（精品）愛的教育讀書心得15篇

從某件事情上得到收穫以後，好好地寫一份心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的愛的教育讀書心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

愛的教育讀書心得1

我國著名教育家陶行知曾説過：“沒有愛的教育將會使教學枯燥，像山泉枯竭一樣。”讀完《愛的教育》，我覺得整個人都煥然一新了，靈魂已完全洗淨。

本書是一部日記體兒童小説，從一個叫恩利科的四年級國小生視角，寫他在一學年裏的故事。作者經過一件件平凡的、細微的事情，娓娓地記敍師生之情、父子之愛、同伴之誼，展示人性的真善美，謳歌了熱愛祖國，貢獻社會的優良品質。讀者讀完每則日記，激盪於胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨説作者用“愛”的鑰匙打開了人們的心扉，或許正是這個緣由，這部作品的名字在意大利語中就叫“心”!

恩利科有一羣機智勇敢的好夥伴：有的.家裏十分貧苦，但靠自我的努力換來了家庭的幸福、美滿;有的成績年年第一;有的力大又正直;有的喜愛做交易……他們學校經常參加各個級別的頒獎儀式，參觀各個展覽，使孩子受到愛的教育。文中每月都有一則故事，資料主要圍繞愛國、孝順、勤勞、誠實等主題。恩利科還有一位可親可敬、教學有方的教師。

《愛的教育》裏有人世間的各種喜怒哀懼，如開學第一天我十分開心;我與好友科咧帝吵架時的憤怒;可敬的教師病危時我們的悲哀;壞小子弗朗蒂往教室裏扔鞭炮時的恐懼……

還有《愛的教育》裏知識豐富，既有課本上的知識也有課外的知識，如教你如何辨別“催”與“摧”;“布拉沃”和“埃維沃“是意大利語，表示“好哇”和“好極了”的意思。

愛的教育讀書心得2

作為一名年輕的教師，教育經驗較少，閲讀教育類書籍可以使我借鑑其他教育者的經歷經驗成長，在教育實踐中少走一些彎路，揣摩研究逐步建立自己的教育風格與正確的教育理念。《愛的教育》就給了我很多啟迪與提示。

在《愛的教育》中，作者以一個國小生的名義，通過日記本的形式，講述了生活中一些通俗易懂的小故事，將“愛的教育”融入這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。他所倡導的愛的教育，包括熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂於助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的`精神和情感。故事以日記的形式簡單表述，讓人感覺親切感人，卻在細緻的品味過後感受到其中深刻的內涵。在本書中以一個國小生的角度用着天真的言語來記錄着他眼中的“愛的教育”，老師對學生的愛、關心與幫助。

讀過之後我思考了很多，作為一名教師我應如何去應用愛的教育“法寶”？首先，對每個學生都以平等的愛與關心對待，社會不是因為成績好與壞而區分人，教師也不應對於成績不同的學生區別對待，無私的愛心給每一個接受教育的學生。其次，在生活細節上幫助我和關心學生。物質與生活環境可以影響一個人的未來，而作為一名教育者我想應該讓一切不好的因素遠離我們的學生，一些事情我們無法改變，可細節上的關心、言語上的溝通，心靈上的美化同樣可以幫助學生，引導學生走上一條正確的道路。在困難與艱辛中堅強，在順境與優越中前進，困難不是失敗的藉口，優越也不是放棄的理由，樹立正

確的價值觀、人生觀，迎來並面對最好的人生。再次，尊重信任每一名學生。尊重幫助樹立學生良好的人格，在尊重與被尊重間樹立人與人之間的信任，自尊心是學生進行教育中必不可少的要素，時刻保持自尊心，維持自尊心，為自尊心而努力，總會迎來一個不悔的人生。

教育即是愛，用譜寫的教育會受到人的尊敬。《愛的教育》教會了我很多，我將把它應用在今後的工作與對學生的教育中，時刻謹記愛無處不在。

愛的教育讀書心得3

世上有一部永遠寫不完的書，那便是愛。是呀，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裏，才會享受愛。

自從我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境界。其中，有一位大姐姐寫的温馨的愛——《牽手》，更讓我明白了愛的偉大。愛是和生活緊緊聯繫在一起的，這故事讓我非常感動。

大姐姐從小就牽着她媽媽的手。有一次，同學看到了笑她，於是她就問媽媽：“媽媽，你為什老牽着我的手呢？”媽媽回答道：“以前你外婆老是牽着我的手，可是，現在你的外婆永遠離開了我們，我又牽誰的手呢？”看了這個故事，我很感動，因為我知道，長大是一步步放手的過程，但在放手之前，必須學會牽手。我想到了媽媽對我無微不至的關懷，我每成長一步都離不開媽媽的辛勞。對呀！世上的一切都會變，只有親情、母愛是人類最偉大的情感，它永遠都是那麼永恆、純真。

愛是一種我們摸不到的東西，但只要我們用心感受，其實它就在我們身邊。而且，它來的是那麼靜悄悄，一會兒就來到了整個世界，愛它無處不在，只要你用心尋找，用心感受，它就會來到你的身邊。

也許有人會問：“是不是隻要需要愛，愛就會來到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛！

假如給我三天光明

當我翻開《假如給我三天光明》，我心裏是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書中每珍貴的一頁，我心中是洶湧彭湃的，又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強大的精神力量震撼着我。在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月裏，竟磨練出一個如此勇敢、堅強，有着頑強的求生意志的非凡女子。對於一個常人來説，三天——也就是72個小時，能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對於海倫來説，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心裏又會有多麼滿足，多麼快樂……

誰能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實也曾經墮落過，暴躁過，為上帝的無情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎莉文的幫助下，正確了自己樂觀向上的人生態度，並依靠着自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇蹟般地重新振作起來，用那僅有的卻又藴藏着不可思議的力量的精神去創造更多的奇蹟！年復一年，日復一日，海倫成功了，她終於成功了！她藉助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽到了絢彩的世界。海倫終於又創造了一個奇蹟……

海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無法體會的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。我相信，即使在一百年、一千年後，還會有人提到海倫·凱勒，還會回憶起這個創造生命奇蹟的女士，訴説着生命的珍貴與短暫……

海倫的生命是非常短暫的，同時也是一種可惜。而我們這些花樣年華的'青少年有着青春美好的時光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫·凱勒説過：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個階段：第一天，我要看人，他們的善良、温厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”海倫的三天就如此而已，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來説不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對我們來説，並不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！

愛的教育讀書心得4

在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。

《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記體寫了意大利的'四年級國小生安利柯的一學年的經歷，描寫了發生在學校，班級，和家裏的個個感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國神聖的愛，無不留溢於紙上，動人心魄。直到最後安利柯學了，大家的十分難過，我也為此感動的心酸酸的。

愛，是無邊無際的;愛就在你的身旁。請瞧：春天的光照耀着你;夏天的綠葉遮蔽着你;秋天的風清爽着你;冬天的雪歡快着你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經愛充滿人間了嗎?

正如羅蘭所説的：愛是什麼的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所説的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰籍的人，無懼任何事，任何人。

看了這本書，讓我體會到了愛，也讓我認識到了愛，只有關愛他人，才能得到他人的關愛。

愛的教育讀書心得5

我選擇讀《愛的教育》雖然起初帶着任務的意識，，但讀完覺得收穫頗多。《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的著作，是一本啟迪人們如何對孩子實施愛的教育的書籍。整部小説以一個國小生的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。愛是整篇小説的主旨，就在最平實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。此書通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。

《愛的教育》雖然是一部有關愛的教科書，但通篇沒有一句乏味地説教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。作者通過一個個小人物，一段段的小故事，詮釋着愛的真諦，把讀者帶入一個愛的世界。在引人入勝的閲讀中，我走進了賣炭人、小泥瓦匠、鐵匠的生活，和少年鼓手，帶病上課的.老師一起品味生活的酸甜苦辣和融融愛意，目睹了他們怎樣相處，怎樣去愛；如何寬容謙讓，如何珍惜親情友誼。

讀完這本書，我深刻體會到愛的教育的重要性。常有家長拽着自己不聽話的孩子，激昂大方的對老師對老師説：他（她）要是不聽話，你就痛打。時代發展到21世紀，我只能把這話理解成為善意的謊言。教師不適合充任暴力實施者，面對一羣素質參差不齊的學生，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰，師生之間的一次促膝長談恐怕對

部分學生見效甚微，所以在師生之間建立一條有情有意的愛之路，則更行之有用。書中給我的啟示是，做一個温柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。

愛究竟是什麼？愛的力量究竟有多大？其實，愛就像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，因為它已經成為了我們生活中不可分割的一部分，只要我們能夠靜下心來，帶着一顆聖潔的愛心，投入到世界中來細細品味我們周圍的一切，你就一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！

以後的教育中，我想我應該關注每一個孩子，愛每一個孩子，不能隨意的給他們分等級，更不能將愛分等級。《愛的教育》帶我的不僅僅是這些感受而已，我想在今後的工作、學習、生活中會越來越體會愛的重要，愛無處不在。

愛的教育讀書心得6

我讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。語言在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求!

《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界裏，愛究竟是什麼帶着這個思考，我與這個意大利國小生一齊跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級國小生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，然後對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，但是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢着愛的小説所藴涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴説崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在昇華。雖然，每個人的人生閲歷不一樣，但是你會從《愛的教育》中，體會到以前經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不一樣。它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索。

愛，像空氣，每一天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，但是我們的'生活不能缺少它，其實他的好處已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而此刻很多學生的日記上還掛着一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅僅對個人而言，然後更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描述了一羣充滿活力，用心要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自我的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。那裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的“精神講話。

這一個個小故事，不僅僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而應對我們的教育，愛就應是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”“愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很簡單，每一天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。”於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。

愛的教育讀書心得7

最近讀了意大利名著《愛的教育》，《愛的教育》是意大利小説家亞米契斯撰寫的，是意大利人必讀的10本小説之一，同時，它也是世界文學史上經久不衰的名著，被世界各國公認為最富愛心和教育的讀物。閲讀本書最大收穫是懂得愛的真諦，學會愛的能力。可以説是深受啟發和教育。

《愛的教育》散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，無不訴説着崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在昇華。由《愛的教育》的書名使我思考，愛是什麼意大利一個四年級國小生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

書中的科萊蒂一邊忙着扛木柴，招呼顧客，一邊見縫插針地複習功課，學着煮咖啡，照顧生病的媽媽，在做這一切的時候，他又是那麼開朗樂觀。當他＂替母親在背後墊好枕頭，整理好被子＂的時候，我的眼睛濕潤了。我為一個勤勞能幹，樂觀好學，體貼父母的好孩子而感動！這是多麼難得的品質啊！科萊蒂所做的一切，現在哪個孩子能做到而現在的孩子大多是隻知道索取不知道奉獻，家長和教師的教育顯得尤為重要。

我們知道，師生間發生矛盾，是正常的事情，教育事業是個神聖的事業，被喻為＂太陽底下最光輝的事業＂，而教師則被喻為＂靈魂的工程師＂，而學生則被喻為＂祖國的花朵＂等。無論是老師打學生還是學生打老師，問題存在的原因就是教育存在的師生間的關係問題，我們不能不承認現在的孩子不像以前的孩子那樣深愛着他的老師，其原因有很多，但尊師重教的學生的道德觀念也是缺少的，怎麼來解決這些問題呢這就要求我們重新審視尊師和愛生這一傳統觀念，＂教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育＂，愛是教育的靈魂，只有熱愛學生，才能正確對待，寬容學生所犯的錯誤，才能耐心的去雕塑每一位學生，教師要公正地對待學生，只有公正地對待學生，教師的愛才會產生出更大的力量，給每個學生的道德心靈帶來有益的影響。

作為一名普通的教師，此書引發了我對＂愛＂的一些思索。愛，是什麼愛是教師人格力量的.核心。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生卻很少和父母親交流，溝通。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

＂愛＂是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……但還有更多的人能感受到樸實的愛，深厚的愛。那教師對學生的愛用科學的思維方式又該如何來理解呢？

教師的愛是一種關心，一種關切，一種理解，一種寬容，一種幫助，教師是可以一視同仁地把這樣的愛獻給學生的。在教育教學過程中，如果師生關係處於一種平等，信任，理解的狀態，那麼它所營造的和諧，愉悦的教育氛圍必然會產生良好的教育效果，優化師生關係可以為學生健全人格的形成與綜合素質的提高打下基礎。它的核心是師生心理相容，心靈的互相接納，形成師生至愛的，真摯的情感關係。它應該體現在：一方面，學生在與教師相互尊重，合作，信任中全面發展自己，獲得成就感與生命價值的體驗，獲得人際關係的積極實踐，逐步完成自由個性和健康人格的確立；另一方面，教師通過教育教學活動，讓每個學生都能感受到自主的尊嚴，感受到心靈成長的愉悦。

讀《愛的教育》這本書，一直在心底湧動着的是融融的愛意，暖暖的感動！書中幾乎涉及到了人世間所有高尚的愛，博大的愛，有父母與子女之愛，姐弟之愛，同學之愛，師生之愛；還有對弱者之愛，對不幸者之愛，對勞動之愛，對學習之愛，對環境之愛，對大自然之愛。

教育是心心相應的活動，是需要愛，需要尊重與理解的過程，相信我們的真誠和良苦用心會換來學生的進步的。

愛的教育讀書心得8

想讀一些書，但在浩如煙海的書海中，先選哪本呢？於是上網瀏覽了許多的好書推薦，拜讀了一些讀後感。真沒想到，在教育類讀書心得中，《愛的教育》一書那樣頻繁的佔據着網頁的空間，於是決定先拜讀這本《愛的教育》。

《愛的教育》——這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢着愛的小説所藴涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴説崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在昇華。雖然，每個人的人生閲歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索。

首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界裏，愛究竟是什麼?帶着這個思考，我與這個意大利國小生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級國小生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛着一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到.愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的"精神講話.這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的`情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話:“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣.沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來.於是,就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久.這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛.在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什麼"不會有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……

雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”、甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小説將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

愛的教育讀書心得9

從27號那天拿到這本書至今一共過去了3個星期。花了整整三個星期的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。

作者以一個小男孩——安利柯寫的日記，講述了日常生活中與老師，同學，家人相處的點滴。整篇故事簡單樸實，沒有吊人心絃的情節，但字裏行間流露出的真摯感情卻總是讓人感動不已。

在多篇故事中，令我印象最深刻的是一篇每月例話——馬可爾萬里尋母。文章講述了一個十三歲少年去尋找遠在萬里外，了無音信的母親的故事。在尋母的過程中，他多次遇到挫折，飢餓，疲乏困擾着他。但他對母親的愛支撐着他，最終見到了奄奄一息的'母親。他的執着感動了所有人，最終他的母親獲救了。故事到這裏完結。讀完後，我不禁對馬可爾對母親的愛所感動。回想當初，自己在十三歲的時候，別説萬里尋母了，連一點小事也要家長幫忙。唉……

例如這樣的故事有許多，每一篇都發人深思。愛，我們經常掛在嘴邊，卻常被我們忽視，也很難説清楚它的真諦。一開始拿到這本書，心中就有一個疑問，所謂的愛的教育究竟是什麼?斷斷續續的將這本書讀完，好像摸清楚了其中的含義，又好像更加疑惑了。同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，每一份愛都很淺顯，但深入的去體會，卻又感覺很深奧。或許孔子所説的“愈研愈入，愈往而不知其所窮”是對愛的最好解釋吧。

或許愛如膠水，擁有着強大的黏合力，將原本互不相識的人麼黏在一起。就像《愛的教育》中每一個性格迥異，出身不同的孩子，都在愛的推動下，緊密的聯繫在了一起，成為成長道路中必不可少的夥伴。

或許愛如空氣，難以摸索，卻又必不可少，它早已融入我們的生活，我們的血肉。愛不只存在於《愛的教育》中，古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。

父母之愛，師生之愛，同學之愛，摯友之愛，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它。愛伴隨着我們成長，給予我們助力，給我們温暖，給我們力量讓我們奮發。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話："教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"

正如他所説，包含着愛的教育才是成功的教育。

愛的教育讀書心得10

幾年前曾看到過這樣一段話：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閲讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。”我一直想拜讀這本讓夏硏尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終於如願以償了。

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我已經不得不承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，家國之戀……這部處處洋溢着愛的小説所藴涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴説崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，從而使愛昇華。雖然每個人的人生閲歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經經歷過的那些類似的情感。

《愛的教育》的書名引發了我的思考，在這紛紜的世界裏，愛究竟是什麼？帶着這個思考，我與這個意大利國小生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級國小生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛着一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的.愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力、積極上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是生活在幸福中的。他們從出身到性格都有差別，但他們身上卻都有着一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的“精神講話”。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏硏尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含着對美好生活的追求。

《愛的教育》把愛比喻成很多東西，我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有界限的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，幫助希望工程……愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小説將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。作文

愛的教育讀書心得11

讀萬卷書，行萬里路”，“萬般皆下品，惟有讀書高”。書是人類進步的階梯，讀書不僅可以陶冶情操，還能使人從中領悟到許多深刻的道理。

我也是一個小書迷，我很喜歡讀書，沒事就經常到書店看書。這個暑假，我就有幸讀了意大利著名作家——德。亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。

在這本書中，我最喜歡的一篇是《訪問負傷老人》，內容主要是説有個叫卡洛斐的男孩不小心用雪球打傷了一位老人，然後去醫院道歉的事。文章是這樣寫的：今天早上，我和爸爸到五樓去看望那位受傷的老人，老人坐在牀上，侄孫在旁邊玩，不過一會，卡洛斐來了，他的內心十分的愧疚，卡洛斐似乎沒有看見我們也在，忍住眼淚走到牀前，站着不動，好像有什麼話要説，但又不好啟齒似的。最後，卡洛斐走時，把他平日裏費盡心機蒐羅來的郵票給了老人的侄孫，以此來報答老人對他的寬恕。我覺得雖然卡洛斐用雪球不小心打中了老人，可他這種主動承認錯誤、知錯就改的勇氣值得我去學習。

這本書簡直太好看了，我之所以喜歡，是因為書中到處都洋溢着滿滿濃濃的愛，它教會我怎麼去愛父母，愛同學，愛祖國，愛身邊每一個關心我的.人。

讀完這篇文章後，我也想起了自己。以前，媽媽為了管我的學習可以説是煞費苦心，可我不理解她的良苦用心。有一次週末，我的小夥伴都在院裏玩，我也按捺不住內心的糾結，騙媽媽説作業已經全部寫完，竟和夥伴們玩了一整天。晚上，當我滿頭大汗、心滿意足地跑回家時才想起來作業還沒寫完，又急急忙忙寫作業。媽媽知道後，大發脾氣，把我訓了一頓。可我當時還覺得媽媽過於嚴厲，很不理解，所以也沒有向媽媽道歉。讀了這本書後，我理解了媽媽對我的愛，她是希望我不要貪玩誤了學業。今天，我也想勇敢地對我的媽媽説一聲：“媽媽，我錯了，請您原諒我。”

我還要感謝學校裏的老師對我的寬容和愛護，感謝老師為我們廢寢忘食地批改作業；感謝我的同學，是他們給了我鼓勵和幫助；再次感謝我的爸爸媽媽，是他們為我起早貪黑地工作，為我檢查作業、忙於我的衣食住行、教我做人的道理。

這本書也讓我懂得了一個道理，愛就體現在生活中的點點滴滴。只要人人心裏都有愛，世界就會更加美好、更加和平，人們的生活就會更幸福、更快樂。

愛的教育讀書心得12

十一長假期間，我和兒子一起共讀了《愛的教育》。這是一本流傳世界各國的兒童名著，是由意大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。它是一本日記體的小説，從一個孩子的眼光出發，以最樸實的語言講述了國小生安利柯九個月的四年級生活。

之所以選擇這本書來共讀，是因為發現現在的孩子感悟愛的能力不足，往往不懂得感恩。而《愛的教育》是一本傳遞愛的書籍，愛貫穿了整篇小説，在最平實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。我希望通過閲讀它能對兒子產生啟發。

一開始我和兒子是分別閲讀的，兒子看書很快，不到兩天的功夫就告訴我看完了，我問他看的感受時他説還好，但又説不出個所以然。於是我就改變方法，由我們兩人輪流為對方朗讀。隨着相互地朗讀，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等故事由我們的口中流入我們的心中;純真善良的安利柯、正直俠義卡隆、品學兼優的`代洛西、樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西等角色不斷地在我們眼前閃現。《愛的教育》文字是簡單樸實的，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但其中不時流露出人與人之間的真摯情感，也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造着兒童愛祖國、愛人民的感情。這些情感讓我們感動，同時也引起我深深的思考：什麼才是教育的主題?文化知識?科學技能?琴棋書畫?為人處事?這些都是我們在教育孩子時最關注的內容，但《愛的教育》卻為我們提示了教育的真諦：“愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”所以説教育孩子的時候，最重要的是培養他們懂愛、會愛。

合上書，我問兒子：你印象最深的是哪個故事啊?兒子回答説：“是《感恩》，因為我有時候也會覺得老師對我太嚴厲，但事後想想老師的出發點都是為我好，想幫我改掉粗心、不認真的習慣。”我聽了笑着説：“這麼想就對了，不管是老師、家人還是你的朋友，當他們批評或反對你的時候一定要先想想他們的出發點，這樣你會更好地聽取意見，獲得進步。”

我不知道讀過這本書後兒子到底能明白多少，感受多少。但到了晚上，兒子聽到我説腳不舒服的時候，主動提出倒水為我泡腳，事後還幫我按摩，就象我平時為他做的那樣，我的心裏真得暖暖的，感覺到了愛的幸福。

愛的教育讀書心得13

這主要是教育我們做人要懂得寬容，不要斤斤計較別人的錯誤。讀完這本書，我彷彿感覺到了一個初經啟蒙的少年胸中有一把火眼在燃燒，我知道這也是一種愛，一種對生活的愛，對別人的愛。

夏丐尊在翻譯《愛的教育》時，曾説過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路邊走邊看，就會覺得很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續下去，甚至投入熱情不在乎將持續多久，這時候這種情懷已昇華為一種愛，一種對生活的.愛。

《愛的教育》用愛塑造了人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

愛的教育讀書心得14

2020年的寒假比預想的要長的多，這場突如其來的疫情讓全國人民居家隔離，開啟全民宅家模式，這也給了我們一個絕好的讀書的機會。

在此期間，我讀了《愛的教育》一書。此書是意大利作家埃迪蒙託·德·亞米契斯創作的長篇日記體小説，寫的是一個國小四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插着老師每月給學生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發意義的文章。書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏面不能忽視的是，每個月老師讀給那羣少年聽的講的小故事。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到薰陶,同樣讓每個讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛是教育成功的基礎。

讀完這本書，我不禁思考：當一個好老師最基本的條件是什麼?毫無疑問，是擁有一顆愛學生的心！離開情感，一切教育都無從談起。師愛是教育工作中不可缺少的良劑。具體讀書感悟如下：

1、當我閲讀這本書的時候，我在思考，並深刻體會一下愛的教育。愛是人類永恆的話題，是人類最基本的情感。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對孩子進行愛的教育，是教育成功的關鍵，也是教育的基本要求。也是人類情感的基礎。愛需要教育和感受，教育也需要愛。古今中外的教育學家們教育思想有所不同，教育風格各有千秋，但有一點是共同的，那就是愛的教育。

2、我們對學生的愛，不應是居高臨下的.“平易近人”，而應是發自肺腑的愛，這種愛的表達既又是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生時，學生會不僅把我們當成老師，更會把我們當成朋友、兄弟、父母。離開了情感，一切教育都無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿情感。

總之，愛的教育是治療心靈創傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛別人，給人温馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流裏溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。愛是博大的，無窮的，偉大的力量。是需要我們一代代傳遞的，是教育中所不能缺少的元素。

愛的教育讀書心得15

愛情就像一盞燈，照亮了世界的真諦；愛情就像流水，慢慢流進心裏；愛情就像一輪明月，明亮而乾淨；愛情就像一杯熱茶，香甜可口；hellip看了《愛的教育》，對愛情的偉大有了深刻的理解！

愛是父親對孩子的愛和母親對孩子的愛，是同學之間的友誼，是同學和老師之間真摯的感情，是後輩和英雄的愛。無論什麼樣的愛情，就像温暖的火焰，感激的火花都濺在心裏。

《愛的教育》，同學之間的友誼常常讓我發自內心的佩服。同學之間難免會有小矛盾，但《愛的教育》裏的小英雄是

用寬容，大度地原諒了對方，從而換來的是更多的朋友，和寶貴的友愛，這讓我學到了很多。只有內心會包容別人的人，才能獲得更多的友愛。

愛不只是書裏有的，在普普通通的生活中有多少人湧現出愛的力量!在我們身旁就有這麼幾個為愛付出的榜樣!吳菊萍阿姨被稱為“最美媽媽”，她的感人事蹟不僅震撼了全國，還震撼了每個人的心。那天，吳菊萍阿姨所在的那個社區裏的一幢樓邊圍了好幾個人，吳菊萍阿姨見了，也跑過去看，一個不滿5歲的`小女孩趴在居民樓的窗台外，眼看着就要掉了下來，吳菊萍阿姨不顧一切的跑上前去，伸出雙手準備接那個小嬰兒，只聽“噗”的一聲，吳菊萍阿姨和那個小女孩都跌倒在地昏迷不醒。到醫院後，醫生確診吳菊萍阿姨的一隻手粉碎性骨折，而吳菊萍阿姨醒來説的第一句話並不是關心到自己的健康，而是急切的問：“那個孩子怎麼樣了?”好人總會有好報，吳菊萍阿姨和那個嬰兒妞妞漸漸康復出院了，但這個感人事蹟，將流傳在杭州，銘記在人的心中。是什麼力量能讓她去接妞妞呢?這就是世間偉大的愛的力量!

這些偉大的叔叔阿姨給我們樹立了好榜樣，我們也要從一點一滴做到發現愛，感受愛，給予愛。在爸爸媽媽下班回家時遞上一杯熱茶。給教育我們的“園丁”老師的辛勤“哺育”給予優秀的作業的回報。

《愛的教育》這本好書觸動了我的心絃，讓我明白了，愛是同學間伸出手的幫助，愛是你我微不足道的關懷，是晚輩給長輩的一杯熱茶，或許只是給老師的一份優秀作業。

其實每個人的心裏，都有一種可貴的東西，那就是愛。愛能讓所有生命都變得生機勃勃，愛能讓每個人的心中都充滿自信。愛其實很簡單，只要你用心的去感受，就知道，愛是多麼的偉大，又是那麼的平凡。讓愛充滿你我家，讓愛播下美麗的種子，生根發芽，長成一棵枝繁葉茂的大樹，讓它永駐人間吧!