做風車作文(15篇)

作文
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在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的做風車作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

做風車作文1

今天的手工作業是做風車。

和媽媽討論了做風車的方法後，我準備一張正方形紅紙，一個大頭針，雙面膠，還有一支帶橡皮的鉛筆。開始製作了，首先我將正方形的紙沿着對角線對摺，找到對角線的中心點，並沿對角線對稱的剪開，共剪了四條等長的邊（中心點附近不能剪），得到四個相同的等長三角形，然後從八個角中，間隔選出四個角風別向中心點摺疊，並用雙面膠粘好，這時風車的外形已經初具規模，用一個大頭針穿過風車的中心點，再固定在鉛筆的橡皮頭，這樣一個紅紅的風車就做好了。

我鼓起腮幫子大口的吹着風車，風車慢慢的'轉動了，很有成就感。為了看到風車旋轉更快的樣子，我在家裏開始奔跑，哈哈！風車轉的越來越快了！接下來，我還要再做一個黃色的風車，這是一項有趣的活動！

做風車作文2

今天上午，我和媽媽一起製作小風車，我看見數學書上的風車，先是一個正方形，然後就變成風車了。我很好奇，就問媽媽：“正方形怎麼變成風車了呢？”媽媽説：“做風車是有過程的，數學書上只是把風車簡單地畫下來了。”我聽了，開始自己製作，可是，我怎麼也做不好，媽媽看見了，説：“孩子，我給你做一個，你學着做吧！”“好吧！”我高興地説。

媽媽教我做風車，是一件非常愉快的事情。我和媽媽一起準備材料：一張正方形的`小彩紙、一個圖釘和一個吸管。步驟：第一步：把正方形對角折，然後打開。第二步：再把剛才折的印子折起來，剪出小口。第三步：把剪好的角折起來。第四步：把圖釘穿過交叉點。第五步：將吸管插好。這些步驟，一個漂亮的小風車就做好了！

我聽了，照着媽媽的樣子做了起來，果然又做了一個小風車，真神奇呀！我今天早上雖然沒有寫作業，可是我能完成我的製作小風車，就很有趣了！

做風車作文3

小朋友們，你們喜歡風車吧？雖然喜歡但你會做嗎？洗澡，不如行動，我叫大顯身手來教教你吧。

首先，準備當材料有：一根長的鐵釘，一張正方形的紙，一根木棍，還有小鐵錘和一把剪刀。

先將正方形的四個角互相對摺，再順着摺痕用剪刀減到適當的長度，千萬要記住，不要檢查或剪短。然後，按一個空一個的順序輕輕一折，我把它們緊緊按在手中按在手中，用鐵釘小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的'錘鐵釘，直到鐵釘固定在木棍上為止，這樣就大功告成了。我拿着做好的風車到外邊玩，小跑風車慢吞吞的轉。加快一點，風車又轉快了。到了最快的時候，彷彿風車和我合二為一，涼風迎面而來。涼爽極了，我看着剛做好的風車，心裏樂開了花，臉上更是喜上眉梢。

這就是風車。它不動的時候像一朵花兒，它動的時候彷彿是一隻精靈，不停的在跳舞。小朋友們，快來做一做吧！

做風車作文4

讀了這個故事，讓我更加佩服牛頓，在同學的諷刺聲中，他沒有消沉，而是更加發憤圖強。

“講不出道理來，光會做有什麼稀罕呢？真可笑！”卡特的這句話激發了牛頓，讓牛頓感到很羞愧。是啊！光會動手做並不值得沾沾自喜，要想真正明白其中的一些道理，就不是那麼簡單了。從此，牛頓發憤學習，遇到任何事情都要問個“為什麼”。

《做風車的故事》使我想起了牛頓的另一個故事。也是在牛頓小的時候，有一天，他躺在蘋果樹下休息，忽然，從樹上掉下一個熟透了的蘋果。他就在想：蘋果為什麼會從樹上掉下來呢？僅僅是因為熟透了的話，那蘋果為什麼不往上飛呢？正因為他有了這麼多的“為什麼”，才使牛頓後來有了偉大的發現——地心引力。

讀了牛頓的.故事，使我懂得了不管做什麼事，光會動手做還是遠遠不夠的，還要善於思考，去發現其中的道理。

做風車作文5

今天班主任楊老師給我們佈置了一項有趣的作業是做風車。我很興奮。

回到家後，我趕緊做完作業，吃完飯，開始做風車，我先準備材料，材料有：剪刀、大頭針、彩紙、鉛筆、長一點的吸管，準備工作做好了。我就迫不及待的想要做了。我先拿了一張彩紙，又用剪刀把它剪成正方形的。（注意：一定不能用很硬的.卡紙）再把彩紙對摺，讓紙上出現一個大大的錯號，接着拿出尺子，量一量，在這個對角線的一半的一半剪一刀，也就是剪掉這條線的二分之一，四條邊都要剪，剪好後，我用水彩筆在上面畫了一幅五顏六色、絢麗多彩的花草樹木的畫。最後，我把4個邊折了上去，壓住，用大頭針把它們固定在吸管上，在用手輕輕的一掰把大頭針掰彎，這樣就不會扎到手了。就這樣，一個簡單又漂亮的風車就做好了。

我拿着我自己做的風箏在花園裏跑來跑去，我真的很開心，因為我可以自己動腦筋做手工了。

做風車作文6

今天，我們一家人各做了一個風車。

我們每個人都準備了一張卡紙，五個人合用一把剪刀。

開始做風車了，我心想：“我這次做的風車是好的還是壞的呢？”我先按老師的説法先把紙裁成正方形，再把紙四個角的對角線各剪一刀，然後把八個角里挑出四個對稱的角往中心折，最後用鐵絲戳進去固定，這樣一個風車就完成了。

然後我們開着汽車到太湖邊上去玩風車，這時我心情激動起來了。到了半路上，爸爸把天窗打開把媽媽的風車舉起，一直舉到天窗外，我想風車一定會轉得很快，想不到的是風車不是轉的那麼快而是被風吹得都歪了。從中我學到了一個道理：風車在風很大的情況下它並不會轉。

到了太湖邊我們先拿着風車沿着太湖邊跑了一下，我覺得我的風車很好，轉的.很快而且有了我畫的圖案顯的更漂亮了。吃完午飯，我把風車粘在我的自行車上，騎着自行車到處逛。有了風車的陪伴，我騎自行車更加興奮了。

做風車作文7

今天去大姨家，看到哥哥的桌子上有一個漂亮的風車，哥哥説這是大姨給做的。旋轉的風車撓得我心裏癢癢地，我也想要一個。大姨看我眼饞地樣子，笑着説：;不用饞，我也給你做一個。大姨將一張彩色的正方形的紙折成三角形，又對摺成小三角形，再展開成正方形，在中心又畫一個圓，然後以園為中心，折成四個大三角形，又將每個三角形的.角摺疊起來，就形成了一個風車形狀，還要用牙籤將四個角與圓中心點穿透聯接起來，再穿上套管，最後，將一根筷子劃成二半，夾住軸後，用繩子繞緊，一個漂亮的風車終於做成了。

做風車作文8

我要自己動手做個漂亮的風車了。

我先拿來一張正方形閃閃金光的紙，四角對角摺好，四條對角線馬上展現在我面前了。接着我拿出剪刀沿着對角線剪一半，然後將剪好的`八個角，每隔一個角朝上翻。用雙面膠固定在中心點上。最後，將中心點的四個角用一個細細的螺絲和小小的螺帽固定好，裝到竹枝上，這樣一架金光閃閃的漂亮的風車就做好了。

我舉着着風車在院子慢慢地跑着，風車在風中飛快地轉動，心裏別提多快樂了。爺爺奶奶誇我做得好。

做風車作文9

今天下午，在美術課上，老師教我們做風車，我們高興極了。因為風車做好了還可以玩呢。

第一步，先把長方形的彩紙撕成一個正方形。可是我不會撕，撕得一點都不好，用了好長時間才馬馬虎虎地撕出一個正方形。

第二步，把正方形四個角上用剪刀剪開。我覺得這步比較簡單，我借來剪刀，三下五除二就把這步搞定了。

第三步，做好風車。這步也比較簡單，只需要把剪好的正方形八個角里拿一個角扎到大頭針裏，隔一個角又拿一個角扎到大頭針裏。反覆四次，風車注固定好了，最後只需要在後面釘上一根吸管就行了。

做風車真好玩。

做風車作文10

今天放學的時候，楊老師給我們佈置了一項作業——做風車。聽完這個消息，同學們歡呼雀躍。

放學一回家，我就迫不及待地找做風車的材料：剪刀、正方形的彩紙、吸管、彩筆、圖釘。準備好材料，就開始動手做起來。首先，我先做風車的葉子：先在正方形卡紙上畫出兩條對角線，再沿着對角線剪開三分之二的地方。然後從八個角中，間隔選出四個角分別向中心點摺疊，用膠水貼好。最後，我在風車的葉子上畫了五顏六色的彩虹。接下來，我拿出吸管，用圖釘穿過風車的中心點固定在吸管上，這樣，一個漂亮的.風車就做好了。

我舉着風車，在馬路上跑着，風車在風中飛快地旋轉着，五彩的彩虹隨着轉動畫出一個圓圓的彩圈。媽媽看見了，誇我真能幹，我心裏就像喝了蜜似的別提有多高興了。

通過這件事讓我明白了一個道理，只要肯動腦筋，你就能成功，成功收穫的不僅僅是喜悦更是自豪。

做風車作文11

我今天要做的小製作是一個風車。用到的材料有：一張綠色的彩紙（因為是春天，所以我選綠色的），一根筷子，雙面膠，鐵絲，剪刀等。

首先用剪刀把彩紙裁成一個正方形，用剪下來多餘的彩紙把筷子包裝起來。然後把這個正方形對摺後再對摺，攤開後在對摺處用剪刀把它剪開，將其中的.四個對角用雙面膠把它們粘在一起，再在中心處戳一個小洞，用鐵絲把它固定住。最後再用鐵絲把風車和筷子綁在一起。就這樣一個美麗的風車就做好了。

拿着風車走在路上，風一吹過來風車就不停的轉動，真是太漂亮了！

做風車作文12

今天，我來上作文課，張老師拿來許多吸管分給我們一人一根。我心裏想：今天張老師要給我們上什麼課呢？不一會兒，老師就宣佈了：“我們今天要製作風車。”老師話音剛落，全班同學都歡呼雀躍，興奮極了。

張老師教我們先把長方形紙對着角折成三角形，剪下餘下的紙，打開成正方形。再把正方形對摺三次，打開後按着對角線用剪刀剪開三分之二，往中心點折。

在製作過程中我遇到了一個困難：風車扇葉折不到中心點，張老師就叫第一桌的.的同學來幫我們。看着他熟練地把四個角有序地重疊在一起，用牙籤的一端固定，頓時對他產生了崇拜之情。

最後，張老師幫助我把牙籤尖的一端穿過吸管用雙面膠固定。

我們的風車終於完成了！有的同學帶着風車在教室裏跑來跑去，還有的同學用嘴巴吹着風車，風車不停地呼呼轉動，美極了！

今天我學會了自己摺紙風車，真開心啊！

做風車作文13

開心的玩了一天，回到家，媽媽去煮飯了，我沒事可做，看到桌上有兩根吸管，做一個風車？這個想法不錯！馬上行動起來，找齊了材料，我就開始做起風車來。

我找到一張藍色和淡綠色的卡紙，我把藍色的長方形卡紙剪成正方形，然後在卡紙上面畫上一些漂亮的`圖案，這樣風車轉起來的時候會很好看。我在卡紙中間畫了一個大環，周圍畫上四個小環，小環的邊畫上蕾絲邊。然後我把正方形折兩折，再打開，沿着摺痕剪到中間大環的邊沿停下，四個角都這樣剪好，然後中間貼上一個雙面膠，把邊上的角折到中間再黏上，就這樣把四個角都黏到中間的環上，取一枚大頭針小心的釘進去，在大頭針露出來的地方貼上一張用綠色卡紙剪好的芯黏上，擋住大頭針，再把兩根吸管套起來，變成一根長的吸管，用來做風車的杆子，把風車後面的大頭針小心的穿過吸管，一個漂亮的風車就完工啦！

做風車作文14

在一個晴空萬里的下午，老師給我們佈置了一項手工作業，那就是大家小時候最喜歡的風車啦！聽到這個消息，大家歡呼雀躍、眉飛色舞、高興的都一蹦三尺高。

放學了，我回到了家裏，我剛洗完手就急匆匆的跑到卧室，我認真並快速的完成作業。我用1小時把作業寫完了，我長歎了一口氣，心想：啊！我終於把所有作業寫完了。於是我馬上到客廳拿來：剪刀、卡紙、大頭針和筷子。

準備開工，我先拿出一張卡紙，然後一對摺疊成三角形，再把兩邊壓平中間不壓。我用同樣的辦法去做另一邊，很快就摺好了。我又拿出剪刀沿着痕跡不剪完，不一會兒就把四條邊剪好了。我拿着一個角串在大頭針上，再用同樣的'辦法弄好了其餘三個角，並串在大頭針上。固定好後，我把大頭針紮在筷子上，然後對着嘴一吹，風車真的轉起來了，我高興的一蹦三尺高。

看到自己做的美麗的風車，心裏總感覺美滋滋的。

我愛春天，我更愛自己做的風車！