實用的動物的童話故事作文集合六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的動物的童話故事作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

動物的童話故事作文 篇1

蝸牛開了一家快遞公司，這個消息傳遍了整個森林。動物們都趕來祝賀，森林就像過節一樣熱鬧非凡。

小猴拿着一封信來找蝸牛。他説：“蝸牛，我給小狗鞋了封信，請他到我家了欣賞桃花，請你把他送過去吧！”

蝸牛拿這信，上路了。

不知過了多久，這天小猴正在家裏玩，小狗來了，他説：”今天一大早我就收到了蝸牛送來的信就趕來了，我們去看桃花吧！“

小猴和小狗來到桃林，哪還能看桃花，只見滿園的桃子，他們乾脆大吃起來……

小熊在山下找到一顆樹苗，把他栽到大花盆裏，請蝸牛把他交給媽媽。蝸牛高興地出發了。

也不知過了多久，蝸牛來到熊媽媽家，熊媽媽來取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆蘋果樹。

“我的.兒子真好！送我蘋果，我就不用買蘋果了。

蝸牛在路上碰到毛毛蟲，他説：”蝸牛，你可以幫我一個忙嗎？蝸牛毫不猶豫地答應了：“沒問題，毛毛蟲！“你帶我去外婆家把！不知過了幾個月，蝸牛到了。當他把車門打開，卻沒看見毛毛蟲。蝸牛急了，四處尋找，也不見人影。蝸牛呆在車旁，突然一隻蝴蝶飛出來，小蝴蝶説：“蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲。”

小朋友們，你們看，蝸牛的快遞公司成了慢遞公司！如果你們上了蝸牛的快遞車，恐怕你下車的時候，都成了大人了！

動物的童話故事作文 篇2

在一座美麗的森林裏有一隻聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

有一天，小猴發明了一台電腦，便把好朋友都請到家裏。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，並且教它們怎麼玩，大家玩得開心極了。

過了幾個月後，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這麼聰明，電腦也是我發明的，為什麼要和那些連電腦也不會發明的“笨蛋”一起玩呢？於是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

它把動物們趕走以後，就一個人獨享起那台電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷受不了只好踡在被窩，心想：“為什麼我的房間會這麼冷呢？”

漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的`樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲説：“謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點頭答應了。動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑着，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！

從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到幸福！

動物的童話故事作文 篇3

在一個美麗的大森林裏，一條彎彎的小溪後面，有一個小小的木屋，裏面住着一隻熊和一隻狐狸。

有一天，狐狸準備到森林菜場去買菜。可路途遙遠，再加上菜也不止一點，實在很辛苦。忽然，狐狸想到了正在牀上睡覺的熊，對，就叫它去買。於是，狐狸對熊説：“熊，熊起來啦，快去菜場買菜吧！”熊一聽，趕忙起來，問：“買什麼菜呀？”狐狸説：“買些肉和一些青菜，還有……”熊聽了，就忙着拿錢包向森林菜場走去。

好容易走到了森林菜場。熊到賣肉的`豬大嬸攤上一看，啊，肉賣完了。這可把熊急得團團轉。它馬上打了個電話給狐狸，説：“狐狸，肉賣完了，我看還是買點別的什麼吧！”狐狸説：“沒有就算了，明天再去買吧。”熊正準備回家，突然想到狐狸是我的好朋友，為好朋友做這點事也做不好，真是沒用。不行，我得買另一樣東西給它吃！

熊回想着狐狸最喜歡吃的食物。它猛地想起，狐狸曾説過它最喜歡吃——蜂蜜。可是蜜蜂姐姐家離這很遠，要走整整一天呢，腳都要走得腫起來！不過，熊可不管那麼多了，為了友情，它死也願意，更別説這點事了。

到了蜜蜂姐姐家，天都快黑了。蜜蜂姐姐給了熊一缸蜂蜜，並叫它留下來過夜。可熊堅決不幹，他説：“狐狸還在家等我吃晚飯呢！”一路上，兩旁的花草發出“沙沙”的聲音，熊害怕極了，可為了朋友，它壯膽子向前走，一路小跑回家。

到了家裏，熊一下被眼前的情景驚呆了——狐狸正在大口大口地吃着又香又脆的烤肉。狐狸趕忙狡辯説：“這是雞伯伯送我的。”熊並沒有責怪狐狸，反而説：“對不起，狐狸。肉沒買到，令你失望了。來，這是我跑到蜜蜂姐姐家弄到的一缸蜂蜜，讓蜂蜜代替肉可以嗎？我唯一能做的就是這些了，請原諒我！”狐狸再也控制不住自己了，帶着悔意對熊説：“熊，對不起，我騙了你，其實這不是雞伯伯送我的，是我把肉藏起來了，我故意騙你去森林菜場買菜，就是好讓我獨享這份美餐。熊，我在這裏向你説聲對不起！”熊安慰狐狸説：“沒什麼，不就是多跑一點路，少吃一點肉。正好，我還想減肥呢，真的，不騙你，好啦，別哭了，再哭我就不理你了。”狐狸一聽，才破涕為笑。從那以後，狐狸再也不騙人了，並且和熊成了一對很要好的朋友了。作文

動物的童話故事作文 篇4

從前，有一座美麗的小島，那裏有茂密的樹林、涼蓆似的瀑布、七彩繽紛的花兒、綠油油的小草。

一天，國王對動物們説：“今天有一個新的動物來這裏。”動物們紛紛議論着：“他是誰呀？”國王笑求恩着説：“是從另一個島來的小白虎，希望大家能和他交朋友。”鈴、鈴、鈴，門鈴響了！小白虎進來了，它的樣子很可怕，有一個白白黑黑的身子、尖鋭的嘴巴……大家看到後都覺得好害怕，小白虎真的好可怕！它們就馬上躲進草叢裏，小白虎傷心的説：“哇、哇、哇，沒人喜歡我。”説着，它來到小河邊哭了。小貓菲菲看到了，過去説：“你是新來的`嗎？”小白虎説：“是的。”菲菲説：“你是因為長像醜，大家都不喜歡你而哭嗎？”小白虎説：“是的。”菲菲連忙拉着小白虎的手跑到廣播室，對着麥克風説：“動物王國的動物們聽好了！不能説小白虎醜了！”動物們説：“為什麼？為什麼？”菲菲説：“因為美不代表一切，心靈美更重要！”大家聽到它的話，馬上過來向小白虎説：“對不起！”

後來這幾天大家都好好對待小白虎，小白虎要走的那天到了，它很舍不行動物王國，就對媽媽説：“媽媽，我不想走，想留下來！”媽媽説：“好吧！”從此，小白虎就在動物王國裏和動物們生活了！

動物的童話故事作文 篇5

兔媽媽生下了三隻小兔，老大叫依依，老二叫雪雪，老三叫晶晶。

老大很聰明，什麼事都難不倒它，但它很冷漠。

老二的耳朵很敏鋭，有點聰明，只不過有點驕傲。

老三很關心別人，也有點點聰明，什麼事情都無所謂。

一天，兔媽媽告訴三隻小兔：“孩子們，你們幫媽媽出去採些蘑菇好嗎?”“好!”小兔們異口同聲回答。

它們三個都準備好了，帶着小籃子開開心心的去採蘑菇。

半路上，一隻飢餓的野狼看見三隻小兔，流着口水：“哈哈，這麼多天總找不到食物，現在終於找到了!”

“停，有東西好像在跟蹤我們!”雪雪回答。

“哦?什麼東西?”依依和晶晶問道。

“我也不知道，不過好像有某些東西在跟蹤!”

“哈哈，我就在你們的後面，小兔仔!”野狼説。

“不好，是野狼，我們快跑!!!”雪雪大聲地説。

小兔們躲在了一個草叢裏。

晶晶很害怕的説：“怎麼辦，我很害怕，我不想當野狼的食物!”

依依：“不要怕，別忘了我很聰明，讓我想想辦法吧!”

“好啊好啊!”

“我想到了，不過這個辦法必須在很短的時間內完成，否則我們真的會成了野狼的食物!”依依説。

“哎呀，什麼辦法啊，我們沒多少時間了!”

“哈哈，那就要靠繩子來幫忙啦!”依依説，“只要我們把一根很長的繩子吊在樹上，把一個小圈放在地下，我們就躲在草叢裏不要動和出聲，只要野狼的一隻腳掉到圈子裏，我們一拉，就把野狼也吊起來!”

“嗯，這個辦法是不錯哦。”晶晶和雪雪説。

“我已經準備好了，快開始吧!”

於是，依依、雪雪、晶晶一起來吊，在短短的.時間內，野狼終於來了。

“咦?那三個小傢伙跑哪去了?”

野狼的腳踩到圈子裏後，三隻小兔立刻拉起繩子，把野狼吊在了樹上。

“哈哈，我們成功啦!!!YES!!!!!!”三隻小兔高興的叫到。

雖然它們吊住了野狼，可是太陽就要落下山了。

“不好，太陽快下山了，我們還沒采蘑菇呢!”

“沒錯，還是回去吧，不然一到晚上我們會迷路的!”

三隻小兔垂頭喪氣的回家了。

“媽媽，對不起，我們去採蘑菇的路上遇見了野狼，為了把它吊在樹上，不讓它來吃我們，我們弄了很久才吊好，所以沒有時間採蘑菇了。”依依説。

兔媽媽沒有説話，臉上有一副笑容：“呵呵，孩子，雖然你和晶晶還有雪雪沒有采到蘑菇，但你用了自己的聰明腦袋把野狼吊在了樹上。”

於是，三隻兔子和兔媽媽笑了起來。

動物的童話故事作文 篇6

下雨了，雨下的很大，許多動物為了避雨都呆在家裏，小豬媽媽也被困在自己家中，看着外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閒的發慌。

拿起書櫃上的一本書翻閲起來，書中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閒着也是閒着，”這句俗語是怎麼回事？什麼意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶？

小豬媽媽看着自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個都是媽媽所疼愛的寶貝，哪個都捨不得打。那就打電話問問其它的孩子媽媽都怎麼做的吧！

“喂，大黃蜂媽媽，下雨天，忙什麼吶，是不是打孩子玩吶？”

大黃蜂媽媽很驚詫：“我的孩子個個都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪捨得打啊。”

小豬媽媽又打電話問燕子媽媽。

燕子媽媽回答説：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學習長大以後就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心。”

小豬媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶？

野馬爸爸回答説：“我的孩子如果長大後，還戀在家中，依賴父母，不肯離開，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學習，不用功，不長志氣的孩子，我是要狠狠教訓的。”

小豬媽媽又給長頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶。”

長頸鹿媽媽説：“孩子在不聽話，犯錯誤的時候，我是要給它應有的.教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規範禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛對孩子的成長是不利的。”

小朋友，你的行為舉止是怎麼樣的？符合規範禮儀嗎？聽父母的話嗎？犯錯誤的時候，該不該接受教育，父母會打你嗎？