走在魚兒的思想裏作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的走在魚兒的思想裏作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

走在魚兒的思想裏作文1

柳條搖曳，碧光閃爍。公園裏的池塘中泛着層層波瀾。有一羣魚兒在清澈見底的池塘裏嬉戲。

魚兒們在池塘裏游來游去，池塘邊的孩子們在草地上玩着捉迷藏，池塘裏的魚兒們看着他們，又情不自禁地玩起了捉迷藏，有的藏在石頭後面，有的藏在池塘底下，有的藏在荷葉後面，還有的你找不到我,我也找不到你，玩得不亦樂乎。

魚兒們是最喜歡玩樂的，像孩子們一樣在池塘中嬉戲玩耍。魚兒們享受這種無憂無慮的快樂，可以天天在池中玩耍，有荷葉為他們遮太陽，有管理員餵它們食物，有寬大的池塘裏嬉戲，他們不用擔心外面的世界。

可是那位學生的話，讓一些魚兒有了新的.想法。他們認為自由才是他們的歸宿。

那是在下午傍晚時分，晚霞已經給天空染上五顏六色的色彩了。一位手裏拿着書的學生坐在池塘旁的石凳上，吟誦詩句，吟誦了一句：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。那些魚兒們仰望着天空，並細細品味了那句詩，他們想像鯉魚一樣躍龍門；像鯊魚一樣成為海洋霸主；像麻哈魚一樣，逆流而上，勇往直前，像天漸漸變暗了，公園裏亮起了燈，魚兒望着天空，無限地憧憬着。

有些魚兒開始嚮往自由的生活，不受世俗的煩擾，他們認為池塘是座監獄，他們想要衝破這座監獄，去看看外面的大千世界。他們渴望得到自由，他們為了自由而無所畏懼。

雖然有些魚兒喜歡無憂無慮地玩耍，有些魚兒嚮往自由的生活，但他們仍保持着原本最活潑可愛的模樣。慢慢地走進魚兒的思想，感受魚兒世界裏的千變萬化，對人而言，也是一種誘惑。

夜已深了，魚兒在池塘裏咕嘟咕嘟地吐着泡泡

走在魚兒的思想裏作文2

初秋，一片樹葉輕輕地飄落在水面上，盪漾起一層小水波，藉着明媚的午後陽光，它仔細地觀賞着微波粼粼的池塘。

“你是誰？”池底的魚兒好奇地問。“我是一片樹葉。”樹葉繼續觀察，“這兒好美啊！”咋一看，幾片蓮葉像張開的綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，荷花在蓮葉的襯托下也顯得十分的清秀、可愛，“住在這兒，你們應該很幸福吧？”樹葉問道。“這兒雖然美麗，可我還是嚮往自由自在的生活。”無奈之下，魚兒陷入了沉思。

來這之前，魚兒生活在廣闊的河流中，那時的魚兒過着自由自在的生活，它們穿梭於清澈的水裏，一會兒休憩，一會兒玩耍，成羣結隊，看起來好不歡樂，當時的魚兒並不知道“人心險惡”，當人們都來到河邊，形成一個熱鬧的場面，魚兒們也會在水下共同玩耍，盪漾出一層層水波，當時的魚兒多麼想和人類成為好朋友。

可是，人類不僅不領情，還親手毀滅了自己朋友的生活。初夏，一條條蚯蚓漂入水中，本以為是一頓朋友的“友誼大餐”，當下顎刺痛時才發覺出異樣，當被魚竿拽出水面的那一刻已經為時已晚，從此魚兒們自由自在的生活都結束於這根長長的魚竿之下。

魚兒被人們放進了花園裏的一個人工池塘，這兒雖有美麗的荷葉和涼爽的.樹蔭，但在魚兒們的思想中，它與原來的家比起來，簡直是天壤之別，魚兒們失去了自由，失去了同伴，它們多麼想一直游下去，游回自己的家鄉，可換來的只有腦袋的疼痛和陣陣眩暈，可即使這樣，它們還在不停地嘗試。

有人説它們這樣毫無意義，魚兒卻不這麼認為，魚兒認為就算被撞得頭破血流、就算再也無法欣賞家鄉的風景，它們還要繼續下去，直至回到家鄉；有人説魚兒的記憶是短暫的，魚兒迴應，即使忘記了生命中大多的事情，也不會忘記對家鄉的無盡思念和嚮往。

夜晚，魚兒做了一個夢，夢見自己回到了日思夜想的家鄉，河水還是那樣的清澈，魚兒們你追我趕，不停地嬉戲……

走在魚兒的思想裏作文3

我住在大山腳下，池水清清。碧波粼粼的小池塘裏，和一羣魚朋友生活在一起。

每當有人走過，一面讚歎我們自由自在，一面又為我們的孤獨、空蕩而歎氣，而我們只是偷笑。因為早在以前就有人為我們而爭論過，我們心想：我們的生活是自由或孤獨為什麼要你們決定？

春天，我們同雲兒一塊玩耍。雲兒千變萬化，雲來雲往，川流不息。有荷花一樣的，有鳥兒一樣的，有水滴一樣的……最好看的還是傍晚的雲，天空和池水如被顏色染了一樣。我們還發現過一朵和我們一模一樣的“魚”，被我們藏在水底。

夏天，我們在荷葉荷花叢中玩耍。荷葉大的像雨傘，小的像盤子。荷花有的亭亭玉立，有的鶴立雞羣，有的`才露出三四瓣。我們玩着捉迷藏，有藏在東邊的，有藏在西邊的，還有藏在荷葉底下的……這正是因為我們為什麼愛《採蓮曲》中的“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”

秋天，我們把落入水中的果子當球玩。瞧，東邊的在踢足球，紅隊和黑隊在PK，輸的要給對方一條魚蟲；西邊的在打籃球，誰的籃球拍得最高，誰就是冠軍，北邊的在打羽毛球……秋天過得如此快，轉眼就走了。

冬天，我們要好好睡一覺，把去年和今年藏起來的雪花用水線縫成雪花被，十個或十五蓋一牀被子，一直睡到南方的燕子飛回來報春……

有人説我們只有七秒記憶，一點兒也不會好好過日子，安排日子。不，我們只想活在當下，不去想明天會發生什麼，只要今天開心，現在開心就很知足了。但是，這些道理你們人類尚未能懂。

我抬頭仰望，白雲在藍天中自由自在地飄過，一枝桃花輕輕撫摸水面，一羣從南方飛回來的大雁歡快地歌唱。我笑了，趕緊將這鳥語花香藏起來。

走在魚兒的思想裏作文4

莊子曰：“鯈魚出遊從容，是魚之樂也。”莊子或許看到了魚的樂，但是否想過它們為何而樂？

三更時分，我洗淨了身子，睡了過去。

在夢中，我變成了一條魚。

人類的生活複雜多變，慾望支配着他們向前，時間攔斷了他們的後路，卻又讓心靈給他們安撫。但是魚的生活，簡簡單單的，沒有依傍，沒有顧慮，無需考慮，只是遊，順水而從，逆水而行。

人們常説，魚只有七秒的記憶。他們哪裏懂得魚兒，我們只是順水而遊，每逢7秒，總是會有新的天地出現在眼前。此前種種，是我們主動拋棄，不記也罷。

魚兒沒有家，魚也不需要家，沒有家的束縛，是最自由的`靈魂。

我靜靜地在小溪裏遊着，溪水淌過繁華的街道，我也穿過喧鬧的古城，我抬頭望天，一樣的皎白的明月，清淡的浮雲，平淡無奇。我順着水勢流出古街，流過了斷崖，我藉着拍打在巖石上的溪水一躍而起，俯視地面，“其遠而無所至極”，一樣的平淡無奇。

我緩緩沉入了潭底，黑暗幽深。我仍然睜大眼睛，但並不在乎看與不看。人們戲把雙目無神的人的眼睛稱為死魚眼，恐怕也有着對我們魚兒的羨慕。

看淡了世界，選擇了七秒後忘記，多好。再美好的東西，轉瞬間就會消逝，不如選擇放下，每一次邂逅都是驚喜。

人可以有慾望，但我不會有半分。我們魚只在水裏不停地遊，遇上什麼隨便吃一口，累了也只是浮在水面上，無慾無求，有水而生，無水則亡。

我游上了潭面，陽光照在水上，我的影子印在潭底，我與影，一起走在魚兒的思想裏。

走在魚兒的思想裏作文5

那，是我的夢開始的地方。

我是一條魚，一條海邊的魚，我生活在一個大湖，旁邊就是大海，而我生活的湖離大海只有一牆之隔。我們曾經嚮往過大海，也有無數魚努力去越過那個“龍門”——土牆，可是，成功的寥若晨星，我們於是漸漸放棄了大海夢，繼續我們之前的生活。

可幸運的是，我父親——一條年輕又勇敢的魚，是我們這裏那“寥若晨星”中唯一一條能活着進入大海，又能活着回到家鄉的“人”，它曾經跟我講過，説大海那邊很美，很美，無法用語言形容出來的.美。

我從小開始嚮往那大海，我也曾無數次天戰那個“龍門”，但因為被大海沖刷，海浪裏的沙子被衝到“龍門”上，漸漸地，“龍門”變成了一座“山”，我被擋回來了。而每當我一次又一次地挑戰，總有一些魚在下面一折勸我：你不可能行的，別以為你父親做得到，你也一定做得到……

我曾問過我父親我行不行，每當我這麼問， 父親總是意味深長的説：“不要因為別人的話就放棄，你覺得行，就一定能行，我之前也是這麼過來的。”我相信了父親的話，每天除了日常的活動，只要有空閒的時間，我就去挑戰“龍門”，每當有同伴嘲笑我，勸我放棄，我心中一直説：“我能行，我一定行！”

就這麼日復一日，月復一月，我已經無數次挑戰“龍門”，我的經驗一天比一天豐富，同伴對我的看法也在一天天改變，終於有一天，我向這“龍門”發起總攻，這一天，湖裏幾乎所有的魚也來觀看，一向愛説話的父親突然變得沉默寡言，只對我説了一句話：“去吧，不要想太多。”

開始了，我憋足力氣，像離弦的箭一般飛快向前，“龍門”漸漸近了，近了，我奮力一跳，在空中劃過一道弧線，在短暫的缺氧之後，我接觸的水，我成功了！

有人説我們只有七秒記憶，一點兒也不會好好過日子，安排日子。不，我們只想活在當下，不去想明天會發生什麼，只要今天開心，現在開心就很知足了。但是，這些道理你們人類尚未能懂。

走在魚兒的思想裏作文6

我是一條生活在一汪湖水中的魚，我每天從湖的一頭游到另一頭，抬頭仰望着我頭頂上那片廣闊的天空，卻怎麼也望不到天空的盡頭。因此，我想變成一條飛魚，扇動着雙翼去看看天空到底有多寬廣。

我躲在湖泊的深處，小心翼翼地望着盤旋在湖面上方的雄鷹。我目不轉睛地盯着他，想要看出他翅膀的構造，可是我失敗了。我絞盡腦汁想着一種在空中飛翔的方法。

突然，一隻鴿子飛到了湖岸。我靈機一動，朝岸邊大喊着：“鴿子小姐！鴿子小姐！你可以帶我去天空中看看嗎？”我的聲音傳到湖岸時已細若蚊蠅了，鴿子小姐朝我這邊歪了歪頭才勉強聽到我的聲音。她露出一絲驚愕之情，但出於她樂於助魚的天性，僅遲疑了下，便回答了我：“那你可要緊緊地銜住我的手哦！”我躍出湖面，迅速地銜住了她的爪子，衝向了天空。

鴿子小姐帶着我在空中徜遊着。從未生活在空中的我有些呼吸不順，但遨遊在空中的新鮮感驅散了這些不適。

我向天空的遠處望着，還沒來得及看個究竟，鴿子小姐就帶着我穿過了一片雲叢。白色的雲彩包裹着我的身體，我感受到了一絲輕盈感。穿過雲叢，還有幾絲雲在我的身體上停滯着。恍惚間，我天真地認為美好的雲叢賦予了想要在空中生活的我一雙潔白的翅膀。我一直銜着鴿子小姐手的嘴也有些麻木了，我嘴一張，將鴿子小姐的手吐了出去。

有了翅膀的`我在空中停滯了幾秒後，突然向陸地落去。我有些驚慌，連呼吸都有些困難，我用力鼓動着我我那潔白的雙翼，可是那雙潔白的翅膀化為雲霧消失不見了！我所有的歡喜與好奇也隨之消失殆盡。最終，我忘記了我生來就會的一件事——呼吸。

萬物皆有所恃，而我所依賴的是那汪碧藍的湖水，而不是廣闊的天空。“下輩子我一定要當一條安安分分在水中生活的魚。”臨終前的我想着。

走在魚兒的思想裏作文7

我拼盡全力想要從網中逃脱，經過幾次高強度的跳躍，我幾乎沒有力氣再跳一次了。但是我知道，不跳出去等待我的就只有死亡。

我是一條魚，生活在一條滔滔的大江中，聽我的媽媽説這是長江。長江的江面上每天都會有陸陸續續的小船經過。這些小船大小不定，方向不定，數量不定。在無聊的時候，每當我看見有小船經過，我都喜歡跟着他們的影子一起遊得很遠很遠，直到自己沒有力氣。有時候船上的人看到我會向水裏投許多食物。

真的好想到江面去看看，看看離我們很近卻又很遙遠的世界到底是什麼樣子。但是我的媽媽一直都不允許。我只能趁媽媽不注意，偷偷地游到江面去。不過奇怪的是，起初岸上的那些建築都是很矮很稀疏的房子，忽然有一天它們變得很高很高。

雖然和船有過很多的接觸，可我卻從來沒看過水麪上的船是什麼樣子。許多年長的魚曾不止一次的.警告過我，千萬不要靠近它們。起初，我只把這些話當做恐嚇，直到幾個月前，我親眼看到善良的鱘魚婆婆被一個鈎子勾走，再也沒有回來後，我才有所醒悟。我問過媽媽，鱘魚婆婆去哪了？可媽媽只是告訴我，鱘魚婆婆被船帶走了，再也不會回來了，如果我再跟着那些船的話也會被船帶走，也就永遠見不到媽媽了。從那以後我對船就充滿了恐懼，見到船就躲得遠遠的。

説説我的家吧，我起初生活在離陸地很近的地方，但自從一個大管子出現在我家的上方，每天都有一些黑漆漆的東西從管子裏流出來，附近的水都變得越來越渾濁，甚至連食物都快找不到了。我們決定搬家，但每次都是同樣的結果。我們搬了很多次家，我忽然發現整個長江好像都是一個樣。我好想念我之前的小夥伴和以前無憂無慮的生活，但好像再也回不去了。不知從什麼時候開始，船越來越多，也越來越大。每天都有成千上萬的魚兒被抓走，方式也極其殘忍，被網捕走的還算好的，有許多較大的魚在水中就被殺死，然後再被拖到船上去。

也有一些魚被砍掉魚鰭以後再放回水中，沒了魚鰭的魚無法運動，只能在水中忍受痛苦，靜靜等待死亡。而這一切的罪魁禍首竟然也是以前待我很好的人類。

人類這種生物可真是奇怪，看似渺小，實則掌握着整個動物世界的命運。就拿鯨來舉例，它的體積巨大，是整個動物界最大的生物，相比之下人類簡直不值一提。可偏偏就是這不值一提的人類，用殘忍的手段使得鯨幾乎滅絕。

而現在，也是人類把我捕入網中，我真的很想問問人類，如果未來有一天空氣污濁，水變得烏黑，唯一清澈的東西真的只有你們的眼淚，這真的就是你們嚮往的世界嗎？

現在，我真的很後悔，後悔沒有聽媽媽的話，我應該離那些船更遠一點，不該有一絲好奇。好想再看媽媽一眼，可我真的好累。

我帶着最後一絲希望，奮力一跳！

走在魚兒的思想裏作文8

小池塘像一口大缸，安放在大山裏。塘邊樹木葱蘢，芳草茵茵。塘中清水幽幽，碧波粼粼。

魚兒住在裏面。

人偶然路過，看見塘裏的魚兒在遊。人一面生岀歡喜，一面又生出同情，人感歎，這裏環境好美。可這裏又是多麼的空蕩、寂寞和孤獨。

魚兒悄悄笑了。魚兒覺得人的好笑。在很久很久的從前，就有兩個人因它們的事而發生爭執。一個叫莊子的人説，鯈魚出遊從容，是魚之樂也。一個叫惠子的人反對，子非魚，安知魚之樂？兩個人“之乎者也”爭吵了老半天，也沒爭岀個結果來。魚兒想，人總是喜歡替別人下結論，用自己的經驗和感受。豈不知，我們的快樂我們做主呢。

魚兒還是比較喜歡詩經裏的那個人。它不知道那是個男人，還是個女人。不知道他（她）是生於貧賤，還是出生富貴。這個人在水藻間，在青青的蒲草旁，看見了活潑的魚兒，暗自心生歡喜，忍不住低聲吟唱起來：魚在在藻，依於其蒲。哦，魚兒在哪裏呀？魚兒在水藻裏呢，旁邊還有蒲草青青呀——瞧，他（她）的心地多麼簡單！在這個越來越紛繁的塵世裏，簡單的'心，很是叫魚兒懷念呢。

魚兒也頂喜歡樂府裏的那羣人。魚兒確信他們是一羣人。他們去湖裏採蓮，齊聲快樂地唱和：江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。隔着遙遙的時空，魚兒似乎還聽到那清朗宛轉之聲，真是叫魚兒嚮往啊。魚兒每念起這首曲子，都要感動，它看見了這世間最純淨的東西，那東西叫做赤子之心。

池塘上方的一角天空中，總是雲來雲往，川流不息。魚兒太喜歡那些雲朵了，它們有的像芙蓉花。有的似白鴿。有的像海浪。有的似瀑布。有一次，魚兒還看到一朵長得和它一模一樣的雲，魚兒摘下這朵雲，把它藏起來。魚兒還藏過一粒朝霞。藏過夕陽的卵。藏過鑽石一樣的小星星。藏過一顆月亮。還藏過春天的桃花瓣，夏天的蟬聲，秋天的銀杏果，冬天的雪花。魚兒的收藏真是豐富得不得了，日子裏哪裏會有空蕩和孤獨呢？

人説，四季冷暖草木先知。魚兒嗤鼻，四季冷暖該魚兒先知才是。四季的風，把四面八方的消息捎來，在水波上書寫。什麼時候楊柳綠，什麼時候荷花開，什麼時候楓葉紅，什麼時候雪花落，魚兒讀讀水就知道了。

人説，魚兒的記憶只有七秒。魚兒不屑。魚兒不是活在記憶裏，而是活在當下。當下，它仰望着天空，正好看到一隻飛鳥，也在俯望着池塘。魚兒笑了，人若見到，定又要為它倆糾結一番了，到底是做魚兒快樂，還是做鳥兒快樂？

魚兒有魚兒的路，鳥兒有鳥兒的道，誰也不用羨慕誰。魚兒吐岀一長串小水泡，愉快地想，我還是做一隻快樂的魚兒好了。一朵雲掉到池塘裏，魚兒趕緊遊了過去。池塘邊的柳樹上，有蟲子在輕輕鳴唱。

走在魚兒的思想裏作文9

“你知道嗎，在很遠很遠的地方有個地方叫海洋，生活在那裏的魚可比生活在這片小小的湖泊裏的魚自在多了！你在那裏遊都遊不到邊呢！”一條平淡無奇的鯉魚搖頭擺尾地對我説道，看它的樣子好像真的去過那片海洋一樣。

從那時起，我便確立了游到海里的夢想。

清晨，我不告而別，回頭看一眼熟睡中的親人們，就從那片湖泊一直向東遊。遊了一天，我游到了河套平原。我看見農民伯伯們正彎着腰割着田裏的水稻。金黃色的水稻在田野裏低頭掬起土地上最後一抹落日餘暉，披戴在自己身上。微風吹過，拂去它們身上的塵土，並悄悄擷取一縷稻香送給詩和遠方。我想留下，可是我還要追循着這一縷稻香去追逐我心中的詩和遠方——那片海洋。

我接着遊，用盡了全身的力氣逆流而上，終於，我到了黃土高原。那裏的水突然變得好渾濁，泥黃色的水讓我無法看清前方的道路。“轟隆隆”的鼓聲般鏗鏘有力，將我的思緒引到了岸上。我將頭探出水面才看清這一切，那是安塞腰鼓！高原的子孫們用他們慷慨激昂的氣勢擊打着鼓面，震撼了祖國的萬里河山。那是他們的.搏擊！我頓時有激情多了，拼命地往海里遊，我從黃河的支流一路游到了長江，水頓時澄澈多了。

我躊躇滿志奮勇向前，終於，我離大海只有一步之遙了，我到了上海。説實話，這裏繁華是真的，但是這裏的冰冷也是不置可否。我曾多次看到一個個西裝革履的人從河邊走過，他們從來不曾為風景停駐，他們一直被時間驅趕着，逐漸淪為了時間和金錢的奴隸。鋼筋水泥織成了一張巨大的網，將這座城市包裹住。我搖搖頭，離開了這裏，遊向了我期盼已久的海洋。

可是，為什麼海水如此之鹹，不像那片湖泊裏的水一樣甘甜？鹹澀的海水壓得我喘不過氣來。

“你知道嗎，在很遠很遠的地方有一片湖泊，生活在那裏的魚可比生活在這海洋裏的魚自在多了！那裏還可以看到稻浪還聞到稻香呢！”一條色彩豔麗的小丑魚眉飛色舞地對我説道，看它的樣子好像真的去過那片湖泊一樣。

走在魚兒的思想裏作文10

眼前五彩斑斕，這一簇，那一簇，讓人有些眼花繚亂。

眼前的它們，有着金黃的鱗片，長長的尾巴在後面輕盈的擺動，柔和而又優雅，它們似乎特別好動，這跑跑，那裏竄竄，跟着魚羣一起遊動，即使遊動的範圍並不是很大。

眼前真的變得眼花繚亂，似乎真的與水融為一體，在魚羣中亂竄，似乎不知道自己的去向，只知道跟着魚羣一起遊動，似乎感到也沒有自由。

“我”想獨自遊向遠處，“我”向下游去，紅的、白的、綠的、藍的小石子隨意地散落在底下，也只有幾棵孤零零的水草在那裏可憐巴巴的隨水一起擺動着。突然的一瞬間眼前變了，不再是隻有幾棵水草和獅石子，而是有無數奇形怪狀的假石頭，古建築一般的龐然大物擺放在“我”的面前，讓我有些不知所措，古廟擺放在“我”的面前，瞬間眼前也不再空曠了，“砰”的一聲，“我”撞到了一塊石頭上，對於它“我”感到十分新奇，心中有些忐忑不安，用薄如蟬翼的尾巴小心翼翼的“撫摸”着這塊石頭，灰色的，有着淡淡光澤，不讓人覺得單調與黯淡。“我”似乎不再感到孤獨，歡樂在這些建築中來回穿梭。一邊觀賞一邊想下一個地方該去哪裏？

“我”每天都覺得很歡樂，也許記憶真的只有七秒吧，可就這樣日復一日，“我”的腦海中似乎就只有着一個世界——灰色的石頭，建築物，散落的彩色石子，幾片綠色的水草，每天都在這一個小小的世界裏生活着，感覺不是活在自己的世界裏，而是別人的世界裏。以“我”小小身軀根本改變不了什麼，可是“我”不甘心啊。自由別被制在着個小小的世界裏，整天在魚羣的簇擁下活動，似乎早已習慣，但“我”還是想脱離大部隊。終於在某一天，“我”脱離了，我向着前方游去，向着自己所謂自由的地方游去，“碰”火辣辣的疼痛感油然而上，那時什麼？一塊透明物，我瞬間明白了，外面是一羣小孩子用他們的手在上面指指畫畫，並還帶着笑聲，“難道魚真的只能做觀賞物嗎？！”

“我”很想講話，但冒出來到卻只有一連串的`泡泡，“我”放棄了。

眼前變了，一條金色的小魚在我的面前，透着玻璃向外看，眼神透露出無奈，它遊走了……

他們真的沒有自由嗎？別限制在一個小小的世界裏僅為人們那一點小小的滿足感，真的好嗎？

也許當人們放下手中忙碌的事情，坐下來，靜下心來，好好的想想，轉變一下生物之間的思想，也許我們會有所明白，

走進魚兒的思想，懂得什麼是自由，什麼是拘束，自由如夢一般，渴望卻是遙不可及的夢。

眼前的場景如夢一般，這真的是魚兒的思想嗎？這是真的嗎？

走在魚兒的思想裏作文11

人類世界所有愚蠢的事，魚兒都知道，但魚兒不説，魚兒就在一旁靜靜地看着。

魚兒遊在亞速海。兩種不同國旗的軍艦正在交火，魚兒遊近看，明明是同樣的民族説着同一種語言。魚兒不明白他們為什麼要打仗。

魚兒遊在地中海。魚兒看到一艘艘小船載着一羣棕黑色皮膚的人，魚兒知道人類世界稱他們為“難民”，但魚兒不知道這些難民為什麼要離開自己的家鄉。突然，一艘小船翻了，落在海中的人拼命地拍打着水面呼救，但附近的小船卻紛紛繞行，魚兒在一旁看着，感到很心痛，卻也無能為力。

魚兒遊在波斯灣。魚兒看見一架印着星條旗的無人機墜落在海洋中，魚兒不知道這幾個國家為什麼喜歡互打無人機，互扣油輪，還喜歡以“國際海洋公約”來爭吵。海洋難道不是屬於魚兒的嗎？魚兒無法理解，魚兒想到了相聲，魚兒最喜歡看着兩個小胖子在一個方盒子裏面爭執不休，魚兒每次都笑的前仰後合，但魚兒現在笑不出來。

魚兒遊在南太平洋。突然，一個龐然大物落入水中，魚兒知道這是什麼。天宮二號，魚兒看見了上面的`五星紅旗。

魚兒遊在紅海，看見掛着五星紅旗的軍艦正在巡邏，魚兒知道這個國家叫中國，中國有長江和黃河。魚兒的兩個老朋友莊子和惠子也在中國。

魚兒遊在中國。魚兒遊在珠江，看到了雄偉的港珠澳大橋；魚兒遊在黃河，看到了辛勤耕作的中國農民；魚兒遊在長江，看到了巍峨的長江大橋，看到了繁華的上海外灘，看到了巧奪天工的三峽大壩······魚兒遊在中國，看到了中國人民的樸實與堅強，勤勞與智慧，看到了中國欣欣向榮的繁華景象，魚兒決定留在中國。