六月作文

六月作文

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六月作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六月作文 1

雨，還在淅淅瀝瀝地下着，絲毫沒有要停的意思。我漫步在雨的世界裏，迷茫的眼神裏充滿了悲傷。

六月的雨，很大很大，大得有如從盆裏灑下來的水，有如地球母親流下的'眼淚。豆大的雨滴從天而降，它們像一個個小精靈，可愛而又頑皮，活潑而又天真，落到了荷葉上，雨傘上，樓房上它們無憂無慮、自由自在，天真得沒有煩惱。我伸出手，一滴水珠落到了我的手心上，它是那麼的晶瑩，那麼的透亮，彷彿在對我笑嘻嘻呢！看着它那可愛的樣子，我不禁露出了久違的笑容。

路上早已沒有了行人、車輛，沒有了往日的熱鬧繁榮。雨水淋濕了我的衣裳，但我絲毫沒有察覺。時間過得很快，轉眼間，我已經從一個天真活潑的一個小男孩變成了一個五年級的學生了，小時候的事彷彿在昨天剛發生一樣。為什麼童年過得那麼快呢？我暗暗地質問自己。我又瞄了一眼那些晶瑩剔透的小水珠，它們真是無憂無慮啊！也許它們知道自己下一秒就要變成水蒸氣，但它們仍不煩惱。如果我是一顆小水珠，該多好啊！六月的雨，是短暫的，雨漸漸小了，太陽公公要召喚可愛的小雨滴回家了。剛才還活蹦亂跳的小水滴慢慢化成了水蒸氣，陽光將它們照得晶瑩透亮，美麗極了。七彩的彩虹橋也掛在了天空中，萬物又是一片生機勃勃的景象。

我揮揮手，向小雨滴們告別。它們卻向我調皮地眨了眨小眼睛，好像在説：“明天我們還會再來的！”我望着它們，笑了。

天空變得更加湛藍、純淨，烏雲散去了，只剩下一道美麗的彩虹橋，在淺淺地微笑。

六月作文 2

遲到的花期在將盡的春日到來，而綠葉叢叢已勾勒出了夏日的繁華。所有人行色匆匆，去赴一場離別的盛宴。此去六月，六月將別；此去一別，一別經年。

教室裏空空蕩蕩的。靜謐到有一絲淒冷的氣氛，陌生得讓我畏縮的閉上了眼。那一刻教室又熱鬧起來，密密麻麻的座位上又坐滿了人，説笑聲混雜的紛亂又在耳畔，甚至熟悉的伴隨着拍手聲的咋咋呼呼也可以清晰地聽到。而那些不需要睜開眼睛已可以辨認主人的聲音，自然的牽起了我的嘴角。可是當我睜開眼睛，卻只有一室寂寥。笑容還未來得及從嘴角收回，那些反覆了三年讓我習以為常的場景，卻已經變成了無法重現的虛無的印象。

教室裏空空蕩蕩的。雪白的.牆壁乾淨沒有點綴，我伸出去的手臂只有尷尬的停頓在半空。門邊應該是集體照和班規，氣窗旁是剪紙與大字，黑板兩側是對聯長長地垂下來。可是如今這些牆壁潔白無瑕，連一絲光照的痕跡都沒有留下。甚至連門口的班牌都不見了蹤影。我怔怔地。為何我突然覺得，我們對於彼此的不會遺忘的承諾，在這空蕩的教室前顯得如此的蒼白和無力。那些殘存於空氣中的，最後的熟悉的温暖的氣息，在下一陣風裏，也會終歸散去了吧？

這教室，空空蕩蕩的，讓人痛徹心扉。痛得我從夢中驀地醒來。六月夢醒，仍在赴約的途中，此去，六月的盛宴。盛夏的繁華與喧鬧之中，又有誰還會記得今次獨自聆聽蟬鳴的，那清冷安整的教室。不由自主地赴宴，之後走出來，不回首，痕跡不留。

此去六月，六月一別；盛夏繁華，華美盛宴。此去一別，一別經年；年華盡褪，人事皆非。而所謂的重逢，並沒有期限。

是否那戀戀不捨的時代才是一場佳夢，而今我們才是要醒來。

然後，只是要去早已約定好的六月。

六月，此去一別。

六月作文 3

很多人都不喜歡六月的浮躁和炎熱，而我卻帶着感恩的心酷愛六月。

清晨，我揉揉睡眼惺忪的雙眸，推開窗户，一縷恬靜的空氣瀰漫而來，門前墨綠的芒果樹葉迎風搖曳，屋後蛙鳴蟲語，今天的.一切都顯得那麼自然舒適。接着而來就是老爹的第一個電話，語氣是那麼的親切和藹：妞兒，今天殺只雞吃；繼而就是哥哥、嫂嫂、堂妹、侄女、朋友嘀嘀的祝福短信；他雖不善言辭，對我的衷心祝福已流露得很明顯......

總之，我是個幸福的小女人，一切皆因我偉大的母親，在某年的今天，在一個一年裏最難坐月子的今天把我帶到這個世界上。那時生活很拮据，兒時聽母親説過，生我時連一斤豬肉補產後的虛弱都吃不上，當然除了大過年自己家殺豬。在那樣的年代，母親連生三個哥哥還是依舊想要個女兒，父母把我的堂姐視為己出，碰上伯父未到花甲不幸去世，就把堂姐索性接來供養到出嫁，剛把堂姐接來就有了我，村裏人都説：種瓜得瓜啊！，養了別家的女積福而得我。我家雖然那麼困窘，我的父母還是一直盼有個女兒，好像有女就萬事足了，所以我一直就是父母手心裏的寶，也深得哥哥們的寵愛，對我的這種愛一直延續到我現在成家立業了，乃至我的一生。

感恩六月，感謝我身邊所有關愛着我的人！

六月作文 4

最後一絲涼風懶懶地掃過了六月的尾巴。

每次路過這個季節，總想佇立在回憶的地毯上，休憩一小會兒哪怕只有閉上眼睛的一小剎那……把回憶重新放歸自由。

呼吸着熟悉的空氣味道，習慣的把頭埋得低低的，任意由思緒把腦海中的畫面牽引出殼。習慣了回憶，在悶熱的下午，聽老師用一口流利的東北方言興致勃勃的講課，直到老師在講台上高大的身影在我的視線中漸漸縮小成了一個模糊的身影……習慣了回憶，在晚自習的時候和死黨研究“八顆牙的標準Smile”，就在和死黨滿懷信心的露出潔白的小牙準備“曇花一現”時，鏡子碎了……習慣了回憶，看到花園裏楓樹掛滿思念的葉子，總會情不自禁的擷取幾片，夾在書裏……六月的尾巴上殘留一絲哀傷。

天真的話語，也會有被擱淺的一天。

路過熟悉的街，穿過回憶的巷弄，找尋定格的畫面。旗杆，球枱，花池，水晶般的陽光透過枝椏，碎了一地，閃閃發亮。護校崗，車棚，柏樹，蕭瑟的風拂過，為一切蒙上了一層灰白的冷色調。跑道，球場，記事簿。一切的一切都在琥珀色的黃昏被拉長了，拉長了身影，拉長了思念，拉長了距離。

有人説：三年，就是一個輪迴。我們路過了幾個三年，來不及踏上未來就墜入下一個輪迴。

時間和回憶是依偎在一起的`，時間離開了，留下的只剩回憶；時間和回憶是天生的一對冤家，時間存在的久了，回憶就會慢慢的被淡忘了。時間為回憶繪出一幅彩色的畫卷，於是，回憶陶醉了，時間靜止了。時間妒忌回憶的美好，它決定將一切都帶走，它憤怒的把一切色彩都沖刷掉，只給回憶留下了模糊的灰白，當回憶醒來時，才發現已經一無所有了……夏天的風正緩緩地吹過，穿過頭髮，穿過耳朵……一切的一切都隨着最後一絲涼風掃過六月的尾巴……

六月作文 5

“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”夏天的雨忽來忽去，夏天的雨突如其來，夏天的雨來勢兇猛。

一陣電光從天空劃破，接着便是一陣驚天動地的雷聲，“轟隆隆”一聲巨響。只見天上烏雲密佈，天空陰沉沉的'，二十幾只蜻蜓一會兒飛到這兒，一會兒飛到那，彷彿手一伸就可以抓到它們。一隻長毛大黃狗，不像平常那樣活蹦亂跳了，這時的它正趴在院子裏吐着舌頭，一副有氣無力的模樣。

忽然，烏雲寶寶好像受到了什麼打擊，“哇——”的一聲大哭起來。雨就像一個斷了弦的珠子，嘩啦啦的下了起來，遠遠望去，我們就像置身在瀑布裏一樣。雨一時停不下來，它有時落在樹葉上，然而濺起一個小小的水花，接着又順着葉子流到泥土裏去滋潤大樹了。它有時落在玻璃窗上，沿着窗框玩了一次大型“滑滑梯”，還有時它落進了小水塘裏，在水面上留下一圈圈漣漪。雨漸漸變小了，人們有的打傘，有的穿雨衣，一陣風吹來，明顯比剛剛涼快多了。雖然還在滴着小雨，但在雨中打傘，不是一件十分浪漫的事嗎？

雨漸漸的停了，空氣變得十分涼爽，人們都收起了雨傘，望了望天，剛剛的烏雲已經離開了，天空湛藍湛藍的，在天上隱約的看見一道彩虹劃過天際。地上十分乾淨，樹葉也綠油油的，就像剛生長出來的，大自然更加生機了。

六月作文 6

六月，是傷情的季節。

偶爾閒暇，抬頭望着天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時分，路過物理老師家門前的竹林，聽見一陣熟悉的鳥叫聲。從校園的小徑上望着遠處山峯模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什麼也看不清。

那時的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。

六月，是多情的季節，

英語老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閒的週日，我們溜出學校大門，奔到塑膠操場上，塑膠的`味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時，我們就在這裏訓練，不知道撒過多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動的時候，一個個不顧形象的躺在草坪上的時候，總會被體育老師或敬愛的班主任殘忍的喝止。

那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠在天邊。

六月，是多雨的季節。

臨近會考，學校辦了一場演出，歡送高三，九年級。當我們搬着凳子即將到學校門口時，就下起了迷濛的細雨。有人問，“下雨了，怎麼辦？”我現在都記得我當時回的話，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開來。是啊，下雨裏，又怎樣！又能怎樣！誰能抵的住我們的熱情似火，誰能敵得過我們的氣勢洶洶！

那一夜，我們在雨中，哭笑成一團。

六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經歷的一點一滴，刻入骨髓。

我們不是第一屆九年級，更不是最後一屆九年級。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！

只有只屬於我們的六月記憶！

六月作文 7

窗外是一片死一般的寂靜，即使是在這樣的盛夏，也沒有人會在午夜時分出現，但，除了明和他的父母……

明今年只有十五歲，剛剛在與父母吵了一架後，憤怒的摔門而去，留下的.只是父母驚愕的眼神……

明沒有哭，卻用袖角，擦乾了眼角幾抹倔強的淚水。明半靠在牆上，腦海中全是剛才的情景：漫天飛舞的試卷，被褶成一團一團又一團的作業，父母竭力地呼喊……

明餓了，的確是餓了，明開始去想母親的餃子。明的家庭並不寬裕，但每當母親有空時，還是會很耐心的給明煮上一小鍋的餃子，而明就會踮着腳，看着鍋裏的餃子一個個翻騰，在金色的陽光下，反射出幾道明亮的光斑。每當餃子煮好後，母親會先盛出一小碗來給我。而剩下的，也不過小半碗而已。

明開始後悔了，但也不過是心中閃現的一絲想法而已，明明是自己摔門而去，現在卻自己來道歉，這算什麼！明歎了口氣，繼續仰望藍天。

可是明不甘心，自己七尺男兒，如今卻在城市的角落裏躲避現實。

“但…但是，他…他們在哪裏！”明在內心一陣糾結後，終於發出了最竭力地呼喊。是在呼喚，在求救，或者説是心靈的懺悔。

明沉默了，終於在呼喊過後沉沉地睡去，沒有留下一絲掛念……

這是一首歌，一首隻屬於六月的悲歌，一首城市的輓歌……

六月作文 8

一卷詩書滿腹才華試問天下誰為王者，萬丈豪情千秋偉業敢對蒼穹大展宏圖。

——題記

在那熱情的六月裏，你們就要踏上大學聯考之路了。在此，高一的學弟、學妹們向你們獻上誠摯的問候和衷心的祝福。

“面壁十年圖破壁”。當苦心孤詣鑄造的寶劍被高高擎起，追天趕日的戰馬被縱情的驅策時，很快，你們就迎來人生戰場的第二個轉折點。

“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”，多少回魂牽夢縈，心繫大學聯考，歡樂時光，失之交臂。多少次良辰美景，情同虛設，千般深情，無人訴説！但是，你們義無反顧，一往無前。因為你們知道夢想實現的地方才是人間的盛景。

“待到筆禿肘破時，便是金榜題名日”。你們秉燭夜讀挑燈夜戰，夜以繼日忘我拼搏的精神，讓我們對此表現無限敬意。天道酬勤，你們的`付出終將換來豐碩的成果。

“射中者成就未來”。一隻只雄鷹從這裏展翅，一批批精英從這裏起步，一次又一次的輝煌在這裏書寫。如今，你們又從這裏啟程，我們滿心期盼的衷心祝願你們能馬到成功，盡顯風流。今天的你們造就美澳的輝煌，明天的美澳以你們而驕傲。

“寒窗十二載，數日決高下。”你們有一顆年輕的心，你們風華正茂，無所畏懼。你們敢於攀登，指點江山，主宰沉浮。是荊棘叢生狂風肆虐的山峯，你們才應該向巔峯挑戰！“理想的的高度往往決定着人生的高度”。要想在當今社會立足於不敗之地，獨佔鰲頭，就必須選擇一個高度，選擇一個別人不能企及的高度。而崇高遠大的理想便是你們衝鋒的號角！

六月作文 9

又是一個雨季。它給人們帶來的是煩惱，但是在我的心中它給我帶來的全是快樂！其中我最喜歡的就是夏季的雨，它不像春雨那樣軟綿綿的，也不像秋雨那樣冷冰冰的。夏天的雨來得急，去得也急，我就是喜歡它的強健和猛烈！

“轟隆隆！”一陣“打鼓聲”向我的耳朵傳來，一根曲折的通天的柱子劃破了天空。之後，“呼呼”幾聲，狂風捲來烏雲。“嘩嘩譁！”樹枝左右擺動着，花姐姐，草妹妹們都直不起身子了。

“啪啪啪”幾聲，幾個紅豆大的`雨點兒從天而降，有一股泥土的味道撲鼻而來。這不還沒反應過來，“嘩啦啦！”那雨聲就如同一羣會飛的魚劃出水面。“譁！”那雨聲簡直就是一匹匹戰馬踏着鐵蹄奔向戰場！多麼的強健多麼的猛烈啊！這真叫我有多麼的喜愛！

“噼裏啪啦”雨兒們越下越大，漫無邊際，到處都是雨水！“叮叮叮”雨點兒敲打着玻璃。“砰砰砰”雨點兒敲打着雨傘。“咚咚咚”雨點兒又敲打着地面。“嗒嗒嗒”雨點兒還在工作，敲打着水窪。這美妙的雨聲匯合在一起，就像是一場夏季音樂會。天空中的閃電不時會穿越磚牆，像是音樂會上酷炫的舞台燈光。“轟隆隆！”雷聲大作，音樂會進入了高潮。

然後，像之前商量好似的，四周一下子沒有一點兒聲音了。只剩下地面的“小溪”汩汩流淌，有時候“咕嚕咕嚕”幾聲；層層疊疊的樹葉間偶爾“啪嗒”幾下，隨即又忽然停了。

夏天的雨就是這樣的，來得猛烈，走得堅決肯定，像是一位力挽狂瀾的英雄，掃平天下事，深藏功與名！我就喜歡夏天的雨！

六月作文 10

自古以來，許多文人墨客都喜歡描寫西湖的美景，今天，我就來和大家談談楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》和蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。

《曉出淨慈寺送林子方》這首詩，是宋代著名文學家楊萬里寫的。本詩雖以《曉出淨慈寺送林子方》為題，詩一首送別詩，但是詩的內容表面上確實寫六月西湖的美景。詩的前兩句“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”意思是説：西湖六月中旬的風光，是春夏秋冬無論什麼時候都不能相比的。詩的後兩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”就是説：青翠碧綠的荷葉一望無際，好像與天相連，綠葉中的'荷花在陽光的照射下，紅得格外鮮豔。這首詩韻味十足，特別是後兩句，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”對仗十分工整，意境廣闊，給人無盡的喜悦與想象。

《六月二十七日望湖樓醉書》是宋代著名詩人蘇軾寫的。本詩共28個字，詩一首七絕。詩句“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷的風來忽吹散，望湖樓下水如天。”意思是説：當墨汁般的黑雲在天空翻滾，還沒遮住山頭的時候，那珍珠般的雨點已爭先恐後地跳上小船。忽然又刮來一陣大風，頃刻間吹散了黑雲和雨點，望湖樓下的湖水一會兒又平靜如玉。這首詩句句求實，堪稱寫實景的佳品。詩句中的“跳”字用得很妙。把雨點寫得活靈活現，非常傳神，給人的印象特別深。

這兩首詩同是寫六月西湖的景色，各具特色，各有風味。表現出詩人敏鋭的觀察感受能力，形象生動的想象能力和高超的遣詞造句能力。

這兩首詩都是絕世佳品，希望大家也拿出來好好讀一讀，品一品。

六月作文 11

馬上就要下雨了，天空佈滿了陰雲，如同一塊漆黑布遮住了天空。蜻蜓也如同缺了氧似的往低處飛，遠處也時不時傳來幾聲雷鳴，讓人望而生畏。

不一會兒，就開始下起了雨。雨下的很大，雨落到了房頂上，就如同斷了線的珠子往下掉，雨點打進了樹枝上，樹枝就壓彎了腰，彷彿在對人們行禮。雨水落在了池塘裏，池塘就漾起了陣陣波紋，池塘裏面的小魚更是玩得不亦樂乎，彷彿在玩抓人的遊戲。池塘的荷葉上面有一隻小青蛙，它的頭看向天去，應該是在欣賞雨吧！荷葉上還有許多露珠，在荷花的襯托下十分好看。雨突然下得更大了，花草上的塵土已被洗得乾乾淨淨，甚至連建築的顏色都變得深了一些。雨還在繼續下着，電線上有許許多多的雨珠，仔細看就像有許多小孩在引體向上。雨下到了最大的程度，遠處已經全部是煙霧，遮住了遠處的.房子，一滴雨落在地上的聲音就如同一支鉛筆落到地上的聲音，遠處hai發出了一聲聲鳥鳴聲。雨繼續下着，不一會兒就看見了一處水窪，一滴滴雨點就像如同一個暴躁的孩子，拼命的打擊着它所有碰到的東西，外面也發出了很大的聲音，雨中還時不時夾雜着幾聲雷聲，讓人有點害怕。

過了一會兒，雨終於停了，天空沒有了雲，只剩下了太陽，人們也精神抖擻，這雨終於結束了。

六月作文 12

六月，是個充滿炎熱的天氣，也是個即將各奔東西的日子。

　　——題記

九年級是個轉折點，可能會成功，可能會失敗。面對這一切我永遠不會放棄。但是，和朋友離別成為了最痛苦的事。時間不會停止，所以我要接受現實。面對那一個個熟悉的面孔，面對每位老師的.教導，淚水止不住地往下流。想想之前的快樂，讓淚水變成了快樂水。那淚水中總有依依不捨之情。

九年級是個離別季，是青春最美好的記憶。我從一個什麼都不懂的小孩，變成了一個懂得友誼的人。面對這一切，我只能選擇珍惜。珍惜剩下的一段時間，珍惜朋友之間最好的對話。青春的記憶已經全部凝聚起來了！

老師，我們畢業了。你要好好的休息，而我們卻要繼續學業。在這樣的日子裏，您辛苦了。謝謝您，謝謝！

六月，畢業季。一個個熟悉的人將用同學錄紀錄下我們彼此的祝福和聯繫方式，即使離別也不會失去聯繫。因為友誼萬歲！

“給你我的心做記念，這是愛任何時和你打開都新鮮……”是啊，任何時候友誼都不會變質。一首歌記錄下我們的友誼。

母校，再見。我們開始迎着朝陽出發，現在卻要説去另一個新的環境。我知道你也會傷心難過，我也一樣。我們之間的情感已經用畢業照記錄下來，每當看到它時都會看到你！

六月，我和母校説再見；我和朋友説保重；我和老師説謝謝。我畢業了。

六月作文 13

美好的六月已經告一段落，我相信每個人的六月都有屬於自己的故事，接下來，聽聽我度過的`六月吧！

六月份，我們期末考試完就放暑假了，媽媽帶着我回到了我親愛的家鄉：石家莊辛集。我們乘坐着高鐵，2個多小時就到了老家，一路上看到了許多的麥田都收割完了，還有許多的樹木與果樹，讓人心曠神怡。

我們首先去了少玲姨家，然後再回姥姥家。我在姨家的那一晚，讓我永生難忘，我認識了姨家的小狗瑞瑞，而且還跟它交上了好朋友；我們還去飯店吃了火鍋與很多的美味，真美好呀！

我們第二天到了老家，可是那時我的哥哥、姐姐、弟弟都還沒有考試呢，我只能在週六週日的時候見到哥哥和姐姐，弟弟每天都回家，每天都可以在一起。

盼來盼去，盼來盼去，終於把週六盼來了，我姐姐一大早就回到了家，我哥哥也回來了。我和姐姐哥哥弟弟玩得不亦樂乎。週日，我們還去趕集，媽媽去買東西時，我們在健身器材廣場玩，哥哥説的每一句話，都能讓我們哈哈大笑個不停。媽媽採購完後，我們一起開開心心的回到姥姥家，中午吃了香噴噴的餃子後，稍作休息，我們整理我們的隨身物品就要回鄭州了，我戀戀不捨地和哥哥、姐姐、弟弟他們告別。

我的六月就在老家畫上了一個圓滿的句號，一個讓我充滿美好回憶的六月。

六月作文 14

當爛漫的杜鵑恢復素顏，六月便領着夏天送來帶露珠的玫瑰;那些野生的蒲公英啊，我早上看見她們的時侯，她們正綻放叢叢精緻的白花，映襯着濃豔的玫瑰，在清波漣漣的河邊形成明麗動人的風景;可是園丁很快就會來拔除這些蒲公英的，不過她們孕育的孩子是隨風飄蕩的小傘兵，降落在哪裏，哪裏就會開出蒲公英的`花。所有的生命都是那麼不易和短暫，又是那麼生生不息且多姿多采。

廣玉蘭真香，我看見她最高的樹梢上白頭翁在教孩子們學飛了，這些可愛的雛鳥呀，不久前還是張着黃口吱吱索食的小肉團，現在已扇着翅膀對着藍天躍躍欲試了;真希望小鳥們以後會飛到我窗台上來唱歌。六月屬於小孩子，我也有過拿着網兜撲蝴蝶的童年。石榴樹掛滿了火紅的花燈，想起兒時唱的歌：“石榴樹呀開紅花呀，人人都把公社誇呀，······“舊的事物難免隨風而去，新的事物總是撲面而來。

味蕾感受到楊梅枇杷和杏的酸甘了。小時侯和玩伴們一起從籬笆破洞鑽入人家花園摘枇杷果，被看門人追趕，眼看要被抓住的瞬間卻已從破洞鑽出，那種驚險和慶幸，汗水和着泥土醃在劃破的傷痕上，臉卻笑得那麼開心。

荷花在蛙鼓聲中婷婷搖曳，魚兒在荷葉的空隙喋唼。湖邊的垂柳輕輕拂動枝條，樹下幾塊太湖石錯落有致，往昔和母親一起坐在石上賞荷的情景浮上眼前，對已逝親人的思念充滿胸臆;一切都歷歷在目，真實而親切，母親並沒有走遠。蛙聲突然停歇，哦，下雨了;雨漸漸變得豪壯，六月是酣暢淋漓的季節。

六月作文 15

六月，風是刺膚的；天氣也是淡淡的。這個月，我們都洋溢在淚水裏面。因為，我們即將畢業。

回望母校，記得剛來到這裏的時候，是多麼美好的，現在，我已經在這裏學習了六年了，啊，光陰如梭呀，六載同窗，離別在即，打開開記憶的匣門，回憶如歌的往事——優美的校園，寬廣的操場，愉悦而艱苦的學習，激烈而有序的競爭，還有老師無微不至的關懷，同學間的互相幫助乃至小小的爭執。我還記得，運動會上，同學們努力艱辛的汗水，我們的加油聲，齊心，終於得了第一，那是，每個人都是那麼的高興，可愛。總之，一切的一切，都歷歷在目，那還是我永遠也不會忘記的！同學之間的玩笑，哈哈聲，女生與男生之間的拌嘴，現在回想起來，都是那麼的搞笑。六年的時光，兩千多頁即將匆匆的翻過。可是那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段缺一清晰的刻在了我們的記憶裏。六年來，課堂上有我們專注的眼神，操場上有我們矯健的身姿，校園裏迴盪着我們歡快的'笑聲……我們用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫着屬於我們的了不起的成長史。

六月的歌聲是那麼的的嘹亮，六月的歌舞是那麼的美妙，六月的校園裏湧動着深深的思念。想到馬上就要離開親愛的校園、告別朝夕相處的同學、老師，我心中湧起深深的眷戀之情！國小生活真的是一本多麼有趣的書呀！

母校永遠是我的母校，尊敬的老師、可愛的同學們，不要把我們忘記！今日同窗分手，道一聲：“珍重”，明日，同窗聚會，賀一聲：“恭喜”！

回想以前，是多麼美好，卻已淚流滿面；夢終究醒了！