漂亮的風鈴作文（通用28篇）

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的漂亮的風鈴作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

漂亮的風鈴作文 篇1

我有一個漂亮的風鈴，那是姐姐送我的生日禮物。它做工精緻，還能發出清脆的聲音。

這個風鈴有點特別，粗略一看是一座小房子，被一條棕色麻繩吊着，紅色的屋頂上是密密的瓦片，看上去尤為精緻。小屋的右上角有一扇窗，窗台上放着一盆小而可愛的植物——“仙人掌”，簡直像是真的仙人掌一樣，上面長着許多刺，手一觸碰，會痛得叫出聲來。而在右下角有一個“灑水壺”，我猜是用來給仙人掌澆水的吧。整個屋子長着一雙白色的翅膀，就像一位天使，讓屋子更加美麗。

再往左邊看，屋子的左下角有一個大門，門上安裝了一個紅色的把手，十分精美。把手下有一隻擺出奔跑姿勢的“小黃狗”，好像隨時可能跑出屋子。還有兩隻“黃鳥”停在“小黃狗”旁邊，目不轉睛地看着它。只要一按開關，就會發出“汪汪汪”和“嘰嘰喳喳”的.聲音，那正是“小黃狗”和兩隻“黃鳥”的叫聲，彷彿它們真的存在於我的身邊一樣。

在屋子下方有一個米黃色的鈴鐺，它上圓下扁，一搖晃就會發出清脆的聲音。那是因為裏面的棒子下面掛着鐵球，稍一搖晃，鐵球就會左右晃動，發出響聲。這個鈴鐺和房子一樣大，只要按一下鈴鐺旁邊的一個小圓圈，鈴鐺還會發亮。

心愛的風鈴給我增添了許多樂趣。每當我感到孤單時，總會忍不住碰一下它，那清脆的鈴聲能使我瞬間快樂起來；而當想念姐姐時，我也會伸手去碰一下風鈴，那悦耳的鈴聲彷彿是姐姐在跟我耳語。

啊，風鈴，我愛你，就像我愛姐姐！

漂亮的風鈴作文 篇2

在我10歲生日時，我收到了許多禮物。諸多禮物中，我最喜歡的就是周涵送我的那一串風鈴。

這風鈴很漂亮，上面有一個方便人抓住的木頭把手，把手是天藍色的上，面還畫着一隻可愛的小白兔，她穿着粉紅色的小裙子，手裏拿着一個胡蘿蔔，眼睛半眯着，一副想特別享受的樣兒。把手下面掛着許多小鈴鐺，鈴鐺四周掛着一些青花瓷珠，藍白相間的，顯得古色古香。只要你抓起把手，輕輕搖一搖，那“叮叮噹噹”的鈴聲，便清脆悦耳地飄出來。

我十分喜歡這個風鈴。我把它放在牀頭邊，睡覺前我會習慣性地撫一撫它，如果不摸，晚上睡得就不會安慰。每當我撫摸時，就會不由自主地回憶起那件事。

我過10歲的那天碰巧下着雨，所有的`親朋好友都來齊了，唯獨周涵沒有來。後來通過打電話，才知道，周涵生病了。當時我也沒有太在意，因為自己正和朱優優鬧得歡呢！晚宴快結束時，門外急匆匆地趕來一位女士，衣服還有點濕，我仔細看，那人竟是周涵的媽媽，她冒着雨趕來，就是為了給我送一份生日禮物。我們要她留下來吃晚飯，她説：“我在家吃飽了，家裏還有點事，失陪了！”説完，她又急匆匆地離開了。這件事讓我很感動，我一直抱着那個風鈴，目送着她的背影遠去……

這個風鈴看起來平平凡凡，但在我看來，它一點也不平凡，它印刻的是一段極美好的回憶，它見證了一份純真的友情。

漂亮的風鈴作文 篇3

我家有一個漂亮的風鈴，它是姐姐送給我的，一隻小兔子眯着小眼睛，一對長長的小耳朵，裝出一副可愛的樣子。

有一次，我回家寫作業。我一回到家就哭惱的.抽出了作業本，當我寫到一半的時候，一陣風吹來，小兔子“叮噹，叮噹地響起來，好像在説：“小主人，不要惱怒，坐在太陽下邊，邊曬太陽邊寫作業多好啊！那“叮噹，叮噹”的聲音，清脆悦耳，讓我一下子放鬆了許多。我用眼神笑着盯了它一眼，它衝着我笑了笑，於是我安心地趴在太陽下邊寫了起來。

它可以測風力，拿着量角尺，粘在上面，掛在陽台上，它會搖擺，它底下有一條線，線飛到哪兒就是幾度。

有一次，我拿着風鈴給同學們顯擺。有一個調皮的同學碰了我一下，啪”的一聲摔在地上，我拿起它一看，“哎呀，小寶貝疼不疼呀。”他用不高興的眼光看着我，你説疼不疼呀！哎喲，到現在還疼着呢！”

這就是我家的風鈴，他既漂亮，可愛，又能陪伴我，帶給我許多快樂。

漂亮的風鈴作文 篇4

俗話説“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”這是在我六歲學滑輪時媽媽告訴我的，如今在作文班手工活動課上又一次驗證了這個道理。

5月11日（母親節的前一天），作文班田老師讓我們做一個風鈴，然後再把製作過程寫下來。老師先給我們每人發了十幾根彩色塑料吸管，讓我們構思風鈴的形狀。同學們有想做圓形的，有想做正方形的，有想做菱形的。我選擇做三角形的，因為三角形具有穩定性，更能表達我對媽媽堅定而執着的愛。老師在我們議論構思的時候，又給我們下發了一些紅繩和小珠子等物品。我先把一根紅繩向吸管裏穿，但是太難了。要知道我不是一個細心的人，別看我是一個文文靜靜的女孩，但做事極沒有耐心。那根紅繩太軟了，吸管呢，又太長了，足有十多釐米，吸口又太細了，所以我穿來穿去，怎麼也穿不過去。

田老師走到我跟前對大家説：“同學們，做事要有耐心和毅力，尤其還要想方法想對策。既然你們想送給媽媽一個節日禮物，你們就要堅持不懈。世上無難事，只怕有心人啊……”老師的話讓我靜下心來，我太想給媽媽送這個禮物了，於是我知難而上。

我看準吸管的吸口，慢慢地小心翼翼地把長長的紅繩一點一點向裏面伸。紅繩像調皮的孩子一點兒也不聽話，穿了幾次也沒穿進去。這時我又想起媽媽説過的“不經歷風雨，怎麼見彩虹”的`話，於是我再次把紅繩抻直，重新開始嘗試。一次、二次、三次……功夫不負有心人，終於在第六次的時候，我把紅繩穿了過去。我情不自禁地喊起來：“我成功了，我成功了！”驚呼聲把大家都逗笑了。

接着我一鼓作氣，用相同的方法把第二個吸管、第三個吸管穿進去了。這樣三個吸管構成了一個美麗的三角形，我趕緊把紅繩打了一個結，第一個三角形框架就算固定好了。這個大三角形太難穿了，接着我拿剪刀把三根長吸管從中間一分為二，剪成六段短吸管。再用兩根紅繩分別把他們穿成兩個小三角形。風鈴整體框架勝利完成，我心裏充滿了喜悦和無比的快樂。後面的工作就快多了，串珠子、做小花、掛瓔珞，一個漂亮的風鈴大功告成。看看時間，用了1小時51分鐘，還累得我汗流浹背！

5月12日早晨，我把風鈴拿了出來，對媽媽説：“媽媽，祝你母親節快樂！”媽媽的眼圈一下子紅了，她把我摟在懷裏高興地説：“我的寶貝長大了！”

通過做這個風鈴，我不僅體會到了勞動的艱辛，更體會到了親情的珍貴。這個小小的風鈴，包含着我對媽媽濃濃的愛，也包含着媽媽對我無私的愛。

漂亮的風鈴作文 篇5

有一串別緻可愛的風鈴。

長得像一串藍紫鑲嵌的葡萄，豐滿得像一串瑪瑙，晶瑩剔透。它的結構分為許多個鈴鐺和一條細小的繩子，鈴鐺裏面還有一個小鐵球，“鐵皮”遇到“鐵球”便會發出一種聲響，極清脆，挺好聽。由於“鐵皮”和“鐵球”都是迷你版的，所以那種聲音是特別的，讓人聽了就有一種快感，而又十分動聽。

我將這一串風鈴掛在窗口一根小小的鐵絲上，一有風便會唱起一首歌曲：“叮鈴，叮鈴叮鈴，叮叮叮鈴鈴鈴！叮鈴鈴……”不論是大風還是微風，不管是春夏還是秋冬，就算在白雪皚皚的大冷天，也照樣為我彈奏曲兒，清脆，悦耳，舒適，愜意，使我倍感欣慰。在秋日傍晚，暖暖的陽光染紅窗簾時，黃昏下的風鈴在夕陽中閃閃發亮，猶如一串串黃金，使人的眼睛閃閃發光，嘴角都流出口水，不覺浮想聯翩，走進神祕的夢幻世界。

風鈴是我一直想要得到的東西，因為喜歡聆聽那清脆悦耳的聲樂。有一次，我向爸爸要風鈴，爸爸不肯買，我當時急得哭了，可是爸爸還是沒有作出反應。不久，我得了重感冒，一個人孤零零地躺在病牀上，那麼孤寂，那麼無聊，當時風在窗外呼呼呼颳着，我想要是有一串風鈴就好了。一天早上意外聽到一陣清脆的聲響，一看是風鈴，喜出望外，立刻掛到牀頭，聆聽美妙的聲音。

童年的風鈴，是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；童年的風鈴，是煩惱中的.一曲古箏，當你意識消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；童年的風鈴是挫折中的陣陣清風，當你彷徨傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒；童年的風鈴是困難中的一根枴杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的天空。

童年的風鈴是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；童年的風鈴是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；童年的風鈴是意境深遠的油畫，讓人驚歎不已；童年的風鈴，是清涼可口的泉水，讓人清涼解渴。

童年的風鈴，依然掛在窗口，在風中唱出清脆悦耳的聲音。

漂亮的風鈴作文 篇6

風鈴的聲音，清脆又天真。而奶奶給我的風鈴，卻比別的風鈴的聲音都要好聽的多。

我家的每個房裏都要掛着一串風鈴，每當風起的時候，都會叮叮叮叮的響起來。我房間裏的是紫色的，有一圈花紋，奶奶説這風鈴非同一般，它可以實現我的願望，我簡直愛極了它。

八年級，正處於青春期。這時，那種叮叮噹噹的聲音就不那麼悦耳了，感覺特別麻煩又糟心。當我剛剛要想出答題思路的時候，一陣風來了，“叮叮噹噹”響個不停，我的思路被打斷，我實在是恨極了它。終於有一天，我忍無可忍，將風鈴一把打下，踩碎。奶奶剛好進屋看到這一幕，她睜大眼睛，本來就混濁的眼睛的最後一絲亮光徹底消失。她慢慢地蹲下身，一隻手顫抖地扶住腰，拿起碎了的風鈴。我仍然滿不在乎，繼續做我的作業，只是風鈴不在了之後，我突然有些不習慣突如其來的寂靜。

一天，我推開房門，看見我的奶奶帶着一雙老花鏡，仔細地將風鈴修補好的樣子，她的身影看起來那麼寂寥，配上客廳冷清的樣子，讓我更加不是滋味，讓我那一瞬間泣不成聲。我的奶奶，她本應該受着我的尊重，快樂的`生活，卻又因為我的不懂事傷透了心。我怎麼能忘了，這串風鈴是在我生日當天，奶奶滿心期待的送給我的呀，她是那麼的充滿希望，那麼的開心……看着奶奶走進我的卧室，來到窗前，將破碎的風鈴重新掛好，那麼的小心翼翼，彷彿害怕希望再次破滅。我更加愧疚，我怎能將奶奶的心意踩踏呢！我突然意識到，我彷彿從來沒有為奶奶做過什麼。我輕輕地推門，坐在窗前，平心靜氣的聽着風鈴清脆的聲音。奶奶坐在牀頭，笑了。第一次笑得那麼滿足，像個孩子一樣，甜甜的酒窩綻放在嘴邊。那風鈴一響，叮叮噹噹。我也笑了，笑的和奶奶一樣甜。

奶奶的風鈴真的很好聽，比別的風鈴要好聽得多。我又愛上了風鈴的聲音。“叮叮噹噹。”

漂亮的風鈴作文 篇7

國慶節，媽媽和我在“飾全飾美”看到了一個風鈴，這個風鈴很漂亮，於是，我們就把它買了下來。

回到家後，媽媽把風鈴清洗後，掛在我的房門前。這風鈴上有個“小船”,“小船”上坐着個五角星，旁邊還掛着兩串五角星；它的下面，有許多根細繩拎着一個圓形的紅珊瑚樹，最底下有四個“小笛”，“小笛”上還有一輪一輪的水晶，在夜光下閃閃發光；在四個“小笛”中間還掛着一根細繩穿成串的紅色小球。現在你知道這個風鈴是什麼顏色的，應該是紅色的`。

風鈴的作用很大，能像狗一樣幫助我們，因為在沒有風的夜晚，有人進來，這個風鈴就會響起，那就知道有壞人進來了，我們就可以馬上報警。風鈴不僅有這種作用，還有一種作用，就是可以裝扮我們家，這個風鈴一掛上去，家裏就覺得格外漂亮。

當風吹過，風鈴上的小球就會碰撞在“小笛”上，發出清脆悦耳的響聲，這就告訴我有風或是有人進我的房間了，這時我就可以看看是熟人還是生人，如果是生人我就一腳把他踢到雲南去；風兒還可以把我的心聲傳到很遠很遠的地方。

我愛我的風鈴。

漂亮的風鈴作文 篇8

我有一個喜歡的風鈴。

早晨，微風吹來，風鈴開始唱歌了：“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”。好像説：“起牀了，李昕謙！”她那美麗的聲音，好像媽媽那和藹可親的聲音，我微微張開眼睛，發現風鈴上的紅花好像對我笑。中午，我在忙碌的寫作業，風吹來了，楓林又開始唱歌了：“吃飯了，吃飯了。”我沒理她，風吹猛了，風鈴好像生氣的説：“吃飯了！吃飯了！”我從沒有聽過風鈴這麼生氣，只好去吃飯。下午，我正在“津津有味”的.玩玩具，風鈴又唱歌了：“寫作業了！寫作業了！”這一次連媽都喊了，我只好寫作業。晚上，我不想風鈴説話了，就快速睡覺了，這次在我睡覺時，風鈴為我唱催眠曲，讓我快快入睡……

我喜歡我的風鈴。

漂亮的風鈴作文 篇9

今天下午感到無聊，我便拿出五顏六色的摺紙，和媽媽還有伯母一起來做風鈴。

我呢，就是把風鈴上的掛飾摺好，有些人不想也知道我折的是千紙鶴，但是你們都想錯啦，我要折的是五顏六色小白兔，而且每個小白兔上有一個表情，想：看到錢的那樣、呆呆的樣子、撅着嘴的樣子……超可愛！

伯母呢，他就是把我折的`小白兔認真的串起來，每種顏色的小白兔還用了不同的線呢！藍色啊、綠色啊、白色啊、黃色啊，等等。我在旁邊還不由得贊到：你串的太認真啦！

媽媽呢，他就是把串好的小白兔綁在一個正方形的硬質板上，板子的中間一定要是空心的。然後再在板子上弄一個繩，這樣就能提着了！

我的風鈴弄好啦，那麼你的呢？

漂亮的風鈴作文 篇10

親子越讀館大廳的過樑處，高高低低地掛着一排有趣的風鈴。

這些風鈴都用細細的麻繩吊在空中，每個形狀都不一樣，有貓咪，有海豚，有蘑菇，還有一隻誰也叫不出名字的奇怪生物。那隻小貓咪掛得最高，眼睛微閉，肚子鼓鼓的`，可能是昨天捉太多老鼠，吃得太撐，正在休息呢！可愛的小海豚大大的嘴巴，鼓鼓的肚子，肯定是個吃貨，不知道吃了多少魚？身上的太陽圖案十分吸引人的眼球，它正翹着有力的尾巴在戲水呢！

兩個蘑菇狀的風鈴好像一對孿生兄弟。一個全身白白的，頭上戴着一朵花和兩根藤蔓，撅着小嘴，眯着眼睛，臉上泛着紅暈；另一個戴着黃色的帽子，還有一些小點點，泛着笑臉，不知道遇上了什麼開心事？

最有特色的是一串斑馬風鈴。它與其它風鈴都不一樣，由四根長長的鋼管和兩塊圓圓的木塊組成，上面還印着斑馬和山水圖案，非常美麗！

一陣風吹來，風鈴們都發出清脆悦耳的聲音，讓人陶醉……

漂亮的風鈴作文 篇11

天氣驟然變冷，突然間打了一個驚天動地的寒顫，本能的把衣服裹得更緊，蹙縮在棉被裏，她不言不語眼睛直瞪着掛在窗簾上的緊緊風鈴，偶爾被風一吹便會發出一串串叮噹叮噹的清脆聲，她茫然的望着那屬於她的心愛東西，腦子卻一片空白，思緒也隨着那聲鈴響一下子飛到了五年前的情景。

她喜歡雨，更喜歡打着一把白色的小洋傘在雨中散步，不為什麼，只為了感受雨的那份寧靜、温馨。只要自己有什麼不高興的事她便日日夜夜盼望雨的到來，站在雨中任憑它跳動着美妙的舞姿態在全身上下搖動，直把她的不安和煩惱全衝開，她才會意識到原來自己全身濕透了。雨珠從她那暴般的頭髮上直瀉下次來，她有一頭烏黑閃亮的頭髮，

所以當她走在大路上時總會不進的迎來一陣讚美聲，由此她也每每會給路人一個微笑（即使不認識）。

她是一個善良温柔，氣質又出科意料好的`女孩，她的美貌更是傾國傾城，總會讓一些男子因顧看着她的容貌而導致出車禍。也許是由於雨的緣故吧，竟讓她跟他在茫茫的人海中相遇，於是經過多次的接觸，竟讓這兩顆流星不顧一切的相擁在一起，即有千軍萬馬也拉不回了，就這樣一段迷人的風景便由此展開了。

夢逸像往常一樣一個人撐着把白洋傘走在充滿雨的甜蜜的路上。正當她興致正濃的時候，突然有人把她撞倒了，順勢的她竟摔倒在雨道中還來不及想一切，便聽見有人在她身邊一直關切的問這頭號那，卻忘了把她扶起來。她慢悠悠的從地上爬起來，這時他才意識到自己的粗心，情急之下才伸出手想把她扶起，可她已經站起了還微笑的對他説：“沒什麼，不礙事。”他一直低着頭，根本沒注意到現在跟她説話的是一個美若天仙的女孩。聽到她甜美的嗓音後他微縮了一下隨即才大膽的抬起頭看着眼前這位大方善良的女孩。

這一抬頭害得他更懊悔不已了。他被她的容貌驚住了，她穿着一身白色的連衣裙，腳上穿着一雙白色透明的鞋子，姣好的面龐，睜着一雙大大的眼睛正望着他。他馬上回應過來，繼續關切的詢問着。確定她沒事後，他才放下了心。他在心裏暗責自己的魯莽。忽然間他的眉頭一皺像想起了什麼似的，便匆匆忙忙的對她説對不起，他還有很重的事，先走一步了。

説完也不容她的反應便一溜煙的跑開了。看着他健壯的身體消失在

雨道中，她什麼話也沒説便走開了。

漂亮的風鈴作文 篇12

女孩子難免有些浪漫。有風的夜晚，總想在小屋的窗前掛上一串風鈴。微風過去，流淌出串串清越的音符，會給我的夢境增添多少温馨的情致！總幻想着某一天忽然收到一個精緻的紙盒，打開一看，裏面靜靜地躺着一串美麗的風鈴可惜，這天總也不來。

週末陪爸爸逛街，在一家禮品店裏見到一串風鈴，簡直和我想象中的一模一樣：晶瑩剔透，泛着幽幽藍光，柔和又細膩，心型架，系一個粉紫的`蝴蝶結暗藏了好久的情愫全都被它勾起，我甚至不顧少女的矜持，使出兒時的渾身解數，纏着爸爸買了下來。如獲至寶地捧回，小心翼翼地掛起來，再細細欣賞這件傑作，如同面對一位久未謀面的老友，我的心兒呀，像在大風中鼓得飽滿的帆，歡樂隨着風鈴一起盪漾。一時間便有千種柔情湧上心頭，暗暗付度：今夜的夢，一定美得醉人。

一夜睡得極踏實，居然無夢。第二天醒來，已是紅日滿窗。我急切地將目光投向窗口，心陡然一沉：我心愛的風鈴不見了，只剩下那個紫色的蝴蝶結，在風中輕輕搖曳，窗前的地上滿是亮晶晶的玻璃碎片我驀然記起：昨晚，只顧陶醉，忘了關窗！

呆望着滿地碎片，我平生第一次懂得了“心痛”。於是記起不知哪位詩人説過的話：“最美的東西，也往往最脆弱，猶如曇花一現，匆匆即逝”我明白了：浪漫，原來刻意不得。

漂亮的風鈴作文 篇13

漫步街頭，聽車馬喧囂，觀熙攘人羣。忽一陣清香吹過，我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的槐花，雖無人駐留觀賞，但它仍聖潔地開放。五月的風拂過枝頭，行人匆匆走過，那一串串“風鈴”微展身姿。清香飄拂，化作裊裊薄霧，它似乎是看得見的，瀰漫在花枝間。槐花虛掩在一片嫩綠中，淡雅又不失莊重。晨光籠罩，“風鈴”的花朵便像少女的臉，純潔的白中透露着微紅的嬌羞和淡黃的生機，隨着風兒肆意搖擺，也不惜落得一地雪白。

槐花彷彿一夜之間都開了呢！綻開的花果顏色裏深外淺，像一顆象徵着樸素的心，內心的淡黃像是畫家用水彩暈染上的，沉澱着活力和朝氣。而那些含苞待放的呢？它們像掛在樹枝上的小燈籠，襯托着已盛開的兄弟姐妹。待太陽落下山頭，它們便依着皎潔的月光，散發出幽靜的素雅光環和迷人的香氣，舒適而安詳。無人的街角，一樹花朵在晚風中微拂，彷彿為城市唱起輕柔的.搖籃曲，再託風兒把這温和的曲調吹進人們的夢中。

這麼幽美的槐花為何無人賞識？我站在樹下，看着路邊匆忙的行人，聽着汽車嘈雜的鳴笛，想着形色的世界……

忽然想起在我年幼時家門前便有一棵槐樹。它花期短，無人照料又無人欣賞，人們習焉不察，它，更加枯小了。它的枝頭永遠掛不滿花朵，許多花苞迎風便落，即使開出花來也似病人那種憔悴的蒼白。後來社區進行綠化改造，槐花樹也隨之而被運走。習慣了以往槐花香的我，縱使以後園中有怎樣的奇花異草，都勾不起我的興趣。不久，我們一家也隨之搬離。我曾遺憾以後再也見不到槐花，也再也聞不到那沁人心脾的花香了。

過了近十年，槐樹又開花了。而且是這般的茂盛與幽雅，白色的風鈴在風中搖啊搖，那花香充滿人的心脾。

在人生日常生活中，我們總是習焉不察，總是驚歎於那些名勝古蹟，卻忽略了身邊平凡的事物抑或是一道美麗風景，看慣了便當作是原本的，理所當然的。為何我們不能停下腳步來欣賞自然之美，滋潤久違的平靜之心呢？那風吹、鳥鳴、花香，有了觀察和思考，生活不會因美而變得更加朝氣、新鮮和美好嗎？

在微風撫花的微擺和幽香的花香中，我不覺加快了腳步。

漂亮的風鈴作文 篇14

想擁有那串風鈴，已經很久了。

那一天我去同學家玩，驚喜地發現她的小屋裏掛着各式各樣的風鈴。微風吹來，風鈴發出清脆悦耳的聲音。就在它們隨風擺動的那一瞬，那串紫風鈴照亮了我的雙眼。它小巧玲瓏，銀白色細繩吊着紫色的'小鈴鐺，小鈴鐺周圍還有許多紫色的金屬圓環。微風吹來，小鈴鐺撞着圓環，圓環碰着小鈴鐺，發出的聲音像小鳥鳴叫，又像山谷裏泉水的歌唱。

回到家，我仍想着那串風鈴，想着它掛在我小屋窗口的妙處。心晴的時候，我可以搖響它，讓它陪我歡快地笑；心雨的時候，我可以倚在窗口，望着外面的天，靜靜地聆聽它清脆的話語。我忽然發現，我對那串風鈴竟然是那麼痴情！

有一天走在大街上，忽然瞥見一家精品屋裏正搖擺着幽幽的紫色。我快步走過去，驚喜地欣賞那串風鈴。店主人立刻微笑着走過來。她向我介紹它的諸般好處，還不時誇我好眼力。這更加深了我對那串風鈴的痴情，我決定買下它。問好價格，我便趕回家取錢。回到家，媽媽正在看電視，告訴我節目很感人。我瞥了一眼熒光屏，看到了一雙雙充滿渴望和憂慮的眼睛，那一雙雙屬於山村孩子渴求知識的眼睛使我坐下來了，我的心也被深深地震撼了。

我拿着錢走在路上，卻沒有了那份急切。我依然想擁有那串風鈴，手中的錢卻不想為它付出。路過銀行，發現給希望工程捐款的有關注意事項，我看清了數額——50元。我手裏恰恰有50元，要是數額少點就好了！這麼想着我走開了。説不清為什麼，我內心裏矛盾起來。腦海裏一會兒是風鈴，一會兒是那些充滿渴望的眼睛，兩者似乎在打架，而且實力不分上下。我索性站在原地不動，等待它們決出勝負。最後，風鈴輸了，我決定過幾天再買它。我把50元捐給了貧困山區的孩子。

過了幾天，我再次看見了那串紫風鈴，卻發現它不再那麼美麗了。在眾多的小飾品中，它只不過是極其普通的一種。

我忽然明白自己被欺騙了，被誘惑欺騙了。可值得慶幸的是，我戰勝了誘惑，同時也獲得了快樂。

漂亮的風鈴作文 篇15

一串長長的貝殼風鈴，帶走了原來的我。

——題記

月考過了，彷彿一場遊戲，終究會有結果。

身邊的朋友説我變了，七年級剛開學時，快快樂樂，無憂無慮的樣子，可稱上“瘋子”了。但現在，一到下課，總是一個人坐在位置上發呆一陣子，或歎氣，往日的.陽光已開始消逝··

我不想這樣，但不得不這樣，也許，別人永遠也懂不了我，有時，我也難以懂自己，不知道為什麼，但有一點，我很清楚——成績，名次。

這兩樣東西，我都不看重，當我看到同齡人在辛辛苦苦的學習時，我很惋惜，好好的青春，何必要淹沒在學習的大山裏？偶爾考試時，發揮的再差，也只是傷心幾分鐘的問題（在父母的雙重教育下，被迫擠出眼淚）風波一過，仍然玩的不亦樂乎，由此，我的名言出來了“大考大耍，小考小耍，不考更要耍”

但現在，我失望了，成績和名次，也許，是我們這些學生最重要的。每次考差過後，父母的批評越來越多，也越來越重，我難以承受，也不想承受，我只能用小小的肩，背起它們。

這串貝殼風鈴，是上學期期末考了全級第二得的獎品，我拿起它，長長的線繞在一起，成了一個結，也成了一個網，網住了我，網住了我的快樂，註定，我要進入大山，背起大山，因為，長長的線繞在一起，解不出來了。

漂亮的風鈴作文 篇16

走進親子越讀館，便感覺到一片温馨。我印象最深的就是那一串串風鈴，它們在客廳的過樑上井然有序地排列着。

這些風鈴有高有低，都用細細的麻繩懸掛在空中。看，這隻小貓咪伸長脖子，微閉眼睛，在養神，可能是昨天捉老鼠太累，在睡覺呢！它耳朵豎着，不停地叫，不知道夢到了什麼？瞧，小海豚張着嘴巴，像是在吃什麼好東西呢。它身上五顏六色，應該是剛才玩耍太頑皮，粘上一身油漆吧。它有力的尾巴拍打着水浪，像是逗着別的'海豚朋友玩。兩個小蘑菇各撐一把小雨傘，其中一個撅着嘴，可能是剛才玩遊戲輸了不服氣；另一個張開笑臉，像遇到什麼開心事。兩個都很可愛！

最與眾不同的是斑馬風鈴。圓圓的木塊上，兩匹斑馬正在草原上賽跑；長長的鋼管上印着美麗的山水畫。輕輕一推，木塊撞擊鋼管，發出清脆的聲音，如山泉從幽谷中蜿蜒而出，極為動聽！

這些風鈴各有特色，給親子越讀館增添了很多色彩。

漂亮的風鈴作文 篇17

2月9日那天早上，我和姐姐一起做了一個風鈴！

風鈴橢圓形的，裏面是有各種各樣的珠子，上面有一顆鈴鐺，橢圓形的上面和下面都有一條繩子，上面的繩子掛着鈴鐺，下面的繩子掛着

賀卡，賀卡上寫着：新年快樂，天天開心！

做這個東西所需要的材料有：兩個果凍盒（大的（一樣大小），要洗乾淨），珠子（一把）、鈴鐺（一個）、卡片（兩張、一樣大）和兩

條繩子和雙面膠，還有剪刀。

先拿一條繩子串在鈴鐺上打一個結，再拿另一條繩子打一個結，在兩個果凍盒底部中間用一把剪刀轉一個洞，把兩條繩子都穿進洞裏，把

珠子放進去，再有雙面膠把它粘在一起，把兩張卡紙粘在下面的'繩子那裏，在卡紙的正反面寫上祝福語，再從卡紙上剪一些好看的圖片貼在橢

圓形的外面，這樣風鈴就做好了。

你瞧！我的風鈴做得漂亮嗎？

漂亮的風鈴作文 篇18

“叮鈴鈴”，我睡在牀上，清晰地聽見風鈴那悦耳的聲響。這風鈴可是我從舟山買回來的，它是用貝殼和海螺製成的，可漂亮啦！

我把它掛在陽台上最醒目地地方，真像是為一件剛出爐的陶瓷上色。粉色、紫色、黃色、白色，五顏六色的貝殼巧妙地組合在一起。抬頭看去五彩繽紛，它們排列的是那麼整齊，那麼的有規律。

風鈴的上面，有個圓盤，它先由四個大小相等的`貝殼粘在一起，再在它們周圍的下面，用十二個小貝殼圍起來。每個小貝殼上分別穿過一根白色的細線，每一根細線約長70釐米，上面都有兩個結，每個結上都分別有五個貝殼。上面一個結中間的貝殼是白色，兩邊的是紫色的。而下面一個結兩邊的貝殼就是粉色的，細線的最底下還有漂亮的海螺。結巧妙地打在不同的地方，白色、粉色、紫色像漩渦一樣從上面卷下來。中間還有三根細線，每根細線上有三個結，每個結上有兩個黃色的貝殼。它們相互配合在一起，就會出現漩渦式的景象啦！可見製作這樣東西的師傅，是多麼的厲害！

在選的時候，我也是挑了半天。既要顏色我滿意、而且樣式、長度也要我滿意，否則就不行。這個顏色不行，太多了，眼睛都要看花了。那個樣式不行，乾巴巴得沒有變化。還有那個太短了，像個矮冬瓜……

這時陽台上刮來一陣風，“叮鈴鈴”這風鈴又再次響起清脆悦耳的聲音。我又甜甜的入睡了，還做着美好的夢。

漂亮的風鈴作文 篇19

在海邊的商店中，賣貝殼串，貝克鏈子的多得是，我家也有一串漂亮的貝殼風鈴，在它身上，凝聚了我的汗水與歡笑。

幾個月前，媽媽帶回了一大堆貝殼，有扇貝，有青蠔，也有花甲。它們很小，卻非常堅硬和精緻，迴旋的花紋中有着色澤或深或淺的小點兒，每一個小點兒又有着自我一圈的複雜圖樣，它是多麼令人珍惜，令人驚歎啊!在我手心裏躺着的着實是一件藝術品哪!

幾番“深思熟慮”後，我們一家決定——把它做成一件風鈴，一件可愛又富有海邊情趣的手工藝品!製作開始了……

首先是要選貝殼。成百的貝殼中選出十多個最漂亮的出來，可不是個容易的活兒。我一件一件地看，一個一個地瞄，一點一點的選。終於，選到了幾個好看的貝殼，有4個扇貝，8只青蠔，16只花甲。接下來，就是給小貝殼們打洞了，這可不是個簡單的任務，打好的貝殼不能有掉色和破損，否則，就得報廢了。我滿懷信心地拿出一根又大又粗的針，打算用它來打洞。全家人的目光此時都聚集在我身上，我突然感到了一種重大的.使命感，手便開始打顫了，額上直冒汗……我左手捏住貝殼，右手攥着針，在貝殼的內壁開始戳!很用力的戳、戳、戳，還是搞不定一個，頭上的汗珠子開始凝聚……過了半個小時，爸爸上網去了，媽媽和奶奶做飯，唯有我一個人，坐在空空的客廳裏使足了吃奶的勁兒來戳那堅硬的貝殼，“不怕的，不怕的，萬事開頭難嘛!”我自言自語安慰着自己。又過了半個小時，才戳好五個，三個刮花了，兩個碎了，我也開始心煩氣悶，埋怨責怪了，不但要重新選還得再戳，選好後，又是半小時了，唉!

晚飯後，我就一直琢磨着怎樣才能又快又好，怎麼辦呢?我的大眼睛滴溜一轉，計上心頭了……

早上，依舊是全家一起幫忙，爸爸媽媽理線，奶奶幫我戳貝殼，我向爸爸要了把小錘子，奶奶不解的問：“琳琳，戳貝殼用錘子鑿下去，不全碎了嗎?”“奶奶，你瞧着吧!”我笑着又拿來個貝殼，用昨天的那支針頂着貝殼的內部，錘子輕輕地在針頂錘了一下，“啵”，輕輕的一聲，貝殼打出了一個小洞洞，沒花沒碎，奇了!全家人都用驚異的眼光看着我，爸爸拍拍我的頭：“不錯啊，長大了會思考啦!”我摸着頭“呵呵”地傻笑着，奶奶媽媽都笑了。速度快了不少，不久，一串無比精巧的風鈴大功告成了!

那串貝殼風鈴，晶瑩而剔透，收藏着我美好如水晶般純潔的回憶!

漂亮的風鈴作文 篇20

顏色中，我最愛白。

這應歸功於那串貝殼風鈴。

夕陽西下，我獨自在海邊散步。

金燦燦的餘輝在大海中波光粼粼，也在貝殼上閃耀着。

我彎下腰，拾起一枚貝殼，仔細打量起來。

好美，銀白色的外表，再加上那夕陽的光輝，看起來更加閃閃發亮，彷彿一切事物都換上了金裝。

夜幕慢慢降臨，那片閃光也漸漸從雙眸中消失。

無意中，走到一家風鈴店前。

一陣風拂過，“叮鈴，叮鈴”。

風鈴那清脆的聲音，使我着迷。

從未聽過，那樣好聽的聲音，如同稚嫩的.童聲，迴盪在我的耳邊。

內心的渴望，使我向裏面走去。

哇，五彩繽紛的風鈴，這不是幻覺吧。

我敢説，我從沒見過這麼白的貝殼，那無序的繩子，引導着貝殼有序地排隊。

朋友在叫我了，我戀戀不捨地離開了。

從這以後，無論是什麼白，我都愛，米白、銀白、純白、潔白......

愛着白色，同時也愛着風鈴。

也期待再次見到如那天遇見的那麼美的風鈴。

漂亮的風鈴作文 篇21

“牽繫着雙手聆聽幸福的聲音，風鈴演繹着一個美麗的故事，藍天下，與你牽手奔跑向遠方，友情的誓言永遠不變……”

——題記

清風微動，紅葉生根，窗邊的風鈴又在響起“叮零……叮零”，它好像又在提醒我，不要忘了她。

那年，去到那座城市旅遊，晚飯過後，一個人閒逛在一條老街上，一家店窗邊的風鈴吸引住了我，進入店門，打探着，這是一家風鈴店，店面的設計優雅、高調，與這古色古香的老街格格不入。順手摘下了那串藍色的風鈴，仔細端詳着。這時，一位女孩來到我身邊，問我道：“你喜歡藍色的風鈴嗎？”我抬頭看她，才發現她與我年齡相仿，臉上的笑容讓人感到温暖。“是啊。藍色是大海與天空的顏色，清澈、明亮，讓人感到安靜。”“但是，單數的藍複數的憂傷。你好！我與你同一個城市同一個學校。”她介紹了自己。我當時非常驚歎，我沒有想象到來這裏旅遊可以碰見自己的校友，也許是緣分吧。

就是這樣機遇巧合相識的我們，成為了朋友。與她在一起心情愉悦，她的活潑、陽光更是感染了我，讓我不再似以往那樣不喜與人交往，只沉醉於自己的世界。但是，一場最美的童話，也會有走向結局的`時候。兩年後，她與我道別，她要轉到別的學校。臨走前，她送給我一個紫色的盒子，我輕輕地接了過來，忍着淚水與她説再見。回到家後，我慢慢地打開，伴隨着一陣清脆的鈴響，我看到一個風鈴——一個紫色的風鈴。一張紙條上寫着：“紫色代表着信仰，是一種意境。做事總想着下次比這次更好，相信紫色更適合你。”兩年了，紫色的風鈴陪伴了我兩年，每逢風鈴在風中盪漾時，我會想那是她對我的思念。

微風拂過，叮噹有聲，那透明的花瓣裏有淡紫色的花心，不經意地碰撞，旋即閃開。

漂亮的風鈴作文 篇22

在窗台上，掛着一串紫風鈴，那是一串教會了我怎樣做人的紫風鈴，每次我看見她，就會想起那一件往事……

我非常的傲氣，冷漠，對男孩子冰冰冷冷，對女孩子不搭不理，我沒有朋友，連老師也説我怪。

還有一天就要過聖誕節了，同學們都彼此的交換禮物，男孩子們把拉花貼在教室的牆壁上，每個人見了的第一句話就是：“聖誕節快樂！”而我卻望着窗口，與那三三兩兩的人羣形成了鮮明對比。“這裏不屬於你，離開吧！”我的心裏暗暗地想。於是，我衝出校門，來到了冷冷清清的下着小雪的馬路上。

在路旁，一個小禮品店所掛的物品引起了我的注意，那是一串小巧玲瓏的紫風鈴，她掛在那裏，在燈光的照耀下，閃爍着光芒，也許她是屬於陽光，屬於春風的，我不該擁有她！

“喜歡嗎？”一個陌生的.聲音向我傳來。我驚了一下，看了她一眼，馬上逃開了，她一連叫了幾聲“別走，別走！”而我卻沒有回頭。

第二天上學時，突然有一個人拉住了我，我回頭一看，原來正是昨天下午的那個姐姐，“喂！昨天下午你跑什麼嗎？”她似乎有點生氣了，“我，我，不……”平時一向説話結巴的我，這次變得更結巴了！然後，她的眉頭舒展開了，説：“喜歡那風鈴嗎？給你！”説完之後，他便從身後像變戲法似的拿出了一個盒子，盒子裏放的正是那紫風鈴。我的心中立刻充滿了感動，我的嘴角抽動了一下，而卻只對她笑了笑。“你笑了，你很可愛，很單純，不應該用傲氣來遮擋住青春與活力！”這句話，像是刺痛了我什麼，我只是怔怔的望着她，“記住，做人要快樂一些，不要太悲觀，你這個年齡，不適和沉默的，你可以擁有和別人一樣的陽光，多一份快樂，你會有收穫的，我叫小楊姐姐，你以後有什麼問題，可以來找我！”説完，她在我背後拍了一下，我也似懂非懂的點點頭。

從那以後，我不再冷漠了，同學們需要幫助了，我會盡力而為，老師有什麼任務了，我也會很認真地去完成，不久，我有了很多好朋友，學習成績上去了，同學們也非常喜歡我，我覺得我被快樂所包圍了。

我剛步入三年級，就傳來了一個消息：小楊姐要走了，他們一家要去北京了。我非常傷心，把紫風鈴剪成兩半，讓小楊姐姐帶走一串，我們兩個抱在了一起。現在，每當我看見那個紫風鈴，我就會想起小楊姐，想起她對我的人生教育，想起我們兩個抱在一起的情景，想起那遙遠的“紫風鈴”。

漂亮的風鈴作文 篇23

靜靜趴在窗台上，那在風中搖擺的紫色風鈴發出一陣陣清脆的響聲。讓我想起了一年前那個被風吹過的夏天。

猶記得那天，天不是很藍，陽光是不那麼明媚。可那天卻像一個疤痕一樣刻在了我的心上。

那天，我一個人在奶奶家裏看電視，天氣有點熱，我就從沙發上站起來去開電扇，嘴裏還嘀咕着：奶奶也真是的，也不買個空調，我踮着腳把電扇開關打開了，忽然發現那兒掛着一串風鈴。從還沒褪完掉的油漆上看出是紫色的`。我輕輕搖晃着風鈴，它發出一陣陣清脆的響聲。

門突然開了，是奶奶回來了。風鈴一下子掉落在了地上，破了一塊。奶奶一看，馬上放下手中的菜，走了過來----一個響亮的耳光落在了我的臉上，我被這突如其來的耳光嚇了一跳，眼淚模糊了視線。我連忙跑出奶奶家，並大喊着：你居然打我，就為了一個破風鈴！我再也不要見到你！

那天，我覺得我是從那天開始恨奶奶的。

直到站在奶奶的墳墓面前，直到淚不小心滑過嘴角，直到一切都回不去了。我才知道我其實不恨她，那個深夜裏為我搭好被子的人，那個給過我一巴掌的人，我愛她，我好想她再站起來，哪怕是站起來再給我一個響亮耳光，這，我都希望。

再後來，我才從伯伯那得知那個風鈴是很早去世的爺爺留給奶奶的，奶奶她一直沒扔，她都好好保存着，而我卻把它打碎了。在整理奶奶遺物時，我把那紫色風鈴給帶了回家。沒當聽到那清脆的鈴聲時，我會想起我親愛的奶奶。

漂亮的風鈴作文 篇24

這些年，那些事，歷歷在目。

那一年，我未滿十四歲，即將開始我的國中生活，這就意味着我第一次離開父母，獨自去奮鬥，獨自去承擔，那一刻，我握緊拳頭，腦海裏只剩下一片茫然。

開學那天，正趕上農忙時節，父母沒有多餘的時間來送我，給了我不多的零用錢，叮囑了幾句，叫我自己長點志氣，獨自去學校生活，我愕然。

深呼吸，鼓足原先少得可憐的勇氣，坐上面包車，直達目的地。到了學校門口，看到陌生而又似曾相似的面孔，到了教室見到高大魁武的老班，得知寢室在五樓時，我的心涼了，看着大包小包的東西，心裏不免暗暗責怪父母都往我包裏塞了什麼東西，又沉又重，看着別人的父母為他們的兒女忙裏忙外，心裏酸酸的。我咬咬牙，一口氣直奔四樓，我不得不停下學生的步伐。就在我一步一個腳印，一步一個階梯最終到達寢室時，同學們早已舒服地躺在牀上享受了，我的內心只剩下一個空虛。

在我打開最大的那個包裹時，從裏面蹦出幾個碩大的金黃的橘子，我心裏一陣驚喜。我不知他們從哪裏買來的，心裏一陣陣感動，他們沒有忘記我最愛的家鄉橘，他們是愛我的。這時我在裏面發現一個小紙條，歪歪扭扭寫着：媛子，記得把吃完後的子橘皮寄回家。我不明其意，卻也照辦了。雖然播子皮被我剝得有些凌亂不堪。

開學一週後的一天，老師把我叫出去，我以為我犯錯了，低着頭不敢看，老師從辦公桌上拿出一個袋子遞給我，説是我爸寄來的，我愣了好一會兒，才緩過神來，呆呆地離開教室。

晚上回到寢室，我迅速地打開袋子，進入眼簾的竟然是那再熟悉不過的橘子皮，我鼻子一酸，淚水在眼睛裏打轉。那是用橘子皮做成的一串串風鈴，是那麼耀眼，那麼精緻，那麼完美。每片橘皮上都寫着鼓勵我的言語：“媛子，希望你能理解做父母的，在外當自強，不要輸給別人。”“要堅持要努力，我們永遠是你最牢固的後盾”，“願這串風鈴給你好運，伴你健康成長”。樸素的.話語直達我的內心深處，淚水如泉水般奔流不息。這是我哭得最傷心的一次，在不知不覺中被幸福包圍的感覺真美，就如那些風鈴般。

我把“她們”掛在我的牀前，每晚都細細地看一遍，告誡自己，不要給父母丟臉，要創造精彩的人生，從那以後，我每次吃橘時，總是小心翼翼地剝每一片皮，細細品嚐每一片橘子，就像是在品味父母對我濃濃的愛……

漂亮的風鈴作文 篇25

似乎不曾坐在那串風鈴前嘰嘰喳喳，而在一如從前的風鈴前，看陽光反射之七色，沉靜地望向遠方。

——題記

窗前一直掛着的，是一串透明的風鈴，似乎自小時候就有，雖然漂亮，卻只是清一色的透明，像那明淨的天空，不帶有一點點色彩。特別喜歡坐在風鈴前和小朋友一起説説笑笑，有時，風高興起來了，就敲擊幾下風鈴，奏出清脆的曲子。而在晚上，點上燭時，會有搖曳的燭光透過窗，點綴出滿滿的温馨。

坐在兒時就有的透明風鈴前，什麼也沒有變，但色彩似乎不再單調，而是在陽光下，反射出耀眼的七色。突然記起那年過生日，父母兩鬢的白髮再也藏不住，猶如絲絲縷縷的飄紗，化作冰涼苦澀的液體，從眼中悄然滑落。依舊是兒時那串無色風鈴，而如今卻化成彩色。風鈴一如從前，卻因為歲月而在漸漸長大的我眼中明朗起來，閃現出異樣光彩。

是長大了吧？父母分明在變得愈加蒼老。

遠遠回首小時候，總希望有那麼一天，能走上風鈴，在陽光下向最頂層的透明星星攀爬。而如今，在每一個黃昏，在那串透明的彩色風鈴邊沉靜的`微笑，好像從春天正走向秋天。或許現在我已經走上風鈴，走到一半的地方。而那搖搖曳曳的風鈴似若燭光，映照出漸漸成熟的臉龐。

無色的彩色風鈴在秋天的清風下悄悄搖曳，那便是我在向着風鈴頂上七彩的星星走去，那一顆無色的七彩的星，似乎已經遙遙在望……

漂亮的風鈴作文 篇26

哥哥，就算我不在你身邊，就算風不吹了，風鈴總是會響起來的。？

——題記

從我一出生，這個哥哥就總是萬般嫌棄我，老説我長得醜，還長得矮，還總是喜歡拿我時侯的照片來取笑我，有時侯，腦子裏總是閃總一句話：“這哥哥是撿來的嗎？”

隨着我們日漸長大，他與我也不再如小時侯那般頑皮了，也都認真學習起來了，他無聊時，總是喜歡坐在窗前的椅子，聽着掛在窗上的風鈴清脆的聲音，而我呢，我寫作業比較慢，週六週日都在寫作業，根本沒辦法去幹什麼，寫作業之際，偶爾可以聽到他窗前風鈴的聲音。

我去跟他要那個風鈴，他不肯給我，説那是他自已做的。

十五歲生日那日，我特興奮，期待所有的禮物，很快，生日派對開始了，我收到了很多禮物，就是沒見他的`那一份，在生日派對上，“哥，你怎麼沒有送我禮物？”我有些生氣，他是想也沒想的回答：“沒説所有人都要送你禮物啊，生日禮物怎麼還帶自已要的呢？”聽他這麼一説，我一時語塞，卻也很生氣，便沒理他了，找我姐妹玩去了。

傍晚，我的姐妹們都回家後，我回了房間，關上門，“那個哥哥，絕對不是親生的，絕對是撿來的……”默默地吐槽了他一堆壞話，終於解氣了。

“你剛剛説了什麼？”這時，從窗簾傳出了聲音，“哥？”從窗簾後走出來的哥哥，自帶黑臉特效“你是不是想要生日禮物了？”“我要我要。”這時腦子裏也沒想什麼，就是想要禮物，脱口而出的一句話“好哥哥，給我唄。”這句話，我都不知道是我説的。

他從衣袋口拿出了一個風鈴，心想：他不是不肯給我嗎？變好了？雖然內心挺激動的，表面上卻還是很平靜。“給你的，生日禮物。”他把風鈴遞給了我“謝謝哥哥，話説你以前不是不肯給我嗎？”我還是將心裏的疑問問了出來，“這是我重新做的。”他一臉自豪，那天，我們把風鈴掛在了窗上。

後來，他出國了……

哥哥，我為你掛了上萬個風鈴，其實這是樹枝結冰之後相撞的聲音。你走了以後，就算你將來丟了風鈴，冬天起風的時候，它們總是這樣響起來。

漂亮的風鈴作文 篇27

每個人都有自己的心愛之物，小到一張書籤，大到一件精美的衣物。每個人的心愛之物都有屬於他的獨家記憶，書桌前的那串風鈴，每每看見它，一股暖暖的愛意就會湧上心頭，一段塵封的回憶，也就好像輕輕掀開的面紗，它就是我的心愛之物。

這串風鈴非常漂亮，最上面是稻草編成的一頂小帽子，一些顏色各異的小珠子掛在繩子上，顯得格外別緻，一個個用黃銅製成大小不一樣的鈴鐺，散發着金黃色的光芒。哦，對了還有那串着鈴鐺的天藍色的繩子，一根根都被編成了三股辮，很是精緻。它是媽媽在我8歲生日時送我的`，我對它愛不釋手。

暖風徐徐吹來，我隨手把風鈴掛在了窗户旁邊。微風吹動了風鈴，發出了輕輕的“叮叮”聲，好像小女孩在唱歌，又好像是在對我説：“快來和我一起開心地唱歌吧！”每當聽到這清脆舒心的鈴聲，我一切的煩惱都拋到了九霄雲外。

風鈴一直陪伴在我的身邊，早上它會伴着清晨的第一縷清風叫我起牀讀書；晚上它會和着搖籃曲伴我入眠，讓我在夢裏和媽媽相見；它還會在我失去信心的時候，用它那温柔的聲音像媽媽一樣安慰鼓勵我，讓我重拾信心；會在我學習疲憊之時，用它那悦耳的鈴聲唱歌給我聽……

這就是我的心愛之物，一串普普通通的風鈴，看見它，彷彿就看到了媽媽，看到了希望，有你真好。

漂亮的風鈴作文 篇28

童年是一支柳笛，在晨風吹動、柳葉翻飛的季節悄然奏響。

腦海裏最美好的季節是小時候在姥姥家的時光，哥哥為我做了蝴蝶風箏我拿到手，欣喜若狂，把它抱到懷裏，跑到空曠的地方，讓它飛起。當那美麗的風箏像我透明的夢想一樣在空中飛翔時，我覺得我是這世上最幸福的人：身後有哥哥姐姐的呵護，身旁有偏愛我的姥姥，口袋裏有舅舅買的糖果，還有家人為我做的紫色風鈴。

幸福，在那時的我的眼裏，是多麼簡單而純真。

陽光跳進屋裏，總免不了將目光停留在紫風鈴上，微風於綠葉嬉戲，總忍不住用手撫摸我的'風鈴。清脆的鈴聲似潺潺流水，把我的微笑寫在流動的空氣裏。我踏着小凳，用手撥弄着風鈴，讓它不停的搖，因為我喜歡聽它的聲音，它能使我產生無限的遐想。所以，小時候的我，喜歡對着風鈴説話，説一些不着邊際的話，因而，大家説我傻的可愛，親切的叫我“小嘮叨”。

童年的歡樂印在紫風鈴裏，童年的紫風鈴永遠留在我心裏。

成長是一首歌，在狂風暴雨，彩虹依舊的季節裏唱響。

抖落歲月的灰塵，拭去紫風鈴身上的污漬。在漫天飛雪的日子裏，時常將姥姥想起。幾多憂愁，幾多委屈，權當是我不該得到的皮球，任它滾落山崖，自生自滅。這是姥姥説的。

還是喜歡聽紫風鈴搖響的聲音，像一顆純真的心擁有成熟的夢想，撥動着春風，震落了積雪，在茫茫的草原上找到自己起飛的方向。

我現在才知道，我為什麼那麼喜歡紫風鈴，原來它像一首詩：童年的真摯詩，成長的抒情詩，存留在生命裏的夢想詩。擁有它，我很幸福。

什麼也不缺乏的人，未必就是幸福的；擁有童年的記憶和夢想的人，才是最幸福的人。

大家都長大了，包括我。“小嘮叨”這個名字也被人淡忘了，但我並不失望。聽，花季的風鈴正在春風中叮噹作響。