幫助別人的作文國小

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的幫助別人的作文國小，歡迎閲讀與收藏。

幫助別人的作文國小1

略卷的馬尾辮，眼睛説大不大，説小不小。高挺的鼻子下有一張小巧的嘴。她，我的好朋友，一個助人為樂的女生。

這次體育課上，我們跑400米。我每次跑完400米後都會有個後遺症——那就是會吐。這不，我跑完後，立馬蹲在花壇邊。口裏喘着粗氣，胃裏一陣翻江倒海。這時，她走過來扶起蹲在地上難受的我，見我這樣，她的眉頭緊皺着，滿臉的關心：“沒事吧？朱朱。”此時的我已經沒有任何力氣了，只好軟弱無力地回答：“只……只是……有點想吐。”她聽了，眉頭皺得更緊了。為了讓我不再那麼難受，她一邊用手撫摸着我的背，一邊關心地詢問我：“好受點了嗎？”“還是有點難受。”“這……怎麼辦？”她一會兒揉揉我的太陽穴，一會兒又撫摸着我的胸口：“想吐就吐吧，沒事的。”最終，我還是沒忍住，吐了出來。這時的她眉頭縱慾鬆開了：“吐出來就舒服了。”此時的她不僅沒有嫌我髒，還拿出餐巾紙，細心地幫我擦拭嘴邊的殘渣。

“好了！吐了就好了！”她柔聲安慰道，彷彿心中的石頭已經放了下來。她小心翼翼地扶我回教室，回到教室後，她又連忙倒杯温水給我，並叮囑我：“多喝點水，飯要吃清淡的`，不要吃油膩的……記住了嗎？”“恩！”我微微點點頭，接過她倒的温水。看着因為擔心我而喋喋不休的她，我笑了。就這樣，在我完全恢復之前，她一直陪伴在我身邊，這讓我心中暖洋洋的。

現在，大家應該知道她是誰了吧？她，就是我的好夥伴——邵琛顥，一個助人為樂的女孩。

幫助別人的作文國小2

圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個愛助人為樂的胖小子。

週二的下午，我寫完作業，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在幹什麼？”我看到周爺爺正拿着紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗户透透氣，紗窗上這麼多土，得洗洗了。”“讓我來吧！”周爺爺用懷疑的.眼光看着我。

哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手裏接過去，靠在衞生間的牆上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接着，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一隻手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反覆擦拭。最後，我打開水龍頭，一隻手拿着花灑在紗窗上衝了起來，髒水順着紗網流到了地上，再轉個方向，把反面再衝一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔淨無塵了。我暗自稱讚自己。咦！這塊黑的怎麼衝不掉呢？

我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎麼辦？對了，媽媽平時洗碗用洗潔靈，一洗就乾淨了，我馬上找來一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈塗在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最後用水一衝，乾乾淨淨了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看着洗乾淨的紗窗，爺爺的笑臉，我心裏可開心了。

今後，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。

幫助別人的作文國小3

每一個人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那麼簡單，我的心是一顆樂於助人的心，是一顆美好的心。

就在七年級的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我和我的朋友就看到一位老太太穿着破爛不堪的衣服在那裏，我們一看就知道她要過馬路。於是我和我的朋友就互相的看了看，並且點了點頭（這就示意着我和我的朋友一起上去幫忙）。於是，我們一起走上去問那一位老太太：“請問這一位老太太，您好。請問您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來送你過馬路啊？”於是，這一位老人就説：謝謝你們兩位國中生啊！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”於是，我就對老人説：“沒有事的啊！反正我們現在又沒有事幹，你就讓我們來幫幫你嗎！再説了，你看現在深圳都已經是車水馬流，人山人海的了。再説了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那裏橫衝直撞的。這多麼危險啊！是不是？你要是一不小心，你的`命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”於是，我的朋友和我一起扶着這一位老太太過馬路。過完馬路之後，這位老太太説我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。

我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊！

所以，從現在開始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。

這就是我的一顆善良的心，一刻樂於助人的心。