快樂六一作文6篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的快樂六一作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

快樂六一作文 篇1

送走了芬芳爭豔的五月，迎來了繽紛多彩的六月，在這快樂六月裏的第一天，我們歡聚一堂，一起慶祝這屬於孩子們的一天。

當我也化好粧來到報告廳門口集合時，我們班級的同學也在，看到他們，我不禁驚訝道：“他們好漂亮呀！”小女生們就像一個個開了屏的孔雀，在比美，而小男生們則打扮得像帥氣的街舞演者，雖然衣服不一樣，但仍然英姿颯爽。

伴隨着優美的音樂，我們的六一聯歡會開始了。有的班級表演了意義深遠的經典誦讀，有的表演了優美動聽的'大合唱，有的表演了充滿活力的舞蹈，還有的表演了栩栩如生的舞台劇，在這些節目中，我最喜歡的還是它——《花木蘭》。

一句“巾幗不讓鬚眉”帶我們回到了北魏年間的花家。

劇中，花木蘭的扮演者白祖慧將角色的真情實感都演繹的淋漓盡致，讓我們彷彿置身於其中。優美的舞姿，鏗鏘有力的朗誦，再加上栩栩如生的演繹，簡直是絕配。而且在表演中還出現了意外情況，這些都絲毫沒有影響到，他們還是淡定地演了下去，我要為他們點贊。下場後，掌聲連續不斷，我覺得，這是他們應得的。

真希望明年的六一快來，好讓我們做好迎接它的準備。再見，20xx年的六一！期盼，20xx年的六一！

快樂六一作文 篇2

一年一度兒童節將要來到，我們的校長和老師為了讓我們過一個快樂的“六一”兒童節，準備了很多精彩的節目，並且請來了舟橋部隊的叔叔和武警部隊的戰士一起觀看。

星期五的`上午，我們穿着統一的校服，拿着小椅子，排着整齊的隊伍來到操場上。那天的天氣炎熱，但同學們的興致很高。第一個節目是舞蹈，台上的小演員穿着綠色的裙子，邁着輕快的舞步，歡快地跳着，讓我彷彿想起池塘裏亭亭玉立的荷葉。接下來的表演越來越精彩，獲得了熱烈的掌聲。

最後，輪到我們班的同學表演了，他們上台時有一點兒緊張，慢慢地，他們就越來越放鬆了。他們跳啊、笑啊，一招一式都那麼認真，這是他們平時努力的結果。坐在台下，我為他們激動，為他們驕傲。表演結束了，全場傳來雷鳴般的掌聲。

精彩的節目都表演完了，我們的“六一”也結束了。但我覺得這個“六一”讓我特別難忘，因為我是和老師、解放軍叔叔以及同學們一起度過的。

快樂六一作文 篇3

“六、一”國際兒童節到了，學校又一次組織大家表演節目，好讓我們度過一個快樂的、難忘的兒童節。

中午，我們經過了一番精心的打扮、化粧，等待着下午活動的到來。

下午2：00活動正式開始，轉眼間到了我們班的集體詩歌朗誦——《沁園春·雪》。聽“北國風光，千里冰封，萬里雪飄！”我們馬上進入了狀態，深情地朗誦了起來，朗誦完畢。台下的觀眾想起了一片熱烈的掌聲，我們對觀眾鞠了一躬邁出舞台。接着，我和其他的幾個同學又在舞台上吹起了合奏曲：《紅燈頌》，同樣，又一次聽到觀眾們的掌聲。

最後我們班級還表演了一個小品，叫《手機隱重症監護室》，雖然沒有那動聽的音樂伴奏，可我們看的依舊很開心，同時也明白了一個道理：手機雖然十分方便，是人們的.好幫手。但是，如果只是喜歡手機上的遊戲與其它功能而不能自拔，那將非常可悲。

表演很快落幕了，我們依依不捨的舞台回到教室，老師給每一個人都發了禮品：有鉛筆、跳繩、本子。這可真是一個難忘的“六、一”啊！

快樂六一作文 篇4

今天我們學校籌備了近兩個月的“六一”狂歡節就要和大家見面了。我的心中充滿了期待，更多的是激動，因為我將要和全五年級的同學一起表演五年級特有的節目——幸福大課間。

上午8點左右，我們歡聚在首鋼籃球體育館，漂亮的紅色地毯，五彩的橫幅懸掛四周，給今天的盛會增添了一筆亮麗的色彩。合唱隊的同學們在化粧，跳筷子舞的同學們在試服裝，新加坡的學生們的在走台，家長們更是忙得不可開交，大家都為這次狂歡節辛苦了很長時間。我在心裏默默地説，這次狂歡節一定要成功！

上午8點10分，“六一”狂歡節正式開始，六個主持人精神飽滿、神采奕奕的走上台，整齊的朗誦拉開了狂歡節的序幕。國樂團的同學們都賣力的演奏着：鏗鏘有力的.定音鼓、古香古色的古箏、優美動聽的揚琴、婉轉清幽的二胡，雄渾低沉的大提琴，讓台下的師生家長們掌聲連連。

終於到五年級演出了，我們整齊有序地從三層看台下來，開始表演了，我們第一個表演的是大合唱《歡樂頌》，當我們唱完的時候，台下響起了熱烈的掌聲。這給我們增添了許多信心。這時，熟悉的下課鈴響了，我們隨着音樂唱起了《哦，十分鐘》，許多同學從兩邊跑上來做課間活動，有跳繩的，打籃球的，踢毽子的，各種課間活動應有盡有，充分體現了課間的活潑與快樂，以及玉泉學子朝氣蓬勃、積極向上的精神。

“六一”狂歡節在優美的旋律中落下帷幕，精彩紛呈的演出給我們留下美好的回憶。作為玉泉學校的學子，我感到無比的幸福和自豪！

快樂六一作文 篇5

今天是一年一度的兒童節，在這隆重的日子裏，我們激動不已。當天下午兩點鐘，我們在幼兒園舉行了“六、一”文藝演出。

表演開始了，首先是五年級的中華經典詩文朗誦：《我驕傲，我是中國人》。第二個節目是小班的《小兔子乖乖》……第五個節目表演完後就是激動人心的時刻——抽獎。由楊老師抽三等獎，中獎的數字分別是：4、2、9。楊老師説：“凡是最後一位數與抽出數字相符的都有獎。”可是我的`學號是5，獎品沒有我的份，我立即低聲歎氣。節目在繼續，漸漸地又輪到我們班的笛子合奏《紅燈頌》、小品《手機隱重症監護室》。小品的人物有：男病人甲、女病人、男病人乙、女醫生和男教授。主要講述了：手機對人們影響很大，有利也有弊。但是利大於弊，醫院的三個手機癮重病人治病後，還是戒不掉手機。最後連女醫生也有手機癮，然後教授瘋了。最後一次抽獎人是校長，我抱着是否能中獎的心情，等待結果。當結果從校長口中説出時，我激動的跳了起來，我中獎了。

表演結束，我們回到學校，老師給我們發了“六、一”禮物。這一天我們過得非常快樂。

快樂六一作文 篇6

六一是一支歌，舞動着歡樂的音符；六一是一首詩，充滿着夢想和遠景；六一是歡樂的海洋，感受着童年的純真。今年六一，我們學校舉行了豐富多彩的遊園活動。

每個教室張燈結綵，大家用綵帶、氣球、窗花等，把教室打扮得漂漂亮亮。看，昔日書聲朗朗的校園都變成了一個處處有樂趣、處處有驚喜的遊樂園。

遊園活動開始了，整個校園頓時沸騰起來，同學們三個一夥，五個一羣玩起了自己喜歡的遊戲，我和小夥伴拿着得分登記表，興致勃勃地來到“混水摸魚館”，難道是教室裏來了可愛的小魚嗎？哈哈，只有圓溜溜的彈珠而已，説白了就是水裏夾彈珠。比賽規則是一分鐘內看誰夾出了彈珠多誰就取勝。只能用筷子，不能用手指撿，不能碰到盆壁。我想這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？隊伍排得老長老長，我耐心地等待着，嗯，先看看別人怎麼玩吧！有的.同學夾了一顆又一顆，非常順利。有的同學非常着急，彈珠總是夾了又滑，夾了又滑，一分鐘內，一顆也沒夾出。隊伍緩緩向前流動着，快要輪到我了，我不免緊張起來，心裏砰砰直跳，像懷了一隻小鹿，怕自己夾不成多丟臉啊，小夥伴拍拍我的肩膀，安慰我不要緊張，他還悄悄告訴我幾個祕訣！

説時遲，那時快。終於輪到我上場了，老師一聲令下，我們幾個飛快地夾了起來。只聽見筷子和彈珠摩擦發出清脆的聲音。我盯住一個彈珠，可是它像一個頑皮的孩子，老往外滑。好不容易夾起來，中途又掉了，真是心急吃不了熱豆腐啊！怎麼辦？我突然想起剛才小夥伴告訴我的祕訣——快！準！狠！我找準目標，兩根筷子平行去夾，夾住彈珠的中間，勻速往上提，我一下子來了信心，用同樣的方法夾了一顆又一顆。“最後十秒鐘了”，老師提醒道，“十、九、八……三、二、一！”在這關鍵時刻，我又夾了兩顆，哇，我數了數一共有12顆，老師給我記了五分。同學們都向我投來羨慕的目光。看來，做任何事，都要講究方法，全神貫注才能成功。

後來我又玩了過獨木橋、穿越火線、雅歌投壺等，得了許多積分，之後我們就去領獎品處領了許多獎品：糖、橡皮、本子等。

這個六一節，因快樂的遊園而意義非凡。