實用的春季工作計劃模板彙編7篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家收集的春季工作計劃7篇，歡迎大家分享。

春季工作計劃 篇1

一、指導思想

緊跟教育改革的時代步伐，結合我校教育科研發展實際，以課堂教學改革和校本研修為主政地，發揮現代信息技術在教學中的先導作用，發揮教育科研在教育教學中的引領作用,加強教育科研隊伍建設，進一步提升我校教師的育人水平和學校教育教學質量，着力打造十八中特色教育模式，推動我校教育科研工作再上一個新台階，特制定本校教育科研及培訓工作計劃。

二、總體目標

科研處圍繞學校xxxx年春季工作要點提出的目標和任務，認真落實以現代信息技術服務於教學的校本研修計劃，與學校教務處精誠協作，認真落實上級部門佈置的“一師一課”活動，繼續開展符合我校實際的行之有效的課堂教學改革模式研究；從教師專業發展的角度，開展讀書活動和教研心得交流、教研論文寫作等教研活動，圓滿完成各級各類培訓任務。

三、具體工作

1、以現代信息技術為背景的課堂創新技術學習，是本學期校本研修的重中之重的一項工作，關係到我校廣大教師和教學工作能否緊跟時代步伐，也關係到學校的生存與發展。

加強微課開發的培訓與管理，有條件地嘗試翻轉課堂的實施，與教務處合作開展微課比賽和“一師一課”比賽。

2、課堂教學改革研究圍繞“科學加實效”的總體策略，圍繞三條主線進行：①、繼續“五二五”課堂教學模式的研究與實踐，使之更加科學合理；②、注重校園特色發展和文化建設，開展豐富多彩的課外活動；③、開展多樣化的教學比武活動，打造一批精品校園課堂和造就一批課改名師。

3、廣泛開展讀書活動，持續開展有效校本教研活動。

積極籌建我校自己的名師工作室，引領並培養青年骨幹教師迅速成長，把我校的校本教研推上一個新的水平。把讀書活動與課堂教學改革研究、校本研修相結合，以教研組、備課組為基層實施單位，確定方向、制定計劃、明確分工，通過開展讀書活動，學習理論，掌握動態；積極跟上時代步伐，積極參與各級各類研修活動，鼓勵教師積極參加xx市名師工作室研究活動，積極爭取立項課題研究活動；通過實踐探索，積累全新的素材，通過反思總結，撰寫有價值的研究文章。定期開展現代信息技術、有效教學及課改新模式研討會、課堂教學比武活動（含“一師一課”活動骨幹教師引領青年教師示範課）、導學案教學研討活動；在條件許可下，開展名師輔導講座。

4、深入研究學校特色建設，打造校本課程和特色體育的精品課程。

本學期，將把握住有利契機，在我校過去探索校本課程、特色體育和社團活動的前提下，科研處協同教務處、學工處等相關部門，全面總結特色建設工作，在過去成功經驗與暴露問題的基礎上，構建校本課程資源開發的理論架構和建立初步的校本課程資源庫；擇優開課，使學生有機會、有條件全員參與校本課程和特色體育、社團活動；課程能夠各盡其妙，學生能夠各得其宜，各盡其才，最終實現“人人有特長、班班有特色”，學校能成為培養出綜合素養高、個性特長突出的拔尖人才的特色學校；還要建設一支經驗豐富的品牌教師隊伍，提升學校辦學特色的認同度和影響力。

5、實施青藍工程，推進名師培養工程。

致力於教師專業發展，搭建促進中青年骨幹教師專業成長的平台，引領教師制定專業發展規劃，做好青年教師“傳幫帶”的計劃與安排，科學評選、推薦、考核管理教學能手、課改先進、骨幹教師、學科帶頭人、省市級名師等各級專業榮譽；要讓那些為學校穩定、發展做出貢獻的`教師得到應有的待遇。打造一支在教育教學領域中有成就、有影響的高層次教師團隊。

6、完成各級各類培訓計劃。

教師的培訓要致力於教師教育水平和綜合素質特別是教育信息化水平的提高，校本培訓工作要與課改研討、教學相長相結合。同時完成兩大部門培訓項目（人力資源公需科目培訓、教師專業培訓），力爭合格率達100%。

三、評價考核

教育科研製度化，促進學校可持續發展。學校以教育科研作為學校可持續發展的增長點和提高素質教育的着力點，深化課堂教學改革研究常規管理、教學質量管理和教育科研管理。

1、抓好課堂教學改革管理和教科研管理的同時，充分建立和完善考核制度，通過在全體教師中開展基本功大賽、優質課聯評等活動，促進教師專業成長。

2、按照《教研組工作考核辦法》和《教育科研工作量化考核管理條例》。

從優秀論文、優秀教案、優秀課件、教學案例或反思和課題研究、參與“教學比武”活動、等方面對教師的教科研工作進行全方位的考核。每年年底根據考核情況，評比優秀教研組和先進科研工作者，並獎勵取得科研成果的教師。

3、對各教研組和教師落實執行教科研任務的情況及時進行監督和指導。如個人課題和集體課題實施過程情況，教學實驗開展情況、教研組研討情況等等。

春季工作計劃 篇2

踏着輕快的腳步我們又迎來了新的學期，新學期，對幼兒來説是新的開始，對我們來説是新的挑戰，本學期是孩子們在幼兒園的最後一學期,也是最關鍵的一學期，再過幾個月,他們將告別幼兒園生活，離開幼兒園，步入國小。如何讓他們順利過渡並儘快適應國小生活，是我們本學期的工作重點，為此，結合幼兒的實際水平和班級狀況，我們制定了以下班務計劃：

一、班級情況分析

幼兒情況分析：幼兒年齡不等，在學習常規，接受水平上存在不同的差距，但是經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒測評情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在自理能力方面，孩子們在原有的基礎上都有了不同程度的進步，他們能在起牀後主動整理好牀鋪，户外活動前後自己穿好外衣，在平時的活動中我們注重每個幼兒生活能力的培養，注重幼兒的個體差異，因人施教。

優勢表現：

1、大部分幼兒能很好的合作，主動交往，並樂於與他人分享自己的快樂

2、幼兒的規則意識進一步增強，能遵守活動常規，在活動中約束自己的行為。

存在問題：

1、個別幼兒集中注意時間短，在活動中不能很好的控制自己的行為，與同伴交頭接耳

2、在操作活動中，部分幼兒缺乏耐心，遇到問題喪失信心，缺乏完成事情的信心和勇氣。需要教師針對他們的實際情況進行相應的教育。

家長情況分析：大部分家長經過這學期家長開放日，家長會，日常與教師的交流，家長的教育觀念有所轉變，能積極支持並配合我們的教育工作，個別家長對孩子的'教育觀念仍存在誤區，需要我們進一步交流，改變原有狀態。

二、工作重點

1、本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒學習習慣的培養，側重傾聽能力和語言表達能力的培養，適當進行前閲讀、前書寫的訓練，將入學前的準備工作與主題活動有機結合起來，為幼兒進入國小打好基礎。

2、以《幼兒園教育綱要》為指導，根據本班幼兒的實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，結合五大領域開展主題教學活動，並認真研討教法，精心組織教育活動

3、注重主題環境的創設和區域活動的開展，投放豐富的區域材料，進一步思考區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。

4、與家長密切配合，組織好親子運動會

5、慶六一、大班畢業典禮準。

春季工作計劃 篇3

在新課程、新理念、新使命的全新教育形勢下，緊抓創新這一主題，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，在完成好各種教育教學任務的基礎上 ，力創新特色，全面推進我校教育教學工作的新發展。

一、加強德育工作，形成良好的校風、班風、教風、學風

1、加強對德育工作的領導，確保德育工作的首要位置。成立以校長為組長，工會主席、教導主任、教科室主任、團委書記為組員的德育工作領導小組，通過抓黨員的模範性、團員的先鋒性、青年的先進性等促進校風、班風、教風、學風的根本性好轉。

2、加強政治學習，不斷提高教職工的思想文化道德素質。強化教師職業道德建設，增強教師的敬業、樂業意識。繼續深入開展“辦好讓人民滿意的教育”活動，提高師德、師風、師紀修養。

3、積極開展一系列的德育教育和文體活動，豐富校園生活，培養學生的情趣，提高道德修養。充分利用共青團的活動陣地，結合“三月文明禮貌月”、“四月愛衞月”、“五四”、“六月安全生產月”等活動，採取多種形式，加強對學生的教育。全面貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》等文件精神，深入學習宣傳新頒《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，繼續實施“小公民”道德建設計劃。

4、大張旗鼓地反對邪教，教育全體師生認清邪教本質，禁止參加和宣傳邪教的一切活動。

5、狠抓學生常規管理工作，使學生做到明事理，守紀律，勤學習，敬師長，講衞生的好習慣。加強遵紀守法教育和交通安全教育，增強守法觀念，提高守法意識，嚴禁黃賭毒在青少年中的產生和蔓延，規範自己的行為，避免事故的發生。所有教職員工、學生要樹立安全意識，做到事事、時時、處處講安全，無重大安全事故發生。

6、行政值周要利用週會和週末集會對學生進行警示課教育，班主任應結合本班實際，制訂切實可行的班主任工作計劃，開展形式多樣的主題班會，利用每天晨會課，對學生進行法制、衞生、安全及心理健康教育，促進班風、學風的良性發展。

7、體育教師要認真上好《體育與健康》課程，開展好課外體育活動，並協助搞好一年一度的體檢工作。

8、加強德育管理工作的研究，積極探索愛國主義教育、心理健康教育、青春期教育、家校共育、留守學生教育、均衡教育、學生綜合素質評價等工作的'有效機制，營造良好的德育教育的氛圍。落實信心教育、常規教育、感恩教育，努力改變教師的工作態度和方法，注重學困生、問題學生的教育與研究，力爭教育、轉化每一個學生。

二、狠抓常規管理，提高教學質量

繼續堅持不懈地抓好教學常規管理，規範教師的教學行為，嚴格執行課程標準，進一步完善教育教學管理評價機制。全體教師要認真堅持教學“六認真”。學校將採取定時檢查與不定時抽查相結合的方式，對教學“六認真”進行檢查督促落實，學期末將檢查結果納入考核。具體細則如下：

1、備課：首先要做到“五有”、“五備”。“五有”即腦中有“標”，胸中有“本”，心中有“人”，手中有“法”，心中有“數”；“五備”即備課標、備教材、備學生、備教法、備學法。每位教師要認真鑽研課標教材，認真分析學生，針對學生實際，做到因材施教。其次要認真寫好教案，教案要體現教學內容、教學目標和要求、重難點、教具使用、課時安排、教學過程、教學方法、教學小結、作業佈置、教學反思等。做到項目齊全，結構完整，內容準確，思路清晰，重點突出，措施具體，構思新穎，書寫要工整規範，實用性強。語文教師要有作文教案。做到集體備課和個人備課相結合，提倡詳案，提倡創新。

2、上課：禁止無教案上課。要把素質教育的思想貫穿於課堂教學中，培養學生能力。要做到“五為”（即學生為主體、教師為主導、思維為核心、訓練為主線、育人為目標）。處理好講、學、練的關係，靈活運用多種有效的教學方法，堅持啟發式教學，因材施教，充分調動學生的學習積極性和主動性。要把素質教育思想和課改理念貫穿於課堂教學之中，培養學生能力。合理安排教學時間，準時上課下課不拖堂。上課期間不得隨意離開教室。上課要求使用普通話。有事請假，所缺課由教導處協調安排，班主任和科任教師不得推諉。同時全體教職工不得違反上級關於上課方面的紀律規定。

3、作業佈置與批改：佈置作業目的要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度，注意學生的層次性。重視課堂訓練。作業批改要認真細緻，要求全批全改，寫明批閲時間和評語，批改要規範，一律用紅黑水批改，不能在學生作業本上亂塗抹，禁止學生代閲。文科要求每課有作業，理科要求每節有作業。語文學科大作文批改不得少於6次。

4、輔導：要認真輔導，認真分析學生，注意優生的培養和差生的轉化工作。不僅要對學生進行知識上的輔導，更要注重教書育人。提倡作好輔導記錄，以便總結經驗，加強輔導的系統性和連續性。

實驗及電教：教學中要充分利用現代教育手段，必須開足開齊實驗，同時作好相關的軟件工作。

5、成績考查和考核：本期嚴格考查制度，嚴肅考查紀律，注重考查效果，完美考後分析。班主任和各科任教師都應做好學生的成長考查與記錄工作。

6、認真開展藝體、計算機教育：藝體、計算機教師要認真備課並上好藝體和計算機課。藝體課要培養學生能力，提高學生素質，同時為升高中的藝體考試作準備。體育教師還要組織好“三操一課”，作好學生身體素質的訓練和一年一度的檢測工作。計算機課要按照“縣級示範學校”的要求來開展現代信息技術教育，搞好遠程教育工作，並作好相關軟件的歸檔工作。

三、深化基礎教育課程改革，加強課改科研工作，

結合學校實際，制定出更加合乎學校特點的課改科研方案，完善相關制度，科學合理、極富成效、創造性地開展工作。主要做好以下幾方面的工作：

1、深化理論學習。堅持用先進的教育思想、教育理論武裝頭腦，組織學習先進教學方法理論，掀起學習高潮，引導教師把學習變為自己的自覺行動。

2、激勵教師撰寫教學論文。學校出台相關的激勵措施，指導、鼓勵廣大教師重視教學過程中的資料、片段和經驗積累，積極撰寫實踐經驗性論文，勇於向教育刊物投稿。完成課改經驗文章4篇以上，留守學生管理經驗文章1篇以上，思想道德建設經驗文章2篇以上，寄宿學生管理經驗論文1篇以上。

3、加大力度探究綜合實踐活動課程。具體按照學校《關於開展新課程計劃和執行素質教育規定實施意見》實施。搞好素質教育，具體按照學校《課外活動安排意見》執行。相關老師要按要求保證好課時，納入教學計劃。

4、完善校本課程開發，並按規定開設校本課程。由教科室制定出翔實的開發計劃和開發方案並組織實施，搞活課外活動，豐富學生課外生活，發展學生特長，培養學生學習興趣。

5、組織好以農村遠程教育資源技術為主的新技術學習、運用和課改理論再認識，課程標準再學習、教育教學行為再反思為主題的學習培訓活動。充分發揮農村中國小現代遠程教育設施和資源配置優勢，加快課程觀念、信息技術與學科教學有機結合的步伐，通過恰當使用教學光盤和同步課堂多媒體資源教學，引導全體教師在與先進教學模式、先進教學方法的直接對話中感悟課改理念，學習先進方法，重視學生學力培養。掌握現代化手段，實現教學內容呈現方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的重大變革。

6、改進傳統教學模式，進一步深化以小組合作學習為主要模式的課堂教學，推行課堂用語，提倡賞識激勵、優化師生關係，營造良好課堂教學氛圍。

7、抓住評價制度改革這個關鍵。遵循有利於學生全面發展，有利於教師專業成長，有利於學校持續發展的基本原則，樹立以人為本的評價新理念，繼續完善學校評價、教師評價和學生評價方案。重視學生綜合素質評價工作。全體教師要在學校的統一安排下，認真搞好學生綜合素質評價工作，作好學生成長記錄。班主任特別要指導學生完善好成長記錄袋的內容。

8、要深化教研活動。創新措施，繼續大力開展教研競賽活動。完善競賽課的“聽、説、評、議、結”等環節，通過活動把“以研促教、以研助改、科研興校”的發展理念外化為教師的教學行為。圍繞提高課堂教學質量，狠抓課堂教學改革。繼續深化“素質教育課堂化”的觀念，堅持以課堂為中心，把工作的着力點定位在課堂，把教學的改革體現在課堂，把教學的要求落實在課堂。創設民主、和諧、輕鬆、愉悦的課堂教學環境，凸現教師的人格魅力，增強教師的教學親和力，倡導啟發式、討論式、活動式等模式的教學，在各科教學中積極推行閲讀學習、自主合作探究性學習，用實際行動端正教師教育思想，面向全體學生，自覺培養學生的綜合素質。本期校長和教導主任聽課不得少於30節，教科室主任不得少於50節，每位教師必須聽課15節以上。

9、狠抓教師繼續教育，切實優化教師隊伍素質。在深入抓好任職培訓、新教材大綱培訓、基本功培訓的同時，重點搞好新課程理論、標準與教學實踐相結合、滲透的教學技能實踐培訓。理論是實踐的先導。通過強化學習，以學促教、以學促改、以學促研，特別是積極參加“三新一德”的考試，全面提高廣大教師實施和駕馭新課程的能力和水平。

10、要加強骨幹教師培養。學校通過確定人選、創設條件、提供場所、強化保障、適時督導等措施，加快骨幹教師的培養力度。堅持骨幹教師評選、認定、命名等工作，改進骨幹教師評聘、考核、獎懲、推先等措施，激勵廣大教師爭先創優。

11、重視藝體、計算機教育，培養學生藝體能力。音樂、美術老師要和學校團委密切配合，搞好文藝節目展演和美術作品展覽活動，體育教師要組織好運動會。同時，藝體教師要積極發現人才，培養人才，積極組織第八屆科技節作品2件，藝術人才大賽2人次，第23屆科技創新大賽作品1件，學生田徑運動運動隊1個。

四、大力抓好畢業班工作，提高學校聲譽

1、本屆畢業班在會考中要全面完成教育局下達的工作目標任務。力爭全科A率達5%，全科C率達65%;單科A率達45%，單科C率達80%。綜合名次在上一屆基礎上更進一步。

2、成立畢業班工作領導小組和年級組，定期研究落實畢業班工作。成立以班委會為主體的幫學小組，先進帶後進，推動整體質量的提高。領導深入畢業班第一線，帶頭上課。全體教職工為畢業班創設良好的學習和生活氛圍。

3、班主任管理學生要“嚴”要求，“勤”教育。要通過標語宣傳、言語激勵、跟蹤瞭解、分類指導等方式，切實在班級中營造出良好的學習氛圍。

4、全體科任教師要把握課堂教學主渠道作用，圍繞“早、實、恆、勤、嚴”五字方針，力爭全面豐收。

5、要根據階段要求，認真組織召開學生動員會、座談會、任課教師會、家長會，互通信息，協調教育。

6、班主任要認真按上級時間要求完善學生綜合素質評價工作。

7、理化教師要重視理化實驗，提早訓練，培養學生實際操作能力，並帶領學生認真參加理化實驗操作考試。藝體教師要對有特長的學生進行訓練，鼓勵學生參加藝體考試。

8、組織好實驗操作考試和體育考試；搞好會考報名和考試工作。

9、健全激勵機制，鼓勵教師充分利用時間對學生進行輔導。制訂畢業班教育質量考核獎懲辦法，實行教育質量考核獎懲。

　　教導處

春季工作計劃 篇4

一、三月份：

1、組織報名註冊，安排好轉校生的插班就讀。

2、根據課程設置和教師配置合理安排課程及教學任務分工。

3、根據學校工作的總體安排制定教研課改計劃。

4、安排好畢業班補習工作。

5、做好學校申請關於“民族地區體育教學中發展國小生體能的研究”課題開題。

6、核查本期學生流動情況，建好學生資料檔案，鞏固“雙基”成果，做好教務材料的'上報工作。

7、做好州級中國小現代教育示範校的申報準備工作。

二、四月份：

1、開展畢業班教師教學研討會，組織畢業班開展家長交流會。

2、開展各年級班委工作會。

3、實施“五個一”工程（讀一本教育論著、寫一篇優質論文、年級組內教師備一堂綜合實踐課案、自制一件多媒體課件）。

4、檢查教學“六認真”工作開展。

5、做好州級中國小現代教育示範校的自查工作。

三、五月份：

1、做好作息時間的調整。

2、開展第二屆教學節活動（各年級上好一堂觀摩優質綜合實踐課）。

3、組織開展期中的檢測和質析工作。

4、檢查教研工作的開展。

5、檢查實驗、電教、圖書室工作的開展。

四、六月份：

1、配合少隊部做好慶“六。一”學生表彰工作。

2、督察各年級各學科的教學工作開展，做好後期教學的管理工作。

3、做好“六認真”的檢查。

4、做好畢業班的畢業考試、會診工作。

5、做好各年級各學科的統考抽考的檢測安排工作。

6、做好州級中國小現代教育示範校的迎檢工作。

五、七月份：

1、做好期末學科檢測工作。

2、做好期末各學科成績統計和質量分析。

春季工作計劃 篇5

一．指導思想：

為了貫徹國家教育部“學校要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，積極作好我校的體育工作，確保體育會考，走體育科研化道路。

二．分析現狀：

我們組決定從提高教師素質為第一目標，只有有了優秀的.教師力量才會培養出出色的學生。科學的安排課堂內容，做好這學期幾項體育重要工作，體育會考、市木球比賽、田徑隊訓練等。

首先：對教研組情況分析，如下表：

姓名性別年齡學歷畢業院校任教

學科周課時數備註

張義榮男53專科杭州大學體育系體育12

邱海龍男29本科寧波大學體育學院體育14組長

陶建鋒男27本科浙江大學體育學院體育14

邱雲海男31函本寧波師院體育系體育10

何宏明男33專科寧波師院體育系體育14

朱高男25本科寧波大學體育學院體育14

通過上表可以看出，我們體育組共 6 位

4人達到本科學歷。年齡和教齡按老中青結合，起到了傳、幫、帶的作用。各位老師在抓好課堂教學的同時還認真學習各種教學資料，努力提高教師自身的專業素質，努力樹立崇高的的師德，創造教育新風。

三．工作任務：

1. 開學第一週：教研組工作

經典哦計劃制訂。

2. 開學第二週：與政教處、學生會體育部共同整頓兩操兩活動。

3. 開學第三週：體育會考訓練模式、工作量計算、獎金制度探討。

4. 開學初，學校體育器材增添（特別籃球架子4副 會考項目）。

春季工作計劃 篇6

一、指導思想

以綱要為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新台階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。

二、關鍵詞：

堅持反思感恩

三、主要工作

（一）、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。初四教師到園上班，於老師負責分發，教師領取教學用品，生活用品（由班主任保管）。佈置環境，集體佈置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要佈置，各班教師負責各班具體工作以及環境佈置，門口要有教學計劃和教學內容讓家長一目瞭然。

2、每週例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的`放矢。每週由一位老師把自己收穫的一些感受分享給大家（側重於業務上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衞生死角於園長監督指導。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄。

3、週二保育員例會，在上個學期的收穫中，鼓勵保育員在每週例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什麼？”進一步提升“教”的能力！小班以説唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字儘量把特色和佈置相結合。

（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收穫，努力提高“品質”。

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”

2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。

3、後勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。

（三）、根據本園實際情況，採揉種途徑，提高教學質量。

1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。

2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”。

春季工作計劃 篇7

1. 廣播操檢查

本學期，由於同學們已經適應了新的廣播操，我們將繼續加大檢查力度，本着態度最重要的原則執行扣分制度，着重檢查晨跑腳步是否整齊、廣播操入場隊形以及出操過程中是否有同學説話。力求加強同學對廣播操、晨跑的積極性，使同學都能認真做廣播操，出席晨跑，讓每天都有一個新的'開始。

廣播操檢查扣分制度

（1）檢查人員必須佩帶工作證

（2）每天每班扣分上限為5分，扣分單上必須註明是哪班哪一名同學。

（3）扣分前須進行提醒，若無改進，則向班主任告知已扣分。）

2.上下樓檢查

上下樓檢查和扣分同以往的制度一樣，每天扣分不超過4分，扣分必須註明是哪一位同學。檢查人員站崗時必須佩帶工作證，按時到崗，缺席須請人代替。

二：特色活動

體育日

本學期，我們將着重於開張和延續的週五體育日活動，使之成為體育部的特色。主要為籃球的單項（如三分球大賽，罰球大賽等）和年級之間的全明星大賽。讓的同學們感受到體育的熱烈和籃球的魅力。

具體時間和計劃見附錄。

學生會體育部

附錄：

全明星三分大賽

時間：週五（兩週一次） 中午12：20~12：50

地點：學校操場

參賽方法：提前一週開始報名（一班最多三人），名額有限，報滿

滿為止。注意：一名選手最多參加2次。比賽時，請帶好自己的搭檔，負責撿球，傳球，搭檔無須報名，也可以重複。

比賽規則：三分線外左0度，左45度，90度，右45度，右0度為投籃點。每個點投四次。共二十個。投進一球記一分，每輪最後一球計兩分，最後統計分數。（滿分25）。接球后五秒出手，否則減少一次投籃機會。

獎項設置：每週分數最高者為周“三分王”，前五名為“神投手”

全明星技巧大賽

時間：週五（兩週一次） 中午12：20~12：50

地點：學校操場

參賽方法：提前一週開始報名（一班最多三人），名額有限，報滿為止。注：三分球與技巧大塞一人僅限一項。

比賽規則：

1、選手在底角得球后連續跨下運球十次，並開始記時。（若中斷重新運球十次，斷三次以上結束比賽）

2、完成1後運球繞半個操場一週回到起點底角。

3、完成兩次罰球命中（五秒內出手，若連續十球不進，算做一次完成）

4、完成一次上籃

最後統計時間

獎項設置：每週用時最少者為“技巧王”，前五名為“技巧明星”

注：學期最後兩場為全明星賽，三分球/技巧大賽前五都可以有資格直接參賽。