有關年級工作計劃模板集錦7篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的年級工作計劃7篇，歡迎大家分享。

年級工作計劃 篇1

一、情況分析：

我班現有學生39人，其中男生 15人，女生24 人。大部分學生有一定的學習積極性，能遵紀守法，遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，同學之間團結協作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。一些後進生在學習上自覺性不高，上進心不強，綜合素質不高，所以搞好本學期的班務工作有一定的難度。對這些不平衡現象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新台階。

班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有着巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細緻的工作。為了把班務工作搞好,特制定以下計劃:

二.採取措施

針對此情況，多找學生談心，及時發現他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。我準備從以下幾方面搞好班主任工作：

1,確立班集體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。我作為班級組

織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。

2,培養正確輿論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規範每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、薰陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善於引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事人人誇，不良現象人人抓”的風氣。部分學生放學後窗户沒關就走了，大白天管燈開着卻不以為然，等等。針對這種情況，應組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發生的小事造成的危害，最後得出結論,有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

3.實行班級管理民主化、細緻化

有句話説：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細緻入微，才能使班級管理見成效，而在細緻管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。應在班內實行“分級管理制”。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，將起到了良好的民主激勵效應。

4.發揮班委會和骨幹的核心力量

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。如“學習委員”負責監督學習,“勞動委員負責指導督促衞生工作落實等。

5.開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關係。 “寓教育於活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據國小低年級學生的特點和學校安排來確定。

6.大力加強安全教育

安全對於每一個人來説都是非常重要的，作為教師來説關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心裏。平時發現學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，並向家長和學生説明。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合。對於班上少部分調皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時，認真填寫“班務工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。

總之,班務工作是一項繁雜而瑣碎的事情,這就需要班主任做大量

的工作,我相信,耕耘和收穫是成正比的,本學期,我將針照計劃,在教學中,根據實際靈活進行,爭取把班務工作做好.

年級工作計劃 篇2

有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規教育方面

學生對於學校的日常生活和學習已經初步適應，但班級管理內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1，充分利用班會時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在自習時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出"最佳拇指獎"。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的`道理，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園廣播站對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室外的教育作用，對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

二，班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先我要制定好班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2，課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

三，衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1，個人衞生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四，班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採用上學期的辦法，班幹部管理制使班級管理再上新台階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五，其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。就象克拉克老師那樣，關注班裏的每一個孩子！讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。共同努力吧，我的孩子們！！

年級工作計劃 篇3

一、學生的基本情況

經過七年級一學期的數學教學，學生已經開始出現兩極分化的苗頭。優生的數學思維得到了鍛鍊和培養，數學知識掌握得較牢固；而學困生的智力和知識發展得較差，數學知識上一些基本的內容還很模糊，課堂上參與度不高，有時還需要教師提醒。

上學期學生學習了有理數及其相關運算，整式的加減，相交線與平行線，學生數學上的計算能力、閲讀理解能力、實踐探究能力得到了發展與培養，對圖形及圖形間數量關係有初步認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發展與培養，學生從形象思維到抽象思維的過渡階段，抽象思維得到了較好的發展，但有一部分同學沒有達到應該達到的發展高度，學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，學生手中的與數學有關的課外輔導書甚少，學生不能自行拓展與加深自己的知識面；通過教育與訓練培養，絕大部分學生能夠認真對等每次作業，及時糾正作業中的錯誤，課堂上能專心致至的進行學習和思考問題，學生學習數學的興趣得到了激發與進一步的發展，課堂整體表現活躍，積極開動腦筋，學生樂於合作學習，分享交流自己的發現。

二．指導思想

在教學中努力推進九年義務教育，落實新課改，體現新理念，培養創新精神。以“面向每一個學生，一切為了學生的發展”為知道思想，在教學的同時，滲透情感教育。

三．教學目標

1.讓學生學到的知識技能是社會對青少年所需求的；

2.要讓學生知道這是自己終身學習和發展所需要的；

3.貼近生活實際讓學生愛數學，自主的學教學；

4.讓學生掌握數學基本知識和技能

四．教材分析：

本學期的教學內容共計六章。第5章：相交線與平行線，第6章：平面直角座標系，第7章：三角形，第8章：二元一次方程組，第9章：不等式與不等式組，第10章數據的收集、整理與描述。

第五章、相交線與平行線：本章主要在第四章“圖形認識初步”的基礎上，探索在同一平面內兩條直線的位置關係：①、相交 ②、平行。本章重點：垂線的概念和平行線的判定與性質。本章難點：證明的思路、步驟、格式，以及平行線性質與判定的應用。

第六章、平面直角座標系：本章主要內容是平面直角座標系及其簡單的應用。本章重點：平面直角座標系的理解與建立及點的座標的確定。本章難點：平面直角座標系中座標及點的位置的確定。

第七章、三角形：本章主要學習與三角形有關的線段、角及多邊形的內角和等內容。本章重點：三角形有關線段、角及多邊形的內角和的性質與應用。本章難點：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質並能作圖，及三角形內角和的證明與多邊形內角和的探究。

第八章、二元一次方程組：本章主要學習二元一次議程（組）及其解的概念和解法與應用。本章重點：二元一次方程組的解法及實際應用。本章難點：列二元一次方程組解決實際問題。

第九章、不等式與不等式組：本章主要內容是一元一次不等式（組）的解法及簡單應用。本章重點：不等式的基本性質與一元一次不等式（組）的解法與簡單應用。本章難點：不等式基本性質的理解與應用、列一元一次不等式（組）解決簡單的實際問題。

第十章．數據的收集、整理與描述：本章主要學習收集、整理和分析數據，並根據數據對調查對象作出正確的描述。本章重點：調查的意義、特點及分類，利用扇形圖、頻數分佈直方圖和頻數拆線圖描述數據。本章難點：繪製數據統計圖及如何利用各種統計圖對調查對象作出正確的描述。

五、教學措施提高學科教育質量的主要措施：

1．認真做好教學六認真工作。把教學六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真製作測試試卷，也讓學生學會認真學習。

2．興趣是最好的老師，愛因斯坦如是説。激發學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。

3．引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫複習提綱，使知識來源於學生的構造。

4．引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維，讓學生處於一種思如泉湧的狀態。

5．運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

6．培養學生良好的學習習慣，陶行知説：教育就是培養習慣，有助於學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

7．成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數題的研究，課外調查，操作實踐，帶動班級學生學習數學，同時發展這一部分學生的特長。

8．開展分層教學，佈置作業設置A、B、C三等分層佈置，課堂上照顧好好、中、差在三類學生。

9．進行個別輔導，優生提升能力，紮實打牢基礎知識，對差生，一些關鍵知識，輔導差生過關，為差生以後的發展鋪平道路。

10．站在系統的高度，使知識構築在一個系統，上升到哲學的高度，八方聯繫，渾然一體，使學生學得輕鬆，記得牢固。

11．開展課題學習，把學生帶入研究的學習中，拓展學生的知識面。

年級工作計劃 篇4

一、學生基本情況分析：

我班共有學生23人，其中男生14人，女生9人。在行為習慣方面，大多數學生能按照一日常規來要求自己，但由於孩子年齡小，自覺性還有待提高，特別是男孩子的養成習慣還不行，下課會有奔跑、打鬧現象出現，經常要老師同學提醒。我班大部分學生較活潑，思維活躍，大部分同學作業能認真完成，有一定的競爭意識。大部分學生愛班級，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感，但由於班級男生相對較多，獨生子女也比較多，會出現自私，虛榮心強，盲目自滿，比較懶惰的思想，需要老師繼續正確引導。

二、本學期奮鬥目標：

1、思想教育

力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

2、學習教育

在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

3、衞生教育

保持好班級衞生，做好個人衞生，愛護校園衞生。加強衞生管理，為學習創造良好的環境。

4、紀律教育

抓好班級的紀律，因為紀律是學習的保證。

5、健康教育

指導學生學習《健康教育》，掌握基本的健康知識。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

6、安全教育

嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識。

二、工作方法與措施：

1、抓好開頭。開學後及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、重視養成教育。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》、《國小生守則》，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度。

3、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，在同學之間樹立他們的威信，鍛鍊和培養他們的能力。

4、加強後進生管理：及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

5、家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、繼續培養以下習慣：

（1）上課認真聽講。

（2）學習靠自己。

（3）抓緊一切時間讀書、學習。

（4）做誠實、守紀的學生。

（5）培育自主意識。

（6）培養自學能力。

（7）提高安全意識,學會自我保護。

年級工作計劃 篇5

一、班級分析

本班共有學生32人,其中男12人,女20人,學生已使用了兩年的新課標教材，對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣於新教材的學習思路和學習方法，大多數學生認識到數學知識無處不在，生活中處處有數學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件。

二、教材分析:

這冊教材對於教學內容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特徵，體現了前幾冊實驗教材同樣的風格與特點。所以本冊實驗教材仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現開放性的教學方法等特點。同時，由於教學內容的不同，本冊教材還具有下面幾個明顯的特點。

1.改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感。

計算是幫助人們解決問題的工具，是國小生學習數學需要掌握的基礎知識和基本技能。本冊實驗教材的教學中有接近二分之一的內容是計算的教學內容(27課時)，並且大量的是筆算的教學內容。當前的義務教育數學課程改革中，筆算是被削弱的內容，不僅“降低了筆算的複雜性和熟練程度”，《標準》中還提出：提倡算法多樣化、避免程式化地敍述“算理”等改革理念。本冊實驗教材在處理筆算教學內容時，注意體現《標準》計算教學改革的理念，在內容編排的順序、例題的安排、素材的選擇等各個方面都採取了新的措施。

(1)精心設計教學順序，加大教學的步子。

(2)讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現文字概括形式的計算法則。

(3)讓學生在現實情境中理解計算的意義和作用，培養學生用數學解決問題的能力和良好的數感。

(4)筆算與估算結合教學，加大估算教學的力度。

2.量與計量的教學聯繫生活實際，重視學生的感受和體驗。

量與計量的各種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產的需要中產生的。這些概念，如長度、質量、時間，都比較抽象，但它所反映的內容又是非常現實的，與人們的生活、生產有着十分密切的聯繫。所以，這部分知識的教學，應使學生在學習過程中體驗、感受、理解這些概念的含義，初步發展起長度、質量和時間的觀念，認識數學與生活的密切聯繫，提高應用這些知識解決問題的能力。因此，在有關量與計量內容的編排上，實驗教材注意設計豐富的、現實的、具有探索性的活動，讓學生在現實背景下感受和體驗有關的知識，經歷探索和發現的過程。

三、教學目標:

這一冊教材的教學目標是，使學生：

1.會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。

2.會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數，並會進行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有餘數的除法。

3.初步認識簡單的分數(分母小於10)，會讀、寫分數並知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。

4.初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特徵，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度，並會進行測量。

5.認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米;認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克;認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。

四、主要教學措施:

1、重視教學情景的創設，關注學生的生活經驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數學概念。

2、培養學生估測、估算的意識，重視培養學生的估測、估算能力。

3、讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性，

4、運用“遷移”法進行教學，培養學生舉一反三的能力。

5、引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養學生的應用意識和解決實際問題的能力。

6、重視直觀教學，充分發揮教具、學具的作用。

7、注重學生對計算過程和方法的理解，抓住重點，突破難點，使學生打下紮實的知識基礎。

8、讓學生充分經歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構數學知識。

年級工作計劃 篇6

一、指導思想：

執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、學生現狀分析：

本班共有28名學生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度。

班級裏實行班幹部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衞生習慣。

班級衞生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衞生實行監督。

四、具體措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。

因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

五、班級主題活動安排：

第一週

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、學習《國小生日常行為規範》和《學校管理條例》。

3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二週

1、組織好教師節主題班隊會活動。

2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三週

1、繼續鞏固上兩週的活動內容。

2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

第四周

1、進行班級寫字比賽。

2、繼續抓好常規教育。

第五週

1、慶“十一”，進行愛國主義教育。

2、組織詞語接龍比賽。

第六週

1、對學生進行安全教育。

2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七週

1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級朗讀比賽。

第八週

1、繼續抓好課堂常規教育。

2、進行尊敬父母的教育。

第九周

1、進行計算題比賽。

2、培養學生正確的是非觀念。

第十週

1、準備期會考試。

2、繼續抓好法制和安全教育。

第十一週

1、向學生進行學習目的教育，抓好複習。

2、繼續抓好常規教育。

3、期會考試。

第十二週

1、總結期會考試，吸取經驗教訓。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三週

向學生進行愛國主義教育。

第十四周

1、進行勤儉節約教育。

2、對學生進行愛護公物教育。

第十五週

準備閲讀比賽，寫字比賽。

第十六週

1、培養學生的集體主義觀念。

2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七週

1、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

第十八週

繼續鞏固上週活動內容。

第九周

1、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十週

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

年級工作計劃 篇7

一、班級基本情況

本班共有52名學生，其中有15來名同學學習認真，各方面表現突出，有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良，有15名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習成績差。

二、指導思想

為了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發展，把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。

三、基本工作要點

1．向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作計劃，使學生主動學習，提高學習成績。

2．鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

3．向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌，講文明，守紀律，講衞生的好少年。

4．積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

四、具體措施

1．充分利用班會向學生進行思想教育。

2．發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。

五、班級主要活動內容

1．組織學生報到，瞭解學生假期活動，安定情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸，排位，進行教育。

2．向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生製作賀卡，向老師問好，出版第一期黑板報。

3．提高學生的集體向心力，開展班級拔河比賽。

4．慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。

5．開發學生創造性思維，參加“科學幻想畫比賽”。

6．向學生進行安全教育，觀看《關愛明天》電影。

7．組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

8．開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

9．組織學生參加校“七巧板”現場選拔賽。

10．抓好學生的寫字，組織學生進行寫字比賽。

11．積極配合校新的《國小生守則》、《國小生行為規範》執行情況檢查，並做好準備。

12．進行愛國教育、出好黑板報（記念“一二。九）

13．加強閲讀指導，開展閲讀比賽。

14．組織學生進行優秀作業評比活動。

15．組織慶“元旦”活動。

16．中隊評優，評先。

17．抓好複習，參加期末考試。