實用的學年度工作計劃彙總8篇

日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學年度工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學年度工作計劃 篇1

一、 指導思想

以“ 辦人民滿意教育、做人民滿意教師”的精神為指導，貫徹全國和市基礎教育工作會議精神，結合我校的實際情況，進一步落實我校的發展規劃的年度目標和任務，深化我校的教學改革，促進學校工作的全面發展。

二、工作思路

進一步強化我校“以人為本，教育即服務”的辦學思想和理念，緊緊抓住課程改革、德育研究以及創造學生安全的教育氛圍，這三條主線，加強教師隊伍建設，和學生德育建設，轉變教育教學觀念，提高教育教學管理水平，實施全員性的德育工作，硬件投入和軟件建設相結合，課內和課外教育相結合，開創我校工作新局面。

三、具體工作及工作要件

（一） 管理工作 完善管理制度，提高管理的效率和水平：

進一步修改調整完善我校各項制度，使我校規章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育工作的效率。

2、總結上學期我校的教育教學評價獲得的經驗，本學期將逐步的完善。

3、進一步開展教育教學評價與課改工作，調動廣大教師的工作積極性，並促進骨幹教師隊伍建設的良性發展。

4、繼續抓好教師教育技能的培訓工作，通過講座、師帶徒、外出學習、教學研究等形式加強教師業務和師德培訓。轉變教育教學觀念，改革、創新我們教育教學行為，從而提高我校教師的教學水準。

5、加強我校的檔案的管理工作，本着主動、嚴肅、負責的精神管理好我校的檔案工作進一步鞏固學生的就學率和升學率。

（二） 教育和少先隊工作 教育工作： 指導思想： 全面貫徹黨的德育方針，適應新世紀培育人才的`要求，以轉變德育觀念為前提，全面推進素質教育。

2、工作重點：

（1） 本學期以豐富多彩的教育活動為載體，努力培養學生的責任感和品格，加強校內和校外教育結合，組織學生參加社會實踐活動。以培養學生學會融入社會的能力。

（2） 加強理論學習，明確德育工作全員性的特點，提高全體教職員工對學校德育工作重要性的認識，加強教師的職業道德教育，加強合作意識，發揚團隊精神，形成有效的教師職業道德監督機制。使教師朝着“做人民滿意教師”的方向去發展。

（3） 充分發揮社會教育的力量，搞好家校合作，以年級組為單位，各班積極落實家委會的活動，本學期擬準備開三次的“學校開放日”從而發揮家長的教育優勢，為創建多元化的教育奠定基礎。

3、各月的教育主題及具體安排：

9月份：抓常規，爭做文明好少年評比月

學常規，貫徹常規，做好執周工作

具體檢查：聽鈴聲進教室、上課聽講、靜校、早讀、課間

10月份：抓常規，爭做文明班集體評比月

具體檢查：升旗、集會、出外活動、兩操、上課帶學具情況

進行愛國主義教育各班佈置板報進行宣傳

組織各年級進行編寫行為規範守則

11月份：抓常規，爭當科技好少年月

具體檢查：進科任教室、學習習慣

12月份：開展安全常規教育活動月

進行消防安全的演示活動和安全的教育。

少先隊工作：

1 、指導思想：以發展為主題，以創新為動力，努力改善少先隊自身建設，通過開展各種體驗教育，進一步加強少年兒童的思想道德建設，引導他們在實踐中體驗、養成做人做事時健康的心理品格，良好的行為習慣。 2 、工作重點：本學期以“我是祖國好少年”為主題，根據每月工作重點，開展各種實踐、體驗教育活動。

（三） 教學和科研工作 抓好課程改革，加強學習和培訓，轉變教師的教育教學觀念，提高教學質量。

1 、組織全體教師每月觀看看教育之窗，更新教育教學觀念。 2、 結合學校課題研究工作，繼續落實開展“一軸三核心”的研究流程。從而促進教師教育教學理念的提升。

3 、本學期校行政領導深入課堂，深入教研組，把握好備課、聽課、評課和學生學習驗收的整個流程，加強教學質量監控。

4、繼續做好家長開放日和校長接待日工作，開好家長會，把家長會作為向家長彙報展示教學效果的機會。

5、設立學困生相關檔案，指定教師進行補習以及監控其學習狀況。

6、 科研工作 指導思想 貫徹全國和市基礎教育工作會精神，樹立以發展為主題，以改革為動力，走科研興校之路。緊緊圍繞學校的辦學目標和任務，培養一批科研骨幹教師。

學年度工作計劃 篇2

指導思想：

紮實推進課程改革，加強教學精細化管理，提升全體教師執教能力，提高課堂教學效率，加強校園文化建設，全面提高素質教育的質量。力爭常規工作出新思路，重點工作樹新優勢，教學質量上新平台，為學校又好又快發展作出新貢獻。

工作要點：

一、紮實推進課程改革：

1、構建學習保障制度：繼續利用集中學習時間，系統組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組、年級組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續要求各教師至少訂閲一份業務雜誌自主學習；充分利用網絡、圖書資料等平台加強學習；推薦優秀教師參與各級專業培訓。

2、全面把握課程目標：緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，指導教學。深入學習新課標、新教材，深刻理解內涵，進一步落實課改精神，深化教學改革。運用新的課程理念指導具體的學科課改措施。要認真總結幾年來的課改經驗，總結成功的課堂教學模式，加以提煉、推廣，形成學科、個人課改的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題，紮實有效地開展學習、研討活動，解決教學中的實際問題。各教師要注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。

3、嚴格執行課程規範：認真落實《中國小管理規範》有關規定，嚴格執行開齊課程，上足課時，國小作息時間表，關心學生身心健康發展，組織好大課間活動，保證學生在校參加活動時間，科學合理佈置學生的作業。不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生，使學生全面、和諧、有個性、可持續發展。

4、加強特色課程建設：繼續在校本特色課程開發上加大力度，形成學校特色。根據三級課程設置要求和特色建設需要，充分發揮教師的專業特長和優勢，積極開發校本教材，為有天賦和有特長的'學生髮展提供所需要的環境，促進學生特長髮展。開發課程資源，組織交流研討，強化相關學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創新，形成個性化的教學方式。要研究傳統學科與社會實踐活動的有效結合點，創設學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現課改的亮點。

二、落實教學常規管理：

5、抓實教學“六認真”工作：

對教師的教學工作進行細緻的檢查，認真地做好記錄（記好成績、問題，提出改進措施），及時反饋。加強總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調動廣大教師的工作積極性，為教師評優、職稱晉升奠定基礎。繼續按常規組織“六認真”檢查：第一次檢查教學計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學科作業情況，第四次檢查所有學科的備課情況，期末收繳所有教學資料查閲存檔。期間，將不定期組織六認真的交流活動。深入教學第一線，加強對教學“六認真”工作的調研和評估，總結實踐經驗，發掘先進典型，促進學校教學“六認真”工作的紮實開展。要把教學“六認真”作為教學評價和教師培養的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中，都要以教學“六認真”為必要條件。

6、推進教科研工作：重視課題研究，加強理論指導教學實踐，依託學校主課題《提高教師實施素質教育能力的研究與實驗》通過中期評估的基礎上，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題，把問題轉化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關，把研究做實、做深、做優，做出成效和影響。要繼續深入開展新教育--有效課堂教學的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試。各教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利於學科之間的整合。

三、加快教師隊伍建設：

7、規範師德建設：學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學習新的《教師職業道德規範》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內強素質、外樹形象、終身學習、與時俱進，具體做到：一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切；有愛心、童心、耐心、關心；讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看學生，以尊重的態度待老師”，在社會中繼續樹立教師羣體形象、強化師德意識、規範師生行為，創建“和諧校園”。

8、分層管理，促進發展：教師的發展是整個教師羣體的事情，學校要進一步重視中老年教師的發展。關心他們的工作，發揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學經驗和良好的工作態度來影響指導青年教師成長。加強老師教師聽課指導、上課引領的落實，來促進學校教師團隊的成長。青年教師是學校發展的未來，要多為青年教師搭建成長的平台，更關注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升，以系統的理論學習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續深化骨幹教師的發展工程，充分利用骨幹教師成長計劃書加強管理，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。加強校際交流，選拔青年教師參加各級的學習交流，提高骨幹教師課堂教學藝術。學校將繼續組織教學骨幹在各級各類教學研究活動中發揮教改嘗試、帶頭示範的作用。

學年度工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期繼續貫徹“以學生的發展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；以培養學生的靈活創新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解數學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發展創新意識和實踐能力。

二、工作目標

加強集體備課，通過教師間的備課交流，讓每一位老師都能很快熟悉教材，把握教材的編寫意圖，實現教學目標。

課堂上我們每位教師力求做到沉下心來，走進學生，結合學生實際，關注學生，發現學生能力形成的過程和方法。“做一做”、“想一想”、“説一説”，“做”是手指上的靈感，“想”是思維的過程，“説”是語言表達的能力，不僅要讓學生做得有效，想的清楚，更要讓學生説得明白。讓學生能用準確、清楚、簡煉的語言將有關數學概念表述正確，清晰地反映出他的思維過程，把孩子理解的知識完整的展現出來。

強調教師對自己教學行為的反思，主要反思教師的教學過程及教學活動過程中學生的反映。通過反思進行總結，通過反思加以調整，通過反思實現發展。

三、具體措施

1 、繼續開展以教研組內為單位的集體備課方式，要求每位教師必須用自己的文化視野處理教材，制定教學預案，有自己的個性化思考，然後實施有效的課堂教學，課後有自己的教學實踐反思。

2 、除了學校規定的集體備課討論的'時間外，我們備課組再自定了固定時間（每天放學後一小時）集體研課，由教研組長組織組內老師準時開展活動，研討本週的教學內容，解決在操作過程中的疑點和難點。組內成員輪流記載活動情況。

3 、組內教師堅持每週相互聽一節隨堂課，並能主動邀請新老師聽自己的隨堂課。通過相互的聽課、評課達到互相學習、互相監督、互相進步的目的。

4 、努力學習現代教育教學理論和現代信息技術，不斷提高教師自身的理論水平和業務能力。

5 、“教改的關鍵是教師，教改的核心是課堂”教師既是教育研究者，又是教學實踐者，我們牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，把教改的重點放在提高課堂教學效率上，在研究實踐中充分關注學生的行為表現，不斷地提高教學質量。積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發展的課堂教學理念、方法和評價體系。改變學生的學習方式。本學期要繼續改變學生單一的接受性學習方式，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，從而促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為培養未來需要的人才打下基礎。

6 、繼續進行“培養學生學會數學地思維的實驗研究”，紮紮實實地開展好教研活動，營造濃濃的教研氣氛。每週有一個教研專題，圍繞專題學習、討論，並做好記錄。

四、活動安排

1 、集體學習教學參考書。

2 、第一單元集體備課，中心發言人：

3 、第二單元集體備課，中心發言人：

4 、第三單元集體備課，中心發言人：

5 、第四單元集體備課，中心發言人：

6 、調整教學進度，抓好數學教學質量，搞好期中質量檢測與分析。

7 、第五單元集體備課，中心發言人：

8 、校級口算題和計算題比賽。

9 、第六單元和第七單元集體備課，中心發言人：

10 、第八單元集體備課。中心發言人：

11 、組織好期末複習，迎接期終考試。寫出課題實驗總結。

總之，在教研活動中，我們二年級數學組將大膽實踐，開拓創新，在課堂教學上注重過程教學，關注學生，提高教學質量，使我們本學期的教學教研工作開展得有聲有色。

學年度工作計劃 篇4

夏日炎炎，如火的太陽下，我們迎來了六年級，國小階段的最後一年。新班級，老同學，我們有優勢，同時又面臨着許多新問題，老毛病。面對現實，放眼未來，為了在今後更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：

一、強化班幹部隊伍，狠抓一日常規

班幹部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂樑柱，是溝通班主任和同學之間關係的重要紐帶，由此可見班幹部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優秀的班幹部隊伍呢？班內有部分原來擔任過班幹部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯繫，瞭解情況的，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。要結合《國小生守則》和《國小生日常的...的行為規範》對學生進行各方面的教育，狠抓一日常的...的規。讓每個學生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關係。良好的秩序是完成任務的保證，而制定紀律、嚴格執行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統一意志，服從是大家的統一行動，成績是大家的.統一目標。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進步、共同提高。

二、點圓規劃，管理班級

努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創造性等教育理論，並將其付諸與實踐中，以此為理論指導開展班級工作。

繼續開展並深化“值日班長制”、“值週日制”，充分發揮所有同學的積極性、主動性與創造性，使每個同學既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。

班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多彙報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發現問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級.體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創設了良好的環境。

三、想方設法調動學生學習積極性，激發學習興趣，掀起學習熱潮。

六年級是關鍵的一年，小升中的成績也很重要。基於這種原因，在學期初我將通過班會、個別談心等方式，以調動學生學習興趣為主，激活學生學習熱情，幫助學生樹立遠大.想，併為這一目標制定詳細的實施計劃，並付諸行動。在班內，以“點圓式工作法”為指導，合.安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協調好關係，形成融洽的師生合作關係。繼續開展並深化“三幫一帶促活動”，以實現班級無差生，對於差生優生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學風。

四、以學習為龍頭，抓好兩操、兩休及衞生，紮紮實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，兩操、兩休及衞生等為圓的內容。讓學生始終知道：兩操、兩休及衞生等日常的...的性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對於日常的...的工作中的問題，.取適當的方式，及時發現及時處理。

五、協調好師生關係，起到“樞紐”作用。

繼續推行並實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關學生座談會，及時交流信息、想辦法出點子，實現.體的智慧共享，充分發揮團結的力量。時刻教導學生要尊敬老師，要尊重教師的勞動，優異的學習成績是對老師的最好回報。每當教師工作生活的中遇到困難時，我及學生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關係。

班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中佔主體地位的學生，個班主任工作環節設計的好壞，將直接關係到學生主體意識發揮的好壞。出於對學生的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今後的工作中我將再接再厲，更進一步，爭取優異的成績。

六、多樣化活動，促進心理健康

有人説 ： 一個好班主任就是一個好班體，如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! 為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，通過各種活動培養學生的體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發學生上進求知的慾望，培養孩子的自信心。

1 、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創 “ 星級班級 ” 。

2 、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

3 、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批 “ 行為規範小明星 ” ，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4 、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實地提高學生的思想政治素質。

七、 家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯繫。

2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，利用信息平台，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。

八、提高師生安全意識，加強班級安全管理

安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。在上學年，通過學校、家庭的共同努力，班裏的孩子形成了一定的安全概念。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，並提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底。現將各注意點安排如下：

1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！

2、食品衞生也要注意安全。過期黴變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便後勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物儘量少吃，一來怕孩子吃了不乾淨的食物引發疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食慾，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況的下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。

4、課間提倡文明休息，不大聲喧譁，講文明話。不玩帶危險性遊戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

5、儘量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。

6、不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。

以上各項要點經常在學生放學前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。

以上是我的工作思路，能否成功關鍵看我的言傳身教，因此，要求學生做到的我首先做到，處處起到示範作用，要充滿熱情，增強責任感，在平凡的工作中，創造出不平凡的業績。

學年度工作計劃 篇5

根據幼兒園的工作要點，加強衞生保健工作過程管理，建立健全一日工作程序（以中班為重點），進一步完善衞生保健制度、膳管會小組人員、衞生檢查組人員，迎合本園申報省示範性幼兒園認真做好衞生保健工作。

高度重視安全工作，加強各個環節的管理，安全工作貫穿每日幼兒活動，全體教職工要遵守“預防為主，防治結合，加強教育，羣防羣治”的方針，充分利用學科教學、遊戲課、課外活動等形式，針對幼兒心理特點、生理特點以及知識結構，認知能力的差異，開展安全教育，提倡讓幼兒走向社會（集體活動）進行安全教育，注意車輛行駛，人靠右走，不能隨便亂跑，一切聽從老師的指揮，讓幼兒懂得更多，增強自我保護意識。經常檢常房屋、大型玩具、物品、藥品等，及時排除可能導致的不安全因素。做好幼兒園食品衞生工作，購買熟食及幼兒點心，嚴禁去無“三證”處購買，嚴把食品質量、衞生、烹調關，以防止發生食物中毒。幼兒接送嚴格使用接送卡，以防止發生幼兒接錯、丟失現象。

美化幼兒園環境，培養幼兒良好習慣，從託班抓起，做好防病治病工作。環境衞生是幼兒園的窗口，必需天天搞，按曰常工作要求做好公共場所、各班級的衞生，做好防蠅、滅蚊、滅鼠等工作，每週衞生大掃除，定期檢查隨機抽查，並把不夠的及時反饋進行改進，搞好本園的環境衞生工作，定期紫外線消毒，確保幼兒有一個安靜、健康、衞生的生活學習環境。做好春夏季常見病傳染病的防治，按時預防接種，幼兒驅蟲等。督促做好日常衞生消毒工作。穩定託班幼兒情緒，從託班做起，培養幼兒良好的飲食睡眠，個人衞生習慣，

不挑吃。建立合理的飲食制度和平衡膳食，每學期進行一次營養分析，保證幼兒有足夠的營養攝入。定期調換幼兒位置，正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣，保護幼兒視力。

提高保肓員的'整體素質，人人都説普通話，從我做起，每半月組織一次業務學習，學習幼兒教育、早期教育、學前教育、衞生保健報等有關衞生保健知識，為加快日常工作的速度，定於五月中旬組織一次保育員競賽（中、大班保育員給幼兒梳頭，小、託班保育員給幼兒穿衣服）。

本學期月工作安排：

2—3月份：（1）全園大掃除，做好開學前的一切衞生消毒工作。（2）、插班生及託班新生體檢。（3）測幼兒身高體重。（4）做好日常衞生工作及常見病防治。（5）進一步完善衞生保健制度、膳管會小組人員、衞生檢查組人員。

4月份：（1）全園幼兒服用驅蟲藥（自購），做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。（2）召開膳管會小組會議。

5月份：。（1）預防接種。（2）做好夏季腸道傳染病的預防，防暑降温，（3）營養分析。

6—7月份：（1）全園幼兒六一體檢（2）召開愛衞會小組會議，膳管會小組會議。（4）做好衞生保健資料分析，統計入檔等學期結束工作，總結一學期衞生保健工作。（5）整理教室、午睡窒，清洗幼兒用被、用具等。

學年度工作計劃 篇6

一、指導思想

以貫徹我區中國小教學常規工作“精細化管理”實施意見為指南，以探索適合化學學科的“學生自主管理（學習）”方式為抓手，根據我校“立足新起點最求新高度 搶抓新機遇 實現新跨越”的教學工作要求，結合我組現階段具體教學任務和活動任務，圍繞既要更進一步做好各項常規工作，又要針對“新現象”提早謀劃及早實踐的思路，制訂本學期工作計劃。

二、仔細學習認真體會“精細化管理實施意見”

各備課組長帶領本組教師逐條學習“實施意見”，並依照教學工作會議中李主任的解讀，將重點內容解釋到位，務必讓每位教師把“意見”中對“備課、上課、課堂訓練、課後作業、輔導、檢測、聽課、教研”的要求爛熟於心。既涉及教學檢查對各位同仁的綜合評價（含公開課的評價標準，比如課堂訓練時間要求等），更涉及各位教師的專業發展速度及評價。尤其注意我校本續期關於聽課的具體要求，請大家一定要杜絕“被”聽課現象。

當然也要注意落實本條例的行為創新。比如，“意見”規定課堂訓練不少於20分鐘，如何落實這20分鐘？可以採取邊講邊練、先練後講再訓練或先講後集中練……還有，我們如何利用和體現“學生自主學習”來編制練習題（先練後講的練習題與先講後練的練習題的命制有無講究，題型如何安排，題量如何規劃……）等等，是需要各備課組利用備課組活動認真研討的（各年級有各年級的特點，選修與必修有區別），不過，無論何種形式，均需要對練習作出評價，是教師“全評”還是“抽評”，抑或是“學生評價”，需要各位教師利用各種評價的特點做到及時反饋。

各備課組長在帶領本組教師認真研討，每週四上午精選一篇學案或教案（作者）上傳至**文件夾內，須有備課組長或本組教師的評價（署名），然後發佈於教研組網頁，我們相互學習彼此啟發共同提高。請各位積極支持。

對於常規工作要進步做到“推陳出新”。比如，如何落實各組集體備課。學校已經規定了“時間和地點”，更重要的是“內容和形式”。建議：⑴各組積極實踐大膽創新集體備課行為，要注意在求實的基礎上創新；⑵基本流程：主備教師説課（重難點的.確定和突破方法及為什麼的問題，教學設計，課堂訓練習題），然後本組教師進行交流發言（取長補短），主備教師形成定稿。各教師進行二次備課並上課。

各備課組的活動過程主要有學校教務處進行監管，教研組主要負責活動的質量，請各主備教師務必將集體備課的電子稿在週三上傳至**文件夾內，此時需要各組長及時督促，確保時效。

三、結合上學期工作反饋，本學期在以下工作中要更上層樓

1．材料累積工作。各備課組在上學期優異表現基礎上，請各組長為我們化學組發展再發光。目錄越細越好，材料越實越具體越好。比如，著名課題、第幾課時，課件、視頻、學案都標明課題，這樣便於查閲。請各位教師依照各組長的要求進行統一的頁面設置、字體行距等。

根據“意見”的要求，本學期起各備課組需有單元檢測卷電子稿，最好配上試卷分析，至於題量及檢測時間各組自行安排，本學期週末有自主學習時間，所以務必將此事要做好，做到位。各組在學期上報的材料中將單元檢測卷及分析作為重要板塊單獨列出，注意著名命卷要規範。請各組長在保留常規曲目的基礎上積極創新。

2．各備課組長在每週五上午將本組下週開課教師電話告知各組長每月一次全校公開課，各位教師必須每學期至少一次全校公開課。公開課開設幾個要求：一般安排在週二，儘量在選修班開設，儘量同課異構，儘量不缺席。本着對開課教師的尊重和負責凡開必評，如果來不及評價，則各備課組長或本組教師代表在本組教師的評課意見基礎上寫出本組的評課稿，將電子稿上傳至**文件夾內，週二開課至少週四上傳（請註明評價教師，應該可以算作教學反思）。請各位教師在網上交流。請高二備課組儘快落實學測教師的公開課。

3．請各備課長為各教師的輔導留下痕跡。各組都有教師為教學不遺餘力，請各組長提醒他們留下痕跡，和學校去年教學大檢查時才去的方法一樣，填寫輔導記錄表，表格和李主任聯繫。有職稱任務的教師尤其要注意每個細節的落實並增加材料，可以在輔導後讓學生自己簽名。

四、用我組科研內容創新課堂教學形式

“基於導學案的課堂教學模式實踐研究”已立項為ZZ市十二五規劃課題，請各位教師在授課過程中抓住關鍵詞“導學案”和“模式”，不斷思考實踐導學案的編寫原則和方法，不斷思考和實踐導學案形勢下如何設計教學環節進行教學，導學案是自變量課堂教學效益是因變量，找出自變量最大限度決定因變量的規律。關注實驗室功能的定位與開發，積極開設學生實驗（各組需填寫儀器藥品進出清單）。

將在此基礎上積極申請區級乃至市級公開課，儘可能先在全區舉行一次導學案教學研討會，導學案教學就是我們要展示的內容和特色，本學期將實行課題組教師例會，請各位教師加大研究與實踐，爭取早出成果。利用規劃課題的科研經費，爭取能夠把走出去學習和請進來學習相結合，爭取能成就一批教師。

五、關於化學競賽

高一高三的化學競賽在即，AA老師和王老師在本週五前起草相關的競賽輔導計劃，然後報學校審批，爭取早動手併為化學組也為學校增光添彩。

學年度工作計劃 篇7

一、指導思想

本學期我們將緊緊圍繞上級主管部門對教育工作的總體部署和學期內的重點工作，切實履行中心校“管理、指導、服務”職能，努力實現“一個率先、兩個突破、三個發展”工作目標，即“率先創建學習型學校，力爭特色教育和課堂模式兩個突破，實現教師發展、學生髮展、學校發展”三個發展。踐行“以人為本、以德立校、依法治校、科研興校”的辦學理念。繼續探討和完善有效教學模式，全面提高教育教學質量，提升學校管理水平，努力辦好“讓人民滿意的學校”。

二、工作目標：

1、管理目標：加強領導班子及教師隊伍建設，增強幹部、教師的責任意識，切實落實逐層負責制和崗位責任制。採取“依據計劃按時學、外出培訓集中學、請進專家拔高學”等學習方式，加強學習型學校建設，建立健全現代學校的管理制度，切實做好各項制度的實施落實工作及相關的考核工作。

2、德育目標：堅持育人為本、德育為先，以“踏實做人，認真做事”為培養目標，進一步提高德育工作的針對性和時效性。制定推行《靈城中心校文明禮儀準則》，加強教師為人師表和學生習慣養成教育，加大落實力度，抓出工作實效。

3、教學目標：教學質量是學校的生命線，學校工作以教學工作為核心，以“分層次管理，分層次教學，每段時間都有進步，每位學生都有發展，每個學科的平均分都有提高”為基本辦學策略，把細節抓嚴，把過程抓實，立足課堂，提高教學質量，為“有效教學”的全面實施打下堅實的基礎。

4、安全目標：適時採取多項有力措施，力爭本學期校園安全零事故。

5、文化目標：圍繞“説普通話、寫規範字、讀經典書、做文明人”的育人主題，創建文化氛圍，發展文化內涵，形成文化特色。

三、工作重點：

本學期實施一、二、三、四項“工程”。即：一箇中心、兩個提高、三個加強、四個確保。

1 、堅持“一箇中心”，即：以“有效教學，減負提質”為中心，繼續實施並完善各學科有效課堂教學模式，激發學生的`學習興趣，培養學生的學習能力，大面積提高教學質量。

2 、力爭“兩個提高”：即(1)不斷提高學校與時俱進的科學管理水平. (2)繼續提高教師隊伍的專業化發展水平，確保在新課改的要求下，教師專業成長。

3 、落實“三個加強”：即（1）加強師德建設和教師業務建設。(2)加強班主任隊伍建設和學生行為習慣養成。(3)加強常規管理，注重全程化管理。

4 、實現“四個確保”：即（1）確保各項工作紮實有效的進行。（2）確保《安徽省中國小辦學行為規範》實施和貫徹落實。（3）、確保各年級的平均分和優秀率均在全縣前列。（4）、確保各校穩定、安全、健康、可持續發展。

四、具體工作和措施

（一）加強班子建設，打造品牌學校。

學校工作運行的好壞，與領導班子建設有很大的關係。在領導班子建設中，要樹立“管理就是服務”的理念，要加強學習，提高個人素養。深入領會科學發展觀的內涵，以人為本，強化組織紀律觀念，強化大局意識，不計較個人得失，以此帶動全校師生的思想建設、校園文化建設，真正走“內涵式”發展之路。

（二）以“經典誦讀”為抓手，打造學習型學校

以讀經典啟發理性、增長才智、開闊胸襟、陶冶性情，推動構建“書香校園、文明校園、和諧校園”的進程，豐富校園文化建設的內涵，打造學習型學校。

1、工作開展要落實“七條途徑”

（1）聽，聽廣播。學校廣播站開設“經典詩文小廣播”，由教師、學生主持、播音，其內容有經典朗誦、賞析以及有關經典的趣聞軼事等。

（2）看，通過校園宣傳欄、過道宣傳牌、黑板報等形式讓學生隨處可欣賞到經典佳作佳句，在有意、無意之中將經典記住。

（3）抄，讓學生做經典卡、辦手抄報、制經典集。

（4）唱，讓學生跟媒體學唱經典，有條件的學校可以給經典譜曲教唱。

十一月份：

1.做好“期中”教學質量測試調研工作。

2．舉行教師“優秀教學設計”評比活動。

3.完成一期《心靈足跡》徵稿工作。

4. 開展“課堂教學模式”的研討活動。

5.開展教學質量視導活動。

6.開展“大手拉小手”留守兒童關愛活動。

7.舉行校園安全例會。

8.做好上級主管部門安排的相關工作。

十二月份：

1．進行優秀有效教學課堂展示活動。

2．舉行教師“優秀教育教學論文”評比活動。

3．舉行學生素質教育競賽活動。

4. 舉行“課堂有效評價”培訓。

5. 開展“經典誦讀”展演活動。

6. 開展校園安全檢查。

6. 做好上級主管部門安排的相關工作。

XX年一月份：

1. 召開教研、安全總結會。

2．蒐集整理教科研檔案資料。

3. 舉行校刊評比。

4. 教學成果彙總，評選教科研先進分子。

5. 督促學校完成工作總結。

學年度工作計劃 篇8

一、指導思想

總務處本學期堅持以教育局工作要點為指導，以學校工作為中心，緊緊圍繞學校工作中心做好服務工作，認真做好學校的教育教學設施管理、學校安全管理、學校財物管理，固定資產管理等各項工作。全面提高後勤人員的素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平。把優質高效的後勤服務落到實處，使後勤工作在制度化、規範化、高效化方面有新突破，做出新成績。

二、工作目標

1、做好基建、採購項目的工作

2.認真做好學校教育設施、體育設施、電器設備、生活設施的保養和維修工作，保證教育、教學的順利進行。

3.保證學校設備的完好，杜絕事故的發生。

4.加強學校的安全管理工作。

5、做好學校固定資產工作，實行微機化管理。

6、加強校園綠化美化工作。

三、主要工作及措施

（一）、做好基建、採購項目地工作

1、 本學期教育局批覆的基建、採購項目共八項，時間緊，任務重，必須按時完成，根據教育局安排，二、三月份要完成設計、造價、評審工作，因此一定逐項落實，找專業設計單位進行設計、造價，努力為財政節省資金。

2、 經過評審的基建項目抓緊進行招標工作，力爭在七月末所有項目招標完成，在七月份學生放假馬上組織施工，充分利用暑假的時間完成施工。

3、採購項目力爭在五月份完成。

（二）總務處已經制定各項制度，認真落實。

做到分工具體，職責明確，考核有標準，確保後勤服務工作做到優劣有別，獎罰分明，激勵先進，鞭策後進。

（三）、加強後勤隊伍建設，全面提升素質。

總務處借鑑兄弟學校先進的後勤管理工作理念，統一思想`，強化職業道德教育，增強做好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入到工作中去，做到一人多崗，一人多職，凝心聚力，愛崗敬業，樂於奉獻，高質量完成各項工作。

（四）、全心全意做好日常後勤服務工作

1、實行“陽光操作”，做好物品採購工作。

認真做好教學用品的採購工作，嚴格執行上級部門有關採購政策，工程建基、教學用品、簿本，電腦設備等大宗物品實行公開招標，嚴格執行“陽光采購”，要求進行集中採購的項目，絕對採取公開招標的方式採購，不擇不扣執行。在採購零碎的教學用品中，要講究採購方法，做到貨比三家，同樣物品比質量，同樣質量看價格，同樣價格看售後服務，購進價廉物美，質量保證的物品。對教育教學工作中需要的常備的教學用品，做到及時採購，有適當的庫存量，既保證教師、學生們隨時領用，又不大量積壓。

總務處不僅要做好教學用品的採購工作，還要做好教學物品的發放工作，並對所發放的物品認真及時做好記錄，平時要經常做好庫存清點工作，保障教學用品供應。

2、認真貫徹節約原則

大力開展節電、節水、節紙等節能活動，為了做到無漏水的龍頭，無白日燈、無無人燈處室，總務處加強對各處室、公共場所等用電地檢查，杜絕人為浪費現象，提倡節約，反對浪費。

（五）、抓好固定資產的常規性管理

固定資產管理已經常規化，每年年末進行一次上報。對需要進行登記的新採購的固定資產進行登記，並上報到市財政局資產科。需要報廢的資產及時統計，並進行報廢審批。

（六）、加強收費管理，合理使用資金。

1、嚴格執行收費標準。在收費上要嚴格遵守物價、財政、教育部門核准的收費標準，堅持收費審批、收費公示等制度。

2、做好學校領導的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據。在經費使用上，努力做到精打細算、少花錢、多辦事。

（七）加強校園綠化美化管理；

總務處要認真抓好校園的綠化工作，對花草樹木的生長情況經常關心，及時督促養護人修剪、施肥、鋤草、施藥等。春季對需要補種的'樹木及時栽種。

（八）、實行每週召開一次處務會的制度

總務處繼續堅持在每週五學校開完辦公會後用固定時間召開處務會，向總務處的人員通報下一週的重點工作，把每一項工作落實到每一個人，要他們做到心中有數，並且認真檢查，沒有落實的及時安排，保證一週的工作的完成。

總之，總務後勤人員要努力做到熱情待人，以身作則，以高度的事業心和責任感，主動、積極開展各項工作，依靠全體後勤人員把總務後勤工作搞好，為實現我校的辦學目標做好後勤保障工作，為實現我校的跨越式發展作出貢獻。

四．具體安排

一----二月份：

1、購買各種教師辦公用品，教室掃除用具並分發；

2、檢查.修理全校所有的教育教學設施，保證開學正常使用；

3、對各辦公室、教室的飲水機進行清洗、消毒；

4、對部分基建工程進行設計；

5、做好假期花卉的養護工作；

7、制訂總務處工作計劃；

8、做好開學典禮的準備工作。

三月份：

1、對班級桌椅等用品進行第二次維修；

2、個別教師辦公室調整；

3、修理教學樓內聲控燈；

4、做好基建工程設計、造價、評審工作；

5、主校區食堂後廚房屋改造工程進場施工；

四月份：

1、安排清明節保安值班；

2、安排五一勞動節保安值班；

3、將庫內的盆花搬到室外並做好養護工作。

4、草坪及樹木澆水、施肥等養護工作。

5、做好兩個校區樹木補栽。

6、做好基建、採購項目評審工作。

7、做好主校區食堂後廚房屋改造工程監管工作。

五月份：

1、加強草坪、樹木管理工作。

2、做好基建工程評審、招標工作。

3、繼續進行基建、採購項目評審工作。

六月份：

1、做好會考的準備工作，做好後勤服務。

2、對教室、專用教室等物品進行檢查。

3、做好端午節保安值班安排。

4、進行基建、採購項目招標工作。

5、主校區食堂後廚房屋改造工程收尾、驗收。

七月份：

1、全部基建項目進場施工。

2、做好下學期教學用品採購工作。

3、學期結束前的其它後勤事務。

4、做好暑假維修工作。

5、安排暑假保安值班，做好安全保衞工作。

6、安排暑假臨時工假期澆花等工作；

7、本學期結束，總務工作總結.