六年級學生《西遊記》讀後感

讀完一本經典名著後，大家一定都收穫不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的六年級學生《西遊記》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級學生《西遊記》讀後感1

利用雙休日，我第四次閲讀了《西遊記》，孫悟空漸漸地成為我最崇拜的人物之一。

孫悟空嫉惡如仇、懲惡揚善的品質深深地吸引了我。他降妖除魔的動力很大程度上來源於對人間百姓的關愛，並不僅僅因為妖怪想吃唐僧肉，阻礙了取經的道路。他上天入地，三借芭蕉扇，撲滅了火焰山的千年神火，其目的之一就是要讓當地百姓能夠“布穀收割”，用“五穀養生”。雖然他降魔伏妖是為取經道路掃除障礙，但“為民除害”的意圖也表現得非常突出。為此，他與唐僧相反，一聽説有妖怪，就摩拳擦掌，躍躍欲試，先斬為快。正如八戒所説：“聽見説拿妖怪，就是他外公也沒這般親熱！”生動地表現了他要“掃除一切害人蟲”的美好願望。

孫悟空堅韌不拔、頑強樂觀的精神深深地感染了我。面對取經路上的重重困難，孫悟空的表現不同唐僧和八戒。唐僧在危急情況下，不是嚇得渾身癱軟，就是愁得淚眼汪汪，甚至“坐不穩馬鞍，翻身跌下馬來”，顯得懦弱無能。豬八戒動不動就要散夥、分行李，對事業缺乏信心和恆心。孫悟空卻截然不同，為了消滅白骨精，雖然吃了緊箍咒的苦頭，但仍堅持把它打死。獅陀山上，他誤入“陰陽二氣瓶”差點送了性命，但仍然咬着牙忍着痛繼續頑強戰鬥。

雖然孫悟空是一個虛構的人物，書中虛幻的內容也是不存在的，但我還是相信世界上有這麼一個嫉惡如仇，機智勇敢的孫悟空，也許他就在我們的生活中。

指導教師點評：小作者能通過反覆閲讀《西遊記》，準確把握人物性格特徵及精神實質。文章語言簡練，結構嚴謹，能用自己的語言準確概括人物特點，且能恰當引用文中原話加以應證。尤為可貴的是小作者能將神話中的人物與現實生活相聯繫，充分表達了小作者對正義人間的憧憬，對美好生活的嚮往，對實現生活的熱愛之情。

六年級學生《西遊記》讀後感2

從國小到現在每個暑假都會有讀後感，而讀的書呢，不過都是四大名著什麼之類的。

所以説《西遊記》我已經讀了幾遍了，可讀的最認真的還是這次，因為當時年少，所以對這種名著完全不感興趣，那今天我就好好談一談讀完這本書的感悟和了解。

《西遊記》此書主要講了唐僧師徒四人在去西天取經的路上，歷經九九八十一難，最終取得真經，修成正果。

此書中的的師徒四人指的是：師傅唐僧，大徒弟孫悟空，二徒弟豬八戒，三徒弟沙僧。

唐僧是一個善良，耳根軟的一個人，有時會一時糊塗聽信八戒和妖精的胡言亂語，被妖精抓走。在“三打白骨精”這一章中，唐僧因聽信了八戒的挑撥，把打死妖精的孫悟空趕走，斷絕師徒關係，後來被妖精抓走，悟空又去救他。

孫悟空是一個天性野蠻，但是對師傅忠心耿耿的人物，時常拼死拼活，與妖怪鬥智鬥勇，救出師傅。從每一章幾乎都能看出孫悟空救師傅時想盡辦法，不顧一切的精神。

豬八戒是一個好吃懶做，沉迷於女色，喜歡挑事的人物，偶爾行俠仗義，常常因為亂説，導致師傅對悟空失去信任。“三打白骨精”中的他是經典案例，三番五次挑撥師傅與悟空的關係，最終還是自己倒黴，被妖精抓去。

沙僧是一個老實，忠厚的人物，在此書中雖然沒有太大的存在感，但是每次與敵人對抗都全力參與，一路拿行李，在生活上幫了唐僧很多，有時會勸説大師兄。

從這四個人的性格看來，他們應該完全合不來，可是他們依舊在作戰時團結一心，打敗敵人，對師傅掏心掏肺，盡心盡力，毫不怠惰。

所以他們的努力和忠心得到了成果，在歷經最後一難時沉着冷靜，取得真經。

因他們途中歷經了九九八十一難，學習收穫了很多，最終唐僧與孫悟空修成佛，而其餘兩位也獲得了自己的官位。

這本書告訴了我不論敵人有多強大，只要團結一心，就能打敗敵人，只要堅持不懈，就能如願以償。

六年級學生《西遊記》讀後感3

《西遊記》是我國的四大名著之一，可以説是中國文學史上一個最重要的里程碑，也是諸多明清小説中知名度最高的一部，也是最經典的作品之一。如今這部著作已經拍出了各種版本的電視劇、電影及動畫，深受民眾們喜愛。

書中主要講了盤古開天闢地，一顆仙石迸生出的美猴王拜倒菩提門下，取名孫悟空，苦練成一身法術，卻因大鬧天宮闖下大禍，被如來佛祖壓於五行山下。五百年後，唐三藏到西方取經收伏孫悟空、豬八戒、沙悟淨、小白龍作其徒弟。四人緊隨唐三藏上路，遇上了各式各樣的妖魔鬼怪，一路上風餐露水，歷經九九八十一難，終於在各路神仙的幫助下取得了真經。最終唐僧被封為旃檀功德佛，八戒被封為淨壇使者，悟空被封為鬥戰勝佛，沙僧被封為金身羅漢，白龍馬被封為八部天龍馬。

為什麼這本書有着如此令人着迷的魔力呢？作者的神思妙筆實在是叫人驚歎哪，作者吳承恩運用浪漫主義手法，翱翔着無比豐富的想象的翅膀，描繪了一個色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，成功地塑造了孫悟空這個超凡入聖的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折地反映出世態人情和世俗情懷，表現了鮮活的人間智慧，具有豐滿的現實血肉和濃郁的生活氣息。《西遊記》以它獨特的思想和藝術魅力，把讀者帶進了美麗的藝術殿堂，感受其藝術魅力。

這真是一本好書，快來看看吧。

六年級學生《西遊記》讀後感4

記得小時候愛讀“西遊”的原因是因為喜歡“孫悟空”。我喜歡孫悟空，因為他神通廣大。他會七十二變、會翻一個三千六百米遠的跟斗，還有一個神奇的金箍棒……現在，我依舊喜歡孫悟空，但不僅僅是因為這些才喜歡它，我喜歡他身上的那種不畏強權、敢於鬥爭的精神，還有就是他的聰明勇敢。

他勇敢、他不畏強權。在花果山時，孫悟空縱身一躍，跳如瀑布之中，率先發現了瀑布之後別有洞天。給自己和那些猴子們一個安身的好去處，因為自己的勇敢，是羣猴推舉他為大王。在天宮中，他偷吃了蟠桃、惹惱了王母娘娘，還三番四次的擾亂了天庭的秩序，但他毫不畏懼，依然我行我素。玉皇大帝、諸位神仙都怕他、煩他；即使到了如來的面前，他也是敢賭、敢玩，那股天不怕、地不怕的精神是突顯在文中。也是深深的印在了我的腦海之中。

他聰明，在“三打白骨精”中，當白骨精第二次變成一位年有八旬的老婆婆來到師徒四人的面前是，除悟空外，其他三人都認為是來尋女兒的，擔心又害怕。但悟空認定這位老婆婆是妖精，靠的不是火眼金睛，而是他的聰明。他對大家説：“那女子十八歲，這老婦有八十，怎麼六十多歲還生產？斷乎是個假的……”便上前，取棒照頭便打。在過火焰山時，更發生了有趣的事情“孫悟空三調芭蕉扇”。一調，鐵扇公主不借，無空又敵不過芭蕉扇，他便智區取，借來定風丹，真是“悟空用了定風丹，任憑那鐵扇扇”，的確借到了扇子，不料卻借來了把假扇子，把火焰山的火月扇越大，就只好再借；二調，悟空化作牛魔王，鐵扇身邊騙走扇；三調，大聖喚來眾神仙，牛魔嚇得便交扇……

合上書，悟空的聰明、悟空的勇敢，悟空那種敢於鬥爭的精神早已經鐫刻在我的心裏，其實他不就是我們的學習榜樣嗎？我們因該像悟空那樣棉隊困難時，不害怕，不退縮，即使對方很強大，也不能畏懼，都要堅持，都要戰勝到底，永不放棄！

六年級學生《西遊記》讀後感5

《西遊記》是中國四大名著之一。它是吳承恩先生的傑作，講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒，沙僧去西天取經的故事，這本書我雖然看了一遍，但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了，它給人一種百看不厭的感覺，讓人看了就喜歡上了它。

看完這部小説，有很大的感悟，我覺得學習唐僧的全心全意，孫悟空的不怕艱難險阻，勇往直前的精神。

從五行山下出來後的悟空，戴上了緊箍圈，從我行我素變得行為規範、聽話了，因為他是一個懂得報恩的人。孫悟空的高超技藝在這時才用在腐朽的天宮統治者意識中正義的用途上，他一路保護師傅到西天取經，途中經歷了九九八十一難，每次劫難都是他全心全意，奮不顧身去化解的，在這期間，最讓人不平的就是他為了保護師傅，三次打死幻化成人形的白骨精，而唐僧卻始終不相信他的解釋，認為他頑劣不堪，無可救藥，狠心地直念緊箍咒，疼的悟空滿地打滾，最後唐僧還要和他斷絕師徒之情，他被迫無奈，只好又回到花果山。但是他心裏並沒有怨恨師傅，沒有去報復師傅的想法，他把委屈全往肚子裏吞，而且心裏總是念着師傅的安危，可見他對師傅的真心與忠誠和不怕艱難險阻和克服困難的毅力。最終，他和他的兩位師弟豬八戒和沙僧終於把他們的師傅送到雷音寺，取得真經。他也最終修成正果，成為鬥戰勝佛。從中可以悟出邪不勝正，真理永存的道理，在困難面前只要不氣餒，不妥協，充分發揮自身的聰明才智，勇敢向前，就能向成功的彼岸更進一步。

這本書把一個從石頭裏"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生，寫它從天不怕地不怕變為一個恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他並不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚，作者更是藉助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經，這期間經理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最後才圓滿的取回真經。

六年級學生《西遊記》讀後感6

小時候我常常獨自看西遊記這本書。書中一篇篇奇妙的故事；一個個神奇的人物；一幅幅絢麗的插圖都令我愛不釋手。直到有一天，我的腦中突然冒出了一個奇怪的想法：既然悟空能騰雲駕霧，那讓他直接帶着唐僧飛過去不就行了嗎?幹嘛非得冒着生命危險穿越茫茫的大沙漠；渡過洶湧的通天河；闖進“可怕”的女兒國呢?費勁千辛萬苦才得到的經卷如果是悟空幫忙的話半天就能取到了吧?為什麼非得這麼寫呢?在閲讀很多遍後，我終於得到了答案。

其實，師徒四人真正要取的真經，並不是那一卷卷經文，反而是我們不曾留意的磨難。正是這些磨難才讓他們由人變成了佛。

佛門講九九歸真這歸真就是成佛，成佛就是成為一個真正的人。原本不諳世事唐僧師徒經過八十一難後，終於看透了人世間的是非善惡，學會了待人接物的方法，更是得到了心靈的鍛鍊，使自身真正強大起來。只有有了這些苦難的磨練，他們才有可能懂得人生的意義，才有可能成為自己的佛。是磨難讓你更加強壯；是磨難讓你更加勇敢；是磨難讓你更加成熟。只有歷經了磨難，才能在其中發現人的根本，這其實才是真正的成佛。

而我們，也好比走在自己的取經路上，向着我們各自的“真經”邁去。其實，那所謂的“真經”並不是最大的禮物，無論你是否取到了它，只要你堅持走完，你就會得到一份大禮。然而，能懂得這份大禮的人實在是少之又少。人生路途上的磨難所帶來的心靈上的洗禮，只會被不被世俗所誘惑的人發現。有的人費勁心思攀上高位，卻成天想着濫用職權；有的人為了目的不惜拋棄道德，背信棄義；還有的人為了利益甚至做出違法的事，失去自由……這些人，即使有着無數的錢財和權力也是毫無意義的，因為一個不知道自己該為什麼而活的人最終是會付出慘重的代價的。

所以，放下雜念，遠離邪想，靜心學習、生活、工作。在磨難中尋找，在挫折中發現。佛，其實就在你身邊，你完全可以，做自己的佛。

六年級學生《西遊記》讀後感7

俗語説：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”在通往成功的道路上，總有許許多多的磨難，就好像《西遊記》，唐僧師徒三人不也是經歷了九九八十一難才取得佛經嗎?

説到《西遊記》，它是中國古典文學的'名著之一，講述了唐代大和尚玄奘到天竺去尋訪佛經。途中收了三個徒弟：孫悟空、豬八戒和沙僧，他們一路保護師父，經歷了九九八十一難，終取得佛經。

其中最讓我感動的故事是“悟空三打白骨精”唐僧遣悟空去化緣，山中白骨精想吃唐僧肉以換長生不老。第一次變美女，第二次變老婦，第三次變老翁，三次將唐僧騙去。但悟空用火眼金睛識破白骨精的詭計，將白骨精打跑，不料唐僧卻誤以為悟空濫殺無辜，將他逐去，但當師傅有危險時，悟空卻立馬趕去救師傅，這個故事最讓我感動。

西遊記中最為精彩的故事是“大戰紅孩兒”火雲洞紅孩兒是牛魔王與鐵扇公主的兒子，他生性貪玩，調皮。用苦肉計騙取了唐僧的信任，縱風將唐僧懾走。並用三味真火燒得悟空和豬八戒落荒而逃，於是悟空請得龍王降下雨水，不料反被燒傷，豬八戒去請觀音菩薩，不料被紅孩兒假扮觀音菩薩抓去，最終悟空請到真的觀音菩薩用蓮花寶座降服紅孩兒，並收他為善財童子。

唐僧師徒三人經歷了九九八十一難讓我感到了他們的執着，不畏艱險，鍥而不捨的精神。這也是我們值得學習的精神，再聯繫自己，遇到一點點困難就輕易放棄、半途而廢，如果我們能堅持到底，那麼也許會成功，因為，一切的成功都是經歷了許多困難才得來的，“不經歷風雨，怎能見彩虹?”，蟲兒之所以能夠破繭成碟，是因為它經歷了許多的苦難，連蟲兒都能飽受磨難，我們人又何嘗不行呢?

《西遊記》，讓我收穫良多，師徒三人的取經故事更讓我感動，懂得了磨難造就成功，更吸引我去關注的不是精彩的故事，而是一個個令人深思，讓人受益匪淺的道理。

六年級學生《西遊記》讀後感8

“三打白骨精”“大鬧天宮”“真假美猴王”······這些膾炙人口的故事都來自中國古典文學名著《西遊記》。這部書曾被改編為多個版本的電視劇，也被多個電視台反覆播放過許多遍，然而，從小時到現在，我仍是它的忠實粉絲。如今上了國中，在必讀書中我又找到了它熟悉的身影，於是我便在書籍中重温着一個個經典的故事、驚心的情節，這一遍過後，我感到文字表達的精巧準確往往是視覺上感受不到的。而作者那刻畫人物的深厚功底與奇妙的想象更是讓我讚歎不已。

其中的奧妙在於以人性為主，靈異性、動物性都附着於人性之上，融合於人性之中。其中最成功的當要數孫悟空和豬八戒了。孫悟空的表層特徵是猴性——輕捷，輕敏，急躁，活潑可愛，······又有七十二般變化，筋斗雲十萬八千里，金箍棒任意伸縮，毫毛可布千萬猴陣，這些靈異性曾使許多人兒時都為之嚮往；但是，孫悟空最值得我們欣賞的還是他的精神方面。

首先，它具有不怕任何困難、總是樂觀向前的精神一定是我們不可否認的，這些在細節都是可以看出來的；罷官後應對十萬天兵天將的沉着、心師傅屢次被抓走後的淡定、理智，這些事件中其他人物神態、心理、和動作的襯托都使得他的這一性格更加深入人心。其次，他的忠心耿耿也是令人敬佩的——在被唐僧誤會後，雖然表面上與師傅的關係已經決裂了，可是一次次良心的驅使，都讓他冰釋前嫌，再次與師傅重歸於好，這邊是一個方面。再就是在名利與美女的誘惑下，他不為所動，只一心保唐僧西天取經，相比之下，豬八戒的貪婪、意志不堅就成為了書中不可缺少的歡樂元素。

再説唐僧，他給予人們的形象就是沒有主見，説話囉嗦，其實，設個人物也有好的一面，那就是一心一意地要到西天“拜佛求經”這種堅定是一刻都沒有動搖過的；他也十分的善良——這既是個缺點又是個優點。

“有缺點有優點”這便是吳承恩在人物性格描寫上的一個小處理；把動物徹底擬人化，這也是一個巨大的創新。通過這兩點，我們可以看出全書在規劃情節時還在人物的刻畫上花了許多功夫。因為這兩點，誕生了我筆下的這篇文章。

六年級學生《西遊記》讀後感9

一天，我在圖書館無意間看到《西遊記》這本書，我打開一看，裏面的內容使我入了迷。於是我把它買回家，津津有味地讀了起來。

《西遊記》是四大名著之一，是我國古代最有代表性的神話小説。它取材於唐太宗貞觀年間僧人玄奘去天竺（古代印度）取經的事蹟，由明代文學家吳承恩集合民間傳説、戲曲等資料，經過艱苦的再創作改寫而成。以天馬行空的想象，向人們展示了唐僧師徒四人西行取經沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔化險為夷，最後到達西天並取得真經的故事。塑造了四個鮮明的人物形象：誠心向佛、頑固執着的唐僧；正義大膽、本領高超的孫悟空；貪財好色、但又不乏愛心的豬八戒；心地善良、安於天命的沙僧。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比。其中，孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、車遲國鬥法、三借芭蕉扇等故事已經成為家喻户曉的經典，深受大家喜愛。

當我看到“三打白骨精”這一片段的時候，我是又難過又生氣。唐僧自己肉眼凡胎不識妖怪，連續錯怪悟空三次，還要把悟空趕走。悟空一心保護唐僧，卻被誤解，得不到大家的信任。豬八戒見師傅趕走師兄不但不幫忙不勸説，反而搬弄是非、落井下石、不斷挑撥。最後，悟空只好含悲忍痛，縱起筋斗雲，回花果山水簾洞去了。

《功德圓滿成正果》師徒四人終於到了西方佛地，來到了靈山腳下的玉真觀，金頂大仙讓唐三藏沐浴，準備明日登山拜佛。次日清晨，唐僧師徒拜別了金頂大仙，隨後，來到了雷音寺，拜見了佛祖，求得了真經。最後，佛祖加升唐三藏為旃檀功德佛，孫悟空為鬥戰勝佛，豬八戒為淨壇使者，沙悟淨為金身羅漢，白龍馬為八部天龍。師徒一走十四年，克服了無數困難，取得真經後，回到東土大唐，把真經送給唐王，終修成正果。

《西遊記》處處充滿奇思妙想，呈現出一個色彩繽紛、驚心動魄的神話世界。作者吳承恩把書中每個人物都描寫的活靈活現。不愧是中國文學史上的一顆明珠！

六年級學生《西遊記》讀後感10

書，是我們童年的夥伴，也是一位無聲無息的老師。書，使我的生活變得多姿多彩。也給了我無窮的力量和智慧。《西遊記》就是我最好的夥伴。

《西遊記》的故事，大家一定都很熟悉了。但大家有沒有想過：西天那麼遠，妖怪那麼多，如果讓我們去和唐僧去取經，是不是愁也愁死，嚇也嚇壞了呢？這幾乎異想天開的一件事兒，居然最後就真做到了！九九八十一難，居然就真的一一克服了！他們憑得是什麼呢？

帶着這樣的疑問，我翻開了這本古老的名著。取經路上，孫悟空逢山開路，遇水搭橋，見妖除妖，見魔降魔。在三打白鬼精時，他蒙受冤屈卻不改忠誠；在智鬥牛魔王時，他面對強敵智計百出；在大戰金角大王時，他屢敗屢戰堅韌不拔；在激戰獅駝嶺時，師徒幾人全部被擒，但他而不氣餒，在絕境中一次又一次站起來，找到克敵制勝的辦法。再看唐僧，明明知道妖魔鬼怪都想吃他的肉，多少次差點兒成為妖魔口中之食，但他去西天取經的信念始終不曾動搖。他的生命比孫悟空脆弱得多，但他的精神比孫悟空還要強大！

讀完《西遊記》，我明白了：他們憑得就是這種不畏艱難，堅定不移的鬥志和精神，才能取得真經。如果我們在生活中有這樣的精神，那還有什麼事能難倒我們，還有什麼事兒做不成呢？

生活中，一點點的困難都能把我難住，一點點的干擾就讓我想繞着走。只願做順利的事，只願做容易的事，只願做熟悉的事，只願做輕鬆的事。遇事怕麻煩，不愛動腦筋，更不願吃苦。生活中有多少事兒就這樣輕易放棄了？學習的目標因為怕吃苦而懈怠了；鍛鍊身體的目標因為早晨不願起牀而忘到九霄雲外了；爸爸教我下棋的目標因為我輸了幾次我就不願意學了；上課時怕説錯所以不敢起來發言了……。這樣下去怎麼得了？

“有志之人立常志，無志之人常立志”！我應該多向孫悟空和唐僧學習，給自己樹立學習和生活的目標，然後為了這個目標百折不撓地去努力實現！爸爸媽媽，老師同學們，看我的吧！

六年級學生《西遊記》讀後感11

《西遊記》是我國四大名著之一，裏邊的人物有孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚，最風趣的兩個人物是孫悟空和豬八戒啦！

孫悟空，又叫美猴王、齊天大聖。孫悟空是花果山靈石孕育，大鬧天宮，自封為齊天大聖，被如來佛祖限制於五行山下，無法舉動。五百年後唐僧西天取經，路過五行山，救下孫悟空。孫悟空很感謝，經觀世音菩薩指點，拜唐僧為師，同往西天取經。孫悟空性情聰明、生動，英勇、勇於抵擋，在我國文化中現已成為機敏與英勇的化身。

豬八戒，又叫豬悟能，也是個白痴。原為天宮中的天蓬元帥，後來，被罰下人世。但投了豬胎，長成了豬臉人身的形狀。豬八戒雖好吃懶做，卻是孫悟空的左膀右臂。儘管自私，卻討人喜愛，對師傅也是很忠實。豬八戒的武器是九齒釘鈀，只會三十六種改變。

他倆是唐僧之徒，沙和尚也是唐僧之徒。

沙和尚，又叫沙悟淨、沙僧。原為天宮中的捲簾大將，因在蟠桃會上打碎了琉璃盞，惹怒王母娘娘，被扁入人世，在流沙河當塘蝨精，因他終究拜唐僧為師，一路上勤勤懇懇，擔任挑擔。運用的武器是降妖寶杖。取經後被封為金身羅漢。

他們師徒四人組成了西天取經的團隊，他們相互揚長避短，很聯合，他們打敗了重重困難和波折。現在我知道了，為了尋覓、尋求、完結一個夸姣的抱負和方針，為了完結一項巨大的工作，必然會遇上或多或少的、或大或小的、各式各樣的困難和波折，有必要去剛強地打敗這些困難，打敗這些波折。

西天之路，遠程漫漫。師徒四人便是靠着這一份堅持，這一份聯合，這一份英勇，這一份剛強，才取得真經。俗話説“萬事開頭難”任何事一開端總對錯常困難，但只需建立勇氣和決心，通過自己的盡力，就能取得成功。人生中有許許多多的波折和困難，從中咱們要認識到不要第一次遇到波折就拋棄，而是應該剛強、英勇地面臨波折，肯定不能泄氣，這種精力正是我所需求學習的。

六年級學生《西遊記》讀後感12

説到中國的精典作品確實有很多，例如四大名著《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《倫語》、《莊子》等等，十分豐富。其中我喜歡《西遊記》。西遊記這本長篇小説寫的十分精彩。

作者吳承恩將西天取經的人物寫的活靈活玩。被拍成戲後的西遊記更是吸引你的眼球。這部戲中的唐僧肉眼凡胎，看不出妖怪的陰謀，時常冤枉孫悟空，但他有一顆善良的心，既便是惡到極點的強盜也不忍心殺死，以為這是天大的罪過。將唐僧這個凡人的性格刻畫的生龍活虎。豬八戒這個人物形象表現的栩栩如生，彷彿一頭懶豬呈現在我們眼前。他好吃懶做，取經真心也不堅定，三翻五次要回高老莊，你看了一定會笑破肚皮。

大家一聽沙和尚這名字，先一定會想到一個詞語忠厚老實，沒有什麼小心眼，一位只把師父與取經放在眼裏的老實人。你也一定會喜歡善解人意的他。哎，應該介紹孫悟空了，一聽這名，就想起了一隻嫉惡如仇、不怕困難、堅韌不撥的潑猴。他又名孫行者，法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二般變化，騰雲駕霧，上天入地不成問題，一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的偽裝會倆；一個筋斗能翻十萬八千里，使用的兵器如意金箍能大能小。他佔花果山為王，自稱“齊天大聖”因大鬧蟠桃會，盜吃仙丹，打敗天上天兵天將，與如果佛祖鬥法，被壓在五行山下五百多年。後來經觀世音點化，保護唐僧西天取經，三打白骨精，收服紅孩兒，熄滅火焰山，一路上降妖鬥魔，歷經九九八十一難，取回真經，終成正果，取經後英勇無畏的他被封為鬥戰勝佛。其中我最喜歡孫悟空，他為了師父那種不求回報，只求師傅平安的心十分難得。現在聽了介紹後大家自己也去圖書館查一查，看一看我最喜愛的四大名著之一——西遊記，從讀中體會這四個人的性格及本領和種種優點。讓我們向他們學習那份堅持不懈的決心與耐心。

六年級學生《西遊記》讀後感13

最近我在讀《西遊記》，唐僧肉眼凡胎不識妖怪，經常被妖怪抓去，仍誠心向佛，堅持去雷音寺取經。孫悟空一路斬妖除魔，卻常遭遇唐僧的誤會，被念緊箍咒，依然向西。他們經歷九九八十一難依然沒有放棄，堅定地為自己的夢想奮鬥，這種精神不正值得我學習嗎?

小時候媽媽就常常給我買書讀，我覺得那些書都非常有意思。《安徒生童話》在我眼前出現了一個繽紛的童話王國，在《神奇校車》，我跟隨弗瑞思老師遨遊在科學海洋裏，《三國演義》中關羽，張飛等一個個英雄形象赫然在我眼前出現……我覺得作家很了不起，我也想為別人創造出這樣美好的世界。因此我從小就想要成為一名大名鼎鼎的作家。

可寫作文並沒有我想的那麼簡單。一年級時，我要寫出一篇小小的作文簡直比登天還難，絞盡腦汁想了三五個小時才寫出來。我看到自己的作文都覺得很沒有意思。慢慢地我只想應付了事，只想請媽媽幫我修改。媽媽不厭其煩地告訴我想寫好作文就要多寫多改。可是我都當做耳邊風不聽，還總是幻想自己哪一天就能成為一名大作家。有一次，期末考作文被扣了整整8分!這嚇了我一跳。那年暑假我都沒心情出去玩了。

我明白寫好作文需要自己付出努力。我一如既往的愛看書，參加課外活動，這為我的成長添上了幾筆五彩的畫。經過我努力地勤寫和修改，我的作文逐漸有了一點進步。《小灰》首次上報時，家人都為我歡呼，而我簡直不敢相信這是真的。我覺得我的努力沒有白費，這大大鼓舞了我寫作的信心。我寫《美麗的公園》時，腦中浮現出葉聖陶的《荷花》。我在趕海活動中認識了灘塗上形態各異的神奇小精靈，寫出了《第一次趕海》。我認真寫了多篇作文並積極投稿，這兩年以來有二十多篇作文上報。我十分欣喜，明白了只要有付出，就一定有回報，成長中的挫折不算什麼，我還要繼續努力。

《西遊記》中那句“吃得苦中苦，方為人上人。”一直鼓勵着我。即使在人生的風暴中，在大霧中，我依然要找到自己的夢想，不忘初心，向前奮鬥。

六年級學生《西遊記》讀後感14

讀完《西遊記》，我感受頗深。師徒四人經歷了九九八十一難，打過牛魔王、鬥過白骨精，用疲憊不堪的雙腳走了14年。這14年裏，不知趟過多少條大河，穿過多少片森林，翻過多少座大山，一路上斬妖除魔，歷經千難萬險，儘管如此，他們依然不屈不撓，勇往直前，最終取得真經。

這其中讓我印象最深刻的是：唐僧師徒四人拿到經書後，在經過通天河的時候，老烏龜馱他們過河，可是由於唐僧沒有幫烏龜完成它的託付，老烏龜生氣地把他們連人帶馬一起丟進了河裏。他們費了九牛二虎之力把經書一本本撈上岸，卻發現經書全是白紙。

師徒四人很沮喪，八戒説：“看來如來不想給咱們經書，咱們還是各回各家吧。”可是大家覺得經歷了這麼多磨難在最後一步放棄太可惜了，經過一番討論之後，他們決定再回去求取真經。四人又風塵僕僕地趕回如來那裏，如來告訴他們這就是他們要經歷的最後一難，現在他們功德圓滿了，就把真經給了他們。我想如果他們在最後一刻沒有堅持就放棄了，他們可能會後悔一輩子吧。

我也有過這樣的經歷，記得有一次體育老師讓我們跳繩100個，跳繩是我體育中最不好的項目，我想跟老師説我肚子疼，可是最終我沒有説，因為我不想被這點困難嚇倒。於是我拿起跳繩開始練習，1個、2個、3個……當我跳到80個時，已經精疲力盡了，兩隻腳開始不聽使喚，腦袋裏有兩個小人，一個説：“堅持一下，就剩下20個了。”一個説：“放棄吧，反正老師也不會説什麼。”兩個小人爭論不休，最終，堅持打敗了放棄，我又拿起跳繩，81、82、8……終於，我跳到了100個。當時我心裏真是高興極了，我想如果當時我放棄，就永遠不知道自己也能跳100個啦。

像唐僧四人一樣，面對困難，咬牙克服，堅持到底，必取真經。

六年級學生《西遊記》讀後感15

《西遊記》我相信大家都看過或讀過，它主要説的是唐僧師徒四人去西天拜佛求經的經過。在這同時，也表現了他們個人的特點。

孫悟空非常勇敢，天不怕，地不怕，忠心地保護着師父去西天拜佛求經。他的頭腦很機靈，而且喜歡路見不平，拔刀相助。但是他有一個缺點，就是非常衝動，就因為如此，唐僧就常常念緊箍咒，使得他疼痛難忍。

唐僧在取經的路上不受任何誘惑和阻力。不管是金錢還是美色，他都當作一堆泥土。就算前方有一大堆妖魔鬼怪，他也毫不恐懼，一心只想取得真經。他的這種精神實在讓人佩服。可他有時卻不分青紅皂白地冤枉別人。

豬八戒就是好吃懶惰，貪圖榮華富貴和美色。但他對師父也是很忠心的。

沙僧忠厚老實，也不貪圖榮華富貴，對師父更是忠心耿耿，他可以拼了命地保護師父。

吳承恩在寫這部書的時候，主要體現了四個字“勇者無懼”。

做每件事都要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠達成我們的夢想。

這個學期，我讀了吳承恩寫的小説《西遊記》，它是我國四大名著之一。

孫悟空是《西遊記》裏的主人公，是個了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕，地不怕，具有很強的反抗精神。他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽恭維的話。他機智勇敢，而他最大的特點就是敢鬥，敢和三界之主----玉皇大帝鬥。

再説豬八戒，他可沒有孫悟空那樣的氣度，又好吃，好女色，好佔便宜，愛偷懶，經常是心裏惦記着高老莊的老婆，還有時不停的讓師傅念緊箍咒，伺機報復一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是很喜歡他。

沙悟淨心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟淨有個缺點就是不敢反抗。

最後是師傅唐僧，他既沒有孫悟空的本領，也不像好吃懶做的豬八戒一樣。雖然他只會唸經但他心地善良，慈悲寬厚。唐僧曾經被人們説成軟弱迂腐，但他並沒有失去信心，一直堅持不懈。最後終於經歷九九八十一難取得真經。

西行取經的驚險故事令我大開眼界，我還要再讀一遍。