實用的教研工作計劃範文合集5篇

時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，來為以後的工作做一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的教研工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教研工作計劃 篇1

一、指導思想：

以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，以培養學生的創新意識和實踐能力為目標，不斷提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，使每一位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的語文綜合素養。

二、教研目標：

1、準確理解,認真領會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極投身於新的課程改革之中，成為語文課程資源的開發者、語文課程的建設者。

2、指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字，豐富語言積累，培養語感，發展思維，培養語文能力。重視提高學生的品德修養和審美情趣，促進良好個性和健全人格的形成。

3、構建平等合作的師生關係，營造寬鬆、和諧的課堂氛圍。讓學生參與評價、學會評價。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢於向教師、向教材挑戰，充分張揚自己的個性。實現“以人為本，以發展為本”。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動,拓寬語文學習和運用的領域.發揮學校圖書館的作用，培養閲讀的'興趣。加強古詩詞的背誦、積累，加強平時的小練筆，重視朗讀、書寫的訓練。培養學生的語言能力。爭取每學期有文章發表或獲獎。

5、以提高教學質量為重點，狠抓教學常規，注重學科間的融合，使學生在不同內容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，爭取學科教學質量有所突破。

6、通過新世紀素質教育、網絡、信息教育，結合學校的網絡優勢，進一步實施教育的現代化。

三、具體措施：

1、每位教師準備好一本教學摘記和一本聽課記錄本，經常學習各類業務刊物，勤做摘記。深入鑽研教材，用新課程的理念改進教法，構建具有自我特色的個性化教學模式，努力培養學生的創新能力。

2、本學期加強組內的日常交流性聽課，執教教師課後要進行説課，課後要上交教案、説課稿及教學反思。主評老師能及早了解教材，在評論時結合相關的教學理論，對教學細節進行深入地剖析。聽課教師都要進行認真地評課，並做好記錄。

3、定期組織全體語文教師反饋外出聽課所得，交流在教學中的困惑及反思，重視班級之間、教師之間的合作與研討。

4、充分發揮學校在師資、網絡教學上的優勢，把信息技術與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優秀科研成果，提高教學效率。

5、樹立大語文教學觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，推行課前一分鐘演講、每週一詩等訓練；加強成語、歇後語、名言警句的背誦、積累；加強平時的小練筆指導，提倡學生寫日記，鼓勵學生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿，爭取發表。

6、注重培養學生的課外閲讀能力，特別是閲讀興趣的培養。精心設計作業，尋求最佳的作業途徑。提倡佈置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業的主動權交給學生。

7、開展“輔優補差”，重視尖子生培養，加大對差生的輔導力度，鼓勵學生積極參加校內外語文實踐活動，面向全班抓教學質量，力爭學科成績更上一層樓。

8、自覺投身基本功訓練及自身業務學習。在市教研室、校教導處的組織領導下，通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學習、老教師的傳、幫、帶等活動，加強對青年教師的培養。

四、月工作重點：

二月份：

1、學習語文課程標準，熟悉教材，制定教學計劃。

2、徵集語文學科論文及教學案例。

三月份：

1、教學常規檢查（一）

2、新教師聽課

3、“輔優補差”工作交流

四月份：

1、期中質量檢查及反饋

2、教學常規檢查（二）

五月份：

1、校朗讀測試

2、校寫字測試

3、4—6年級作文寫片斷比賽

4、新教師聽課

5、教學常規檢查（三）

六月份：

1、鎮學科論文評比

2、4—6年級古詩積累比賽

3、教學常規檢查（四）

4、複習迎考

5、教學質量測試

6、總結、交流

五、教學研討活動安排

周次教研主題上課教師主評教師

第5周“自主、合作、探究”學習模式的探討（1）徐治英應嬋娜丁朝女範明春

第8周丁朝女孫志達沈潔孫頤芬

第10周“自主、合作、探究”學習模式的探討（2）胡世浩沈潔王優娜徐治英

第13周範明春周鋼營楊花芬王優娜

第15周創設開放而有活力的語文課堂楊花芬王優娜竺葉兒朱磊

第17周朱磊孫頤芬袁吉飛孫志達

注：教學研討課執教時間、執教者如有改動以通知為準。

教研工作計劃 篇2

一、指導思想：

本學期綜合組根據學校總體工作計劃和教學工作安排，以新課程標準和學生髮展為指導、以提升課堂教育教學質量為動力，按時實施新課程、落實新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學活動，充分發揮綜合學科的全面育人功能，全面提高和推進素質教育工作實效。

二、具體工作及要求：

1、加強學習、提高認識、增強工作自覺性。

各學科教師要加強理論學習，教法研究，多閲讀教育教學書籍，以提高個人專業素養，以個人人格魅力去感染學生，工作中規範學科課程，嚴格執行課程計劃，以嚴肅認真的.態度上好所有規定的課程，增強工作的自覺性。綜合教研組工作計劃_國小綜合教研組計劃

2、強化教學常規管理。

立足於本學科陣地，從課堂常規管理入手，用之認真要求規範教學行為，自覺做到精心備好每一節課，用心上好每一課，悉心輔導好每一個學生，細心批改每一次作業，真心評價每一個學生，潛心研究每一個課題，並在教學方法與形式上進行調整和創新。

3、加強交流，深入課堂改革，進一步提高教學質量

綜合學科教師課時多，組織的活動多，相互之間交流少，個人列出學習時間幾乎沒有，根據這一現狀，我們應充分利用學校內的教師資源，加強相互交流，創新課堂自主、合作、探究的學習方式，並進行課程整合，從而有效地在教學中落實新課程理念進行課改，提高教學質量。

4、發揮各學科優勢特點，舉行各類形式的學科知識，技能競賽活動，精心組織第二課堂活動。

各學科根據自身特點，結合學校實際情況，開展活動，體育學科要舉行一月一次的體育競賽，全面增強學生體能，音樂學科應發揮優勢，體現特色，加強鼓號隊訓練力度，組織配合學校合唱比賽，對各班進行組織指導；書法、美術學科應積極創設校園書畫藝術氛圍，做好各班黑板報，走廊書畫繪製，以及各種比賽輔導工作；科技學科要結合我校情況，開展生活技能比賽活動，以提高學生自理能力；英語學科要突出我校英語教育特色。本期重點組織高年級學生進行口語比賽，以營造學習氛圍。

教研工作計劃 篇3

本學期，我組在學校各部門具體領導和安排下，在政史地全體學科老師的通力配合、勤奮努力下，順利地完成了本學期的教育教研工作。現就本學期我組的主要工作完成情況做如下簡單總結：

1、認真制定教學教研計劃。

開學之初，在區、學校的統一目標部署下，全組老師認真、詳盡地制定了個人教學教育工作計劃、組教研活動計劃，使本學期的工作有條不紊地進行，在教育、教研、公開課、師徒結對、備課等方方面面順利開展。

2、師徒結對。

本學期，本科組年輕教師主動拜師求教，這也是學校安排，這一做法為新教師提供很好的學習、成長的環境和機會。徐小娟和潘代榮師徒結對制定了具體的結拜指導計劃，明確了本學期要達到的目標，氛圍和諧、融洽。

3、科組工作落實情況。

本學期，組內同學科不同年級積極交流備課情況，集體測試，統一複習資料和教學內容及教學進度等，積極開展組內教學觀摩交流，積極參加區、學校組織的課堂教學評比，積極參與學校分配的研評課活動，認真努力完成學校分配的各項任務。

在學校的安排下，沈國淮、高方來老師以講座的形式開展了七年級的.《中國小人文和科學素養》的教學。

4、全組老師積極參與到對教師的繼續教育和班主任的專業培訓中，通過遠程教育等形式提升教育教學水平。

本學期的科組工作中難免有失誤和不足，我們還需要繼續努力，來年更進一步。

教研工作計劃 篇4

一、指導思想

本學期我校語文教研組本着以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《國小語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，紮實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“紮實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的潛力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程改革新局面。

二、工作目標

1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規範教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習用心性與語文潛力的提高。

4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

5、精心打造自主高效課堂（模路、小組打造和課堂評價標準設計）;

6、強化羣眾備課和教研活動，進行課程整合與開發。

7、繼續深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發生命活力。透過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創出佳績。

三、主要工作

1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

（1）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

（2）堅持羣眾學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習資料之外，個人根據自己的實際狀況，制定自修資料，重在提高個人的素質品味。

（3）教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。

2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。

教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規的檢查。

（1）以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的理解潛力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習潛力放在首位。

（3）用心開展羣眾備課活動。要力求改變照抄照搬教案，與上課相脱節的現象。備課時，應注意及時吸收新的教學信息，優化教學過程，完善自己的備課思路，要注意學習與借鑑，但切忌照搬照抄。嘗試大單元教學，備課時，要在深入分析每個單元（或每個系列）教材的基礎上。

（4）加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。

（5）重視教學質量的考評工作，認真做好教學的.測評工作。各語文教師要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發現問題，提出改善意見和推薦。同時在質量教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閲讀量的檢查，提高學生的口頭表達潛力和創新實踐潛力。另外，平時作業，要根據學生的實際儘可能佈置教師自己設計的作業，少做練習冊，多佈置開放性的作業，少做標準答案，在作業這一環節也要儘可能體現自主的特點，個性要重視學生的寫字、朗讀、寫作、讀書等方面的訓練，把學生的語文素養和潛力的提升列入到考查資料上來。

3、用心開展教學研究活動，提高教研水平

（1）教研組根據學校教學計劃要求，用心開展教學實踐活動，各年級要用心探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。

（2）完善羣眾備課制度，提高整體教學水平。本學期，我們語文教研組利用本校每週的教研活動和羣眾備課時間，加強羣眾備課的管理，完善羣眾備課制度，建設好語文學科資源，為教學帶給有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

（3）用心發揮骨幹教師的引領作用，為青年教師創造學習和鍛鍊的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞台。

（4）師徒結對，同伴互助。本學期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結對，同伴互助”真正發揮它應有的功效，真正做到促進教學相長。

（5）繼續加強新課程實施的研究。着重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

（6）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘鍊自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示範。

三、活動安排

四、活動安排

九月

1、各教師制定教學計劃、教學進度表，教研組制定教研計劃

2、研讀國小語文教學常規

3、組織教師開始讀書學習活動

十月

1、作業批改檢查。

2、教學常規檢查。

3、開展互學互研、互幫互助活動。

十一月

1、期會考試及質量分析

2、羣眾備課

3、校級公開課、評課

4、教學常規檢查，學習新課標。

十二月

1、教學進度、備課、作業檢查。

2、有效複習研討。

3、羣眾備課

4、校級公開課、評課

一月

1、常規檢查、總結。

2、教研工作總結

教研工作計劃 篇5

新的學期我們政治教研組緊緊圍繞學校爭創示範國中的工作，根據本組實際情況，結合校長室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我們組新學期的工作計劃。

教育理念與工作態度

一、以愛心為核心的'人文教育理念；

二、突出學科美的感染力和吸引力；

三、科學嚴謹的教學態度。

本學期目標：

一、紮實工作，提高本組教師基本教育教學能力；

二、力求創新，做好特色，爭創優秀教研組。

本學期工作思路

新的一學期，我們組的總體思想是“抓住重點、做好特色、帶動全局、紮實有效”。

一、 突出重點工作、特色工作，重點工作是：“政治學科資源庫建設”、“開展政治教學研討沙龍活動”、“課題研究”；

二、 由這些重點工作帶動其它各方面的教研活動，把這些重點工作做實、做精，能既有特色，又有實效。

具體計劃如下：

一、常規工作要求

1、備課：

① 鑽研教材、教參、教學大綱、考試説明，明確教學三維目標。

② 備課中要科學嚴謹，理清知識點，把握知識點之間的內在聯繫，突出重點、難點。

③ 明確情感、態度、價值觀目標，備課中挖掘教學本身的美，滲透思想品德教育，注重政治課的吸引力。

④ 備課格式，教案右邊部分寫出活動設計的目的、注意點、補充點、教學反思等。

2、講課：

① 要精講，上課語言要精煉、準確，舉例不可太隨意。

② 把握教學重點、難點，上課前要求都要做些試題，能聯繫知識點與試題。

③ 上課要有感染力，充分體現學科美，吸引學生。

3、聽課：

每位老師每月聽四節課，聽過後到教研組長那裏登記、簽字，每月教研組能安排兩節集體聽課。

4、習題：

① 研究考試大綱，研究會考命題，會考方向。

② 教師要更多的自己命題，做題，提高教師的命題、做題能力，給學生做的試題要精選，不能隨意出卷。

③ 教師自己做答案，答案組織要像理科一樣的力求科學、嚴謹。

5、教研活動安排

① 時間：雙週星期三第八節課；

② 地點：初步定為二樓會議室；

③ 活動要求：教研活動要簽到，由教科室檢查。

二、常州四中政治學科資源網建設

本學期要落實政治學科資源網的建設，通過資源網的建設，提高我們教育教學的水平與能力，帶動其它教研活動，減輕教師的備課負擔。