”機遇挑戰並存。

把握現在，我會再接再厲，創新工作，為黨和人名的教育事業交一份燦爛輝煌的答卷。

晉升副高個人總結2

本人，x年開始參加工作，便從事建築施工活動，x年取得工程師職稱，x年加入中國共產黨，x年至x年主要就職於x公司和x公司，曾經主持過的工程項目有.x年x月，受聘於，擔任項目技術負責人和項目經理等職務，主要主持過的工程項目有：等項目，x年，開始擔任x公司董事長助理，負責公司下屬各工程項目的質量、安全、合同以及公司日常與建築施工相關的管理工作，指導公司下屬各項目質量、安全方面的技術內容。現對本人幾年來的專業技術工作作如下總結：

一、努力提高自身的理論水平和技術素質，刻苦鑽研專業技術業務，做好本職工作。

我於x年參加工作，從最基本施工員做起，通過自身的努力，擔任過質安科長，項目技術負責人、項目經理及分公司經理等職務，對待每一項工作任務，我都兢兢業業，一絲不苟，努力做好本職工作，同時也不斷的學習和充實自己，努力提高自身的知識水平和技術素質，對工作中遇到的各種困難和問題刻苦專研，決不放棄，鋭意進取，使自身的專業知識、理論水平和實踐能力都得到了極大的提高，

x年，在x公司，我利用自身紮實的專業知識和較強的實踐能力，對施工現場的各項技術指導文件、施工技術資料製作、核查以及管理方法、施工質量控制管理制度、現場安全控制管理制度、人員生產責任制度等一系列建築施工現場的做法和制度進行了系統、全面的整理和規範，使整個公司施工現場管理體系更加健全和完善，為工程項目的管理和運行提供了先進、科學的管理方法和手段，使公司多項工程獲得了x市“文明標化工地”和x省“文明標化工地”以及x市“甬江杯”優質工程和x省“錢江杯”優質工程，並多次受到上級各級領導的表揚和讚譽。

隨着公司管理體制改革的逐步深入，公司領導決定實行國際上先進的質量、安全和職業安全健康管理體系認證，我作為公司管理者代表對認證工作負責全面的組織和實施，從體系文件編寫、初始狀態評價、重大危險和環境因素辨識、管理方案的制定等工作到最終迎接評審小組的評審和考核，最後圓滿通過質量、安全和職業安全健康管理體系的認證，在整個過程中，我都精心安排，科學組織，規範管理，為企業順利通過註冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業質量管理體系、職業安全健康管理體系和環境管理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的企業管理者代表，我也時刻為三個管理體系的持續改進做出艱苦的努力。

在為公司和項目部取得各項榮譽的同時，我也不斷學習和提高，專研專業知識，攻克專業難題，我於x年撰寫的《合理低價中標初探》論文在土木工程施工專業雜誌《建築施工》上發表，x年撰寫的《預應力混凝土樑板裂縫控制》、《關於中標價和簽約合同價的探討》和《建設工程索賠初探》三篇文章也被《建築施工雜誌》刊載。

二、積極推廣使用“四新”技術，提高管理的先進性和科學性。

在擔任工程項目技術負責人和項目經理的工作中，我深入鑽研，大膽創新積極推廣使用“四新”技術和建築業“十項”新技術，本着經濟、實用、先進、可靠的原則，堅持向科技要進度，向科技要質量，向科技要效益的思想，提高認識，抓住重點，廣泛採用高科技含量的建築材料、建築技術和施工工藝，以“科學技術是第一生產力”為出發點，在項目部中組織強大的技術攻關領導小組，落實責任，抓住重點施工環節和施工工藝，儘量做到以點帶面，使新工藝、新技術的應用得到限度的普及，密切與設計、監理和建設單位配合，結合本人多年來的施工經驗和工程實際情況，使“四新”技術在工程中的的推廣應用取得了巨大的成功。在工程中應用的“四新”技術主要有如下幾項：

1、HRB400級鋼筋的應用技術及粗直徑鋼筋直螺紋機械連接技術

目前，很多工程為高層建築，結構性能要求高，鋼筋用量大，比如，在康橋風尚公寓樓工程施工過程中，我針對地下室和主體結構鋼筋用量較大，鋼筋排布較密集的部分，建議採用HRB400級鋼筋代替原HRB335級鋼筋，最後被建設的單位和設計單位採納，大大減少了鋼筋的用量，不僅減小了鋼筋的密度，便於砼的澆搗和密實，而且HRB335級鋼筋相比可以節省成本8%。同時採用粗直徑鋼筋採用螺紋機械連接技術，應用符合國家規範標準的套筒進行連接，它既節省電能、又節省鋼材，而且可以很好的解決HRB400級鋼筋可焊性差的問題，不用明火施工，施工方法簡便，接頭質量可靠，對主筋的損害極小。

2、新型建築防水材料和施工技術

為了保證屋面防水工程的質量，在屋面防水施工時採用三元乙丙橡膠防水卷材，局部採用防水塗料，這種合成高分子防水卷材具有強度高、延性大、耐老化和隔熱防水效果好的特點，並且採取新型的施工工藝，操作簡單，質量可靠，表面平整潔淨，防水塗料具有施工方法簡單,可操作性強的特點,特別對於細部、狹小部位和防水卷材施工有困難的建築死角,更能體現其容易操作的特點，並且防水塗料本身厚度較薄，佔用空間和增加荷載。

3、深基坑工程監測和控制技術

我擔任項目經理的工程，獲得“甬江杯”優質工程，該工程地下室共二層，平均深度10米多，最深處接近13米，基坑北側為環城北路，東面為育才路，車流量非常大，且基坑距兩條主幹路距離很近，對此我們編制專項監測方案，對深層土體位移、圍樑水平位移、支護結構沉將、支撐軸力和周邊環境進行監測，採用測斜儀和全站儀等儀器進行控制，利用計算機對監測數據進行處理，計算並繪製出沉降曲線和土體變形曲線，及時準確的得出監測結果，指導土方開挖和圍護結構等的施工，保證整個施工過程的順利進行，利用監測報警制度有效的避免工程事故的發生，大大提高了施工效率。

通過對工程新技術、新材料的應用與推廣，保證了工程的施工質量，大大縮短了工期，節約了成本，取得了良好的經濟效益和社會效益，同時也帶動了我公司其他工程對新技術、新材料的應用，在科技創新和應用上起到了楷模的'作用，推動了整個公司科技發展的步伐，今後，我們仍將繼續堅持在科技應用上不斷創新，加大對新技術、新材料、新工藝和新設備的應用，努力推廣十項新技術，提高項目的科學管理水平。

三、積極推廣信息化管理方法，用高科技手段提高企業及項目的經濟效益。

在工程項目管理工作中，我把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應用於日常施工管理工作之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應用Word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料;應用Excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據;應用PowerPoint製作培訓用的電子幻燈片，運用現代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統教育培訓的方式，使高科技、現代化的技術手段真正服務於生產和質量管理;應用《神機妙算》預算軟件進行工程日常成本的管理和控制;應用AutoCAD計算機輔助設計繪圖軟件進行日常圖紙的繪製和施工圖紙的分解交底，使工程繪圖變得異常輕鬆。

在公司日常管理工作中，完成了企業內部計算機局域網的建設，使各個科室的計算機實現了資源共享，除了共享數據以外，還能夠共享諸如打印機、掃描儀、繪圖儀等硬件設備，節省了大量寶貴資金，取得了良好的經濟效益。在公司財務管理工作中，引進先進的財務統計和管理軟件，實現財務管理的科學化。下一步，公司將實現更深層次的計算機科學、通信網絡、數據庫及軟件工程的應用，如採用最新的音頻和數字會議系統實現視頻會議等連接手段。

四、與時俱進，不斷學習，適應社會發展需要。

現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，我們必須努力學習各種知識，不斷提高自身水平和綜合素質，才能適應社會發展的需要，不被社會的發展所淘汰，因此，我利用一切機會參加各種培訓和技術交流活動，使自己的專業技術水平和思想始終保持在不斷的進步中，在工程師職期間，我獲得了建築施工一級建造師和國家高級職業經理人等資格。

晉升副高個人總結3

xx年即將過去，回顧這一年來，我科在院領導的正確領導下，堅持“以病人為中心，提高醫療服務質量為重要指導思想。努力學習，鑽研業務，使個人的自身素質和業務。

xx年在衞生局和鄉黨委、政府正確領導下，緊緊圍繞xx年下達的目標任務，積極應對突發公共衞生事件，借新型農村合作醫療實施，努力解決羣眾看病難、看病貴問題，在全院幹部職工共同努力下取得了明顯的社會效益和經濟效益。

一、狠抓行動、樹新風、全面提升我院整體形象

1、以病人為中心，提高服務質量，創人民滿意衞生院是我院發展目標，為改善服務態度，落實承諾服務，切實糾正行業不正之風。我院廣泛徵求患者及社會各界的意見和建議，設立舉報箱，公開舉報電話，製作宣傳標語，落實“五個一”工程，發放醫師名片，打回訪電話，發徵求意見卡和社會問卷調查，為使意見和建議落到實處，嚴格按查處制度處理，使我院行風有了很大改善，整體形象明顯提升。

2、開展衞生大掃除，積極參入六城聯創和創省級衞生鄉鎮活動。結合我院實際迅速宣起講文明、講衞生、美化、亮化、綠化衞生院高潮，落實“門前五包”責任制，要求科室人員上班前先打掃室內外衞生，劃分責任區，每週二、五進行衞生大掃除，並進行檢查評比，做到室內外衞生乾淨整潔，物品器材擺放整齊，每日產生的.醫療垃圾及時焚燒進行無害化處理。為配合創建省級衞生鄉鎮活動，我們對病房樓牆面進行刮白更換破舊房門，製作防蠅門簾及窗網，對衞生院花壇內的花、草、樹進行修剪，澆水施肥，為患者提供一個温馨、舒適就醫環境。

二、進一步加強醫療質量管理，不斷提高技術水平

通過前幾年大批專業技術人員培訓學習，和醫療設備添置更新、使我院技術力量得到加強，在此基礎上我們狠抓醫療質量管理，嚴格醫療文件書寫，門診日誌要求項目齊全，處方書寫規範，用藥合理安全，病歷書寫及時規範，護理記錄詳實，實行科審批制，院長深入臨牀查房，積極參加危急症病人搶救，醫療質量考核小組嚴格按考核方案每半月進行一次督導檢查，發現問題及時處理，全年沒有發生醫務差錯與糾紛。

1、鼓勵員工進修學習，參加業務培訓。今年派出兩人到上級進行培訓，一名員工脱產學習，十餘人蔘加晉級及資格考試，五人考取晉升職稱，使我院專業技術人員水平又上新台階。

2、經過全院幹部職工地共同努力，我院業務有了明顯提高，門診量較去年有所提高，恢復到xx年門診水平，達到2187人次，住院819人，內科手術28例，住院分娩32例，較去年增加20例，治癒率80，好轉率達1，死亡率為0.1以下，急危重病人搶救成功率達90，手術前後符合率達9，無菌手術感染率為零，總收入達到22萬元。內科入院率較去年增加2，手術枱數較去年增加，住院分娩較去年增加，業務總收入16多萬元較去年增加3。

三、切實做好新型農村合作醫療工作

1、新型農村合作醫療這一惠民政策實施兩年來，深受廣大農民歡迎，但在xx年農合籌資工作中由於自籌部分份額增加一倍，也面臨許多難點，為打消農民參合顧慮，做好解釋籌資工作，我們印製千多份《xx年告廣大參合農民政策説明書》發放到鄉、村幹部和農民手中，出動宣傳車台到各村廣泛宣傳新農合政策，組織定點鄉村醫生積極配合村幹部做好籌資工作，聯繫外出務工人員參合，我院抽調人員下村督導，主動當好政府參謀，使今年參合率達94。籌資結束後立即進行參合信息的錄入與整合，及時建立了xx年參合信息檔案。

2、積極做好參合農民就醫補償工作。對來我院就醫出院參合農民，當日兑現補償，對定點鄉醫上報的門診小額補助我院及時先行墊付。今年共補償各類670人次，補償金額達76。多元，確實減輕了農民負擔，今年補償住院48人次補償金額3萬元，定額補償11人，金額萬多元，門診小額補償610人次，金額32萬餘元。

3、為廣大參合農民提供一個監督平台，在門診大廳走廊醒目位置懸掛農合就診程序、補償範圍、補償標準及補償所需提供材料，每日對當日發生農合補償信息進行人村公式，並公佈舉報電話，接受社會各界監督。

四、制定措施，積極完成項目工作，着力應對突發公共衞生事件

1、xx年我院被定為防保站建設和“七有兩化一温暖”工程驗收年，我們指定一名院領導親自抓，精心組織，加大投入，更換了手術室陳舊空調，添置嬰兒輻射搶救台，對病房樓外觀進行整修，順利通過了上級這兩項考核檢查驗收。

2、村衞生室建設項目工作要求高、時間短、難度大。為此我們高度重視，及時制定選址方案，加快工程進度，我鄉個項目村在第一次驗收通過個，還有將在1月中旬建成。

3、在應對今手足口病工作中，我們認真組織，廣泛宣傳衞生科普知識，成立發熱、專科門診、設隔離病房兩間，發動鄉村醫生，層層篩查，及時轉診，同時做好疫情調查上報、監測工作。

五、按照目標，紮實做好防保工作

1、堅持例會制度，每月召開一次鄉村醫生例會，並以會代培的方式加強衞生法規、規章制度、計免知識的學習和培訓。全年共召開鄉村醫會議1次，積極組織村醫參加衞生局舉辦的繼續教育衞生法規、專業知識培訓和學習教育，完成全鄉4所村衞生室考核辦證工作，按照上級要求，每月一次入村督導檢查，嚴格管理，從而使我鄉的村醫管理工作和防保網建設進一步加強。

2、計免工作常抓不懈，認真做好兒童卡、x、冊管理工作，對每日新生兒童查行及時上卡，按程序接種，及時做好新生兒乙肝疫首針接種。截止1月上報新生兒童360人，建卡辦證360人，接種“五苗”567人，並對流動兒童的接種對象進行了轉出辦證，流入補種工作，今年未發生接種失誤和事故。

3、抓好傳染病管理和監測，做好新生兒童破傷風、麻疹、a下p等傳染病的主動監測和被動監測任務，開展死因調查，嚴格規範院內門診日誌管理，及時填報疫情報告卡，做好網絡直報。全年共上報傳染病事件1例，無遲報、漏報現象。

4、配合各職能部門做好相關工作。配合衞生監督所對全鄉食品市場的檢查和監測，從業人員體檢辦證工作，共體驗6人、辦證40家，並做好各村衞生診所的消毒監測工作。月初開展乙腦疫苗接種，共種168人;月開展腸道驅蟲6000人;月接種甲肝疫苗82人;1月開展流腦ac疫苗接種共種5人。由於組織得力，嚴格實行一人一針一管安全接種，未發生任何差錯事故。狠抓結核病篩查工作，採取下鄉查、村醫報等措施，及時發現護送轉診，督導化療方式，超額完成了結核病轉診任務。

5、婦幼工作在縣婦保院指導下，借“降消”項目實施有力推動，加強孕產婦x保健，切實做好產前健康檢查，積極開展婦女病普查治工作，提高住院分娩率，今年共建孕產婦保健卡36人份，住院分娩32人次，住院分娩率達90，書寫規範化產科曆書32人次，對全鄉範圍內進行一次婦女病普查，對520名婦女病進行了防治。積極完成各種婦幼保健報表，做到及時準確“降消”項目補償工作及時兑現，無剋扣虛報現象，較好地完成了全年婦幼保健任務。

六、存在的不足

雖然，xx年我們取得了一些成績，但離上級政府和人民要求有一定差距，主要是思想不夠解放，步子小，小進則滿，醫務人員知識結構不合理，部分專技術人員未取得專業證，給醫療質量帶來隱患，農合工作任務繁多，衞生院及鄉村醫生承擔農合籌資工作過重，財力投入大無着落，這還需要今後工作中加以解決。

晉升副高個人總結4

一、思想政治方面

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，忠於黨的教育事業，認真踐行“三個代表”重要思想，遵紀守法，文明執教，克以奉公，始終以高標準要求和衡量自已，有着過硬的政治素質和道德修養水平。師德方面，我不斷學習，加強修養，塑造師德。我始終認為，作為一名合格的人民教師應把“師德”放在教師立身之本的重要位置上。“學高為師，身正為範”，古今皆然。從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自已，做一個有崇高師德的教師，堅持給學生一個好的師表，讓每個從我這裏走出去的學生都是一個“完整的人”。為了給學生好的表率，我嚴格執行教育教學方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表。新時期，新理念，我始終以學生為中心，一切為了學生，為了學生的一切，力爭每個學生都學有所得，學有所長。

二、教學工作方面

為了提高自已的教學水平，我堅持訂閲教育教學書籍，還經常在網上查找一些教案和課件學習以充實自己。平時教學虛心請教有經驗的教師，一有機會時爭取多聽課，汲取別人的長處，領悟別人的教學藝術。

備課方面，我一直堅持認真備課。課前我認真鑽研教材和教參，根據教材內容和學生實際情況設計課的類型和教學方法，並對每個教學過程安排好時間，寫好每一節教案，力爭每節課都上成精品課並及時作出反思以提高自已的教學水平。

上課時我認真講課，力爭講解清晰化、條理化、準確化、生動化、情感化，做到線索清晰，層次分明，抓住重點，突破難點，精講精練。根據數學課的特點，我通常運用多種教學方法，利用身邊的教學資源進行有機整合，從學生的實際出發，加強師生交流，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，充分體現學生的主體作用，讓學生學得輕鬆，學得容易，學得愉快。數學課還要考慮學生的基礎不同，因材施教，不同的學生有不同的任務，不同的要求，讓各個層次的學生都得到提高。有些學困生厭學情緒嚴重，我首先從思想上進行轉化工作，引導解決他們的心結，讓他們認識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。課堂上有難度的問題找優等生，一般問題找中等生，簡單些的找學困生回答，激發他們的求知慾和上進心，讓他們感到學習是件快樂的事情，從而全身心的投入學習中。這樣後進生的轉化就由原來的簡單粗暴，強制學習轉化為自覺的求知，在此基礎上再教給他們學習方法，提高他們的學習技能。

課後我很注意對學困生做查漏補缺工作並進行面對面的輔導。在教學過程中，我時刻注意虛心向其他的教師請教，多聽骨幹教師的課，學習他們的優點，克服自已的'不足，形成具有自已特色的教學風格，力爭使每個學生在我的課堂上都願學，樂學且學有所得。

三、班主任工作

參加工作十四年，擔任班主任工作十二年，我深知班主任工作的重要性和繁瑣性。好在多年來已輕車熟路，這些年來我的班主任工作主要做到了以下幾點：

1.思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規範，培養他們良好的行為習慣。班主任工作是瑣碎的、繁雜的、需要面面俱到，儘管如此，我總是不厭其煩、耐心工作，學生每取得一點進步，我都會感到欣慰。開學初，主抓紀律、安全、衞生等日常行為，事事親臨指導，力作模範。制定班級奮鬥目標和班規班紀，把好日常行為規範量化考核質量關，引導學生積極向上，逐步形成團結奮進的班風。

2.重視班幹部隊伍的建設和管理，培養他們的綜合能力，發揮他們的先鋒模範作用，影響和帶動班級各項工作的開展。班幹部是班主任的得力助手，是班級管理的骨幹力量，我採取“自己推薦、競職演説、競爭上崗”的方式選拔班幹部，成立班委會和團委會。這一舉措不但讓學生感到新鮮，有挑戰性，達到公平、競爭的目的，還讓班級有一股濃郁的競爭氛圍。班幹部選拔出來後，我要求他們不僅要有工作責任心和熱情，還要以身作則，樹立威信。同時我定期召開班幹部例會，指導他們的工作方法，培養他們敢説敢做和認真負責的態度，提高他們的組織能力、表達能力、交際能力和心理承受能力，發揚他們吃苦耐勞，服務班級的精神。

3.班主任以身作則，事事一個“勤”字。作為班主任，我關心愛護每個學生，尊重他們的人格，注重他們的心理健康教育。不亂訂資料、不亂補課、不亂收費。班級工作還要勤，除了早操、課間操、午睡、晚睡要勤到場，還勤到班上了解學生思想、生活和學習上的情況，多家訪，多做思想工作。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好工作和個人事務間的關係，十四年來從沒有缺勤（公務和請假除外）。新的學年，我將更加勤懇，一面完成自己的教學任務，一面努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

五、努力方向

1.加強自身基本功的提升，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2.對學生多些關心，多點愛心和耐心，使他們在各方面有更大的進步。

3.加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也按校紀班規約束自已。

4.教育學生注意保護環境衞生，增強主人翁意識和責任感。

5.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

6.多向其他教師努力學習，學習其先進的工作經驗，與他們共同探討合和研究，以提高自已的業務水平和教學能力。

社會在發展，時代在進步，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新，永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責的做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流”為目標，踏實工作，服務於教，努力為學校的發展貢獻自已的一份力量。

任職十四年來的風風雨雨，見證了自已的默默工作與辛勤耕耘，見證了自已的成長與發展，見證了自已付出的心血與汗水，用自已的堅韌與執着、用自已的敬業與奉獻、用自已顯著的成績與業績，不斷詮釋着新時期的教師精神，不斷書寫着自已事業的壯麗篇章。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我願將我的青春和生命奉獻給山區的教育事業！

晉升副高個人總結5

自任職農藝師以來，本人能夠認真履行農藝師職責要求，服從單位領導的各項工作安排，積極地學習、宣傳和貫徹黨的農業方針、政策，在工作實踐中能夠積極地承擔新技術、新品種的試驗，示範和推廣。現將任職以來，各項工作簡要總結如下：

一、政治思想方面

本人在日常的工作和學習中能夠始終以中國共產黨黨員的標準嚴格要求自己，能夠以馬克思主義來指導自己的人生觀、世界觀和價值觀。能夠積極地學習黨的十九大精神，積極主動地接受黨的羣眾路線教育，能夠積極維護民族團結、維護祖國統一，敢於旗幟鮮明地同民族分裂主義、極端宗教勢力、暴力作堅決的鬥爭。

二、加強業務學習方面

為了更好地適應我縣農業生產發展的需要，本人十分注重。

通過加強業務學習，來增強自身的.業務本領，從而使自己能夠更好地履行業務職責，更好地為我縣農業增效、農民增收服務。一是積極地向書本學。工作之餘,我總要利用一切可利用的時間向書本學習,堅持積年累月地訂閲《新疆農業科技》、《中國植保》等業務雜誌,還經常上網查閲資料、瞭解農業科技新動態；二是積極參加繼續再教育和專業技術培訓。通過學習，我拓寬了視野，吸收了大量對工作有益的新知識，在更新理論知識的同時，我還極其注重把理論與實踐有機地結合起來，積極地運用理論來指導實踐，從而切實地拓寬自身的知識面，提高業務綜合能力。

三、任職以來，個人主要工作績效。

1、積極承擔農業高產創建課題任務。

自20xx年以來，本人能夠參與我縣的農業高產創建工作。在高產創建中能夠承擔相應的課題，認真地履行課題職責，積極地發揮專業優勢，確保課題落實到位、並取得紮實的成效。

20xx-20xx年度，按照“技術員+高產示範户+高產創建地塊”的模式，完成小麥畝產450公斤高產創建任務20xx畝，畝平均單產達到435公斤，最高單產達到485公斤，畝新增單產35公斤，畝新增總產70噸。

20xx-20xx年度，在托裏縣阿合別鬥鄉積極參與玉米噸糧田的高產創建工作中，能夠積極服從單位領導的工作安排，結合阿合別鬥鄉的實際情況，認真擬定項目課題目標，制定切實可行的技術方案。在工作中我能夠積極爭取家人的支持和幫助，克服家庭子女照顧、下鄉食宿不便等方方面面的困難，以工作為重，積極地開展工作。當年，完成課題面積500畝，最高單產點為1035公斤/畝，完成並提交課題總結《玉米新品種先玉335在阿合別鬥鄉的豐產表現》。

2、積極開展測土配方工作。

20xx-20xx年，積極地參與我縣測土配方項目的實施工作，在工作中，一是能夠認真地負責阿合別鬥鄉的350個土樣的取土工作。在取土樣中積極地克服了春季風多土大的惡劣氣象條件，嚴格地按照取樣的標準規範，以每百畝”S”型，取樣17點規範要求，確保了土樣樣點的質量。二是在“3414”試驗中，積極地接受了“打埂、放線”的體力勞動及“定田配肥”嚴謹的技術標準實踐的雙重鍛鍊。最終完成小麥“3414”試驗2個，試驗成效得到了領導的認可和讚許。

3、積極參與農業保險的理賠工作，維護羣眾生產利益。 20xx-20xx年，積極參與農業保險的理賠工作。作為農業技術員主動評估冰雹、洪水、風害等自然危害造成的農業損失，積極協助農民羣眾理賠，為農民羣眾累積挽回近400萬元的損失補償。儘量使自然災害造成的損失降低到最低程度，有效地維護羣眾生產的積極性。

4、發揮知識水平，積極參與農業技術培訓。

20xx年到20xx年，每年都積極參與科技下鄉的技術培訓工作，通過集中傳授、現場示範和資料發放等形式的培訓，累積共培訓農民羣眾5800人次。在20xx年的農業實用技術培訓中，共培訓農民羣眾1800人次，發放實用技術資料3500餘份。

四、近三年考核情況：

20xx年稱職、20xx年稱職、20xx年優秀（自治區土肥水技術推廣工作的先進個人）。

晉升副高個人總結6

本人xx年畢業於xx師範大學生物系，生物學專業。畢業後一直堅持在教學第一線。xx年在xx縣山區高中口頭中學任教高中生物一年，通過自己的努力，在教學上取得了優異成績。xx年調入行唐中學從事高中生物和化學學科教學工作至今。

通過大學四年的刻苦學習和20來年的工作積累，具備了良好的思想政治素質；不斷學習總結，具備了系統、堅實的基礎理論和專業知識，在學校安排從事相關化學學科教學中具備了豐富的教學經驗，能勝任高中生物和化學各年級的教學任務。具備了較強的教育教學能力，教學經驗豐富，教學效果好，熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段和教育技巧，在面向全體學生，提高教育教學質量、培養學生具有以創新精神和實踐能力為重點的'全面發展的基本素質、培優轉差等方面取得顯著成績；不斷追蹤教育科研信息，並能獨立開展或組織教研活動，具有教育教學課題研究和試驗的能力，發表具有一定水平的教學研究論文，取得較突出的成果；指導和培養青年教師有成效；具有良好的職業道德和敬業精神。得到了學校師生和學生家長的肯定。

晉升副高個人總結7

我叫xx，男，漢族，1975年5月出生，1997年6月畢業於河南科技學院電器技術專業，1997年7月參加工作，在新鄭市第四職業高中任教，從事與物理教學工作和班主任工作；20xx年8月，到新鄭市第二中學分校任教，繼續從事與物理教學工作和班主任工作，並於20xx年擔任物理備課組長至今。

任職以來，我在自己的崗位上，積極進取，無私奉獻，積極組織和帶領學科組教師進行課堂教學改革，不斷培養和扶持年輕教師的專業成長，同時在教育教學工作的每項環節都力求做到精益求精，務其完美。做到虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教育教學經驗，不斷閲讀有關教育教學理念和課堂教學改革的書籍、資料及教學案例。多年來，，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。具體總結如下：

一、思想政治方面：

我堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業務水平。在新時期，我牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。

二、教學工作方面：

（1）在日常工作中，我堅持認真備課。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都做出記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課做出總結。

（2）我努力增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據語文課的特點，採用多種教學方法，並進行有機整合，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，給他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求，讓各個層次的學生都得到提高。民族地區的學生厭學情緒嚴重，認為語文不好學，作為教師，我首先從思想上進行轉化工作，積極引導，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。進一步通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺地把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉化到自覺的求知上來，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。

（3）我虛心請教老教師，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的'優點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學風格。

（4）認真佈置和批改作業：佈置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時，認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

（5）注重個別學生的輔導，注意分層教學。在課上練習時間或在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度，通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，使所有學生都願學，樂學，學有所得。

三、學生管理方面：

20xx年9月以前，我一直擔任班主任工作。班主任工作是一件責任大，事煩瑣的工作。民族地區的學生受環境限制，對大部分同學來説，學習都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的學風。部分同學品行有缺失，遵守紀律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀觀念，形成好的班風。在平時，我從生活上和學習上等方面關心愛護學生，和學生打成一片，做學生的良師益友。我擔任班主任的三埡國小20xx級，在20xx年至20xx年連續三年獲“九龍縣優秀班集體”稱號。

四、教改科研工作方面

任現職以來，我積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。

1、教學理念和教學技術方面。作為骨幹教師，我及時更新自己的教育教學理念，並用實際行動影響周邊教師儘快適應新的教育形式和新的教學方法。比如：怎樣培養民族地區國小生語文學習興趣？課堂上如何做到關注全體學生？怎樣建立大語言教學觀？如何在課堂教學中培養學生的創新思維能力？怎樣教會學生把學到的知識轉化為實用技能？等等。對於許多具有時代特色和我校特色的問題，我都帶領同事門進行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學技術方面我也不甘落後。積極學習現代教育技術，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的製作，並在教學實踐中使用。

2．撰寫教學論文方面。工作中成功的經驗、失敗的教訓，我總是及時總結，為了自己的專業成長，也為了讓同行們有所借鑑。近8年來，我先後在正式刊物發表了國家級論文三篇。獲獎的縣、州、省級論文4篇。

3．科研立項方面。任現職以來，我帶領我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題，大膽實驗，科學探究。我是州級科研課題“民族地區國小生語文學習興趣培養研究”的主研人員。目前，正在積極實驗階段。

4．公開課、優質課方面。在九龍全縣首屆中青年教師優質課競賽中，獲語文組三等獎；在三埡片區中青年骨幹教師優質課競賽活動中獲二等獎。平時也積極承擔學校公開課。總之，在過去三年中，我的努力得到了回報，取得了一定的成績，但也發現了許多不足之處，如在教學上創新有餘，穩重不足，對學生的管理還缺少經驗。在以後我會繼續努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業務水平，為祖國的教育事業努力奮鬥。

晉升副高個人總結8

自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力。現總結三大點：

一、 重視自身建設，努力提高業務水平：

“學高為師，身正為範”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一範疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的註解。 可以説，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身於教育事業。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自己，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標後，我們就不會再為環境，為條件而懊惱不已了。雖講台搖搖欲倒，我依然操起教鞭;雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。 有人説，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀於言詞的我為了鍛鍊口才，磁帶買了一打又一打。

為了提到寫作能力，我在19xx年參加了中國人民大學文學寫作培訓，並以《企業家報》。《詩刊》等為練筆場所。為了擴大自己的知識面，我在19xx年參加了《企業家報》書友會。為了提高自己的專業知識水平，我積極參加市進修學校安排的電化教學。教學技能。基本功等各類培訓。xx。6取得了計算機培訓合格證書，為了充實的教學理論，更新教學理念，我閲讀了《球形教學法》。《讀寫結合法》。《課堂教學模式探討》。《於永正的讀式教學》以及《支玉恆理論》等數十本理論書籍。總之，我努力朝着我的話去做：一個合格的教師應該有着永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

二、 為教育事業，為培養人才做貢獻：

一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地説，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的註解和補充。

十幾年來，我連續擔任1—5年級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的'學生的個性，採取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。

同時對後進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，瞭解他們的心理特徵，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生儘快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯繫，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些後進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。

課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。 沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。

十幾年來，我一直都擔任中高年級的班主任。輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法瞭解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。 光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學。高效的目的的。

我十幾年從事高年級語文教學，在教學中刻苦鑽研，勇於探索。根據目前農村學生接觸媒體的實際情況，主張教材應以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學到效化，課外閲讀大量化，讓學生在讀中開發潛能，在讀中自己教育”的做法。主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢，迎合社會發展需要，與理論緊密聯繫，用理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。

三、重德育教育，引導學生全面發展：

平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學生積極捐款，其中有位同學捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血。

以上這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內開展了豐富我彩、積極向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃除、定期檢查衞生。為了培養學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小製作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始幹，春蠶到死絲方盡”。

晉升副高個人總結9

本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業敢於奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領政治組全體教師鋭意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力於教學研究工作，取得了突出成績。現總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閲讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，本人積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。並注重教學經驗的積累和論文的撰寫。與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，傾身指導、能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

近幾年來，有不少的新同志到我校工作，領導讓我做他們的指導教師，我在工作上認真幫助，生活上熱情照顧，共同備課，經常聽課，指出他們的長處，糾正教學中的不足，使他們快速成為工作積極上進、業務精棒的教學能手，並在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領導和同事的一致讚譽。攜手共進，開創我校教育教新局面。

四、業務進修方面

隨着新課程改革對教師業務能力要求的`提高，在教學過程中常年不懈的鑽研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新，並積極學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件製作。

我堅持經常看教育書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時瞭解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。繼續認真學習有關的教育法律法規，着重學習《教育法》、《教師法》等法律法規，通過學習統一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，取得更大的成績。

晉升副高個人總結10

作為一名教師，我始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有強烈的愛崗敬業的奉獻精神和進取意識，教書育人，為人師表，熱愛學生，尊重學生。平時堅持讀書看報，寫心得，做筆記；團結同志，以身作則，做學生的楷模；堅持出滿勤、工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局。擔任過國小中高年級的班主任及教學工作，曾連續多年擔任六年級畢業班的語文教學工作。任現職以來，我積極投身教學改革實踐，以育人為本，以振興農村教育為己任，認真踐行“敬業樂羣，敦品勵學”的精神。以民主的作風，寬闊的胸襟，高尚的師德，團結廣大師生，充分調動各方面的力量做好教書育人的工作。

一、教學工作

在教學工作中上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發學生的興趣，優化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入解讀國小新課程標準的相關理論，不斷更新教學理念，並充分地展現在課堂教學實踐活動中。經過多年的課堂教學的理論與實踐、探索與積累，我對國小教育教學有了比較深入的理解，逐漸形成了自己獨特的教學風格。

一是認真備課、細緻鑽研教材。在課前，我認真備課，認真細緻地鑽研教材，研究學生掌握知識的方法，我備學生、備教材、備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排做詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，都提前做好充分的準備，精心為學生準備學習材料，製作各種利於提高課堂教學效率的教具、學具。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記和心得體會。

二是增強上課技能，提高課堂教學效率。在課堂教學中，堅持向40分鐘要質量，以學生為主體，以訓練為主線，重視知識與技能，培養學生自主學習，合作探究的精神。堅持講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三是認真設計和批改作業。布臵作業做到科學精煉，不布臵機械重複的抄寫練習，內容有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯網蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選和重新設計，力求每一次練習都起到最大的效果。同時做到對學生的作業批改及時認真，記錄、分析學生的作業情況，將他們在作業中出現的問題作出分類總結，並及時做透切的評講和反饋，針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四是耐心做好課後輔導，注意分層指導。課後為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，紮實做好培優補困工作。對個別的差生，能悉心指導，經常面批作業。認真細緻地做好查漏補缺工作，經常給他們開“小灶”，把他們先前學習的知識斷層補充完整。

在教學中，我還虛心向有經驗的教師學習，大膽進行課改試驗，逐步形成了自己“善於把握教學重點、難點，注意調動學生興趣、積極性，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，受到了學校領導以及同事的讚賞。

本人寫的教案和所教學生的作業多次在XX檢查評比中取得第一名，課堂教學也在各種大比武中取得好成績。我指導的學生書法、繪畫和習作等也在各級各類比賽中屢次獲獎。

二、班主任工作

工作至今，我連續多年擔任班主任工作。工作中我始終嚴格要求自己，兢兢業業，用愛心去感化學生，用言行去影響學生，努力做一個深受學生尊重和信賴的班主任。

一是堅持以“從大處着眼，從小處着手”的原則開展德育工作。在教育教學中，我總是耐心引導學生清醒地認識自己在同齡人中的起點和位臵，幫助他們明確學習目標，端正學習態度，樹立自信心，書寫自己的座右銘。建設嚴謹的班容、班貌，鼓勵學生參加學校的社團活動，建設高品位的班級文化，培養強烈的責任感和成才願望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，使學生懂得 “泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”的道理，從而養成良好的習慣和培養嚴謹的作風。

二是加強與科任老師的合作與溝通。在工作中，我牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，積極協調科任教師全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘學生非智力因素方面的潛力”的責任，並切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關心學生，在前進道路上激勵學生的`工作。及時利用學校的黑板報和手抄報教育學生，引導學生建立良好的班風、學風。

三是重視班會課等德育教育陣地。在工作中，我狠抓班會課的質量，改進班會課和家長會的形式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行教育。從而走出了一條深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。

四是重視後進學生的教育和轉換工作。我愛班上的優等生，更愛班上的後進生。我把他們每個同學都看成是一顆希望的種子，努力從他們的身上尋找閃光點，針對他們的特點採取不同的教法，儘量用愛去感化他們。歷來堅持“挽救一個差生比培養一個優生更有意義” 主張，所以對待後進生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化教育他們。我利用休息時間家訪，與家長談心，交給他們正面鼓勵教育孩子的方法，讓他們與孩子説話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，不造成逆反心理；讓他們不僅關注孩子的學習，也要關心孩子的心裏想法，家校配合，收到很好的教育效果。

我擔任班主任的班級中，班風好、學風好，學生思想轉變快，學習成績經常保持前列，多次被評為文明班級、先進班級。學生也多次在各種文娛競賽活動中獲獎，得到了學生和家長的信任，受到了學校領導和老師的好評。我也多次被評為各級優秀班主任。

三、教研教改工作

多年來，我始終把教研放在重要位臵，把成為一個學者型的教師作為自己的奮鬥目標。我不斷鞭策自己，勤奮學習，更新知識，努力提高自己的業務水平；瞭解最新的教育教學發展趨勢，關注全國教育教改的動態，認真學習新課改，把新課程改革理念融入到課堂中；積極參加教育部門組織的各類學習和繼續教育培訓活動，踴躍參與各級教育組織的教研活動；與有經驗的老師一起探討教材、研究教法，使自己的業務能力和教學水平不斷提高。

經過多年的探索實踐，我提出了“語文教學既要扣住課本，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學模式。為此，我倡導成立語文活動小組，進行與語文學科相關的課外活動，努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養學生的知識遷移能力和綜合運用不同學科知識分析解決問題的能力。

我訂閲和研讀了大量相關教研教改資料，嘗試撰寫了一些教育教學方面的心得和論文，並多次獲獎和發表。

四、學校管理工作

在擔任教導主任和校長期間，我和我的團隊始終堅持“面向世界，面向未來，面向現代化”的教育方針，認真貫徹教育政策，堅定正確的辦學方向，辦人民滿意的教育。依照《教育法》、《教師法》等法律法規治校，嚴格執行上級教育主管部門的文件精神，不折不扣地執行黨委和政府的重大決策，並提出了“育人為本，質量為基，總體培養，全面發展”的辦學思想。在上級主管部門的指導和教職員工的支持下，順應時代潮流，求真務實，開拓進取，不斷更新辦學理念，致力推動素質教育和新課程改革實踐。

學校教育和管理工作取得顯著成效，教學質量明顯提高，辦學水平不斷提高。我和我的團隊多次受到上級領導部門的肯定和嘉獎，也受到了家長和社會的認可，形成了學生樂學，教師樂教的良好局面。我擔任領導的學校多次獲得縣級和市級教育質量優秀獎等獎項，學校在各級各類的比賽中也取得了優異的成績。

以上是我從事教育教學工作的一些自己表揚，其實也是對我今後工作的一種激勵。我相信，立足新的起點，面臨更大挑戰，只要經過不懈努力，就會取得更大成績！

晉升副高個人總結11

我叫xxxx，女，196xx年xx月x日出生，19xx年xx月參加工作，學歷為xx，現任武xxxx主管，參加工作xx餘年，由於本人樂於學習勤於鑽研，再加上在不同工作崗位上的實踐鍛鍊，使我在經營管理工作方面的工作能力和業務水平都有了不同程度的提高，經營管理能力也有了進步。按照湖北省申報經營師專業技術職稱的有關文件規定，我符合申報高級經營師專業職稱的標準，現將我的工作相關情況總結如下：

我於xx年參加工作以來，一直在基層工作，歷任xxxx櫃組商品管理負責人、xx負責人、xxx主管、xx主管、xx經理，同時分管其它部門工作。xx年來由於長期從事管理工作，本人又熱愛經營管理，由於具備了相應的業務技術水平，加上我日常的組織管理能力，在我所工作過的每一個崗位我都能圓滿完成我所在崗位的各項工作任務，而且由於本人一貫的工作認真負責曾多次受到集團和公司的表彰或獎勵。

多年來，我始終不忘學習。我認為，一個要求自己進步的人首先他得是一個會學習的人。現代社會，知識更新越來越快，一個人如果不注重自身的發展，不主動去學習，那麼很快他就會被這個時代所淘汰。我是一個不滿足於現狀、積極進取、勇於挑戰的'人，甘願平庸不是我所追求的。在平時的工作中，我一方面刻苦鑽研本專業知識，另一方面不斷加強對經濟管理知識的學習。

總之，我近二十年的工作儘管有缺點和不足，但是通過不斷地學習和實踐，我逐步加深了對經濟工作的理解，我認為，從事經濟工作不僅僅是為了企業的利潤，一個經濟工作者更應該把社會經濟的發展放在心中。這次申請評聘高級經濟師的專業技術職務是我的追求，其目的是為了能夠更好地為經濟工作服務。本人自感具備了高級經濟師應有的素質要求，特申報評聘，希望自己以後能更好地在激烈的市場競爭中為發展實體經濟，為企業和社會的經濟發展盡職盡責盡力。

晉升副高個人總結12

時光荏苒，我從事教師這份職業已經整整十年了。在這十年之中，我在師德方面從來都是嚴格要求自己，堅決擁護黨的正確領導，認真學習和領會黨的十六大、十七大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。基於以上認識，我在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師，做一個合格的、令人民滿意的教師！

現將任現職以來的教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，以促進今後的教學工作更上一層樓。

一、重視自身專業發展，努力提高業務水平。

“學高為師，身正為範”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一範疇。做“學習型教師”就成了它的註解。在認真學習新課程理念的基礎上，我經常閲讀教育教學著作或雜誌，如《江蘇教育》《無錫教育》《教師如何做研究》我結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我把語文知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我一改以往教師灌輸、學生接受的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。在教學上，我有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《莫高窟》獲得江蘇省優秀教案設計二等獎，論文《作文教學中如何培養學生的主體參與意識》《運用多媒體教學，提高語文課堂有效性》《培養學生自主能力，提高課堂教學效率》分別獲得江陰市學科論文三等獎。論文《更真更實更有效》獲得省二等獎、《巧用多媒體技術為語文課堂增色》獲得省三等獎。兩篇課堂教學反思獲校級二、三等獎，一篇教學案例獲得校級一等獎。

二、做一個富有愛心的教師。

十年的教師，同時我還是十年的班主任。任職以來，我一直擔任高年級班主任。我知道愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的.教育。平時我很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對後進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，瞭解他們的心理特徵，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，開展奪星比賽。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生儘快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯繫，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，一些後進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。

對於校內外組織的各項活動或比賽，我和我的學生都能積極參與，並且取得了良好的成績。我設計的誠信中隊活動方案獲校級一等獎，全國第六屆讀寫大賽中殷凱同學獲江蘇省金獎，我獲得江蘇省優秀指導獎；我指導的課本劇《早》獲得年級組一等獎，學生“誠信”朗誦比賽獲年級組一等獎，集體舞比賽獲年級組二等獎，消防徵文分別獲校級一、二等獎。

晉升副高個人總結13

xx，女，xx歲，主管護師，xx年從單縣衞校畢業，分配到單縣黃崗中心衞生院工作，一直在外科室從事外科護理工作，通過幾年的工作實踐，深感自己知識不足，於20xx年至20xx年參加自學考試，分別取得了山東大學護理學專業專科畢業證書和濰坊醫學院護理學專業本科畢業證書。

於20xx年，通過國家衞生系統統一考試，取得了“主管護師資格”被單縣黃崗中心衞生院聘為“主管護師”，由於不斷更新自己的觀念和技術，工作取得了一定的成績，20xx年被本院幹羣推薦為科主任。

本人能堅持黨的基本原則，擁護共產黨，熱愛祖國，遵紀守法，維護集體利益，尊敬師長，團結同行。工作上堅持崗位責任制，以病人為中心，以保障羣眾利益為出發點，以解除疾苦為目的，堅持理論學習更新知識觀念，提高技術水平，用良好的醫德、過硬的技術贏得了病人的信賴。

通過自己不懈努力，20xx年、20xx年、20xx年連續三年被單縣人事局、單縣衞生局、社會保障局和單縣人力資源評為衞生系統先進個人。

在臨牀護理中，認真履行主管護師的崗位職責，嚴格執行各項護理規章制度和技術操作規程，業務護理技術熟練，業務能力較強。特別是擔任門診手術室、換藥室護士長工作期間，能夠以身作則，善於總結，加強新知識、新業務的學習，並把積累的工作經驗應用到臨牀護理工作中去。在完成本科室工作的同時，利用業餘休息時間，把從事外科門診手術室管理工作中積累的工作經驗，寫成論文：

（1）混合液紗條用於深部傷口換藥的療效觀察，

（2）碘伏預防留置尿管併發尿路感染的護理觀察。在減輕病人痛苦的同時，也給醫院帶來了可觀的'經濟效益。

申報“護理學副高級任職資格”理由為：

1、專業畢業25年，中級職稱達11年；

2、通過自學已達到副高級水平，能完成急危重症的護理；

3、工作中吃苦耐勞、紮實肯幹、遵紀守法、關心體貼病人，有一定的管理和組織能力；

4、在年度考核中，連續三年被評為衞生系統先進個人；

5、分別在《中國當代醫藥》、《中國醫藥指南》、《醫藥信息》雜誌中發表論文共3篇；

6、在中華人民共和國國家知識產權局專利局發明專利兩個。

在任職以來，很好的履行了主管護師的崗位職責，並在以後的工作中不斷進步，更好的為廣大患者服務。

晉升副高個人總結14

我自踏上農村教育工作崗位至今已辛勤耕耘了32年。32年中，我依法執教、嚴謹治學、堅持以人為本的教育理念，積極進取，開拓創新，從德、智、體、美全面培養學生，圓滿完成了學校交給的各項任務。在多年的工作中，我不斷努力，自己完善，逐步成為一名業務成熟的中學歷史教師。在自己不斷成長成熟的同時，教學上也取得了一些成績，得到各級領導和社會各界的認可。現將個人業務工作情況總結如下：

一、陶冶情操，淨化心靈

德是做人之本，立國之基。我認為，教師要為社會主義現代化建設事業培養合格的建設者和接班人，首先要培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，將德育放在首位。教師要育人，首先要做好學生的楷模。所以，從教32年來，我始終堅持中國共產黨的領導，擁護黨的路線、方針、政策，遵守教育法規，履行職業道德，經常看電視聽新聞，關心國大事。積極參加理論學習，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“八榮八恥”、社會主義科學發展觀等重要思想來武裝自己的頭腦，把堅定正確的政治方向擺在首位，為社會主義教育事業而努力。我愛生敬業，勤勤懇懇，樂於奉獻，服從安排，從不計較個人得失，滿腔熱情地奮鬥在教育教學的第一線。與同事之間相互尊重，相互幫助，共同提高。教育學生時，做到以身作則，為人師表，用自己的模範行動來感染學生，影響學生。無論教哪個年級，怎樣的班，都能使領導放心，家長滿意，學生歡迎。同時，我還學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《新義務教育法》，《中國小教師職業道德規範》等相關法律法規，增加法律知識，增強法制觀念，真正做到“以德治教依法執教”。

二、努力學習，完善自己

“要給學生一碗水，自己得有長流水”，這是新的教育理念對教師提出的要求。為了更好地承擔起國中歷史教學工作，必須加強進修，努力學習，完善自己。因此，我不放過任何一次學習提高的機會。先後參加了《走進新課程》培訓學習，襄樊學院成人高等教育學習，各期繼續教育培訓學習。不論參加哪種形式的學習，我都按時參會，認真聽講，細心做筆記，領會總結，並寫出有一定深度的心得體會，用於指導教學。我還經常閲讀各種形式的教學教輔資料和教育教學雜誌，增強自己的業務能力。通過各種形式的學習，我的綜合素質提高了，具有了堅實的理理論基礎，專業知識和專業技能。對國中歷史教學得心應手，形成了一定的教學特色。

三、愛崗敬業，無私奉獻

教師肩負着為國家培養合格人才的歷史重任，是園丁，是人類知識的傳播者，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，因此應該以忠誠於人民教育事業的真愛回報社會。32年的教育教學中，我勤勤懇懇，一絲不苟。每學期開學初，我都認真分析學生情況，鑽研教材，熟悉大綱，做好周密的學期教學計劃，做到有的放矢。學期結束，我同樣分析成敗原因，認真做好總結。上每節課之前，我都結合學生的實際情況，備教材、備教法，做到重點突出，難點分散，結構精煉合理。課堂上創設源於生活的環境，營造和諧的氛圍，搭建屬於學生的舞台，堅持以學生為中心，發揮學生的主體作用，樹立學生學習的信心，做到教正確、講明白。同時，注意培養學生的觀察、動手、合作學習、自主探索等能力，使每個學生都能獲得適合自己發展的知識。課外，認真批改作業，重視反饋信息，及時彌補不足。我經常對課堂教學的成敗進行反思，從不放過每一節課的小結。正因為我的嚴謹，不但學生喜歡上我的課，而且家長對我也很信任，學校領導對我的工作也很放心。多年來，我的教學成績在縣、鎮、校都躍居前列。並多次受鎮、縣、市表彰，被評為“骨幹教師”，“優秀教師”，“優秀班主任”，“先進教育工作者”，“三八紅旗手”等。

四、教研教改，扶持後輩

任現職以來，我本着以教研促教學、以教研促教改的思想，經常性開展聽課、説課、集體備課、專題研討、外出觀摩、個案研究等教研活動，在教研上突出“新”字，以學生為主體，教師為主導，鼓勵大膽創新，讓學生願學、愛學、會學。“一枝獨秀不是春，百花齊放滿園春”，作為學科組長多年的我，在做好本職工作的同時，認真組織學科活動，積極承擔培訓青年教師的工作。政治上關心，業務上幫助，發現缺點誠懇指出，把自己多年積累的資料給他們，經驗傳授他們，盡心盡力地幫助他們儘快成長起來，從而贏的了青年教師的尊敬，也正是這樣，我校的歷史成績蒸蒸日上。為了提高自己的理論水平，我還經常撰寫論文。我撰寫的論文《如何培養國中生學習歷史的興趣》在襄陽市第八屆教育科研成果評獎活動中被市教育局評為—等獎。

《淺談國中歷史教學的有效性》、《讓歷史課充滿情趣》、《國中歷史教學中的國情教育》、《重視歷史圖片教學》等四篇論文獲縣一等獎，教案《三國鼎立》獲優秀教案一等獎，以我為課題組負責人主持的教科研課題《高效課堂教學模式的實驗與研究》，榮獲教科所一等獎。

五、業精於勤，勤能補拙

人生是磨礪意志的一條坎坷路，在路上只有樹立了遠大的.目標，熱愛自己的事業，擁有堅強的意志才能取得成功。韓愈説過：“業精於勤”。從我走上工作崗位的那天起，我就以校為家，儘量做到滿勤。無論是有事還是生病，盡力不耽誤我的教學。我從來沒有因私事遲到過，更沒有缺曠現象。

六、端正班風，樹立學風

在教育講台耕耘的32年中，我有23年在擔任班主任。這23年中，我深刻體會到班主任工作既是一門科學，又是一門藝術，同時也明白，一個班級的班風、學風直接影響到學校的校紀校風，因此班主任端正班風，樹立學風勢在必行。我本着“以人為本”的教育理念，管理學生、教育學生，讓學生團結、好學、上進，用《中學生守則》、《中學生日常行為規範》要求和教育學生，讓學生養成良好的道德品質，形成良好的班風。同時，注意培養學生的自己管理的能力，引導他們在積極主動的自己管理中學會生活、學會學習、學會做人、學會發展。培養學生自信、自立、自強的生活能力。通過家訪、校訪、開家長會、與學生談心等形式與家長聯繫，做好後進生的轉化工作。在工作中言傳身教，關心愛護每位學生，關注問題學生，留守學生，關心貧困學生，注意德、智、體、美全面發展。正因為這樣，我所任班級學生道德品質好、學風好、成績好，每位學生都能健康發展，曾多次被評為優秀班集體。我能根據學生的年齡特徵和思想實際，有效地進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，出色地完成了班主任工作。

七、育人無限，服務永恆

通過32年的教學，不僅使我感受到了教師的苦與樂，還使我對教師這一職業有了深刻的認識。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在造就千百萬社會主義建設人才的偉業，教師肩負着特殊的使命。從教這麼多年來，我雖然在各方面取得了一定的成績，但這些成績與上級領導的幫助、其他教師的指點、同行的支持、學生的配合是分不開的，更重要的是這點微不足道的成績比起我們肩負的歷史使命算不了什麼。教師要全心全意為教學服務，要全心全意為學生服務，在以後的工作中我會更加努力工作、學習、反思、總結，揚長避短，為農村地區的基礎教育，為全面建設小康社會貢獻力量。