實用的春遊作文錦集5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的春遊作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春遊作文 篇1

3月29日,這個盼天盼地的日子,終於到來！這是我們國小生涯中最後一次的春遊，六三班每位參與春遊的同學都格外的珍惜。這次要去觀賞仙巖著名的旅遊風景區“梅雨潭”，還要去大羅山打刺激的真人CS，大家都很期待。

一路伴隨着聲聲歡笑，我們來到了學校。隨着旅遊車一路的顛簸，我們一路都在興奮的等待着到達終點。老天爺收起了那些傷心，快樂的笑臉又洋溢開來了，正如導遊説的：“天氣真是給力呀！”在去往“梅雨潭”的路上，我們紛紛吃起了零食，車裏一股香味。笑聲，談話聲一直沒停。

到了！仙巖的“梅雨潭”終於到了！我們先是跟着導遊參觀了仙巖寺，沿着仙巖寺左側的翠微嶺盤旋而上，我們恍若置身於風光如畫的'仙境，峯迴路轉處的巖壁上鐫刻着唐代姚揆的《仙巖銘》：“維仙之居，既清且虛；一泉一石，可詩可圖。”順着溪流前行，我們看見昇仙巖旁的梅雨瀑，遠望好像點點梅花隨風飄散，就像梅雨一般。繼續向前走着，我們來到梅雨洞，這梅雨洞是兩塊巨大的巖石壘成。我們鑽過梅雨洞，一陣微風拂過，此時眼前壯觀的瀑布則是梅雨瀑。那飛濺的水花，在陽光照耀下晶瑩閃爍，像朵朵小白梅。梅雨潭水像一面鏡子，倒映出藍天、白雲和飛鳥。潭的周邊到處是大樹，春天到了這些大樹綠油油的，葱葱郁郁的一片，向遠處望去，到處是翠綠翠綠的顏色，讓你的眼睛覺得特別舒服。一陣微風吹來，那些大樹隨風舞動，伸展着手臂，扭動着腰肢，彷彿在向我們點頭、招手、問好。然後我們又一路觀賞了雷響譚、龍鬚譚、皇帝池等地，讓我們各個大飽眼福！

我們在大羅山吃了農家樂，休息片刻後，便進行了讓人激動的真人CS！望着眼前專業的戰鬥裝備，我們大家都十分興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。在教練一番的指導下，戰鬥開始了，男女兩隊你不讓我我不讓你的，一股濃濃的火藥味瀰漫着。經過一番激烈的鬥爭，最終男生隊獲勝！

春遊作文 篇2

三月十日，我們踏上了令人欣喜的春遊之途，開始了期待已久的春遊之旅。

喧鬧的車上，不同的零食、各款的揹包、多樣的姿勢，但一樣的是臉上那燦爛的笑容。你瞧，有的在不停地往嘴裏塞薯片;有的在若無旁人地自拍，閃光燈一刻不斷地“咔嚓咔嚓”;有的在專心致志地打遊戲，目不轉睛地盯着屏幕，身體還時不時晃動幾下……一路上，我們有説有笑，有吃有玩……

一個小時後，我們便到達了第一個目的地——嶺南印象園。同學們一個個爭先恐後地跳下了車。一下車，一幅美輪美奐的嶺南風景畫便映入了我們的眼簾。你看，那隨風翩翩起舞的菊花多鮮豔!紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像陽……你聽，那鄉間的協奏曲多悦耳!“叮叮噹噹”的溪流聲是主旋律，林間樹葉的“沙沙”聲和鳥鳴聲是伴奏，古巷裏小販純樸的吆喝聲是伴唱……你瞧，那古色古香的小鎮多獨特!那悠長的青雲巷，古樸的趟櫳門，精緻的滿州窗，奇特的蠔殼牆，處處散發着嶺南小鎮的韻味……我們在這妙如仙境的園林中，一同盪鞦韆、坐花轎、捏麪人、織土布……我們一起體驗了原汁原味的嶺南生活。

中午時分，我們懷着依依不捨之情揮手向嶺南印象園告別，並懷着期待之心前往另一個目的地——廣東科學中心。

在這廣闊的科學世界裏，令我最記憶猶新的就是“鏡子迷宮”了。我們十幾個人在門口各拿了兩支白色軟棒後，就一起進去了。一進去，我的視線就被無數個“我”佔據了。我們都不約而同地驚歎了一聲。我隨意地敲打着手中的軟棒，猜想這是用來幹嘛的。這時，糊里糊塗的A竟硬生生地撞上了鏡子，她隨即發出了一聲慘叫。我被她逗的`“呵呵”直笑，不自覺地向後退了幾步，一不小心也撞上了鏡子，痛得我直揉後腦勺。這時，腦瓜靈光的B推了推眼鏡，揮動着手中的軟棒對我説：“這兩支軟棒是用來辨別是否有鏡子的。吶，你看，是這樣用的。”只見B一手拿一支軟棒，不斷地敲打着兩側的鏡子，説：“打的時候有實感的就是鏡子，沒有實感的就是路了。”於是，我學着B的樣子,漫步在無數個“我”中……

黃昏時分，我們懷着好心情、好體驗，同燦爛的晚霞一起，踏上了返校之路……

這一次的春遊之旅，不僅讓我感受到自然的美和科學的妙，還讓我領悟到人與自然的親密無間和人與科學的密不可分。

春遊作文 篇3

星期四下午，老師告訴了我們一個好消息：星期五要去荷山寺春遊了。我聽了高興極了！晚上，我激動地老睡不着覺。大清早，我早早地起來，整理好媽媽幫我買的食品，高高興興地來到學校。

九點30分，我們排着整整齊齊的隊伍出發了。一路上，我們説説笑笑，不知不覺就到了荷山寺。

荷山寺周圍綠樹成陰、鮮花盛開。那些不知名的花朵，紅得像火，粉的像霞，白的像雪。微風一吹，像美麗的仙女向我點頭微笑，似乎在歡迎着我的到來。我輕輕地摘下一朵金色的小花，自言自語地説：“多麼美麗的花兒啊！”這時，我聽到身後好像有人在叫我，我轉身一看，原來是我的老師。她和藹的.對我説：“花也是有生命的，它也會美化環境。不要破壞這些小生命好嗎？”我聽了不好意思地低下了頭。

中午，我們分成幾個小組，開始品嚐自己帶來的美食。我剛從書包裏拿出麪包，孫栩就把暑條遞在我的面前，説：“我知道你愛吃暑條，嚐嚐吧！”接着，同學們也向我送來了許許多多的食品，我收下了。我從來都沒有想過，同學們會這麼關心我，熱愛我。我被深深地感動了。我就把我最心愛的東西和他們一起分享了。

今天，我雖然沒有看到北京故宮那麼壯觀地場面，也沒有看到台灣日月潭那麼美麗地風景，但是我感受到了同學、老師對我的關愛。

春遊作文 篇4

微湖春風正盪漾，滿園桃李競芬芳。最是一年春好處，金色記憶最應藏。——題記盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。我們期盼已久的春遊也慢慢地向我們靠近了。

太陽公公早早地從東邊升上了天空，小鳥高高興興地唱起了歌來。我們懷着愉快的心情，興致勃勃地到體育館春遊。走在路上，目之所及的幾乎全是綠色。柳樹的枝條變綠了，密密的、翠翠的，特別的明麗、可愛。遠遠地看到河堤下的冬青返了青，發了芽，整個的冬青帶就像是兩條綠色的長龍，十分的漂亮。冬青帶裏參差着一些花樹，有一顆不知名的花樹特別的漂亮，鵝黃色的'花骨朵，像高貴的公主，空氣中瀰漫着淡淡的花香，我們也彷彿走在了天宮之上。

一到春遊的地點體育館，我們就被體育館的美景給吸引住了：草坪裏的草長得是那樣的茂盛，草坪上的花兒開得是多麼的燦爛，真是美不勝收，好一派迷人的春色！我們迫不及待地放下了揹包，像脱籠的小鳥，拋開一切煩惱，盡情地玩耍起來。在體育館裏，同學們玩得特別的開心：有的同學放起了風箏，有的同學踢起了足球，有的同學跳起了皮筋，我們幾個小夥伴就聚在一起吃起了零食！呵呵，這可暴露了我們“吃貨”的本性了！只聽一聲哨響，我們立刻集合起來。陳老師説：“我們班的同學精心準備了幾個節目，下面有請李澤堃、李昊哲給我們表演一段相聲！”我們的掌聲頓時震耳欲聾。“雙李組合”起範了，李昊哲讓我們看出來他的鬥志，而李澤堃卻有一些緊張。但他們配合得很好，彷彿左手和右手一樣默契，還不時的用眼神交流。他們兩個用洪亮的聲音征服了全場，贏得了老師和同學們的嘖嘖陳贊。還有李響的單口相聲，他説得有聲有色，彷彿把我們帶進了一個有趣的神奇的世界裏，語言的魅力真的無窮啊！最後，陳老師給我們照了很多照片，合影的時候，大家擺出的造型多姿多彩。有的舉着剪刀手，有的擺着大超人的姿勢，還有的人竟然在陳老師的頭上擺着個兔耳朵，真有趣！最奇葩的是馬藝軒躺在地上，看着平板，聽着歌。那份悠閒，真是令人羨慕！

這些照片都裝着我們滿滿的幸福的回憶。最是一年春好處，金色記憶最應藏。這次的春遊令我永生難忘！

春遊作文 篇5

春遊偏偏遇到下雨，你説夠倒黴的吧！可是，瞧同學們興高采烈的樣子，根本沒有把這場雨放在心上。也難怪，出來玩總比上課好，更何況每個同學的揹包裏還裝了那麼多美味的食品呢！

老師還真善解人意，剛剛在雨中“漫步”完，就把我們帶到了一個有頂棚的大廣場。放眼一看，座位滿滿的，全是百仕達的學生，一個個拿着食品津津有味地吃着呢。看來，我們來晚了。劉老師轉頭一看，發現廣場前面的台階是空的，連忙招呼我們到那裏用餐。

冰冷的水泥台階早已被雨水打濕了，可難不倒我們這幫機靈鬼。我們組的羅尉榮不慌不忙地拿出桌布，鋪在地面上。許多人也學着我們，鋪上了桌布，把各種食物堆在上面。剛一坐下，羅尉榮就拿出一大包糖果，你分一點，我分一點。韓爽拿着一盒薯片，這兒走走，那兒走走，到處和人分享她的薯片。

我也拿出粟一燒，分給同學。正當大家吃得開心的時候，“熊貓”過來“掃蕩”了。“熊貓”是我們的.熊老師。他有一點兒胖，戴着一副眼鏡，同學們叫他“熊貓”，他也不惱，還樂呵呵地答應呢！

羅尉榮趕緊抓起一把糖果，往熊老師手裏塞。鍾靜怡和劉開西也連忙把手中的食物遞了過去。我猛然想起開心果，扭頭就翻，終於找到了，我迅速遞給了熊老師。馬雨睛也跑了過來，看見老師手中拿滿了食物，乾脆抓起一片薯片就往熊老師的嘴裏塞。

“熊貓”招架不住了，帶着他的“戰利品”歡天喜地地走了。