精選學年度工作計劃範文集合五篇

時光在流逝，從不停歇，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編精心整理的學年度工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學年度工作計劃 篇1

一、指導思想：

堅持黨的教育方針，堅持立德樹人，緊緊圍繞建設高效課堂和平安校園，推進素質教育的中心，積極推進學校現代化建設，努力實現教學質量的全面提升，為我校教育事業的發展做出貢獻。實現教師幸福工作，學生快樂學習。

二、工作目標：

（一）、加強高效課堂教學管理，大力提高課堂教學效率，突出以教學為中心的主要目標。

（二）、加強學校管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

（三）、加強師資培訓力度，穩固提升教學水平。

（四）、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。

（五）、加強各科教學活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。

（六）、加強學校體衞生安全工作，做好疾病防治工作。

三、主要工作與措施

（一）優化師資隊伍，提高教師素質。

1、抓隊伍建設。堅持以人為本，積極推進校園精神文化建設，努力培養和造就一支高素質的教師隊伍、管理隊伍和後勤服務隊伍。認真貫徹“領導圍着教師轉，教師圍着學生轉，後勤圍着教學轉，一切圍着質量轉”的工作準則。構建以課堂為主陣地的質量提升工作體系，實現“贏在課堂效率，贏在科研能力，贏在管理水平”的三贏目標。

2、加強師德師風建設，樹立教師良好形象。要加強教師的職業道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。各教師要利用課餘時間認真學習有關師德理論，全體教師要進一步理解教師這一職業的深刻內涵，牢固樹立“學高為師，身正為範”的從業準則，依法執教，愛崗敬業，自覺抵制享樂主義思想；關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。

3、加強管理，促進教研教改領導力建設。學校完善辦學理念，提升教育領導力；加強校本教研，提升教研領導力；打造高效課堂，提升教改領導力；優化課程體系，提升課程領導力。

（二）加強校本培訓更新教師觀念求提升

1、加強文化學習，建立學習型學校。一個善於學習的組織才會不斷創新。鼓勵教師積極學習，積極進入學校教師閲覽室閲讀，每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，積極寫讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學底藴，提倡經常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養更有文化味的教師人才。

2、抓實業務培訓。重視學科培訓：建立學習型教研組，繼續學習各學科課程標準，瞭解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討並開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。重視班主任培訓和青年教師培訓。

3、教導處、教研組認真制訂教研活動計劃，研究解決教學和科研工作中的實際問題並作好記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動。每次的公開教學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好總結以及資料的整理工作。

（三）精細常規管理，提高教學質量。

1、加強教學工作檢查，加強對教學全過程的監控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業務學習、交流研討，切實提高課堂教學質量。要求做到“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規範化”。

（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實上好每一節課，發現問題，及時指出。

（2）嚴格備課管理，切實提高備課質量。

（3）嚴格上課管理。提倡認真鑽研教材，打造具有個人特色的“高效課堂”，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點：明確目標（這節課讓學生獲得什麼，獲得多少？）；提高效率（讓學生用多長時間獲得？）；注重方法（讓學生怎樣獲得？提倡中高年“先學後教”就是讓學生自主學習、合作探究。學生自學能解決就要讓學生自學，教師不急於講；不會的可通過小組合作解決；實在不會的教師再加以點撥，教師一定要退到最後一步。先讓學生説，學生回答錯了不要緊，教師可以糾正，但一定要給學生學與説的機會。）課堂效果（是否每個學生都達成了教學目標？）

（4）嚴格作業管理。對於作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業批改嚴格執行有關規定。作業量要適當，一二年級不留書面作業，三、四年級不超過40分鐘，五六年級不超過一個小時。

2、加強學生養成教育，優化課堂教學。在課堂教學中着重培養學生的良好習慣，創設情境，吸引學生的注意力，聽懂老師的指令。抓好組織紀律，為課堂教學提供有力保障。不斷總結經驗，使學生主動投入到學習中來，能按老師的要求去分析問題，解決問題。誦讀活動要堅持進行。

3、關注學生學習差異，做好學困生的輔導與轉化工作。要求廣大教師要關注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉化工作，提高學困生的學習能力。語文、數學、英語等學科教師要堅持個別輔導，採取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發展。

4、加強畢業班的管理，保質保量完成教學任務。畢業班工作是學校教學工作的重中之重。學校將定期召開畢業年級工作會議，瞭解師生思想狀況，發現問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業班教學質量的前提下，注重畢業班班風學風建設與學生綜合素質的培養，讓畢業年級的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質。

5、鼓勵教師在教學中製作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的.應用並在效果上加以提高

6、班主任工作。班主任利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。

7、開展豐富多彩的社團活動。豐富學生的學習生活，發展學生能力。提高教學效果。

8、抓活動開展。我們將繼續開展常規評比活動，並利用重大節日、紀念日開展系列的主題教育活動：如：“雅言頌中華經典傳文明”國學經典系列活動、“奕動校園，誰與爭鋒”棋類比賽、歌唱比賽暨表彰先優大會、第二屆親子工作家務技能大賽、第二屆讀書節活動、“珍愛生命遠離毒品”主題隊會、“揚中華底藴，展漢字風采”比賽活動。

9、抓家校聯繫。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

10、繼續抓好各專用教室的規範管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。

11、加強德育四個陣地的建設，即“國旗下的講話”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”、“主題班會”。

四、加強安全工作，讓平安永駐校園

（一）開學伊始，班主任上好開學第一課，對學生進行全面的安全教育。

（二）開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

（三）定期進行安全隱患大排查。每週對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患台帳，限期整改銷號。

（四）強化晨、午檢制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

（五）嚴把“入門關”，課間、放學保幹加強巡視，做好安全防範工作。

五、加強體衞藝，健康教育，做好疾病防治工作

1、認真落實《關於切實保障中國小生每天一小時校園體育活動的規定》，要求各校：一是開足上好體育課；二是確保每天鍛鍊1小時，不斷豐富陽光體育、大課間活動的內容和形式；三是強化學生體質健康監測，嚴格實施《國家學生體質健康標準》，規範測試、統計、分析、公示、上報工作。

2、深入貫徹落實《學校衞生工作條例》，《中國小健康教育指導綱要》，進一步加強學生心理健康教育。

3、大力開展藝術教育教改教研活動，通過活動全面提升藝術課教師的教學能力和水平。引導藝術教師因“地”制宜挖素材，因“材”制宜拓視野，因“生”制宜培特長。

新學期，新起點，我們將同心同德，抱着認真負責的態度，努力工作，發揚務實進取，開拓創新的精神，凝心聚力，抓住“教育質量”提升不放鬆，以點帶面努力提高梅堰實驗國小的教育教學管理水平。

學年度工作計劃 篇2

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，積極推進“體育藝術2+1項目”，本着“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

二、工作要點

（一）開發體育組課改內容資源，深化課改研究。

開發新課程內容資源，體現不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容，是實施體育新課程標準和實現課程目標，為此急需解決的操作中的現實問題。

1、組內採用集體備課。

2、加強備課制度，所有教師均採用統一備課格式。

3、積極開展課堂觀察和課例研究活動，沒學期一次課標和整體把握教材培訓。

（二）以轉變學生學習方式為重點，推進課題研究。

1、積極開展教研活動。

2、加強教師自身的業務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例和課堂觀察課例研究的資料積累。

三、具體工作安排

二月份：1、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。

2、召集校運動隊，制定訓練計劃，健全梯隊建設。

三月份：1、冬季長跑活動。

2、xx市重點實驗國小體育教改研討活動（崑山）

3、xx市國小體育學科帶頭人展示活動（盛澤實驗國小）

4、“張力課堂”課堂觀察活動。

四月份：1、xx市校園足球展示活動（xx新區）

2、xx市國小生籃球賽。

3、xx市國小生田徑運動會。

4、上報校冬季長跑總結。

5、“張力課堂”課例研究活動。

五月份：1、xx區國小體育課程研究和發展中心活動

2、認真進行體育日常教學工作，上好一堂體育教學公開課。

3、xx市乒乓球比賽。

4、體育課標解讀培訓

5、整體把握教材培訓

六月份：1、xx市國小體育教師培訓、

2、按計劃完成學生各單項技術技能考核工作。

3、認真完成學生的體育成績考核評定工作。

4、完成學生的身高、體重、視力的測量工作。

5、xx區國小生足球比賽

四、具體工作內容

1、積極實施“大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，做到“人人有項目，班班有活動”，加強大課間活動的指導和評比。

2、體育課、大課間、校園活動時，任課教師要加強對學生的管理，確保安全無事故。

3.面向全體學生開展形式多樣的足球活動，培養學生足球興趣，成立一支足球興趣小組。

4.繼續抓好武術操工作，努力提高操的質量，調整操的隊伍，進退場的紀律，秩序。

5.優化課堂結構，提高40分鐘效率，重視課的.密度和強度，教學形式靈活多樣，使體育課成為學生提高體質的主要途徑。

6.舉辦校田徑運動會和兩項以上單項競賽，提倡“集體項目競賽”。

7.抓好學校田徑和籃球運動隊的訓練工作，逐步提高我校田徑、足球和籃球運動隊的訓練水平和運動水平，為區級比賽打好基礎。

8、備課要求

（1）．認真備課，保持兩週餘量；

（2）．每學期教研組檢查備課兩次；

（3）．認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量；

9、以《中國小健康教育指導綱要》為依據，每學期安排健康教育6-7課時。

10、上課要求

重在培養興趣，重在全面提高

（1）．進一步加強思想進修學習，不出現體罰與變相體罰現象。

（2）．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收穫。

（3）．教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。

11、聽課要求

互相聽課並做到及時反饋、交流。

　　xx國小體育組

　　20xx年3月

學年度工作計劃 篇3

一、現實情況分析：

今年高三年級應屆班共39個班，其中文科12個班，理科26個班，國際班1個班。

學生學習成績從面上看，經兩年多訓練，大多數學生養成了良好的學習習慣，基礎知識紮實牢固，成績整體上較好。從尖子生成績來看可以説形勢嚴峻。一是鄭州名校“掐尖”動作越來越大，造成我們尖子不尖；二是本屆學生是由國中五年制向六年制過渡時期的部分學生，本屆學生優秀生羣體較小，並且相對不穩定、不突出。我們的學生平均比外地市學生差一歲，心智發育相對來説有差距。

但有利條件是，我們高三年級有一支年齡結構和知識結構合理，團結和諧、吃苦耐勞、經驗豐富、奮發圖強、開拓進取，特別能戰鬥的教育教學團隊。這是我們戰勝任何艱難困苦的保障。所以，不管今年形勢有多嚴峻，我們高三年級為了學校的發展，一定會盡心盡職、盡力盡責，千方百計，戰勝一切困難，完成學校制定的大學聯考目標，升學率、升學人數、高分人數、清華北大人數要有重大突破，實現文科理科全面豐收，為一高的明天做出應有的貢獻。

二、工作計劃要點

1、建立一支團結互助、敬業愛崗、樂於奉獻、有大局意識的教師團隊。

一個國家、社會、團體、個人的成功之處，不只在於技術和知識能力的問題，更在於他精神心態的問題，有了理想、目標、責任感、動力，他就有了一個優秀的心態，他就能激發出巨大的創造力和業績。所以，年級組要認真選拔高三教師，把真正業務精幹、有團隊協作精神、甘於奉獻的優秀教師選拔出來，放到最需要的崗位上。工作中要通過例會學習和人文關懷，激發大家的工作熱情，讓大家在今年高三教學中展現出最大的人生價值和輝煌。

嚴抓班主任和教研組長團隊建設，打造德育和教研管理隊伍，提高了年級德育和教研管理質量。通過班主任值班的落實以及教研工作落實，使年級形成穩定良好的班風、學風和教風。

2、年級要強化常規管理，用常規管理促進大學聯考成績的大面積提高。

⑴歷史經驗表明，凡是出成績的'班均是各項管理規範、嚴格和養成有素的班級，所以各位班主任老師要在班風、班紀、課堂紀律、衞生、宿舍休息、儀容、遲到早退、升旗集會等方面下功夫，要確保班級的良好秩序和精神風貌，確保早午晚自習的安定有序，要向常規管理要教學質量。

⑵繼續落實班主任老師的全天值班制度，責任到人，分工明確，講究實效。各位班主任老師要加強自身責任心，務必按時到崗，認真檢查，認真記錄，認真及時反饋檢查信息，提高值班工作的實效，不來虛而套。

⑶提高年級管理水平和目標，增加年級的檢查次數和項目，如老師作業批改情況統計、各科老師上課狀況檢查等。

⑷強化各組的教研活動，每週按時、按質搞好教研活動。通過教研活動把握好複習的進度和質量；把握準大學聯考命題的方向趨勢；要設立專人負責在網上收集試題、試卷、大學聯考信息等，及時提供給備課組使用。提高教研組組題、命題的質量。

⑸配合各處室開展相關的集體活動。積極組織做好升旗、大型集會等活動。培養學生的集體主義觀念和團隊意識，培養學生的紀律觀念和良好生活習慣。

⑹開好每週一次的班主任和備課組長的教育教學例會，反饋總結上週工作，實名通報檢查考勤情況。細化和佈置當週工作。落實好每週的教學工作和學生管理工作，重視老師和學生的日常管理，絕對不允許出現老師無故曠課、時而遲到、不認真備課、不認真批改作業和試卷的現象發生，絕對不允許出現亂班，課堂紀律混亂的教師課堂發生，絕對不允許班級出現較多學生在紀律、宿管、衞生、學生曠逃課、上網等違紀不良現象的發生。要充分發揮備課組的作用，以備課組長為核心，每週有專門的備課組活動時間。要求研究教材、教法，研究學生情況，加強對大學聯考命題的研究，有針對性的制定合理的教學方案，向課堂要質量，並做到統一教學計劃、統一教學進度、統一考試、統一教學資料和練習的四統一。充分發揮備課組的集體優勢。在高三的教學中，每一個備課組都要充分發揮集體的才智和力量。集體備課、集體討論、分頭找題，共同組卷。使複習的針對性更顯著，提高複習效率。

3、營造良好的高三學習氛圍。

做好師生目標激勵，鼓足師生幹勁。各班辦好第一期班級牆報、展示欄，各班張貼巨幅勵志標語。讓班級文化塑造班級特徵和性格，讓班級文化凝聚出學習的向心力，讓班級文化激勵學生的沖天豪氣和霸氣。

4、做好各教研組教學計劃和班主任工作計劃的收繳工作。

在開學前夕召開高三年級教研組長和班主任會議，根據學校工作計劃和各教研組工作計劃完善、修正和佈置年級工作計劃。各教研組和班主任按照年級工作計劃有條不紊的開展工作，把學校、年級的工作計劃落實到日常工作之中。

5、重視培優拔尖工作，紮實搞好考練落實，。

⑴重視奧賽班，目標定位清華、北大。在教法上考題上，奧賽班要有所不同，一是結合多媒體教學，課堂容量要大；二是教學內容難度要適提高，知識面寬。三是在訓練方面不同，試題難度要加大。教師必須對學生的每次練習進行細批細改，掌握每個學生的薄弱細節，針對性講評。要尊重學生的差異性，要注意因材施教是提高尖子生教學質量的重要方法。

⑵各教研組落實單元或章節測試，學校或年級落實週考和月考。週考和單元測試要求每位教師考試快批快改，全收全改，重點詳改，講評得當，總結經驗，消除問題。

⑶每次週考奧賽班要抽出30名學生進行對抗比賽，單獨編考場，單獨批改，對成績評出一、二、三等獎，並進行獎勵。把考試作為培優的主戰場，讓優秀生在考試中提高，在考試中成熟。

⑷老師和學生都要建立錯題本，特別是老師要建立電子版的錯題本，對錯題率高的試題，要反覆改編進行練習。

6、落實以班主任為核心的班級教學團隊，充分發揮基層教學團隊的作用。

班級任課教師團隊所有成員都要分包若干學生，既輔導學習中存在的問題，又關注其心理健康，班主任和任課教師要經常交互反饋學生管理和學習情況，共同承擔起班級的管理和教育。

7、各類班級要確保細化分解目標任務的完成。

各班要搞好尖子生、瘸腿生、邊沿生的教育引導工作。小班確保清華北大人數的完成，平行班各班要確保一本線、二本線、三本線人數的完成，各班主任要細化班級目標，解決任務完成期間存在的各種問題。尖子生實行導師承包制，每位老師必須堅決解決尖子生的偏科問題和心理思想問題，確保尖子生的大量湧現。要定期召開班級教導會，尤其是小班的教導會更要深入進去。

8、各類班級每次考後要開好成績分析會。

各班通過每次考後成績分析會，對各類學生進行積極地診斷，提出合理的改進建議和措施，班主任和科任教師要對問題學生展開積極地談心交流，鼓足學生幹勁，調節學生心理，解決學生存在的問題。

9、開好本期高三第一次家長會。

11月份，期會考試後召開一次家長會。讓學生家長了解自己的孩子在學校的真實情況，有力的配合班主任工作對孩子進行教育，讓家庭教育與學校班級教育能有機的結合起來，從而保證高三學生的教育教學質量的完成。

10、搞好自主招生培訓、數理化的省級競賽準備和考試組織工作。

⑴自主招生是現階段大學聯考升學的又一個增長點，通過學生培訓對尖子學生的思維能力有很大的提高，給學生邁入名校增加了機會。對此高三年級已與北京華夏園簽訂合同，於7月13日在我校開辦培訓，目前交費報名的文理科學生人數已超過180人。開創了我校自主招生培訓模式的先河。這樣使學生安全得到保障，同時從經濟上也得到了很大的實惠。

⑵今年省級數理化的競賽是河南最後一年，我們年級要重視最後一次機會，加強暑期培訓，給學生充足資料，以使盡可能的多獲獎，提高尖子生的品質，便於年底的自主招生工作和大學聯考的成功。

11、本期基本完成模塊加綜合練習即第一輪複習階段。

高三複習備考大致可分為三個階段：

（一）模塊加綜合練習即第一輪複習階段；

（二）專題複習加綜合練習及第二輪複習階段；

（三）查漏補缺加綜合練習。

本期要基本完成模塊加綜合練習即第一輪複習階段。以教材為本，注重基礎，由點到面，密結網眼，構建知識系統。各位教師要在一輪複習中加強基礎知識和主幹知識的複習。要做到“精、實、活”，精既是精講、精練、精考；實即是講課實在、訓練實在、輔導實在；活即是講課活、方法活、題型活。立足基礎、穩紮穩打、步步為營、層層推進、追求實效。避免虛而套，督促學生把練習、試卷題目做的落在實處，防止只講不檢查、只顧自己不顧學生的片面教學行為現象的發生，使學生眼高手低，從而造成學生一看就會，一做就錯，一看試卷就後悔現象的發生。

總之，高三年級工作要在陳校長為首的校委會領導下，做好年級的每一份工作，把工作做紮實、做實在，把簡單的事做好、把平凡的事做好，進而實現不簡單、不平凡的我校新輝煌！

學年度工作計劃 篇4

一、全力抓好高三備考工作

1、開學至3月中旬：“單招”工作

制定“單招”方案，完成“單招”工作，單招人數控制在20%以內，嚴禁私自招生，同時做好留校生的穩定和學習工作。

2、開學至4月中旬：全力備考技能大學聯考

（1）時間保障，課程傾斜，此階段高三高職語數外各調整1-3節課給專業；（2）同班教師支持，機考或實訓操作考試班級教師輪流參與，提高實效；（3）專業上課不衝突，對年級同專業多班的專業課進行微調，保障不重課；課後課外輔導不衝突；（4）精準把握大學聯考要求，達到規範、準時；（5）校領導、教務處參與面試、把關。

3、4月中旬後：高職文化備考衝刺

（1）單招後及時進行班級合併調整，秉着有利於學校管理、有利於教師教學、有利於學生進步發展的原則做好工作，並重視穩定；（2）實行文化課教師集體辦公制度，團結協作、集體管理、集中輔導，發揮“羣狼”效應；（3）以考代練、以考促教、以輔促提高發展，重視思想方法的.總結歸納，形成能力；（4）嚴抓考試規範化教學，形成優秀的答題品質。

4、高三普高總複習：穩步推進

（1）做好班級、學生的安全穩定工作；（2）充分發揮班主任的核心和紐帶作用，打好整體戰；（3）重視學科思想的培養和形成，提高學生的綜合努力；（4）注重考試品質的培養並形成能力。

二、高二普通班轉職工作

開學一週內高二普通班（1、2、3班）做好由“普”轉“職”工作，重視宣傳，重視家長和學生的思想轉化認識工作，重視穩定。並引導學生選擇專業，調整骨幹教師開展教學工作。

三、大學聯考工作

1、抓好考前學生的心理焦慮舒緩、安全穩定、矛盾排查與處理等工作，保障學生大學聯考心理正常平穩，保障考前學生平安，校園安全；

2、制定大學聯考考務服務、安全管理等預案，以及相關應急預案，確保大學聯考平安；

3、大學聯考相關其他的服務工作；

4、精心籌備暑期畢業生錄取志願的填報工作，保障志願填報順利、正常；

5、做好應屆畢業生的信息採集工作。

四、常規工作

1、開學教師及課程調整。主要有高二普轉職的課程安排、教師調整；趙娟產假及其他個別的課程調整；技能備考課程微調；

2、各類計劃制定；課程表、校歷表安排；

3、各組以大學聯考備考和專業調整為重點重點教學教研計劃並實施落實；

4、精心組織月考、聯考、會考等工作；

5、教師學習培訓、組織參賽參會等工作；

6、其他常規工作；

7、檔案規範整理與歸檔工作。

學年度工作計劃 篇5

一、指導思想：

堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持科學的教育發展觀，堅持以學生髮展為本的理念，針對當前中國小生身心成長特點，發揮我校全國楊研會基地的優勢，積極探索少年兒童學生思想道德建設規律，以“全人生指導思想”指導德育實踐，促進學生全面發展，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色的社會主義事業建設者和接班人。

二、工作目標

今年是我校三年德育規劃的最後一年，通過不斷學習和實踐，初步形成德育管理順暢、德育隊伍精良、德育方法創新、德育途徑廣泛、德育資源優化的工作局面，打造平安校園、綠色校園、文明校園、和諧校園，營造積極、創新、共生的德育氛圍，整體構建有特色的具有人本化、生活化、科學化的德育工作體系。

1、德育組織網絡化。初步建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，形成學校為主渠道，社會與家庭各方參與的德育工作網絡。

2、德育隊伍專業化。通過各種形式，使全體班主任接受不同層次的培訓，使班主任隊伍更加專業化，合理化，爭取學年結束時上崗公立班主任全部參加心理健康c證培訓，並增設心理諮詢室。

3、德育評價科學化。不斷完善學生星卡評定、班主任績效考核、德育學科評價和班級德育工作評估四項德育評價機制。

4、德育活動規範化。努力把德育活動的.時間、內容與形式固定下來，形成相對規範、有效的活動格局，避免活動的盲目性、臨時性與不確定性。

5、德育陣地多樣化。本學期將在鞏固原有德育基地的基礎上，重點打造好實踐基地，充分發揮其動手，動腦，育人的功能。

三、主要措施

1、學生養成教育。組織教師開展“讀楊書”活動，正確把握楊研江先生關於全人生指導思想的精髓，結合我校實際，認真貫徹落實《鄭巷國小學生守則》，重點進行以文明習慣為主要內容的行為規範教育，結合我校的星卡激勵制度，繼續鼓勵各班開展行為規範自主創建活動，學校加強目標管理，過程監督，和成果考核，促使學生學會講究衞生，遵守紀律，積極鍛鍊，文明日常言行，初步探索一套具有我校特色的學生行為規範養成教育辦法，

2、校園文化建設。從校園物質文化、行為文化、制度文化、歷史文化等方面，深層次挖掘學校的辦學積澱，融合先進思想道德、優秀傳統文化和校本教育資源，努力培育特色鮮明的高品位的校園文化。本學期重點建設好綜合樓等牆面文化，賢江文化，安全文化，節日文化，書香文化，母親素養工程，實現環境育人，為學生的自我完善、自我發展搭建平台，鼓勵學生展示自己的思想靈感和才華。規範化地舉辦好學校科技節、讀書節、體育節、藝術節、安全教育周等活動。

3、德育隊伍建設。着力建設好三支德育工作隊伍，即以班主任為主體的骨幹隊伍，以學生骨幹為主要力量的行為規範自主建設生力軍，以熱心德育工作社會人士為核心的家長委員會隊伍。加強班主任培訓，積極創設條件進行外出觀摩學習；利用少先隊陣地發掘和培養學生幹部，並不斷表彰其中的優秀代表；利用qq羣、定期會議加強家校溝通，通過評選優秀家長等活動，引導家庭教育整體素質的提高。

4、開展生命教育。學校開設一學期一次的安全周教育，通過交通安全，防暴避險，心理健康教育、青春期教育課、用電用火等系列內容的學習和實踐，努力讓學生在國小六年內接受比較初步且廣泛的自救互護知識，培養珍愛生命的必要意識和能力。本學年重點開展兒童常見疾病的預防教育和食品安全教育。

5、拓寬德育空間。不斷拓寬家校聯繫方式，嘗試開展創建學習型家庭、開展母親素養工程的研究，讓學校與家長同步、讓素質教育走進每一個學生家庭。加強家校聯繫，通過家委會，家長學校，教學開放日和家校親子活動，鼓勵家庭教育力量對學生成長的正面引導，同時把學校活動開放化，積極發掘社會和家庭的教育資源，整合校外德育力量的正能量，從面不斷優化社會、學校、家庭的三結合育人環境，以形成學校、家庭、社會的教育合力。

6、創新德育手段。要求全體教師充分認識到網絡在學校德育工作的重要地位和作用，通過各種培訓，要讓教師能熟練或比較熟練地使用網絡，駕馭網絡，從而使網上的德育工作更加生動形象，更加具有吸引力、感染力和輻射力。探索在校園網和個人空間建立德育博客網站，通過網上德育成果展示，既增強正面教育的作用，又有力地向社會宣傳學校品牌，產生良好的社會聲譽。

7、德育研究再上層次。積極形成以科研帶動德育的有效機制。要求全體教師加強德育理論的學習與研究，會撰寫有關的教育案例、隨筆及有關教育管理文章，善於總結經驗教訓。要求全體教師積極開展課題研究實踐活動，探索新時期班級工作的新思路、新理念，形成一套富有時代氣息的現代班級管理模式。同時不斷豐富鞏固班主任論壇等研究陣地，創設條件外引先進經驗，豐富獎勵措施，使學校德育研究工作不斷深入前進。