觸摸春天作文15篇

作文
關注：9.37K次

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的觸摸春天作文，歡迎大家分享。

觸摸春天作文1

最近我們學習了《觸摸春天》這一課，讓我感悟良多。課文主人公安靜給我留下了深刻的印象。

安靜是一位盲童，她雖然看不見，但是她的心靈是看得見的。在一個清香裊裊的早晨，“我”在小徑上做操，安靜沒有一點磕磕絆絆走到了花叢中。她把手伸向了一朵鮮花，“我”驚奇地張大了嘴巴。因為，鮮花上正停着一隻蝴蝶，安靜的手指悄然合攏捉住了那隻蝴蝶。蝴蝶在安靜手中舞動着，最後安靜把那隻美麗的蝴蝶放了。我感受到了生命的力量。

每個人都擁有生活的權利，無論是否擁有健康的身體，還是擁有一個聰明的腦子，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創造一個屬於自己的春天，編織出一個屬於自己的五彩斑斕的世界。這就是這篇文章給我的啟示。

我記得讀過這樣一篇新聞報道：在繁華的上海長樂路，有一家刻字工藝品商社名叫：“小雨亭”。創辦這家“小雨亭”的主人叫黃宇。他天生成骨不全，連打噴嚏或在牀上翻動都有可能骨折或死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱，成了“玻璃娃娃”。黃宇13、14歲時骨折過40多次，導致全身畸形，令人難以忍受。他雖然沒有上過學，但是他也取得了英語自考多項單科結業證書。1991年創辦“小雨亭”刻字社，現在已成為年營業額60餘萬的中型服務企業。

生命是寶貴的，也是美好的.！磚縫裏頑強成長的小瓜苗；絕境中奮力求生的飛蛾；寒冷中堅強生長的梅花；“玻璃娃娃”黃宇；花叢中用心感受春光的盲姑娘，都讓我領悟到了人生的真諦。誰都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。這就是生命的力量。

觸摸春天作文2

我們學習了一篇課文，叫做《觸摸春天》，主要講了一個盲童，名字叫安靜，有一次，她在小區的綠地上，在花香的引導下，抓住了一隻花蝴蝶，我覺得這是一個奇蹟，還明白了一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造屬於自己的世界。

週末，走在鄉間的小路上，聽到小鳥正在“嘰嘰喳喳”地歌唱，看到了路旁的野花一叢一叢的，紅的、黃的、白的;我坐在草地上，用手摸着小草，癢癢的，嫩嫩的，特別舒服;我走在大山間，聽着溪水歡快地唱着山歌跑下山去，看到一片片幽深的竹林，就像一把綠色的大傘，還聞到了一股迷人般的花香，我走到一朵蒲公英前面，用力一吹，一顆顆種子帶着降落傘飄向遠方，我走在花海里，看到一朵朵金黃色的油菜花，我彷彿置身於花海之中q走在茶園裏，一棵棵綠色的.茶樹，就像一條條綠色的毛巾，合在一起，就像一道道綠色的階梯，從山上看，就像一片片綠色的大海，再配上蔚藍的天空，簡直就量一幅美麗的畫卷。我來到了東湖旁，涼風迎面吹來，承受着一陣風吹來，湖岸邊的柳樹迎風搖擺，就像風姑娘正為柳樹姑娘梳頭髮，不一會兒，柳絮也漫天飛舞起來，有的落到了湖裏，有的飛到了草叢中，還有的開始它漫長的旅行。

看到這些美麗的風景，我感覺這個小女孩有點可憐，我想對她説：“你雖然看不到這個美好的世界，但是你仍然能聽的小鳥的叫聲，摸得着樹木花草，聞得到花和果實的迷人芳香，你還熱愛生命，熱愛生活，我相信，你以後一定會更幸福。最後，讓我們一起熱愛生命，讓明天的世界更加美好!

觸摸春天作文3

生命是寶貴的，也是美好的！磚縫裏頑強成長的小瓜苗；絕境中奮力求生的飛蛾，寒冷中堅強生長的梅花；花叢中用心感受春光的盲姑娘。這一幅幅感人的畫面，都展示着他們對生命的熱愛！《觸摸春天》這篇文章也是如此，它總能使我回味無窮！

當我靜靜地讀着這篇文章時，彷彿看見了安靜那多姿多彩的內心世界，在那一瞬間，我被深深地感動着！

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”“楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出牆頭。”古代詩人給我們留下了許許多多讚美春天的詩句，春天在畫家的'筆下也被勾勒出一幅生機盎然，美麗絕倫的景象。

世界上除了用眼睛看世界外，還可以用美好的心靈去觸摸世界！而且用心靈比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多！但我覺得，只有用眼睛和心靈同時去感受世界，那這個人就是一個最善良的人！

朋友，還等什麼，趕緊打開門窗吧！接受春天第一縷明媚的陽光！打開我們塵封已久的心靈，喚醒我們沉睡太久的思緒！

邁動我們的雙腳在田野上奔跑，張開我們的雙臂迎接春天的到來吧！我們挽住春天的手，和春天一起賽跑！點燃希望，用心耕耘，共唱一首和諧的春天之歌！描繪出春天美麗的畫卷，書寫出春天動人的華章！

盲童只能用雙手觸摸春天，用心靈感受春天的美好！如果她有一雙明亮的眼睛，那該多好啊！

觸摸春天作文4

春天的腳步近了，孩子們脱下了冬天的棉衣，去感受春天的氣息。讓我們跟隨春天的腳步，觸摸春天帶給我們的歡樂吧。

春天的風像媽媽的手似的，軟綿綿的，輕柔柔的，吹在我們的臉上真舒服啊！春風把小草樹木都吹綠了，春風彷彿是一種生命的動力，它可喚醒萬物，也可以成為人的力量。春風撲面而來，使我想起了“一年之計在於春，一日之計在於晨。”春天給人們帶來了新的.一年新的希望，新的目標。

春天像孩子的臉一樣，一會兒哭來會兒笑，細雨綿綿。讓我想起了一首關於春雨詩句：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲，”

春天的草像偵察兵一樣從地下鑽了出來，冒出嫩綠的芽，小樹脱下了冬天的寒裝，也長出了嫩嫩的枝葉，感受到了久違的温暖，當一陣陣輕柔的春風吹遍大地時，它們像是看到了久別重逢的親人激動萬分，似乎在説：“春天，我們來了。”

春天的花像姑娘一樣美麗，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，各種各樣的，野花也睡醒了，只見它們伸伸腰。抬抬頭，真是百花爭豔，五彩繽紛。

春天的柳樹像一個美麗活潑的仙子，長出了又細又嫩的枝條，枝條上點綴着嫩綠的細葉，非常惹人喜愛。光禿禿的山頭，也披上了一件綠色的外衣。

當春雨過後，小動物們知道是春天來了，紛紛出來呼吸新春天的空氣。細雨噼噼啪啪地把冬眠的動物吵醒了，從在南方過冬的大雁，也排着整齊的隊伍飛了回來，他們一會兒排成“一”字形，也會排成“人”字形。

這就是我通過春天的風，春天的雨，春天的草，春天的花以及春天的樹去觸摸到的春天。

觸摸春天作文5

今天我和我的小夥伴一起去塔山森林公園尋找春天。

進入塔山公園正門，我便看見了遠處丁丁冬冬的小溪和蒼翠欲滴的山巒十分美麗。一路迎着溪流，隨着山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換着調子。不知不覺我們來到了一個美麗的大花壇，可愛的鬱金香在花壇中亭亭玉立，在一碧千里的草地上長着一種不知名的小花，這種小花十分奇怪，圓溜溜的好像生日帽上的`小絨球。

我們隨着山勢繼續往上走。遠遠飄來一陣陣花的幽香和樹葉的清香。樹葉叢中長着一叢叢、一簇簇的映山紅，我們迫不及待地向映山紅跑去，穿過密密的樹林，我們來到一顆映山紅前。就當我正要伸手去摘映山紅時，傳來了一陣“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的聲音，我定睛一看。原來在一朵映山紅上，“站”着一隻大黃蜂，這隻大黃蜂足足有我一個大拇指那麼大，它正努力地拍打着翅膀，凶神惡煞地看着我，好像在説“這朵花已經被我承包了，你還是快走吧，不然我就來刺你咯！”我趕緊縮回已經伸出的手，灰溜溜地跑走了。

一轉眼，我們便來到了山頂，站在山頂眺望整個武康鎮，一切的景色盡收眼底。那路上一輛輛汽車瞬間變得十分渺小，好似一隻只甲蟲在爬行。一幢幢高樓大廈，好似一個個火柴盒整整齊齊地排列着。我們不禁感歎：啊！我們的家鄉是如此的美麗。

在山頂停留了片刻，我們便下山了。一路上路兩邊的小花映入眼簾，有紅的、黃的、白的、紫的，密密麻麻，星星點點，好像給馬路鋪上了一層五彩繽紛的地毯。

今天我們觸摸春天！走近春天！感受春天！感受到了大自然的無限魅力！

觸摸春天作文6

讀了《觸摸春天》這篇文章，作者筆下的盲女孩安靜，使我的心靈受到了極大的震撼。

這篇課文中的主人公安靜是一個生活在黑暗世界中的盲童，但是，雙目失明的她並不氣餒，反而更加熱愛生活，為自己創造了一個屬於自己的美麗的春天。

或許，生活是索然無味的，或許生活是多姿多彩的，這只不過是你熱愛生活的程度不同罷了。只是我們大家都缺少一顆熱愛生活的心和一雙慧眼罷了。

如果你有一顆熱愛生活的心，你將覺得世界上有許多可愛之處：明媚陽光，小花默默無聞地散發出令人陶醉的芳香；小鳥悠揚的歌聲令我們忘記憂愁；如果你有一雙鋭利明亮善於觀察的眼睛，你將會感受到大自然的動植物奇妙與驚人的特點，小草，被野火燒過後，來年春天還能發芽生長；柳樹，被砍斷枝條，還會抽出新的枝葉來；松樹，能在風雪中昂首挺立；如果你有......

我們身邊不也有這樣的人嗎？忠於職守的交警無論春夏秋冬.嚴寒酷暑始終每天管理交通；治病救人的.醫生和護士，他們一次又一次救病人於生死攸關之際；辛勤培育我們的老師，每天深夜還在燈光下為我們嘔心瀝血地批改作業...

...他們用自己那顆火熱的心感受着生活，並創造着美好的生活。

生命是美好的，漸落的夕陽，怒放的花朵，枝頭歌唱的小鳥......無不讓人感受到生命的美好。生命雖然美好但也是短暫的，作者吳玉樓在結尾處寫到過這樣一句話：“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的春天。”我希望大家永遠地記住這句話，做一個熱愛生活.珍惜生活的人。

觸摸春天作文7

三月，微涼。晨醒，打開窗，便聞到了淡淡花香，陽光灑進來，一伸手，便觸摸到了春天的氣息……

——題記

春之美，在於它的那份獨特。

早晨，我下樓散步。聽着陣陣蟲鳴鳥叫，看着幾朵新開的小花，我才反應過來，今，已是春天。

於是，我便靜靜地坐在小區花園，欣賞着早春帶給我的“厚禮”。

近處，紅色與粉色的桃花與山茶互相交錯着，紅得似火，粉得似霞。蜜蜂和蝴蝶也時不時飛來，發出嗡嗡的響聲。這，就是春天。

往遠看，花叢中幾朵黃色的小花也正散發着自己的美麗，或許只是不引人注目罷了，我走近一看，原來是迎春花，迎春敢於在早春開放，而不像其它花那樣嬌氣。它雖然沒有玫瑰的豔麗，百合的樸素，但她是敢於面對寒冷，面對困難的，迎春的精神，很美。

風起，風落……

各種花的花瓣禁不住風的洗禮，紛紛飄落，我走上前，隨意拾起一瓣，那柔軟的花瓣綻放着美妙的光澤。我的心靈為之一震，這就是春，這就是春之美。

我再往上伸手，恰好，一隻正飛來的蝴蝶滑過我的指尖，涼涼的。如果説蝴蝶是春的'使者，那我又何嘗不是觸摸到了春天呢？

春之美，在於嗅覺與觸覺的感受，它給我的心靈帶來了極大的震撼，這，是超越心靈的震撼。這不僅僅是手的觸摸，更是心靈的觸摸。這種感覺告訴我——這是春天。

春、夏、秋、冬。四季的美，卻只有春之美，最獨特。

春天的美，在於心靈的觸摸……

觸摸春天作文8

盼望着、盼望着，春天終於到來了。小花和小草都探出了頭，動物也出來撒起了歡兒。

春天到了，丁香花開了、梨花開了、桃花也開了——今天趙老師帶着我們去小區裏賞春色。一路上，我淹沒在花海里，花即我，我即花。，一切都那麼美妙。原來光禿禿的樹，生了許多嫩葉子，張揚着生命力。不由讓我想起了朱熹的那一首詩：“等閒識的東風面，萬紫千紅總是春。”

春天到了，小區的人們都出來了，冬天人們都怕冷，可是春天陽光燦爛，大家都趕着搶着出來呢？每個小孩兒都推着一輛小車，穿行在春風中，臉上帶着笑容。

一陣風吹過，人們都笑出了聲，柳樹姑娘搖着她那一頭小辮子，灑下一片銀鈴般的笑聲。我悄悄地湊近一株丁香樹，細細打量着這些小小的，喇叭狀的小紫花，她們可真耐看，半天我都沒動一下。我決定嚐嚐它們，拈下一朵放進嘴裏，“哇哇哇！”雖然看着那一些花都很美，聞着也很香，吃起來卻比藥還要苦，看來外表和內在極其不符呢！

春天到了，小鳥都從南方飛回來了，你聽小鳥在枝頭上歡樂地唱歌，草地上的小動物都出來玩了，你聽，小狗在向你問好；你聽，小貓在哼着曲——我的耳朵都不夠用了呢！

春天是最美好的`季節，也是我最愛的季節。我想把春天留住，不讓它去別的地方。

觸摸春天作文9

最近學了篇課文，叫做《觸摸春天》，故事中的主人公叫安靜，是個盲女孩，她以自己神奇的靈性攏住了一隻花蝴蝶，我想如果一個正常人以一個盲人的角度去感受，去體會大自然，那麼，一定會發現許多用眼睛感受不到的東西，所以我們便去湧泉看桔子花。

一路上涼風陣陣，我想：現在早已進入晚春時節了吧!但我還能感受到春天的氣息哦!到了桔花開放的一大片林子了。一進林子，一股自然的味道撲鼻而來，我情不自禁地閉上了雙眼，彎下腰來，輕輕地撫摸着地上那些都鬱鬱葱葱的小草，我似乎感受到了它們每一分微妙的變化，聽到了它們“沙沙”長大的.音樂，仔細感受草葉的每一絲一絲的紋路，感受這片葉子的紋路和那片葉子的紋路有什麼不同，聞着每一片葉子的香味，比較它們之間的各種差異。或者，穿過草地，俯下身子，去聆聽鳥兒歡快的笑聲。以前，我總是無知地認為，鳥兒除了顏色、品種、大小有差異，壓根就不會注意到鳥兒那清脆悦耳的叫聲。但是現在，我注意到：鳥兒的叫聲也是可以多樣化的，儘管只有一隻鳥，在各種不同的情緒下，發出的叫聲時高時低，時緩時急，更何況一羣鳥兒了!

接下來，我開始去觸摸桔子花了，桔子花的花瓣質感酷似百合，細細長長，一朵花上共五瓣，有一個很大的柱頭，許多雄蕊圍繞着雌蕊，桔子花渾身上下散發着沁人心脾的清香。仔細用耳朵去聽，似乎聽見了那些含苞欲放的花朵正一點一點地開放的聲音呢!

光明的世界固然美好，可是那些身處光明而又身在福中不知福的人，忽略了它。

我想，沒有光明的世界很痛苦吧!那些盲人卻能發現那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必須要用心靈感受的東西。我們一定要好好珍惜光明的世界!要好好保護愛護自己的雙眼!

觸摸春天作文10

轉眼間，嚴冬已逝，春天悄悄地來到了人間。春天，是美好的季節，它預示着一個生機勃勃的時節已經開始。

這天，南藝的老師帶着我們來到了遵義公園。一進公園，我就兩眼發光，被這兒的景色給吸引住了。柔和的風，清新的空氣，温暖的陽光，我們踏着愉快的步伐觀賞着美景。

我們走着走着，發現了山茶花。哇！好美的山茶花，我仔細打量着這些五顏六色花朵，那花瓣一層層、一疊疊，像一個個小喇叭，正在使勁地吹着春天的號角。咦，那是什麼？好像是楓葉，不過又太小了，到底是什麼呢？老師告訴我們：“這就是楓葉，不過有點小而已。”這雖然跟秋天的楓葉相比小了許多，但是那紅紅的、小小的葉子也獨具特色，猶如一隻只火紅的小蝴蝶在翩翩起舞。隨着春天的腳步，我們來到了公園的小湖邊，小湖上有一座彎彎曲曲的小橋，我們站在小橋上，欣賞着小湖的美景，小湖的四周有許多葱葱郁郁的樹，有形態各異的石頭，橋下的湖水裏許多的'小魚兒正在嬉戲玩耍，陽光照在湖面上，波光粼粼。老師發給我們每人一些魚食，我們把魚食輕輕地扔到湖裏，五彩斑斕的金魚兒紛紛躍出湖面，爭先恐後地搶着吃，有趣極了！

隨着時間的流逝，我們戀戀不捨地離開了公園。冬去春來，花開花落，伴隨着春風春雨，聆聽着時代的歡歌，體驗着縷縷春風在鐘聲裏醖釀鼓盪，春天是美好的、美麗的，更是最快樂的季節！

南藝雲朵老師點評：春天生意盎然的美景，在小作者的細心觸摸下呈現得淋漓盡致。這裏的春天有山水和嬉魚等事物的陪伴，給遵義公園增添生機的同時讓人產生流連忘返之感。

觸摸春天作文11

“春天”是什麼？

是一個景物，還是一個故事？許多人有着各種各樣的想法......

有人説“春天”是花草復甦的季節，花兒有的早已開得那麼鮮豔，有的才剛伸出一片片小花瓣，還有的是一個個豐滿的花骨朵，看起來馬上要綻放似的。而小草呢？一個個小芽捲起來，害羞極了，小樹上的葉子也一樣，所謂“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰”。

有人卻不贊同，認為“春天”是一副描繪泉水叮咚的畫卷，那冰塊融化間，河水突然“復活”，輕快的流淌。也有人們認為春天到處都是觀景的好地方，花兒各式各樣，爭相開放。也有人感歎春天是梅花消失的季節，梅花為我們播報“春”來了，自己卻要消失了。所謂“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”。

我認為的“春天”是一種想象，你可以想象自己在美麗的風景中，望着遠處的山，山上一塊紅一塊粉，是山姑娘戴上了美麗的.髮飾嗎？再想想，山上是否有可愛的小動物呢？或許我們想象你若是一位詩人，閉上眼睛去擁抱春天，去聞聞青草獨特的香氣，再去嚐嚐花蜜，那甜滋滋的味道，是否甜蜜了你的心情，再來聽聽昆蟲大隊為你演奏的小曲兒，是否激動的寫出一首讚揚春天的詩句。

聽了這麼多關於春天的想法，你是不是也有你心中的“春天”，和我一起鋪開紙張寫下你心中獨一無二的春天吧。

觸摸春天作文12

春天是萬物復甦的季節。春天裏鳥語花香，春天裏充滿生機。難怪許多詩人和作家會讚美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。那麼，我們是不是也應該在春天裏有所感悟，觸摸春天呢?

在一個陽光明媚的早晨，我帶着愉悦的心情從家裏出發去觸摸春天，首先我來到了我家樓下的小樹林，這裏的樹木都很粗壯，繁茂的職業遮住了陽光的照射，在粗壯的大樹中間還夾雜着幾棵新栽上的小樹，枝幹是那麼細，葉子是那麼薄那麼翠綠。天哪!我不禁讚歎起來，在冬天裏割平的`小草現在竟又長了出來，一叢疊着一叢，生命力顯得如此強盛!這不禁讓我想到了著名詩人白居易的一句詩句“野火燒不盡，春風吹又生。”

逛完了小樹林，我又來到了小區的花園裏，此時正是花兒奔放的季節，每盆花盆裏的花長的都是那麼好看微風陣陣吹過，花兒的芳香也隨風飄進了人們的鼻中，不僅飄入了人們的鼻中，它們的芳香還引來了蝴蝶和蜜蜂的青睞，蝴蝶和蜜蜂就好像是一對好夥伴，蜜蜂在辛勤地採蜜，而蝴蝶則是在旁邊跳着舞給蜜蜂加油打勁。假山上的小瀑布飛快地流着，打在石頭上濺起的浪花滴入水中小的水池微波盪漾，水中的小魚也像是在歡慶春天的到來，也在歡快地遊着，不僅如此時不時地還能聽到布穀鳥的布穀聲呢，它一定也在為春天的到來而高興吧。

春天是美好的我僅僅對自己家樓下的場景進行了觀察就能有這麼多的收穫，那麼真正的大自然呢?讓我麼一起感悟春天，觸摸春天吧!

觸摸春天作文13

今年的春天似乎來得特別晚。臨近四月，卻依然感到微微的冷。不禁有些懷念往年的暖洋洋的春日。春天，越發得害羞起來，漸漸放慢了來到人間的腳步。或許，她想再精心裝扮一番，為人們展現一份與眾不同的美。

我有些等不及了，開始尋找春的蹤跡。尋覓着，尋覓着，我發現自己早已置身於春的`懷抱，正觸摸着她那有力的心跳。

雖然還沒有百花齊放，爭奇鬥豔的燦爛景象，但路邊的油菜花開了。一朵一朵小黃花挺立着，星星點點，那麼閃亮，亮得耀眼。朵朵金黃迸發無限活力。她們努力地盛放，散發着青春的朝氣，一張張笑臉預示着春的來臨。

雖然竹林裏仍是一片枯黃，但俯身細看，偶爾會發現一兩株破土而出的嫩芽。他們是如此嬌小，惹人憐愛，又是如此頑強，令人敬佩。僅一片葉，就那麼綠，綠得逼人的眼。那是嫩綠中藏着翠綠，柔弱中藏着執著。他們自信地挺着腰板，要在第一時間把春的捷報帶到人間。

雖然還不曾聽到兩隻黃鸝鳴翠柳，但天空中已有鳥兒飛過的痕跡。枝頭也有勤快的小鳥嘰嘰喳喳吵嚷着，打破了冬的寂靜與肅殺。當聽到這春日裏的第一支歌曲，我知道，這個世界又要熱鬧起來了。

雖然依舊是冷風瑟瑟，但不遠處已有些許調皮的孩子放起了風箏。他們已等不及在和煦温暖的春風下玩耍，迎着初春的絲絲寒風，孩子們奔跑着，跳躍着。被放飛的風箏把一碧無暇的藍天裝點得分外可愛。孩子們的歡聲笑語好像也在告訴全世界：快準備好迎接春的到來。

春，已在不知不覺中悄悄來到了我們身邊。這個動人的春天，這個豔麗的春天，這個温馨的春天，帶給我們無盡的遐想與憧憬。

懷揣着一份希望，攜帶着一個夢想，觸摸着春天的心跳，我準備好要迎接一個新的開始。

觸摸春天作文14

春，是隱形的。她悄無聲息地推翻了冬爺爺的統治，再次把生機重臨在人間。

春，是一年中所有萬物的初始。一年之計在於春，一日之計在於晨。村子裏的桃花盛開了，那朵朵芬芳、縷縷清香的桃樹林，不時吸引着人們去觀賞。村子的`中學裏，柳樹挺直了腰，豎起了翠綠的頭髮。“不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。”心靈手巧的春姐姐用她那神奇的力量在召喚沉睡的一切。從來不曾蟄伏不動的松鼠與蝴蝶作伴，活潑可愛的燕子與蜻蜓鬧在了一起。公園裏，山崗上，田野邊，花叢中，春天的影子隨處可見。是春用力量在努力融化着冰凍的時空。

四月，雷聲踏着響亮的步伐出場，轟、轟轟、轟隆隆，驚醒了蚯蚓，震驚了狗熊。一會兒與烏雲搭戲，一會兒與春雨説起了相聲。這是春的節奏，春的旋律與樂譜。世間的萬物用新生的目光投向了春姑娘。

杜鵑花紅起了臉，牡丹高傲地抬起了頭。

學舍中，孩子們的朗讀聲清脆嘹亮。每一個孩子都有一個紅撲撲的臉蛋，格外地精神。

田野中，從清晨到傍晚都能見到農民在勞作。他們忙着推土、剷平、灌水、除草、埋種、施肥。各家的進度不一，放眼望去，由綠變黃，又由黃轉變為綠，彷彿一塊巨大的棋盤。遠處，還有一望無際的麥草堆，孩子們歡快地在其中奔跑，捉迷藏……

“草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。”

春天來了，春天來了。春天真的來了。