開朗的我作文（精選38篇）

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的開朗的我作文，希望對大家有所幫助。

開朗的我作文 篇1

每個孩子都一個天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的女孩。

人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白雲，青山綠水，鳥語花香。這是一個多麼美好的世界啊。活在這個世界上就是快樂的理由。據統計，哭要調動N塊肌肉，還要啟動淚囊，而笑只要調動N-10塊肌肉就好，由此可見，笑比哭好。

記得有一次，爸爸媽媽和我在看新聞，看到一個12歲的少年因為心胸狹隘，再加上憂鬱悲觀，就跳樓自殺了。媽媽看了。語重心長地跟爸爸説：“幸好我們家的女兒樂觀、開朗、大方。”我聽了，心裏不禁揚起了一絲的得意：樂觀就是比悲觀好！

在不久之前的一次測驗中，我的數學因為粗心大意才考了93分。為此，我不免有些失落。但是，才過了半個小時，我的快樂又回來了！有句話説的好：“失敗乃成功之母！”的確是這樣，吸取教訓，積累經驗，機會還有下一次！帶着這種積極、樂觀向上的精神，我更加勤奮學習了。果然，“皇天不負有心人”，我終於在第二次刺眼中取得了很大的進步。雖然還沒有滿分，但我進步了！於是，我對自己燦爛地一笑，相信自己，一定行，下次再繼續努力！

這種樂觀、開朗、陽光的性格給我帶來了不少的朋友；這種樂觀樂觀、積極向上的精神使我的成績大為進步…~~樂觀就是要常笑，笑，可以撫平心口的創傷，笑，是向前衝的動力！

樂觀的優點無處不在！

每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧！要相信，一個人沒有理由不快樂。和就是我，開朗的我。

開朗的我作文 篇2

在這個大千世界，有許多東西被人忽視，只有極少數的人會在意……

六年級的一天，陽光照耀着大地，樹上的知了不停的叫着，我的心也像是有一隻貓在饒呀饒，每天都被那麼多的作業摧殘，一張張的試卷壓在我的肩上，好煩啊！今天下午班會課上，周老師姍姍來遲，並且手上什麼東西都沒有帶，只是淡淡的説了一句：“你們聞聞這是什麼味？”大家都聞了聞，很清新的味道，可是到底是什麼味道呢？大家繼續寫着作業，不懂周老師葫蘆裏賣的什麼藥，“停一停，今天我們放鬆下，下節課我們上自習，這節課就做點有意義的事兒。”周老師打斷了大家解題的思路。

大家停下手中的筆，看着周老師，只見周老師鄭重的説道：“假如你們還有十分鐘就失明瞭，就趕快去看看這個校園吧。”“啊，十分鐘我就要失明瞭。”同學能爭先恐後的跑出教室，不敢浪費一分一秒。一股香味吸引了我，那是周老師剛剛身上帶的味道，我順着味道，找到了源頭。啊！是荷花的香味，一朵朵荷花傲然挺立在池塘裏，散發出幽幽清香，讓我的心也隨之平靜下來……十分鐘很快就過去了，同學們戀戀不捨的閉上了眼睛，周老師對我們説：“好了，閉上眼睛還是十分鐘，不要睜開哦。”我漫無目的的走在校園的小路上，周圍是荷花和小草混合的香味，我蹲下來，感受着草地的柔軟，突然，我的手碰到了一個警示牌，想到“這是什麼時候立在這裏的我怎麼不知道，難道是今天早上？”十分鐘很快就過去了，原來我以前忽略了這麼多的東西，也體會到了時間是多麼的珍貴。

“時間到了，睜開眼睛吧。”周老師對我們説到，將我們帶回來現實世界。

用心感受世界，你會發現這個世界有許多被你忽略的東西，也會發現許多美好的事物，不要讓別的東西束縛住我們，我想要感謝周老師的十分鐘，讓我在那一刻，豁然開朗。

開朗的我作文 篇3

時間總是在揮手之間溜走，轉眼間就快期末了，到了我們班遊泳考試的時間了。

游泳考試分為三段，100段，85段，60段。前面的同學基本都考了85段，85段蛙泳都能完成，很簡單。

我遇到另一個同學，我們選了100%的項目：兩分鐘遊100米。我當時很緊張，因為我們學校有一條泳道20米長，也就是説100米走了5趟，平均每趟24秒。我在校隊刻苦訓練，最好成績是18秒！一口氣遊了五次，累的吐血。當時特別後悔選擇了這個項目。

在教練的指揮下，我和那個同學一起衝了出去。有兩條泳道，每條都有兩條小泳道，由池底的黑線隔開。我和他開始在一條大泳道上往前衝。前一次很輕鬆，我立刻游到了前面。

等第二趟的時候，我堅持不住了。臨近邊緣的時候，我感覺自己的心受不了了，不停的撞擊着胸口，好像要衝出去一樣。缺氧。當我轉身蹬車時，我感到頭暈。我想停下來，但我堅持。第三趟，我的手舉不起來，耳朵彷彿又聽到了教練的話：手舉高一點，腿快一點，就能遊得很快。是的，我應該快一點，快一點

依靠這個信念，我終於到達了彼岸。另一個轉身蹬車，到了第四趟。我再也遊不動了，腳步漸漸慢了下來，只是往前劃。這時候的我就像餓了三天的餓漢，一點力氣都沒有。我就是靠慣性劃的。這個時候那個同學已經超過我了，我想再拼一次，但是我的心力不行。然而他被水嗆到了，我藉此機會反擊。

第五趟，到第四趟恢復了一點體力，用盡了最後的力氣，就像離弦衝向終點的箭，比那個同學快了一分五十六秒，也完美的突破了自己。

游完泳，我就放心了。雖然還是很累，但是感覺無限輕鬆。那一刻我恍然大悟，遇到困難，我會咬着牙堅持下去，我會有所收穫。

開朗的我作文 篇4

你們好,我叫楊銘正，英文名叫Lincoln,今年13歲。我來自金華是第五中學七年級（9）班。我是一個性格開朗的男孩。有着一頭烏黑的短髮，一張普普通通的瓜子臉。

我的興趣愛好很多，從小到大我參加過很多的興趣班：國畫、管絃樂隊、足球、練字……但是對我誘惑最大的還是：足球和電腦。尤其是我在足球方面的成績最為優秀，還是新世紀學校的足球隊隊長呢！不止這樣而且我的第一任教練還是國家隊的一名老隊員呢！我還參加過一系列的大比賽呢！比如：浙江省少年中日足球比賽、金華市少年足球賽……我二年級的時候開始了我的足球生涯了。可是那時我還小不怎麼懂足球，也就沒怎麼認真的、好好的練習過，也就白白浪費了一個可以好好練習的好機會。直到四年級時，我去了新世紀學校在一次和同學一起踢比賽的時候，我被哪兒的足球教練看中了，他看我踢的有點樣子就叫我隔天去足球隊練習，那時我真是欣喜若狂。從此以後我就開始認真的練習足球，到後來終於略有小成了。

説起電腦遊戲我可也是一位痴迷者啊。我五歲時家裏買了電腦，我便和哥哥一起接觸它，就在那時我們也迷戀上了電腦。我的遊戲發展史可是十分的悠久的喔！從《三國志》到《英雄無敵Ⅲ》、從《大富翁》到《帝國時代》，從《仙劍》到《劍俠情緣》，到《CS》、《魔獸》等等。

我從遊戲中也學到許多，比如玩《三國志》，我就認識了許多三國中的名將：諸葛亮、趙雲、關羽、徐晃、典韋、姜維等等等等。還有許多歷史事件，比如羣雄割據、挾天子以令諸侯、三國鼎立；又如趙子龍大戰長板坡、關雲長千里走單騎、諸葛亮六出祁山……還有《水滸傳》、《隋唐英雄傳》都是我喜歡的。

我就是我，一個性格開朗的男孩。COME ON。交個朋友怎麼樣？！

開朗的我作文 篇5

我，身材比較瘦，個子偏矮。我的眉毛很濃，眼睛烏黑髮亮。我的髮型和別人的有些不一樣，腦後扎着馬尾辮，額頭前面有整齊的劉海。我喜歡穿粉色的衣裳，粉色的鞋子，喜歡帶粉色的髮卡。我的腿又細又長，是因為我喜歡練瑜伽。我叫王語悦，家住學府花園。

我有一個愛好，是跳舞。我練了五年舞蹈，所以我的舞蹈技術特別好。每次班裏舉辦活動，我是必選人物。我為了跳舞，也付出了巨大的努力。我7歲的時候，開始練前倒立，我摔了好幾個跟頭，但是我一點兒也不在乎。我堅持苦練了整整一個月的前倒立，終於練成功了。就這樣，我還是要不停地練習，爭取表演時零失誤。但是我是在暗中練的，因為爸爸不贊同我練這個。因為爸爸怕我把腰折住了。我就回答説：“沒有事的，我的腰軟着呢！”

我有一個優點，就是特愛乾淨。記得有一次，我看見了我們班的語文班長抱作業的時候，本子掉水裏了。因為我們的作業本都是有皮子的，所以裏面的紙沒濕。語文班長就把我叫過來，幫她一起撿本子。還好，我帶了一次性手套，所以我就把一次性手套戴好了之後，才開始幫她撿本子。到快撿完的時候，我對她説：“快撿完了，那我就先走了。”她説：“好，那你就先走吧！剩下的我來搞。”我就飛快地跑到班裏，對大家講：“本子掉水裏了，大家趕緊準備好紙，把本子擦乾淨！”

我當然也有缺點了，我的缺點就是特厲害，我是班裏公認的“暴力女”。記得在二年級的一次，我和我的朋友給全班的男生下了“挑戰書”。全班的男生猶豫了三四天，其中的一個男生説：“王語悦和史可欣很厲害的，最厲害的就是她們倆的‘爪子’了，要是你們一不留神，就會被打敗。”就這樣，一直等了兩個星期，到最後男生們還是推辭掉了，就這樣，他們男生不戰而敗。哈哈！

這就是多才多藝、活潑開朗又潑辣的我。

開朗的我作文 篇6

那一抹斜陽，暖不了人心。

面對紅的妖嬈的試卷，我不似他人那樣瘋狂的挑着判卷老師的刺，也不是望着試卷欣喜若狂，而是輕輕地合上試卷，慌亂的塞進書包，長歎一聲，之後沉默。只有我自己知道，自己只有在悲憤或是面臨絕望時一言不發。

在回家的路上，我曾多次懷疑過自己的夢想，也曾多次懷疑過自己的能力。為什麼明明那麼努力，成功卻總是不待見自己呢？我極力控制自己不要去想這些，但昏亂的頭腦依然沖塌了理智的大堤。

如此，便“眾人皆醒我獨醉”。

回到家，我瘋狂地敲擊着鍵盤，繚亂的網絡遊戲屏幕使我一時頭暈目眩。突然，“啪”一聲，停電了。我眼盯着一瞬間黑掉了的屏幕發呆了許久。瞬間，腦海中突然閃現出各幅老師、同學、爸媽對我強烈期望的眼神，那是怎樣一種關愛和企盼啊；突然又閃現出了他們看見我考試失利後如此自甘墮落的行為後無盡失望的眼神。

我在幹什麼？我怎麼可以這樣？我怎麼會如此頹廢？既然是考試，有得意的人就必定會有失意的人。跌倒了，沒關係，站起來拍拍灰繼續走；失敗了，沒關係，珍惜機會，繼續前進。

本來無關緊要的小事被我搞得如此複雜，我頓時感到很慚愧，我愧對了關心我的人對我的信任，更愧對了我自己。人生在世，失敗是難免的，但在你遇到失敗，遇到挫折時，一定要調理好心態，樂觀面對；千萬不要因為一時的頭腦發熱而做出不可饒恕、不可原諒的事，那時候就後悔莫及了，這樣多不值得啊！

電來了，好像在為我的幡然醒悟而慶祝。

是的，那一刻，我豁然開朗。

天邊，那一抹斜陽，紅的似血，媚得似光。

開朗的我作文 篇7

我，一個性格開朗的小女孩，來自德化縣第三實驗國小四年五班的一名學生，今年11歲了。

我有一頭烏黑濃密的頭髮，有一張方方正正的臉，柳葉似的眉毛下有一雙大眼睛閃爍着迷人的光芒，亮挺的鼻樑下有一張小嘴巴。臉上還長了11顆黑豆豆，還有三顆並排成“1”字呢！一對小耳朵，媽媽説：“我的耳朵像貓耳朵一樣小，卻十分敏鋭，能聽見媽媽説的每一句話。

我是個急性子，我有一次去外面玩，玩完了我想好好表現一下就自己走回家，到了家我準備向媽媽邀功就打了個電話給媽媽。媽媽説：“晚上我小姨丈請客。”我説：“啊！你不早説。”我只好無可奈何地再走過去。我還有一個性格就是馬虎。我上二年級時做作業，把“刻苦”寫成“克苦”，把“烏黑”寫成“鳥黑”，還把“木頭”寫成“術頭”。老師和同學們給我起了個外號叫“馬虎小姐”。

我最喜歡的運動要屬溜冰了，説起溜冰那還得追溯到兩年以前。那時候我讀二年級，取得了好成績，爸爸、媽媽為我買了一雙溜冰鞋作為獎品，並帶我到新華都廣場溜冰，我才第一次見識到溜冰。經過努力訓練，現在我已經溜得不錯了，什麼轉彎技巧，“八”字型倒溜、雙腳交叉溜······這些技術對我已是小菜一碟了，所以，一有機會我就想展示展示。

我，這樣的我，你願意和我交朋友嗎？

開朗的我作文 篇8

時間總是在揮手間溜去，轉眼間就到學期末了，我們班遊泳考試的日子也到了。

游泳考試分為三個分段，100分段、85分段和60分段。前面的同學基本上都去考了85分段的，85分段的項目蛙泳就可以完成，很簡單。

到我和另一位同學時，我們選的是一百分的項目：兩分鐘之內游完一百米。我當時很緊張，因為我們學校一條泳道長二十米，也就是説一百米要遊五趟，平均每趟要二十四秒。我在校隊拼命訓練，最好的成績是一趟十八秒啊！這次一口氣遊五趟，我都要累吐血了吧！我當時特別後悔選了這個項目。

隨着教練的一聲令下，我和那位同學一起衝了出去——那裏有兩條泳道，每條泳道有兩條小的泳道，由池底的黑線分開。我和他一人一條大泳道——開始我一股腦的往前衝，前一段很輕鬆，我一下子衝在前面游過去了。

等到第兩趟時，我有些堅持不住了，在快到邊時，我感到心臟快受不了了，不停地撞擊着我的胸口，彷彿要衝出來似的。大腦嚴重缺氧，到轉身蹬邊時，我感到一陣眩暈，我想停下來，可我又堅持了下去。第三趟時，我難受的手都抬不起來，我的耳邊彷彿又響起了教練的話：“你手再高一點，你腿再快一點，你就可以遊得很快了。”對，我應該再快一點，再快一點……

依靠這樣的信念，我終於到了對岸。再一個轉身蹬邊，到了第四趟。這一趟我再也遊不動了，腳漸漸慢了下來，單靠劃手在向前，此時的我像一個餓了三天的人，一點力氣也沒有了，僅僅是靠慣性在划動。此時那位同學已經超過了我，我想再拼一下，可是心有餘而力不足。不過他被水嗆了一下，我便藉着這個機會逆襲了。

在第五趟，我靠着第四趟恢復了一點體力，把最後的勁全部用上，就猶如一支離弦的箭衝到終點——成績一分五十六秒，比那位同學還快了兩秒，也完美地突破了自己。

游完泳，我如釋重負，儘管身體還很累，但我感到無限的輕鬆。那一刻，我豁然開朗——其實遇到困難的時候，咬咬牙，再堅持一下，就能有所收穫。

開朗的我作文 篇9

我叫彭宣淇，今年八歲半，是華師附小三年級五班的學生。我有一雙炯炯有神的內雙眼睛，一排齊劉海，子彈頭髮型。皮膚白白的，瓜子臉型。認識我的親朋好友都説我是個開朗的小男生。

我性格開朗，興趣廣泛，喜歡打籃球、騎車、游泳、打羽毛球、打鼓、看書等活動。

同學之間難免會發生一些不愉快的事情，不管是誰對誰錯，我總能很快忘記不愉快的事，或主動向別人示好。有一天中午，我與果果、樂樂哥哥鬧了小矛盾，下午上籃球課沒有一起去體育館。我在去體育館的路上買了一些好吃的，下課之後，我主動把好吃的分享給他們，我們之間的矛盾很快就一笑了之了。

我還有些小缺點，有一次放學回家做作業時媽媽説：“小淇，我去做飯，你快把作業做完！”我做了一半時，手就癢癢玩起了橡皮。媽媽炒好了菜來看我完成作業的情況，發現我數學作業還沒有做完，很生氣，還打了我的屁股幾下。唉！這就是我，老愛分神。

我做事馬虎，做題，做事老丟三落四。有個週五早上出門前媽媽還説：晚上有英語課，讓我帶上書，可我還是忘記帶了。中午放學，媽媽説：“你自己回家拿書，下次要長記性”。我中午沒有休息，回家拿了英語書。但這樣的事情再也沒有發生過！

這就是我，開朗、活潑、馬虎的我。我會保持自己的優點，克服自身的缺點，努力做好自己！

開朗的我作文 篇10

不管是什麼情況什麼時候，我們總會因為某件事或某樣東西使自己迷茫很久，在追尋一番或在某時刻一下子——豁然開朗！

月亮已經得很高了，星星也已經點亮。在小白燈下的我，仍未入眠。

在舞課上的學習已經很疲憊了，本想，休息過後看本書，吃些水果，繼續練習。可……事實非如此，到家時，渾身無力，似一盤散沙，躺在牀上，呼吸很急促，手臂漸漸麻木，連續幾小時舞練習已使我疲憊不堪。可……明天還要上舞蹈課，老師將會逐一檢查，我還沒有弄明白，這可怎麼辦啊。

雖説每節舞蹈課上課時間長，可教學部分時間很短，大部分都是扣原來的細節，反覆練習。新學的只會走走步伐，再亂套點，把自己繞進去了可怎麼辦！

到家已是下午六點四十分左右，已經連續上了將近四小時的課，兩節課連在了一起，教學內容並不相同，這該如何是好？

過了幾分鐘，恢復了一下狀態，休息了一會兒，也沒有那樣累了，吃過晚飯，完成僅下的些許作業，換上舞鞋，便在鏡子前開始練習，閉上眼睛，什麼都不聽。回想起上課時練的個動作，老師説過的每句最重要的話，做的每一個動作，自己掌握的每一部分浮現在腦海裏。

這時便已經是二十點三十分了，看着鏡子中的自己，起步練習，將自己記着的樣子，儘可能的展現出來，卻不曾想，竟踩上了“雷區”。果然，這個步伐確實是難點，重複了幾次還沒有徹底明白。

但不可以放鬆，重新跳！繼續跳！面對着眼前的這道坎，一次次的失敗，一次次的挫傷，這都不算什麼，也許是自己考慮不全，記住這點，忽略那點，所以總是出差錯。

沉下心來，回想自己做過的正確的。

好！再來一遍！——終於，躲開了雷區，我做到了，原來並不是有多麼難啊！那些汗沒有白流，我做到了，我真的做到了！

這豁然開朗的感覺，真好！

小白燈，滅了；我，也入睡了；夢，都是甜的……

開朗的我作文 篇11

相信很多人都有過“山重水複疑無路，柳雪花明又一村”的體驗。我們常常會有這樣的體驗，為某件事苦惱或着一直找不到答案，當自己為了深陷困境中而焦慮，苦惱，快放棄的她時候，靜下來慢慢追尋一番後，在某一刻，豁然開朗，突然找到了出路。

生活在這世界上，總會有一些一時找不到解決辦法的事情又突然在某一瞬間找到了解決辦法。走在路上不小心走進了一個死衚衕裏七拐八繞找不到離開的路，在某一瞬間就找到了。

這些經歷就像在迷宮中行走一樣，你以為沒有前進的道路了，經過一段苦苦追尋尋都又找到了離開的道路，做題時，一直找不到解題的辦法，經過一番長時間的思考，就做出來了。

還記得有一次，出去旅遊，當地有一個大型的迷宮，我和母親吃完午飯便去了那裏。我興高采烈地帶着老媽走了進去，一進去便是一個岔路口，我們走進了右邊那一條路，帶着老媽七拐八繞地走了彼久，一個不小心掉進了“陷阱”中，四處都是高大的樹木而路就隱藏在這其中。我原本想作弊從樹木中穿出去的，沒想到樹後竟是一堵牆，我便只能耐心地和母親一起尋找出路。

找到一會兒，找到了幾個小提示“出路不在牆上，但出去的機關就隱在牆中某一個地方”“但出去需要使用密碼”“密碼是……”可唯獨找不到輸入密碼的東西，這時，母親提示我説第一個提示上寫了出去的機關在牆上，而出路不在，我們應該找一找牆上有什麼東西。緊接着，我從牆上摸到了一個方塊狀的東西，拿出來一看是一個圓子，盒子中裝着一個小風扇，機智的值看了一眼地上明沙子，便拿風雨吹起了地上，結果又是一個盒子，打開，相是工作人的臉，仔細一看是一個顯視屏，工作人員笑着説“恭喜通過此關”就領着我們出去了。

有些時候我們需要長時間尋找才能找到出口，但在某一瞬間就會覺得豁然開朗……

開朗的我作文 篇12

我今年上三年級，名字叫甜甜，我喜歡在頭上扎兩個小辮子，因為這樣比較顯得有趣。我的臉圓圓的，同學們都説我的臉像一個紅蘋果，每當這時，我都會不服氣地説:“紅蘋果怎麼了，蘋果挺可愛的啊”。

我的愛好有很多，打羽毛球、看電視、放風箏，而我最喜歡的，就是和同學一起玩跳跳繩了。雖然我的技術不是特別好，總是輸給其他的同學，但是我不氣餒，在堅持練習後，我能過好幾關了。

我很喜歡學習。上課時，我目不轉睛得看着黑板，聽老師講課。下課了，我會和同學討論關於學習的問題。但我絕對不是一個書呆子，我在同學和老師的眼裏，始終扮演“開朗”的角色。在我心裏，勞逸結合才是真正的健康。

媽媽説，我是爸爸媽媽的開心果。的確，在家裏我會幫爸媽打掃衞生和做飯。爸媽工作累了，我會給他們按摩肩膀，可以説，我是一個十足的乖孩子。

在學校，我是班幹部和小組長，還擔任班級裏面的音樂委員，我會唱很多很多的歌曲，兒歌、老歌、流行歌我都會唱，同學們都誇我才藝雙全，而我覺得自己應該更加優秀才行。

別看我平時大大咧咧的，其實我也有脆弱的一面。還記得那一年，奶奶去世了，我一個人躲在被子裏面哭了好久好久，那一次我整整一個星期沒有怎麼説過話。因為奶奶一直是最疼愛我的那一個人。

這就是我，一個可愛的小女孩，笑容像名字一樣甜蜜，我沒有太多的優點，但是我一直都在努力。我叫甜甜，我是一個開朗的小女孩。

開朗的我作文 篇13

穿衣鏡前出現了一個小姑娘，一米三的個子，一頭烏黑的短髮，白白的瓜子臉，臉上鑲嵌着一對濃濃的眉毛，眉毛下面長着一雙小小的眼睛，它雖然小，卻閃爍着純真、樸實、善良、頑皮的光芒，眼睛下面有一個平平的鼻樑，薄薄的嘴脣，每當笑的時候，就會露出一排不整齊的黃牙齒，尖尖的下巴，這就是我，一個四年級的國小生——孫穎。

我屬羊，今年九歲，先説我的名子吧，我是跟媽媽姓，爸爸希望我長大以後很聰明，所以取名為穎。我的性格讓爸爸、媽媽又喜歡又討厭，鄰居們都説我是個熱情大方的女孩，是啊，我只要有一點好東西就會與別人分享，我無論什麼時候都很開朗，有一次，爺爺過生日，爸爸、媽媽要帶我一起到爺爺家祝賀，我抱着禮物來到爺爺家，為爺爺祝壽，當晚我為爺爺唱了生日快樂歌，為大家切生日蛋糕，結果爺爺生日過得非常快樂。

我不僅活潑開朗，還喜歡樂於助人，記得有一次爸爸帶我到機電學院去玩，正好碰到老師們正在改試卷，對此我很好奇，便不自覺地湊到陳阿姨身邊，只見她在試卷上圈圈點點，非常好玩，苦於幫不上忙，乾着急，正在這時，陳阿姨説：“小東西，你能幫我統計分數嗎？”，“行”，我不加思索地回答，説完便投入到緊張的工作中，為了不出差錯，我非常認真、仔細，反覆核對，經過努力工作，終於出色地完成陳阿姨交給我的任務，陳阿姨滿意地摸了摸我的頭，眼裏露出的感激的目光，這時我雖有點疲倦，但心裏樂滋滋的。

開朗的我作文 篇14

我叫蔡舒帆，再過兩個月我就整整七歲了，我是高新一小一年級四班的一名男同學，活潑開朗的我總是笑嘻嘻的，我的身高已經一米三了，跟着爸爸媽媽看電影都得買票了。大大的眼睛長在圓圓的腦袋上顯得虎頭虎腦的。

我的小名叫壯壯，爸爸經常叫我蔡狗臭，媽媽叫我狗狗，他們非常愛我，我也愛我的爸爸媽媽，我幫媽媽有時拖地，有時整理房間，疊衣服。

我喜歡畫畫，喜歡彈鋼琴，我參加過兩次比賽，一次是優秀獎，還有一次得過銀獎呢！我還喜歡玩遊戲，玩輪滑，當然我更喜歡讀書學習。

我愛我的學校我的班級，我愛我的老師我的同學，我會因你們而驕傲也會讓你們為我感到自豪！

開朗的我作文 篇15

我是一個活潑開朗的小男孩。

我今年九歲了，經常留着一頭小毛翠的髮型 ，紅撲撲的小臉蛋，彎彎的眉毛下面長着一雙水靈靈的大眼睛，高興時總是笑眯眯的。高高的鼻樑，小巧的櫻桃嘴，看上去總能給人甜蜜、頑皮、撲朔迷離的感覺。

我的特點是：性格開朗大方，走起路來活蹦亂跳，老師講課時總是不能靜下心來認真聽講，東張西望。爸爸媽媽從小就知道我這是多動症的表現。我愛看動畫片，踢足球、打籃球、熱愛勞動、樂於助人，寫作業時粗心大意、馬馬虎虎，平時在家不愛看書，不能主動完成老師佈置的作業。

通過總結，認識到我自身的不足，是優點的繼續發揚，是缺點的今後努力改進。

開朗的我作文 篇16

大家好，你們知道我的名字嗎？我的姓很特別哦！我是既活潑開朗但是又有點馬虎的女孩！

馬虎，是我每次考試都考不好的原因。試卷發下來了，我飛快地寫上了班級姓名，又快速的答題，終於答完了。不巧下課了，我就情不自禁的交卷子，試卷成績發下來才考了89.5分，回家我又認真的看了一遍錯題，都是馬虎啊！我坐在沙發上一把鼻滴一把淚的哭了起來。

要説活潑開朗的事情三天三夜都説不完。就先説一個，有一次，我和妹妹玩，妹妹不小心把水杯的熱水灑到我身上了，舅媽看見了立刻用涼水敷到我身上，舅媽説妹妹，妹妹哭了，我對舅媽説，沒關係，現在都沒事了。舅媽不説妹妹了，我又和妹妹開心的玩了起來。

看！這就是馬虎又活潑開朗的我！

開朗的我作文 篇17

本人姓劉名春佳，今年九歲了。是交通路國小三年級二班的學生，性別是女。

我的眼睛大大的，眉毛濃濃的，臉蛋圓圓的，耳朵小巧玲瓏的，頭髮長長的，就是個子不太高，有人説我“小不點”。

我的愛好很廣泛， 最大的愛好是畫畫、手工、，一做就是一兩個小時。媽媽給我報了一個繪畫班，現在已經畫到水粉班了，我的好友常開妍也報了同一個水粉班。

我的性格很多變。如果考試考的好，就是晴天，很開心；如果有人亂摸我，就會晴轉多雲，很生氣。看着我很文靜，其實性格很開朗。我有一門獨家絕技，沒人敢亂動我，那就是“撓癢癢”。

本人最大優點就是語數英都很好，上學期考了年級第二呢！家裏已經有十張獎狀，缺點是上課不愛發言。

這就是我，一個活潑開朗的小女孩！

開朗的我作文 篇18

你好！我叫莊晗笑，莊呢我本來就姓莊，是流傳下來的，晗呢是我媽媽希望我笑得像太陽一樣的燦爛，笑是爺爺見我小時候天天笑，就取了這名字。

我十歲了，在上國小三年級下冊，我喜歡淡粉色，檸檬黃和嫩綠色，還有硃紅色與橙色。

昨天媽媽感冒了，我見媽媽躺在沙發上就抱來一條毛毯，拿來枕頭，把枕頭輕輕的放在媽媽的頭低下。把毛毯輕輕的蓋在媽媽的身上，等媽媽醒來我把自己打理好，就上牀睡覺了。

我還是個小書迷，一開始，我還不怎麼喜歡看書，那時才一年級，媽媽叫我看書時，我就一定要看電視，媽媽又叫我了一聲，我心中怒火熊熊燃燒起來了，我只好忍着憤怒回房看書了，從那以後，我每天都粘着書，怎樣也不放，一看書就彷彿自己飄進書中了，覺得我與灰姑娘一同唱歌、與小木偶一同去玩具城玩耍，與愛麗絲一起幻遊奇鏡，與鼴鼠阿寶一起找胡蘿蔔。

瞧！信不信我是小書迷？

這就是我，開朗的我。

開朗的我作文 篇19

你們瞧！鏡子裏的小公主是誰啊？她呀就是我，張靜雅，我今年10歲了。

我有着棕色發亮的頭髮，扎着丸子頭，水靈靈的大眼睛炯炯有神，一張能説會道的嘴巴，笑起來有兩個小酒窩。

我的愛好也不少，唱歌、跳舞、英語、口才。不過我最愛的是讀課外書。有一次，我放學回到家，把書包放好以後，一頭鑽進書房裏，津津有味地讀起好看的課外書。媽媽叫我吃飯了，叫了好幾遍，我都沒有聽見，直到肚子餓得咕嚕咕嚕直叫，我才走出書房到客廳吃飯，同學們都叫我“小書迷”。

但是，我也有一個缺點，就是粗心。有一次考試，明明是數字600，可是我寫成了660，你説我粗不粗心？我一定要改正這個不好的習慣。

當然啦，我也有優點，比如樂於助人。有一次放學了，我看見一位老奶奶手裏提着菜，另一隻手拄着枴杖，我連忙走過去，送老奶奶一段路。

這就是我，一個多才多藝又樂於助人的我，你願意和我交朋友嗎？

開朗的我作文 篇20

我叫張傑，今年11歲，我屬鼠，我的睫毛十分的濃，不知為啥，我的臉、眼、耳朵長期都是泛着紅光。可以用一個形容詞——紅光滿面來形容，所以我有一個鼎鼎有名的外號——“紅面關羽”。

我的牙齒十分的黑，但我並不在意。雖然，我黑黑的牙齒讓我在同學中飽受着他們的諷刺和嘲笑，一開始我十分鬱悶，這都是因為我喜歡吃糖而不刷牙造成的，但不能只怪我的牙呀！後來我想通了，這就是上帝送我的一個獨一無二的特點。我應該接受我的這個事實，要用樂觀的心態來面對它。

我還有一個“書蟲”的雅號，我只要一有新書，就成天抱着書看。有一次，我哥叫我吃飯，我因為太入迷了，一直沒有聽見，結果我去客廳時他們已經吃完了。因為我一直沒有理他們，他們以為我不想吃，所以他們就沒有打撓我。可哪知，我的肚子已咕咕直叫，我只好把飯重新再熱一次。

還有一次，我在書房看書，我媽叫我去買鹽巴，我因為看書，一不留神給買錯了，買成了一包糖。還被我媽給教訓了一頓，叫我以後別邊看書邊做事，一心不可兩用……

這就是我，一個開朗，喜歡看書的一個男孩子。

開朗的我作文 篇21

我叫郭光甫，今年八歲，上國小三年級，是一個快樂活潑的小男孩。

現在的我，高高的、瘦瘦的，總愛留着小平頭。大大的眼睛、高高的鼻子，黑黑的皮膚，總是掛着燦爛的笑容。我最愛穿運動鞋，最愛穿黑色的衣服。

我是一個急脾氣。幹什麼事情總是毛手毛腳，丟三落四，一件事還沒有弄明白就要急着去做，學習上也會有這樣的壞習慣，時常沒弄懂題意，就要去做。

我的學習不是很好，老師在講課時我聽得不認真，小摳小摸也很多，上課老是想着玩耍，不能好好學習，所以就產生了上課不聽講的壞毛病。但我一定會改掉這些壞毛病的。

我的愛好很多，籃球、足球、滑冰和游泳。其中我最喜歡的是足球，因為足球不但需要強健的身體，而且在比賽中要靈活用腦，互相配合。正因為這樣，媽媽還説我是個愛動的孩子。上課也同樣東張西望，受到老師的批評，呵呵，哈哈，讓大家見笑了。

雖然我很調皮，但是我也很有愛心。我非常樂意幫助別人。這就是現在的我，調皮可愛的我。在以後的日子裏，我爭取做一個，人見人愛，花見花開，老師説我乖的好學生。

開朗的我作文 篇22

我是來自河南省濮陽市一實小5(5)班的一名學生，我有很多愛好，看電視、看書、打排球、打乒乓球、打電腦、打籃球、和小朋友一起下樓玩遊戲等等，可是我最喜歡打籃球。

記得有一次，我和我的小夥伴一起去打籃球，我們到了場地，按分組，開打，比賽開始了，我分到了紅組，我馬上去搶球，可是被對手有打了回來，我馬上跑到籃板下，讓我的隊員傳球，當隊友傳出去的時侯，全世界好像都被冰凍住了，風也屏住了呼吸，當我投籃那一刻，我的心在亂跳，心想，能不能進呢?能進，我們隊勝，沒投進平局，當球進入了那一刻，我們全隊跳了起來，大家高興的喊出了我們的口號：團結一心，一定能勝。

我有很多優點，比如：愛助人為樂、拾金不昧、有愛心等等。可是金無足金，人無完人，我也有缺點，比如上課自控能力差、馬虎等(不過缺點也不太多喲)。

比如説馬虎吧，它可讓我品嚐到了苦頭，上學期數學考試時，我自己認為能考90分以上，可是成績發下來一看85分。我當時就心裏喊不可能，可是事實就是最殘酷的。因為我馬虎，沒有把約分約到位，白白失去了本來應該能得到的分數。

老師，這就是我，一個十歲少年的自我介紹。您看到這裏，已經瞭解我了吧!讓我們在您的精心教育和培養下茁壯的成長。

開朗的我作文 篇23

我叫康恩慈，今年6歲了，在高新一小一年級四班上學。我有一頭閃亮的頭髮，有一雙千里眼，有一張微笑的嘴巴，有一顆聰明的腦袋，我有高高的個子，不胖不瘦。同學們，你們覺得我乖巧嗎?我是一個活潑開朗的孩子，喜歡和陌生的同學交朋友，喜歡與大家分享書籍、精彩的故事。我的朋友都很喜歡我，説我特別大方，還愛幫助別人。我有時還喜歡拌小鬼臉，逗同學們玩;我有時還唱唱歌、跳跳舞，媽媽的同事都特別喜歡我。

我可是爸爸媽媽的小寶貝，爸爸媽媽有時叫我小壞蛋，有時叫我小乖乖，生氣時拍着桌子叫我康恩慈，但是爸爸媽媽很愛我，我也很愛他們。我經常幫助爸爸媽媽掃地、拖地、擇菜、擦桌子、洗碗，他們説我很能幹。我很高興，也很喜歡幹這種活，因為這樣可以養成獨立生活的好習慣。我以後還要學會切菜、做飯。等我學會了，如果你們有興趣，請過來品嚐品嚐。

老師説我是個聰明懂事的孩子。我學習很認真，上課的時候鑽心聽講，不做小動作，不竊竊私語。我喜歡安靜，喜歡守紀律。我的愛好很多喲，喜歡跳繩、彈鋼琴，喜歡畫畫、寫字。尤其喜歡讀書，不讀書，我就難受。我還喜歡讀英語，在幼兒園還當過英語小老師。同學們，我很喜歡你們，希望我們成為好朋友，一起快快樂樂成長!

開朗的我作文 篇24

現在的我是一名三年級的國小生。你看，我高個子，一頭棕黃色的頭髮，一雙烏黑髮亮的眼睛水汪汪的，小小的鼻子，緋色的嘴脣，白白的牙齒，白白的臉蛋兒，還穿了一條粉裙子。

我喜歡粉色的東西，你一進我的房間就能看見粉色的牆壁，粉色的窗簾，粉色的牀，粉色的娃娃，粉色的衣服…

我的脾氣很温順，能和同學們和平相處，只有那些討厭的男生，因為他們總是嘲笑我們女生，特別是我同桌，他總説我是蛋白質、神經質，還總是踢我的凳子，經常讓我怒髮沖天!

我的理想是當一名科學家，能給大家制造出各種各樣的機器人，比如説回收垃圾的，幫助人類工作的，清潔衞生的，做飯的…

我對學習很認真。上課時，我認真地聽着老師説課文的中心思想、每段話的意思和字的寫法等，老師寫的筆記和讓我們畫的詞我都會一筆一劃的完成。下課的時候，我會先坐在位置上把下節課的書拿出來放好再預習一遍，最後才出去玩。

我的興趣是讀書。剛上學的時候，我總是覺得讀書很無聊，因為我不喜歡看一頁全是字的書，那樣會讓我眼花繚亂。現在我覺得讀書很快樂，我之前讀過《阿拉丁與神燈》的故事，有一百多頁呢，但是我越看越覺得精彩，現在已經入迷了。

我的愛好有很多，我不僅喜歡畫畫，還喜歡彈鋼琴，為此我從幼兒園的時候就開始學了。

這就是三年級的我。

開朗的我作文 篇25

説起我的性格，真是大家閨秀的樣子，內向的不得了。爸爸媽媽都很為我着急，説我這樣子以後怎麼和別人相處呢。我也想改改自己的性格。

在學校和同學們之間我也沒有很多的話説，都是自己坐在座位上看書，就算是説話聊天也只適合前後最偶有的同學。因為每天在一起所以還算比較熟悉。就連上課回答問題我都是比較少的一個，老師有的時候都想鍛鍊我一下，但是我卻遲遲放不開自己。經過爸爸媽媽的開導羣毆決定試着改變自己的內向。讓自己變得開朗起來。爸爸給我制定了很多計劃和規定。媽媽把每天取報紙，買牛奶的工作都交給了我。爸爸還經常讓我幫他去給鄰居通知什麼事情。每天早上我還回去小區的公園裏面朗讀課文。開始的時候實施起來就是困難的，第一次去買牛奶，我就支支吾吾半天才説出自己想買什麼牛奶。

回家的路上一邊生氣自己的性格一邊後悔沒有做的很好。回家告訴媽媽，媽媽卻説 讓我不要氣餒，誰的改變也不是一天就能完成的。慢慢的鍛鍊，你總會發現自己的改變的。聽了媽媽的話，我堅持每天讓自己多與別人接觸。在學校課間的時候也主動和同學們一起玩。慢慢地我就發現連同學們也開始喜歡和我玩了，大家都覺得我變開朗了。讓我麼想到的是老師安排我主持我們的班會，我居然做到了，這在以前我連想也不敢想啊。

看着自己的改變我真的很高興，希望自己變得開朗活潑，做個陽光的孩子。

開朗的我作文 篇26

我叫孫欣然，今年9歲，在盪口中心實驗國小讀書，上三年級。

我長着一雙又黑又大的眼睛，大家都叫我大眼睛姑娘。我是一個活潑陽光的女孩。

我最喜歡玩活力板。開始時，我看其他好朋友都在學，我覺得很好玩，就求爸爸給我買了一個，後來在媽媽的陪同練習下，終於有一天，我學會了。

每天傍晚，我都會和小夥伴們一起玩，玩得可開心了！有時我們組成“S”形，嘴裏喊着“ready，go！”，一塊兒往前衝;有時我們會做各種優美的舞蹈動作，邊玩邊在活力板上跳舞;有時我們還進行各種比賽，比誰劃得更快更好。活力板，給我帶來了無限的活力。

我最好的朋友是蔡函伶，她是一個脾氣温和、熱情大方、樂觀開朗的女孩。每次她和我們一起玩的時候，她總是很謙讓。有，我和她都想玩她的芭比娃娃，可惜芭比娃娃只有一個，她就説“你先玩，因為你是客人。”

這就是我，一個最開朗的女孩。

開朗的我作文 篇27

“有一個姑娘，她有一些任性，還有一些可愛;有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂…”哈哈，這個姑娘是誰呢？當然是活潑開朗，大名鼎鼎的我啦！

我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，還有一個小腦袋。身高一米五以上了吧，體重保密！上國中後，原來的長髮飄飄，變成了短短的蘑菇頭。為了使我那小小的眼睛變得漂亮一點，我在前面加了兩扇黃色的窗户。嗯嗯，不錯不錯，真是一個“小美女”！

在班上，“混”得不錯吧！我很注重人際關係，所以跟同學們一下子就熟了。班上有什麼活動，你都能看到我那小小的身影。文藝表演上站在台上深情唱歌的我，和同學們一起玩遊戲的我…。

讓同學們記得深刻的應該是上個學期的籃球比賽吧！上個學期我剛轉來，同學們看我樣子都覺得是個文靜秀氣的女孩子。但我一下課就跟同學追追打打，我那美好的形象破滅了。一半男生叫我琳姐，一半男生叫兄弟，不男不女，呵呵。那次的籃球比賽，我們班和8班比，我有六七個兄弟是籃球對的，我不得不去助威啊！比賽開始了，我大喊“一班加油，一班加油…”旁邊的同學都離我而去，為什麼呢？唉！我的聲音都把同學們嚇跑了，又尖又大，呵呵誰不會被嚇跑呢？最後8班以一分之差輸給了我們班，應該也有我的功勞吧！從此我當上了拉拉隊隊長。

在家裏呢？比學校微微收斂了一點，因為老爸老媽都對我很嚴。但是他們罵我我以後，我從來沒恨過他們。也許是被罵慣了吧！

我，就是這樣一個活潑開朗的小女生！

開朗的我作文 篇28

我是一個活潑開朗沒事都喜歡哈哈大笑的女孩。笑起來總是瘋瘋癲癲的，有時候還手舞足蹈，動作引人發笑。每當我笑的時候身邊的人也忍不住的笑起來。由於性格開朗平易近人身邊擁有不少朋友。

我愛打抱不平，行為舉止偶爾有點像男生。記得那一次，有個小男孩不知天高地厚竟然在我面前欺負一個小妹妹，結果嚐到了苦果，被我痛打了一頓，為此我也被媽媽痛罵了一頓，這都是看多了武俠劇的結果。

我還是個非常喜歡音樂的女生。我的生活時時刻刻都有音樂的陪伴，除上課外，其餘的時間幾乎都可以看見我脖子裏掛着一個MP4，連睡覺也不例外，我喜歡音樂可真不是吹的，每次打開電視我總是第一個轉到音樂頻道。有時候，我會為了錯過了偶像演唱會而大哭，鬱悶好一陣子。看歌唱比賽時，如果看到自己喜歡的選手遭受淘汰，我總會氣得大罵評審。之所以喜歡音樂是因為音樂可以為我帶來好心情。可以把我帶入一個我向往的世界。享受音樂的最高境界，是我人生的目標。

這就是我。

開朗的我作文 篇29

是一個活潑開朗的女孩子。我的頭髮特別密，而且還很蓬鬆，一覺醒來，頭特別大，用媽媽的話説：“就是個爆炸頭！”我的眉毛也很有特點，尾頭很濃，而且很粗，到了後面就沒有了。我的鼻子特別扁，嘴脣很厚。我的性格活潑開朗，膽子也挺大，我敢用手捉蟲子。昨天，我在地裏發現一隻小蟲子，我拿着它放在了螞蟻洞口，蟲子便成了螞蟻的晚餐。我還敢用打火機點煙花，儘管被燙傷過一兩次。我喜歡剪紙和摺紙，一張張普通的紙在我的手中，一會兒變成了草莓禮盒，一會兒變成了小企鵝，一會兒上面佈滿了各種形狀的洞，無論一張普通的白紙還是彩色的摺紙，夢幻的星空紙，在我手中都能玩兒出新花樣。

這就是我，一個長得不怎麼樣，喜歡手工，活潑開朗的我。

開朗的我作文 篇30

我，一個性格開朗的男孩，有很多的興趣愛好，如：跳繩、踢毽子、騎自行車。所以，我決定和爸爸媽媽一起騎自行車去餘杭。在我再三地央求下，爸爸媽媽終於答應了。

於是，我們就在一個陽光明媚的早晨興高采烈地出發了。在路上，我對爸爸説：“要不，我們來比一比誰騎得快好嗎？”爸爸説：“好！”

開始比賽了，我連忙衝上前去。可是，爸爸比我快了很多，不論我怎麼趕也趕不上爸爸。媽媽看了看我的表情，連忙説：“兒子，加油！加油！”我側過臉，對着媽媽微笑。聽了媽媽説的這句話後，我的身體裏就好像又充滿了力量。所以，我立刻加速，把爸爸遠遠地甩在了後面。媽媽的臉上露出了淡淡的笑容，我的心裏也舔滋滋的。

經過了這次比賽，我懂得了一個道理：堅持就是勝利。因為騎自行車是我一直的愛好，所以，我和爸爸約好，下週的星期天，我們再來賽一賽。

開朗的我作文 篇31

我是個活潑開朗的小男孩，也是個樂於助人的人。

那是一個很熱的日子。中午吃完飯，陸鑫健在跑回教室的路上，重重摔了一跤，地面都是泥漬，又濕又滑。陸鑫健褲子外面摔黑了一大塊，左膝蓋還蹭破了皮。我看見後，趕緊跑過去把他扶起來，問他：“還好吧？”陸鑫健愁眉苦臉地説：“有點痛。”“有點痛算啥，想想紅軍二萬五千里長徵，你這點事算什麼。來，我先把你扶回教室，如果過一會還很痛，我再送你到醫務室龐老師那裏去上藥。”我一邊安慰他，一邊攙扶着他回到了教室。

後面幾節課，陸鑫健想喝水，我就去幫他接水，他想上廁所，我又把他扶到廁所。

社團課下課，他説腳痛，我陪他去醫務室。看着他一拐一拐，搖搖晃晃走路的樣子，我趕緊扶着他説：“你這個樣子，我挺擔心的，萬一再從樓梯上摔下去，那可危險了，還是我扶你去吧。”平時，一個人上下樓梯，覺得很輕鬆，現在扶着他，重心不平衡，雙腿像灌了鉛似的，每邁一步，似乎就要摔下去一樣，我的心裏很緊張，生怕一個不當心，和他一起摔下樓梯，那可真糟糕啊。從二樓下來，我已使滿頭大汗了。

到了醫務室塗好藥水後，他覺得腳更痛了。我對他説：“堅持一下，我們回教室吧！”他緊皺着眉頭搖了搖頭，等了好一會，他覺得好一點了，我又扶着他勾肩搭背地回到教室。

我為人人，人人為我，願大家都加入到助人為樂的行列中來，我們的校園會更加美好。

開朗的我作文 篇32

有一個女孩，她長得高高的，胖胖的，圓圓的臉蛋上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，微翹的鼻子，還有一張小巧又能説會道的小嘴，這就是我。

我是一個活潑開朗的女孩，是大家眼中的“開心果”，每當遇到不開心的事，我都會笑呵呵地去面對；我是一個愛漂亮、愛幻想的女孩，我喜歡穿上美美的蓬蓬裙，幻想自己是一位高貴的“公主”；我也是一個有點迷糊，有些任性和調皮的女孩，我常常會製造些“小麻煩”讓爸爸媽媽對我又愛又恨，頭疼不已。

我的愛好多得數不勝數，但我最喜歡看書了，是個地地道道的“小書蟲”。每當我擁有一本新書，我總會迫不及待、如飢似渴地去看，為此還鬧了不少笑話和糗事呢！記得有一次，媽媽要出門去買東西，臨走時千叮萬囑我半小時後把爐火關掉，免得把東西燒焦了。我正在津津有味地看着新買的故事書《魯濱遜漂流記》，媽媽的話就好比耳邊風，左耳朵進右耳朵出。我沉浸在引人入勝的故事情節中，完全將關火的事拋到了九霄雲外。直到媽媽回家，聞到焦味，看到鍋正在冒煙，鍋裏面的東西也已經燒得面目全非，我才意識到，自己只顧着看書，把媽媽交代的這事給忘了。事後，我免不了被媽媽好一頓“臭罵”。

這就是我，一個普普通通、快樂天真而又多姿多彩的小女孩！

開朗的我作文 篇33

每個孩子都一個天使，每個天使都是快樂的，而我就是這樣一個快樂的女孩。

人活在世上，沒有理由不快樂。藍天白雲，青山綠水，鳥語花香。這是一個多麼美好的世界啊。活在這個世界上就是快樂的理由。據統計，哭要調動N塊肌肉，還要啟動淚囊，而笑只要調動N—10塊肌肉就好，由此可見，笑比哭好。

記得有一次，爸爸媽媽和我在看新聞，看到一個12歲的少年因為心胸狹隘，再加上憂鬱悲觀，就跳樓自殺了。媽媽看了。語重心長地跟爸爸説：“幸好我們家的女兒樂觀、開朗、大方。”我聽了，心裏不禁揚起了一絲的得意：樂觀就是比悲觀好！

在不久之前的'一次測驗中，我的數學因為粗心大意才考了93分。為此，我不免有些失落。但是，才過了半個小時，我的快樂又回來了！有句話説的好：“失敗乃成功之母！”的確是這樣，吸取教訓，積累經驗，機會還有下一次！帶着這種積極、樂觀向上的精神，我更加勤奮學習了。果然，“皇天不負有心人”，我終於在第二次刺眼中取得了很大的進步。雖然還沒有滿分，但我進步了！於是，我對自己燦爛地一笑，相信自己，一定行，下次再繼續努力！

這種樂觀、開朗、陽光的性格給我帶來了不少的朋友；這種樂觀樂觀、積極向上的精神使我的成績大為進步…~~樂觀就是要常笑，笑，可以撫平心口的創傷，笑，是向前衝的動力！

樂觀的優點無處不在！

每個孩子都是一個天使，每個天使都是快樂的。讓我們一起做一個快樂的天使吧！要相信，一個人沒有理由不快樂。和就是我，開朗的我。

開朗的我作文 篇34

我是一個活潑、開朗、性格外向的女孩。

每次聽完一個笑話，我都會忍不住捧腹大笑，有時一想起那個笑話能讓我笑一個星期甚至更長時間。

記得在一次回家的路上，我們同學幾個走着走着，安明卻莫名的摔倒了！按理説我是不應該笑的，可是安明摔倒的姿勢太滑稽，我忍不住大笑起來，我的大笑也引起了大家的笑聲。

説起我的性格，是因為我的媽媽她就是一個很外向活潑的人，可能這就是遺傳吧！媽媽是屬虎的，我犯錯媽媽訓我的時候我就是一隻小綿羊，把我嚇得眼淚吧嗒吧嗒的。受媽媽的影響，我有時也會變成一隻活潑的“大老虎”，特別厲害，尤其是訓調皮搗亂的男同學，呵呵！因為我的個頭大嗓門也大！他們見我就跑……

我的活潑要與我們班的谷瑞紅比，那就是谷瑞紅勝了。嘻嘻，我們都喜歡看一部電視劇名叫《還珠格格》，裏面有個小燕子就是一個活潑開朗的格格！因為她的性格好多人好多人喜歡，所以我也想當一個跟她一樣活潑開朗的女孩！

有一個姑娘她有一些任性還有一些囂張，整天嘻嘻哈哈，我就是這個活潑開朗的姑娘！

開朗的我作文 篇35

從幼兒園開始，我就不願意去和別人一起玩，不願意和別人去交流，小時候的我是個標準的自閉症小孩兒，遠不像現在你們看到的我。

幼兒園小班時，我就不願意和他們一起玩，每次我都走的遠遠的。有一次，老師硬把我推過去，我沒有過去，反而哭了。我跑回教室，坐在那兒看電視。不一會兒，他們回來了，我又離得他們遠遠的。

我坐在那兒玩皮球，有人曾經想過來，可我又跑得遠遠的。

直到開始上了國小。我第一次看到那麼多人坐在一個教室裏，我這時有的不是孤立，而是恐懼，我恐懼他們，恐懼學校，恐懼父母不在身邊。

直到有一天，楊佳玥突然到我面前，説：＂你好！＂這時我的第一反應是後退，她又説：＂沒事，我只是想和你交個朋友。＂我怯怯的點了點頭。我的改變也從此開始。

楊佳玥那幾天一直帶着我，我也有了慢慢的改變：我開始開朗起來，我變得願意與人交流，我還懂得了珍惜。珍惜這份純真的友情。

從那之後，我的朋友也越來越多，我們倆也成了無話不談的好閨蜜。

開朗的我作文 篇36

天氣是陰晴不定的，但心情是自己控制的。想要樂觀開朗，就要有不被煩心事物干擾的心態——題記

晴天金黃的心

又是一天晴天，早晨起牀，打開窗户，一縷陽光投射過我心房。陽光穿過樹葉的間隙，真可謂：“疏條交映，有時見日。”早晨起牀就心情美好，彷彿做什麼事都很順心。陽光是金黃的，暖暖的，拂過我金燦燦的心。

雨天白色的心

不知不覺，廈門迎來了雨季。每天早上，因為下雨而堵車的我心情依舊好好的。不覺得這樣可以多在車上看看書，聽聽音樂嗎？因為我的樂觀，開朗，連雨天都心情美好。

露白的雨珠打在車窗上，一滴一滴，好似玻璃球。從不同的角度，能看到不同的世界。慢慢地，雨變小了，變細了。一絲一絲，打在車窗上，輕輕的，滋潤我白色的心。

有很多人討厭大雨天，可我覺得這沒什麼。因為你沒有一顆樂觀，向上的心啊！雪白的雨滴很友善，只要你開心起來，雨滴就會想跟你做朋友，你就會欣賞到雨滴帶來的美。

風天麥色的心

雨季過了，秋天就要踏着秋風趕來了。真正的秋天，沒有秋風相伴，果實相襯，那怎麼叫秋天呢？大風颳起來了，儘管頭髮拂亂，帽子吹斜，衣服飄起，身子微涼，但我卻很喜歡這個感覺。一點也不討厭，也沒有一絲不開心。

因為我的樂觀，我的開朗，我比平常人更享受天氣的陰晴不定。秋風刮過，四周果實的香氣撲鼻而來，泥土濕潮的味道令人懷舊。彷彿螞蟻搬家的辛苦汗水浸入我的鼻息；動物遷徙的路跡映入我的眼簾。

果園裏，果子成熟了，麥子長大了，被秋風洗禮過的麥色草場，使我的心被染上了麥田的顏料。

雪天銀色的心

雖然我生活的城市不下雪，但我到冬天卻能感受到雪。去旅遊時，總喜歡選下雪的城市。儘管已經被凍得臉色發白，但我樂觀的認為這是迎接雪的最好姿態。

所有不順心，煩悶的事情全都在看到雪的一剎那一消而散。眼前一片白茫茫的，襯的大地反射着銀色。一片片雪花掛在赤裸的枝頭，真有“千樹萬樹梨花開”的動態美。

為什麼我總是能把不好的事情想得美好？原因在心裏，只有你樂觀向上，心裏充滿正能量，再難再糟的事情也會融化於你温暖開朗的心。

天氣多變，想要保持不變的初心，就要用開朗，樂觀的心磨滅不順心的感受。

開朗的我作文 篇37

大家好，我叫沈柳希，我和爸爸是一個姓，我的名字裏面有一個“希”字，它的含義是爸爸媽媽希望我每天開心。我今年10歲了，在赤壁路國小三年級一班上學，我是一個性格開朗的女生，現在是班裏的數學組長、美術組長、值日組長。

我的個子長得高高的，大約是一米五，在班裏排第二。我長着一雙水汪汪的小眼睛，一個小小的鼻子，我的鼻子特別靈敏。靈敏在哪呢？二年級有一次週末，媽媽帶我去山西路游泳，大約還有100米，就聞到了濃濃的消毒水味了。我的耳朵很靈，媽媽的手機有人打電話過來，我就立即告訴她。我有一張小巧的嘴巴，我的膚色是黃色的，可是龍的傳人呢！我的身材很勻稱。

我喜歡穿黑色的衣服，銀灰色的褲子和黑色的運動鞋，這樣看起來很簡單，讓人看起來很清爽。

我是一個性格開朗的女孩，有一次我上完廁所以後，看到老師在抱本子，本子上面有一點歪了，馬上就要掉了，我馬上跑到老師的邊上，跟老師説：“老師我來幫你抱一些本子。”老師説：“謝謝沈柳希。”我説：“不客氣，這是我應該做的。”説着我就幫老師抱到了教室。

我的愛好有很多，但是我最喜歡畫畫。每次我畫的畫都能被老師表揚，在學校還參加版畫社團，畫畫還考過三級證書，在班上當美術組長的原因就是畫畫好。

這就是我，性格開朗的我，快來和我交朋友吧！

開朗的我作文 篇38

在這個美麗的世界裏，有時，生活裏洋溢着歡樂和美好，有時，生活裏也會充滿悲傷與傷感。在人生中，你要走過的路還很長，但是，有事你卻覺得你要走過的路是如此簡短，漫長的是那一次又一次的等待，而簡短的卻是那一次又一次的奮鬥，人生的開始，就像插上一面小旗，你要堅持，你要上進，最主要的就是要做最活潑開朗的你自己。如果你不活潑，你將要顯得非常沉默，你的周圍都會充滿寂靜的氣息，是不是讓別人都會遠離你。如果你活潑，那麼你身邊都是快樂的氣息，你將顯得非常樂觀，因為你有朋友，周圍的人都會跟你親近。如果你不開朗的話，那麼，你有很多崎嶇和坎坷都不知如何跨越過去。但是，你只要開朗，你會感覺到什麼事情都非常簡單，很多事情都能夠明白。

做一個開朗的我，做一個活潑的我，我想要做的失活潑開朗的我。

就是因為我活潑，我周圍的朋友都非常的多，我除了女生不經常跟他們在一起聊，在男生中，20個能夠找到19個是我的兄弟。就是因為我開朗，在我每一次都面臨沉重的打擊時，總是能夠重新站起來，再一次的變回從前。

我活潑開朗，能夠體現在書法方面，在書法上，我的字非常漂亮，那是因為我將一次次的失敗隱藏，讓別人看見平常見到的那漂亮字，我之所以能夠考上書法六級，是因為我勇於嘗試，我擁有自信，我能夠接受任何挑戰。我之所以敢與嘗試書法八級的困難，是因為我，想要讓自己更進一步階梯，進一步階梯有兩個理由，一個理由就是在書法的環境中，我們在每一幅書法作品中，都仔細的評價，像王昱涵，她原先是老師認為書法最好的學生，但是她現在的水平，確實是有很大的缺陷，一幅作品中，沒大有太好看的字，她原先是老師認為寫字最像她的字體的人，但是由於2年的光陰，她沒有像這方面突破，但是想着方面突破的確實數不勝數，比她寫的好看的比較多，但是很多女生卻不這麼認為，看見她那細瘦的字體，竟然説是最好的，我雖不覺得自己的多麼好，但是我絕對有把握戰勝她，因為在5年中，我無時無刻不在進步！

做一個超越比自己強的自己，就是我自己！