我有屬於我的光芒作文(集錦15篇)

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我有屬於我的光芒作文，歡迎閲讀與收藏。

我有屬於我的光芒作文1

我是一把尺子，一把厚重的尺子。

造物主是那麼不公平——當我被工廠製造出來時，我的身體已不再是垂直的。

一個富商家的男孩買下了我，當他拆開包裝時，滿心歡喜被一盆冷水澆滅了。我是一把不垂直的尺子。男孩後悔了，他用自己的零花錢買下我，可我卻讓他失望了。

我自卑着，為什麼我的外表如此不堪？難道我這輩子只配當一把不好的尺子嗎？

男孩長大了，上了國小，他拿走了我，帶我到了學校。那一刻，我的心情是那麼喜悦，我想，自己終於能發揮作用了。可是，我錯了。男孩拿我是為了丟掉，拋棄我。他小心翼翼地來到垃圾桶邊，把我扔進那充滿黑暗，骯髒不堪的垃圾桶，我絕望了，在那個暗無天日的籠子裏，我悲憤地説着上帝的不公，與自己的平凡。在那裏，我失去了信心，在我心海里充斥的都是自卑。

日子如流水，一天又一天過去了。突然，我被一隻稚嫩的小手握住了。他似乎激動極了，手指微微地顫抖着，飛快地把我拾了起來。“是一把尺子！”一個很小的男孩，激動地説。我也激動極了，因為我又在陽光下了，我貪婪地呼吸着新鮮空氣。因為我知道自己的.不足，小男孩一定會再次扔掉我的。

可是，過了很久，我擔心的事還沒有發生。小男孩不但沒有嫌棄我，還把我帶回了他的家。

在看過了富商家的繁華後，我深深地同情着小男孩，他一無所有，是那麼貧窮。我的到來，給了他希望，帶給了他光明。

他用我畫圖，同我聊天，還讓我和別的朋友鬥尺。我很重，靈活度又高，很快就博得了冠軍的寶座。我的到來如一縷陽光，把他心中的灰暗一掃而光。

我第一次覺得自己也有着光芒。

人生有許多坎坷要經歷，但我們不能自卑，要堅信——我也有屬於自己的光芒。

我有屬於我的光芒作文2

書法，是我唯一學習的藝術課程。回憶時，也時常想起書桌前的我。記憶中，我在身子不及書桌高時，就開始學習書法，卻未曾有過驚豔的作品。

最初學習書法時，我總是在大清早就被拉起來，昏昏沉沉地開始學習。到太陽照到頭頂上時，我便拖着一雙痠痛的手臂和額頭上的涔涔汗珠趕回家去。日復一日，年復一年，我的書法水平停滯不前，但付出的汗水卻已不少了。

於是，爸媽給我找到了阮繼良老師，我的水平和付出的汗水漸漸成了正比。每週六下午，來到寺池旁，看到門上的兩個燈籠，門前的'一排花草。走進門，“天道酬勤”四個大字增添了幾分翰墨的韻味，又給了我學習的動力。

漸漸地，時間不知不覺地流逝着，五年級的我已開始學習《蘭亭序》、《千字文》這些行書字帖，我也陸陸續續地開始參加比賽，我似乎也散發着屬於我的光芒，這可是前所未有的。

命運卻似乎在和我作對，正當我融入了這個大家庭之後，媽媽卻又提出了換老師的想法。在凜冽的寒風中，我第三度拜師學藝。書法之路的波折，讓我有了放棄的想法，年級的增長，讓我練習機會少之又少，但當我無意間看見一個個書法名家的身世之時，我又堅定了自己的信念——智永、王羲之、王獻之、米芾……他們的故事無不令人動容。

我有屬於我的光芒，渺小卻又璀璨。

我有屬於我的光芒作文3

執起手中的毛筆，發現懸在空中的手竟有些顫抖，我不安地看向書法老師，他回以我一個淺笑，可就是那淡淡的微笑，竟好似散發着光芒，讓我的心隨之鎮定下來。

微微瞥眼，看見老師正拿起筆在毛邊紙上寫着字。一筆一畫，一頓一挫，剛勁而有力，我再也收不回自己的目光，靜靜地看着老師寫着字。那天回來以後，我便在心中許下了一個小小的願望——我希望有一天，自己的身上也能散發着像老師那樣的光芒。

從不學到學，我和毛筆從陌生人，已成為了親密的夥伴，每一次鋪開紙張，每一次執起毛筆，每一次筆落在紙上的瞬間，都讓我感受一種從未有過的欣喜與感動。

又是一個週六的晚上，依舊是那一片深藍色的天空，望着夜色，再一次鋪開紙筆，如今的我已再也不是那個對書法感到恐懼的小姑娘了，我自信地拿起手中的筆，流暢地在紙上寫出一筆一畫，彷彿全身散發着光芒一般，那種我第一次見到老師時，他散發着的光芒。

那一種給予我自信的光芒。

我寫過王羲之的《蘭亭序》、《聖教序》，感受過曲水流觴的魅力，我也寫過趙孟頫的《赤壁賦》，一個個精美的行楷生動地在紙上呈現，我寫過顏真卿飽滿端莊的楷書，也寫過歐陽詢有稜有角的《張翰帖》。

每一本字貼，每種字體，於我而言，都是一種嶄新的開始。每一個字的.背後似乎都有着一段故事，等我去細細猜測、慢慢品味。

在我的努力下，我的書法取得了很大的進步，書房裏到處堆積着我的書法作品。

每一幅作品，於我而言，是一個終點，亦是一個起點，在那一刻，我可以重新起程，再現屬於我的光芒。

我似乎看見，在深藍的天空下，有一束光芒格外耀眼。

我有屬於我的光芒作文4

一個人，靜靜地坐在長椅上。我以為他是個冷淡之人，從不接近任何人。

我目光聚集到那個人身上，

突然，他站起身，雙手伸出，彷彿在摸索着什麼。可漸漸地，他希望落空地坐了下去。

他雙目失明！

這時，幾聲鳥叫聲從高空中傳來，太安詳！但那人卻喃喃自語道：“唉，雖然外面一片和諧的景象，但我感受不到呀！”

説到這兒我……

我，“走進了”他的內心。

我開始給他講述春的芬芳與美麗。

柳，它高大挺秀，給人以愉快的感覺。一塊塊如碧玉般的，小巧玲瓏的柳條，被清風吹得四處拂動，遠看，似窈窕淑女扭動身軀，在那兒一展風采；近看，如晶瑩剔透的玉石，在空中被人們灑落，或是被雨夾雜着帶下……

的確如此，忽然只見顆顆水珠，從空中邁着輕鬆的步伐，飄了下來。

春雨輕輕灑落，打在葉子上，雖然有點疼，但這是它們最需要的.養料；拂在蟲子身上，雖然有點兒癢，但這是洗澡的方式；滴在瓦片上，雖然受了點兒傷，但這是……又是新的一天，昨日被打濕低下頭的花草樹木，又重新振作了起來，重新和花兒們一爭高下。它們在比什麼？

或許是比誰更豔麗，或許是比誰更芬芳，又或許比誰更惹人喜愛。

它們，雖然沒有共同的優點，但每一朵花，每一棵草都有着自己獨特的魅力。

就像我們每個人的心靈聖地，是美麗的，是芬芳的，是詳和的。

就像你和我，雖然你看不見，但是心裏仍有光；就像我，雖然只是和你淡淡地敍述，我的身上也散發出屬於我自己的光芒。

我有屬於我的光芒作文5

每個人都是一個獨特的個體，也都有着屬於自己的光芒，有的人擅長學習，有的人擅長游泳，而我卻比較悲觀。以前從來沒有發現過屬於自己的光芒，當別人在自誇的時候，我卻想不出我有什麼特長。

大家都説我擅長打籃球，我自己看了專業隊員的投籃命中率後，我又覺得自己能投進籃都已經很不錯了，所以，當時我就下定決心一定要練好籃球，讓籃球屬於我自己的光芒。可是，父母不太支持我，知道體育運動會影響學習，並説我是在妄想，那麼小的.身板也可以打球？父母紛紛表示我不可能在籃球中找到屬於我的光芒。

我的性格是：越是不支持我，我越是要把這件事做到最好。於是我在學校的操場上苦練球技，一練就是一中午，不感到身體不適絕不罷休，另外，我還自主去報了一個籃球班。一到週日下午就趕去籃球場練習，一節課兩個半小時的高強度訓練。經過半年，我終於覺得自己找到了自己的光芒，在學校裏，我光芒四射，大家都知道六五班有個姓孔的打球厲害。我找到了屬於自己的光芒，我是那樣的喜悦，可是沒有人看見我在背後付出了多少汗水，我是那樣努力。為了找到自己的光芒，我為此付出了一切。但是，我相信，這付出的一切都是值得的，我會在今後的生活中加倍努力練球，讓自己光芒四射，不再做一個悲觀的人。

像毛毛蟲那樣，發現自己的光芒，就會化繭成蝶，它找到了屬於自己的那道最耀眼的光芒……

我有屬於我的光芒作文6

時間流逝，每個人都能找到一絲希望，一道光芒，然而這道獨一無二的光芒，便是我心中最閃亮的光芒。

人並不是生來就能發現自己的光芒，也許，它被一小片塵埃掩蓋着，被一絲煙雲籠罩着，被一片黑暗遮掩着。但，這些東西並不能擋住它自身所發出的光芒，這光芒是明亮的、強烈的。

唱歌，如一道亮光照在我的心上，想要唱歌的萌芽種子便在我的心頭埋下，不久便發芽了。

一次偶然間，我的鋼琴啟蒙老師將籠罩在光芒之上的雲霧撥開，鍛鍊了我的嗓子，開啟了我音樂的道路，讓我一路勇往直前，永不放棄。

可這看似毫無阻攔的道路上，出現了一塊絆腳石，在我唱歌的道路上阻擋了我的腳步，讓我第一次在路上摔了一跤：

那天，謝老師鼓勵我去參加一個比賽，可十分有信心的`我卻被刷下來了，我傷心極了，要強的我不敢在眾人面前哭泣，走進電梯後，我立馬撲進媽媽的懷裏，眼淚就像斷了線的風箏一般掉落下來，自尊心極強的我受到了嚴重的打擊，我不甘心！媽媽打電話告訴謝老師，她説評委們並不否認我的唱腔，只是我的歌選錯了……謝老師的安慰與鼓勵，讓我漸漸平復了心情。

在經歷了無數次的挫折與困難後，我終於在學習聲樂的路上越走越遠，不言放棄，鍥而不捨地學習下去……

我有屬於自己的光芒，也許，在茫茫的宇宙中，它只是微小的一部分，可，它卻也是我心中最耀眼的一道光芒，它將越來越閃亮，成為天空中最璀璨的明星。

我有屬於我的光芒作文7

一顆種子，只要努力發芽，便能綻放出最美麗的花朵；一株小草，只要經過春雨的沖刷，便能渲染整片土地；一本好書，只要經過無數人的閲讀，便能體現出自己的價值。一條毛毛蟲，當它發現自己的價值時，就可以成為一隻獨一無二的美麗蝴蝶。

而我就是那隻毛毛蟲時光。

時光如梭，我已從一個手還碰不到桌面的無知兒童，變成了一個手指能夠在琴絃上翩翩起舞的少女。就在不久前，我得到了華東六省古箏大賽的銀獎，可是幾乎沒有人知道我是如何成功的。一開始學習古箏的我，才六歲，手指還跨不了“八度”，可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個小時的古箏，我開始感到枯燥，一天到晚練的都是那幾個手指的彈法和音階，再也沒有最初時期對古箏的好奇了。

每當別的孩子還在開心的玩耍時，我在練古箏，當別的.孩子在看iPad時，我在練古箏，當別的孩子沉浸在書的世界裏時，我還是在練古箏。媽媽見我開始煩躁，便耐心開導我説：“你看別的小孩子在玩，而你在彈古箏，你不是比他們多了一項本領嗎？而且你們學校有藝術節時，你上去彈一首古箏，你不是會很自豪嗎？”

是啊，會彈古箏不僅讓我自豪，還能夠讓我靜下心來。在做別的一些令我心煩的事情時，也能夠心平氣和的面對，而不是急躁地拋棄這個問題不去處理。

就這樣，我越過重重障礙，獲得了今日的成功。

再過幾天，又有一場比賽在等着我去挑戰，我堅信，以我的水平，我一定能獲得成功。

六年了，我已經從一個無知的小孩變成了一個全新的自己，這有一半功勞都得歸功於古箏。

燦爛的陽光，灑在陽台上，伴隨着陽光，傳來陣陣琴聲……

我有屬於我的光芒作文8

我想成為牡丹，卻只是一朵野花；我想成為一片茂林，卻只是一株小草；我想成為一塊黃金，卻只是一塊黑煤。

是野花，也可以給大地多添一份春意；是小草，也可以增加一份生命力；是黑煤，也可以在火的擁抱中散發光彩。是凡人，也可以活出自己不一樣的光彩。

音樂，對我來説，就是如此閃亮動人吧。聽到優美旋律之時，我總是會跟着音樂打節拍。在奏響優美旋律之時，我也會搖擺起來。

從我一年級開始，便開啟了學習小提琴的`求學之路，當我拉出第一個音符時，音樂的種子就在我心中生根發芽，儘管不好聽，還有些刺耳，可是，有失敗才會有成功，我在學琴道路上努力奮鬥，永不停歇。

在學琴道路上不是非常順利，遇到了許多坎坷，可正因如此，我的光芒才會更加明亮，耀眼。曾經多次想要放棄，因為訓練實在是太苦了，但是，我堅持了下來，這也讓我學會了面對困難，要勇往直前。

在一次機緣巧合之下，我有了一次小提琴獨奏比賽的機會。在這過程中，我不畏困難，勇往直前，發揮了超常水平，奪得了金獎。

這就如夢一般，在不知不覺下，收穫如此多。音樂，對於我來説又有了更深層次的瞭解。《鴻雁》一響起，我似乎就站在遼闊的大草原之上，仰望着頭頂掠過的一行行大雁；《紅星照我去戰鬥》的旋律在我耳邊迴盪，我似乎就注視着紅色五星紅旗，注視着那灼灼發光的黨徽，心中洶湧澎湃；奏響《琴童帕格尼尼幻想曲》，幼兒的稚嫩，有趣就呈現在我眼前，便又想到幼時的自己……

我有屬於我的光芒作文9

我，是那麼平凡，並沒有什麼特別出眾的地方，就像另外千千萬萬的平凡的人一樣，我只是一個平凡的人。

這，或許是一個普通的習慣吧，每一個人都會遇到一些不順心的事，或是沒有共同語言的人，可每個人都有各自的應對方法，而我更喜歡用爭吵。

每一次，我總會十分倔。自以為是在其他人眼裏屬於負面性的或是極為不好的一個習慣，但我小時候甚至現在，有些時候仍然是極其自以為是，這雖然讓我產生了不少損失，但是我的收益卻遠比我本該得到的那些還要多更多。這給我帶來了無窮無盡的快樂。

在別人的眼中，這個別人特指某些人，我或許是一個十分令人討厭、甚至讓人“憎恨”的人吧。他們認為我總是太過於樂觀、不分事態輕重，認為我幼稚、頑固，認為我懦弱，有的還把我當成是他們的悲劇，我知道他們是怎麼想的，我也知道他們為什麼這樣想，可是我的自以為是，往往會拉開與他們的口舌之戰的序幕。她曾經對這戰役作過總結：“與她爭吵就像是在走迷宮，越是反抗就陷得越深，還可能永遠陷在裏面永遠繞不出來。”

我承認我有讓人不滿的'地方，但不論是誰，都別希望能夠讓我説出我不想説的任何一句話，特別是讓我承認我的錯。

我強烈的自尊心，讓我不喜歡在他人面前低頭，而正是這自尊心給我的自以為是有了動力。

我不以被人批評為恥，但我最不能容忍的，就是不明不白地受了本不該我受的委屈。

其實，我也沒有那麼平凡嘛，我也有屬於我的光芒。

我有屬於我的光芒作文10

無論是一滴小小的水珠，還是一顆大大的寶石，它們都有屬於自己的光芒。可是我有什麼光芒呢？我十分納悶。

這個疑問直到我快國小畢業時，才獲得了完美的詮釋。

走進校門口，春風拂過我的臉頰，像是母親慈祥的大手撫摸着我；陽光灑在大地上，一切都變得生機勃勃。揹着書包的我，感到無比温暖。

在早晨的校園內走着，是一種享受，呼吸着帶有泥土芳草香味的空氣，令我神清氣爽；和煦的微風伴着朗朗書聲，迎面清醒着我睡意朦朧的大腦。一切是熟悉的感覺。

校園廣播室中播放着《四李》的古典樂曲，一些都暗示着清晨的美好。

學生們陸續進入了校園，看着他們幼稚的面孔，我在心中暗暗感歎時光的飛逝。低年級學生們的臉上佈滿了笑容，在陣陣談笑聲中，我看到了幸福的光芒。

我暗自思忖，我的身上有發光之處嗎？國小六年要過去了，你是否會給即將分手的同學們一個好印象，是否會把我身上的光芒永遠埋在朋友的心中？

我邊走邊想。突然，一聲尖叫在我耳邊迴盪，隨之，傳來稚嫩的哭聲，我急忙轉過頭去。原來，一位低年級的女孩子被一塊石頭絆倒了，我急忙上前扶住了她。她的身子真輕啊，我輕輕一拉，她就站了起來，我匆匆安撫了她那受傷的幼小的`心靈，又急忙安慰了她幾句。只見她哭紅的眼圈上幾滴淚珠在打着轉。我拿出了一張餐巾紙，遞給了她。她伸出胖胖的小手，拭去了淚花。臉上浮現出了笑意。

“謝謝你，大哥哥——”我聽到了她道謝的聲音，這聲音是多麼稚嫩，多麼清脆啊！

不知不覺間，我竟成了小妹妹口中的大哥哥，我總覺得身上散發出了無限的光芒，好像是當了英雄一樣，驕傲，自豪！

突然，我彷彿明白了什麼。原來我也有屬於自己的光芒啊，那就是——樂於助人！

我有屬於我的光芒作文11

“取人之長，補己之短”這是老人常説的一句話，是啊，一個人有自己的長處有自己的短處，我們有時會在一瞬間發現自己的光芒，就會讓我們受益匪淺。

我的長處不多，但最精的要屬三十六計的最後一計了，那就是逃跑了，我發現我的長處，是在闖禍之後發現的。

那是在三年級的時候，中午的太陽熱辣辣地照着我，我的心裏癢癢的，如果不搞點什麼事情出來，我就會覺得特別無聊似的。

正好有一個金色的籃球滾了過來，我心裏一緊，飛起一腳，將它踢入了草叢，這時，一個高大個滿臉橫肉的人狠狠地瞪着我，他的旁邊有個小矮子，對他説：“老羅，你不是田徑隊的嗎，快去捉住這個小屁孩呀！”我一聽，啊呀媽呀！遇到高手了，於是便撒開丫子狂奔起來，只見那個大高個，像一隻加速中的獵豹似的'，飛快地跑着，來追我，我使勁了全身力氣，跑上五樓，又跑到二樓的教室裏，終於避開了那個田徑隊的。我心想：嘿嘿！田徑隊也不過如此呀！

自此以後，我發現我的短跑還不錯，特別是逃跑，這一優勢總能讓我逃過某些不幸的遭遇。

每一個人都有屬於自己獨特的優點。

我有屬於我的光芒作文12

繪畫，給人美的感覺；繪畫，能讓人沉浸其中；繪畫，還會給人帶來樂趣。

我從小喜歡畫畫，在還沒上幼兒園的時候，就喜歡在紙上亂塗亂畫。上了幼兒園，我就開始學國畫了。那時候，雖然還沒有畫得很好，但經過一個學期的'學習，我爸爸説我越來越好了，我比賽得了個一等獎，也有了更深一步學習兒童畫的動力。

到了國小，我雖然在美術課上畫得兒童畫不是很好，但在國畫比賽上，還是經常獲獎的。

國小三年級，我開始學習素描。開始畫得不怎麼樣，可是，因為我喜歡畫這種枯燥的畫種，所以，越畫越好，越畫越有信心。

爸爸經常帶我去室外寫生，也時常叫我畫室內的傢俱、工具、裝飾品等用具。我也喜歡，可最大的問題在於比例不對，我也在努力改正。我還喜歡畫古代人物，全班只有我一個人敢去畫這既麻煩，又枯燥的東西。我畫《西遊記》、《三國演義》裏的人物，畫春秋戰國時期的人物，若把我的畫作壘起來，可以堆得老高了。

我畫畫經常獲獎，參加的比賽也很多，獎狀也有五六張了。

我對畫畫越來越有信心，這使我知道，我也有屬於我的光芒。

我有屬於我的光芒作文13

人，如同宇宙中數以千計的星星，每一顆都散發着璀璨的光芒。

我是一顆在夜空中閃亮的星星，一顆擁有閃亮光芒的恆星；與太陽比，我的光不夠強烈，與月亮比，我的光不夠柔和，但我依然在天空中閃閃發光。

我是一位踢毽子的佼佼者。一般來説，這種事兒女生很在行，而現在我們班上，我卻是頭號人物，別人壓根兒比不過我，我踢一百多個，她們只能踢十個而已，有時，我還可以踢到三四百個呢！

説起來在三年級那年，我第一次接觸毽子，不怎麼會，踢了幾個以後，居然上了手，興趣大發，每天晚上一踢一小時，一小時內幾千個都不在話下，大汗淋漓後才停下。我的`技術突飛猛進，在別人踢兩個都困難的情況下，我居然可以踢七八十個，同學們都對我多了幾分敬佩。在一節體育課上，老師踢了二三十個，同學們圍着老師看，老師又踢了四十多個，笑着説：“誰來挑戰我？”老師還不知道我身懷絕技，但同學們知道，於是推我上前去與老師比賽。老師見我被選出來，驚訝地不得了，於是高興地説：“一個男孩子！女孩呢？”我只好接過毽子，踢起來。當老師看到我連踢五個還不掉的時候，驚訝不已，再看下去，踢了二十幾個時，我腿一不穩，毽子飛了出去，老師露出了笑容，正欲張口，只見我腿一伸，一勾，毽子又回來了。同學們一起數着我毽子的個數，當在外圍的老師聽到四十多個的時候，我覺得他的眼睛睜大的像是兩個麻雀蛋，嘴巴里還可以裝下兩個大雞蛋。最終我打破了自己的記錄，踢了八十多個，老師也不斷地説：“厲害，厲害，厲害。”

這就是我，不一樣的星火！

我有屬於我的光芒作文14

每一個人都有屬於他自己的光芒，或許耀眼，或許閃着星星點點的光亮。

我想成為一名西點師，於是我從一種簡單的食物製作開始。做什麼呢？對了，可以做果凍，果凍簡單，只要融化QQ糖，加上果汁，再等它凍起來就好。我在超市裏買了所有需要用到的食材，回到家裏開始找鍋。平底鍋是用來融化糖的.，可是平底鍋找不到，我問媽媽，她説可能在櫃子裏。我立馬跑去找，誰知道櫃子裏東西太多，一把鍋拿出來就有一大堆亂七八糟的東西掉了出來。一陣吵鬧之後，廚房裏一片狼藉，媽媽聽到了聲音，趕來查看情況，問我：“你在幹什麼，要平底鍋幹什麼？”我説了我的想法，媽媽就幫我一起做。

按照了方法做了一次，放了幾天都沒動靜，我急了，為什麼做不成，難道做得不對？不會錯的，難道是果汁放多了，凍不起來，有可能。網上説了兩包糖，一個橙子，可我是兩包糖，一個芒果，下次換橙子試試。第二次，我認認真真地做了一次，果然，成功了。

每個人都有獨特的個體，都有屬於自己的光芒，我的光芒就是可以快速學習並做出一種讓家人愛吃的食物。這光芒也許並不耀眼，但足以照亮前行的道路。

找到了屬於自己的光芒，讓它不斷放大，成為自己的驕傲。

我有屬於我的光芒作文15

光芒是什麼？電影中的“主角光環”？還是一個人“獨特的魅力”？可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。

光芒可以是一種自信，但不會是自負，這有可能是無意間散發出來的。我們班裏總是會輪流表演，眼看就要輪到我了，我不禁暗暗發愁——我可以用“平庸無能”來形容自己，從國小過不少東西，但真正拿得出手的幾乎是沒有的……我的朋友似乎看出了我的煩惱，悄悄在我抽屜裏塞了一張紙條，可以説她是我的'“救命恩人”，她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”，為我鋪出一條新路——相聲。

雖然我從來沒有這樣表演過，但這隻要找一篇有趣的稿子，大概背下來就好了，説錯了也沒事，我高興極了，總算是可以逃過一劫了。

然而這一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之後，我成了我們班的“相聲王”，一些人老是讓我給他們講笑話或相聲，更“慘”的事，老師竟然聽了同學的意見——讓我去參加比賽，我一下子呆住了。不過，既然已經報了名，那便是要代表班級參賽的，我不得不全力以赴。經過一個月的努力，我終於成功寫出了第一份稿子。

對着鏡子試了無數遍的我依然忐忑不安地走上台，看着台下的同學為我加油，我的勇氣增加了三分，在接下來的時間裏，我在觀眾的歡笑聲中找到了自信，用自己獨特而又幽默的表演迎來了無數人的掌聲。

事後，我的朋友來找我，她説我今天的表演太有趣了……話還沒説完，我就被一羣人簇擁在了頒獎台上。

在陽光下的頒獎台上我微笑地看着為我歡呼的觀眾，這一刻——

我，找到了屬於我的光芒。