高三班主任下半年工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的高三班主任下半年工作計劃，歡迎閲讀與收藏。

高三班主任下半年工作計劃1

一、工作理念

胸懷一個夢：輝煌20xx。

唱響兩首歌：唱響《國歌》，增強危機感;唱響《國際歌》，增強使命感。

捧出三顆心：同心，信心，決心。

做好四件事：點燃激情，凝聚智慧，勤於反思，勇於創新。

二、指導思想

深入學習領悟大學聯考命題意旨，深化課堂教學改革。以教考研究為先導，以夯實基礎為根本，以強化訓練為主線，優化課堂教學和學習指導，努力提升尖子生，確保優秀生，着眼中等生，倍加關注學困生，充分挖掘每個學生的潛能，讓各個層次的學生各得其所，實現其發展張力的最大化釋放。

三、工作思路與措施

(一)年級管理

1.構建昂揚奮進和諧的年級文化

影響一個集體戰鬥力強弱的首要因素是文化氛圍。有了積極向上的文化氛圍，思想易於統一，工作利於推進，團隊成員的積極性、主動性、創造性會得到最大程度的釋放。高三年級部將秉承蕭中精神，努力構建昂揚奮進和諧的年級文化。

高三年級部工作信念：用心血和汗水澆開絢麗奪目的花朵，讓榮譽與輝煌見證卧薪嚐膽的歲月。

高三年級部教師精神：以必勝的信念激發學生，以燃燒的激情感染學生，以忘我的投入感動學生，以高效的工作提升學生。

高三年級部教師的價值追求：老師的事業因學生的成才而成功，老師的人生因學生的優秀而精彩。

2.強化團隊意識，全員參與管理

(1)每週一召開班主任例會，加強班主任的常規管理工作。班主任每天務必保證“三到三勤”：早讀課必到、晚自習必到、宿舍必到;腿勤跑、腦勤思、嘴勤説。

(2)全員管理，全程監督，重點盯防，崗位負責。以管理“三條線”——級部主任、班主任、任課教師來覆蓋全年級教育教學的'各個層面，形成立體管理網絡，做到人人心中有數，目中有人，管中有情，教中有愛。

(3)加強師生個別交流和學習外交流，密切關注學生在學習紀律、學習態度、學習習慣、學習狀態、學習方法等方面所表現出來的情況，及時發現問題，及時解決問題。做好對學生的心理疏導、學法指導、方向引導。

(4)召開家長會，與家長保持高頻接觸。

(二)教學備考

1.追求卓越，打造高效課堂

高三教師要轉變教學觀念、價值取向，課堂教學要體現自主學習和探究精神，明確學生是學習的主體，課堂教學應是充滿生命力的活動，在課堂教學中真正做到以學生為中心。搞好教學設計，精心組織每節課，做到目標明確，重點突出，容量適當，重視教學反饋，重視知識生成的過程。不斷改進教學方法、教學手段，提高課堂教學效率。各科教師應收集所教班級平時作業和考試中的傾向性錯誤，下功夫研究歷年大學聯考試題，提高課堂複習的針對性和實效性。

2.深入研究考綱，理順備考思路

認真研讀考試大綱和考試説明，研究各章節的考點，對於必考考點和高頻考點要在複習中強化鞏固，讓學生對本學科的考試方向、重點、熱點做到心中有數，不搞題海戰術，真正讓備考落實在考點上，提高在能力上。

深入研讀大學聯考真題，把握大學聯考命題規律。大學聯考試題年年有創新，但萬變不離其宗，只有把握住命題的內在規律性、穩定性，才能做到以不變應萬變，才能做到主動應考，增強複習備考的預見性、針對性和有效性。

科任教師應根據學生情況制訂各班的教學方案，靈活安排，因生制宜，不搞一刀切。

3.科學謀劃，精心組織，高效訓練

高三複習備考，關鍵在教與學，成敗在練與考。要求教師精選資料，精編試題，練習一定要符合考綱的要求和訓練思想，要體現新穎性、準確性和導向性。嚴格控制訓練的內容和次數，減少機械訓練。增強練習針對性，計劃安排專項訓練，如審題訓練、題型訓練，專題考點訓練等。重視練習規範性，實力成就夢想，規範鑄造輝煌。學生考試中存在的“會而不對，對而不全，全而不美”的老大難問題，根源就在於平時的訓練不規範，造成大量的不應有的失分。力求練習實效性，通過訓練做到能力訓練步步提高，專題訓練層層落實，綜合訓練融會貫通。

各學科合理安排專題練習、模塊練習和綜合練習，既突出主幹知識，又覆蓋全部考點，縱橫梳理，不缺不漏。

精心組織周練和質量檢測。嚴格要求，精批細改，做到規範應考，培養學生應試技巧和應試策略，提高應試能力。試題的命制和檢測質量的分析都必須落實到雙向細目表上來。

4.關注大學聯考動態，疏通信息渠道

(1)充分發揮互聯網的作用。勤於並且善於從互聯網上搜索整理各種大學聯考信息，去粗取精，去偽存真，為我所用。

(2)積極參加各項教研活動，開展形式多樣的大學聯考信息交流活動，保證迅捷有效地獲取有關大學聯考的最有價值的信息。

(3)堅持走出去和引進來相結合，開張視聽。大到命題趨勢的變化，小到某一學科知識點考查的細微調整，我們都爭取在第一時間得到信息，及時指導年級師生複習備考。

(三)學生工作

高三年級不是特殊年級，要牢固樹立“學生工作無小事，常規工作不鬆懈”的教育管理意識，由表及裏、做實做細學生教育管理工作。配合政教處等相關科室切實抓好學生安全、衞生、着裝、就餐、就寢等各方面的常規工作。

開展兩項主題教育活動：“成長、成才、成人”——以18歲成人儀式活動為抓手，各班以成長、成才、成人為主題開展主題教育活動或主題班會活動，強化高三學生的公民意識，責任意識;“志存高遠，拼搏成就人生”——激發學生為了理想而拼搏的願望和鬥志，激發其備考衝刺的勇氣和決心。

注重學生心理疏導。高三學生心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況。班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次考試前後，要加強集體指導、關注學習羣體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調整學生學習、生活的心態和興奮點，保持適度緊張、最大限度地提高教育教學效果。

注重提優補差，做好希望生的幫扶工作。學生接受能力存在差異，教師應利用輔導課等時間加強個體指導。消除潛能生的心理障礙，增強他們學習的信心，加強有針對性地輔導，對成績優秀有望考取的學生加強目標激勵，實現科任教師重點學生負責制(導學、談心)。

班主任要指導學生根據自己的學習現狀合理定位，明確自己的階段性目標，大學聯考奮鬥目標，以及相應的計劃。班主任和任課教師要引導學生在學習上開展良性競爭，做好不同層次(尖子生、臨界生、特長生、後進生)學生的思想引導與心理疏導工作。

組織學生進行身體素質鍛鍊，上好體育課，適時組織學生開展一些輕鬆的文體活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強體質，調節心理狀態和精神狀態。

四、目標願景

爭取本科上線率及上線人數有較大突破;

爭取通過高校自主招生人數及層次有所突破;

爭取高分段人數及尖子生培養有較大突破。

20xx屆高三教育教學工作，困難和希望同在，挑戰與機遇並存。我們堅信，一分耕耘一分收穫，歷經風雨必見彩虹。我們一定會堅定信念，全力以赴，潛心礪煉，負重前行，奮力開創蕭縣中學新輝煌。

高三班主任下半年工作計劃2

現在離大學聯考還有110天。全班學生50人（男生31人，女生19人），班上學生總體基礎較差，落後面較大，情緒也不穩定。大學聯考任務重（上本科線人數：25人）。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略計劃如下：

一、指導思想

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創大學聯考理想成績。

二、主要工作

1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。

2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一週的班會課，幫助同學們樹立爭取大學聯考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

3、實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的`培養目標和差生的轉化目標。

5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯繫。

6、組織好學生大學聯考報名、大學聯考體檢、填報志願等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。

周工作安排

周次主要工作內容班會

1大學聯考報名；調整好座位；佈置課室宣傳標語、黑板報。我的未來不是夢———談大學聯考理想

2評市“三好學生”、“優秀班幹”；收大學聯考報名費大學聯考原始分標準分對照———談明確大學聯考距離（位子）

3臨界生情況瞭解整理學生檔案“100日”衝刺徵言

4優生情況瞭解增強記憶力——談備考方法

5差生情況瞭解整理學生檔案學會服從

6 “一模”考試準備談“一模”考試

7 “一模”考試

8幫助學生查漏補缺“一模”考試情況分析

9幫助學生查漏補缺

10 “二模”考試準備談“二模”考試

11 “二模”考試

12大學聯考體檢“二模”考試情況分析

13填報志願指導整理學生檔案選擇能力是不容忽視的能力素質

14填報志願指導

15 整理好學生的各項檔案資料珍惜“莞中”情—離校教育

16加強學生考前心理輔導大學聯考前我應做什麼

17大學聯考前準備工作

18大學聯考

高三班主任下半年工作計劃3

新學期已經開始，作為高三的班主任，為了更好的管理好班級，現制定工作計劃如下。

一、班級情況分析

高三（3）班是一個文科混合班，共40名學生。其中加試政治學科的，28名學生，加試地理學科的，12名學生。其中女生34名，男生6名，借讀生10名。通過家訪，瞭解到班級中有家境較好的學生，也有家庭很困難的學生；有父母較寵愛的學生，也有父母不在身邊的學生。較多的學生理科不好，尤其是數學成績普遍較差。多數家長對自己的子女期望較高，希望學生能有一個好的將來。由於來自不同的班級，學習習慣參差不齊。相對而言，加試地理的學生相對好點。針對學生的特點，經與班幹部商量，提出班級口號為：勤能補拙，靜能盛慧。

二、繼續抓好日常行為規範工作

雖然作為高三的學生，學習很緊張，但是良好的行為，是能促進其學習的，因此，行為規範的教育，將是本學期貫穿始終的教育。

1、開學初，利用剛組班的契機，重申行為規範，重點檢查學生的儀表，針對女同學多，愛打扮的特點，強調在校穿校服，樹立正確的審美觀。

2、制定班級作息時間表，採取措施，杜絕遲到現象。

3、以值周班的檢查為抓手，重點督促學生的兩操和衞生習慣，養成良好的行為，形成良好的班風。

4、開學初，通過教室佈置，採取人人動手的方法，培養學生的節約意識，對學生進行班級榮譽教育，使班級形成團結協作的風氣。

三、學習習慣的培養與教育

高三學生，學習應該是十分重要的，來不得半點放鬆，這也是我的一個工作重點。

1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時間不長，但是對於學生來説是一天學習的開始，因此，早自修、午自修要求除了做好老師佈置的工作外，要求安靜地自修，使自己靜下心來，為上課做好準備。

2、靜。抓好兩分鐘預備鈴，做到安靜等待。要求上課遵守紀律，做到不講廢話，專心聽講。

3、勤。任何成績的取得，離不開辛勤的付出，所以，勤奮是很重要的。作業方面，做到認真完成，不抄襲。鼓勵學習好的同學幫助別人，感受集體的温暖。上課方面，做到認真聽講，勤思考。

四、心理健康教育

高三學生，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的，因此，及時緩解學生的心理壓力，以輕鬆的心情面對考試將是我的又一個工作重點。

1、營造寬鬆的'班級氛圍，以微笑面對學生，多鼓勵，採取每週一談，經常與學生談心交流，讓學生平靜地、坦然地面對大學聯考。

2、利用班會課，進行心理輔導，學習大學聯考落榜者成才的故事，減輕大學聯考壓力，以輕鬆平和的心態參加大學聯考。

3、開展感恩活動，以“教師節”、“長征勝利70年”為抓手，讓學生感謝教過自己的老師；體會前輩先烈的偉大，更好的學習。結合暑假製作的“成長檔案”，瞭解自己出生至今的情況，體會父母的關懷。利用班會課，學習有關美文。

4、加強與家長的溝通，發現問題及時聯繫。利用家長會，對於高三家長的心理進行指導，使學生能有一個輕鬆的氛圍學習。

高三班主任下半年工作計劃4

離大學聯考僅有百來天時間，班上的大部分同學在感到時間緊的同時，對大學聯考越來越沒有信心，因而有些同學整日煩躁，心神不寧，無法靜下心來搞複習；有的同學則是整日無所事事，認為自己反正考個好學校沒有希望，再努力也是白搭。針對這種現狀，同時為了配合學工處的工作，特擬定此計劃。

一、多與學生談心由於學生信心不足，很多時候會感到彷徨無助。因此，作為班主任，經常與他們談心是很有必要的，這可以拉近老師與學生的距離，讓學生感到温暖，認為自己不是孤立的，不是孤軍奮戰，從而也願意將心中的煩惱傾訴出來，讓自己以輕鬆的心態進行復習，提高學習的效率；能夠在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信，信心百倍地進行復習，迎接大學聯考的到來。

二、認真上好每一週的班會課圍繞學工處所給的“自尊、自強、自立、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準備”等主題，組織好每次班會課，讓學生能夠以好的'心態來學習，同時學會做人。

三、辦好每一期黑板報本學期繼續利用好教室後面的黑板，辦好這幾個主題方面的黑板報：積極接受祖國和人民的挑選；一顆紅心兩種準備；帶給母親微笑；不辜負老師、母校的殷切希望；以平常心迎大學聯考。讓學生在辦報、看報的過程中受到教育。

四、隨時對學生進行安全教育。

五、蒐集各方面的資料，做好考前的心理調節，做好應試的教育。

總之，本學期的班主任工作全部圍繞大學聯考進行，力爭圓滿完成學校下達的任務。