功夫不負有心人作文(通用15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的功夫不負有心人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

功夫不負有心人作文1

有人説過這樣一句話：功夫不負有心人。其實，這句話本身就是一句真理。只要肯下功夫，汗水就不會辜負他。

1878年，愛迪生決定製造出價錢便宜，經久耐用的電燈。他不斷的`變換材料，直到研究出我們現在所用的鎢絲燈。首先，他用炭絲裝在玻璃泡中，可是僅僅亮8分鐘，又先後又換了1600種材料。一次，愛迪生偶然想到用棉紗燒成炭，於是試了試。結果結果出人意料，燈泡壽命一下子延長到45個小時。雖然取得了小小的成功，可是愛迪生繼續研究，又研製出竹絲燈泡，壽命達1200小時。直到1906年，愛迪生又改用鎢絲來做，使燈泡的質量又得到提高，一直沿用到今天。

無獨有偶，1897年，居里夫人對放射性物質進行研究。她為了提煉一種新的放射性物質，搞到了一噸可能含這種物質的工業廢渣。在院裏進行冶煉、溶解、沉澱。終於，經過3年又9個月，居里夫人在成噸的礦渣中提煉出0.1克新物質，取名為鐳，這項研究使她獲得了諾貝爾獎。

愛迪生製造電燈，居里夫人提煉鐳，這都是因為他們下苦功夫。

在著名人物中，這樣的事例還有很多，它説明只要你做事肯下功夫，堅持不懈，功夫就不會辜負你的期望。這充分表明了一個觀點：功夫不負有心人。

功夫不負有心人作文2

小明非常想學鋼琴，連做夢都想。爸爸媽媽知道了，就給他買了架鋼琴。

小明興奮地一夜都沒睡。從此他就開始彈鋼琴。

有一次，小明發燒了，渾身沒勁，非常難受。爸爸媽媽心疼地説：“小 明，今天你就別練琴了，等你的病好了，再練也不遲啊!”“不”小明堅定地 説，“今天的事一定要做完，這點病不算什麼!”爸爸媽媽沒有辦法只好讓他 練。小明打起精神認真的練了起來，直到滿意為止。就這樣小明一練就是三 年，已經考到八級了。

一天晚上，小明正在練鋼琴，“叮鈴鈴”電話鈴響了，小明連忙去接電話， 原來是王老師的電話，讓小明準備參加省裏舉辦的鋼琴比賽。小明聽了可高興 了。從那天起，小明更加刻苦的練琴，有時連吃飯都忘了。一天、兩天……

時間過的真快,比賽的'時間到了,小明來到比賽現場。比賽開始了，一個個小 選手上場比賽，該小明上場了，他越彈越有激情……觀眾們都陶醉在音樂裏。

彈完了，全場觀眾都為他喝彩。比賽結束了，功夫不負有心人，小明得了一等 獎。他手捧鮮紅的獲獎證書，淚水湧出了眼眶。

功夫不負有心人作文3

上週，我上了一次編程課，這堂課很有趣，但也有些難。

一開課，老師就讓我們欣賞編程編出來的視頻。我看到視頻上的人物栩栩如生，立刻就有了想自己動手製作的念頭。接着，就開始有趣了：我進入了編程軟件，立刻看見兩個栩栩如生的.人物——貓和老鼠，我還可以控制他們説話、移動呢！於是，老師人我們給兩個人物每人編一句話。我想：這簡單。於是，立馬完成了操作。但接下來老師給我們下達的任務讓我有些犯難：老師要求貓和老鼠的對話能夠你一言我一語。

“這可怎麼辦呢？”我自言自語道。但空等也不是辦法啊！於是，我決定去“控制區”尋找答案。但這時，已經有同學找到了答案——暫停兩秒。我正氣餒時，突然想到一件事：會不會有第二種方法呢？於是，我又開始努力奮鬥。我在“動作”裏找，在“偵測”裏找，在“方位”裏找，但都沒有找到。突然，我眼前一亮，找到了“點擊角色二”。我像抓住了救命稻草似的，立刻把它拖到了“角色二”的面板上。結果真的成功了！真是“功夫不負有心人”，我終於找到了第二種方法。

這節課告訴我們：沒有做不出的事，只有不想做的人。

功夫不負有心人作文4

老師常説：“一件事只要你努力去做了，盡全力完成，就一定能取得成功。”這句話很有道理，它告訴我們：只要你付出了，你的努力就不會白費。

在美國早期，有一個孩子叫愛迪生。一次，他的媽媽生了重病，需要動手術，當時使用的是煤油燈，燈光很暗，醫生犯難了，這樣做手術有一定的風險。小小的愛迪生搬來一排煤油燈。醫生髮愁地説：“這樣我不方便做手術。”可愛迪生卻拿來了一面鏡子，把油燈的`光反射出去，屋子裏頓時亮了許多，手術成功了，媽媽的病好了。醫生摸着愛迪生的頭説：“孩子，是你用你的智慧救了你母親。”

這句話好似在愛迪生心裏萌發了一顆種子，長大後的他開始着手研究電燈的製作他嘗試做了1500次之多的實驗，卻得到了1500次的失敗，但他並沒有灰心，最終，在無數次的試驗下，他研究出了使用鎢絲和惰性氣體的電燈泡，是名副其實的“發明大王”！

功夫不負有心人，正是那幾千次的失敗換來了我們今天的明亮的世界。你付出了多少努力，最後你也會得到相應的回報。

功夫不負有心人作文5

有人説過這樣一句話：功夫不負有心人。

縱觀千百年來的歷史名人，有哪個不是努力努力再努力，在努力的工程中善用方法，才成為名人的。

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏他的.尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜斷案推理，他的家父與知縣交往密切，包拯從小就學會了不少斷案知識。他努力學習斷案知識，為長大之後斷案入神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

葉天士自恃已是高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此葉天士明白了天外有天，人外有人的道理。於是它訪遍了天下的名醫，虛心求學，終於成為將奶奶地以名醫。

《文天祥少年正氣》、《少年包拯學斷案》、《葉天士拜師謙學》這三件事是三位不同職業卻命運不同，善於勤學好問，最終有所成功。

當然，勤學好問，樂學善思的能力，並不是憑空產生的，而是從小養成的，在漫長的生命之路中得以鍛鍊，最終成功，同學們“功夫不負有心人”呀!

功夫不負有心人作文6

“功夫不負有心人”這句話説的非常好，當我們遇到困難時，不要退縮，只要堅持就一定能成功。

記得，我一年級剛入學的沒多久的時候，要測試體育達標，其中一項是跳繩，可那時我還不會跳繩，這可怎麼辦呢？媽媽説：“沒關係，還有時間，我們現在開始練習還來得及，你要對自己有信心。”

每天放學寫完作業後，我就開始練習跳繩了。可這跳繩好像是存心刁難我似的，一點也不聽我的指揮。每次不是我跳起來，沒等跳繩穿過去就落地了，要不就是跳繩被腳絆住了，有時還會打到小腿一陣陣地疼。漸漸地，我有些氣餒了，我問媽媽：“是不是因為我太胖了，所以體育就是我的弱項？”媽媽讓我不要急躁，仔細觀察別人跳繩的動作。我看到其他同學跳繩時那身輕如燕的身姿，別提多羨慕了。

媽媽看到我用另一個同學的跳繩跳的時候，竟然可以連續跳3、4個了，而且那個同學也説她的跳繩特別好用，仔細地看了她的跳繩款式。第二天專門去買了一根一模一樣的.跳繩，給我練習。不知是我天天練習的結果，還是真的是跳繩好用的結果，後期的練習我已經漸入佳境。一週以後，我已經可以一分鐘跳六、七十個了。

真是“功夫不負有心人”啊，困難面前，只要有信心，做到持之以恆，就一定能成功。

功夫不負有心人作文7

前天，姐姐和媽媽騎着自行車，我坐着爸爸的摩托車，一起去濕地公園玩。

到了公園，我們來到廣場，老媽和姐姐便騎起了自行車。我看着她們騎車時瀟灑的樣子，心想：她們騎得那麼好，我如果學會了騎自行車，該多好啊。於是，我對媽媽説：“媽媽，你教我騎自行車吧。”媽媽答應了我的.請求。

開始學騎車了，媽媽首先給我講了學騎車的要領，雙手扶住車把，身體要平衡。開始騎車時先是左腳要放在踏板上，右腳在地上蹬，然後右腳放在踏板上。

我心想學騎自行車是這麼簡單，我迫不及待地上了車，還沒騎出幾步遠，車子就搖搖晃晃起來，感覺像要摔倒。媽媽對我説：“要雙手緊緊龍頭，不要放，而且不要騎得太快，也不要太慢慢。”説完，媽媽便在後面用手抓着車，防止我摔倒。騎了一會，我叫媽媽放手，我以為我不用抓車也能騎。媽媽把手放開，我便飛快地騎了起來，可意想不到的事發生了，我連人帶車掉了下來。媽媽連忙把我扶了起來，説：“學騎自行車不是這麼容易的，要認認真真地騎.”然後媽媽給我做了示範，我勇敢地騎上自行車，認認真真地騎着，我不知摔多少次，終於學會了騎自行車。

那天，我不光學會了騎自行車，還懂得了一個道理：功夫不負有心人。

功夫不負有心人作文8

“功夫不負有心人”這句話在中國傳頌了幾千年，並且經久不衰，單憑這一點，就可以知道它的重要性。古訓往往藴含着深刻的道理與人生哲學，這一點，這句話亦不例外。每個人要想做成某件事情，就必須下一番功夫，才能圓滿成功。

中國古代著名書法家王羲之在成為書法家之前，就已經懂得這個道理。在七歲的時候，他就開始學習書法，非常勤奮好學。在十七歲的時候他為了追逐更高的書法成就，就把父親祕藏的前代書法論偷來閲讀，看熟了就練着寫。他每天坐在池水邊練字，迎來黎明，寫完了多少的墨水，寫爛了多少的`筆頭，每天練完字就在池水邊洗筆。經過日復一日，年復一年的勤學苦練，終於在將一池水洗成了洗成墨水之際，領悟了書法的真正境界。

無獨有偶，美國著名科學家，發明家愛迪生，在尋找點燈燈絲材料的時候，也是頗下了一番功夫，愛迪生剛開始用白金做燈絲，但是成本太貴且壽命短，於是他放棄了白金，開始尋找另外的材料。經過幾十次的失敗，幾十次的採選，終於：在一個偶然的情況下，愛迪生髮現竹絲通電之後可以亮1200個小時，幾千只物美價廉的竹絲燈泡馬上生產出來，進入每個家庭，從此，美國的電氣化時代開始了。

我們在做某件事情的時候，是否想到下一番“功夫”呢?只要你持之以恆，契而不捨，那麼當你完成某件事情後，你就會發現：成功不會給任何懶惰的人，他只會給那些有恆心，有毅力的人。

功夫不負有心人作文9

“功夫不負有心人。”這句話説得好，當你遇到困難時，不要退縮，勇往直前，就能取得成功。而我，就曾感受到過這種無與倫比的滋味……

元宵節那日，終於得到了期盼已久的滑板。它那精美的做工、精緻的紋理，真是超乎了我的想象！取出滑板，我便迫不及待地“飛馳”了起來，耳旁的風如同優美的音樂罐進我的`雙耳。正當我沉浸在其中，津津有味時，一個頑皮的孩子——石子，頂了一下滑板的底盤，我便重心不穩，飛了出去。

“快站起來！”我心中默唸，一抹鼻涕，重新開始駕馭這隻小龍。這時的我變得謹慎了不少，只是慢慢地滑着，生怕再像之前一樣飛出去。

漸漸的，我學會了如何掌控方向，保持平衡，正當我在心裏暗暗自喜時，意外又降臨了——可惡的樹枝再次絆倒了我！我低頭看了看流着血的傷口，咬緊牙關，並沒有猶豫，再次站上滑板。第三次挑戰，我不再那麼三心二意，變得更專心起來。一番努力之後，終於暢通無阻地滑到終點……

通過一次又一次的“飛躍”，我明白了，一定要不怕困難，勇於挑戰。因為——功夫不負有心人！

功夫不負有心人作文10

你們肯定不知道吧！我上一年級的時候寫字很不好，功夫不負有心，只練一了一個學期的字，我的字就有了提升！這從中我費了很大的努力！好不容易成了班裏的寫字能手，説起寫字麼，我還有一段經歷呢。

上了一年級，我的字還是那麼破破爛爛，不過你們別小看我，我還是我們班寫字大王呢！上一年級的時候，有個同學看了我的字，他説的話讓我憤怒了！他説：“這是人寫的字麼？”當我聽了這句話，我就在心裏發誓道：我一定能寫好字！

我像一隻不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，為了練好字，我報了書法班，整個暑假我都在練字，真是功夫不負有心人！在一年級下學期的時候，我的寫字水評極大的飆升。我成了班裏的.寫字能手！厲害吧！雖然我寫字很好，但我還是不驕傲。

哦！對了！那個曾經嘲笑過我的學生，現在看了我的字，已經嚇的目瞪口呆了！他唉聲歎氣的説：“我不應該嘲笑你，看來我是小看別人了，我承認自己是有眼不識泰山！”不過從中我也讓那個同學明白了一個道理。

從國小一年級破破爛爛的字，功夫不負有心人！到一年級下學期就成了漂漂亮亮的字，這隻用了半個學期的時間，我的字就有了很大的提升。這可不是一般人能做到的！只要我們努力，就一定能取得成功。

功夫不負有心人作文11

成功只屬於那些付出過的人，不斷探索的人，鍥而不捨的人。偶然的機會也不是一向會有的，就算有，也只會屬於那些有準備的人。而那些只明白分享他人勞動成果，自我卻從不耕耘的人，是不會得到偶然的機會的，更加不會有成功。

大家想必都明白，“一分耕耘一分收穫”。這句話就是告訴人們：要想有收穫，就要先付出，普天之下，沒有白吃的午餐。你若想不付出勞動，就獲得果實，那是根本不可能的。就算有，那也是被蟲子咬壞了的“爛果子”。如果老天眷顧你，讓你獲得了偶然的機會，但你沒有任何準備，那這來之不易的好運氣，也只會與你擦肩而過。

就拿我們班的王馨祥來説吧。她是我們班學習成績十分好的一名學生，也是最愛思考的學生。她學習為什麼這麼好呢?是因為她天生就聰明嗎?不是這樣的，其實她原本學習也不是很好，甚至經常考試上不了80，但她從不放下自我，反而更努力地學。比如説，下課時，大家都在玩，她在預習課本，大家聊天時，她在做作業，大家休息時，她在看書……她用自我的不懈努力告訴大家：功夫不負有心人!

我們學習了一篇新文章，《唯一的聽眾》。文中的主人公起初是一個小提琴白痴，但是他十分熱愛小提琴。雖然大家都嘲笑他，説他拉小提琴就像鋸木頭一樣難聽，他很悲哀，但並不氣餒，反而更加努力練習。他每一天很早就到小樹林去拉小提琴，拉到肩膀痠痛也不在意，拉到手指發麻也不放下，拉到大汗淋漓也不停止。就這樣，他最後成為了一名小提琴手。他越挫越勇，他用自我的堅持告訴了大家：功夫不負有心人!

説了“現代版”的功夫不負有心人，我也給大家説一説古時候名人的功夫不負有心人吧!

李白小的時候，是一個十分調皮的`孩子，他也一向是夫子最頭疼的孩子。有一天，他開始逃課了。在路上，他看見了了一位老太太在磨鐵杵，他便問老太太：“老奶奶，您在做什麼呢?”老奶奶回答：“我在把這根鐵棒磨成一根繡花針啊!”李白聽後，哈哈大笑：“這怎樣可能呢?鐵棒這麼粗，怎樣可能磨成繡花針啊，老奶奶你是在説大話吧。”老奶奶並沒有生氣，而是笑眯眯地回答：“孩子，只要功夫深鐵杵磨成針啊!”李白聽後，茅塞頓開，一下子就明白了其中的奧妙所在。從此以後，他再也不調皮了，努力學習，最後成為了名垂青史的大詩仙!

他們都用自我的實際行動告訴大家—功夫不負有心人。不管是從前還是此刻，又或者是未來，這都是不變的真理，不爭的事實!

功夫不負有心人作文12

鳥兒在枝頭唱歌，花兒向我微笑，騎着我的小自行車，穿梭在小區的花園裏，幫媽媽去小區內的便利店買東西，給不遠的阿姨家送東西學會了騎自行車，我是真開心啊

想想那還是一個月前，一個風和日麗的.星期天。我和爸爸來到了公園，我們玩了一會，我對爸爸説：爸爸，我想騎自行車。爸爸説：好的。我們來到了租自行車的地方，可是這裏只有兩輪的自行車，沒有四輪的，我為難的説：騎兩輪車，這難度也太大了吧！沒關係，我來教你。爸爸臉上寫滿了自信。就這樣我們租了一輛兩輪自行車。

剛一上車我掌握不住平衡，沒騎幾步，只聽撲通一聲，我倒在了地上。摔得好疼呀，幾乎要把骨頭都摔散架了。忍着疼痛，我努力從地上爬了起來，我就不信了，這事還能難住我！我暗暗下了決心，又騎上了自行車。爸爸急忙説：握好扶手，雙眼直視前方，坐好不要亂動。我只顧擔心再摔，根本沒仔細聽爸爸的話，腳下一使勁，車就竄了出去，可還沒向前移動兩米，又聽見撲通一聲，這次摔得更疼了我不禁想：那著名的自行車手郭爽是怎麼練出來的呀？難道騎車也有‘祕訣’

我再一次爬起來，向爸爸請教騎車的‘祕訣’，爸爸把剛才講的話又重複了一遍。我又要上車，爸爸説：要不我在後面扶着你吧。我説：好呀。就這樣，我再一次騎上了自行車。這次我沒有着急把另一隻腳放在腳蹬上，而是用腳蹬在地上慢慢的往前滑。滑着，滑着，我就覺得掌握好了平衡，我把另一隻腳放在腳蹬上，雙腳用力蹬，雙手扶穩握把，眼睛向前看，我的耳邊只有風聲，似乎公園裏雜亂的聲音我都聽不到了，我專心致志地騎着，這次跑出很遠，我覺得我會騎自行車了，我一得意，身子就開始搖晃，我趕緊用腳撐在地上，扭頭一看，爸爸不知什麼時候已經偷偷地放開手了！

看我自己的！我鼓足勇氣，重新開始滑行，騎行。騎着騎着，我終於掌握住了平衡。快到終點了，爸爸忽然從前面啊的一聲，把我給嚇得來了個急剎車。你為什麼嚇我呀？我生氣的問爸爸。爸爸笑眯眯的説：我試探試探你熟不熟練呀！哎，爸爸真壞！我無奈地説。就這樣，經過反覆練習，我終於成功了！

通過這件事，我明白了功夫不負有心人的道理。我相信今後不管遇到什麼困難，只要讓自己冷靜下來，總結經驗，吸取教訓，刻苦訓練，就一定能成功！

功夫不負有心人作文13

記憶在我腦海中慢慢匯成一條長河，有成功的喜悦，失敗的憂愁……令我記憶最深刻的.還是我學會了打羽毛球。

以前，我一直想學打羽毛球，可是，那是我還小，握拍都不行，就別説打羽毛球了。直到我上國小的時候，爸爸才教我打羽毛球，因為我看過爸爸和媽媽打過，覺得還挺簡單的，就想學了。終於，這個願望實現了。

剛開始，爸爸先教我握拍和發球，還好，握拍的姿勢很簡單，一會兒就學會了。但是，發球的時候，那高興勁兒，早就跑到九霄雲外了。呀！先開始第一個發球，爸爸給我做了一個示範。“哇！爸爸打得可真好！”我不禁感歎道。然後，我就開始第一個發球了，但結果是——正要準備打出去，球就落到了地上，後面連續幾次都是這樣，失敗了無數次了。我便灰心了，這下哭了起來。正在我絕望的時候，一個聲音忽然傳來：“你不是想把羽毛球學好嗎？那就的不怕困難，勇往直前！”就是這句話激勵了我，讓我的信心又回來了。我擦乾眼淚，重新開始學。

這次，我比第一次學的要認真，努力模仿爸爸的姿勢，終於把發球學會了。

然後，我又開始學接球，雖然接球要比發球難得多，但是我依然沒有放棄學羽毛球，因為我曾經説過，一定要把羽毛球學會。

通過這件事我懂得了，遇到什麼事都不要怕，只要有一個努力的目標。功夫不負有心人，這不，現在的我，已經對打羽毛球，熟能生巧啦！

功夫不負有心人作文14

俗話説“功夫不負有心人”，我對這句話是這樣理解的：碰到困難時我們要選擇面對困難，要迎難而上，就象張海迪、霍金、桑蘭、童弟周等，在他們的堅持與努力之下，都取得了巨大的成就。在學習上我一直用這句話來激勵我自己，所以我的數學成績在本學期中有了較大的進步。

我還記得很小的時候，數學成績非常不穩定，一直在80-90分中徘徊。考試時一不留神，我得就會掉到八十多分的區域裏。這使我每次考試都提心吊膽的。但偶然的一次，我竟然考了一百分，這使我心裏的一塊大石頭落下了地。

二年級的時候，第一次單元測試，我考了98.5分。可是，到了第二次考試的時候，由於考試時間才一節課，再加上我的動作慢，中間想了一道題用了五分鐘，還有題太多了，有一道十六分的題沒有做，我只考了66分，性急的爸爸罵了我，並動手打了我一頓。温柔的媽媽心平氣和地對我説：“沒關係的，只要你把動作練快，抓緊時間把數學學好，就可以了！”我按照這句話去做了。以後，我每次都要規定時間來寫作業，30分鐘內如果做不到，就要受懲罰了。一次次的訓練，一次次地自我調控，我的速度漸漸快起來了。我還買了一本專門練計算能力的'練習冊，有空就拿出來做幾10道題。就這樣，經過一段時間的苦苦練習，在學期第二次考試中，我的成績穩穩地回到了98分了！

“功夫不負有心人”的含義，是我媽媽教我悟出的。

功夫不負有心人作文15

功夫不負有心人，這句真理激勵着一代又一代的年輕人和正在奮鬥的人。

第16任總統林肯，是聞名於世的大演講家。他的成功就在於他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習，並做到了多看、多聽。他年青時當過農民、伐木人、店員、郵電員以及土地測量員等等。為了成為一名律師，他常常徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何辯論，如何做手勢。他一邊傾聽那些政治家、演説家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演説，一邊模仿他們。他聽了那些雲遊四方的福音傳教士揮舞手臂，聲震長空的佈道，回來後也學他們的樣子，對着樹林和玉米地反覆練習演講。演講的成功使林肯終於成為一名雄辯的律師並最終踏入政界.

第二期間的英國首相邱吉爾，是一位出類拔萃的演説家，被列為世界10大著名的演説家之一。但是，邱吉爾第一次在議會上發表演講時，卻栽過一次大筋斗——當他講到一半時，突然忘記了下文，怎麼也想不起來了，憋得面紅耳赤，只好中斷演講，尷尬地回到自己的座位上。但他毫不氣餒，潛心研究演講技巧，經常鍛鍊自己的口頭表達能力。功夫不負有心人，邱吉爾終於成為20世紀的.著名演説家和卓越的政治家。

從林肯，丘吉爾的事例中，我們不難發現，中間的名人都是靠不斷的學習，練習才能從眾多人當中出類拔萃，名噪一方，功夫不負有心人，如果不多下功夫，他怎能會出色呢？