享受樂趣作文(集錦15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的享受樂趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

享受樂趣作文1

“趣”是什麼？是微笑的臉？是彈奏一首動聽的歌曲，是唱一支美妙的音樂，還是收穫愛的快樂？

“趣”是無法用語言描述的，每個人都有不同的樂趣，就像愛一樣讓人不可捉摸，只有用內心體會的那些人才能感受到。我的最大樂趣是看書。書，是知識的海洋，裏面有無窮無盡的知識，一個個好笑的故事，一篇篇引人深思的文章，都常常使我流連其中，恨不得讓自己和書融為一體。看書時，書中的人物形象深深地感染着我，他們的精神使我肅然起敬。讀書的樂趣是無窮無盡的，看啊，這個詞用得多好，那些句子用得多妙啊！

讀書不僅可以讓人學習到廣泛的`知識，還可以讓人放鬆心情呢，領悟做人的道理呢！記得有一次，還有幾天就要期末考試了，我就一個頸地複習複習再複習，不但沒有得到對應的效果，反而還感到心情鬱悶，看什麼東西都覺得不順眼：一張美麗的圖畫——撕掉;一個漂亮的卡片——剪掉;一個精緻的玻璃製品——摔掉…正當我煩悶之時，不經意地一瞥，一本書安安靜靜地躺在書桌上，我氣不打一處來，一把手把書抓了過來，正準備撕時，手停在了半空。這不是我上個星期才買的《名人傳》嗎？我都還沒看呢，撕了壞怪可惜的，看完再撕吧。於是我看了起來，看着看着，心情突然間開朗起來，就像一隻不知所措的蜜蜂找到了花粉一樣。書中的貝多芬失聰了還能彈出美妙的音樂，只能用兩根手指活動的霍金都能當科學家…看完書後，我感慨地想：他們這些殘疾人都沒有向命運低頭，何況我這個四肢健全的人呢！不就是個考試嗎，有什麼好悶悶不樂的。後來，我順利地通過了測試。

讀書，不僅可以讓我們身入知識的海洋當中，也可以治療心靈的創傷，讀書是一件無比開心的事，讓我們一起享受讀書的樂趣吧！

享受樂趣作文2

“洗襪子”確實算是勞動，但是我從來沒有像熱愛洗襪子那樣熱愛其他勞動。因為……

脱下穿了一天的臭烘烘、髒兮兮的襪子，想起早上穿時白白淨淨的它們，可現在看着已經灰不溜秋的，心裏着實有些不忍。

於是，把它們拿到洗手間，打開水龍頭，閥門開到最大，用手捂住水龍頭的出水口，一滴滴水珠從我的手縫隙中飛了出來，濺到空中，落在我的頭髮上，臉上，胳膊上，腿上，頓時感覺全身無比地清爽，愜意極了。

“又在玩水，你還是小孩子嗎？洗次襪子就浪費那麼多水，我説水費交那麼多。”媽媽又抱怨起來。

可是，這對我極好的'心情毫無影響，隨便媽媽怎麼説，好玩的還在後頭呢。

一會兒，接夠了半盆水，把襪子浸濕，拿起一塊原來就不大的肥皂，朝着襪子狂抹，瞎浪費，亂塗一番，大概過去了半分鐘左右，原來的肥皂不見了。啊！不好，我瞪大眼睛看着我的襪子，哇噻，增厚了好多耶，不過看起來倒是蠻可愛的：白白胖胖。

然後，我閉上眼睛（為了不看到這慘不忍睹的畫面），開始猛搓襪子，又過了大概半分鐘，我終於搓累了，不大情願地停手對襪子的折磨，睜開眼睛，看到原來白花花的泡沫，變得有些發灰，心裏不由得自豪起來，事實證明，我沒有白費力氣，洗的就是乾淨。

又接了半盆水，把周圍包滿泡沫的襪子放進水裏，又浮起一些相對來説比較乾淨的泡沫，我用手把泡沫捧起來，把泡沫灑在空中，“天女散花”的場面也不過如此吧。

洗完襪子走到陽台，也就走進了媽媽的視線範圍內，我就不敢再尋找樂趣了（按媽媽的話説就是瞎胡鬧）。

其實不一定勞動就是受苦受髒受累的事，其實死板的事情經過自己的稍微發掘，就會發現無限樂趣，從而使自己樂在其中。

享受樂趣作文3

考場，永遠散發着一股緊張的氣息；翻閲卷子的刷刷聲，和着筆尖觸碰紙張的小調。那小調，在我個人看來，乃是輕柔的。但我想，在眾人眼中，可能不會是如此。

不由得，想到了考卷，想到了名次。這樣的話題，不可避免的一次又一次的被世人重提。但我首先想到的，是這些天一直在腦海中飄忽不定的字眼“閲讀正處於一種尷尬的境界。”

閲讀，真的.值得我們就此放棄嗎？不，我正享受着讀書的樂趣，我不放棄。

倚在窗邊，手中拿的，正是那帶給我樂趣的書。撫摸它的脊背，我的視線停頓了，停留在了它那光滑、鮮亮的脊背上。一陣微風拂過，拂過我的長髮；順帶着，也撩起了我的白裙邊；順帶着，也唰啦啦地替我翻開了書頁。

書頁隨着風刷刷而過，有規律的做着拋物線運動，形成了一道美麗的弧線。隱隱約約在線條中存在的，是書的美麗，文字的芬芳。

我深吸一口氣，開始閲讀它：

它就像絲滑的咖啡一般，緩緩流入我的心坎，只等待我的品味。

漸漸地，我隨着它，走進了書中的一切。

故事中的主人公深深吸引了我，她機智，勇敢，善良，是我不禁淺淺一笑，這時，它帶給我生活的感悟；她滑稽、幽默，是我敞開心扉，捧腹大笑，這時，它帶給我生活的調味劑；她傷心、難過，我也被感染着，眼眶漸漸紅了起來，淚水，在不經意間，悄然留下，這時，它帶給我生活的情趣。

故事的情節蜿蜒曲折，讓我身臨其境，跟着主人公去冒險，這時，它帶給我無限的遐想。

不知不覺中，時間悄然流逝，像一列告訴火車，刷的開過，不留一絲痕跡。但在讀書的我，卻渾然不覺，我只是在細細地品味它。像要一口蘋果，已經吸允了它的汁，還要細細咀嚼它那香甜的果肉。在吸允它的同時，享受的是無限的樂趣。

讀書就是這樣，生活也亦是如此；享受讀書的樂趣，等於品味生活的情節。

我愛讀書，不僅享受它帶給我的樂趣，也享受着生活的繽紛。

享受樂趣作文4

我享受練習書法的樂趣，書法，是一門有古代傳承下來的學問，如果你能夠欣賞它你將會帶來無窮的樂趣。學習書法在於能夠養成我們細緻、專注、沉着、持久的學習品質，可以昇華我們的思想境界、培養我們的審美情操。

我從六歲開始練書法，起步時覺得很難。雖然筆桿很輕、筆頭很軟，但真的很難駕馭，一筆下去紙上就烏黑一團不知所云了。正可謂看着簡單做起來難。但萬事開頭難，只要堅持下來，逐漸就會好起來的，所以，我原來那麼難看的字變成了現在的一手好字。

我的書法老師曾經跟我説過：“孩子，其實你很努力很用心，只是你對它的理解還不夠深刻，體會還很膚淺，所以你的字總是差點什麼。不過，不要灰心，回家後好好練，多看一些關於書法的書籍，你一定可以把字寫好。”

我按照老師的話，認真地讀了一些關於書法藝術的書籍，從這些書中我讀到了“書法為藝術，學書貴有恆，練書需用心，日日不歇筆”的道理，悟出了“字如其人”這句話的真意，明白了筆下寫出的字就是一個人內心的反映，或急或徐或行雲流水或跌跌撞撞……要寫好字，必須“心中有帖，有筆無人”，下筆之前字已在心中寫好，不是我在拿筆寫字，而是筆帶着我的手在紙上運行。當然，要達到這種高度，我還需練上多年。

書法不單單是寫字，它還是一種博大精深的文化。僅舉一例，在寫書法的過程中要寫作品，而寫作品就要讀古文、背古文，這樣才能在沒有字帖的情況下寫出來。如《蘭亭序》、《三峽》、《卜算子·詠梅》等名篇皆於無意之間熟讀成誦，這樣一來，我掌握的知識多了、文化水平也提高了。我還常常背給爸爸媽媽聽呢！“驛路外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁……”你聽，我又在背了。

經過這麼久的`學習，我的字寫的好了許多。俗話説：“一份耕耘，一分收穫。”付出了許多現在就是收穫的時候。現在，我已經開始能夠慢慢的享受書法帶給我的昇華了。不像以前寫個字都很生澀，從書法的進步中我學會了享受樂趣。

享受樂趣作文5

清涼的海風吹亂了我的頭髮，空氣中瀰漫這一絲絲鹹鹹的海鹽味。趁着還未步入酷暑的多雲天，我和爸爸媽媽一起來到了啟東去洋口港踩文蛤。

來到目的地，我們赤腳走在柔軟的灘塗上。細細的泥沙，撓着小腳丫，癢癢的，看着海浪親吻灘塗留下的脣印，聽着遠處若有若無的海浪聲，我感到心曠神怡。

“呀！泥螺！”眼尖的媽媽在地上發現了一隻正在緩慢爬行的“坦克”——泥螺。我蹲下來仔細的.觀察起它，只見泥螺胖圓圓的，身體滑滑的，再加上背上有個殼，看起來就像個“袖珍坦克”。我把泥螺拿起來放在手心裏，它不一會兒便探頭探腦的爬來爬去，弄得我癢癢的。泥螺爬過後，我的手上有了一條粘粘的東西，看起來，它和蝸牛還有點像呢。

越往前走，泥螺越來越多，我們三人撿了滿滿一袋子，咦？撿了這麼久，我咋沒有看見文蛤呀？剛想問爸爸卻發現他在另一邊邊踩了一個大圈。看到這一幕，我恍然大悟——文蛤藏在地底下呢。我也和爸爸一起去踩，媽媽也加入了我們的行列。於是爸爸在圈的外圍把泥土踩鬆軟並把圈擴大——“開墾荒地”，我和媽媽負責尋找文蛤，不斷“耕田”。

“吧唧”我因為用力過猛，一腳踩下去，把泥巴弄到了媽媽的褲子上。“哈哈，我們像不像小豬佩奇？”我大笑着學着佩琪的口吻説，“我最喜歡下雨天在泥坑裏跳來跳去了。”爸爸媽媽聽了都笑了起來。忽然，感覺有個東西擱着我的腳，我彎下腰把它從泥裏摳出來，一看，呀！文蛤！“我踩到了，我踩到了。”瞧，這隻文蛤上有黑紫相間的線條，有高爾夫球那麼大，我心想：回去肯定要讓媽媽把這被乾隆譽為“天下第一鮮”的文蛤燉蛋！一個，兩個，三個……我和爸爸媽媽一共撿了25個文蛤！

正午太陽漸漸毒辣起來，腰痠背疼的一家三口依依不捨地回到了岸上，看看全身都是泥巴的對方，不禁開懷大笑。

享受樂趣作文6

“這一段體育課自由活動！”體委的話音剛落，學生們就興奮地向操場的各個方向衝去。我頭也不回地跑向籃球場。

我看到一個籃球扔了上來，比賽正式開始了。大家圍着球場跑，運球，傳球。有時他會投球。每個人都跑得滿頭大汗，但他們的臉上充滿了微笑。青春的朝氣、熱血、激情都體現在我們身上。

我們在球場上不停地奔跑，温暖的陽光一直灑在我們身上，讓我們很舒服。不經意間，我抬頭看到同學們臉上燦爛的笑容。突然覺得好開心。要是每個人都能永遠活在這個集體裏就好了。就在我分神的時候，我們隊的小白喊到：“曾哥接球！”我突然反應過來，於是我立刻轉過身，抬起頭，舉起雙手，做了一個很好的姿勢接球。我看到球在空中劃過一道美麗的弧線。當我即將落入手中時，我輕輕一跳，接住了球。

因為球落到我手裏，對方球員都跑過來跟我搶球。我接過球，從左到右拍了拍，看看我們隊員站在哪裏。呃，我們隊的小輝身邊沒有對手，就傳給他了。於是我立馬把球扔給了小惠。

我看到球離小輝越來越近，5米，4米，3米，2米。看着球就要落到小惠手裏，誰知對方馬上有人衝過來和小惠搶球。“悲劇”發生了。兩個人都被撞倒在地。他們揉着腰，發出“哎呦哎呦”的聲音。他們臉上哭笑不得的'表情讓在場的人都笑了。姿勢就像一個躺着的“珠海漁人”。

陽光依然照耀着我們，我們的笑聲在校園裏不斷迴盪。這一切都是那麼幸福，那麼美好。我想用相機拍下這樣美好的瞬間。

每次和同學一起玩，總會有一種幸福感。可能是因為我們可以暢所欲言，傻傻的笑，一起玩一些惡作劇吧。我享受這些時光，享受這些笑聲。尤其是每次學累了，想到那麼多同學的陪伴，想到和他們在一起的美好時光，就會有一種無形的動力激勵我前進。

和同學一起玩是我最大的樂趣。他們不僅讓我開心，也是我不斷進取的動力。

享受樂趣作文7

初夏的陽光從密密匝匝的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。我坐在古箏旁，美妙的音符從手中傾瀉下來。

一切都是那麼靜謐美好，它帶給了我很多樂趣。

很小的時候，我就認識了它，每當我哭鬧時，我的姑姑總是彈優美的古箏曲哄我。瞧！姑姑信手拔彈，從容典雅，一串串清新的音符，從指尖泄出，涼涼的，穿越時空，使你愜意的神情不自覺地隨着聲音露出。從此，我迷上了古箏，並立志長大後要好好學習它。

可練了沒多久，便不想練了，於是姑姑對我説：“無論學習什麼都不是一蹴而就的，都要你付出很多努力，你已經練了這麼多年了，如果你不堅持了，豈不是白練了？”我似懂非懂地點了點頭。姑姑又説：“堅持就是勝利，加油，我相信你一定能行！”

從此，我每天都如飢似渴地練習。

彈琴使我快樂，每當我遇到了煩心事，經過優美曲子的薰陶，一會就開心了。我翻開古箏，緩緩划動下細細的琴絃，優美的'音符一個個輕快地跳出。彈奏一曲古典之韻，時而看看譜上抒寫的詞，用琴勾勒出來的音有着蒹葭動人的美感。我低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變得流暢起來，像一條叮咚流動的溪水，又有着憂傷，好似那山谷的幽蘭，也不少那份氣概，又好像一位英雄豪傑，把人帶進甜美的心境，這些文字編奏的詞，自然淳樸。

功夫不負有心人，一次次比賽，我一次次獲獎。

望着一排排證書和獎狀，我開心地笑了。撣去塵土，翻開嶄新的一頁又一頁，上面赫然印着一個又一個“優秀”，我的努力沒有白費，堅持就是勝利！

窗外，初夏的陽光燦爛依舊，透過密密匝匝的枝葉和寬大的玻璃窗照射在我正彈奏的古箏上，温暖美好。作者：成天樂

享受樂趣作文8

回憶兒時那活潑的微笑，回憶兒時那童稚的思想，回憶兒時那可愛又稚嫩的小手，彷彿是象牙塔裏一幅幅清純的畫卷，是那麼的亮晶晶。細細的品味，青草般的嫩芽也張開了那雙富有生機的胸懷，熱情的洋溢在這青青的山、白白的雲、藍藍的天。

享受回憶真美！

走進安徒生的童話世界，廣闊、野蠻又帶點美妙。有白雪公主的美麗動人，有灰姑娘的幸運之旅，還有懷着一顆熾熱而善良的心靈的七個小矮人。平凡而又偉大，美麗而又引人遐思，不一樣的人生創造了不一樣的畫面，牽動着我的`情弦，使我懂得了美的廣闊，美的執蓍，美的感悟！

享受人生真美！

朝陽跌出了山頭，揭去輕籠水面的淡淡晨霧，使河水頓時浮光躍金，空明澄碧。兩岸連山倒映水中，展現出一幅水靈靈的山水圖畫。你看，桃花灼灼，盈盈欲滴，紅白相間，參差和諧。隨着輕舟慢移，這幅長軸畫卷徐徐伸展……

享受景色真美！

太陽在地平線冉冉升起，閒暇的我在泥濘的小路上“航行”，沼澤似的泥土地，顯得那麼可愛、自然。回到温暖的家。母親做着豐富的早餐，父親為我上學打板凳而忙碌着。

“媽，我幫您。”我邁着高興而又沉重的步伐，堅定不移。母親欣慰的點點頭，我綻開那粉紅色的笑臉，享受着父母的愛，即使六月天火辣辣的太陽也不那麼過分熾熱。吃着美味的早餐，享受親人、早餐這感覺真好！

享受人生的艱苦奮鬥，享受人生的酸甜苦辣，享受人生的桃紅柳綠，享受人生的千姿百態，享受人生的柴、水、油、鹽、醬、醋、茶。這不都是享受的樂趣嗎？

享受樂趣作文9

讀書是快樂的，它給我的生活帶來了無窮的快樂，為此鬧出了不少的笑話，在其中收穫了許多。有一次的讀書教訓讓我記憶猶新，永生難忘。

那是一個陽光的午後，正是讀書最愜意的時候!我如以往一樣，趴在書桌上，聚精會神地看着書，還沒進入書香呢，外面“轟隆隆——的聲音”，吵得我耳根不得清靜，弄得我一點都沒有心思看書，連一點讀書的樂趣也找不到。於是，我靈機一動，想到了一個妙計：我把兩個棉花塞進耳朵裏，頓時，耳根清淨了不少。

接下來，我便樂滋滋的進入了書香，書中有讓我捧腹大笑的，也有讓我苦不堪言的，故事情節可笑可悲，但仍讓我舍不下那書，我看着看着已忘記了煩惱，忘記了一切，我彷彿與那主人公一起，經歷一起險境，有時，我似乎比他們還提心吊膽接下來會發生怪事，這時，我不知怎麼的`，抱起書站起來，走出門去不知怎的，我停在那裏，竟全神貫注地看起了書，那看書時的神態令全家人都很吃驚，我從“夢鄉”之中醒了他們誇張的表情令我倍感好奇，我問了一句：“怎麼了？”話音剛落，他們的嘴巴就已七嘴八舌的動了起來，我卻一句話也沒有聽見，我急忙問：“你們説話怎麼沒有聲音，難道你們啞了？”我猜測着，但隨後是一陣橫眉冷對，我趕忙閉上了嘴，難道是我聾了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，爸爸媽媽也心急如焚，我自言自語着，想着以後的事情，一定要學海倫凱勒的堅持不懈，不屈不撓的精神，但戲劇性的一幕發生了。

晚上，我去洗臉，洗耳朵時，意外發現耳朵裏還有棉花呢 ，我取出棉花，嘩嘩的流水聲灌進我的耳朵裏，那陣聲音是那麼悦耳動聽，宛如銀鈴一般。我太高興了!立刻告訴了老爸老媽，唉，這次的笑話鬧得真夠大的，我老忘事的毛病也應該改一改了!讀書讀得太入迷了，把棉花塞進耳朵裏都忘了。

讀書時需用心去體會的，一本好書就像潺潺的流水一樣，純潔而清澈。書的天空是那麼廣闊，它給人帶來的不僅僅是知識，更是一種樂趣。

享受樂趣作文10

“樂”——許許多多不同的樂趣，心裏的樂趣，身處環境的樂趣，與朋友的樂趣。樂，無處不在，只是缺少發現樂趣的心靈。

國慶，我和好朋友一起來到嶽麓山。

漫步在山林中，聽着聲聲鳥鳴，我的心從浮澡中沉澱下來；呼吸着山中伴着露水與青草香的空氣，我的視野寬闊了。

吃過晚飯，火紅的太陽停留在半山腰，天有着四種不同的色彩。最上面一層是深沉的黑色，裏面含着不被看透的祕密；下面一層是鮮豔的`紅色，那豔麗的舞姿讓人讚歎；再下面一層是温馨的橘色，淡淡的色彩，變成一鼓暖流，流進人們的心底；最下面一層是還未消盡的藍色，那色彩是那麼淺淡，藍藍的讓人心曠神怡。我看着，心，是快樂的。

在朋友的店中，我們讓出一片空地，把帳篷從厚重的揹包裏拿出來，看看天色已經灰暗，夜幕開始降臨。

和他們説笑地來到長廊，天空中朦朧的月光灑進這一條長廊，神祕的氣息，在走廊上回蕩，美極了。我們稀稀疏疏的腳步聲，打破了這份寂靜。扶在石欄上，抬頭望着空中那一輪又大又圓的月亮，漆黑的夜空襯托出皎潔的明月。不由得想起張九齡的一首詩：“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節”，此時不遠處桂花的香氣，正映景地瀰漫在了這條神祕的長廊上。我的心是快樂的。

遠處突然傳來一陣巨響，隨着聲音望去，是在放煙花吧，寂靜的夜空剎那間變得美麗，煙花從地面噴射而出，寂靜了一會，在空中炸開，綻放出自己的特有的美麗，隨後又瞬間消失在夜空裏。美好的卻總是短暫的，幾秒鐘之間，是那麼讓人無法忘懷。看着，我的心，是快樂的。

回到店中，各自鑽進了帳篷裏，沒有睡意，而是各情心事，幾小時後，我們，與大自然一同呼吸……

快樂時時都在，只有讓自己快樂起來，別人也會快樂。

享受樂趣作文11

春天是一個充滿生機的季節。萬物都張開了朦朧的睡眼，以一個全新的面貌示人。

那次，趁着天兒好，我與夥伴們回到了母校。正巧，學校組織了一次春遊，我們也就一起去了。

老天爺也眷顧着我們，一路上風輕雲淡，陽光明媚。

一路上，一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼，感受細膩的春風，楊柳在風中婆娑起舞，泉水也在打着路邊的石頭不停地伴奏。走近一看，水中的長腿的小蝌蚪正在學着青蛙媽媽緊張地蹬着雙腿，水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲，一切都多麼的美好，像一幅活的畫卷。

遠處一座座山的拔地而起，像一位位身經百戰的戰士佇立在我的面前。一座座山峯直插雲霄，彷彿要把天刺破了。朦朧看到，遠山上有一棵棵挺拔的俊柳，垂下一條條綠絲帶，這可真稱得上“碧樹粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”呀！

誰知，下起了淅淅瀝瀝的小雨，山峯有薄雲環繞着，有事一道亮麗的風景線。

享受山水的樂趣，真是令人回味無窮！

雨落到水中，叮叮咚咚，這聲音極像一首好聽的音樂。望着那被雨霧環繞着的山和這叮叮咚咚的'水，我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光，只停留在這人間仙境。

雨停了，天空中織上了一條彩色絲帶，就在山峯後面，天彷彿出現了一道天橋，可以走到真正的天空。雨後的山山水水，更是無與倫比，任何詩人的奇詩妙句都無法將這美麗的風景描繪得淋漓盡致。

能看到這種景色的人，才能感覺到這股濃厚的美的樂趣。

這種樂趣，陶治這我的情操，昇華着我的情感，山山水水，崇山峻嶺，都像一位位我似曾相識的敵友一般，這種樂趣，如詩歌如音樂如舞蹈一般的奧妙。

享受樂趣作文12

從國小開始到高中，我一直生活在父母身邊，很少接觸外面新奇的事物。等自己獨自離開父母去讀書的時候，我開始逐漸有了自己的第一次的嘗試，發現了生活的樂趣。

看電影的次數對我來説是少之又少，爸爸媽媽從來沒有這種生活的儀式感，他們認為電視都可以滿足的東西，為什麼一定要去電影院看才行，這可能就是父母的觀點吧！當我擁有了自己的錢的時候，我慢慢的學會了一些生活的儀式感，會在國慶節的時候，帶着弟弟妹妹去電影院看最火熱的《我和我的祖國》，即使我在學校的時候已經和室友們看過一次了，但是我也想帶着他們感受更多的'儀式感，父母沒時間陪的，那就讓我帶着他們去感受吧。

其實我自己是不習慣看電影的，除非是遇到我很喜歡看的電影，我才會集中注意力的觀看，要是隻是陪室友看他們喜歡的電影，我可能會看着看着就睡着了。我非常傾向於戰爭題材和愛國題材的電影，既感人也熱血，體現了中華兒女愛國的表現。

吳京導演的電影《戰狼2》再激發了中國人的愛國情懷，也感受到了我們在海外遭到威脅的時候，在我們的背後，還有一個強大的祖國在保護着我們。一場電影看下來，淚流滿面的，心中很感慨，那是身為一箇中國人的自豪感油然而生。

生活中的樂趣僅不如此，還有很多的樂趣還等着我們去嘗試。生活本就需要儀式感，儀式感絕不是矯揉造作，那是我們對生活的熱愛的表現，它是一種積極樂觀、豁達樂觀的生活態度。生活雖然很忙碌，每天都在高強度的學習和工作，但我們也要保持自我，不能千篇一律，儀式感是必須的，這樣你才能體會到生活的樂趣，發現生活中的點點滴滴。

享受樂趣作文13

"一份耕耘，一份收穫。"每個人只要付出勞動，才能體會到勞動的樂趣。

一個星期以後，我們的種子都發芽了，同時周圍長出了各種各樣的小花小草，應該為苗兒鋤草了。於是勞動拿起了她的工具—勤，一把小鏟子，為苗兒精心地鏟着周圍的雜草。我也拿起了我的工具，同樣是一把小鏟子，但它的名字叫做惰。我剛剛鋤了沒幾下，只覺得腰痠腳麻，於是回到了屋中，躺在滿足的牀上想着：苗兒已經長出來了，鋤不鋤草還有多大意義？反正它總會長大。窗外，勞動還在賣力地鏟着雜草，悶熱的.天氣讓她的額頭蒙上了一層密密的汗珠。這是自找苦吃，我不屑地想。

此後的一個月，我再也沒有到屋後我種種子的地方去過，只是每天看着勞動早早地出去，為窗前那小苗澆水、鋤草、施肥、捉蟲。日日看她拿着勤在窗前穿梭，時時笑她傻，大熱天還去工作。炎熱的六月，灼熱的日光下，留下了勞動勤的身影，留下了勞動的汗水，留下了勞動的每一分辛苦。

終於迎來了收穫的季節，累累碩果裝點出豐收的燦爛。這時，我才想起了我的苗兒，於是跑到屋後，眼前是一片衰敗的枯草，我在雜草中搜索了很久才看見那棵早已枯萎了的小苗。我沮喪地回到屋裏，透過窗子，看到了勞動那長得枝繁葉茂的花兒，花瓣紅豔如同朝陽，花蕊晶瑩如同汗水。我茫然了。。。

大雁歸去，幸福老人歸來。看到手捧收穫之花的勞動和雙手空空的我，幸福老人笑了，"只有勞動才能使花兒開放，才能獲得收穫。"我默然。

勞動是付出，勞動帶來收穫，勞動才能獲得幸福的禮物。我明白了，如果你想要獲得幸福，那麼你只有付出辛勤勞動。如果貪圖享受而不肯勞動，那麼幸福、收穫便會與你擦肩而過。

也許你是一個很懶惰的人，但是終有一天你會發覺勞動也是一件趣事，再深入一點去想，勞動是一絲艱辛一次享受！

享受樂趣作文14

太陽和煦的照着大地，春風温柔地撫摸着人們，在這樣一個好天氣裏，我正享受着過年的樂趣。

在春節裏，小孩子們可以自由自在地玩耍，不用做那些堆積如山的作業，不用做父母讓你做的你不願意的事，更不用看那些繁瑣無味的教科書。你可以和平時不常見面的表哥表姐們一起放鞭炮，可以和媽媽一起做餃子，還可以和爸爸一起打羽毛球，即使犯了一點小錯，父母也不會像平時一樣把你帶去語重心長地教導一番……

春節對小孩子來説還有一大樂趣，那就是收紅包。還記得今年收紅包是我的那個窘迫的模樣。在大年除夕之夜，媽媽對我千叮嚀萬囑咐，説奶奶年齡高了，攢錢不容易，不能要奶奶的.壓歲錢。我當時爽快的答應了，可當奶奶拿紅包給我的時候，我始終沒能抵住紅包的誘惑，一邊説不要紅包，一邊又“身不由己”地走過去伸手拿着紅包，然後紅着臉説謝謝。直到現在爸爸媽媽還經常誇大我當時的動作來取笑我。

還記得最好玩的是吃湯圓……那天，我早早的起牀來做湯圓，我總共做了十個湯圓，這十個湯圓裏有四個有硬幣，愛加上媽媽和奶奶做的幾十個湯圓，想吃到這硬幣湯圓更是難上加難了。在吃湯圓時，大家都小心翼翼的，生怕磕到了牙齒，只有四伯毫不顧忌，一口咬下去，結果被他吃到了一個硬湯圓。看見四伯“中獎”後，大家更興奮了，我也趕上去對四伯説了句“恭喜發財，紅包拿來”，逗得大家哈哈大笑。可是大家吃到最後只有四伯吃到了“硬幣”，大家都納悶極了，我則懷疑它沉到了鍋底。果不其然，等我把鍋裏的湯全倒完後，發現三枚亮晶晶的硬幣正躺在下面。看到這狀況，大家都笑了，都開心地笑了。

經過了那麼多的事情，我更愛新年了，因為我喜歡享受這過年的樂趣。

享受樂趣作文15

勞動，永遠都是用自己勤勞的雙手換來的幸福。而我，卻不僅享受用自己勤勞的雙手換來的幸福，還享受着那勞動時的美麗過程。

快點啊，快點啊……又是班長在指揮着。看到這裏，你們一定會問:“這是什麼回事？你們做了什麼事啊？”我肯定會很自豪的告訴你。今天是大掃除。正是因為班長三下五除二就完成了任務。這會一個勁的叫我們了趕緊打掃。

首先要做的是，把桌子移到一邊。這可謂是當中最困難的一件了，因為這些桌子都很重，上面有一個個大大的書包，又沉又厚，推起來很笨重，這也是很多同學們“恨之入骨”的一件工作。還有，在推桌子的時候，一不留神就會跟着書本和筆“紛紛落地”，但這也攔不住我，我毫無抱怨的把書和筆撿起來，默默無聞的把這些讓同學們“恨之入骨”的障礙物推到了一邊。

移完桌子就要掃地和拖地了。我專心致志的在前後走動， 就像一個訓練有素的.士兵掃雷一樣。只不過這次有一點特殊，偵查器就是我手中的大掃把，回收器就是我的垃圾桶，當然，目標就是那些垃圾了。一番搜查下來總會有一些垃圾，但這些在我眼裏只不過是“貓抓耗子——輕而一舉”。

終於掃完地了，我又馬不停蹄的套起手套，拿上抹布，在玻璃上左一下右一下的摩擦的。突然，我找到了一處髒髒的地方，那裏被別人貼了一個口香糖。哼哼，這可攔不住我，我用抹布使勁的擦它，它紋絲不動，我用水潑，掃把掃，它依然無動於衷。“真是欺人太甚。”我心想，“我怎麼能輸給一塊口香糖呢！”。我找了幾個同伴，經過幾輪的比拼，我們終於贏得了勝利，我們哼着勝利的小曲，輕鬆愉快的走了。

打完掃，不禁望了望教室，那透明的玻璃，那整齊的書桌，那乾淨的地板，我心裏真是有着説不出的樂趣。

知識是從刻苦的勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的成果。——文慶齡。我喜歡這有意義的勞動，喜歡在勞動中戰勝困難，藐視困難的感覺，同時也享受着勞動給我帶來的樂趣。