比較的作文（精選41篇）

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的比較的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

比較的作文 篇1

我們都知道，也許在那一段生活當中，你能夠看的清楚的事情真相的確很少，但是這確實不能成為你們的理由和藉口。所有的問題和故事都應該完美的持續到最後，才能有一個相對比較好的結局。

然而他們之間所謂的恩怨情仇卻從來都不是一個理智可以控制的問題，所有的信念與概念集合在一起，也不能解決現在表面上的問題啦。

也許你聽説的只是一個故事。流傳在你耳邊的，只不過是別人不能夠理解的那些道聽途説。

如果大家都能夠理解的話，也許這些説起來根本就不是那麼容易。

他們説這也是一場持久的戰役，需要慢慢的堅持，需要一場又一場的謀劃才能夠達到最終的勝利。

這好像是他們在説這些話的時候，他們也沒有想到最近是誰或者得最後的掌控權，也不知道這個過程當中堅持多久才會知道原來那麼多的人都在努力的去尋找一個最後的結果。

可是不要忘記了，普天之下有那麼多的人都在須之若鶩的做這件事情。

你又怎麼能夠確保自己的到最後的勝利呢？

比較的作文 篇2

所有人都知道，現在的孩子都可以上學，所以許多大人都把希望放在孩子身上了。

孩子考試，考試的成績出來後，便使部分家長較惱火。因為自己的孩子成績沒有達到自己的期望，還把自己與成績差點的同學比。這時的家長就會説出一句打擊性語言“你和那些差生比什麼，你應該和那些成績好的同學比，好好反思你為什麼處處不如他們。”

但他們何曾想過自己的孩子努力過、進步了，卻還要受到父母打擊的委屈與悲痛，還成了只會與比自己不好的人比較的孩子。

有的孩子可能會在打擊下提醒自己，堅持不懈的學習，成為成功人士，站在人生的頂端。這是很常見的情況，在打擊下向前行。

但轉個角度想想，有在打擊下前行勝利，便有在打擊下退縮失敗。比較不是唯一一個可以激勵孩子的方法，卻可能是毀滅孩子的方法。

與差生比較，孩子會有一絲得以安慰的心，可能也會有向上進步、努力改變的心，與好學生對比，就會讓孩子產生自慚不如，嚴重到自取滅亡的地步。

一味的比較是會讓人知道錯誤，但是能不能改變，卻是取決於自己。

所以，比較並非不好，但是它也並非全無壞處，要辯證去對待。

比較的作文 篇3

“武林高手”老師

我們學校的老師是叱吒風雲、傲視羣雄、無人不知，無人不曉的武林高手。在我們學校，要是遇見了她們，勸你不要惹是生非。

“獅吼功”周老師

我們的數學老師周老師，擁有武林大招裏的“獅吼功”。在一次數學課上，“同學們，開始做第五題，”周老師走了下來檢查我們的作業，餘越因為題目太難而做不下去，周老師把題目的解答告訴了餘越課講得太深奧了，餘越沒聽進去，周老師只好使用大招“獅吼功”：“速度乘以時間等於路程，所以這道題應該……”周老師的聲音從400分貝驚人的增到了300分貝。這聲音在3秒內，把餘越給震哭了。

“九陰白骨掐”樓老師

我們的班主任樓老師，她擁有的是武林裏的“九陰白骨掐”，威力驚天動地，至今很少人嘗過。因為這招不到“危急”時刻絕不使用，下面就是她的“九陰白骨掐”的事例。

這一次語文課上，樓老師讓我們把語文作業本的拓展給做好，“最後一題是寫感受，答案我寫在黑板上，要是誰再弄錯的話，嘿嘿！可就得要捱打了哦！”

作文本發下來了，唯獨張旭東最後一顆寫錯了，樓老師把他拉上講台，“九陰白骨掐”落了下來，啊！伴隨着一聲尖叫消失了。

在我們學校，高手可不只這麼兩個，他們可是連校長都怕的，如果你來我們學校可要做好心理準備哦。

比較的作文 篇4

有一天，劉老師拿來三個不同瓶子，一號瓶子裝上水，二號瓶子裝上水，三號瓶子也裝上水。老師又拿來彈簧稱、盆子、一個大的量杯和一個小的量杯。

劉老師提了一個問題，問題是怎麼樣才能知道哪瓶水多，哪瓶水少？

許多的同學都舉手發言，用量杯直接量不就知道了嗎？，老師問：還有其他辦法沒有？

朱琳舉了手，老師把她叫上去給同學們講她的想法。首先，她拿了一個大瓶子叫老師幫她插一個小洞，又叫了一個助手幫她按住小洞，然後將其它兩個裝有水的瓶子也插上同樣大小的洞堵上並倒立過來，朱琳喊一、二、三就同時放進盆子裏，看這三個瓶子裏的水哪一個時間流得長，哪一個瓶子的水就多，時間流得短水就少。

我認為還有另外一種方法更簡單的方法，是把三個瓶子裏的水分別到進一個大瓶子裏，看誰的水位高，誰的水就多，誰的水位低，誰的水就少。

我發現不同的瓶子裏裝上水或其它物體，可以用許多種方法判斷它們多少。如何想知道精確的數據就可以用量杯或彈簧稱。

比較的作文 篇5

飲茶是我國的一項傳統文化，通過學校茶藝班的學習，我開闊了眼界，更清楚茶的歷史和文化。

茶的種類有很多，但比較多人認識的要數鐵觀音和大紅袍了。那你是否想知道他們的區別呢？現在我簡單地介紹一下吧！

首先，他們的產地不同，大紅袍產於福建武夷巖，而鐵觀音產於福建泉州安溪縣。

其次，他們外觀色澤不同。鐵觀音成顆粒狀，色澤青綠，大紅袍成條狀，色澤紅褐。除色澤外觀外，他們茶湯的顏色也不同，鐵觀音的湯色從綠到黃綠再到金黃，而大紅袍則是橙紅或者橙黃色。

再次，他們口感不同。大紅袍香味比較濃，鐵觀音香味清雅。

最後，他們的韻味不同。鐵觀音最重要的觀韻味，大紅袍則講究巖韻。

我喜歡鐵觀音，因為它有一個美麗的傳説，話説在安溪西坪甌村裏，有一位善良的小女孩子為了採仙湖畔山崖的奇異蘭花而掉進了懸崖，從此，這裏的茶葉都帶有蘭花香，當地的老百姓為了紀念這為女孩就把茶葉叫做“鐵觀音”。

經過我的介紹，相信大家以後更喜歡飲茶吧！是否馬上想拿着一杯茶，坐在充滿陽光的陽台上靜靜地享受它的滋味，觀看它的色澤，聞它的滿香呢？

比較的作文 篇6

小時候每次問媽媽我是哪裏來的，媽媽都説：“你是從垃圾堆裏撿來的。”直到現在，我都還想去做個親子鑑定。

我也不知道我到底長得像我爸還是我媽。我有我爸的齙牙，還有我媽圓圓的臉。

我和我媽一樣，鼻子都特別怕癢。每當我用紙巾擦鼻子的時候，就會打噴嚏，而且一連三四個，我媽戲稱其為小狗打噴嚏。每當我媽這麼説時，我就問：“我是小狗，那你是什麼？”我媽就説：“我是養小狗的人。”喂喂喂，難道我真不是親生的？

我的脾氣像我爸，都有些暴躁。他在對他的客户很不滿意時，他就會罵這個客户。而我在學校裏，也是氣不過就罵人，甚至打人。不過，我正在改，我爸也説要改。

我的齙牙雖然遺傳我老爸，但“鮑”的方式不同：我爸是牙參差不齊，而我是兩顆大門牙長成了“兔牙”。

他們兩位體育都沒我好，那麼這是不是某種數學性質——“負負得正”呢？

我爸、我媽和我都喜歡半夜看手機（電視）。但是我媽不讓我看，説是影響視力。所以我被抓了一次之後，就沒得看了。

我與我爸、我媽都有相似的地方，又有許多不同的地方，還有許多遺傳特點等我去發現。

比較的作文 篇7

比較這個詞是我最不喜歡的一個詞，我討厭比較，可能不僅是我自己討厭比較吧。作為學生的也很討厭比較。

我們的父母大概被比較這個詞吸引住了，他們經常把我們和一些好過我們的同齡人作比較，比較完了，我們肯定受到父母的痛罵一頓。接着又要我們去怎樣想他們學習。

比較雖然是我們的不共戴天的敵人，但之所以有了這個敵人，我們的人生也在不斷進步和發展。我們就是在比較中才知道我們身上的缺點，才能去改正它，不僅如此，我們還認識到別人有的，而我們沒有的，這樣情況下，就強迫自己去儘量的學，去超越別人。

但我們不再是學生時候，我們的父母也停止了比較，可能到時候，將我們和別人比較的是我們自己本人。

我們和別人一起工作時，別人的地位高過你，你的心裏可能在想我一定要努力工作，要學習更多的知識，超越你。就這樣你可能不知不覺也超越了別人。這樣看來比較這個詞也成為我們人生中重要的一部分。

比較既是我們的敵人，又是我們的朋友。它給我們帶來一些不好的事，但同時也帶給了我們很大的一個收穫。我們的人生是一直在比較的，人生沒有比較就像原地踏步一樣，沒有前進，沒有創新，世界也就變得沉悶，枯燥無味。就沒有了現在的美麗和活力。

所以我們的人生需要比較這樣一來的一個半敵半友的同伴來激勵自己去前進，去追求更美好的事物。

我們的人生這樣：選擇我們的追求，追求我們的選擇。這些都是從比較中得來的道理。

比較的作文 篇8

長頸鹿是個很愛和別人比較的。有一天，長頸鹿又要去和別人比較了。

他找了松鼠、小猴子……許多的小動物叫在一起，比誰的脖子長。長頸鹿開口説：“誰來跟我比比誰的脖子長？”小動物們沒有一個敢開口。

長頸鹿高興極了，認為自己是全世界最厲害的動物。就又在和他們比了：誰有我聰明，誰想出的方法比我多？當然，還是一個動物都沒有開口，因為長頸鹿在學校裏學習成績都是第一。長頸鹿更加高興了，更加認為他就是全世界最聰明的動物了。

第二天，動物們知道了長頸鹿自以為是世界上最厲害的，動物們都決定再也不和他講話了，至少要有一年。

但長頸鹿根本不知道這件事，他正在路上散步。正好，小動物們遇見了長頸鹿，對他説：“我們再也不跟你玩了。” 長頸鹿撓了撓頭，説：“怎麼了，我這麼聰明，為什麼你們還不和我玩？”動物們説：“因為你太愛和別人比較了。”

通過了這件些事，長頸鹿明白了：不能拿自己的長處和別人的短處相比較，要正視自己的短處。

比較的作文 篇9

今天，老師在課堂上發給我們兩片葉子。原來，今天上課的內容是——比較兩片不同的葉子。

我盯着眼中的樹葉，有些奇怪，這兩片是什麼葉子呀，我們學校好像有的。哦，小的是香樟樹葉，大的是廣玉蘭葉。

我仔細地觀察兩片葉子。廣玉蘭的葉子是橢圓形的，葉柄很粗，一條清晰的主脈筆直地伸向葉子頂端。它是墨綠色的，反面則佈滿土黃色的絨毛。用橡皮一擦，就露出了廬山真面目——翠綠色，用手碰一下，恩，葉子挺厚實。側脈也挺整齊，像四通八達的公路。哦，忘記和你們説了，廣玉蘭的葉子正面表面很光滑，好像給人打上了一層蠟。廣玉蘭的葉子給我一種正直向上的感覺。

香樟樹的葉子比廣玉蘭的要小，也要薄的多。它下半部分呈一條弧線，頂端是尖尖的。它的表面很光滑，也有一條主脈，但是要細得多，也沒那麼筆直。邊上的側脈有一點亂，像蜘蛛網。正面的顏色也是墨綠色的，而反面是淺綠色的，像是鋪了一層霜。再用橡皮一擦，顏色就變深了。

聞一聞，它們的氣味都十分好聞，透着一股清香味。

我愛樹葉，因為它們是成熟的標誌，沒有了它們，樹就等於沒有了生命。

比較的作文 篇10

大家好！我是一個四年級的國小生，我們班的班主任從一年級開始就沒有更換過，我們的班主任是一位非常有責任心的好老師，她就是我們的語文老師———陳泱老師。

陳老師在我們做錯事的時候會很嚴厲的批評我們；而在我們表現好的時候也會毫不吝嗇的表揚我們，；當我們因為考試成績不太理想而氣餒的時候，她會不斷的鼓勵我們，幫助我們分析問題；在我們的時候，也會及時的提醒我們需要繼續努力！

有一次，我在上體育課的時候不小心摔傷了臉，陳老師知道後，馬上打電話給我的爸爸媽媽，讓他們把我送到了醫院，在醫生確定我只是擦破了點皮以後，爸爸把我送回到了學校。可是沒過多久，我又覺得腿有些疼，陳老師又不厭其煩的把我送到學校醫務室，在校醫幫我處理了傷口之後，我很快回到了教室，可以繼續上課了。

記得上學期，我試語文只考了91分，我自己有些氣餒，陳老師對我説：“一次考試不能代表一個學生的成績好或者不好，這次沒有考好不代表下次也考不好。”接着，陳老師幫我分析了這次考試中，我存在的問題，主要是閲讀理解丟分較多。她説：“閲讀理解一定要讀懂文章再下筆，寫話部分要看清楚要求。”現在，不管是語文還是期中，試，我的耳邊總是迴響着這些話，陳老師，謝謝您，是您的話讓我找回了信心！

陳老師，我真的希望您永遠都是我的班主任老師，因為在我心裏，您就是比較好的老師！

比較的作文 篇11

在這十年中，我一直在愛的海洋裏陶醉着，我被濃濃的愛包圍着，可是，我的愛又給了誰呢？

今天，做完作業，我閒着沒事，忽然想起了這樣一個問題，我默默關注起今天媽媽為我所做的事情有多少。

早上，我剛醒來，就迷迷糊糊聽到鍋鏟摩擦的聲音，一股香味向我卧室飄來，這是媽媽每天為我做的早餐的味道。無論是寒冬還是酷暑，像成了習慣一樣，每天醒來，我總能聞到這股香味，然後在這股香味的引誘下，我起牀、洗漱。

“婷婷，快起牀吃早飯了！”這是每天我聽到的第一種聲音——親切又温柔的呼喚。我趕緊起牀，洗漱過後，在我坐在桌前時，媽媽就把早餐放到我面前，而媽媽趁我吃飯間隙要洗昨晚我換下的衣服，然後扒了幾口飯，洗完碗，拿起包，帶我上學去了。接着自己也要急急忙忙地上班去了。

中午忙忙碌碌，晚上也是這樣。媽媽所做的一切切，都是圍繞着我，包圍着我，唯獨自己的卻想很少。而我呢？我早上做作業，昨晚作業玩耍，玩耍後看書，每件事情只跟我自己有關，沒為她們做些什麼。

相比之下，父母的愛是多麼偉大，多麼無私，而我卻有點自私，頓時之間，我覺得自己還沒長大。明天，我要比媽媽起得更早，“搶”一些家務來做。

比較的作文 篇12

今天我們帶了兩種葉子給老師比較，一種是玉蘭葉，一種是山茶花葉。

玉蘭葉長橢圓形。它的葉子很寬，葉子的邊緣向內滾動，就像一艘在洶湧的大海中航行的船。

玉蘭葉的正面是深綠色和亮綠色。好像有人在上面蹭油。好像有人在上面塗了一層蠟。

厚朴葉主脈向葉尖延伸，越來越細。主脈周圍散佈着無數的側脈。像無數兄弟手拉手，心連心。它也像一條四通八達的公路。

木蘭花的反面是棕黃色，上面覆蓋着一層茸毛，摸起來很柔軟，就像一塊棕黃色的小麥。用橡皮擦在背面輕輕擦一擦，就會露出真面目淺綠色。靠近鼻子聞聞這葉子，一股沁人心脾的香味撲鼻而來。

山茶葉比木蘭葉小。山茶葉子是圓的。側面有鋒利的鋸齒，摸起來很刺人。這些曲折蜿蜒，像連綿起伏的山脈。

山茶花葉子正面墨綠色，感覺很光滑。它的反面是淺綠色。

山茶花的葉子有清晰的脈絡，像無數條河流相互交錯。在側脈和靜脈之間，就像一個遍佈羣山的叢林。

把山茶花葉子放在鼻子前聞聞。它會散發出淡淡的茶香。

通過這個比較，我明白了世界上沒有完全不同的葉子，也沒有完全相同的葉子。樹葉看起來和我們人類一樣，只是很像相同的。樹葉也有很多奧祕等着我們長大後去探索和發現。

比較的作文 篇13

今天，向老師帶來了兩種樹葉讓我們做比較，一種是玉蘭花樹葉，一種是山茶花樹葉。

玉蘭花樹葉是長橢圓形的。它葉片寬大，葉片的邊緣往裏卷着，像一葉扁舟在波濤洶湧的大海里乘風破浪的航行着。

玉蘭花樹葉的正面是墨綠色的，綠得發亮。好像有誰在上面擦了油似的。又好像有誰在上面塗了一層蠟。

玉蘭花樹葉的主葉脈向葉尖延伸，並且變得越來越細。主葉脈周圍散佈着無數條側脈。猶如無數個親兄弟手連手，心連心。又猶如四通八達的公路。

玉蘭花的反面是褐黃色的，蒙上了一層茸毛，摸上去十分柔軟，宛如一片褐黃色的麥子。用橡皮在它的反面輕輕一擦，它就露出了廬山真面目——淡綠色。把這片樹葉湊近鼻子聞一聞，一股股沁人心脾的清香撲鼻而來。

山茶花樹葉和玉蘭花樹葉相比要小一些。山茶花樹葉是圓形的。邊上有鋒利的鋸齒，摸上去十分刺手。這些鋸齒曲折蜿蜒，像連綿起伏的山脈。

山茶花樹葉的正面是深綠色的，摸上去十分光滑。它的反面是淡綠色的。

山茶花樹葉的葉脈清晰，像無數條叢橫交錯的河流。那側脈和脈紋之間，猶如是漫山遍野的叢林。

把山茶花樹葉放到鼻子前聞一聞，它會散發出一股股淡淡的茶香味。

通過這次比較，我明白了世界上沒有完全不一樣的樹葉，也沒有完全一樣的樹葉。樹葉和我們人類的長相一樣，只有“很像”，沒有“一樣”的。樹葉也有許多奧祕等待着我們長大後去探索，去發現。

比較的作文 篇14

今天中午吳牧謙的媽媽來給我們講課了，她講的是關於能源的知識，她講得非常好，還用托馬斯的火車站來告訴我們每站所代表的能源意思。晚上回來到家我給媽媽説了我們今天中午在學校裏學習的新知識。媽媽問我，覺得哪個講的好一些？我覺得比不出來，每個人都有優點，每個人都有缺點。

我給媽媽説，吳牧謙媽媽講的知識都是大家沒有聽到過的，但是媽媽講的知識都是大家平時聽過或者接觸過的；還有吳媽媽今天是在大禮堂給一年級所有的小朋友講啊，好多小朋友呢，所以難度很高的；還有吳媽媽講的關於太陽能熱能的儲藏和發電，可以節約很多的能源，但是吳媽媽的有些細節也沒有説清楚，比如她説地球的“被子”問題？就沒有説這個被子形成的過程，大家都些不太清楚。

但是媽媽你講的課也很好的，你做的課件裏還有喜羊羊和灰太狼呢，還有你講了五大有害物質是怎麼來的。但是媽媽你還有很多需要注意的地方，比如你講的過程中小朋友們注意力不集中時，你要停下來説，一二三，等小朋友們注意力集中了，再講，這樣效果會好一些。還有媽媽你講的課程，都是比較簡單的東西，沒有特別複雜的東西。但是媽媽你講課有一個最大的優點，就是讓舉手發言的小朋友們都有獎品，還是可以吃的有機食品，這點大家都説特別好。

最後媽媽我覺得你講課還有一個小小的缺點，為什麼每次我舉手都不點我呢？你問的問題，其實我也知道答案的。

比較的作文 篇15

每個人都會有幸運的時候也會有倒黴的時候。有一天，我就非常倒黴。

這天，是星期六，早上起來後，我感覺頭暈暈的，很想睡覺有氣無力的。媽媽趕緊帶我去醫院，給我掛掉水還要掛兩瓶吊水可是，好動的我怎麼可能安靜地一動不動的坐上幾個小時呢？開始掛吊水了，可是，我的手一刻也沒有顯著一會兒這兒摸摸，一會兒那兒摸摸的。吊着水的那隻手也不例外，媽媽一直在旁邊説我不要動，不要會鼓針的。終於，媽媽説的話實現了，我果真鼓針了，好大一個包呢。醫生沒辦法只好把針撥掉，又在另一個地方扎，到了下午才把吊水給掉玩。

晚上，我們全家吃完飯，就坐在沙發上看電視節目——兵兵球賽，中國隊發揮的真是太棒了，我高興地大喊：“好！好！真是太好了。”實然,我覺的有點塞牙，便去拿了根牙籤過來，塞牙的東西被挑出來了，可是，東西雖然挑了出來，但是牙籤卻忘了放下拿在了手上，中國隊最後贏得了比賽，正在為中國隊拍手喝彩的時候，突然之間，一陣鑽心子的痛從手部傳來，我急忙低頭一看，原來牙籤沒扔掉，那根牙籤卻無意中紮在了我的手心。狠狠的紮在了我的左手心，留下了一條長長的痕跡，鮮血直流，我感覺疼極了。媽媽急忙去拿醫用棒幫我止血，然後貼上創可貼。

唉，今天可真倒黴！

比較的作文 篇16

每個人都會發生許多不同的事情，也許是開心的，也許是難過的，還也許是生氣的……而我最近卻發現自己很倒黴，總是有許多不同的倒黴事不約而同地發生在我的身上。

有一個星期一的早上，我6點20分就起牀了。本想早點去學校，好有充分的時間打掃衞生和交作業的，可是快走到學校的時候才發現數學書落在家忘記帶了。我以豹子的速度跑回去拿，當我再次跑到學校時，還有5分鐘就上早讀課了。還害得我沒打掃衞生，作業也沒來得及查。

還有一次，那天是星期六，都已經10點多了，媽媽就説：“看看！都幾點了？還不睡覺，就算明天不上學，也要早點睡呀！”我聽了媽媽的話，就也有點困了。當我剛剛走到洗手枱前，準備睡覺時，突然腳底一滑，“撲通”一聲摔倒在地。 “怎麼了？怎麼了？” 媽媽聞聲趕來，看到我坐在地上，感到很奇怪，“你為什麼坐在地上呀？地上太髒了，快起來！”“我剛剛洗完臉準備去睡覺，卻不料被洗臉灑出來的水給滑到了，真是千算萬算，沒算到這一茬兒呀！疼死我了。”“誰讓你自己不小心點兒的，下次你可得注意點兒了！”真是的，最近怎麼會有這麼多倒黴的事呀！我在心裏暗自嘀咕着。

真是搞不明白，我也太倒黴了，忘帶書、差點兒遲到、不小心滑倒.……竟然都發生在我的身上，我真是倒黴透頂了。

比較的作文 篇17

今天，從我上學的那一刻起，煩人事就連連發生。先是上學遲到了一分鐘，接着是上課回答錯問題，被同學嘲笑，唉，真倒黴。

好不容易快放學了，老師很快的留完了家庭作業。可沒過一會兒，老師想起什麼似的，又轉過身來，説：“同學們，請在作業裏再加一項，記兩條新聞。”老師的話剛落音，同學們都不約而同地撇撇嘴，露出無奈的表情。

經過一天的學習，終於放學了。回到家，我寫完作業後，準備記新聞。可不知怎的，總是記不着。新聞不是太常記不住，就是沒留神，那條新聞就一完了。真是煩人哪！

我急躁的等啊等啊，終於等到一條簡單的新聞。可媽媽的説話聲太大了，我沒聽清，那條新聞就一閃而過了。我煩躁的從嘴裏蹦出一句話：“您怎麼那樣‘貧’呀？”

媽媽一聽，臉立刻從晴天變成陰天了：“給你臉了是不是？把你養了這麼大，會説家長‘貧’了，你真行！”我一時控制不住自己的情緒，一腳踢在暖壺上，隨着砰的一聲，暖壺碎了。

媽媽心疼地看着暖壺，拿來拖把拖乾淨。

媽媽拖完以後，叉着腰，一副嚇人的樣子，用眼睛直勾勾的瞪着我：“媛兒，長這麼大會説你媽‘貧’了。以前我和你爸是怎麼教育你的？”我喃喃自語道：“我真是老鼠鬥貓，沒事找事呀！”媽媽厲聲問道：“你剛才説什麼呢？”我低下頭：“沒、沒什麼。”我不敢抬頭看媽媽那張可怕的臉。

唉，今天的煩人事可真多！

比較的作文 篇18

這學期，我們班轉來一個“全能型天才”，她叫……算了，還是不説她的名字了。她實在是太優秀了，而且還與我同桌，於是我的煩惱隨之而來。

俗話説得好：“憂等生有憂等生的煩惱，優等生有優等生的煩惱。”從一年級開始，我的成績總是在班上名列前茅，如今碰到強勁對手了，我實在受不了，嫉妒呀！

上英語課時，老師讓我們念單詞。她不但會念所有的單詞，而且發音純正標準，流暢動聽。我趕緊把舉起的手縮了回來，緊閉着嘴巴，心裏湧起了一陣陣不知是羨慕還是嫉妒的酸味。

語文第二單元成績出來了，我瞥了一眼她的試卷，啊，99.5分！我趕緊用書把自己試卷上的分數遮住了，93分，這不丟人嗎？我的腦子一片混亂，平時課堂上她對答如流的神態、精彩發言的樣子，又一幕幕地在我的眼前閃現。我怎麼這麼孬？以前神采飛揚的我哪去了？

翻開她的美術作業本，她筆下的畫總是熠熠生輝，栩栩如生；上體育課時，老師讓我們跑步，她跑得好快，身姿矯健，動作標準：上音樂課時，她能又快又準地唱好五線譜。她在各個方面的出色表現似乎在對我進行全場緊逼了，我真想哭。

我知道她的優秀不是針對我，更不是她的錯，也知道是自己的嫉妒心作怪，我真擔心這樣下去會把自己逼得全線崩潰。

比較的作文 篇19

“最近比較煩，比較煩……”我一邊無奈地哼着這首歌，一邊“挪”到了校門口。哎，這首歌的意境算是匡得上我了。哎，最近比較煩！

天天佈置的作業足夠叫我苦不堪言，數學幾乎天天《練習與測試》和書上的題目；英語每天各種各樣的小練習、抄寫；語文是抄寫、習字冊、《練習與測試》、《補充習題》輪番來。幸好我在不久前從校合唱隊正式“退休”，不然我指不定哪天就頂着熊貓眼出現在大家

面前了呢。哎，最近比較煩！

這兩天考試也有點多：週四考了數學，下午又接着考英語，週五又考數學，最後一節課考了語文……而且，我的數學這次考得不太理想，在學校被老師批了一頓，回家又被老媽批了一頓，並且決定：為了防患於未然，將把每週三門各一張卷子改為兩張，聽得我心裏直髮

毛，雞皮疙瘩掉了一地。哎，媽媽怎麼不理解我呢？我每天上課恨不得把腦子變成錄音機把老師的話都錄下來；回家後打起十二分精神寫回家作業；還要寫媽媽佈置的作業。我已經很努力了，可媽媽就是不理解。哎，最近比較煩！

媽媽總嫌我讀的小説太多，不懂歷史，有些小説讀得沒有營養，開始往我腦子裏灌輸各種“好書”：從《詩經》、《劉庸文集》，《我的一個世紀》、到《悲慘世界》、《歐也妮。葛朗台》……弄得我腦子都要炸了。哎，最近比較煩！

最近大家好像都挺煩的，各種原因不計其數。但我換個角度思考，好像不“煩”點兒，我的成績、品位就“自由落體”了呢。所以，還是煩點吧！

比較的作文 篇20

先是模型倒下，後羽毛球拍破壞，再到後面的足球掉皮，科學考試不理想，一筐的壞心情讓人難受，更令人生氣的是我聽寫沒錯，但因全班寫錯人數太多而要被罰抄已學單詞十遍，我真恨不得一下子撞在牆上。

夜晚，不像初夏那樣枝頭有鳴蟬、牆根有低唱的油蛉、有彈着優美琴聲的蟋蟀，還有高歌在枝頭的雲雀、小鳥……四周只是一片安靜，靜得讓人可怕。我一個字一個字抄寫着英語單詞，越寫越煩越寫越想罵人，甚至想打人。為了緩解煩燥，我抬起雙手想伸個腰。這時，“呯”一聲，刺耳的聲音劃破這寂靜的夜晚。“哦，不！”玻璃模型雖然躺在地上，但已成渣，這真是火上澆油啊，火都快燒到眉毛了還來添亂，我雙眼直直瞪着地上的一片玻璃渣，又瞅了一眼鐘上的時針，壓住內心深處的一團火一路小跑拿來掃帚和畚斗把玻璃渣仔細的處理乾淨。

看着還有兩單元的單詞，我二話不説抓起筆，再次奮筆疾書，眼看一單元就要抄寫完了，心裏暗暗高興，可是關健時刻又掉鏈子了——筆寫不出來了。我用力甩了甩，又一次奮筆疾書，可是卻沒一點效果，還是寫不出來。唉！只有換筆繼續。好不容易熬到只剩最後一排了，本子寫完了，又翻箱倒櫃折騰一番，這種感覺比體育課被數學課佔領還要難受。這在媽媽走腳跨進書房時，我終於全部抄完了這次的罰抄——足足寫了兩小時啊！

這幾天我真是受夠了！我討厭壞心情，討厭被“煩”霸佔的日子，多麼懷念天天好心情的日子。我要努力調整心態，爭取擁有開心果一樣的好心情。

比較的作文 篇21

人逢喜事精神爽。小妹妹的出生帶來了很多歡樂，可是我也有一件煩心事，那就是妹妹那一雙無敵旋風腳。

“媽媽，媽媽，快點來，小悦悦又蹬被子了！”我大聲疾呼，催促媽媽快點來。可是媽媽卻一副司空見慣的樣子，輕描淡寫地説：“蓋上就行了。”唉，我無可奈何地又給妹妹第N次蓋被子。這不，剛蓋好，妹妹的小腳又開始作怪了。兩隻小腳先是一前一後向斜前方用勁，被子向下滑動了一點，接着又向正上方蹬了幾下，似乎在騎自行車一樣，被子一點一點地向下滑落，最後臨門一腳，小被子徹徹底底被她蹬掉了。我不由自主地扶着額頭，愁眉苦臉地看着妹妹，心想妹妹這一雙無敵旋風腳什麼時候能停下來呀！妹妹卻似乎找到了樂趣，小臉上充滿了笑意，小嘴巴一張一合好像在説着什麼，兩隻小手也不甘落後，握得緊緊的在空中揮舞着。“妹妹呀，你累不累呀？”我望着玩得不亦樂乎的小妹妹，不由得問道。可是回答我的是她那咿咿呀呀的聲音，還有她那一臉無辜的表情，好像剛才發生的一切都與她無關。

我隨手拿過幾個玩具，試圖轉移一下妹妹的注意力，不讓她再蹬被子。最開始她被叮叮噹噹的聲音所吸引，兩個眼睛瞪得像銅鈴一般，盯着眼前的玩具。沒一會兒，她又開始鍥而不捨地蹬被子，我又開啟蓋被子模式。唉，妹妹呀，你兩耳不聞窗外事，一心只顧蹬被子，煩的可是你的姐姐呀，什麼時候才是個頭呀！

最近比較煩，比較煩。妹妹呀，你快快長大，姐姐就不用時時刻刻給你蓋被子了，也就沒有這麼煩了。

比較的作文 篇22

“最近比較煩惱，比較煩，比較煩……”周華健的這首《最近比較煩》真的唱到了我的心坎裏了。誰説小小少年很少煩惱的？我最近就比較煩。

我現在已經是一名六年級的學生了，馬上就要進行小升中的考試，奶奶也開始各方面管我，但最令我心痛的不是她管我作業，也不是她管我的考試成績，而是她一會兒管我做家務，一會兒又不要我做家務。奶奶風雲莫測的脾氣，真令我煩。

我這個人沒有什麼別的優點，就是挺愛做家務的。

星期六，我又是最後一個起牀的，刷完牙，洗完臉，發現奶奶不在家。於是我自己把早飯熱好，然後吃完早飯，發現奶奶還沒回來。我搖了搖熱水瓶，覺得裏面沒熱水了，於是就燒了瓶開水。接着，我準備開始洗碗，剛把抹布拿在手裏，奶奶就回來了。不由分説，奶奶就把我擠到一邊，邊洗邊説道：“這麼小，洗什麼碗？六年級了，馬上考國中了，哪有那個閒心哪！看書去。”我站在鏡子前打量着自己，“14歲，1米63的'個子，不小了啊！”説完，我無奈地搖了搖頭。

吃完午飯，我謹記奶奶的叮囑沒洗碗，跟奶奶説了一聲，就去看書了。過了一會兒，我聽到了奶奶撕心裂肺的叫聲：“鈺兒，別老待在房間裏，都14歲了，站起來都那麼高了，怎麼這麼不懂得體諒奶奶呢？”我聽了頭都大了，不是您讓我別幹活的嗎？我可愛的奶奶！

最近比較煩，真的比較煩！

比較的作文 篇23

在成長的道路上，煩惱一直陪伴着我們。它對我們來説就像一個老朋友，與我們形影不離。

到了小升中階段，學習壓力越來越重。每天早晨當我朦朧着雙眼吃早飯時，媽媽便會在一旁嘮叨：“你昨晚是不是又晚睡了，每天晚上不好好睡覺，瞎搞什麼啊，是不是又在晚上偷偷看書”“我沒有看書，我……”我忍不住反駁道。我剛一反駁，媽媽就翻起了舊賬。

“你看，上一次，因為你晚上不好好睡覺，偷偷看書，導致白天上課沒精神，注意力不集中，學習的新知識不能掌握，考試考得一塌糊塗”“這都多久之前的事情了，您咋還記得呢”我在心裏默默哀怨。

“還有，你瞧瞧，你們班同學的身高，再看看你的身高，你身高發育緩慢，很大程度上是因為晚睡，睡眠不足。在睡眠時，腦中的生長激素才會分泌較多，這些生長激素起着促進骨骼，肌肉增長的作用。而你，每天都晚睡，當然長不高。再者，晚上偷偷看書對眼睛不好，你想戴眼鏡嗎？嚴重的還可能着涼，引起感冒，咳嗽，發燒，多難受。以後晚上睡覺後不可以偷偷起來看書，知道了嗎。休息的時候看。”“嗯”我不耐煩的點點頭。

嘮叨的媽媽，這就是我最近的煩惱源。雖然對她有點不耐煩，但是，我知道她都是為了我好。有時候聽不到她的嘮叨，我還有點不習慣呢，呵呵！

比較的作文 篇24

説到快樂，人人都會有的，每個人都有喜怒哀樂，而我，最近比較快樂。

因為，我們“五一”勞動節放了三天假，而且，別的學校也會放假，這樣我和我的姐姐就可以在一起玩了，我姐姐在黃山上大學，聽説她在那給我買了一雙溜冰鞋，我早都想買了，在我們隊，很多人都在溜冰，我也想要玩，可是我媽媽不給我買，我媽媽很小氣怕錢貴，所以不給我買，我姐姐知道了就在網上給我訂了一雙，當時聽了我姐給我買了一雙溜冰鞋，我心裏有種説不出的高興，我太愛我的老姐了，我不會玩溜冰鞋，可我姐會玩，我姐就手把手的教我，我剛學時，那鞋根本不聽我指揮，我就慢慢的走，姐姐抱着我的腰，不一會，我的額頭上有了些汗珠，我姐也出汗了，不過在我和我姐的努力下，我學會了，我説：“姐，你別抱着我了，我自己試試”我姐姐鬆開了手，我滑了一會，發現我已經會了，我太高興了。

到了第二天，我家去看小苗，我下午就要去學校了，我的媽媽就不讓我幹活了，讓我在家賣東西，因為我家裏開了一間小商店，我在家邊玩着我的溜冰鞋邊賣着東西，不一會我就買了一百多元，我賣了兩箱牛奶，又賣了幾包小零食。傍晚媽媽回來了，問我在家賣到東西來了嗎？我説我在家買了一百多元呢，我媽聽了就給了我一百元，我開心極了。

比較的作文 篇25

最近發生了兩件事情讓我的心情不太好，我有點難過。

上個星期，我外婆一個人在家裏不小心摔了一跤，腰扭傷了，現在只能躺在牀上。以前每天放學回家，只要我一敲門，她就會來給我開門。爸爸媽媽不在家的時候，也是她熱飯給我吃，陪我做作業。可是，現在放學回家，我要自己帶鑰匙開門，爸爸媽媽不在家的時候，我還要熱飯，然後和外婆一起吃。看着躺在牀上的她，一動腰就很疼的樣子，我心裏真的很難過。

還有一件事也讓我很難過。上個星期六，爸爸讓我不要去上英語興趣班了。他説大伯伯，還有爺爺奶奶要帶我一起去東台，我聽了很開心。一路上下着大雨，過了好幾個小時，我們終於到了東台。一進門，我就看到舅爺爺生病了躺在牀上。以前舅爺爺每次來爺爺奶奶家，都會陪我下象棋。有時候我輸棋輸多了，就會有點小情緒不開心。舅爺爺還會故意輸兩局給我讓我開心開心。我真的很喜歡舅爺爺。今天看着躺在牀上的舅爺爺只有手能動了，我心裏很難過。臨走時舅爺爺還給了我一個紅包，讓我好好學習，以後上個好一點的大學，以前每次有紅包拿我總是很開心，可是今天我卻一點兒也開心不起來。

在回家的路上，大家都不怎麼説話。我看着汽車外面的雨漸漸停了，真希望所有的一切也會像這天一樣慢慢地變好起來。

比較的作文 篇26

自己昨天晚上生氣，其實可能也是覺得臭臭沒有那麼關心自己吧，當時自己把頭像給換了，會覺得可能也是，要是他肯定也會懂我是什麼意思吧，畢竟情頭情頭嘛，要是把情頭給換了，那不是要分手的意思嗎？但是臭臭臭好像沒有明白那層意思，他就覺得我只是生氣，然後慪氣，所以就把頭像給換了個其他而已，真的挺好的。畢竟這樣子，我們之間就可以少了很多，你生氣我也生氣的事情的存在了。

畢竟，自己身邊就一個朋友，他其實脾氣跟自己一樣吧，就是很容易發怒，但其實內心是很在乎對方的，然後她就會經常性地跟她的男朋友提分手之類的事情，當然，她和她的男朋友在一起已經很多年了，而且他們之間的關係已經可以説很深了，畢竟經歷了很多，真的在一起經歷很多，畢竟難的也去過女的家裏過過夜，畢竟難的也陪女的一起度過了很多坎坷吧，然後雙方家長也都見過對方了，雖然都很反對，但其實表面上反對背地裏也是不會説過多的去幹涉他們的關係吧！覺得他們已經經歷了很多了，但只要女孩子她一提分手，男孩子就會當真，哪怕女孩子真的只是想要氣氣他，然然後讓男孩子哄哄她而已，當男孩子每次都會覺得他是認真的，其實男孩子也是很喜歡女孩子的了，看過男孩子給女孩子寫過的很多書和信。裏面都在表達害怕失去。

昨天跟臭臭那樣子，鬧脾氣之後其實挺怕臭臭，他會覺得我是認真的，然後他像他這一種人，其實只要一旦失去，他也不會去過多的挽留的，我太瞭解他了，那幸好他是用那樣子的方式，然後避免了一場悲劇的發生，可能也不是説避免嘛，就是延遲了，那我們的快樂就更多了呀。

比較的作文 篇27

自上高中以來，我不再是那個無憂無慮、對一切都充滿好奇的小女孩。取而代之的是臉上的一絲愁顏，眉上的一道皺紋，眼下的一抹黑圈。是的，學習上激烈的競爭，有時壓得我無力喘息，我不得不關心分數、排名，還有以後上什麼樣的高中。這一切都源自無所不在的“比較”。因為比較而比出了“好學生”，也比出了“差學生”，誰會甘願去做差學生呢？如果你不在乎這種比較，會被説成是不求上進。可我偏是一個自尊心極強的人，落後對於我來説，是一種毀滅性的打擊。

一次次不優秀的考試分數刺痛了我的心房，我捧着用刺眼的紅筆勾畫得試卷獨自在陽台上哭泣，我不想讓家人看到我的難處，我願意在他們心目中永遠是最好的。然而我分明依稀感覺到媽媽在背後拍了拍我顫抖的背。“怎麼了？哪裏不舒服嗎？”我強忍着眼淚，卻眼眶濕潤地説：“沒有，沒事。”媽媽似乎知道了我的心事，她説：“把卷子放下，我們出去散散心。我點頭答應。

走在人流較少的林蔭道上，媽媽問我：“你喜歡什麼樹？”我説：“楊樹。”“那麼雲呢？你好像很愛觀察它們？”我回應道：“對啊，它們都很漂亮。”於是媽媽意味深長地説：“其實在樹媽媽、雲媽媽眼裏，所有的孩子都是最棒的。同樣你也是媽媽心目中最漂亮、最優秀的女兒。”我感動得熱淚盈眶。我説：“可是媽，我在學校並不太優秀，我比不過那些成績好的同學。”媽媽拍拍我的頭説：“為什麼要比較呢？也許你在一些陌生人眼中是那麼渺小差勁，但在我們眼中，你是值得用愛去呵護的人。不要去跟別人比較，只要自己盡力做到最好就行，媽媽是相信你的。”

我不該去在乎那些使人自卑的比較，因為那都是毫無意義的。

比較的作文 篇28

經常聽大家説的一句話就是，沒有對比就沒有傷害。雖然很多的時候要告訴自己，不要跟別人做比較。你只是你自己覺得世界上獨一無二的自己。可是更多的時候我們還是生活在人羣當中，在相同的工作環境下，相同的努力得到不同的收穫。每當這個時候，我們總是忍不住去比較。

前段時間自己一個人在手機店工作的時候都感覺一切都挺好的。這段時間決定不幹了，店裏新招的一個員工。可是有的時候還是我們倆人在一塊兒。每當這個時候，自己總是忍不住難自己跟她做比較。記得自己當初在那兒上班的時候。老闆給開出的工資是第一個月試用期600塊錢。當時也沒有多想別的也就那樣吧有多少話都是自己努力得來的。可是新員工到的時候第一個月拿她給開出的工資是。1000多。朋友的，全天單同樣的。工作時間，甚至同樣的工作效率得到的收過去了，完全不同。有的時候想想心裏確實挺不甘心的。

可是想想也就這樣了畢竟自己是在去年臘月份，今年。又是一個新的開始大概對於他而言，自己就把它都過了手機店最困難時期吧。所幸的是，或多或少一切都成了過去。再去做過多的比較也失去了意義。

同樣是開服裝店做生意。看着戴萌每天生意興隆，自己店裏去，冷冷清清的。還是會忍不住去做比較。比較自己是哪裏做的不對。是衣服的款式還是價格？方方面面的做比較。

回想起學習的時候我們也是在比較。每次考了試跟同學做比較。結婚以後跟別人做比較。大概人這一輩子都活在比較當中吧。

不過有的時候也想想也是比較能夠讓我們更好的成長。在跟他人的比較中，我們能夠。更多的看到自己的不足。然後讓自己變得更優秀起來。

可是有的時候比較，也會讓我們情緒低落。大概就真的看我們如何去比較吧。

比較的作文 篇29

冬天是寒冷的，也是刺骨的，每到這個季節，每個人都要打顫。

看看人家，人家思品打100分，你呢?我想了一會，不對，我思品也打過一百，記得那次；我思品打一百，我高興的告訴媽媽，可媽媽只對我説，這個不重要，數學語文英語你能打一百嗎?我內心中滿滿的高興就像一坨火一樣可惜就這樣被媽媽的話語變成一潑冷水而澆滅了，自此，思品不好，不及格或六七八十分，我想想當時再想起媽媽剛才對我説的話，我好傷心，我真想立馬反駁回去，我以前打過一百，是你自己不在乎，反正我怎麼做你都不滿意，別人的孩子怎麼都好，自己家的孩子哪哪哪都不好，要不然就拿我跟別人家的孩子做比較，在他們面前我弱爆了，每次都要高看他們一等或低看自己一等。我好想把這些話對媽媽發泄出去，但是我不敢，我只能自己默默的承受這些痛苦，為什麼，我這麼努力，你卻看不到我的好，卻只看到別人家孩子的好，我只能無奈加默默的哭泣，但我不理解為什麼，為什麼全世界的家長都要和別人家的孩子做比較，難道真的好嗎?先不説孩子比不比上別人，如果孩子比不上人家，總跟人家差個五分或十分，這時你批評他，他會怎樣，你想過他的感受嗎，沒有，這是孩子有了挫敗感，就會形成破罐子破摔的行為，可能比以前更差，他的心裏想，反正也比不上人家，還不如不學。

世界的媽媽們，不要在讓我們孩子跟別人家的孩子做比較了，這種做法只會使我們有挫敗感，沒有幫助，如果你們平常多鼓勵我們，我們一定考得更好，不要再拿我們作比較了，我們只是沒長大的孩子，請不要傷害我們弱小的心靈了。

比較的作文 篇30

“這個題選B，首先來看這個圖哈，這條邊AC……30°角……垂”傳入耳中的講解聲越來越少，越來越模糊，我身體微微前傾，抵在桌子上，兩手規規矩矩地相互疊着，擺在胸前，面部稍稍仰着，對着黑板，兩隻眼睛費勁地在臉上開拓出了兩條縫，面前黑板浸在恍惚中，一會兒歪向左邊，一會兒歪向右邊，一會兒還可以清晰地看到數字，一會兒就模糊成了馬賽克。眼皮彷彿有千斤重，每次分離都需每根神經竭盡所能，但能力終有耗盡的一天，大腦已放空了不知多久，白花花的不明物體填充了腦海，扒開這白茫茫一片，所見只有“閉眼”兩字，轉回頭另尋方向，但終究只有“閉眼”二字，我屈服了，在大腦的極強暗示與我內心深處慾望的作用下，我輕鬆地閉上了眼。

隨之而來的黑暗如一服藥劑，滴在疲憊的神經上，疼痛瞬間化作灰燼，灰飛煙滅，我溺在這種快意中，想讓時間暫停。但我的理智一次次地提醒着，不停地把我往外拉着，想把我拉出這美妙的感覺，儘管渾身每一個細胞都在拼命地吶喊“不要”，但我還是再次扎進了痛苦的冰河中，履行着學生的義務。

這種感覺，簡直太讓人懼怕，深陷其中卻拔不出來，一遍遍地折磨着你。下課後，我無力地癱在桌子上，手指一下一下地摳着桌面，臉上面無表情，內心卻掀起了大浪：我不能再熬夜了，我必須早睡，政治、英語就早起背吧。可我起不來啊!那就早睡，早睡就要早寫完作業，那我就不能拖拉。對，不能拖拉!我不能再被困進這個惡性循環地怪圈，不能再犯困了。

想清了解決方法，蒙在心上的灰布終於被掀開，一縷縷光照進，前方一片廣闊。

比較的作文 篇31

早上，陽光明媚的天氣其實就是為開學第一天掛上了光明的招牌。

其實在放假不久我就想讀書了，因為我想到了我的那些同學、老師。他們有時給我快樂、有時給我温暖、還有時給了我一些煩惱。但這些煩惱是讓我思想更上一層的重要步驟

……來到了這個陌生的教室，但我又覺得它很熟悉。似乎是在我夢的那個理想教室。我看了看、摸了摸，好有觸覺呀。不知不覺地新開學的班主任來了，我找了個位置坐下去。班主任開始講開學要事……這位班主任做事很一絲不苟、話中帶着和藹的語氣。讓我不得不想起了剛入中學時的兩位班主任。第一個是在七年級第一學期的班主任：黃老師。他呢是一個做事也非常一絲不苟的老師。在教學上他很認真，在課間他就成了一個心理家。記得有一次我在家和媽媽吵架了，一來到學校就被黃老師叫去了。他就在那次教了我很多道理。很快的過了一學期，到了開學我看到的不是黃老師，而是新來的班主任：施老師。她也是一位很好的老師，但我一開始不是那麼的認同她。後來在政治課上明白了這個美麗的錯誤。課上説：“我們人人有一個不同的性格，就是老師也一樣，因為老師也是人，他也有性格、脾氣等等。在這課後我才真正的體會到了。很快就接上了施老師的教學軌道。慢慢的發現了她的好。她的好不僅僅像其他老師一樣普通。她的好就像一把火點燃我的心、她的好就像一盞燈照亮了我的路、她的好就像一顆藥一顆快樂的藥使我在學習中找到快樂……

在這次的比較告訴大家：“老師不分好與壞，也不管教和不會教。單靠老師教是無謂的，那還要你的踴躍+思考+一切一切，那才是成功。”在這次比較中也告訴你們：“珍惜每一個教你的老師，他們都是你們在人生可以照亮黑暗的燈。”

比較的作文 篇32

開學初期，尹老師就旁敲側擊地説："你們最近好好表現，表現好了帶你們去活動。”聽到“活動”兩二字，同學們沸騰了。有的説是要玩籃球，有的説踢足球，有的説是要去表演，有的説……誰知，一直到下課都沒得到答案。大家都疑惑，是我們表現不好，還是尹老師忽悠我們？大家就像一隻只泄氣的皮球，耷拉着腦袋回到教室。

第二天中午，廣播裏突然傳來聲音：“請五三班、五四班的同學到操場集合。”我們都懵了，幹嗎呢？突然有個同學説：“是尹老師説的那個活動嗎？”大家再次沸騰了，但活動為什麼是和四班一起呢？到了操場，尹老師為我們揭開了謎底---老師要從我們當中挑出四十個人來參加崇川區的運動會開幕式，同學們躍躍欲試，我的心裏也是小鹿亂跳，選我，選我，快選我。老師一個一個報着名字，報到“司念”時，我開心極了。呀，有我，有我，我迅速跑到隊伍裏。那感覺，心花怒放啊！

從那以後，我們每天中午都要去練習武術，不久學校還請來了跆拳道老師，給我們體驗跆拳道的樂趣，我們練得都很賣力。很快比賽就到來了，比賽前一天，老師給我們發了新跆拳道服，個個都愛不釋手，心裏暗暗下決心，明天一定要表現好，不能辜負了大家的期望。

比賽那天，同學們一大早就來到學校，個個精神抖擻。校車來了，我們排好隊有序地上了車，車上大家高談闊論，談論着自己的經驗。

到了比賽現場，我的心撲通撲通地亂跳着，好緊張啊！很快就到我們表演了。當音樂響起時，我沒有了任何雜念，就是要表現好，一招一式有板有眼，一拳一踢有模有樣。隨着音樂的結束，看台上響起一陣陣熱烈的掌聲。

那一刻，想起這些天來的努力沒有白費，我開心地笑了，笑成了一朵燦爛的花。

比較的作文 篇33

不知道為什麼，我最近變得有點浮躁，是叛逆期到了嗎？不對啊，我問度娘了，説叛逆期要到國中才有啊，難道我的叛逆期提前了？

這學期我學習明顯有所退步，考試考得不太好，作業也潦草，極不認真。

一天晚上，我正在客廳做着作業，這時媽媽開門回來了，把鑰匙往鞋櫃上一扔，門“呯”的一聲關上了，把我嚇了一大跳，接着媽媽就劈頭蓋臉地數落我：“你這段時間作業怎麼回事？”

我聽到媽媽這麼説，很不服氣地回道：“我又怎麼了？”

媽媽更加火冒三丈地説：“你自己怎麼還不知道！看你最近考試考得這麼差，字也寫得很不認真，錯誤了還不及時訂正……”媽媽嘮叨了半天，終於停住了嘴，可我的心啊，卻像驚濤駭浪似的翻滾着，久久不能平靜。學習有時給我帶來許多煩惱，考不好就得捱罵。

這時我看到媽媽坐在沙發上，默默地流淚，我也難過地抽泣起來，媽媽走過來，摟着我説：“今天媽媽發這麼大的火，也是恨鐵不成鋼，你現在改還來得及。你跟媽媽講為什麼學習上會有明顯的退步。”

我擦了擦眼淚説：“我也不知道為什麼，這段時間有些浮躁，沉不住氣，作業馬馬虎虎，上課注意力分散。”

媽媽心平氣和地説：“這樣怎麼能行呢，你現在任務就是要把學習搞好，你要靜下心來，把學習抓牢，不要輕易放鬆，不要泄氣，媽媽相信你，一定行的，加油！兒子。”

我慚愧地説：“嗯！”

我長這麼大以來，第一次看到媽媽發這麼大的火，第一次看到媽媽在我面前掉眼淚，為了不辜負媽媽的期望，我要克服浮躁心理，腳踏實地，只要努力，我一定行！

比較的作文 篇34

“嗨，最近怎麼這麼倒黴呀!”這幾天我一直把這句話掛在嘴上，你們一聽就知道我這一陣子都很倒黴，也不知道是誰把這倒黴運傳給了我。

就説前幾天吧，我們每天都要默寫English課文。在默寫的時候，我特別認真，把每個字母都仔仔細細地拼了一遍，我才放心交給了老師。結果批改下來發現email的m被我寫成了n，不用説我得了個98分。第二天，我信心滿滿地寫完了，還檢查了3遍，自覺這下總沒錯了。可是老天爺好像在跟我開玩笑，批改下來，又一個句子開頭的字母沒大寫。看着朝我冷笑的98分，我簡直欲哭無淚。

好不容易捱到星期五，晚上我完作業，看時間還早，就看起書來，誰知一看就是一本書，什麼時候睡得都忘了。第二天早晨，鬧鐘“叮鈴鈴”地唱起了起牀歌。我還沒有睡醒，就不管他三七二十一，繼續睡。結果我一睡就睡到7點40分。看到這個着這個時間，我頓時石化。但是我根本沒有時間發呆，飛快穿好衣服，也顧不上吃早餐，直奔學校。在校門外看到空無一人的校園，我才發現今天是星期六，不要上學，只好又氣喘吁吁地回了家。

星期六下午是我的happy時間，會跟好朋友張健偉去健身廣場打籃球。這次也不例外。我們到了籃球場，發現那裏已經人山人海。我們好不容易才擠進去，我們不顧危險，在大人周圍打籃球。前幾分鐘，我們打得很放鬆，但就在這時，一個大人投球，沒中，籃球打在籃筐上，又被彈了回來，“咚”的一聲，我被打了一個爆頭，痛得我“啊啊”直叫，直到現在我的頭還感覺到疼。

倒黴運什麼時候才會從我的身上搬家。好讓我過上幾天“好日子!”

比較的作文 篇35

今天，我一大早就來到了菜市場。這裏的菜可真多呀！我看的眼花繚亂的

首先映入眼簾的是一排蔬菜，蔬菜的種類可真多呀！有：波菜。生菜。芹菜。韭菜。蘿蔔。蘑菇。辣椒……更讓我吃驚的是，現在已經是冬天了，還有番茄呢！實在讓我吃驚。接着下面是魚肉類。魚類有：甲魚。黑魚。草魚。帶魚。鮁魚。鯉魚。鰱魚。鮎魚……肉類有：雞肉。排骨。豬肉。狗肉。驢肉。羊肉……

今天，我走出菜市場，心裏有很多的聯想。於是，我又來到了水果市場，走進水果市場的大門。就看見貨架上琳琅滿目的水果。走近了，這些水果簡直讓我花了眼。有：蘋果。蛇果。梨。哈密瓜。西瓜。香蕉。葡萄。草莓。桔子。橙子。菠蘿……

從水果市場出來，我想：媽小時候都有什麼菜？有什麼水果？想到這兒，我飛奔回家。回到家，我迫不及待的問媽媽。”媽媽，媽媽。”媽媽説：”有什麼事？”我説：”你們小時候都有哪些蔬菜。水果。肉？”媽媽想了一會兒説：”蔬菜在冬天種類很少，只有白菜。紅薯和蘿蔔。”我非常吃驚，媽媽他們小時候的菜的種類太少了吧！媽媽接着説：”我們小時候水果種類就更少了，只有蘋果和梨。”媽媽説完，我沒有再問，我沉思了。媽媽見我沒有説話，説：”今天，你去菜市場了，也看到了人們吃的好了，生活水平提高了。你生活在這個年代業應該感到幸福！”

是呀，媽媽説的沒錯，我們生活的年代是幸福的年代。這幸福是全國人民努力出來的結果。所以我們要好好學習，讓我們的祖國更加發達，更加美好！

比較的作文 篇36

一陣急促的下課鈴聲傳來，老師一聲令下：“下課”！

最先是王玥，腿早已伸出老長，這次她又是第一個衝出去，抓起早已經準備好的試卷向數學辦公室進發，身後緊跟着一大羣同學，我也在裏面。最近數學老師改變了班裏的數學政策，發出班級“不合理條約”，同學們不得不在辦公室裏度過美好的課間歲月。唉！最近太忙了。

數學辦公室裏，改題的隊伍排成了一條長龍，已經排到門外了。數學老師頭已經低到了一定程度，一份挨一份的看着作業，怪不得其他外班的老師都説我們積極呢，那陣勢，怎一個壯觀了得！前面只剩下四個人了，我的全身不由自主的抖動起來，飛速的轉動着手中的筆，頭上，手心上全是汗。可數學老師太慢了，説話慢，寫字也慢，上課鈴聲毫不猶豫的響了，咳，又沒輪到……

下課鈴聲又響了起來，我依靠我的逆天大長腿和百米冠軍的速度飛到了數學辦公室，數學老師抓起筆，拿起試卷，“不對。”我弱小的心靈頓時受到一億點暴擊，抓起試卷再次飛回椅子上，隨便抓起一支筆，詢問好我的同桌後。又跑進辦公室。

三個，兩個，一個。終於輪到我了，我舉起試卷滿臉自信的交給老師，老師的嘴角有一絲絲上揚我心中想：“Yes，終於要清了，終於不用在教師與辦公時間奔跑了。”可天有不測風雲，數學老師拿起筆，“來，你給我講講。”我腦子一下子全白。完全不知道怎麼講，我開始用我那獨一無二的口氣，用極細小的聲音，用我自己的理論編出了這道題的方法，數學老師剛剛上揚的嘴角又垂了下來，頭一扭，從喉嚨裏發出低沉的聲音：“不對，走，回教室。”我只好垂下了頭，慢慢地走出數學辦公室。

下課鈴又響了，我又要飛奔到數學辦公室了，但這次我自信我能行！

唉！最近太忙了。

比較的作文 篇37

“最近比較煩，比較煩，比較煩，媽媽的嘮叨在我耳邊總也響不完！”我走在回家的路上，心情卻是糟透了。 為什麼呢？就像剛剛唱的歌一樣。最近媽媽的嘮叨特別多，像洪水氾濫一樣，天天從早上發洪水一直到晚上，幾乎沒有幾分鐘安靜。我幾次提出投訴，卻是，輕則被‘洪水淹沒’，重則引來更大更猛烈的洪水。(實際上這可以被稱為海嘯風暴了！） 可是，她是官場上一位最有權威的人物，而我只是一個無名小卒，那有我反抗之力，只能是看着‘災難’的發生。唉！我邊走邊回到自己的房間，無意之間發現自己的手錶多了一個綠色的按鈕，便按了一下。‘啊---！’

我醒了，發現自己坐在教室裏，同學們都在考試，我看了一下題目，是前天考試過的，早已公佈了答案，所以做起來得心應手，十分鐘就把試卷做完了，交了試卷便輕鬆地走出教室。呵呵呵，這次一定OK！我情不自禁地想。

第二天上課，成績出來了，果然不出我所料，真的得了100分，全年級段最高分！回到家，我把試卷拿給媽媽看，可她卻看也不看一眼，張口就要來個‘閃電壓頂’，我看她這來勢洶洶，馬上就説；‘媽媽女士，您在沒有得到證據之前，是不能傷及無辜的！’媽媽聽了之後，便瞟了成績一眼，立刻就啞口無言了，只能灰溜溜地走了。我便開始預測未來，‘十分鐘之後，媽媽會打碎花瓶！’我的話剛説完，就聽到了‘啪’的一聲，破碎聲伴着媽媽一聲‘啊！’我心裏暗暗興災樂禍地笑了……

“郭子豪！作業寫好了嗎？還在睡覺，要不要讓我踹你一腳……”媽媽那熟悉得不能再熟悉的聲音在我耳邊響起。唉，怎麼是做夢呢？要是現實那就好了，不過那是百分之百不可能的，還是想想該怎麼應付現在面臨的實際情況吧！

比較的作文 篇38

煩惱時時有，最近特別多。接下來，我向大家傾訴一下我上國中後的煩惱，看完後，你一定會説我可憐。

國中不似國小那般輕鬆，老師也抓得更緊，常常下課鈴響了老師還沒走，下一節課的老師已經等在門外了。而同學們除了去廁所，一般都在教室裏寫作業、背書、討論，忙得不可開交，好像誰稍微放鬆一下就會落下很遠一樣。進入國中後，科目增加了，作業也就更繁多了，而且難度也在加大。我們早出晚歸，一天學下來，我常常累得喘不過氣來。回家後還有成堆的作業等着我，不做到十一二點根本做不完!你們説，這樣的日子過得煩不煩?

好不容易上完了五天，終於熬到了雙休日，但是，想玩?絕對不可能。老媽老早就給我擬好了雙休的作戰計劃：星期六7：30起來晨讀，起牀後的兩小時是最好的背書時間。8：30一11：30英語補習班，12：00-3：20語文作文補習，3：50-6：00數學補習班。

這還不算什麼，星期日就更累了，全天除了做完家庭作業外，還要做補習班作業以及老媽買的大量學習資料。我時時刻刻都待在大人的服皮子底下，一天二十四小時，他們恨不得二十五個小時都盯着我。父母總説國小混過來就算了，到了國中一定要好好加油，爭分奪秒地學習，要不然就考不上好高中，大學就更別提了。蒼天啊老媽啊，放鬆一點兒吧，一點點也行啊。我不明白好不容易有個雙休日，怎麼會殺出個老媽呢?

有一次我生病了，打完吊針後，老媽怕我耽誤學習，還沒等我休息好就把我送到學校，後來我上課精神不振不小心睡着了，結果被老師點名批評，真是啞巴吃黃蓮——有苦説不出。

唉，這段時間真煩，身為中學生的你是否也感覺如此呢?

比較的作文 篇39

第一次讓自己的主業有這麼温馨的感覺，其實這樣也很好，看着也很舒服，歌也全換了在家摸索了半天，也換了好多，後來還是看到這個比較好，想一直有這樣的感覺，最主要的是能讓內心有這樣的感覺，温暖的感覺．．．

心隨所動，剛開始看着還有點不習慣，可是時間看久了，心裏也充滿了温馨，大概看到的一些事物好的壞的，真的可以改變一個人的心境．

微笑着，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

把每—次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑着彈奏從容的絃樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。

去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，平凡，是一行亮麗的詩。微笑着，我們去唱去吟，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容迴歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍天，白雲，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。

眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發；同情，給予不幸的朋友；關懷，温暖鰥寡孤獨的淒涼。微笑着的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。

也許這才是生命的價值，生活的真諦．．．

比較的作文 篇40

“最近比較煩，比較煩……”不知怎的，我的耳邊常常響起《最近比較煩》的歌聲，歌聲裏明顯帶着傷感。我打開窗户，看見樓下有一個滿臉通紅、走路一晃一晃的人，顯然是喝醉了酒。我仔細一看，咦，那不是鄰居張叔叔麼？他怎麼了？

我想探個究竟。我家有訂《閩南日報》，他家也有訂。每次送報紙的伯伯走過來，他家的小弟弟總會蹦蹦跳跳地跑出來。於是，等到傍晚小弟弟再次跑出來的時候拿《閩南日報》的時候，我逮住了他。我問了他後，他的臉色頓時暗淡了下來。他帶着哭腔告訴我，他爸爸的公司倒閉了，他爸沒工作了。可家裏全靠他一人的收入生活，這下子我們糟糕了。更慘的是，爸爸整天喝得醉熏熏的。我聽了恍然大悟。

我回家後，把他們的處境告訴了爸爸媽媽。經過他們的商議，決定幫助張叔叔找一份工作。這天，張叔叔提着一大堆水果來到我家，又是鞠躬又是道謝的，弄的爸爸媽媽都不好意思地撓撓頭皮。我正納悶着呢，小弟弟正好跑過來。我拽住了他。他告訴我，我爸爸媽媽幫他爸開了家水果店。然後，小弟弟竟然向我作了一個一百八十度的大鞠躬！“耶！”我高興地一蹦三尺高困擾了我多天的烏雲終於在那一刻煙消雲散！那邊呢，爸爸媽媽正和叔叔阿姨展開了一場“紅包”大戰……誰贏誰輸呢？我無所謂。

“最近比較煩，生意紅火，但太累了……”耳邊又響起這樣的歌聲。不過這次的歌詞改了。但是最大的差別是：語調中沒有帶着醉意和傷感，而是帶着滿心的歡喜！

我希望此時的歌聲能永遠延續下去……

比較的作文 篇41

鄰居王叔叔，四十有三，生得濃眉大眼，虎背熊腰，一米八的個頭兒，往那兒一站，就像一尊鐵塔。他酷愛打籃球，是他們廠籃球隊的主力隊員。噢，對了，他還是廠裏的車間副主任，工作上應該是沒説的，要不，還能讓他參加市勞模會嗎？

王叔叔為人熱情，這樓上樓下，誰家的水龍頭壞了，誰家的燈不亮了，不都是去找王叔叔嗎？

可是，前一段時間，王叔叔就像銷聲匿跡了似的，既看不到他的人影兒，也聽不到他的聲音。有一個多月了，我都沒有見到王叔叔。

我感到非常奇怪，就問媽媽。媽媽悄悄告訴我：“你王叔叔下崗了。他們廠裏效益不好，工廠早已停產，工人放長假，其實就是下崗。他現在心情不好。”

後來，我發現了一個情況：王叔叔的寶貝兒子經常站在外面等《齊魯晚報》。我家也訂了一份《齊魯晚報》，其中的小説連載啦，奇聞軼事啦，我必讀無疑。至於國家的下崗工人安置政策，個體工商户優惠條例，再就業信息以及報道下崗工人如何自強不息、改變自己命運的文章，雖説是在主要的版面上，而我卻沒有認真看過。王叔叔他——噢，我明白了。

不久前的一天，我坐車出去時，無意間向車窗外一瞥，只見路邊一個擺小攤兒的人很像王叔叔，只是臉上帶着一副大大的墨鏡。

上個星期三，王叔叔把他的小攤兒移到了離家不遠的地方。雖然經營項目沒有變，但不同的是，他臉上的那副大墨鏡沒有了。從他那進進出出忙碌的身影中就能看出，他的生意一定很紅火。

“最近比較煩，比較煩，我的貨很快就賣完。有人買不到，還來提意見，那可怎麼辦……”歌聲漸漸小了，只不過，王叔叔把《最近比較煩》這首歌的歌詞給改了。