我是個什麼孩子作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我是個什麼孩子作文，希望能夠幫助到大家。

我是個什麼孩子作文1

在別人眼中，我是一個好孩子，因為我不僅在班上名列前茅，我還是還我們班的班長。大家都認為我能力很強，很大方，很自相。可是，我心裏知道，我沒有別人説得那麼優秀。我其實是一個不自信的孩子。為什麼呢？我雖然在學習上在班上名列前茅，但是卻不善於與人交流。

有一次，我的父母想鍛鍊一下我，就把我帶到了一個訓練營，讓我在那裏鍛鍊一下。我和幾個陌生的同學一起組隊。有一位大哥哥開朗自信地説：“我是XXX，你們也可以叫我永哥……”他停頓了一下，又説：“我現在需要一位同學做隊長。”大家都自告奮勇，而我沒有，我不敢。“永哥，我來！”一位虎背熊腰的同學，他開朗地召介紹了自己並自信的承諾能承擔的.責任，他成功地當上了隊長。我很羨慕。“永哥”也給我選擇了一個職位。他要自我介紹一下，我不肯，再三要求下，我才結結巴巴地説了幾句：“我……叫……劉開裏……”

還有一次，我們班同學開討論會，大家説得熱火朝天，一位同學説：“要不我們每人都把自己的意見都上台發表出來，不然太吵了。”大部分同學都贊成，只有少部分人不贊成，我就是其中一員，可這意見被採納了。見大家要都大膽地發表自己的意見時，我也想表現自己，可是，輪到我時，我走講台，腦子一片空白，要説什麼都不記得了……

如果我也能和大家一起交流，一起歡快地、通暢地説話、討論，我該有多高興呀！我希望我能改掉這個毛病。

我是個什麼孩子作文2

我是一個十歲的孩子，長着小巧玲瓏的身材，一雙大大的眼睛，低低的鼻樑，雖然看起來我很不起眼，但是，我不但活潑而且淘氣。

説我淘氣、好動可真有一套一套的。我在椅子上坐不到十分鐘，就必須起來一次，要不然我還真成了熱鍋上的螞蟻，一分鐘也坐不下。

記得有一次，我看了《小鬼當家》這部電影，我也想學學這個小鬼，我拿出二十顆彈子一一擺在門口和牀沿下，爸爸剛走一步，一屁坐在地上，剛出門口又滑了一腳，我終於完成了小鬼的任務。還有一次，我早上偷偷起牀，起得很早很早，我把牙膏紮了無數個小洞，然後我又鑽進被窩裏睡覺，到了早上九點，媽媽起來刷牙，牙膏全擠在媽媽的手上，媽媽不知所措只能大聲説道:“是誰?是誰?是誰?”我 偷偷地在被窩裏哈哈大笑。

還有一次，我拿了一根長長的透明的.繩子，栓在了兩棵大樹上，我看見一個穿着高跟鞋的女郎，迎面走過來“啪”一聲摔倒在地，她看見旁邊只有我一個人，她就認定是我乾的，結果把我大吵一頓。説了這麼多，大家認識我了吧!我確實是一個很淘氣的孩子，活潑好動是我的天性，真沒辦法。

我是個什麼孩子作文3

每一次家裏來客人的時候，我都會幫媽媽接待客人、做家務。

一天，媽媽説有客人來家裏做客。叫我幫她的`忙。首先，我把沙發上的玩具、垃圾，全都收拾好，再把玩具放到玩具箱裏，垃圾扔進垃圾桶裏。再把客廳裏的地板打掃乾淨。把餐桌用濕抹布抹乾淨。客廳搞乾淨後，就要進廚房去幫忙啦。把菜放進水裏洗上好幾遍，再撈出來，放在切菜盤上，把菜根對齊，拿刀切成一小段一小段。切完之後，就煮菜，先到一些油，把油煮沸後，把菜小心翼翼地放到鍋裏，炒幾下，再把鍋蓋蓋上，等上幾分鐘，再把鍋蓋打開，放鹽、放水……菜煮好後，就可以了。 還有一次，媽媽的朋友來找媽媽説一些事，並且不能讓我們小孩子知道。我明白了，就把弟弟帶出去，和鄰居小朋友玩。我們玩捉人仔，於是，我們用石頭剪刀布的方法，來決定誰來捉。結果出來了，是弟弟來捉。弟弟在原地轉了三圈，就來捉我們了，捉着捉着，弟弟突然摔倒了，膝蓋磨破了，我向鄰居阿姨借來了棉籤、消炎水、紅藥水，為弟弟處理傷口，以免得破傷風。 這就是我，一個懂事的孩子。

我是個什麼孩子作文4

四年級語文期末綜合練習卷已經檢測完畢，本次作文（１）：我是個______的孩子。要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一件能反映這一特點的事來寫，做到內容真實、具體，語言通順，中心明確。字數在３５０字以上。

從學生的卷面看：亮點一、大部分學生能把題目補充完整，並能圍繞自己的特點寫出相應的事例。二、有部分優秀作品。存在問題也較大，內容不夠具體，語句不夠通順，選材缺乏最能反映人的性格特徵的點，沒突出個性。

在作文評價時，老師充當主持人的角色，引導學生進行感悟和展示，在層層遞進的描寫中找到人物描寫基本技巧的訣竅，並有意識地加以應用。加上學生口頭討論和分組討論，老師也對學生的發言作簡單的點評和點撥，學生有不同程度的.收穫與體會。我要求同學們回顧這一階段來的活動，寫好這篇文章，同學們由於有了前一階段的活動為基礎，自然都有話可説，有事可寫了，至於能否筆底生花，那還不是我現在要求達到的目的了。加上覆習時間緊，某些教學環節還欠細緻。

我是個什麼孩子作文5

一天，我放學回家時，路過一個小超市，被裏面五花八門的食品吸引住了。我想：肚子餓了，買點什麼吃的吧。於是，我大步走進超市。

老闆娘看見有客人來，熱情地問我買什麼，我説先讓我看看吧。貨架上的食品真多，我挑選了一番，選中了一包上好佳薯片和一罐親親八寶粥。我掏出五元錢給老闆娘，把她找的錢往口袋裏一塞，拿着薯片和八寶粥高高興興地走了。

回到家裏，我一邊吃零食，一邊做作業。忽然，我一掏口袋，發現老闆娘找了四元錢。我心裏嘀咕着：這是怎麼回事？是她算錯了，還是少算了？嘿嘿，不管怎麼説，我白賺了兩塊錢，想想自己的運氣真不錯，這白賺的錢買什麼好呢？要麼買一支雪糕，要麼買一袋話梅，要麼買一瓶飲料……再一想，又覺得自己不該這樣做，畢竟這不是自己的錢啊！可是，要我把這兩塊錢退給人家，還真有些捨不得，怎麼辦？怎麼辦？……先別管它，做完作業再説。

一會兒，作業做完了，我的心裏還是不踏實。這時，老師的`話語在耳邊迴響：“做人要誠實，不能貪小便宜。”是呀，我是一名少先隊員，還是“三好學生”，怎麼能為了區區兩元錢，而把誠實拋到九霄雲外呢？想到這裏，我拿起兩元錢向小超市跑去。

“老闆娘，這是你多找給我的錢。”説完，我把兩元錢遞給她。老闆娘微笑着接過錢，誇我説：“謝謝，你真是一個誠實的孩子！”我説：“這是我應該做的。”説完，我招招手走了。

這時，我心裏踏實了，感到特別開心，因為我是一個誠實的孩子。

我是個什麼孩子作文6

我總愛“胡想”，時時想，天天想，年年想，世世想。有時，就會像一個愛喝牛奶的小朋友，整個人都浸在了牛奶中。

話説，一個春光爛漫的週末，我和表弟一同去瑤溪公園玩兒。剛跨進門，我便看到了一些綠綠的鐵絲網。我的大腦，是那麼迅速地把這長長的鐵絲網“抓”進我的“大腦胡想俱樂部”，飛快地往“俱樂部”的“胡想機器”狂塞，聽到“嘀”地一聲兒，鐵絲網立即成了一大條青蘋果削下的皮，長長的，延伸到天邊，又被雕刻仙女給鏤空了成長上萬，甚至無限個小洞洞，又優雅地拋下凡間，並施了變硬魔法。結果，丟下來時，又不偏不倚插到了地面上的`瑤溪公園。

看那清澈的瑤溪，我把它變成了一條光滑的透明綢帶，無敵美麗；一大片嫩嫩的青草，我給它們施了變身大法，它們成了大塊大塊的綠色色塊，似乎是幾位巨人畫家都要塗幾個月的綠；再賞小亭子，古色古香，我把它看作了一位戴帽子的老人家，但特有學問……一種種事物由“胡想”而成了另類的事物！

嗬，我覺得“胡想”也挺有趣！

我是個什麼孩子作文7

誰都知道，孩子都有調皮的。不過説我太調皮了，也真不假，我來告訴你我調皮時做的事吧。

早上我先起牀，就把自己的食指和中指畫在紙上，照着這個圖形剪了3對，把它們貼在爸爸、媽媽和弟弟的頭上。一會兒大家都起牀了，媽媽、爸爸、弟弟看到了對方的頭上都貼着“兔耳朵”形狀的貼紙，都捂住嘴咯咯地笑個不停。真好玩，他們仨個都去照鏡子，我跑到桌子後面躲起來，忽然空中飛來一物，正中我的腦袋，我怒衝衝地站起來，大聲説：“是誰亂扔東西。”話音剛落，他們怒氣衝衝地跑來問我：那又是誰往我們頭上貼紙的`，是不是你乾的，説?!“是我乾的，怎麼了。”我跑下樓了，邊跑還邊做鬼臉......

晚上，我又把小弟的鋼筆藏在他的水瓶子裏。第二天是星期六，小弟要寫作業的時候，卻怎麼也找不到筆，問我：“哥哥，你看到我的筆了嗎?”“沒有”。當小弟把水瓶提起來的時候，對我説：“喂，我的筆不是讓你收起來嗎？”我裝做恍然大悟的樣子一拍腦門説：“我想起來了，你讓我幫你收筆的事給忘了，到了午夜，我才想起來，就替你去收筆了，可我誤把你的水瓶子當成文具盒了，就把筆插了進去，把瓶蓋也給蓋上了。”“啊！”小弟驚叫了一聲，撲在牀上。

你見過這麼調皮的小孩嗎？