童年的饅頭讀後感

當閲讀了一本名著後，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的童年的饅頭讀後感，希望對大家有所幫助。

童年的饅頭讀後感1

童年就像人生這片沙灘上的一顆貝殼，充滿了趣味與美好，令人流連忘返。時間飛逝，一轉眼，而我已國中生了，童年的一點點記憶已慢慢地消逝於歲月的年輪。

“小娃撐小艇，偷採白蓮回”、“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。在我的印象中，童年伴隨着快樂，洋溢着幸福，充滿着無憂無慮。

歲月靜好。國中生每天過着千遍一律的學習生活，讓人提不起一點興趣。“學習、學習”的話語不斷充斥耳邊，又讓人生厭。再讀高爾基的'《童年》，以一個當代青少年的心靈去感悟高爾基，期翼自我靈魂洗滌也好。

這是高爾基寫的自傳體。故事的主人公阿廖沙，他三歲時父親因病去世，於是跟隨着悲痛欲絕的母親投奔外祖父。暴戾、專橫的外祖父經營着一個瀕臨破產的小染坊。他在外祖父家生活，並不如意，經常受到外祖父的毒打。同時還有兩個自私、貪得無厭，為了分家不顧一切的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的欺負和責罵，同學們異樣的眼光......在十歲那年，他被迫走上了社會。他的童年就這樣結束，充滿着痛苦和悲傷。後來，他在社會上摸爬滾打，打過許多雜，受過許多苦，但他都堅強的挺過來了，我非常同情阿廖沙，但我更佩服阿廖沙的堅強，不屈服人生。

合上書本，我思緒萬千。阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的，因為他生活在動亂的舊社會。現今生活在和平年代的我們和他相比，我們的童年是歡樂的、幸福的。我們父母每天都在為我們操勞，連上學、放學都迎來送往，生怕我們吃一點點苦，受一點點罪。我們就是他們的“掌上明珠”，“衣來伸手，飯來張口”。

初識不知其中味，再識不誤少年郎。再讀《童年》這本書，我聯想到，和平年代是無數革命先烈的鮮血換來的，我們在舒適環境中學習，應該加倍珍惜。現今的世界還不太平，還存在弱肉強食，中華民族要完成偉大復興，要靠一代代人去努力。我們應該學習阿廖沙他那頑強不屈的毅力，珍惜現在的美好生活，不負自己美麗的時光，放飛青春，讓青春飛揚!

童年的饅頭讀後感2

之前讀過一篇名叫《童年的饅頭》的故事，至今還記憶猶新。

這個故事主要講：一個小男孩，家境非常的拮据。在過六一兒童節時，學校給每個孩子都發三個熱騰騰的大饅頭，這個小男孩拿着饅頭往家走。小男孩一開始本想，母親、妹妹、自己，每人各一個大饅頭。可是，由於自己太饞，就吃一個饅頭。卻沒嚐出味道來，他便把媽媽的饅頭也吃。等回到家時，手裏的饅頭已經全被自己吃光。小男孩很心虛的走進屋裏，躲開妹妹的眼光。這時，同院的二丫娘來家裏炫耀自己的女兒忍住饞，給自己留三個饅頭。小男孩尷尬的不知道説什麼，沒想到他的媽媽卻説他也拿回來三個饅頭，並且老師還獎勵他兩個。説罷，還掀開鍋蓋。裏面果然有五個冒着熱氣的大饅頭。

這個故事很短，我很快就讀完。可我回味起來，總還有一點內疚。因為我經歷那件事。

那時，小姨從外地帶來幾個又甜又大的`大西瓜，給我們一個。有一次，上午媽媽去上班。我在家裏看電視，突然感覺有點餓，我便想起那個西瓜。我起身走向冰箱，拿起大西瓜，一刀下去，西瓜就裂成兩半。我給媽媽留一半，自己吃一半。我嘗，“啊，真甜。”我不禁説道，不一會，一半西瓜就被我“消滅”。摸着肚子，我感覺還沒吃夠，於是我想吃另一半。可是我又想到，媽媽還沒嘗過這甜甜的西瓜呢，我得給她留一半。但我又特別想吃另一半，終於，我拿起另一半吃起來。很快，這一塊我也吃完。

不一會兒，媽媽回來。我看見媽媽被外面毒辣辣的太陽曬得滿頭大汗，我感到一些內疚。媽媽突然開口問我：“小姨給咱們的那個西瓜呢，拿出來吃吧。”我不知所措，要知道那個西瓜已經被我吃的一乾二淨。我站在原地沒動，一臉窘相。媽媽看見我那副模樣，立馬岔開話題説：“散，別吃。我去做飯。”

現在回味起那時的愚昧，我真的感覺到自己的不對。