是你給我力量作文（通用60篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的是你給我力量作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

是你給我力量作文 篇1

我的朋友，短短的頭髮，鼻樑架着一副眼鏡，一雙鋭利的眼睛，炯炯有神，一張不怎麼張開的嘴，就構成一個內斂、穩重的你。你的存在，不知不覺給我力量。

忘不了那個認真專注的你。經過一天忙碌的課程，收穫了滿滿的作業，終於等來了一節自習課。班上沒有老師監管，同學們盡情釋放一天的壓力，麻雀似地説個不停，我正抱怨着大吵而不能閉目養神。一瞥，卻見你埋頭於書案，只見筆尖在紙上“沙沙地划動，你彷彿與世隔絕，完全不受干擾，你那張專注執着的臉讓我驚歎，我彷彿看見你那鋭利的眼中映着書上的字。

那一刻，我瞬間增添了一股動力，不由得打起了精神，拿出作業，兩耳不聞吵雜聲，專心致志地一筆一畫寫起作業。

忘不了那個努力自律的你。青春的活力在生髮，大多數同學都在躁動，少男少女的戀愛，年青氣盛的叛逆，標新立異追求，校園的不良風氣……在個表面有序而實際混亂的學習環境中，好像一切與你無關，你努力學習，一絲不苟地邁出那堅實的每一步。課堂上，同學在起鬨，你卻專致聽講，認真做了筆記；課後，同學們三三兩兩地勾肩搭背，你卻孜孜不倦地向同學和老師請教學習的問題；體育鍛煉時，同學們叫苦連天，你卻默默堅持。我問起你，你卻輕描淡地説：“我不過是朝着理想，做自己該做的事。”這句話無形喚醒了那個迷茫的我，讓我看清前行的路，看到生活中的陽光。

每當我感到疲倦，想要鬆懈時，就會像魯迅想起藤野一樣想起你，你身上有一股無形的力量支持着我，讓我勇往直前，你是我的“良師”，亦是益友。

朋友，謝謝你給我力量。

是你給我力量作文 篇2

朋友贈予我幾粒向日葵種子。

我將它們埋在花盆裏，小心翼翼的在他們身上蓋一層薄薄的泥土，澆透了水，放在陽台上。我放學後都要先瞧瞧他們有沒有發芽，一天，兩天，三天……一個月過去了，可他們似乎在與我捉迷藏，都不肯與我見面。我有一些失望，於是把他們遺忘在了陽台的角落裏。

我考的不理想，被老師批評，心中有些心灰意冷，但更多的是煩躁。我皺着眉頭回到家，心中充滿了火焰。我將書包摔在地上，賭氣似地向椅子上一坐，心中好像多了一些無奈。“我怎麼會考得這麼低？”我小聲的問着自己。

天上的一絲陽光被行走的流雲遮住，天灰濛濛的。

我心中害怕面對父母失望的眼神；害怕面對老師責怪的眼神；害怕面對同學質疑的眼神……我突然鼻子一酸，淚水在眼眶裏打轉，幾顆豆大的淚水順着臉頰滑落，滴在我的手背上，燙燙的。

外面，風起了，輕輕地吹着，小雨紛飛。雨滴被風帶進了屋，落在地板上。

我走過去，把窗關上。轉頭的瞬間，竟瞅到了無生機的陽台上竟有一抹綠。我有一些驚奇，下意識起身去尋找，最後從花盆找到了這綠的蹤跡。“這……向日葵種子，竟長到這麼大了。”我驚喜的呢喃。小苗似乎在與我微笑。我又走向了書房

是你，這株小苗給予了我力量。

有一次考試，我腦海中不時浮現那株小苗，綠意盎然。我想到這兒，不禁握緊了拳頭。我又這次拾起了老師讚揚的眼神；父母驕傲的眼神；同學肯定的眼神……我回到家，驚奇的發現，向日葵已披上了一件金色的衣裳，微笑依然。我情不自禁地上揚了嘴角。

這時，天高雲淡，藍湛湛的天，如同藍寶石，煞是淡雅。

回憶那時的我，似乎仍在向你這金色使者，微笑。

是你，給了我力量，給了我希望。

是你給我力量作文 篇3

在我們成長的道路上，有很多人給予我們關心，鼓勵和幫助。然而，最使我難忘的，最使我受益的，卻是你給予我的無窮無盡精神力量，這力量猶如蜂蜜般香甜可口，滋潤着我的心田。

天上正下着淅淅瀝瀝的小雨，“滴滴答答——”，難道老天爺也為我傷心嗎？我的手裏拿了一張73分的數學試卷，看見上面打了許多“紅叉叉”，而“紅勾勾”卻極少。心裏難過極了。這時，雨姐姐喊上了雷公公和電婆婆又起來做遊戲。雨越下越大，時不時打幾聲雷，“隆隆-”，真是震耳欲聾呀！可怕極了。此時我的心裏好像在滴水，“難道真的是自己太笨了嗎？為什麼總是考不好？”我在心裏一遍又一遍的問自己。眼淚簌簌的往下流淌。我最終還是沒忍住眼淚。

這時，媽媽看到了這幅情景，便走過來，温柔的問我：“孩子，你怎麼哭了，是遇到什麼煩心事了嗎？”我難過極了，便大哭了起來。這時媽媽環繞四周，看到了桌子上那張73分的數學試卷，便什麼都明白了。於是就安慰我説：“孩子，別哭了，只要你肯努力，我相信你下次一定會取得好成績的。”可是，我根本沒有把媽媽的話聽進去，還是很傷心，而且哭的更厲害了。

這時，媽媽慢慢地打開窗子，朝外面看了看，把我也拉到窗子邊，指着那地上低窪不平的坑説：“孩子，你看，這些坑都是低窪不平的，而旁邊的路面卻十分平坦。這是為什麼呢？原來是因為一滴滴小小的雨水造成的。一些雨滴經過長期對地面的“澆灌”，就使原來平坦的路面變成了大大小小，低窪不平的坑。”這時，我才恍然大悟。

我們人又何嘗不是這樣呢？世界上沒有登不上的山，沒有讀不會的書。只要你肯努力，努力候必然會迎來勝利。連一滴滴小小的雨水都這麼勤奮努力，那我們還有什麼理由不勤奮學習呢？正如偉大的作家愛因斯坦所説：“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

在以後的人生道路上，當我遇到困難時，我總會想起媽媽對我説的那番話。是媽媽，使我變得更加勤奮向上，更加熱愛生活。遇到困難時永不退縮，樂觀地去面對。媽媽説的話我銘記在心，令我終生受益。是媽媽，給了我精神力量。媽媽，感謝您，我一定會用我的好成績來報答您的！

是你給我力量作文 篇4

青春正在馬不停蹄地向前奔湧着，黎明的曙光為我們送來朝氣蓬勃。或許昨天正在漸行漸遠，可明天的成就正等帶着我們去召喚。

走在蜿蜒曲折的小路上，請給我力量，讓我唱着激昂的高歌，鏗鏘有力地吹着沉重的號角。去無所畏懼地面臨着殘酷的挑戰，但是你給我力量讓我膽怯不敢前進的心理，變得勇猛直前。

人們説，生命是正在綻放的花朵，傾盡心思澆灌在花蕊之上，想要比別人嬌豔美麗就活得愈有活力，但是想要更加美麗動人就活得愈有力量。而我呢，我覺得生命在於熱情，就像一彎泥巴，他外表雖説不光鮮美麗，他卻賦予花兒小樹小草生命的力量，恰巧是這些看似輕小的物質在無形之間賦予了生命活下去的資本。

假如我是小草，我要感謝土壤，是它給予了我生命的力量，讓我弱小的身體變得頑強起來。假如我是魚兒，我要感謝水源，是她給了我生命的力量，讓我能夠獨自遨遊，假如我是花兒，我要感謝雨露，是她給了我生命的力量，讓我才能盡情綻放，也讓別人賞盡婀娜之美，假如我是…

是父母給了我力量，讓我能夠健康地成長，是老師給了我力量，讓我能夠在好的教育薰陶之下成長，也是同學給了我力量，讓我知道道路漫長不止我獨身前往，還有大家的陪伴。

其實吧，人的一生如果不前進怎麼會有好的成就。可這前進的動力卻來源於各方各面的關心，鼓勵，來自精神上的支撐，而他們都源於力量。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。藉着力量去拼搏去奮鬥，去見證屬於你的奇蹟，我感謝萬物，是他們給了我力量，趁着朝陽，趁着萬里晴空，趁着花還芬香，樹還繁蔭，我要像雄鷹一樣翱翔於天際，展開翅膀，去追尋心中的夢想。

是你給我力量作文 篇5

人海中，在我最迷茫的時候，是你，給了我力量，讓我有了直視困難的勇氣。——題記

凜冽的寒風無情地吹打在我的臉上，它似乎在嘲笑我無用，讓我的心變得愈加寒冷……

今天回家的路上變得好短。好似一跨步就能回到家。我不想回家，不想看到母親知道我成績後失望的眼神，於是，我選擇了逃避，就這樣漫無目的、神情恍惚地走着。我只想找個地方慢慢療傷，放聲大哭一場。時間一分一秒地過去，我連誤闖人家的花園也渾然不知。突然，一個六、七歲的小女孩從房子裏走出來，她長着一雙清澈無比的眼睛，稚嫩的小手輕輕擦去我的淚痕，輕聲説：“姐姐別哭了，光哭可不行，應該説出來，發泄出來，才能讓心裏沒那麼難受。”看着她像小大人一樣，一本正經地安慰我，我被她逗樂了，也向他敞開了心扉説出來我的苦惱，她認真地傾聽着。她對我説：“姐姐，我橫看豎看左看右看都不覺得你是那麼懦弱的人，不就是一次考試失利有什麼大不了的，人生還長着呢，失敗還多着呢。俗話説：‘失敗乃是成功之母。’我爸爸曾經跟我説過，要用努力撐起自己的才華，人生很貴。不能浪費，所以姐姐加油，站起來。”説完，小女孩蹦蹦跳跳分跑回家，只剩下恍惚的我還細細品味他的話，等我回過神來，渾身已經充滿力量，想跟她道謝時，已不見小女孩的身影。

在我最迷茫、無助時，是素不相識的你，讓我看到了生活中的陽光，給了我力量，讓我擁有勇往直前的勇氣。

是你給我力量作文 篇6

那一晚，靜的嚇人……

我從睡夢中醒來，並大聲叫爸媽，可無論我怎麼喊，最多在我的房間裏迴盪幾十秒，便又恢復寂靜。

我看了看鬧鐘已經凌晨1點多了，心想：爸媽怎麼了，我這麼叫喚他們都沒有聽到嗎？還是他們出去了？頓時我的腦袋像快炸了一樣，一些念頭在我的腦中呈現：會不會我現在還在夢中沒有醒來，或者我被什麼妖魔鬼怪抓起來了？但是我又擔心我的爸媽，他們到底去了哪裏？最後我終於鼓起勇氣推開房門，走了出去。

面對着無邊無際的黑暗，我越發恐懼起來。好不容易走到了爸媽房門前，吱呀一聲，我推開了房門。裏面還是漆黑一片，沒有任何聲音。我打開房間的燈，只見房間裏沒有一個人，被子還放在牀上，沒有疊。看到房間裏的情景，我不由得想到電影裏的那些場景，着實把我嚇了一大跳。心跳到了嗓子眼，我嚇得跑回了房間躲在被子裏。

仍是寂靜，窗外偶爾有汽車疾馳而過的聲音。突然在寂靜中我聽到了一陣腳步聲，而且還越來越近了。吱呀一聲我的房門被推開，“你這是咋了呀？怎麼躲在被窩裏不睡覺啊！”站在我面前的老人正是爺爺，他頭髮蓬亂，鬍子拉碴，眼睛裏滿是睏倦，我經過剛剛那事，嚇得不敢説話，過了好一會我才吐出了幾個字：“你怎麼來了？”“你關門聲那麼大，我不聽都不行。”我又問：“爸媽他們去哪裏了？”“他們去你外婆家了，你太公他去世了。”聽到這裏我的心絞了一下，眼淚瞬間就落了下來，爺爺坐在我的邊上和我説：“快睡吧，明天一早就要去你外婆家。”然後拍了拍我的背就出去了。

鬧鐘還在滴滴答答的響，除此之外，就只剩下寂靜……

幾句話，幾個動作給我力量。

是你給我力量作文 篇7

秋天如海水般來臨，一發不可收拾。在這個離愁的季節裏，謝謝你，給予我莫大的力量，以應付困境。

天氣漸冷，枯葉開始飄落，涼風撲面的吹來，把我湧在其中，無法呼吸。學習的壓力，生活的疲憊，社會的期望，無一樣不抑制住我內心的快樂。累……抬頭望去，枯黃的梧桐只留下光禿的枝幹，像已經到了晚年光景的老人，在街頭歎啊歎。樹上的鳥，陸續起飛，飛往世界版圖的更南端，偶爾拉開嗓子，喊一聲：“愁啊！”，在斑駁的天空了蕩了又蕩。低頭，心中是一片乍然的酸楚。

小考後，總算是放鬆一下了，但是，心中繃着的一根弦，沒有放下。懷着一份累，為了那不大的果實。媽媽為了能讓我能夠休息一下，我們一家子動員去了鄉下的田野間。到了目的地以後，我的瞳孔忽然放大，是説不出的欣喜。那裏，露水與稻穀，泥土混合的味道，是秋的氣息，沁人心脾。秋波夾雜着威風滿地湧這，麥子起伏，像是金色的海浪，向天吞去，他們前面搖曳着後面，後面趕着前面，齊刷刷的，爭先恐後地向人們抬起豐盈紅光的臉龐。果園中，是滿滿的樹，樹上是滿滿的果實。他們一個一個，是如此的生機勃勃，昂着頭，迫不及待地將要墜地。蘋果上的紅霞是少女臉上有着的紅暈，蕩着蕩着，進入了人的心裏去了，有着暖色調的絲絲温暖。橘子所栽種之地，是一股清香，一股讓人身心放鬆的香，你閉上眼睛，深吸，彷彿是在另一個世界，少女臉歪歪，手捧一瓣橘，淺笑盈盈道：“君可知其香否？”

秋——收穫的季節。

放眼望去，才發現如畫般的此情此景中，有着人，有正在揮灑汗水的農民，他們悠着點在地裏，大幅度地揮動着一種我不認識的農具。有的爬在搞搞的果樹上，與樹下的人相互配合，默契度不亞於日與月的交替。他們大多是一襲薄衫，即使在瑟瑟秋風中依然大汗淋漓。他們也只是普通的勞動者，甚至比其他人還要略遜一籌，因為他們也沒有固定的工資。他們要憂天憂地，盼果子糧食茁壯成長，連夜裏也要起身，看看是否要洪災或者旱災了？不過他們還能安享其樂：今天生產的果子又多了！果子糧食又肥了！我為什麼不能比他們開心，輕鬆呢！秋天不是愁，是收穫，是耕耘以後的收穫！我忽然覺得一股暖流湧遍心中，是力量，秋天收穫的力量，夕陽漸漸西下，小孩們依舊在田間玩耍，開心極了便大笑，不開心了就去果園做無賴，討果子吃。小黃狗一躍一躍地跟在後頭。秋，深了。

謝謝你，是秋給予了我力量，願你安好，來年再見。

是你給我力量作文 篇8

在這個世界上，有許多人給過我力量，爸爸給過我力量，媽媽給我力量，老師給過我力量……但是，那隻螞蟻給我力量的事，讓我受益匪淺，使我終生難忘。

這些天，我們家來了一位不速之客——螞蟻。有一天，我正在家做作業，有一道數學題把我給難住了，我正在那冥思苦想，這時，一隻螞蟻爬上了書桌。我想，它一定衝着我那塊麪包來的吧，於是，我不耐煩地把它推到一邊去了。

過了一會兒，它又慢慢地爬過來了，可能還是想到那塊麪包吧，我很生氣地把它捉起來，放在窗外去，心想：這下終於可以安心做作業了。我集中精力地想那數學題，卻怎麼也做不出來，我在草稿紙上畫圖分析，還是解答不出來。我有點泄氣了，把題目推到一邊，看起了課外書。出乎我的意料，那隻螞蟻居然又來了，我快煩死了，抓起那隻螞蟻準備把它踩死。但我想到它也是一條生命，於是把它放在我手心裏。螞蟻在我手心裏爬來爬去，我拿了一小塊麪包給它吃，它不顧一切地啃起來。

忽然，我覺得螞蟻的這種堅持不懈的精神是值得我學習的，如果不是它的執着，最後會有面包吃嗎？螞蟻都有這種精神和力量，為什麼我就沒有呢？於是，我又拿起那道數學題，開始思考。

功夫不負有心人，我終於把那道題想出來了。我高興極了！

是螞蟻給了我力量，是它讓我明白了，無論做什麼事情，都要持之以恆，堅持不懈，只有這樣，才能克服困難。無論做任何事情都不要半途而廢，只有這樣，你才是最後的勝利者。

是你給我力量作文 篇9

陽光，被樹影剪碎，小魚兒一樣跳躍着。我站在教師進修學院的走廊上，想到即將要去英語演講，心中甚是忐忑不安。

來回踱步，時間一點一點地在腳步中流逝，更添幾分緊張。“別那麼擔心，只不過是一次小小的演講。”你拍了拍我的肩，安撫我。我沉默，繼而不斷地看手錶，莫名的焦急。似乎察覺到了我那顆躁動的心，你倒了杯水遞給我：“潤潤喉，上台時千萬別急，要大聲，吐字要清晰，不管咋樣，都要有禮貌。”你絮絮叨叨着，我接過水杯，抿了幾口，又放下。似乎有一股暗流在胸懷湧動，令我無法定下心來。沒過一會兒，我便被報到名字去侯賽了。

你把我往裏面一推，豎起了一個大拇指搖啊搖的：“加油哦！在外面等你的好消息。”嘴角上翹，睫毛長長的上下飛舞，每眨一下，就添一絲動力。我步入考場，考場裏開着暖氣，加上惴惴不安的心情，耳朵尖早已紅透了。面對考官，我深呼了一口氣，開始了我的演講。行雲流水般我毫不停頓地説了一大半，卻突然卡了殼。似乎是於路中行走募得碰至一塊石頭，停止了。越是心急，卻越是有如電腦死機般想不起來。一抬頭，卻發現，窗外，你在。温柔地露出我再熟悉不過的笑容，朝我眨了眨眼，握了一個拳的手勢。努力剋制住心中一波又一波的壓迫感，我深吸一口氣，繼續開始。手心密密地滲出絲絲細汗，閉了閉眼，大聲訴説着我的演講論點。“還剩10秒。”後排計時的工作人員開始舉牌，頓了一下，進入倒計時。我沒有停，好像突然加足馬力衝刺的運動員，猛得跨過了紅線的終點。看着窗外你的身影，吐出最後一個音節，時間到。

瞬間，似是魚兒重歸水底，我心中的石子驀然落地。長長舒出一口氣，出了考場，陽光依舊明媚，春天已到。你笑着摸摸我的腦袋，一如既往的美好。問我如何，我未作聲，心下莞爾。因為你所有的關愛，給我注射了一股強心劑，在最危急的關鍵時刻，你的笑與手勢，便是我前進的力量。

看着你還在笑，我也勾起脣角，這個開頭，很好。因為你的音容笑貌，給予了我這個世界最温暖的力量。

是你給我力量作文 篇10

為追求理想，不僅僅靠我自己的信心，還需要自己愛的人的支持及肯定，理想才會靠近你，離你也就不遠了。

上九年級以來，我並非是很肯定自己的實力，只希望好好讀書，別對不起爸爸媽媽努力掙錢的汗水，但我就是這麼不爭氣，想着就是考個華僑就算了。但在某一天，媽媽用真誠的眼神握着我的手説“妹，你哥沒用，整天只知道吃喝玩樂。而你的妹妹就知道打扮，出去玩，我們家就沒出過一個大學生，我們夫婦的望就在你的身上，我們很希望你能考上博中，然後考上大學。”我有些不知所措，因為我不相信自己。

自從那天以來，我要靠着自己心中的那個信念去努力學好每一個知識點，上好每一節課，認真聽好老師講的每一句話。心中只有“堅持”這兩個字，可是當我感到累的時候，看一下電視，玩一下電腦，媽媽總説“：你看你這個樣子，還考什麼博中，你的成績都直線下降，我可不會花多餘的錢去幫你買什麼分的，考不上就回家幫我幹活。”我大吃一驚，這樣的360大轉變讓我不敢相信，這明明是媽媽您讓我去選擇的，這不得不讓我的信心大打折扣。

在我心中，家人的支持，家人的肯定就是對我的最大的鼓勵，他們的一個點頭也比得過多少讚美的詞，支持就是給我最大的力量。

我最最愛的家人，不要再傷害我弱小的心靈。請給我力量，讓我裝上飛翔的翅膀，努力向前衝。請給我力量，讓我肯定自己，相信理想的大門會為我打開。請給我力量，讓我走進成功的大路。

給我力量，讓我打開人生的大門。

是你給我力量作文 篇11

是你，是你給我成長的力量，我親愛的書籍。每當我感到迷茫時，我會選擇打開你；每當我感到傷心時，我會選擇閲讀你；而每當我感到孤單時，我更會選擇翻開你。

我親愛的書籍，你可曾知道你給了我許多成長的力量？從我兒時沒有小夥伴一起玩耍時，就是你給了我一個人的勇氣。我會在大人們問我：“怎麼沒有出去玩？”時，認真地告訴他們：“我正讀得有趣呢！”久而久之，大人們便不再問我這個問題，他們會默認為我是一個愛讀書的孩子，不喜歡出去玩。

在我遇到不懂的事情時，我不是選擇去問我的爸爸媽媽，而是選擇了問你，我親愛的書籍。我相信你不會撒謊，也相信你會把知道的都告訴我，而不知道的會指引我去別的書籍裏尋找答案。你對待每一件事兒，都是那麼的認真仔細，就連寫錯了一個標點符號，也會將勘誤的公告貼出來讓每一位讀者明晰。

我親愛的書籍，你知道你有一種魔力嗎？每當我翻開你時，你就能帶着我去到另外的世界，那裏有各種各樣的故事發生，而我可以參與進去，又可以在將書合上之時走出來。我喜歡你帶我去到的那些地方，那都是我未曾去過的地方，是你帶我看了不一樣的風景，也是你帶我過了不一樣的人生。

是你，我親愛的書籍，是你給了我成長的力量，讓我始終都保持着學習，也讓我始終明白着獨處的必要。我想，在我未來的成長歲月裏，你依舊會是我成長的指路人，你會帶着我飛往不一樣的世界，也會帶着我掌握世間的真理。我親愛的書籍，謝謝你給我成長的力量，如果不是你，我想我現在還會是一個長不大的小孩吧！

是你給我力量作文 篇12

暑假期間，太陽淹沒了大地。這時，陽光普照，花兒低垂。我穿梭於人羣中，走進了書法室。我此時的心情根本無法用語言來描述，我的心情也根本無法用語言來描述，因為——mdash；我今天會報名的！

老師冷冷地問我：叫什麼名字？樹葉和水果！哦。隨便遞給我一份《雁塔聖教序》，反覆告訴我要努力學習，加油！我僵硬地點點頭。這時，我像機器一樣坐在座位上，充滿了尷尬。

因為我沒有基礎，所以我像一個推着手推車的老太太一樣用筆努力工作！

環顧四周，我發現一個男孩在左邊盯着我。我很尷尬，而且我的頭不自然。回到座位上，我想了很多關於他的事

他説他的話對我來説就像子彈一樣。當我離開的時候，請過來叫醒我。然而，我發現他實際上是在對我説：你需要我的幫助嗎？我堅決拒絕，心想：我只是報名欺負新人。我不知道他的心是什麼！但令我驚訝的是，mdash，他堅持！我逐漸被他説服，並被他的堅持所感動。他的堅持讓我無言以對。我就像一隻被牧羊人馴服的倔強的羔羊。

雁塔主要是對稱的。它沒有沉重的田野、野草和平坦的隸書，但它有自己獨特的輕盈。光線顯示出一點點力量，讓人看着它回味無窮。氣氛有點對稱，讓人看了，香味迎面撲來；燈裏有幾條細細的線，魅力和美麗從心底流淌出來。他不停地説。然而，他的語言之美和大雁塔帶給我的無限聯想讓我陷入了沉默。

漸漸地，我學會了用他的方式去做。出現在我面前的不是枯燥的漢字，而是充滿生機和活力的漢字。漢字王國！我更喜歡書法。我一直認為書法充滿魅力。對我來説，這是極大的榮幸。當然，當我無知的時候，我無法消除我的仇恨。人們。

我從來不知道他的名字。它是一顆星星。雖然它不是最耀眼的，但它總是在我身邊，照亮着我們，指引着光明和黎明明。書法之路並不平坦，挫折和失敗屢見不鮮。但是他的話總是激勵我前進，前進，再前進！

是你給我力量作文 篇13

不知為什麼，是想要放鬆嗎？整天都不想去打開書，不知為什麼，我沒有理由，其實我自己很清楚我還有很多的事情沒有做，而且必須馬上去做，但是，我卻就是行動不起來。即使我知道我如果不努力，就等着下一次的落淚，但是，我還是沒有動力支撐着。即使我知道，如果我現在不去看書，那麼，我就在這裏落後於別人一大截，但是我就是做不到，我做不到現在馬上去打開書。今天沒有動過書。

今天什麼也沒有做，好不容易也才説服自己吧電視給關掉！我的主動呢？我的自覺呢？我真的不知道，我好像就是覺得自己真的而不需要那麼努力！昨天做在那裏想了好久好久，在那裏發呆，我問自己，為什麼努力了，又將面臨着輸，然後就開始對自己説，自己其實不需要那麼努力，真的而不需要那麼努力，看人家第一名的，從來不見過他看書的，從來不見他拿複習資料去宿舍的，從來沒有看見過他捧着書的，於是就開始自嘲，我笑自己為什麼就要那麼努力，然後最後的結果卻比人家還要差！即使我知道人家的腦力比我好，即使我知道人家或許是在背後付出的更多！但是，我覺得我變了，現在白天看書根本就沒有動力，根本就不像看，總想着等一下吧，總想着等晚上吧，效率高點，更安靜點！但是，晚上就覺得明天早點起來看阿爸！就這樣，我真的好像完全失去了奮鬥的力！

給我力量，可好！

是你給我力量作文 篇14

“天網恢恢，疏而不漏。”似乎每一條流浪狗們都逃不出人類想要啃食狗肉而設下的圈套。本以為，流浪狗離開原先的主人，重獲自由了。可誰知，它們已是另一羣人虎視眈眈的桌上美餐。試問：誰來救救它們？

“阿喜”是我家養了七年的母狗，它從沒生產過，依舊保持着年輕的體態，被我們視為“掌上明珠”。最近，它終於戀愛了，對象是隻健壯的黑傢伙。每天，它總陪伴在“阿喜”身邊。問過了鄰居，都沒人認識它。被它忠誠於愛情的精神感動了，我索性也分它食物吃。

黑幕一般的夜，黑手也伸了出來。最疼愛我的三叔來我家做客。等大家飽食一餐後，我照例給狗狗也備了一份。三叔象發現了新大陸般叫道，“珍，這黑狗哪來的？”“不知道誰家的，反正它被‘阿喜’吸引過來了，它可是個忠誠的追求者，每天24小時守侯着。”我興奮地介紹着。黑狗似乎知道我在誇它，很安靜地舔食着佳餚。看着它滿足的樣子，我也打心眼喜歡這個老實的傢伙。

不久，聽到三叔跟他的朋友通電話，叫對方拿狗鏈來。我一聽，嚇壞了。三叔把所有的門都關上，黑狗似乎也嗅到了危險正在逼近，它變得煩躁不安，狂吠，聲聲中流露着悽慘。看着它滿眼哀愁地乞求，我流淚了。不行，我決不能看着它這樣被帶走，否則這一幕會象夢魘一樣纏着我。再説，“阿喜”也喜歡上了這位“流浪漢”了，黑狗不見了它定會傷心欲絕。我不能袖手旁觀。我衝了出去，媽媽把我往回叫，大人們不許我跑出去。我向三叔説盡了好話，但他絲毫不肯鬆口。看來沒商量的餘地了，一個念頭在腦中閃過，我快速地跑到後門並堅決地打開，三叔馬上趕來把我雙臂抓住。幸好我行動得快，黑狗一個迅速從開了的縫鑽出去。我知道，它得救了。心裏的石頭也落下了，“阿喜”的幸福也得救了。

三叔氣呼呼地走了。我心裏平靜不下來，有多少隻活蹦亂跳的狗就是這樣成了桌上的美餐，滿足了食客。這次，我為成功拯救一隻可愛的黑狗，挽救一條珍貴的生命喜極而泣。

願成長給我帶來勇氣，帶來力量，我會努力成為一個捍衞生命的衞士。我要讓屠户、食客們知道：每一個生命都是珍貴的，是無價的，我們沒有權利索要其他生命生存。

風，傳唱着生命的讚歌，也願風帶給我更多的力量，讓我拯救生靈，也拯救屠户們的心靈！

是你給我力量作文 篇15

徹夜難眠，窗外夜色暗淡深沉，一如我此刻的心情。七八年來，學習成績一直是我的驕驕傲，可這次的月考，我竟然栽了個大跟斗。我該怎樣站起來，誰給我力量呢？

恍惚間，我的眼前突然出現了一位小精靈，它告訴我：請跟我來。

彷彿有有一股神奇的力量，在推動自着我，我不由地邁開步，跟着它一起飄飛。我隨着它來到了喜馬拉雅，喜馬拉雅直插雲霄，可上面卻有攀登者的痕跡；我隨着它來到了撒哈拉沙漠，撒哈拉沙漠一望無垠，可茫茫沙漠上卻有跋涉者的足跡；我隨着它來到了雅魯藏布江，雅魯藏布江水流湍急，可水裏卻有探險者勇敢的身影……

精靈問我：“是誰給了他們力量呢?”是啊，是誰給了他們力量？猶如一道閃電劃破濃黑的夜幕，我恍然大悟；“是自己，是自己給了自己的力量。”

是的，唯有自己給予自己的力量才是強大無比的。

司馬遷，深受宮刑，其痛苦是無法想象，但他卻發憤出《史記》，留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的美名。這力量難道不是自己給予自己的嗎？

貝多芬，失去聽覺，卻發出了“我要扼住命運的咽喉”這樣強有力的聲音，留下了《歡樂頌》等不朽的樂章。這力量難道不是自己給予自己的嗎?

張海迪，一個高度癱瘓的人，卻掌握四門外語，精通鍼灸，以一種樂觀的態度去看待生活，這力量難道不是自己給予自己的嗎？

自古裏來，有哪位英雄豪傑是在安樂椅上創造奇蹟呢？不！沒有！他們都經過一番與苦難搏鬥的過程，在這過程中，外人的力量是無濟於事的，唯有自己，自己的力量才是無可戰勝。

“天助自助者”這是我們常説的，如果我們自己都無法給予自己力量，如果我們一味地相信神會賜予我們力量，這樣難道不會有不幸的結局？看一看項羽吧，一生中他少有打過敗仗，然而最後卻落得了個烏江自刎的下場，臨死前還發出“天亡我！”的感慨。難道是天真要亡他？不，並不是天要亡他，而是他不懂得運用自己手中的力量，自己救自己。上天從來都是公平的，既然項羽不會運用自己的力量，上天再給他再多的力量也是無用的。

“三分天註定，七分靠打拼”，愛拼才會贏，我會好好給自己無窮的力量，這力量來自於自信，堅強，持之以恆……

帶着自己給予自己的力量，我安然入睡，明天，我會重新站起來的！

是你給我力量作文 篇16

愛，好似一團烈火，讓我燃燒起心中的力量，她是熱情的；愛，好似一縷陽光，照亮我前進的方向，她更是唯美的。我的生活中到處充滿愛，母子之間的愛，師生之間的愛，朋友之間的愛，等等等等。正因為有這些愛才激勵着我不斷前進！

在家中我是父母的掌上明珠，什麼事都是以我為中心，爸爸媽媽也盼着我能為他們爭光添彩，可是，我總是不爭氣，總是一次又一次的讓他們失望，尤其是考試成績讓他們傷透腦筋。

有一次，我又沒考好，心裏特別虛，上樓時心裏就犯嘀咕，回家一頭鑽進我屋，漫不經心地寫着作業。這時媽媽走過來輕輕地拍拍我説：“乖寶，上了一天課，一定很累吧，來抱一下。”我羞愧的連眼皮都不敢抬一下，一直沙沙地寫着作業，心裏更覺得對不起日夜為我操勞的媽媽。媽媽一看我沒有任何表情，一直輕輕地看着我，好像一下子要把我的內心世界讀個明白。看來快隱瞞不下去了，我鼓足勇氣對媽媽説：“媽媽對不起，我又辜負了您對我的期望，這一單元又沒考好，我感覺特對不起您。”媽媽温柔地説：“成績我已經知道了，也和老師交流過了，都是小毛病，改了就是了，兒子，別灰心，找教訓，和粗心説拜拜，好嗎？”我説：“小毛病害死人，我以後堅決改掉粗心的壞毛病，媽媽謝謝您！”這時，媽媽張開雙臂，我也張開雙臂，來了個世界上最深情的擁抱，這時我和媽媽都哭了，但是，我感覺我們都是世界上最幸福的人，因為，我的媽媽愛我，我更愛我的媽媽。此時我感到一股暖流在我身上湧，我似乎又感覺到一股春風從我心裏迎面撲來！

是你給我力量作文 篇17

偌大的禮堂裏，一個個靈活跳動的音符充滿整個空間；一首首優美旋律在那一起一落間起伏着。台上的指揮家奮力的揮動如國王權杖般崇高的指揮棒，帶領各類樂器齊心譜出那華麗、隆重，卻不流於嚴肅的動人樂章。

曲終，台下的掌聲在指揮家轉過身後爆漲開來。我熱愛古典樂，也盡力的追尋音樂的腳步，在台下的我，此時化為一個小小的追星族，正瘋狂的為演出者奮力鼓掌。

在今日的社會中，每個人都有自己喜愛的事物，也正用自己的方式追尋偶像。有人每天緊盯着手機屏幕，深怕錯過任何一則偶像的消息，將眼睛撐大，希望在那佈滿血絲的眼珠後，得到一絲因偶像而喜悦的神情；有人則在茶餘飯後間，隨手拈來一份雜誌，輕啜其中的文字，在看到喜愛的文章或標題時，稍為讓緊鎖的眉頭化開了些，濕潤自己的眼，好讓總專注於工作而乾澀的眼，能看清紙上細細編排的文字。

不論是用何種方式，追尋自己喜愛的事物且不妨礙他人都是可嘉的。有的瘋狂，扯着嗓子，為喜愛的歌手呼喊；或靜下心，細細品味人生、漫步於廊廳間，欣賞偶像的作品。這些“追星族”正勇敢的追尋，如同科學家們追尋知識、哲學家們追尋真理般的神聖。

慢慢步出禮堂，心靈是滿足的喜悦，臉上帶着一抹淺淺的微笑，兩頰間，是難以言喻的感動。我看追星族，是和開普勒喜愛天文、蘇格拉底崇尚真理一般的、懷有熾熱內心的，一羣人生哲學家。

是你給我力量作文 篇18

我擁有一個温馨的家，我在愛中長大。我爸爸是一位商人，他對事業對家庭抱高度的責任感。他講信用、講道義、講功夫、講質量，得到上司下屬的好評。長期以來，他的工作從沒間斷過，事業不斷蓬勃發展。他也是個好當家，是爺爺奶奶的好兒子，媽媽的好丈夫，我的好爸爸。他處處為別人着想，我們全家人都很敬佩和愛戴他。我媽媽更是我爸爸的賢內助，她是爸爸的好妻子，爺爺奶奶的好媳婦，我的好媽媽。家裏的大大小小家務事都由我媽媽來承擔。媽媽愛整潔，裏裏外外都打理得一塵不染，累得她腰痠背痛，可是她從不叫聲苦。打從我會記事起，我就一直感到這個家很温暖，天天有歡聲，夜夜有笑語！

我平時對美術特別感興趣，爸爸媽媽知道了，在我10歲那年就把我送去學校學習，利用課外時間特地請來專職美術老師為我指導，不管颳大風，還是下大雨，我媽媽每天都按時送我去上學，放學後又準時接我回家。就這樣風裏來，雨裏去，不怕太陽曬堅持了整整四個年頭。直到現在上國小畢業了，我已經長大了很多，也懂事了，才不讓她來接送。為了讓爸爸媽媽放心，我表現得很好，準時到學校，按時回家，還經常給爸爸媽媽講些有關安全的知識，好讓他們安心工作。

在學校老師的諄諄教導下，我懂得了很多做人的道理。學習上，我專心致志，每門功課都學得很好，數學經常得滿分，語文也經常獲優秀。每次參加語文、數學競賽，都能獲得好成績，尤其是美術大賽，我都能獲獎，第一次我媽媽把作品和獎狀拍成照片又加壓塑，收集成冊子留下紀念，等我長大後好讓我做個美好回憶，媽媽的行為鞭策我去進步，去獲得更大的成績。

上國小的幾年裏，班主任老師任命我為班隊宣傳委員。在老師的指導下，我學會了與宣傳組的幾位同學自主辦板報，蒐集板報資料，選取有關主題的材料，討論板報設計工作，每期板報都能得到同學們的讚賞和老師的表揚，但我從來不驕傲，而是經常向老師請教，求學。老師不斷地鼓勵我積極進取、努力向上。鄰居們、親友們都為我得來的榮譽慶幸，問我為什麼得來這麼多榮譽？我告訴他們：因為我在愛中長大，愛給我力量，愛促使我付出努力，愛使我得到成功！

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是你給我力量作文 篇19

照片中的我笑得如此自然和燦爛！掌聲給我的力量是我的動力和目標！

上次我在鑑湖五星級酒店表演拉丁舞，現在我回味無窮。我想了想，然後我回到了焦點階段。

當時是三月初，天氣仍然有一些冬天的特徵。我們班穿着舞裙，化着粧，開始一次又一次的排練。時間的步伐越來越快，彷彿坐在時間列車上，飛快地飛馳而去。7點整，盛大的聚會完全結束了。主持人穿着一件象牙色的長裙，微笑着向觀眾揮手。她看起來如此自然，沒有人為的限制。晚會有條不紊地進行着，精彩的表演一個接一個地過去了。"我們歡迎來自易佳培訓中心的孩子們給我們熱情的恰恰舞！"我的心情不自禁地跳起來，問自己:輪到我了！我能發揮最好嗎？你能嗎？......“老師在鼓勵我。我記不清楚了，但有一件事讓我有一種神祕的力量。這讓我此時充滿信心。我的緊張和懷疑逐漸消失，勇氣佔據了我的心！那是什麼？觀眾的掌聲！

在那場表演中，我們1班在各自的水平上表演。

現在我想起來了，一股暖流佔據了我的心。力量來自觀眾的掌聲和觀眾對我們的一致讚揚！我認為:掌聲起着重要的作用，但它無形的手鼓舞了這樣一羣人，它的聲音震撼了幾個孩子的心。

照片中的我笑得如此自然和燦爛！掌聲給我的力量是我的動力和目標！

是你給我力量作文 篇20

我喜歡挫折，他是我走向成功的路標。

——題記

挫折就像弱者眼中的一座大山，是強者眼中的沙粒；是懦弱者的逃避的理由；是堅強者奮鬥的階梯；受挫折的過程往往就是獲得真正知識的過程。走過崎嶇的小路，才能真正品味生活的歡樂，穿過茫茫的迷霧，才能深切感受夠陽光的明媚。

道路是崎嶇的，但前途是光明的。

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”歌如此，人生也如此：電燈，是愛迪生經歷上千次得失敗才發明成功的。上千次充滿了她對光明的渴望，也促使他將失敗轉化為動力，從而將光明帶給人類；如果沒有居里夫人夜以繼日的工作，就沒有鐳的發現。他不辭辛苦，不在乎實驗室的簡陋和實驗設備的不完善，也仍不會放棄新的發現，為科學事業作出了偉大的貢獻；民間藝人阿炳，雖雙目失明，但依然能洞悉世間真情，於是他用手中的二胡，走出瞭如怨如慕，如泣如訴的旋律；音樂大師貝多芬，也曾在挫折中苦苦掙扎，雙目失明的他並沒有被命運所擊垮，她緊緊地扼住了命運的咽喉，創造出了《命運交響曲》等世之作！

他們之所以有如此之高的成就是因為。挫折！他們面對挫折時那種堅定的信念和勇氣，正是我們生在愛中，長在福中的90後所缺少的！有人認為，挫折是老天對人的不公平，人生下來就是受苦的，不你

錯了，請你們想一想，那些受家長溺愛的孩子是什麼樣的？是嬌氣，是散漫，回時的表現出一種目中無人的怪象。他們遇到挫折時不會自己解決，不想承擔責任，在逃避一切！所以，我們問你要獨立自強，自力更生，學會在社會中立足，把挫折變為自身的動力！

要知道“強者不是沒有眼淚的，而是含着眼淚奔跑的人”！我們要成為強者，不能成為任何人廝殺的弱小羔羊！

是你給我力量作文 篇21

微笑是一種普普通通的面部表情，它很吸引人，全世界的人或物在開心的時候都會用到它。

在我以前的印象中，微笑就像是奸笑一樣，沒有給我留下什麼很好的印象。可現在，隨着年齡的增長和知識的豐富，我漸漸發覺，微笑是點亮我困難之路的明燈。老師的微笑，同學們的微笑，爸爸的微笑，媽媽的微笑……還有許多許多，這些微笑都給了我內心的温暖和前行的力量。

有一次考試，我發現有道題不會做，我看了看別人認真答題的樣子，心裏很着急。時間不多了，還剩5分鐘，我告訴自己一定要做完。可是想了老半天，就是想不出解答的方法。就在我絞盡腦汁卻一無所獲時，腦海裏浮現出了爸爸微笑的面容，彷彿在對我説：“加油，彆着急。耐下心來思考，肯定有辦法。”我長吁了一口氣，仔細審題，很快便找到了關鍵點，這道難題就這樣被我攻破了。

過了幾天，試卷發下來，我獲得了不錯的名次。我開心極了，這是爸爸的微笑給了我力量。

還有一次，上課期間，我突然感覺肚子在劇烈地抖動。剎那間，頭也變得很暈，一下子就在眾人面前嘔吐了。老師得知情況後，立馬趕到教室，叫了幾個同學將嘔吐物清理了出去，之後又帶我去洗手間漱口。她微笑着對我説：“不要害怕，以前我身體不舒服的時候也嘔吐過，休息一會兒喝點水，緩緩就沒事了，別擔心。”老師安慰的話語和温柔的微笑讓我內心好温暖，謝謝您。

爸爸的微笑給了我力量，老師的微笑給了我精神慰藉。我希望大家都能擁有微笑，並將微笑傳遞下去。

是你給我力量作文 篇22

“同桌冤家”是每一個國小生的詞彙之一。我和我的同桌——阿敏雖然有時吵鬧，但總的來説，我們兩個在學習上是“黃金搭檔”，她也給了我力量，給了我向上的力量。

那是上個學期的事情了。

那一天，太陽暖洋洋的照耀着大地，班上的同學卻依舊是吵吵鬧鬧的。忽然，英語老師來了，她好像是《西遊記》裏的孫悟空一般，翻了個跟頭，在神不知鬼不覺中趕來，班上的同學們各個用迅雷不及掩耳之速坐好，剛剛還像熱鍋上的螞蟻——團團轉，現在像是什麼也沒有發生過一樣，立即安靜了下來。

“嗯……現在我要説一件事情：我們學校舉辦了‘英語口語大賽’，你們有誰想參加的舉手。”“‘英語口語大賽’啊。”我嘴裏自言自語地説着。我環顧了一下四周，沒有一個人舉手，大家議論紛紛。“我很想參加這個比賽呀，畢竟我對英語還是很感興趣的，只是成績不穩定。”

班上沉默了十秒鐘。“嘿，嘿！周藝敏，你想參加嗎？”沒等同桌反應過來，我就接着説，“我想參加這次比賽，怎麼説我也對它很感興趣嘛！只不過……只不過我不敢舉手報名，我怕同學嘲笑我，説我沒有這個資格，還説我……”“你為什麼那麼在乎別人的想法？他們又不是你，走自己的路，讓別人説去吧！”沒等我把話説完，阿敏發表起自己的一件來。“可我還是……我還是擔心。”“機會只有一次，錯過了這次機會你後悔還來不及呢！”她見我還是這麼猶豫，乾脆用“激將法”説：算了，“你不報我報，到時候你就後悔去吧！”她二話不説，舉起了手。

“就只有一個人報名？老師疑惑地問”，“再不報名，我可要走了。”我豁出去了，讓他們嘲笑吧！她的“激將法”給了我巨大的力量。於是，第二隻手堅定地舉起來。

通過這次報名，我的努力沒有白費——我得了獎。

事情已經過了五個月，我再次回想到這件事任然歷歷在目。如果沒有同桌的激勵，沒有她給我的力量，我就沒有當時的勇氣，就沒有那次得獎，是同桌給了我力量。

是你給我力量作文 篇23

從前，明末清初有個叫唐汝詢的人，五歲那年因患天花不幸雙眼失明瞭，但他沒有報怨，沒有對人生失望，他想起古人的一句話，別人花一分力氣能做到的事，我花一百分工夫去幹，那麼，愚笨也會變聰明，柔弱也會變剛強。從此以後，他就每天摸到書房，用心聽哥哥讀詩書，還邊聽邊仿照古人的結繩記事法，用刀在木頭上、竹片上刻畫印痕的方法來記錄，他不斷地努力、學習、奮鬥，付出了幾倍於常人的努力，終於，在他的不懈努力下終於取得了常人不敢想象的成績——成為一位詩人。

這一篇短短的寓言告訴我們了一個重要的道理，一個能否取得成功，自己的主觀努力非常重要，一些條件不好者更是如此，俗話説的好，書山有路勤內徑，學海無涯苦作舟，這條“徑”這艘“舟”，就是戰勝一切攔路虎的法寶。

在生活中，要爭得一些事業的成功，沒有一點吃苦的精神是不行的，要付出努力，才能取得成就，正所為，一份耕耘，一份收穫，成功常常屬於努力者。

在學習上，也同樣如此，你想要在學習上取得優越的成績，你就要付出比常人更多的努力，別人付出一份努力，你付出二份努力，別人在玩的時候，你在學習，那麼你的成績一定能超過他們，永遠名列前茅。

是你給我力量作文 篇24

小草，它會有力量？大家看了這一個題目，也許會有這個問題。也許認為我是在開玩笑，小草會有力量？一腳就可以踏扁它，小草不可能有力量！可是，這種不起眼的植物，力量大着呢！

小草天生就是平凡的。它雖然沒有茉莉那樣的芬芳，米蘭那樣的高雅，玫瑰那樣的美麗；它不像松樹那麼挺拔，垂柳那麼婀娜。可我就是喜歡它那種平凡，“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強精神。

正如唐代大詩人白居易説的“野火燒不盡，春風吹又生”，草就是頑強的化身。不信，我講給你聽。夏天是多風多雨的季節。老天翻臉比翻書還快，白天還是豔陽高照，晚上就狂風暴雨了。一次，我把牽牛花放在陽台上曬太陽，傍晚我忘把牽牛花搬進來了。晚上，狂風大作，風雨交加。我想，這回我的花完了。第二天，我一看，果然，牽牛花彎下了腰，低下了頭。我真難過。就在這時，我看見在另一個花盆裏的小草彷彿更綠了，它好像喝充足了水，直挺着莖葉，昂首挺胸，好像衞士一般，屹立在花盆中。看到這一幕，我更加覺得小草很頑強，不會被困難打到。

有一次，我考試考得不好，心裏很鬱悶，就趴在陽台上。風吹着，突然間，我看到小草依然在花盆裏頑強生長。這時，我好像充滿了力量，小草經歷了這麼多磨難，都沒有被一個個疑難給打倒，可我遇到一點點挫折就這樣，實在太不應該了。

“野火燒不盡，春風吹又生”，在以後的學習、生活中，我會藉着小草給我的力量，一直頑強地走下去，不怕挫折，堅持不懈。小草，謝謝你，給我力量。

是你給我力量作文 篇25

每每當我試卷考砸時，媽媽就會暴風雨般的訓斥我，但是我知道，這種訓斥是一 種母愛的體現，所以母親給了我激勵的力量。

你瞧，這次又來了。當我踏進門時，就覺得家裏的氣氛不對，我趕緊向爸爸媽媽彙報學校裏的情況，我特別想讓爸爸媽媽高興些，可已於事無補了，媽媽説：“今天是不是考了一張語文試卷。”我這時吞吞吐吐的説出了兩個字：“是的。”媽媽接着又説：“考的怎麼樣？”我這時臉頓時紅了，我説：“考的不怎麼好。”而媽媽卻不依不饒，問我：“到底考了幾分？”我的臉更紅了。我説：“考了個倒數第五。”我説完這句話後，差點哭了出來。而爸爸媽媽也深深的歎了一口氣，這時媽媽嘮叨的説了起來，我也悶悶不樂。於是，媽媽教訓完後，總是語重心長地來教導我，而我也知道媽媽的好意，所以我總是很乖的聽着媽媽的教誨，每次聽完媽媽的教誨後，我總是想着如何才能不被媽媽罵，如何才能討得媽媽的歡心，於是我總是低着頭，靜靜地想着媽媽的話。

母親，我快樂的時候，她也快樂，我哭泣的時候，她比我還要傷心，我生病的時候，她比我着急……生活中，我們有一點的不舒服，她都覺得這是比天還要大的事情。她就是我最親的親人。

爸爸媽媽他們愛我，關心我，在我們順利的時候，給我們忠告，在我們遇到困難的時候，給我們幫助與鼓勵。在他們的字典了，永遠沒有放棄二字。

親情，是最幸福的暖流，她温暖我們的身體與心靈，讓我們在人生的旅途中無畏嚴寒。

是你給我力量作文 篇26

“老鼠過街，人人喊打”，“膽小如鼠”“鼠目寸光”， 這些話人人皆知。僅管老鼠是十二生肖之首，可人們對老鼠還是很討厭，認為老鼠是膽小的象徵。以前我也是這樣認為的，可是在看了那篇有關旅鼠的文章後，我對老鼠有所改觀，我覺得旅鼠是偉大的，是值得我們學習、尊敬的，是它們給了我力量。

旅鼠的繁殖能力相當的驚人，一對旅鼠每年的繁殖數字是967118，100多隊旅鼠在一年內能繁殖幾百萬只，照這樣計算的話，世界很快就會被這些生物覆蓋，將會成為旅鼠的王國。但是自然界是神奇的，它安排好了一切。到了10月份，旅鼠的數量到了一定的程度，它們原本灰黑色的皮色會自動變成橘紅色，以吸引其它動物發現並吃掉它們，以便自然減員。看到這，我為旅鼠的做法感到震驚，它們竟然犧牲自己，來保留其它旅鼠。

旅鼠，顧名思義是一種會旅行的鼠，它們的目的地是哪呢？旅鼠們一路狂奔，遇到小河溝，石塊或者樹幹，它們決不避讓。當它們遇到水草肥美的棲息地，我以為這就是它們的目的地，可它們把這些視而不見；遇到河流，前者便會架起“鼠橋”；遇到懸崖峭壁，他們與螞蟻的方式一樣，抱成一個大球，勇敢而義無反顧的向下滾去。它們跋山涉水，目的地到底是哪裏呢？它們是要去幹什麼呢？

一大片橘紅色的“雲彩”貼着地面來到海邊，原來這就是它們的目的地。啊！旅鼠們一大片，一大片，一批有一批，沒有一秒鐘的遲疑，跳入蔚藍色的大海中，一陣浪捲過來，大海又恢復了平靜……

可我的心久久不能平靜——旅鼠千里迢迢來到海邊就只是為了這一瞬的死亡嗎？生和死都是生命的一部分，無論是健康還是疾病，我們都應該快樂的度過每一天。

是你給我力量作文 篇27

人身難免會有挫折，但有些人未免能從失敗中站起來；挫折無疑是一種警鐘，是一次教訓。然而，就是因為這次挫折，讓我重新站了起來，讓我重新找回了自己的自信。

今年的11月11號至12號，我們學校舉行了一年一度的期會考試。因為種種原因，一向不服輸的我竟然輸給了考試。因為考試失利。一向爭強好勝的我逐步走向了自卑，使我忘記了我自己的存在，失去了自信。失敗並不可怕，可怕的是你看不起自己。在這種自卑的環境下，我不知是無奈，還是哭泣。只知道面對那一大堆的鮮紅的分數，望着那冰冷、雪白而又無温度的牆壁發呆。

考試失利，這無疑是對我的一次沉重打擊。，雖然以前失敗過，但我都能夠從這些失敗中走出來。但這次失敗，無疑是把我推到了一個深淵。難道我就這樣嗎？整日渾渾噩噩，整日生活在自卑下馬？不，我絕不能讓這次小小的考試打敗我，我一定要重新站起來。

終於在好朋友的激勵下，在老師的鼓勵下，在父母的期待下，我找回了我自己。一個自信的我終於走出自卑，一個開朗的我終於走出了失敗的陰影。因為悲觀的人先被自己打敗，然後才被生活打敗。如果我一直生活在悲觀裏，那麼將怎樣戰勝困難呢？

正是這次挫折，給予了我力量，讓我重新站了起來，讓我重新找回了自己，找回了自信心。

風雨過後，眼前就是鋪滿鮮花的大道，正是這次挫折，使我永遠充滿自信。正是這次挫折，使我永遠充滿自信，一步一步走向成功。

是你給我力量作文 篇28

這個世上有很多美德，它們可以激勵你上進，給你力量。而美德中首要的第一點，就是做人一定要有一顆信任別人的心。雖然我現在已經上國中了，但有一件發生在國小的事讓我記憶猶新。她是我國小時的死黨，長得很惹人喜歡，臉是胖乎乎的，有着一雙雖然小卻很吸引人的眼睛，小巧的鼻子和嘴，整體像一個又胖又可愛的小豬。她和我好得幾乎天天粘在一起，這件事情就發生在我跟她之間，讓我至今難忘。

那是一個天氣晴朗的早晨，我高高興興的約了她去上學，一路上我們邊走邊聊十分開心，當我們走進教室裏時氣氛怪怪的，可我們沒有在意，徑直走到自己的座位上坐下，突然我聽到她發出一聲怒吼：“這是誰寫的？”我回過頭看向她，她手裏拿着一張小紙條，上面似乎寫了一些令她很生氣的文字。我起身正要走過去看，旁邊有同學説：“好像是你死黨寫的吧，你看。”説着她便拿起我的作業本，“字跡好像一樣呀。”我傻在原地，又有人來湊熱鬧説：“好像我昨天看到她往你桌子下面放了一個紙條，是不是就是這張紙條呀？”我呆呆的看向她，正好撞上她也看着我的目光，那目光中流露出一絲疑問。我頓時覺得眼睛熱熱的，起了霧氣，好像有東西要流下來，我對她小聲説了一聲：“不是我。”小得幾乎連我自己都聽不見，説完後眼淚終於不爭氣的掉了下來。

這時，邊上有幾個平時愛起鬨的女生尖叫起來：“就是她，就是她。”可突然被一聲厲吼鎮住了：“都別説了。”頓時教室裏安靜的連針掉在地上的聲音都能聽到。只見她向我走了過來，説：“我相信不是你，走咱們找老師去。”我點了點頭，然後我們手拉着手走出了教室。最後通過老師的幫助，我們找到了寫這張紙條的人。而我們倆的友誼也比之前更加深厚了。我很感謝她相信我，是她的信任給了我力量，讓我也有勇氣和力量去相信其他人。通過這件事情，讓我更加堅定了我那顆信任別人的心。

是你給我力量作文 篇29

奇怪了，弟弟這麼小，什麼也不懂，怎麼會給我力量呢？其實在生活中，一件小小的事，但其中卻含有一個令人刻骨銘心的道理。

記得那一次，弟弟自己在地上玩耍。忽然發現了餐桌上的糖果，便馬上跑了過去，由於那時他還沒有學會説話，所以不能叫我們來幫他那下來。他沒有辦法，只得靠自己的努力來得到糖果。他把一隻手放在桌子上撈糖果，碰是碰到了，但就是那不下來，他望了望那顆糖果，看準方位後又開始了“工作”，三次，四次，五次······還是沒有成功，但糖果已離他近了些，我本來以為他會放棄，為了一顆小小的糖果一點兒也不值得，但是，現在看來，是我想錯了。弟弟並沒有半途而廢，他在繼續拿糖果。咬在嘴裏，現在不用替它有多高興啊！這一個辛苦的過程，我都看在眼裏。

這讓我明白了：做任何事情，都要有一顆堅持不懈的心。但是哦卻做不到，這麼大的人了，竟然沒有一個3歲的小弟弟做得好。我做事總是半途而廢，就比如説學興趣班吧！小時候，我吵着鬧着要媽媽給我學跳舞，媽媽是同意了，但還沒等我學出什麼本領來，就放棄了。後來，我又去學畫畫，好不容易畫了幾幅作品，又放棄了，唉，學了3年了，最後還是放棄了。現在我又在學拉丁舞，我這次一定不能半途而廢了，一定要學出個好成績來，要向弟弟學習，有一顆堅持不懈的心。

這就是我弟弟給我的力量，讓我懂得了凡事都要堅持不懈，不能半途而廢。

是你給我力量作文 篇30

蟬蟲鳥鳴，我喜歡大自然的聲音，安靜而動人；潮起潮落，我也常被這洪偉的聲音所震。有些時候，我們會聽到鳥鳴而被感動的落淚，聽大海的呼嘯而驀然被征服，卻忽略了我們身邊最振奮的聲音——掌聲。

在這個京杭而繁忙的世界，或許很多人也早以習慣了匆匆而來，匆匆而去，笑一笑便是表達了讚許。或許也有人沒有發現真正的完美。然而，如果説人生是一條弧線，生與死是相交的一點，我想就算名人的人生也並非會是一個完美的圓形。其實，不過簡單拍拍手，就會給予他人一份信任，一份鼓勵。成功也好，失敗也罷，掌聲是對別人的一份肯定，肯定他的付出，肯定曾經的努力。

記得一位心理學家做過一個實驗。他請來一位大師，又請來兩位希望拜師於他門下的學生。大師説要測試他們，只示範一遍，回家練習一個星期，然後去表演。大師會在他們兩人之間選擇一個人。一個星期以後，兩位學生在觀眾面前表演，兩位學生均以失敗告終。不同的是，其中一位學生獲得了掌聲，人們説他在短時間內完成這樣很不容易；而另一位學生則獲得了觀眾的沉默。當然，這些觀眾是否鼓掌也是心理學家的安排。最後，沒有獲得掌聲的學生甚至沒有等到大師的選拔，便孤身離開了，而獲得掌聲的學生卻一再懇求大師希望留下來。

相同的表演結果卻謬以千里。或許，離開的學生更有天賦，然而，他卻因為沒有受到他人的肯定而放棄了。簡單的掌聲其實包含了太多的感情，鼓勵，支持，相信，以及認可。它並我單單是兩手撞擊那麼簡單。沒有掌聲的人放棄了，放棄的，或許是他的一生。

常在報紙上看到有學生在大學聯考後因沒有考到理想的學校而輕生。每當這時，心中便一陣陣作痛。年輕的生命就這樣消逝在空氣中，或許等待他的會是意想不到的未來，然而他卻放棄了。其實，很多輕生者只是沒有讓自己滿意而已。他們久久不肯給自己掌聲，讓自己認可自己。對於很多人，給自己掌聲遠比給別人掌聲要困難。給自己一點掌聲吧，其實你真的很幫。

歲月碾過的車輪一道又一道，掌聲響起的地方一處接一處。不要吝嗇我們的掌聲，因為掌聲的力量，不僅僅是雙手相擊的力量，它是改變人生的力量。

是你給我力量作文 篇31

我最要好的朋友是小鑫小願。現在我們都上三年級了。從一年級到現在都是他們陪我玩幫我渡過難關。

記得有一次我們單元評價裏的看圖寫話我一看就煩。就在我想放棄的時侯他們伸出援助之手給我講如何看圖怎樣寫好。我在他們的鼓勵下才把那道題做好。老師在批閲時還特意表揚了我。

還有在我生病的時侯落下了許多功課作業也不會做。後來都是在他們的輔導下才慢慢補出來的。朋友給了我太多關心與幫助。還有一件事提起來令人糾心又難忘。炎熱的夏季到了正是麥黃之時。我處於好奇和援助爸媽之心看他們上地裏割小麥我也拿上鐮刀跟着他們割。開始我割麥的興趣別提多濃了。看着爸媽揮舞着鐮刀好自如。我也快速地割着嘴裏還哼着小曲。一不小心鐮刀砍在腿上頓時鮮血直流。我慌了神急忙喊爸媽。他們聞聲而來抱着我就去衞生所。醫生麻利的包紮好傷口。此時我的好友小鑫小願也趕到了他們不停地安慰我：“不該的已發生了就忍着點以後做什麼都要小心啊！”在他們的開導下我彷彿沒有了傷痛。後來耽誤的功課也是朋友幫我輔導彌補上的。

久旱逢甘雨患難見真情。朋友總在我需要之時出現並給我力量讓我生活讓我學習。有知心朋友就是好。

是你給我力量作文 篇32

我能行像冬日裏的一束陽光，帶給我温暖；我能行像沙漠裏的一股清泉，令我涼爽！渡過黑夜，我能行！

天越來越黑，我的心跳也更加得快。風呼呼地吹着窗户，就像幽靈對我發出了嚴重的'警告。我抬頭望去，只見月亮躲進了雲層。門啪啪的響着，膽小的我又不敢去看。突然，外面放起了震耳欲聾的鞭炮，夜，在震動，與我小小的心靈一樣在冷冷的顫抖。

接着，我不怎麼怕了，心想：我一定能行的，加油！

可不一會兒，我的害怕之心又升了起來，我努力地想要用勇氣戰勝害怕的心理，心裏同時想：一個人渡過黑夜，我能行！不過我還是怕，只好拿出了一條被子，身體鑽進了被子裏，不敢發出任何一點聲音，屋裏靜悄悄，同時我的心也冷冷的，好像一塊冰死死地凍着。又過了一會兒，我發現四處沒有一點動靜，，便大膽的伸出頭來看，什麼都沒有，真是虛驚一場！就這樣，我度過了漫漫長夜。

到了八點鐘，“叮咚”，“太好了，媽媽回來了。”可我又害怕門外不是媽媽，只好等門鈴響了三聲後，才開了門。”呀！媽媽！”我情不自禁地抱住媽媽，眼淚像水龍頭一樣止不住地用了出來。

那時，我雖然怕，但我明白了：勇氣就是力量，我一定能行！

是你給我力量作文 篇33

爸爸説外婆是一個苦命的人。爺爺去世得早，是她，一個柔弱的女子，在當時那個窮苦的年代裏，用一雙單薄的肩膀挑起了整個家的重量，硬是把三個兒女拉扯大。爸爸説外婆經歷了有些人一輩子也沒有經歷過的苦難。這樣的説法在我的意料之中又出乎我的意料之外。意料之中是因為外婆那雙粗糙得不像樣的手，是她生活的見證。意料之外又是因為印象中外婆是個像孩子般快樂的老人。在她那雙雖滄桑卻永遠是飽含笑意的眼睛裏，我並沒有看出她是個早期生活這樣困苦的老人。我知道，外婆她沒有被苦難打倒，她寧願用微笑來面對生活。

但是困難有時也會來得讓人措手不及。那是國小畢業考的前一陣子，我不小心騎車摔斷了右手。這對即將要面對一場重要考試的我來説無疑是一個晴天霹靂。我就只知道哭，一邊使勁捶自己才剛接上的右手，一邊把自己關在房裏昏天黑地地哭。右手骨折，在我看來想要參加考試是肯定沒有希望了。

但外婆不那樣認為，她走到我面前，俯下身來，用那雙張滿老繭的手將我臉上的淚痕一一擦去，臉上依舊是百年不變的笑容。她説，孩子，不哭。只是短短几個字，卻止住了我的哭聲。在那一瞬間，我彷彿明白了，外婆一直微笑的力量，源於她心中那份堅強。於是我以後再也不哭了，我不再灰心喪氣，而是拿起筆用左手練習寫字。第一個字歪歪扭扭人不出來，我沒有放棄，繼續練第二個，第三個，因為我知道，即使練到地一萬個字我沒有成功，我也不會放棄。但最終我還是成功了，我用那隻左手，在畢業考中取得了令人滿意的成績。

在以後的生活道路上，只要遇到困難，我的腦海中就會浮現出外婆那飽經風霜卻依然笑容滿面的臉。孩子，不哭。這樣一句話，足以給予我一生微笑的力量。只要給自己一個微笑，給生活一個微笑，我相信，再大的困難也阻止不了我前進的步伐。

是你給我力量作文 篇34

愛，有許多種，有家人之間的愛、師生之間的愛、陌生人給予的愛……可是同學之間的友愛讓我感到尤為珍貴。

記得二年級時，我生了一場病，咳嗽聲連連不斷，鼻涕也趕來湊熱鬧，還時不時地發燒。當時我只能一動不動地躺在牀上，忍受着病痛的折磨。當我聽見樓下小夥伴的笑聲時，我多麼想下樓和他們一起玩耍呀！可是，不行，我只能靜靜地躺着。想到這兒，我的眼睛裏有個東西在打轉，我知道那是我悲傷的淚水。

正當我傷心至極的時候，突然，門鈴響了。正在一旁給我衝藥的姑姑忙放下杯子，跑去開門。我本以為是家裏的客人，可令我萬萬沒想到的是，站在門口的，居然是譚紫逸！原來，她打聽到我生病了，特地來看我。只見譚紫逸大步流星地走到我身旁，關切地問了一句：“小笛，好些了嗎？”她這句温暖的問候使我心頭一暖，剛止住的淚水又流了下來……

“武詩笛，這個送給你，希望你天天向上，步步高昇！”譚紫逸邊説邊像變魔術一樣，拿出一個袋子遞給我。啊，我看見了袋子裏面裝了一對髮夾，還有一些貼紙等等。我好喜歡啊！不過，興奮勁轉瞬即逝，因為我知道那裏面還裝了一樣寶物，那就是愛，同學之間的友愛！我的淚水再一次模糊了雙眼……

那天晚上，我們一起拍照、玩耍。在譚紫逸的陪伴下，我忘記了病痛，玩得不亦樂乎！姑姑笑了，我也很高興。

以前我生病起碼要過兩個星期才能好，而那一次我的病很快就好了。這是因為譚紫逸的關心和鼓勵給了我無窮的力量，讓我充滿了戰勝病魔的信心，在此我要真誠地説一句：譚紫逸，謝謝你！

幼時，兒時，少年時一個個透明的日子，都像一塊塊湛藍的寶石，凝縮着每一滴歡笑的淚水，潔白的紙上塗上了夢想的色彩，也記錄着我們在一起時的許多歡樂。在我的成長過程中，有這樣一件事使我深有感悟，那就是學洗碗。

那是我上三年級時，在一個星期天的午飯後，我坐在屋裏看電視，忽然，從廚房裏傳來嘩嘩的流水聲和盆碗相撞的叮叮噹噹聲，就像電子琴合奏。我好奇地跑進廚房，想看個究竟。噢，原來是媽媽在洗碗。我看着媽媽那輕鬆、熟練的動作，心想，洗碗看來並不是很難吧！我也應該幫媽媽分擔點兒家務勞動了。於是我對媽媽説：“媽媽，讓我來試試洗碗吧！”媽媽高興地答應了。

説幹就幹，我站在洗碗池前，捲起袖子，學着媽媽的樣子，把一滴滴潔潔靈倒在洗碗巾上，左手拿着碗，右手拿着洗碗巾，洗起碗來。對於我來説，洗碗看起來容易，但做起來真不是一件輕鬆的事。碗在我手中，就像一隻淘氣的小貓咪，一點兒也不聽話，還一個勁地往下滑，我一把沒抓住，碗就在地上炸開了花。我既緊張又有些害怕，急忙把“粉身碎骨”的碗扔進垃圾箱。

“沒關係，不要着急，慢慢來。”媽媽站在旁邊鼓勵我，還手把手地教給我：左手要抓牢碗，右手用洗碗巾來擦，兩隻手動作要協調，讓碗在手中慢慢轉動的同時，用潔潔靈洗遍碗的全身，這樣油漬就下去了，再放在水池中涮一下，最後打開水龍頭，用清水清洗。我鼓起勇氣，按照媽媽教給我的方法去做，碗在我手中由淘氣的小貓咪變成了乖巧的小兔子，順從地讓我洗着。我終於把水池中的碗一個一個洗得乾乾淨淨。並且把它們整整齊齊地擺放到另一個水盆中控水。爸爸媽媽看了非常高興，誇我是個既懂事又愛勞動的好孩子。

我知道，能成功都是媽媽給我的力量，這是愛的力量！

是你給我力量作文 篇35

這個世界上有一種非常珍貴的東西叫幸福，人人都希望擁有她，實際上人人都擁有她，有的人卻總認為自己不如他人幸福，那是因為沒有去發現幸福，感受幸福。幸福是什麼？自古至今人們有着不同的內容和解釋。

在辭海中幸福是人們在得到幸福後的一種感受。我認為不然，它不僅是一種感受，而是一種經過。幸福很簡單，如果你不那麼匆匆，如果你用愛的目光，如果你把握住珍貴的瞬間，幸福真的離我們很近……我們每個人都有自己的母親，而母愛則是我們每個人都擁有的最珍貴的幸福……母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子無不享受着母親給予的幸福和快樂。長長的人生之路，因為有了母親的教育、引導、扶持，而變得那麼自信和順利，無論你走到哪裏，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。大愛無言，母愛如水，這種愛，温柔而深沉！父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。希望所有的人都能很好好的去愛護這份與生俱來卻又珍重可貴的幸福。讓我們多給母親一點愛與關懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣……祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿母愛是無私的。

是的，母愛是温暖的太陽，奉獻着她的光芒；母愛，人世間最無私的愛；母愛，人世間最仁慈的愛；母愛，人世間最寬容的愛；母愛，人世間最偉大的愛！無論你走至天之涯還是海之角，她都會每時每刻將你掛起。天之高，永不及於母親思念兒女之情；海之闊，永不廣於母親疼愛兒女之心！如果哪天，世界上，還有一種愛尚且存在的話，我堅信，那一定是——“母愛”！

是你給我力量作文 篇36

愛像瓊漿蜜露般滋潤着我，給我強健的體魄，給我旺盛的精力，還給我清醒的頭腦。在學習中，父母每天的千叮萬囑咐，使我在學習上不落敗；老師那語重心長的教育，更不會讓我對自己失去信心。在每次勞動中，在我遇到困難和挫折時，我不會退縮，而是知難而進，也許別人會問我你為什麼會有這麼多的精力，我會告訴他們我力量的來源，那就是，父母的愛，他們在勞動中付出的汗水和勤勞遠遠比我多，可他們沒有退縮，他們為了我的學習和將來，在困難和挫折面前仍然堅強、勇敢，正是他們這種精神感染了我，使我有了力量的來源。

在我休息時，父母仍在努力工作。直到深夜，他們才停止了他們的工作，但在他們休息時，他們還是沒有忘記我，他們走到我的牀邊為我蓋好被子，使我在夢中也能感受到愛的温暖。愛無處不在，我也無時無刻的補充着愛所給予的力量，他讓我在天空中閃的更加璀璨耀眼。愛帶給我的不只是温暖，也是我力量的來源，所以我要用愛所給予我的力量來使我的學業更上一層樓，用我最好的成績來報答對我所給予過愛的人，我要一直向前讓愛永遠伴隨着我，給我力量，給我勇氣！

是你給我力量作文 篇37

友情是什麼？友情，是一個信賴的眼神，給予我力量；友情，是一首動聽的歌，帶給我快樂；友情，是一盞明亮的燈，照亮我前行的路；友情，是一輪火紅的太陽，陪伴着我成長。四年級時我交了一個好朋友，我們在同一所學校的同一個班，她就住在我家附近。我們倆每天一起上下學，一起學習，形影不離。每每當我有事或生病不能上學時，她都會及時的給我講解上課時老師講的新知識，把作業和老師佈置的事告訴我。是她幫助我，關心我，鼓勵我，讓我在學業上取得了進步。

有一次，學校舉辦春季運動會，我因個子高，被選上參加跳遠比賽。於是我每天放學後，就在她的陪伴下練習跳遠。終於到了比賽那天，我雖然練了很久，但心裏還是很緊張，害怕跳不好，她看出了我的心思，就給我講笑話，讓我放鬆些，但預賽時，我還是因為緊張，沒有正常發揮。幸運的是，我還是僥倖進入了總決賽。決賽前，我的心又像小鹿似的“嘣嘣”地跳了起來，她來到我身邊，用堅定、信賴的眼神看着我，輕輕地對我説：“我相信你行！”頓時我充滿自信，嘣嘣跳的心也平靜下來，我點了點頭，輕鬆的笑着，拉着她的手一起走向賽場。果然，在她的鼓勵下，我以第二名的好成績取得了成功。後來上了國中，我們被分到了兩所學校，雖然不能在一起上下學了，但我們之間的友誼不會隨着時間的流逝使我們陌生，我相信我們永遠都是最好的朋友。又是一次春季運動會，我又站在賽道上，耳邊彷佛又響起她的聲音“我相信你行！”……

每當我遇到挫折時，每當我猶豫不定時，每當我被誤解迷茫時，我的眼前總會出現她那堅定而信賴的眼神，我的耳邊總是響起她執著的那句“我相信你，一定行！”是她，是我們之前真摯的友情，給了我前進的動力和希望！友情，給予我力量；友情，鼓勵着我奮進；友情，使我離成功的彼岸更進一步。我會珍惜我們之間的友情，這樣，一直相互扶持、相互鼓勵的走下去！

是你給我力量作文 篇38

人生中，誰都有困難，重要的是看你敢不敢去挑戰。困難不論大與小，只辨克服與放棄。

——題記。

今天，我差點被困難壓垮了，但是又一個“鯉魚翻身”，重新振作了起來，壓垮了困難！

上午，雨肆意地下着，我憂傷地看着窗外的大雨，再看着一把小小的傘。真的很像暴風雨中的一隻小舟。算了，我默默地拿起雨傘，背起書包，往樓下走去，腳下似乎灌了鉛，走一步都要很久。到了車庫，我有自知之明，自己是新手，還不能一手騎自行車，一手拿傘，索性把傘塞進書包，在車庫裏乒乒乓乓地找到了一個藍色雨披，我從來沒穿過大人的雨披，很是新鮮，左看看右看看。沒新鮮多久，剛一出家門，我火速蹬上自行車，準備用火箭般的速度去媽媽那裏，結果哪知道怎麼回事，車竟然一顛一顛的，我很奇怪，又騎了一會兒，還是顛顛的。於是，我惱火地下車來瞧瞧，咦，沒地方壞！等等，那是什麼？只見後輪着地的一面，輪子跟一塊扁扁的麪包一樣，軟趴趴地躺在地上，難怪會顛呢！沒辦法，我硬着頭皮騎到了修車的地方，原以為是輪子沒氣了，準備請人家幫我打起，沒先到，修車的叔叔卻説：“是車膽壞了！”無奈，我只好把車扔給叔叔修理，自己走了很遠的路，終於找到了一輛三輪車，才到了媽媽那裏！

今天的一路真辛苦，

呼，加油！明天還有更困難的困難等着你！加油！！

是你給我力量作文 篇39

母親如同冬天的一把火，為我們取暖避寒，你一定和你的母親有些感人的事情吧？下面，就讓我來講一講我和我母親感人的事情吧！

記得那時，是可怕的夜晚。天上下起了如針一樣的雨。雷公電母也來湊熱鬧了。我在那裏看電視，忽然我發燒了爸爸媽媽打傘，開車帶我去醫院，然後醫生説：“你的孩子必須馬上打針“。我説：“媽媽我不要打針。”媽媽説：“沒事的孩子，媽媽在這裏陪着你。”後來我打了針。第二天，我的病好了。媽媽才帶我出醫院。但是，我發現了媽媽的眼皮底下有個黑眼圈了，我就肯定昨晚媽媽一定沒有休息。

啊！母愛真偉大。

是你給我力量作文 篇40

母愛是全世界最偉大的力量。——題記

我的媽媽是個好媽媽，她對我有全世界最偉大的愛———母愛。她總是在學習上嚴格要求我，卻在每天吃飯時都會叮囑我多吃點，也會在天氣轉冷時叮囑我加衣服。她對我很好，我卻不知道該怎麼回報她。

那天中午，我倆都沉默的吃着飯。媽媽卻突然對我説：“你一定要努力讀書。媽媽生你的時候，肚子疼了幾天幾夜。那時家裏還不富裕，生你又是屬於超生，躲在屋裏不敢出去，吃的也不好，現在家裏才好過了。”媽媽説這話的時候，我分明看到了她眼裏晶瑩的淚珠。我知道媽媽和我一樣，是個好動的人，一天不出門就渾身不自在，所以我才無法想象她是怎樣在暗無天日的小屋裏過着與世隔絕的生活。我也不知道該怎樣回答她，只有漠然的點點頭，卻對媽媽的話做出了永久的承諾———我會努力讀書，不讓她失望，會用我全部努力讓她快樂度過她剩下的一生。

我的媽媽是個好媽媽，她有很多令我感動温暖和需要小心翼翼對待的地方：她很疼我，我肯定也會盡我最大的努力好好待她；她擔心我捱餓感冒，我就會好好照顧自己不讓她擔心；她在學習上嚴格要求我，我就努力讀書不讓她失望；她討厭懶惰拖沓的人，我就改掉這些壞習慣，為她分擔家務……

米爾説過：“母愛是全世界最偉大的力量”。是啊。於我，它讓我學會積極向上，學會照顧自己，學會勤奮愛勞動，學會感恩……“滴水之恩，當湧泉相報”，媽媽，你對我無盡的恩情，我何時才能還得完？

是你給我力量作文 篇41

水是萬物之源，且十分柔和，為什麼會給我力量呢？

在一天，我走在小溪邊，無意間想到水是有愛心的，我放在手中的一切東西，把手放入水中，我感覺到水從我的指間流過如同在撫摸着相當柔順的毛被一樣，水與我低聲交談，發出銀鈴般美妙的笑聲。我也笑了，這時的水是粉色的，給了我快了。

被粉色水感染的我哼着歌，踏着快樂的腳步往前走去。這時的水是藍色的，它調皮的打着小跟頭，逗着小魚們在那兒團團轉，過了一會兒，水玩累了，平靜下來，這時的它又是天空的影子，與天空一樣的安逸，這樣的水給了我一顆平靜的心，我像一隻安靜的羔羊望着天空。

我安安靜靜地走着，前邊卻出現了紅色的水，他們鬧着，叫着，一次又一次去衝撞擋了路的大巖石，幾次的失敗使他們憤怒了，也使我明白了遇到困難不要退縮。這便是紅色的水。

天昏黃了下來，水也變黃了，水每天都望着太陽下山，看的太陽都臉紅了，周圍的雲兒紛紛擋住太陽羞紅的臉。

水是彩色的，它給了我五彩的力量，水也教會了我喜怒哀樂。

是你給我力量作文 篇42

好朋友是互相的，互相幫助，互相扶持，互相分享。我們已經分班了，不與他同一個班了，可是我卻一直忘懷不了。

記得三年級時，我起牀後，一看已經七點半啦！眼看要遲到了，急急忙忙來到學校，正要寫作業時卻發現語文書忘記帶了，正要去打電話時又發現電話卡未帶。我急得像一隻熱鍋上的螞蟻，團團轉！大家都説：“哼，語文書都不拿，還來上學。”“電話卡也會忘記，也真是厲害啦……”我羞得無地自容。：“我……我……”早知道仔細點了。

這時，他遞給我一本新得沒有一點折角，沒有一點塵埃的語文書。自己卻拿起了一本一脱線好幾頁，也已脱落的，語文書做起作業來，還説：“別説了，要是你們忘帶東西時，別人也這樣嘲笑你好嗎？你心裏舒服嗎？”這下大家都啞口無言了，我打心眼兒裏感激他。

每次有好事，我都與他一起分享，每次有苦難，我也與他一起擔當。可就因為那次我與他的友誼破碎了，而那隻因一根樹枝。

學校的園藝區，有一個不算高也不算矮的小土坡，土坡上有一棵大樟樹，下面零散着許多尖利的小樹枝，它被我們稱為“塔”。“塔”上有人，只要能在“塔”上堅持20秒，推塔人才算成功。

這次，他在“防塔”，我為“推塔人”，我衝上去時一不小心撞到了他，他摔倒了，衣服被樹枝勾破了，我不敢説對不起，他非常生氣，急匆匆地走了。

我很慚愧，明明我可以説對不起的，為什麼我沒有説出口呢？那一天晚上，正要睡覺時，我下定決心明天一定要去道歉。

第二天早晨我好不容易才把“對不起”三個字擠出口來，他原諒我啦！他原諒我啦！

太好了，互相幫助，互相扶持，有錯誤就去承認，這就是“我”與“他”之間真正的友誼呀！

是你給我力量作文 篇43

一個人的生活中，會有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝飾着我們的人生之路，讓我們的生活更精彩。朋友，這些花朵你採摘了嗎？你珍藏了嗎？哦，那就給我們展示一下吧——

幼年的七色花

初到幼兒園裏，你很不適應沒有媽媽懷抱的環境。每當送你來的媽媽要離開的時，你就要大哭大鬧，幼兒園阿姨怎麼哄也哄不住。心疼你的媽媽就想了個辦法，她讓幾個大班的小朋友同你玩，和你做朋友。那幾個小朋友真是好樣的，一個把他喜歡玩的積木讓給你玩，一個總是在你吃飯的時候陪在你身邊同你比賽誰吃得快，一個把她最得意的圖畫拿給你看，還有一個……那一個個對你伸出友誼的小手，就像七色花的花瓣一樣富有魔力。然後，你就喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了。是友誼的力量，讓你邁出了成長的第一步。

童年的蝴蝶花

入了國小，你覺得自己真像是大海中的一葉小舟，那麼孤單，那麼寂寞。一次，你孤獨地走在回家的路上，一個扎蝴蝶結的小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩膀：“來和我一起玩吧。”面對她一臉友好，你覺得好像一粒孤獨的種子終於找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此你的笑聲在校園裏迴盪。是友誼，讓你擺脱了孤單獲得了進取的力量。

少年的君子蘭

到了中學，學習任務突然增多，學習難度也加大了，你覺得有點吃不消了，是你的同學上課的提醒和下課不厭其煩地為你講解難題幫你走過了那段時光，他們總是給你幫助，沒有人向你討要回報，這些友誼就像一叢叢君子蘭，只是給你最純淨的笑臉。

哦，我發現了，我發現了友誼是美麗的，就如萬紫千紅的花，讓我們的生後更加精彩，朋友，我等待着，等待着你給我展示下一朵話。

是你給我力量作文 篇44

友誼是朋友到兄弟的一種昇華。友誼是朋友與朋友之間的一條線，若是利益之間的朋友，那麼這條線就會脆弱到輕輕一碰就斷的程度；若是雙方都用心待對方。那麼這條線將會堅不可摧。

從朋友到兄弟，不只需要友情，挫折也是不可避免的。從我和顏韻崎交朋友開始，只有一次吵架的時候。

那是在一個週二下午的大課間，我和顏韻崎跟往常一樣一起玩抓人，又我當猴，我不樂意了，因為我已經當了十一次了，我就開始抗議説：“我都連續當十多次後，我可不當了。”顏韻崎安慰説：“沒事的，説不定下次你就不是猴了。”我用懷疑的目光看向顏韻崎：“是不是你們已經計劃好了？”他解釋道：“不是……”“叮叮噹噹”上課鈴響了，我也沒聽他解釋就走了。

第二天我又出去玩兒，但是我沒有叫上顏韻崎，我來到操場，看見顏韻崎在和其他朋友玩，我就回到教室。在絕交的這期間裏，我一直在學習，用學習來麻痺自己。

一週後，我終於忍不住了，我想去操場放鬆一下。我剛走出門口就看見了顏韻崎，我儘量躲避着他，不讓他看見我。我來到一棵柳樹旁，我依靠着柳樹，柳樹彷彿知道我的心情似的，用它那數十隻的“長手”輕輕地環繞着我，不知不覺它那“長手”已經把我圍住了。微風在我的身邊輕拂。我看向天空，發現有一朵雲彩一分兩半，我轉念想到，這又何嘗不是我和顏韻崎呢？因為一次小小的誤會而絕交。我又看向天空，那兩朵雲在微風的“勸説”下又合為了一朵雲彩。我恍然大悟，我回到班級來，來到了顏韻崎身邊，對他説：“對不起，我不應該因為一場遊戲而生你的氣。”“你終於回來了，你走的這幾天，我總感覺好像少了一些東西。”他緊緊地抱着我。這一次的吵架讓我們的“線”變得更堅硬了。

朋友與朋友之間，就像魯迅所説的：“假裝固然不好，處處坦白也不成，這要看是什麼時候，和朋友談心，不必留心。但和敵人對面，卻必須刻刻防備。我們和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上陣要穿甲。”

是你給我力量作文 篇45

友誼就像是黑暗中的一縷陽光，沙漠中的一片綠洲，在我們的生活中友誼是不可缺少的。

我有一位非常好的朋友，我和他是在校運動隊隊員選拔中認識的，但很快他就被淘汰了，即使這樣他對體育仍然十分熱愛。他常常在課間的時候來向我請教一些體育上的問題，我也非常樂意回答他的問題。慢慢的他的體育成績和我差不多了，而我們的友誼也越來越深了。

他們班正好有一節體育課在我們訓練的時間裏，我總是能注意到他一直在看着我們。終於有一天他問我：“你們訓練這麼辛苦，怎麼不把水壺帶下來啊？”我説道：“不是不帶下來，水都喝完了帶下來也沒用啊！”到那時我才知道，原來這一切都被他看在眼裏。從那天起他每天都會在我訓練結束時過來給我送水。有一天我訓練到六點多，我本以為他已經走了，但沒有想到我走到架空層的時候，發現他正靠着牆休息，手裏拿着水。也許是我的聲音太大了，他突然站了起來，把手裏的水遞給我。我看了看他又看了看水，問他：“這麼晚了你為什麼還不回家？”他回答道：“給你送水啊！再説了又不是隻能你幫我，我不能幫你。”我猶豫了一會，接過水喝起來，我從未感覺過這水是這麼甘甜。

後來我退隊了，但我向教練大力推薦了他，讓他去參加比賽，教練也同意了。

在他去賽場前，他向我借我戴着的手錶，我急忙解下遞給他，並問道：“為什麼要借我的手錶？”他説道：“你圓了我當運動員的夢想，今天我就要把這隻手錶當成你，和你一起去比賽，完成你的夢想！”我笑着説：“我們都是這麼好的朋友了，你就是我我就是你，快上車吧，祝你取得好成績！”他走上了車馳往賽場??????

友誼是一縷陽光，帶來安逸和温暖。我很幸運我能在茫茫人海中認識他，願我和他的友誼能夠長存不滅。

是你給我力量作文 篇46

秋天的傍晚是靜悄悄的。

蟬鳴的歡快，孩童的嬉鬧，樓下小狗的吠叫，都被一陣不請自來的秋風刮跑了。樓下靜悄悄的，只有清潔阿姨不停地守着地面泛黃的落葉，落葉前擁後擠，無聲的秋裏忽的一陣涼風讓未落盡葉子的樹搖頭歎息。

草摧花殘，颯颯秋風，寒山石徑，落木蕭蕭，秋天真是一個討厭的季節。

頭又偏向了佈滿紅色叉號的數學試卷，又望向窗外：浸過墨汁的宣紙也不比此時的天空黑，真是一顆星星也沒有啊，現在航海的人找不見指明星了會迷失嗎？落葉滿地有人打掃，我心如亂麻誰來整理？把試卷揉成一團，扔到沒有人在意的角落，就睡覺了。

睡眼惺忪中，太陽露出了臉，衝我一笑，眺望，凝視，天空的眸子被吹得澄清無比，陽光灑在梧桐樹葉上反映出進褐色的秋天的膚色。又忽地一轉眼，樹叢中嘹亮吹響了豐收的金色號角。紅色黃色的小果子堆滿枝頭，枝頭下面的小男孩正在全力一蹦收穫秋天。

再聽那“簌簌的”葉子相互推搡，是秋日交響曲的第二重奏，落葉在舞蹈，只隨着節拍；落葉在歸根，只滋養生命。散散心吧，到樓下去看看。用腳試探着枯葉。然後用力一踩，乾脆的葉子在腳下聲音巧似一個頑童被撓癢癢後的咯咯笑；宣泄的妙徑好像被探尋到，心的陰雲被一陣清爽的秋風帶走了。

清秋的早晨真是活潑！

風和我玩起捉迷藏。調皮可愛、無所顧忌；那個小男孩只一溜煙就躥到了梧桐樹後面還不忘抓把葉子拋向天空。一轉身又劃過池塘掀起漣漪；最後直接鑽過我的頭髮告訴我他勝利了。玩累了，他就一直縈繞在我的左右，用“呼呼”聲告訴我秋天多麼迷人！

回到家中打開卷子認真分析改錯，之間窗外夕陽黃葉，餘暉歸雁，啾啾鳥鳴，秋意是無生機？只不過雪藏自己，為了更好的春天。

感謝秋天以如此方式給我力量。

是你給我力量作文 篇47

看歲月慢慢流逝，時光帶走幼年時的天真無知，而帶來更多的是父母臉上的皺紋，一年又一年，父母漸漸變老，而我們也漸漸長大，是否能夠更加體諒父母呢？

寒風颯颯的颳着，父親騎着車帶着我，我坐在後面，父親的身體擋住了想要侵蝕我的寒風。英語成績出來了，就像一個晴天霹靂，剛及格一點，我不知該怎樣，用什麼方式告訴父母，回到家時天已漸漸漆黑，我幾乎看不清前方的路，是父親一直在前方領着我，還一路叮囑讓我小心。吃晚飯時，我儘量避免與父母説話，生怕他們問起成績。終於躲不過，父親便問了，我猶豫一會兒，不敢看父母，才低聲説出了成績，讓我驚訝的是，他連一句話都沒有説。由於我不敢抬頭，也沒看見他臉上的表情。平常，他們總是會嘰裏呱啦的説一大堆弄得我不耐煩，可是這一次......

或許是對我失望了吧？或許是不在意了吧？不管是什麼原因，我只知道，我唯一可以肯定的是我讓父母傷心了，這股力量從何而來？

回到房間，我正在做作業，母親打開門坐在我身旁，看着我做作業，一句話也不説，我感到非常彆扭，不習慣別人盯着我做作業，過了一會兒，她開口了，我們談話的時間並不長，她為了讓我儘早完成作業，很快也就離去了。我記憶最深的一句話就是：學習是你自己的事。

從國小開始，我的作業父母基本上是不看的，學習是我自己的事，他們也不太關注。

不管是父母對你的愛，還是老師、同學、朋友對你的愛，都會給你無窮的力量。我利用這份力量，勇敢的向前方的路走去，路上的石子絆倒了我，沒有什麼大不了，撲撲身上的灰，繼續向前走！

是你給我力量作文 篇48

我喜歡讀書。

每當我打開一本書，就走進了一個新的世界；每當我打開一本書，就有了好多的良師益友；每當我打開一本書，就找到了我淨化心靈的良藥。

書中的風兒很纏綿，書裏的雨兒很温柔，書中的雪花很潔白，書中的陽光很温暖。

高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。一句話，説明了讀書的重要性。從我記事到現在，在爸爸媽媽的影響下，在老師的諄諄教導下，我和書就有了不解之緣。最初是家裏那基本保存多年的小人書，把我引上了閲讀的道路。看着連環畫《西遊記》，我被孫悟空的愛憎分明、無私無畏、剛直不阿所激動。讀着《水滸傳》，我被梁山泊上那一個個英雄們個性鮮明的性格所鼓舞。讀着《紅色少年》，我被在那戰火紛飛的年代裏的英雄少年所感染。讀着《劉胡蘭》，我被那“生的偉大，死的光榮”的巾幗英雄激動的潸然淚下。

後來，我漸漸長大了，更懂得了讀書的重要性。儘管各色各樣的卡通、動畫、連續劇、遊戲等各種載體充斥着我們少年的生活，可是我覺得任何形式都不如我們讀書受教育、提高塊。

放學後，躺在自己的卧室裏，拿來一本書讀着，漸漸的和書中的世界融為一體，為書中人物的悲傷所被悲傷，為書中人物的歡樂所歡樂。趟着書中河水，河水的清涼讓我清爽；攀登着書裏的高山，高山的巍峨讓我中折服。讀着書，歷史的煙雲從眼前飄過，讓我理解了我國勞動人民的偉大；讀着書，我聽到了各個時期的偉人們對我娓娓細語；讀着書，使我感受到了母愛的偉大；讀着書，使我知道了自己的渺小。

還是説一件真實的事吧——

去年冬天的一個週末，風雪交加，滴水成冰。我着急的遵照媽媽的指示，去代銷點買醬油。當時一不小心摔了個嘴啃泥，將有瓶子打碎了，醬油撒了一地。最倒黴的是我的左小腿有了輕微的骨折，讓我躺在了家裏。當時我悔恨交加，沮喪無比，恨自己的不小心，恨當時惡劣的天氣，恨媽媽讓我去打醬油。飯也不想吃，覺也睡不好，再加上腿的劇烈疼痛，使我的情緒更加低沉。想到自己受這份罪，功課也落下了，以後怎麼辦？那幾天，我對誰都發火，同學老師來看我，我就知道流淚。

這一天，爸爸輕輕的把一本書放到了我的面前。那是前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。愛讀書的我還是捧起了這本書，漸漸的我走進了書中的世界，書中的主人公保爾·柯察金那堅強的面對生活的形象深深地感染了我，保爾那勇敢面對困難一件件事情讓我折服，他，在風雪中築路，在戰場上拼殺，在生活中堅強。在環境最惡劣的情況下，靠自己的信念和力量戰勝了死亡。他，眼睛失明瞭卻樂觀的去寫作，繼續為人類做出貢獻。這些，深深地感染了我。面對自己，我深深慚愧：人的一生不可能一帆風順，我這麼點小小小的挫折就自暴自棄呢，比比保爾，我這點挫折算什麼呢？從那天起，我心中有了崇拜的偶像——保爾·柯察金。遇到任何事情，想想自己的偶像，心中就充滿了力量，心中就充滿了希望。生活的路上有了一盞指路的明燈！

這些，都是讀書給我的力量，都是讀書給我的智慧，讀書給我的改變。

以後，我還有更加如飢似渴的讀好書，讓自己的人生之路充滿着絢麗的色彩。

是你給我力量作文 篇49

對我而言，書就像一片廣闊無垠的海洋，我就如一葉扁舟，在那驚濤駭浪中乘風破浪。書彙集成一望無際的草原，我就是那一隻彪悍的駿馬，馳騁在那草原之上。使我情不自禁地感歎：“讀書給我力量！”

——讀書給我力量。

有一次，我期末考試失利了，從此我的性格變得非常內向，把自己反鎖在房間裏，躺在牀上，眼淚像斷了線的珍珠啪嗒啪嗒地往下掉。這時我忽然看到了放在書櫥上的《魯賓遜漂流記》。我不禁擦乾眼淚，津津有味地讀了起來。魯賓遜獨自在荒島上，沒有自暴自棄，這點挫折又能算得了什麼呢？想到這我便振作起來。讀書給我力量，告訴我不要遇到挫折就打退堂鼓。

——讀書給我力量。

在一次賽跑中，我不小心摔了一跤，流了不少血。我疼得嚎啕大哭，醫生把我送到了醫院。在醫院中我看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的身世還是很悲慘的，有一次工作差點凍壞了他大腿，但是他也沒有自暴自棄，更沒有嚎啕大哭。何況我這一點疼痛呢？讀書給了我力量，告訴我要做一個錚錚鐵漢。

——讀書給我力量。

有一次，我收拾自己卧室，無意中發現了一本泛黃的《少年彭德懷》。我便津津有味地讀了起來。讀着讀着我心裏感到無比內疚。與瘦弱精幹的彭德懷爺爺相比，我總是三番兩次地從冰箱裏拿出好吃的往嘴裏塞，肥胖而又懶散，讀書給我力量，告訴我不要衣來伸手，飯來張口，一定要學習彭德懷爺爺那炎黃子孫的本色：生活要樸素，不能隨意攀比。

讀書給我無窮的力量，讀書讓我對生活充滿了信心和嚮往！

是你給我力量作文 篇50

我是一個做事半途而廢的人。以前，我本來打算星期五就把作業全部做完，可做到一半，覺得累了，就打消了這個念頭；還有一次我和媽媽一起做麪條，我負責擀麪。剛開始的時候，還覺得挺好玩的，可到一半，我便説：“這麪糰太硬了！我不擀了！”爸爸媽媽也説我這個習慣不好。

自從我看了《中外名人的故事》這本書後，我深受啟發。書中讓我印象最深刻的還是愛迪生髮明電燈的故事。愛迪生為了尋找合適的燈絲，做了無數次的實驗，一次次的失敗，可愛迪生還是沒有放棄，不斷地嘗試，最後他終於成功了，發明了電燈。

看完這本書之後的一節勞技課，老師讓我們做一個小盒子，經過老師的講解，我們便開始動手製作我們的小盒子。我仔仔細細地做着，可是等做完了，才發現盒子太小根本蓋不上去。當我想放棄時，我想起了愛迪生的故事，心裏便想：我一定要向愛迪生學習，做事不能半途而廢，堅持才會勝利！我下定決心，便專心致志地重新做了一個蓋子。最後終於做好了一個精美的盒子，並且受到了老師的表揚。

讀書不僅僅能獲得許多知識，還能帶給我們力量，以後我要讀更多的書，獲得更多的力量，彌補自己的不足！

是你給我力量作文 篇51

在我心情低落時，在我感到寂寞時，也在我傷心落淚時，是温暖的陽光，是他鼓勵了我，是他陪伴了我，也是他安慰了我，讓我有了力量。

陽光，就像一個無微不至的摯友，時時刻刻都用他那温暖的肩膀，使我依靠。但最好的朋友也有離去的時候，當我一人走在回家的小道上，落葉鋪了滿地，在太陽的映照下閃閃發光，太陽也射在我的身上。這温暖的陽光就像是天使，使用他那淨化心靈的魔法，穿透我的身體，淨化我的心靈，慢慢去除我的煩惱和雜念，這讓我感到愜意靜靜的享受這世界對我的恩賜。在這個時間裏，我覺得自己彷彿是一塊太陽能板，吸收這陽光，這些可愛的小精靈從我的毛孔鑽入，進入到我的身體裏去，這些頑皮的小精靈在我的身體裏玩樂，給了我力量。

記得那是我在感冒的時候，一個人睡在夜裏，睡在醫院的病牀上。其實不算睡，只能算躺，電視開不了，手上的針頭依然流着藥水，我的手被固定在欄杆上。我看着頭頂上的那瓶藥水，還剩半瓶。記得在我入睡之前，也只剩半瓶，到底是誰幫我換了藥，我也無從知曉。在這一刻，我覺得我就像是一個孤獨的守夜人，只能滿夜守着窗外那一縷縷皎潔的月光。一顆顆閃爍着的繁星，一聲聲飛機的轟鳴，在這一瞬，我覺得今天的夜空如此冷清，飛機的轟鳴是多麼惹人惱。

直到清晨那一束陽光射入我的病房，這是我覺得我的好友來了，在雪地裏久待的我終於等來了那束火苗，陽光給我帶了希望！在我心中的那一堆乾柴被這束陽光點燃了，他給我帶來了温暖，讓我有了繼續熬下去的希望，正是那束陽光，我那情同手足的好友，給了我力量。

陽光，我最好的朋友，是你鼓勵了我，陪伴了我，安慰了我，讓我感到了温暖，有了向上的力量！

是你給我力量作文 篇52

生活中，處處都有愛：父母的愛，給我温暖；老師的愛，讓我堅強；同學們的愛，給我友誼……而這給予我力量的愛，則來自我家養的那盆仙客來。

我家養了一盆仙客來，它有着翠綠的心形葉片和幾朵品紅色的小花兒，像是小兔子的耳朵，既漂亮又可愛。去年夏天，烈日炎炎，知了在外面不停地叫着：“熱啊！熱啊！”就算是室內也沒涼快多少。我家的仙客來恐怕是熱得不行了，沒多久就凋零了。我把花盆放到陽台的角落裏，從此再也沒去想過它。

幾個月過去了，秋天來了。我正在房間裏準備着3E英語考試。這題真難啊！閲讀理解簡直就是天書，一點兒也看不懂！我正鬱悶着走進陽台，卻忽然發現仙客來的“墳頭”上長出了像小爪子似的東西，仔細一看，竟是仙客來的新芽！原來它一直都在土下默默努力！想到這裏，我有了力量，繼續做起了3E……

之後，每當我做着3E想放棄時，我就會去看看它，和它“説説話”。仙客來長得好極了，又開出了兔耳朵似的品紅色小花兒，我也不覺得3E那麼難了！最終，我通過了3E考試。

感謝仙客來，它那無言的愛用它的成長表現了出來，它的愛給我力量！

是你給我力量作文 篇53

我喜歡讀書。每當我打開一本書時，就像走進了一個新的世界，又猶如與好多的良師益友會面，似乎找到了淨化心靈的良藥。

劉向曾説過：“書是良藥，善讀可以醫愚。”一句話，點出了讀書的重要性。從我記事到現在，在父母的影響下，在老師的教導下，我已經和書結下了不解之緣。

還是來説一件真實的事情吧——

那是一次期會考試，考試的時候，我一見題目十分簡單，就認為自己一定能拿一百分。然後就是一頓狂寫，之後連檢查都不幹就坐在那裏休息，老師一叫收卷就毫不猶豫地交卷了。

過了幾天，到了發試卷的時候，我滿懷期待地坐在座位上等着。首先發的就是數學試卷。我一邊等一邊想：這次考試我能考多少分呢？95？96？或者更高？當老師叫到我名字的時候，我接過試卷，卻在試卷上看見了一個大大的“89”分。我的第一反應是懷疑老師看錯了。但是，我把考卷仔細看了一遍，發現老師並沒有看錯，我失望極了。因為數學考砸了，我評不上“校園之星”了。

回到家中，我悔恨交加，沮喪無比。我恨自己的粗心，恨自己的不檢查。我靜靜地躺在牀上發呆。就在這時，媽媽把一本書放到了我的面前，那是前蘇聯的著名作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。愛讀書的我忍不住捧起這本書看了起來。漸漸地我走進了書中的世界，書中的主人公保爾·柯察金那堅強的毅力深深地感染了我，保爾勇敢面對困難地一件件事情讓我折服。他，在風雪中築路，在戰場上拼殺，在生活中堅強……反觀自己，我深深地慚愧：人的一生不可能一帆風順。我只不過是一次考試失利就自暴自棄，太不應該了。比起保爾，我那點挫折算什麼呢？想到這些，我決定振作精神，努力拼搏，爭取下一次考試一雪前恥！

書籍，給了我力量，讓我在成長的道路上走得更遠！以後，我會更加如飢似渴地讀書，汲取書籍的營養。

是你給我力量作文 篇54

讀書可以讓我們獲得知識，讀書可以讓我們增長智慧，讀書還可以給我們力量。好書不厭百回讀，在我小的時候，有一本書在一直陪伴着我，那就是——《論語故事》。

《論語》是孔子的弟子記錄孔子言行的一部書。我的這本《論語故事》書，有彩圖，有故事，還有古文。

有一次，我在一間房子裏，房子裏只有我自己，我覺得沒意思，又覺得有些害怕，就拿起了一本書，這時這本《論語故事》。我坐在那裏讀了起來，我讀得津津有味。我的叔叔回來了，叔叔一直在敲門，我都沒聽見。我叔叔給我姨打電話，讓我姨來送鑰匙。直到叔叔進到屋子裏我才發覺，叔叔還以為屋子裏沒有人呢。我從牀上爬起來，叔叔見了我説：“我剛才敲門，嗎、你怎麼不開門呢？”我説：“我沒聽見，我一直在看書呢。”這時我才知道，我讀書讀進去了，連叔叔敲門我都沒聽見。

這本書裏的故事都讀完了，我又開始讀論語原文，讀的次數多了，原文的意思我也明白了許多。這本《論語故事》教會我怎麼做人，讓我有公德心，給我力量。真是讀一本好書，就像交了一個益友！

是你給我力量作文 篇55

書是照耀我前進的燈塔，書是指引我成長的道路，生活中如果沒有了書，就相當於鳥兒沒了翅膀，如果沒有了書，就相當於世界沒有了太陽。

剛上一年級的時候，我讀過的書有《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》等童話故事，讓我找到了讀書的樂趣，我會為賣火柴的小女孩的命運感到不幸，會為小紅帽的那種天真活潑的性格所感動，看到這些童話彷彿身臨其境一般，好像這些畫面就在我眼前。

現在的我個子長高了，什麼都在變，唯獨對讀書的習慣沒有變，還是一如既往，我現在開始讀一些百科和名著等。在《三國演義》中諸葛亮料事如神，上知天文下知地理，《西遊記》中孫悟空機智勇敢，會七十二變，一路護送唐僧取得真經，經歷了九九八十一難也沒有放棄，唐僧的熱心腸也很值得我們學習。《水滸傳》中的一百零八位好漢武功非凡，他們樂於助人，行俠仗義的精神鼓舞着我們。

在我讀過的書裏最讓我就記憶猶新的是《生命力量》這本書，故事的主人公是一位自強不息，為夢想努力奮鬥的人，她在一場火災中失去了雙臂。從此她的生活變的非常艱難，但她並沒有像命運低頭，她想做一個有用的人，自食其力，不拖累別人，於是她付出了許多汗水和努力，來學這些對我們而言很簡單的事情，經過一次次失敗，她終於成功了，她不但沒有拖累別人還幫助和激勵了許多人，成為了生活的強者，每當我遇到困難想放棄時，就會想起她的經歷，又讓我鼓起了前進的勇氣，我相信只要堅持不懈，努力奮鬥，就一定能克服困難，這就是書賦予我們的力量！

書是我們的朋友，無知時，幫你增長智慧；獨處時，幫你戰勝孤獨；煩惱時，幫你排憂解愁。書給我們帶來了知識，帶來了勇氣，更給我們帶來了力量。我愛讀書！

是你給我力量作文 篇56

“終生成就獎意味着要奮鬥終生”，是他多年來堅持不懈，最終取得成功的根本；“禾下乘涼夢最美”，是他的至理名言；“我畢生追求就是讓所有人遠離飢餓”，是他幹一行愛一行、鑽一行的愛崗敬業態度。他――袁隆平，是值得我們學習的榜樣。

袁隆平，男，漢族，1930年9月7日出生於北京，他是中國雜交水稻育種專家，中國研究所與發展雜交水稻的開創者，被譽為“世界雜交水稻之父”。他一生好學，善於觀察，勇於探索。1960年七月，他在農校試驗田中意外發現一株特殊性狀的水稻，於是，他開始不斷地嘗試產生雜交品種。1961年春天，他把這株變異株的種子播到創業試驗田裏，結果證明了1960年發現的那個“鶴立雞羣”的植物，是“天然雜交稻”。於是，他立志用農業科學技術擊敗飢餓威脅，當然，這過程是不易的，袁隆平克服了所有困難，通過不斷的發現和研究，終於，在1973年，正式宣告中國秈型雜交水稻“三系”已經配套。

袁隆平能取得今日的輝煌，是非常不易的，他，不光幫助了有困難的人，還為祖國奉獻了自己的一生。他是榜樣，我們應該向他學習，學習他堅持不懈的精神，學習他愛崗敬業的態度，也要像他一樣，有一顆愛國，決心要為祖國做貢獻的心。我們今後要好好學習，天天向上，長大做一個對社會有用的人，但在這過程中，還要不斷磨練自己的意志力，不斷的學習知識，善於發現，勇於探索，這樣才能成為一個堅持不懈的人。我們還要多思考，積極主動的發表自己的意見，多動手，不斷嘗試所有的可能，多發現，不斷髮現生活中優秀的人，養成良好的學習習慣，並學習他們身上的優點，改正自己的不足，成為一個對社會有用的人。

這就是我的榜樣――袁隆平一個善於思考，勇於探索，為國家獻出自己一生的好榜樣。

是你給我力量作文 篇57

有人説，榜樣給了我們前進的方向。我説，榜樣給了我們無窮的力量。

我相信每個人都有自己的榜樣。而袁隆平，就是我的榜樣。他，是共和國勛章的獲得者，於1930年9月生於北京，江西德安人。1960年7月，袁隆平在農校試驗田中意外發現一株特殊性狀的水稻。通過試種，他推論這應該為天然性雜交水稻。面對當時的嚴重饑荒，袁隆平立志要用科學技術造福人類，於是他開始嘗試培育雜交水稻。最終，到1975年，11年的時間，通過袁隆平和科技人員的不懈努力，成功發明了三系法秈型雜交水稻和兩系法雜交水稻。解決了人類的温飽問題。直到今天，袁隆平已是世界上的“知名人物”。榮獲最高科學技術獎、進步獎和特等獎。同時也有了改革先鋒、雜交水稻之父的榮譽稱號。

袁隆平不僅帶給了我們雜交水稻，還帶給了我們，他寶貴的精神。

記得小時候我去上素描補習班，在家和爸爸媽媽本來説好去了就好好上課，可到了門口，就不是我了。我一邊踹着牆壁，一邊哭喊着：“我要回家！我不要上課！”爸爸媽媽有點吃驚，但臉上還是很快露出嚴肅的表情。“不行！錢都交了，必須得上！”“這麼點事都堅持不下來，想想你的榜樣是怎麼做的。”爸爸媽媽同時對我説道。我剛想反駁，但看到他們嚴厲的目光，只好乖乖去上課了。“想想你的榜樣是怎麼做的。”我在課上想起媽媽的話來。“是啊。袁隆平在培育雜交水稻的過程中，不知遇到了多少艱難險阻，但他不還是堅持了下來，並取得成功了嗎？而我就只是上個補習班都堅持不下來，真是太不應該了。”於是，從那以後，我每節課都認真學習，並且成功地在多次比賽中獲獎。每次當我看到那些證書時，我都會不禁在心中感歎道：“這就是榜樣的力量啊！”

榜樣的力量是無窮的，讓我們朝着自己的榜樣，努力前進吧！

是你給我力量作文 篇58

成長的日記在一天天增加，那都是記錄着我成長中的一些酸甜苦辣，那一個個扣人心絃的瞬間，都已經留在我的腦海裏，厲久彌新……那是五年級的一次比賽，也是我參加的第四次演講比賽。

雖然是第四次，但我還是跟第一次一樣，特別緊張。我總是忐忑不安，我自己都很為我自己苦惱。心神不定的我在為賽前做第二個準備——背演講稿。我揹着揹着就三心二意了，我望着窗外，開始想象：我走上台，開始做自我介紹，介紹完後，便馬上開始了我的演講。我背得吞吞吐吐，一會兒想起來，一會兒又不記得了。大家向我投來鄙視的目光，我更加心急了，真想趕快有天神來保佑我，或是直接讓我“移形”。我都快哭了，怎麼辦?背了跟沒讀似的，腦海裏一片空白，好想趕快找個緊急通道逃出去，可那簡直就是異想天開。我被趕下了台，實在是抬不起頭。我出了一身冷汗，停止了我的想象。我試着讓自己把心平靜下來，否則什麼事也辦不好。結果是我自己也想不到的，我的記性這麼差，卻能在一個下午把一千二百個字的演講稿背得滾瓜爛熟。背完了，我又為演講編了一些動作。為了那一個比賽我還真是忙開了，俗話説得好，“台上幾分鐘，台下十年功”。我拉着媽媽又跑到商場買了一條新裙子，全副武裝了，就看在“戰場”會怎樣發揮了。

我在家穿好了衣服，還化了半個小時的粧才出門。我心急如焚，特別緊張。這時我的“啦啦隊”來了，她們個個拍拍我的肩膀説：“加油，可別為咱們班丟臉。”聽了她們的話，我反而更有壓力了。我緊鎖眉頭，反覆地揹着演講稿。忽然，有位二班的同學問我：“怎麼，是不是緊張過頭了?”我想了想，可不能漲了敵人的士氣，滅自己的威風。我便拍拍胸膛説：“緊張什麼，都是老江湖了，什麼大風大浪沒遇過。”而心裏想的是：醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。比賽開始了，我的心一下子提到嗓子眼，心跳加快。哇!她們背得真好，尤其是三班的葛曉玥，那聲音簡直能把人帶到另一個境界，那笑容真讓人記憶猶新。看見她的表演，我倖存的那一點信心全部被打消了，我比她可是遜色多了。那些來自各班的“武林高手”，表現都十分精彩。“請五年四班高銘燦同學候場。”叫我了，怎麼辦，我還沒做好心理準備，如來佛祖、觀世音菩薩、孫大聖保佑我吧!我心中像揣着一隻小兔子，忐忑不安。我整好衣着，上場了。全場一片寂靜，這鴉雀無聲的氣氛給我又增添幾分壓力。我鞠了一躬，開始做自我介紹，“大家好，我是來自五年……”演講開始了，我嚥了一口口水，把我這幾天的努力成果一下子倒出來。我一邊揹着前一句，一邊想着後一句。

完蛋了，我不記得後一句是什麼了。我的額頭一下子就汗珠閃爍，心像小鹿一樣跳動。果然被我猜中了，尷尬的局面馬上要出現了。這時，我聽見觀眾席的左上角傳來了陣陣掌聲。李璐毅她們正高聲為我加油。一股暖流頓時湧上心頭。終於奇蹟發生了，我記起來了。還好我講前一句時故意放慢了一點，沒有拖很長的時間。我不知該怎樣感激她們，因為在我跌入深淵時，是她們讓我鼓起了勇氣，給了我力量。友誼之花就在那時綻放了，在我最需要的時候，那份情用掌聲傳達到我的心裏。友誼真是一個最神奇的東西，不僅值得推崇，更特別值得讚揚。當我的演講結束後，掌聲如雷鳴般響亮。

在比賽後不久，結果出來了。我獲得了三等獎。這個榮譽並不是完全是我一個人爭奪到的，這份成功少不了朋友們的鼓勵，少不了朋友們的掌聲。友誼如清晨的霧一般純潔，在我的心中，那最能表達友情的就是比賽中的那幾聲掌聲，那幾聲似乎微不足道的鼓勵。無價之寶——掌聲給我力量。

是你給我力量作文 篇59

昨天上午，我觀看了人民楷模們的生平簡介，集中，給我印象最深的便是那已九十高齡的袁老——雜交水稻之父袁隆平!

袁老在1930年9月7日生於北京市，是江西人，是中國雜交水稻的開創者，被譽為世界雜交水稻之父。袁隆平爺爺曾先後研出三系發雜交水稻、兩系發雜交水稻和超級雜交稻一期、二期。

袁老在年幼時期經歷過戰亂，經歷過痛苦，更是親眼目睹了飢餓和死亡，同時，一個夢想的種子在袁老幼小的心靈中萌芽了。

袁隆平爺爺用幾十年來的風風雨雨換來了人們桌上一碗熱氣騰騰的米飯，直到現在，他還在研究水稻，他還在為國家的土地擔心同學們，他已經九十歲高齡了啊!試問有幾位到了這把年紀留着清福不享卻還在搞研究，為數億人民做貢獻的老人?袁老已經九十歲高齡，但一談到水稻研究，她的眼睛就發亮，聲音更有力，精神頭兒就更足，甚至還定下了一個新目標，記者就發問了：您可是已經九十歲了!袁隆平爺爺笑着問記者：哈，難道我不搞研究水稻的工作了就可以把年齡停在九十歲了嗎?

袁隆平爺爺的精神深深打動了我，若不是有了那偉大的夢想，若不是有了遠大的志向，袁隆平何以從田間完成偉大的創造?何以用枯瘦的肩膀挑起全球飽食之憂的大梁，他因胸懷天下蒼生而熱愛他的事業，又因心裝天下飽食之憂而奮鬥一生。

袁隆平爺爺給了我力量，這種力量叫做堅持。

他的一番話讓我知道，年輕、一腔熱血，並不是為了讓你來一場所謂的青春不狂枉少年，而是讓我們把它化為力量，化為前進的動力，化為祖國前進的步伐。袁隆平爺爺老當益壯可、寶刀未老，在90歲之際為自己定下的又一個目標，也是又一個夢想。一位高齡老人定下新夢想都不嫌晚，那些三四十歲的人那句一切都晚了，我們老了，不行了。還能在袁老的面前説出口嗎?是的，袁老給了我力量，這份力量叫做一切都還來得及，一切都還不算晚。

袁隆平爺爺給了我力量，這份力量叫做幸福與滿足。

袁隆平爺爺説：對我來説，幸福就是常曬曬太陽，呼吸新鮮空氣，有個好身體。幸福，在我眼前，不必德高望重，不必財大氣粗，它應該很簡單吧：追隨你的夢想，做你愛做的事。很多人會對袁老的行為表示不解：如此偉大之人，為何不在國家提供的豪華研究院搞實驗，卻要親自下田當一個老農民?然而，袁老説這正是她的幸福所在：因為親自下田勞作，他可以有一個健康的審題，還可以親自發現每一個潛在的問題。然而我轉眼一望，有些人們的幸福，有房啊，沒帶呀，有車啦，中彩了，記得有句話，一個人即使再有錢有權，睡覺只能睡一張牀，吃飯只能吃一碗飯。也許他們在追求自己所謂的幸福時，早已不知不覺失去了什麼。蝸居雖小，但很温暖，這世上有人喝紅酒發愁，也有人因喝礦泉水而樂。幸福不僅是單單物質上的，你可以回頭看看那和睦的愛你的親人，我們要學會滿足，滿足於現在自己不大的作家中，一家人説説笑笑健健康康的生活。

榜樣給了我力量，還給予了我精神上的滿足，讓我懂得和肯定幸福的概念。袁隆平爺爺的精神將和他的名字一起，烙印在中國人民乃至世界人民的心中。是的，他永遠閃着永不磨滅的光輝。

是你給我力量作文 篇60

每一個人都有各自的夢想，每一個人都會為各自的夢想去努力去實現的，你給我力量！

——題記

夢想即使再遙不可及不過我相信只要你努力，我相信你一定會實現的！你給我力量讓我不斷進步不斷改變！你的背影是我前進的動力，使是我想努力去追上你，你的微笑是對我最好的獎勵！讓我努力期待下次的微笑，你的話語是那麼甜美，如一股甘泉注入我的心田！使我擁有了無窮的動力，是你讓我有了去追逐夢想的力量，也是你給我了力量去實現理想！

記得有一次我沒考好是你來安慰我，鼓勵我開導我給我講解這才使我重獲信心，謝謝你，是你給我力量！

如果我沒有你甜美的微笑，你偉岸的背影，你温柔的話語，我就可能會墮落會頹廢！謝謝你！你給我無窮力量！

——後記