理想讀後感

當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的理想讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

理想讀後感 篇1

我對郝副營長的英勇獻身而感動，同時，我還想到了，同郝副營長一樣，還有許許多多的革命烈士，為了祖國而獻出了自己寶貴的生命！對，他們都胸懷理想，也許會有些不同，但是，他們最終都只有一個目的，那就是：為了人民生活的更好。本文主要講了郝副營長為了讓孩子們能在電燈下學習，付出了自己的生命。孩子們能在電燈下學習就是郝副營長理想。他獻身的舉動也是對革命事業的信心，他相信，革命一定能成功，孩子們一定能在電燈下學習。他是為了自己的理想而付出的'生命，他自己一定不後悔。除了郝副營長，還有許許多多的戰鬥英雄也是為了革命的成功而付出了自己的生命，這也是他們的理想，他們也一定不後悔。他們為了一個個理想，奉獻了生命。他們成功了！他們並沒有白白的獻身。這是他們奮鬥的結果。一個個理想，我們也何曾沒有理想？為理想而努力奮鬥，我們一定能成功！我們不一定要像革命烈士一樣獻出生命，我們需要的是努力！

為理想努力，為理想奮鬥，當我們成功時，我們將收穫喜悦，收穫成功的幸福。我們就是為了那喜悦，那幸福而努力、奮鬥。就像革命烈士為了人民的幸福生活而努力奮鬥一樣。跌倒了，不要怕，爬起來！繼續的一步步往前走。加油！為了理想，有人付出了生命，有人努力工作，我們為了理想又能做什麼呢？我們能做的，就是往前走，走，走，生活中沒有絕境，肯定能成功！

理想讀後感 篇2

這篇文章主要講的是小作者的爸爸、媽媽和爺爺之間爭執的事。有一次，她的爸爸和爺爺還發生了激烈的衝突。無助、脆弱的小作者不得不跪在他們面前，苦苦哀求，希望他們不要再打架了。現在的小作者心中充滿了哀愁，因為找不到有效的辦法阻止他們再次發生衝突。

讀完這篇文章，我深刻意識到我的不是。我有一個美好、快樂的家庭。有對我千依百順的爺爺奶奶，有對我愛護有加的爸爸媽媽。我竟然還不滿足，整天就想着吃好、喝好。跟小作者相比，我真是慚愧不已。她那支離破碎的家庭深深地傷害着她，她唯一的願望就是家庭和睦。

小作者堅強的心靈吐撒着她的心聲，她的心聲讓我感動。我意識到，一個美好的家庭需要每個人來維持，不能因為一點點小事而發生爭吵。做每件事都要寬容點，否則就會導致小作者家那樣的狀況。

一個幸福的`家庭，需要孩子來維持，孩子聽話懂事，是家庭之福氣；一個幸福的家庭，需要老人來支持，老人的慈祥和藹，是家庭之福氣；一個幸福的家庭，需要當家的來維持，當家的持家有道，是家庭的福氣。

我為小作者感到可憐，我為小作者擁有那樣一個家庭感到悲傷，我為小作者的家人悲歎，他們為什麼不能停止“戰爭”，他們為什麼不能體會到一個心靈受到創傷的孩子的心聲呢？

幸福家庭，應由每個家庭人員共同努力；幸福的家庭，應從我做起！

理想讀後感 篇3

我合上了《理想在我心中》這本書的最後一頁，我受益匪淺。 這本書講的是許多不為人知的革命老前輩一個個為了革命事業壯烈犧牲的故事，小到十七八歲，大到五六十歲的老人，他們有的是為了革命事業壯烈犧牲的，也有的是在一次次戰爭中活下來的，他們將自己那一顆勇敢的'心捧給祖國的三萬萬同胞看，將他們殷紅熱血灑在祖國這神聖的大地之上。我被英雄們不怕犧牲、熱愛祖國的情懷所感動了。

我懂了理想是不分大小的，理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明??讀着這本書，我的眼前出現這樣一幅景象：我用手中的筆描繪着祖國壯麗的山河，記錄着生活中發生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想象。沒錯，我的理想是當一名作家。 列夫 托爾斯泰曾説過一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。”在以前，我對自己的理想是一片茫然，學這個沒心思，學哪個不專心，從來都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個理想是因為在一次事情中定下的。

只要心中有理想，朝着這個方向努力，理想就一定會實現。

理想讀後感 篇4

理想是一艘航船，承載着我們的憧憬與希望；理想是初升的太陽，將一盞明燈在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。

許多成功人士，從小就樹立了遠大的理想，正因為如此，他們才能有今天的輝煌。張海迪正因為有理想，才譜寫了生命的讚歌；鄧亞萍雖然個子矮，但她為自己的理想而拼搏，最終成了一代乒壇皇后；袁隆平為了讓人民不再捱餓，勵志當農業學家，成了中國乃至全世界聞名遐邇的“雜交水稻之父”……這些成功人士無一不是從小就有了遠大的.理想，並且都有所成就，我從心底對他們產生了敬佩之情。

舒爾茨曾經説過：“理想就像星星，我們永遠都到不了那裏，便是像水手一樣，我們用它指引行。”巴金也曾經説過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”讀了《理想點亮人生》這本書，更堅定了我報效祖國、服務人民的志向，我決心從現在做起，樹立遠大理想，長大做一個對祖國有用的人。

我的理想是當一名記者，不論環境多麼惡劣，我都要去採訪，報道準確的新聞，幫助廣大人民瞭解更多事情。我還要去外國採訪，見識最廣闊的世界，把我們的祖國改善得更美麗、發達。有了理想，我就要努力，從小事做起，好好學習，天天向上，向着目標努力！加油！我在心中暗暗地為自己打氣。

理想是一雙隱形的翅膀，帶我飛向天空，衝破雲層，翱翔宇宙，成就輝煌！

理想讀後感 篇5

肖川在教師的“六個學會”中提出：教師特別是優秀教師，需要做到“六個學會”，“學會等待”是其中之一。俗話説：十年樹木百年樹人。可見一個人成長是要通過很長時間的學習、思考與不斷地糾錯中慢慢的累積起來的，不可能一蹴而就的。回想我們的學生，每一個學生都有其不同的特點，他們的水平是參差不齊的，有的學習差、有的紀律差，壞毛病一大堆、有的學習紀律雙差，作為老師的我們想讓每一個學生在固定的時間內都那麼的優秀，那是不可能的。我們要用發展的'眼光去看待每一個學生的學習和成長，要學會等待。

學會了等待，我們就能用從容的心態對待自己的工作，用平和、冷靜的態度去對待每一個學生。我們用心去教育、引導、幫助每一個學生，不斷地指給他們正確的方向，引着他們一步一步的向前走，在這期間我們允許他們有差距，允許他們反覆犯錯，給他們充分的時間讓他們去慢慢改變。

善於等待的老師，永遠不對學生説“你不行”，對學生永遠充滿信心，熱情、親切的對待學生，理解、尊重學生，相信每一個學生最終都是優秀的；善於等待的老師，他們的課堂一定是輕鬆、愉悦的，是幸福的。學生幸福，老師也幸福，我們何樂而不為呢？

理想讀後感 篇6

今天，我讀了《理想的風箏》一文，我彷彿看見劉老師又再放着自己親手做的風箏，拄着枴杖一步步地跑跳着。我被劉老師那樣樂觀，堅強的精神所感動了。

劉老師沒有左腿，他只靠着健壯的右腿和一根已經用得油亮的圓木棍，一天站好幾個小時，為學生們講課。失去一條腿，對平常人來説，是多麼大的打擊。而劉老師卻每天拄着一根圓木棍，在課室講課，費力的轉身。

讀了《理想的風箏》，我想起了我自己。平時，我哪一受傷，就痛的'哇哇大哭。如果我失去了一條腿，可不會像堅強的劉老師那樣樂觀的看待生活，而是自卑的待在家裏不敢出門。想到這兒，我更是對劉老師敬佩三分了。

然而，文中給我印象最深的是劉老師每年春天放風箏的情景。

每年春天晴朗的日子，劉老師就在操場和學生們放起他親手製作的風箏。放風箏，劉老師的腿自然不便於奔跑，但他一定會親手把風箏送上藍天。還有一次，劉老師故意撒脱手，任風箏隨風一蹦一跳飛跑，而自己拄着枴杖去追趕風箏。終於，他抓住了風箏的線繩，臉上現出得意和滿足的神氣。讓我感受到劉老師生命的強壯和滿足的神氣。他就像風箏一樣在我心裏飛的越來越高。

《理想的風箏》讓我明白了，雖然人生的道路會很多挫折，但我們可以用堅強和樂觀來拼搏。

理想讀後感 篇7

理想的風箏讀後感讀了《理想的風箏讀後感》後，我有很多感想。

樂觀，何為樂觀？樂觀其實就是正視命運，快樂面對挫折。一位殘疾的老師都不肯向命運低頭，被挫折打垮，何況我們是正常人，更應該這樣但我卻做不到。我，班級中的俊俊者，同學們的好榜樣，以優異的成績“著稱於世”可我卻時常被命運擋在了成功的門外。一次考到了80幾分，我消沉了眼前的希望徹底被抹滅了：一次被老師批評，我絕望了，只覺得前途渺茫：一次被同學嘲笑，我沉淪了，彷彿身在一個無助的世界裏······我抱怨，我吶喊：“命運，你太不公平了！”可無論我如何反抗，命運總是不會練習我，反而給我帶來了更多災難》“我當時痛苦絕望，覺得上天很不公平。可我學習了《理想的風箏》這顆後，不由得感到慚愧。文中那位年過半百且身有殘疾的劉老師，不為只覺是殘疾人而悲觀消沉，而是更加上進，希望彌補自己的缺陷。而我，卻與其恰恰相反。我在一旁大聲抱怨吶喊，劉老師卻正視命運，快樂生活，我認為生活在無助世界，劉老師卻熱愛現在的生活，還快樂地放風箏，我氣餒了，墜入了絕望的深谷，劉老師卻依靠自信樂觀，登上了希望的'高峯······這一切都證明了我與劉老師之間的懸殊差距，身為正常人的我感到自己慚愧不如。我發誓我一定要脱胎換骨，做一個樂觀向上，任何困難都打不跨的人。劉老師就是我學習的榜樣！

理想讀後感 篇8

每個人都有自己的理想，沒有理想的人註定要平庸地度過一生，有了理想，為自己的理想去奮鬥，人才有了生活的意義。

有了理想，就一定要努力去實現，沒有行動，理想就不會實現，沒有實現的理想終究會變成幻想和空想。為自己的理想努力，不就是人生的目標嗎?世界上任何一個成功的人都有自己的目標，並會去實現它，不管你是誰，只要你曾為了自己的理想而努力，就是一個成功者。但如果自己拋棄了自己的理想，不管曾經的理想有多麼偉大，都將失敗。

文中作者這樣告訴我們“但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可及。”你往往是看得見你的理想而摸不到它，它往往都走在你的前面，你走一步，它也會頑皮的往前走，你不得不跑得更快，但是，它又永遠跑得比你快，但是不要放棄，因為你會發現原來你一直在進步。

當一個人實現了自己的理想以後，就往往會有一個更高的目標。一步步實現自己的`目標，才會成功。

追逐自己的理想的路上，總會遇到許多困難的大山你爬過一座山，前面還有一座，但是不可以放棄，因為只要爬過了一座山，就會離自己的理想又近了一步。

理想讀後感 篇9

每個人都有理想，這裏的一位老師少了只腿，可他不氣餒，把理想系在風箏上，越飛越高。他一個瘸男人，比躺在病牀上埋怨着自己的腿的人強多了。身為老師，瘸了是非常麻煩的。也許，他的理想是好好當一位老師，那麼，他的理想系在了風箏上，每次都特別的高，飛得特別的好，他的理想離他根本就不遠了。

“圓木仗”是他的好助手，沒有它，劉老師不可能那麼那麼的偉大，説不定沒了它，劉老師就還在病牀上呻吟呢！那在現實中，這根枴杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這麼的`精神，我們呢，四肢齊全，可對自己的理想根本就沒邁過一步，對嗎？

也曾試過把理想系在風箏上，讓它飛高飛遠，讓自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可卻沒有達到：

我寫過一封書信，上面的內容是懺悔，要自己好好學習，相當於計劃表，可當我想做這件事時，卻身不由己，不由自主地把它給撕了。

我實在想不通，劉老師的理想率已經少了一大半，他卻能挺過去，而我，懶惰得連自己條件充足了還不知足，還跟自己的理想慪氣，我真不應該呀！

但願我自己理想的風箏越飛越高，越飛越遠，有了曲折挺胸抬頭；驕傲了，自己改過；飛高了，永不知足！朝自己的理想飛吧！！

理想讀後感 篇10

讀了《理想點亮人生》這本書後，我對書中提到的“要理想，不要空想”這個觀點深有感觸。理想是一種對未來和美好前景的嚮往與憧憬，沒有理想就沒有堅定的方向，人生的精彩全靠理想點綴，人生，就是立足現實、不斷追求各種理想的歷程。但是，理想不是沒有根據、不切實際的空想。

理想，是一種有計劃性行動的一種思想觀念。空想也是人們對未來的一種想象，但它是缺乏客觀依據的，是一種脱離現實的主觀臆想。有的人小時候就有遠大的“抱負”，但他們僅僅把這些想法放在心裏，存在頭腦中，卻不去努力實現這種“抱負”，那麼，原初的理想就會變成空想。半途而廢的'人，即使有理想，但理想不固定，只有意志堅定的人，才不只是想想，而是堅持不懈，通過自己的努力奮鬥去實現自己的理想。

有的人突發奇想地產生了一個美妙的想法，卻能不斷地為之努力，甚至永不放棄，那麼它也有可能成為一個可以實現的理想。我們所處的時代，是最好的時代，是充滿機遇和挑戰的時代，是最需要理想的時代。作為一個現代中國人，我感到幸福，在非洲，還有多少難民忍受着飢餓，在中東，還有多少人在飽受戰火的煎熬。

努力吧，我的夥伴們，為實現自己的理想而奮鬥吧！

理想讀後感 篇11

漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。

漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，科學的理想信念是是我們大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。

因為有高山，土石才不遺餘力的匯聚;因為有大海，溪水才日夜不息地奔流;因為有理想，我們才持之以恆的追求。有志者事競成，只有樹立了遠大的`理想，才會有不竭的奮鬥的動力。

縱觀古今中外，凡是有成就的人，哪個不是抱有遠大理想的人：馬克思有理想，才會為人類的幸福而獻身，貝多芬有理想，才會扼住命運的咽喉，創造出偉大的音樂;牛頓有理想，才會站到巨人的肩膀上;魯迅有理想，才使鋭利的思想穿透歷史的天空，化作永恆;周恩來有理想，才會為中華之崛起而讀書。

林書豪，一個近來充斥各大新聞版面的人物。在十幾天前或許除了籃球迷知道有這號人物存在以外，其餘的人恐怕聞所未聞，更別説認識他和了解他的人生經歷。而如今，這個剛剛加入NBA兩年、拿着最低工資的“臨時工”，卻帶領狀態低迷的紐約尼克斯隊連創佳績，登上《時代》雜誌封面，成了風靡一時的明星，而他的華裔身份，更讓其在海峽兩岸成了炙手可熱的人物。

理想讀後感 篇12

理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有生活的目標。

大家都應該有理想吧？我就有理想，但是有很多的理想，因為是每一個階段的理想。上幼兒園時，我的理想是當一個音樂家，剛上國小時我想當舞蹈家，二年級時我又想當一名畫家。轉眼間，到了四年級，我又想當一名教師，想為比我小的同學增加很多豐富的知識。

每個人的理想都不一樣。鄧亞萍的理想是成為一名優秀乒乓球員，為了她的夢想，她努力奮鬥，終於成為奧運冠軍。諾貝爾的理想是當一名發明家。經過他的努力，終於發明了“安全炸彈”。你的理想是什麼？有可能在説理想的'時候，你的大腦會是一片空白，但我絕對不會腦子空白，因為我有理想，有抱負。

我們國小生是祖國的花朵，是祖國的未來。我們只有有了理想，才會有一個美好的未來，才會是一個對社會有用的人。理想催人奮進，指引着我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。

理想讀後感 篇13

讀了《理想點亮人生》這本書，我明白了從小樹立理想的重要性。高爾基曾説過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。”理想是一個人的人生目標，有了人生目標，就有了努力方向和動力，就知道我們為什麼學習，為誰而學習。

書中的人物為了實現理想，擁有拼搏而堅持的精神，就是這樣為了理想不怕苦不怕累的堅定意志讓我深受感動。在我們的生活中，也有許多擁有遠的理想的人：比如楊利偉，通過辛苦磨鍊，他克服了恐高症，又經過不懈努力與堅定的信念克服種種困難最終實現了理想；還有數學家華羅庚，因為他心懷遠大理想，在失學後抓緊一切時間自學。一年四季每天一邊在店裏幹活一邊刻苦自學10個小時以上，寒冬酷暑也要堅持，最終以頑強的毅力和不怕困難的精神實現了他的理想。相比之下，我們現在擁有優越的生活和學習條件，所以，我們應該更珍惜現在的生活，更應該加倍努力。

書中人物之所以能成功，就是心懷遠大的理想，憑着他堅定的信念與不怕吃苦的'精神戰勝了種種困難。

所以現在，我們作為新時代的兒童，要擔負起世界給予我們的使命，我們要從小樹立遠大理想，並以堅定的意志，腳踏實地，堅持不懈的一步一步的將理想變為現實，做一個對國家對社會有用的人。

理想讀後感 篇14

我沒想到，我隨意讀的一本書，竟讓我邂逅了這位古希臘大哲學家；我也沒想到，正是他，讓我從新對身邊的很多東西有了新的認知；甚至讓我對快樂，幸福，痛苦，善，正義，勇敢，激情，慾望，智慧，愛情等有了新的定義，而正是這些新的定義，讓我多多少少地掃去了那些舊的理念，開始往另一條曲徑去通幽，而且，因為我不是生活在兩千多年前，我是個無神論者，我可以更真切的去選擇我需要的，我不是格勞孔，總是贊成蘇格拉底的。

所以我同意，智慧是快樂的，正義是善的，慾望與激情是惡的，而理念與激情是追求智慧的最好組合，愛要是蘇格拉底或伯拉圖的似的愛，而勇敢需要好的智慧做伴，做正義的事，不做**……但我不贊成天堂與地獄會接納好人與壞人，靈魂也不會脱離肉體而存在，更不會不朽，而且統治者不一定是哲學家，雖然他可能不是指我們現在的哲學家，但絕對不是最有智慧的人。

現在可以説為什麼要感謝他了，其實我那兩天很矛盾的，一方面，我認同着物質與金錢是最好的快樂，另一方面，我又把自己放在一個不屬於現在大多數人所默認的幸福之上，並把他作為一種追求。怎麼説呢，就象伯拉圖在理想國所寫的，我是金，銀，銅的'混合體，雖然這是不成立的，但是可以把他看作是一個最好的比喻，他們在我靈魂裏不協調的運作。可是，蘇格拉底説，可以讓善駕御其他兩種，這是可行的，而且，我所要的東西，就是那種，當然，哪一種，這是我的一個理念。