我想對你説作文350字（精選37篇）

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我想對你説作文350字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我想對你説作文 篇1

我叫江豚，收到我的信你們一定很驚訝吧！

以前，我家鄉的水清澈明亮，宛若九天上湧下的銀河之水。村裏的人都愛這長江中的水，用它洗菜、淘米、洗衣服，還為它開闢許多支流，用來灌溉江邊那一片綠油油的禾苗。那時候我們在水下快樂地嬉戲。

現在，你們的家鄉一天天在變，生活越來越好，房子越蓋越高，工廠越來越多。可是你們卻把生活垃圾和建築垃圾都丟進我家裏，更可氣的是工廠排出的污水也流進我家。

三年過去了，五年過去了，我家的水不在清澈，黑不見底的江水上還飄着油污、泡沫、熟料袋。散發着刺鼻的臭味。我的許多朋友和親人有的得了肺病，有的得了皮膚病，還有的中毒，沒過多久就離開了我們，我們的家族一天天變小，現在只剩一千多頭了。

在這樣的環境下生活，不但我們江豚會生病、死亡，你們也會得各種疾病，尤其是腫瘤。

為了我們江豚的後代，為了你們的健康，為了更美好的明天，請大家保護環境、愛護環境，支持環保，創造一個美麗的綠色家園。

我想對你説作文 篇2

媽媽是世界上品德最高尚的人，媽媽無論付出多少代價也會把我養大······

媽媽，我想對你説：“謝謝您把我帶到這個世界上。謝謝你把我養大，謝謝你隨時陪伴在我身邊，謝謝你為我付出那麼多······你所做的一切都是為我好，我長大一定要報答你。

記得一個深夜，我突發急性過敏，痛的我滿地打滾，媽媽趕緊帶我火急火燎的朝醫院跑去。她急得滿頭大汗，一直抱着我。直到我的病有所好轉她臉上的表情才放鬆了一點。直到我好了，她臉上才露出了微笑。

媽媽，你在我考試之前幫我複習，在我考的不好的時候批評我，但我知道你是為我好。

啊！媽媽，我最愛的了，啊！媽媽，我最信任的人！你是我的脊樑柱，你是我的生命。

我想對你説作文 篇3

小偷大叔，您還記得您曾經“光顧”過我家嗎？或許您已經不記得了，但我卻記得清清楚楚。

那天晚上，我剛躺下準備睡覺，您輕手輕腳地來到了我家，生怕驚醒我們一家人。您偷偷摸摸地東翻翻、西看看，可您卻不知道，這一趟絕對是白費功夫。因為我家早就把珍貴的東西都鎖到了抽屜裏，除非您是開鎖匠，否則是打不開的。

小偷大叔，我真是又心疼您！又恨您！心疼您那麼晚不睡覺，還冒着危險進入別人的家門。可能，您為了籌備這一切估計連飯都沒按時吃，長期這樣，您的身體受得了嗎？可我又恨您，恨您又要為什麼去做賊，而不是光明正大憑自己能力去掙錢呢！來好好生活，這樣該多好啊！

跟您相比，我爸爸可就遜色多了。他每天努力工作，從不偷機耍滑，從來就沒有想過天上有掉餡餅的事。但跟您的生活相比，那可就是天壤之別了。我爸爸每天都可以光明正大上下班、按時吃飯、覺也睡得踏踏實實、生活過得安安穩穩，絲毫不畏懼別人的眼光。難道您不想成為這樣的人嗎？

儘管往事重提，但我只有一句話想對您説：“願您能早日改邪歸正，做一個光明正大的人。”

我想對你説作文 篇4

媽媽，我親愛的媽媽。我有一肚子的話想對你説。可中沒時間，現在機會來了，我借這次寫作文的機會，把我相對您説的全都寫在了作文本上。

媽媽我想對你説：“平時，全家的家務都給您包了，我和爸爸想來幫忙，可您中説：“這些家務我一個人就行了，你夢就不用操心了。”還讓我們去看書或者看報紙。您都是做家務做的腰痠背疼，滿身是汗您才甘心，您還天天幫我輔導作業和課文。媽媽，您休息一會兒吧，身體要緊啊！家裏的活就交給我吧，如果我忙不過來，不是還有爸爸了嗎。媽媽，您對我的懲罰太輕了，我希望您能對我像一隻公老虎一樣兇猛的對待我。我每次考試考得不好，您只説：“以後要考好一點啊。”説完，就算了。我每次做錯了事，您總説以後不能再這樣做了。”説完就自己幹活去了。我每次看電視您總説：“快，吃飯了。”然後就下樓去了。媽媽，您對我真是太温柔了。我希望您能狠一點，越狠，我的成績就有可能越好媽媽，謝謝您

我想對你説作文 篇5

九月十日，是老師您的節日，您像辛勤的園丁，我們像嬌豔的花朵，您一直為我們孕育蓬勃的童年。

有一次，我們在上作文課，班裏靜靜的，只有“嘩嘩”寫字的聲音。同學們都在認真，仔細的寫作文。唯有我-----在絞盡腦汁地想。 想想又想想，就是不能從這筆中流出一個文字。我想難題時用筆敲腦門，直把腦門都敲疼了，我還是沒想出來。

就在這時，是您走來對我小聲地，温柔地説，如何如何寫。我聽了之後，腦子把所有的文字都爆了出來，頓時，我象插上了翅膀，讓我從筆中流出一大張作文。我讀一遍，不好的，不通順的，再寫，再改，直到我滿意為止。老師看了看，打了一個高分，回到家，爸爸媽媽也歡喜得不得了。俗話説“大海深，不比老師的恩情深，大山高，不比老師的責任高。”

老師，我想對您説，您不僅教我們知識，還教給我們做人的道理，您辛苦啦！

我想對你説作文 篇6

書，我想對你説：自從我將你高高捧起，感受到了你的魅力時，就深深地喜歡上了你，無法自拔，成了一個實實在在的小書蟲。對我來説，人是鐵，書是鋼，一天不看心發慌。

書，我想對你説：你是我最要好的朋友，無時無刻不陪伴着我。遨遊在你的世界中，是一件多麼令我神往的事啊！你身體中的每一個多姿多彩的故事令我想成為一匹貪婪飢餓的狼，去享受你這頓美味的大餐。

書，我想對你説：在我傷心的時候你總是在我的身旁安慰我；在我無趣、無聊的時候，你總是那麼恰巧出現在我的眼前，吸引我的眼球。你總是像一個小精靈，繞着我飛舞，那舞姿是那麼的優美，那麼令我心曠神怡；你就是我身上那一對寬闊的翅膀，用那柔軟羽毛為我遮風擋雨，用你那浩瀚的力量帶着我在那湛藍的天空中去任意飛翔！

書，我想對你説：自從我們成了一對形影不離的好朋友，我寫作文前都要問問你該怎麼寫或想一想你教給我的那些老師無法教給的東西，然後去你的世界中走走尋覓些寫作的靈感，最終我將會把它們編織成有着美妙動聽音符的樂章。將它捧起，你就可以發現我有多麼的快樂。

書，我想對你説：你是我走向成功的路上最不可缺少的東西。有人問我：書真得有你説的那麼好嗎？對此，我的回答是：“是的，書就是有那麼好，它可以化作駛向成功彼岸的那隻小木船帶着你去往那春暖花開的地方……

我想對你説作文 篇7

自從媽媽您生我以來，一直都很耐心地教導我，關心我，培養我，哺育我。您把那最真摯的愛全部奉獻給了我，啊！我偉大的母親，我愛您。

一次，放學的時候天氣突然陰下來，我趕緊往回家的路走去。走到半路，一陣雷聲之後，嘩嘩得下起了大雨，我急急忙忙地躲進一間涼棚裏，等待着媽媽的到來，我目不轉睛地望着那兒，突然媽媽那慈祥的面孔出現在我的眼前，我高興得都要蹦起來了。

還有一次我上課時，窗外下起了小雪，我不能出教室，因為我穿得少，中午吃飯的時候，媽媽看見我凍紅的鼻尖兒，哆嗦的嘴脣，縮着身子的我，給我披上了小棉襖。一會兒，一股暖流湧入我的身軀。

有一回，爸爸出差了，做了一天家務的媽媽很快進入了夢鄉，可我卻翻來覆去的睡不着，好不容易睡着了，可第二天就起不來了，媽媽着急得不知如何是好，只好把我送進醫院，打了一個點滴後，我們才回家。把媽媽心疼得眼淚都要流出來了。

啊！媽媽您是那麼的偉大！沒想到母愛是那麼的純潔，那樣神聖，那樣感人。我怎麼能不愛我偉大的母親呢？

我想對你説作文 篇8

老師，我想對您説，謝謝您為我付出了那麼多。

我剛到這個班級，和素不相識的同學們坐在一起時，感覺特別陌生。不想和大家在一起嬉戲，一起歡笑。上體育課時，我看着別人和以前的同學一起聊天説話，我很羨慕。在這裏我就是一個例外，沒有一個人是認識的，我只能在操場上踢着石頭，想着以前的朋友，那種委屈就從心底不由自主地升起。

老師，是您注意到了我。那天，您拉着我的手，蹲下身子，笑嘻嘻地對我説：“寧寧，有兩個小朋友對我説，他們覺得你人特別和善，想和你做朋友，可以嗎？”聽到這句話，我的眼神亮了起來。於是您喊來小楊和小黃，對我們説：“那從今天起，你們三個就是好朋友咯！一定要互相幫助。”我開心地點點頭，心裏緊閉的窗户一下子就打開了，我們從此就成為了好朋友。那天起我的快樂有人分享，我的困難有人分擔。如果不是您，我就不會有那麼多的好朋友，如果不是您，我就不會好好學習，如果不是你，我就不會有那牆上的一張張“三好學生”。

所以老師，我想對您説，謝謝您為我付出的一切。

我想對你説作文 篇9

您是和煦的春風，我是柔嫩的小草，您用知識的雨露滋潤着我，讓我有能量破土而出；您是辛勤的園丁，我是小小的花朵，是您給我良好的環境，讓我綻開笑臉迎接新的一天。

有人説，您比母親更偉大，您告訴我們人生的道理，指引我們前進的方向，激勵我們戰勝困難。

親愛的老師，您舉起了別人，奉獻了自己。是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了您的黑髮，您放飛了許多夢想，而守巢的卻依舊是您。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這些詩句寫得多好啊！老師，您不就是那詩中的春雨、春蠶和蠟燭嗎？

老師，您是甘泉，滋潤了我乾涸的心田；您是黑夜裏的一盞明燈，照亮了前方的路；是您給了我春的嚮往，讓我重新長成綠樹和鮮花。當蠟炬成灰時，您就是不朽。當春蠶絲吐盡時，您將會永恆。

老師，我想對您説“謝謝您，您辛苦了！”祝您桃李滿天下，事業更上一層樓。

我想對你説作文 篇10

親愛的媽媽，有些話壓在我心裏好久了，我曾幾次想當面對您説，可是又怕你生氣，話剛到嘴邊，又咽了回去。媽媽，今天我借寫作文的機會，把憋在心裏的話告訴您。

媽媽，您對我要求很嚴格，有一點錯您就會訓斥我，罵我，媽媽，您知道，那時的我，有多傷心嗎?媽媽，我甚至，有時都想過自殺，或離家出走......

可憐天下父母心。哪個父母不希望自己的兒女成為人中龍鳳，我能夠理解您的苦心。您對我嚴格要求，不僅要我在學校做個好學生，在家裏也要做個好孩子，我想做好，也努力去做好，但是在做的過程中也許會有很多不好，正是因為這些不好，您平常總是嘮叨，我知道那是愛，但是您有沒有想過呢？這種愛的方式我會不會接受呢？媽媽，你總是讓我十全十美，可您有沒有覺得自己太苛刻了呢?

“金無足赤，人無完人”，我希望您能夠體諒一下我做孩子的心。

媽媽，我希望您以後不要再用惡語罵我了，如果我有什麼錯，您可以好好説，我改不行嗎？

媽媽請對我寬容點，相信我會更自信啊！

我想對你説作文 篇11

送走了驕陽似火的八月，迎來了金秋送爽的九月，金桂飄香，實屬初秋。教師節悄悄來了，伴隨着又一個教師節而來的還有您額頭的紋路，還有您拄着的枴杖……

開學已半月有餘，今天才第一次看見您。您拄着枴杖進入教室的身影，不僅讓我想起曾經看過的一篇文章裏描述的一位老師帶着骨折的左腿給學生們上課，為了讓學生們放鬆，取得好成績，她帶着學生們放風箏，一隻腳跳起來跟着風箏跑的樣子。那時我還不能體會書裏描繪的畫面，現在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學老師今天柱着枴杖來給我們上化學課，看着您艱難的起身向我們鞠躬問候我們，再艱難的單腳站立，轉身為我們寫板書。那一刻，我們除了對您深深的擔心外，只有盡力學好每一個您教的知識點，才不會辜負您！

到這，忽覺詞不達意，未能表達對您的感謝。不過又覺得這才是您上課的樣子，因為資歷深厚的老師該是這個樣子，不辭辛勞，不念恩慧。

終於鼓起勇氣借教師節寫下感謝的話，謝謝您！千言萬語凝聚而成，祝您萬事勝意，康健平安，也希望您能夠照顧好自己。

我想對你説作文 篇12

答案，我想對你説説話，你無處不在可卻有些“調皮”，總喜歡跟別人玩玩捉迷藏，不願意自己出來，非讓別人去尋找。

你在別人不動腦際時，不肯出來。只有當別人真正思考問題到這個問題時，你才會被發現，被別人找到。因為你的躲躲藏藏，才幫一些人改掉過度依賴別人的毛病，謝謝你！

可是，你也不能總這樣，如果是在公安局裏，你恐怕只是多藏了一分鐘，都有可能會讓壞人逃跑，給人們帶來更多的不方便。我希望你有時也要及時出現，及時幫助別人解決問題。

一次，我太在意了，以為我一定能考100分，就沒去檢查卷子，沒想到卷子發下來了，98分！我為這個分數感到驚訝，這些題我都會，怎麼不是100分呢？到老師講評卷子時，我的錯誤答案和正確答案只差一個數字！我知道了！你在我做題時，一直向我招手，而我卻沒有發現你的存在。你一直想告訴我自己做錯位置，考試比的不是誰聰明，而是誰細心！

謝謝你！答案。你讓很多人改掉了壞毛病。

我想對你説作文 篇13

尊敬的張老師，我想對您説；

“您為了我們的成長，而操碎了心。現在，就讓我們用最好的成績來回報您吧！”

記得有一次，我才上一年級，那天下了一場傾盆大雨，可能是因為我穿得太薄了，所以才生病了，當我剛進校門，看到的卻是您那温柔的面孔，您伸出温暖的雙手摸着我的頭關切地問；

病好了沒有啊？下次要多穿點衣服啊！於是我回答；好多了，頓時我感到一股暖流正緩緩地流進我的心田，我也真正體會到您一直在默默的關心我們，還記得每當我們做錯了題您總是一次又一次地教導我們改正；

每當我們的學習有了一點進步時您總是反覆的誇獎我們；每當我和同學發生矛盾時您總是一遍又一遍的給我們講道理開導我們，讓我們在一個團結和睦的大家庭裏快樂的茁壯成長。老師您每天總是那麼辛苦的工作卻沒有給自己一點休息時間，現在馬上就要期末考試了，就讓我們用最好的成績來回報您吧！

在這裏我要大聲的對您説一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”

我想對你説作文 篇14

語文就在我們身邊。如一輪明月，寄託李白對故鄉的思念。如龔自珍的化作春泥更護花，書寫報國之志。如一位朋友伴我左右。語文，我想悄悄告訴你……

剛剛步入國中，本來不想和你相識，你那變幻莫測的文言文的解詞，詰屈謷牙的課文，絞盡腦汁也背不會的古詩，讓我對陌生的你產生了反感，而你卻沒有離我遠去，依然伴我左右。

在相處的過程中，你讓我體會到了：魯迅棄醫從文的愛國情懷，朱德對母親的思念讓我感動，居里夫人對科學事業的貢獻使我敬佩。我就這樣一點點的喜歡上了你。

在之後的生活中，閲讀《紅星照耀中國》使我瞭解革命勝利的艱辛。閲讀《昆蟲記》使我好像置身於昆蟲王國，閲讀《海底兩萬裏》使我好像在海底探險，穿着獨特的潛水衣。

在我高興時，會“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”在我憂愁時，會對“月落烏啼霜滿天，江風漁火對愁眠”感同身受。

謝謝你，我的摯友，讓我瞭解了外面世界的廣闊，讓我不再做井底之蛙。

我想對你説作文 篇15

老師，我感謝你沒有對我媽媽告狀。我誤解了你，對不起，你是一位好老師，我決不會辜負你對我的期望的!

老師，我想對你説一件我在公共汽車上讓座的事。

一天放學，我乘着公共汽車回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車上，享受着窗外的景色。過了一會兒，只見一位白髮蒼蒼的老人攙着枴杖緩緩地走進車廂，看起來年齡也有七八十歲了，當這位老人買好票後，看見車廂裏已經沒有空位子了，他很着急。

售票員看見他那焦急的神情，對車廂裏大聲地説：“哪位乘客可以給這位老人讓個座，就算是做件好事吧。”我看見坐在車廂裏的乘客都沒有讓座，就主動站 了起來對老人説：“老爺爺，你請坐。”“謝謝。”售票員也説我是個孝敬老人的好孩子，並要車廂裏的乘客向我學習。我聽了，心裏美滋滋的，很自豪。

老師，我想對你説，謝謝你把我教育成人，讓我長成現在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你，希望你能把我教育成更加懂事的，更加孝敬長輩的好學生，我永遠都不會忘記你的。

老師，我一定會多做好事的，因為我知道幫助了別人，自己也就自然會很快樂。

我想對你説作文 篇16

爸爸的愛就像一座山，保護着家人免受風雨的侵襲。父愛如雨，讓我們在炎熱的夏天感到清新。父愛就像風，吹走我們面前的困惑，父愛就像一盞燈，照亮我們的未來。爸爸，我想對你説雖然你不像你母親那樣照顧我們，但你是我們化粧班上不見的一員。你是這個家庭的支柱。雖然很多人都説孩子們可以用一個價格把所有的幸福都扣上，但我想如果他們沒有父親的鈕釦會怎麼樣

爸爸，我想對你説謝謝你對我的無限投資。我將勇敢地面對困難，我將在困難中取得更大的進步。不會退縮，不會讓你在我身上白白浪費一切。我不會讓你失望的

爸爸，我想對你説你是一片晴朗的天空，我是天空中一朵小小的白雲。在你的保護下慢慢成長為大片白雲。在你的保護下，我瞭解我自己和真相。我知道每個人都有自己的自我。我不能總是讓你保護我免受風雨。你不能總是保護我的天空

爸爸，我想對你説一直告訴我你的嚴厲程度。沒有最好的'，只有更好的。每次我考試不及格，你都會嚴厲批評我，告訴我以後不要太粗心。但是這個小動作告訴了我很多真相。告訴我這個世界的真相

爸爸，謝謝你的嚴厲、責罵和教育。千言萬語也不能表達我對你的感激之情。

我想對你説作文 篇17

爸爸，我有很多話要對你説，但是由於這張該死的臉，我什麼也説不出來。既然我説不出來，我就把它寫在這本書上。我希望你能原諒我所做的一切。至於我所做的，我認為不令人滿意。尤其是，爸爸，我為你每天的辛勤工作感到慚愧，因為我在學習上沒有盡力！我總是不夠努力，後來總是後悔。

我親愛的父親，為了讓我和我妹妹好好學習，你每天早上五點左右就起牀。每天早上我見到爸爸，你總是有一雙朦朧的眼睛，顯出一副非常疲憊的樣子。這時，我的心非常難過。我很想哭，但我想：如果我在我父親面前哭，當我父親看到他的時候，他的心會很痛，所以我不能在我父親面前哭，所以我一直忍受到現在。爸爸每天早起晚起。我不必説這有多難。我記得當我父親晚上回來的時候，我經常看到他手上和腿上的傷疤，有的帶血，有的帶血凝塊。爸爸，你明白嗎？看到這一幕，我常常情不自禁地溜進一個角落哭起來。爸爸，我為你感到羞恥。我真不知道如何報答你的養育之恩。我想我應該努力學習，取得好成績。只有這樣，我才能感到一點放鬆。

爸爸，今天我想大聲喊一聲：“爸爸；爸爸，我愛你！”

我想對你説作文 篇18

爸爸，你是家裏最疼愛我的人，每天晚上把我第二天要穿的衣服放在牀邊;每天將第二天的早點錢放在我的書包裏;每次洗澡您先將暖燈打開，自己先洗，等衞生間暖和了您才讓我洗……

有一次，我發現我放在樓上的幾雙鞋髒了，就拿了一雙放在自己的房間裏。中午我回家後，發現鞋不見了，到水池邊發現您在幫我洗，我要把鞋拿過來自己洗，您卻説：“你還小，主要任務是學習，不然，你以後和你爺爺一樣，去給別人背化肥!”第二天中午，我把鞋拿下樓偷偷洗，您看見了朝我喊道：“我昨天是怎麼跟你説的，你有洗鞋的時間還不如去看書，你是不是嫌我洗的不乾淨!”不知您有沒有發現，我的淚珠已經一顆顆落下來，我強忍着快落下的淚水説：“爸爸，您有沒有想過，我如果不鍛鍊自理能力，光會學習，那即使我將來成了大學生，可生活不會自理，那我參加工作以後怎麼辦?成家以後怎麼辦?您想過嗎?”您聽了我的話後，沉默了一會兒，對我説：“孩子，你説的對!以後，你就做一些你自己力所能及的事吧!”我聽了以後，抱着您笑了，爸爸，您也笑了，您笑的是那麼燦爛!

是您的愛讓我的生活更加美好，爸爸，謝謝您對我的愛，我覺得有你這個爸爸，是我最大的幸福!

我想對你説作文 篇19

爸爸，我很佩服您，您懂得那麼多的道理，懂得那麼多知識。但今天，女兒要對您説，您能不能把煙給戒了呀。

爸爸，平時您幫我解決了學習上和生活上的難題後，您就會看手機，就在這時您就會拿出一根煙來抽。煙味在屋內打卷繚繞，讓人聞了非常嗆，嗆得我的喉嚨癢癢的。我和媽媽叫您別抽了，您卻跑到陽台上，一邊看手機，一邊抽煙。

爸爸，抽煙有害健康，您難道不知道，一根煙會縮短人5分鐘的壽命嗎？那麼12根煙就會縮短一分鐘的壽命。還有，一根煙能害死200只兔子呢！可見煙的危害有多大。

爸爸，我跟您説過讓您別抽了，您那幾天是沒抽了，但一個星期後又開始抽了，説是工作太忙，壓力太大，抽一根煙沒關係，但我知道那是您為了抽煙找的藉口。

有一段時間，聽着您不斷的咳嗽聲，我忍不住把您的煙和打火機藏了起來，沒想到您又去買一盒，我藏一盒，您就買一盒……

爸爸，您唯一的缺點就是抽煙，希望您能快點戒掉它，多去外面走走，多呼吸新鮮空氣，身體就健健康康的了。

我想對你説作文 篇20

這是一個很小的故事，是我剛轉到青島台東六路國小的第三天發生的。當時學校的一切對我來説還很生疏。

那天午時放學後，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家後，我剛拿出作業還沒寫幾個字就想起還沒有記數學作業。還好姥姥家離學校近，於是我飛快地跑回學校，衝到二樓。推了推門，發現門已被鎖死了。雖然我能夠透過門上的玻璃看見作業沒被擦掉，可是因為太陽反光，我死活看不清作業到底是什麼。

這種望洋興歎的感覺真叫人心急如焚。這時一位留着一頭飄逸長髮的年輕女教師走了過來，她問我：“這麼晚了，你怎樣還不回家？”我心中一喜，因為最之後了一個能幫忙我的人，可我的臉上卻露出焦急的神色。當那位教師得知我忘了記數學作業才又回來時，她語重心長地説：“下次細心一點！”併到教導處問明傳達室有我們班的鑰匙。

我當即衝下樓，到傳達室要出了鑰匙，打開門進到教室迅速地記完了作業。我如釋重負，心境一下子簡便了好多。這時我才猛然想起還沒有對教師説聲多謝呢！

可我心裏實在太感激這位教師了。教師，我想對你説：“太感激你啦！”

我想對你説作文 篇21

自從您剛教我們班時候，我覺得你是是一個很兇的教師，可是過了一段時間我發現我錯了。

其實有很長一段時間我都是很敬仰您的，雖然有時間我覺得您很兇，只會訓斥我們，不讓我們到操場上玩，不讓我們吃香腸和方便麪，只能帶牛奶、麪包、餅乾和水果，可是您是為了我們好呀。您在課堂上是那摩的認真、嚴肅的為我們講課，下課之後和我們一齊嬉戲，還給我們拍照留念。您還經常説上課就要有上課的樣貌，要認真聽下課就痛痛快快地玩，可是上課絕不能想着下課的事。

有一次上課的時候，您為了考我們的單詞學會了的程度，就讓我們給單詞排序，您一邊報一邊看着我們寫的對不對，正當報完的時候，您轉到我的身邊您看了一眼後，就拿書拍了一下我的頭説；你寫上了嗎我忍着淚水又説指着給您看，您仔細的一看説；對不起，是我沒看見。你滿懷愧疚舊的撫摸了我的頭，然後就離開了。我心裏又氣憤又委屈，心想我明明寫上了。你幹嘛打我可是過後我也反省了我也有錯，是我怕寫錯了採寫的不明顯的。你的撫摸是多模的温暖。

雖然您去叫別的年極了但我們永遠不會忘記您的我會好好學習，不會讓你失望的。我最愛的王教師。

我想對你説作文 篇22

教師，我想對您説：“你是我人生中的指路燈，沒你，就沒有此刻的我，教師，多謝您對我的教誨。這些我將終生難忘。”

以前在一年級的時候，我是一個很膽小、很內向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個很簡單的問題，我出於膽小，不敢舉手，可是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見了我這一系列的小動作，喊了我回答問題，那時我的心裏是多麼緊張啊！真期望你能夠讓我坐下，可是沒有，您卻對我説“盧昱彤，你是一個很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，必須能夠變得更加出色的！教師相信你，你不要讓教師失望呀！”聽了這些話，我不像剛才那麼緊張了，可是還是不敢回答問題。當我抬頭看見你那滿是期待與鼓勵的目光後，我最終回答出了這個問題。最終，您也不忘給我一個讚許的目光。

在您的關心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開朗了。此刻才敢在萬人注目的台上演講。取得了成功。那時，我才明白，我這一切的面功都歸功於您，我的教師！

教師，我想對您説：“你那鼓勵的目光和親切的話語，都會永遠陪伴我成長。我的未來會更加完美！我不會讓您失望的！”

我想對你説作文 篇23

教師，您就像一枝蠟燭，默默無聞地奉獻着，犧牲了自我的一切，卻照亮了每個同學。教師，我有很多話想對您説。今日，就讓我借用寫作的機會把那些。話統統説出來吧!

記得有一次，您正在上課，可我在那開小差，您一開始先用眼神提醒了我，見我沒反應。只好又拍了拍桌子，可是我並不明白您在提醒我，依舊在開小差。您沒辦法了，大聲叫出了我的名字。頓時，全班同學看着我，我的臉比蘋果還紅。自從那以後，我就再也沒開過小差了，上課也認真聽講了，您還鼓勵我要加油呢!

令我印象深刻的還有一次：我們正在上班會課，主題是＂我推薦的一本書＂。您説：＂誰要推薦自我的書，請舉手。＂看着大家都推薦了自我的書，我也很想上去推薦自我的書，可是我不敢上去。我正在猶豫時您突然點到了我，我緊張極了。從您的眼神中我看出了您對我的期望。我鼓起了勇氣走上講台，您滿意地笑了。我推薦完自我的書後，台下響起了一片掌聲。我決定以後上課大膽發言，再也不要像以前坐在那不動了。果然，過了一段時間後，我的成績提高了許多，我十分開心。

教師我想對您説，我必須不會辜負您對我的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓喜悦的笑容永遠綻放在您的臉上。

我想對你説作文 篇24

教師，我一向都想對你説，只是沒有機會，此刻借這個機會對你説説我的心裏話。

教師，你明白嗎雖然我們天天見面，可您明白我在想什麼嗎雖然我在您心中一向是一個愛作小動作的學生，可你明白嗎我雖然手中拿着橡皮可我的耳朵還在聽着您的講課。就是因為我手裏拿着東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。

教師，您明白嗎我每次來到您的辦公室理解您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以後少批評我一點，我必須會盡快改正的!不要總是在教師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。

我明白以我平時的學習成績肯定評不上“禮貌學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我期望您能給我一個獎，雖然我學習和表現此刻不好，但並不代表我以後不好。世界上好多偉人小時候並不好，但經過努力長大後成了著名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被教師趕出了校門，可他長大後照樣成了大科學家。我想今後您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望!

教師我想對你説：期望你以後能多鼓勵我，因為我們差生也需要關心。

我想對你説作文 篇25

教師，我想對你説：你為我們操碎了心，一條條皺紋隨着歲月的流逝，爬上了你的臉龐，教師，如果我們時一朵朵花兒，那你就是辛勤培育我們的園丁；如果我們是一棵棵小樹，那你就是供給養分的泥土。

教師，你如雨天中的細雨，滋潤着嬌嫩的花兒，你如一雙翅膀，讓我們在知識的海洋裏遨遊。有人説，你是蠟燭，燃燒自我，照亮我們前進的道路；有人説，你是天上的月亮，照亮黑暗的天地；有人説，你是太陽，不辭辛勞，温暖着一草一木。

不經意間，歲月總是匆匆溜走，來不及讓我們去回味、去體驗，轉眼間，五年級第一學期即將結束，還有半年，我們就要離開母校，步入中學的生活。時光如梭，歲月如流，我忘不了你的諄諄教誨，我忘不了你親切的目光，我忘不了你上課時的風趣幽默。教師，我還記得，在評選大隊委時，我落選了，撅起了嘴巴，你看見了就把我叫到辦公室，拉着我的和藹地説：“這次競選你沒被選上，説明你還有不足之處，要學會取別人長處，來彌補自我的缺點，機會總是有點。”我永遠也忘不了你那次對我的教誨。

教師，多謝你！

我想對你説作文 篇26

教師，我想對您説，您是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時代接班人；您是紅蠟，點燃自我，照亮別人；您是粉筆，犧牲了自我，留下了知識；您是園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的花兒。

記得那天是教師節，我特地做了一張精美的賀卡，正面寫了一些英文字母，合起來的意思是“教師節歡樂！”後面有四朵花，中間有個愛心，那天下課了，大家都把花送上去了，而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動，我才鼓起勇氣對您説了一聲“教師節歡樂！”並把賀卡送給了您。您打開一看，微笑地説：“多謝你！”還把我的賀卡放在了陽台上，我深吸一口氣，回到位置上。

過了幾天，我發現賀卡上的花兒都謝了，之後下了一場大雨，我突然發現賀卡不見了，以為您把它扔掉了，一肚子怨氣，心想“我好心做的賀卡送給您，而您卻把它扔了，氣死我了！”還一向在背地裏罵您。明白有一天，您讓我和張好好發《習字冊》，突然發現了賀卡，我感到十分慚愧。原先您為了不讓我的賀卡被淋濕，把它放在了講台的櫃子裏。我想向您道歉，可是我一向沒勇氣説出來，我幾天在作文中説出來了，請您原諒我，我還想對您説：“您辛苦了！您是我們的嚮導，我永遠尊敬您！”

我想對你説作文 篇27

張教師，您在我的眼中，是一位和顏悦色、知識淵博、循循善誘的教師。開學時，我看到張教師一向在帶領我們搞衞生，帶我們報到，我就明白張教師又將繼續帶我們，我高興極了！記得二年級時，我所在的福源巷國小要拆遷，沒辦法，只好轉到銅鋪街國小讀書。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，張教師就千叮萬囑的對我們説：“過馬路時要注意安全。”同學們聽了，都體會到了張教師對我們深深的愛。

記得有一次，張教師上課時檢查昨日古詩背得怎樣樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕教師點我。可不巧，教師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“遊子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來。”張教師用她那洪亮的聲音制止了同學的鬨笑，又鼓勵了我，看着張教師那慈祥的面孔，我下了決心，最終一字不漏地背完了古詩。張教師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好教師.

我想對你説作文 篇28

王教師我明白您要去教九年級了。聽到這個消息我們很悲痛，雖然您只教了我們兩個多月，但您已經深深藏在我們的心底。我們會想你的。

記得開學的那一天，您就坐在講台椅子上我想"這不會師我們的班主任吧好年輕啊。我還記得您讓我們抄筆記、抄知識點的場面，至今我都記得十分清楚。我還記得您有一次去檢查宿舍衞生，不知怎樣回事宿舍長怒吼了一聲，你説"誰啊，這麼大的火氣。惹的我們哈哈大笑。我還記得您上個星期五你説讓我們去操場照相片，教師您給我們找了許多照片。教師我想你，您快回來吧。教師您上課還會經常跟我們鬧着玩，在您的幫忙下，我的英語成績有了很大的提高。教師您快回來吧，我們不想讓您去教其他班級。我還想讓您繼續給我們講課、抄知識點您快快回來吧，我們不想讓您走。我還記得您十分愛笑，動不動就會笑。教師您快回來吧。您回來吧，我們班離不開您。教師我期望您不要忘記您教過這個班，教師不要忘記我們啊。我期望您天天歡樂，還有您笑起來好看哦。

好了，教師再見。

我想對你説作文 篇29

我想説，祥子是個可敬的人。

因為它的執著。當他認定了拉車着一行時就腳踏實地的當一個普通的車伕。

但，他所表現出的各種形態卻並不平凡。他同樣懷有不可玷污尊嚴——不容許別人侮辱自己，但也決不仗着強壯的身體欺負他人，跟其能力弱的車伕爭奪車位，反而會遷讓他人。

因為他清醒地認識到：車伕一職雖然卑微，但原則不可丟。這足以令我折服阿！特別的，他擁有比別人強烈十倍的對夢想的追求。

為了擁有自己的洋車，他花了多少個年頭，省吃儉用的生活，早出晚歸的工作着。即使是在寒夜也不會在茶館中久留，不會輕易喝酒，以茶代之，為的只是比別人多省幾分錢，早一點買上自己的車阿！你説，這能不讓人感動嗎？然而，無法戰勝的是當時社會所帶給他的各種壓力：被混亂軍閥虜走，被幀探敲詐積蓄……接二連三的讓他倒下了，讓祥子變成了社會中行屍走肉的敗類。

但我又想，結果可以改變嗎？如果在祥子被幀探敲詐後，被虎妞以懷孕來逼婚時，選擇離開北平行的通嗎？而祥子的內心過於執著——非北平打併不下去的錯誤信念讓他無法正視社會定型的局勢，無法逃離墮落的命運。但願對你有用吧。

我想對你説作文 篇30

“光陰似箭，日月如梭”這句話説得真不錯，轉眼間，我們就將告別國小時的快樂，踏入國中的門檻。在這之前，我想跟您—敬愛的老師説幾句心裏話，以表達我—一個國小生對您的無限熱愛之情。

老師！您知道嗎？這麼多年來，您一直堅守在您的崗位上，默默的為我們奉獻着，您的心血，您的汗水，我們只有用成績來回報。

有人説老師是園丁，默默的培育着祖國的花朵。也有人説老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。還有人説老師是春蠶，為學生吐盡了最後一根絲。可我卻認為老師是春風，吹綠了我們這些嬌嫩的花草，而自己卻無聲無息的消失了。

老師！在上課時，您用您那温和的話語，點燃了我們的文學夢。把我們帶進一個充滿奇妙、充滿知識的世界。讓我們在快樂中成長，在玩耍中學到知識。

敬愛的老師呀！您知道嗎？當您那天帶病給我們上課時，我心中是多麼慚愧、多麼恨自己啊！我恨自己為什麼不給您端上一杯熱騰騰的茶，讓您潤潤嗓子。我恨自己為什麼不給您揉揉肩，讓您放鬆一下。我恨自己為什麼不跟您開開玩笑，讓您保持心情舒暢。

老師！在這裏我想對您説：老師！您辛苦了！我一定會好好學習，不辜負您對我們的期望！

我想對你説作文 篇31

你，是平凡的一抹綠，也是大自然的一員；你，是平凡的一抹綠，卻又如此頑強的生命力；你，是平凡的一抹綠，卻能為人間增添一道景；你，是平凡的一抹綠，但在我心中卻如此亮麗……

的確，你不會像牡丹一樣用繁重的裙襬裝扮自己；也不會如茉莉一般以芬芳陶醉人心；更不會如荷花一樣出淤泥而不染。但是，請你別急。牡丹的洋裙固然高貴，但它總有一天會褪去；茉莉的芬芳固然迷人，但它總有一天會淡去；荷花的出淤泥而不染固然雅緻，但它總有一天會消失。而你，只有你，漫山遍野，無人是貧瘠的土地，還是喧鬧的城市，似乎都不難見到你的身影。你一個小小的一抹綠，也許微不足道，但你和你的朋友們在一起，那是一片勃然生機！

可能是因為不受到精心照顧，我未曾見過你開花結果。但是，只需要你那三片和拇指大小的、心形的葉，便可在我眼中形成世間最美的風景！其實，你有着自己的風采。也許那些對你不屑一顧的路人會覺得你不過只是一片綠，可你不是啊！你那一圈深色的綠，那是你為了破土而出奮鬥的淚泉，那圈包含着你艱辛的深綠色，也一直烙在我心裏。

我想對你説作文 篇32

您是我們的科任老師，又是我們的班主任，你關心着我們的學習、健康、安全、對待班裏的每個同學都很公平、公正，唯獨對待咱們班的班長，另眼相看。

她學前班時就在你的班中，可是一年裏分班的時候卻沒能到你的班裏，您就又把她調到你的班裏，並讓她連續擔任了三年的班幹部了，每個月的校園之星也總有她，而有些孩子連一次機會都沒有，有一次，她掃地遲到了，我剛想告訴您，您就説：“她肚子疼，去醫院檢查了。“”後來她值日也總是遲到20多分、卻沒有人敢告訴你、而其他同學只要遲到一分鐘，就會被她告訴您，您就會懲罰沒有按時掃地的同學。有一次我終於忍不住了告訴了您，卻説“沒事”。還有一次我剛輸完液，渾身沒力氣，遲到了五分鐘，她告訴您，我遲到了，您便毫不留言的懲罰我一個人掃，還好有我的好朋友幫助我，我才能按時掃完。

記得有一次，她表現不好，上課開小差，您把班幹部讓給你了班裏的另一個同學，放學後，她見到媽媽哭了，説自己還想繼續當班幹部，於是在她媽媽的説情下，她又繼續成了咱們班的班幹部。

老師，我們都想有當班幹部的一次機會，可是您卻説我們不行，我們還沒有試過呢，應該給我們創造機會呀！

我想對你説作文 篇33

媽媽，我想從心底裏告訴你這麼多，就像沙灘上的沙子。

我出生的時候，你是一個沒有怨言的母親。當我第一次牙牙學語的時候，你的眼裏閃過興奮的淚水。小時候，我製造噪音，讓媽媽每天給我講故事，媽媽就這樣不知疲倦地給我讀了幾個小時，直到我甜甜地睡着。是媽媽讓我愛上了讀書。從讀書中，我讀懂了做人的道理，分辨了世間的善惡。打開了我智慧的大門。媽媽，你是我的啟蒙老師。每天晚上，你起牀給我掖被子無數次，卻從來沒有睡個安穩覺。

轉眼間，我到了國小的年齡。這四年，你付出了多少努力，你的愛有多無私，多偉大。每天早上，我媽媽都早早起牀，為我準備美味的早餐。每天，不管颳風下雨，她都會接我去學校上學。每天都是她陪我做作業到很晚，完全無視我自己的疲憊。當我熟睡的時候，我媽媽並不覺得困。她不累嗎？不，我媽媽很擔心我。

媽媽，我也想對你説，請改變太急躁的壞習慣。雖然我做什麼都很悠閒，但我會盡力改掉這個壞習慣。我媽能不能對我有點耐心？

媽媽，我想告訴你，你為我付出了太多。我知道我媽媽想讓我的生活變得更好，但你必須照顧好自己的身體。不要太累。

我想對你説作文 篇34

教師節就要到了，我有很多話要對老師説，老師謝謝你們對我的教導，我會終生難忘。

老師我想對你説，是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長，是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。

你對誰都一樣，無論是對差生還是對優生。對學生幹了好事你是“寧可信其有，不可信其無。”對幹了壞事你則是“寧可信其無，不可信其有”。當一個學生幹了好事時，你會鼓勵、支持他經常做好事，並告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。

老師，我想對您説：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學習!

老師謝謝你給我無微不至的照顧;謝謝你教我懂我如何成為好學生;謝謝你領我一同去知識的海洋蔘觀遊玩，謝謝你對我的信任和寬容。謝謝……

我想對你説作文 篇35

沉睡的深圳慢慢醒來時，人們還在睡夢中，但父親，捕捉到了清晨的第一縷陽光。

這是一個陽光明媚的早晨，我從暖和的牀上醒來，但仍睡眼朦朧，我走出房外看到的第一眼，就是父親的背影——他正在狹窄的廚房裏為我做着香甜、可口的早餐。熱氣騰騰的煙霧籠罩着他的臉，他正在親手為我做早餐。

待我洗漱完畢時，父親正端着早餐從廚房走出來，對我説：“早餐已經好了，趕緊換好衣服出來吃吧！”我應了父親，轉身回到房間。

從房間出來，我像狗一樣嗅了嗅，呀！真香！我突然覺得肚子非常餓。

這只是一碗普通到不能再普通的麪條，但它也不普通。這一碗麪飽含了父親的心血、時間和精力，飽含着父親對我的愛。這碗父愛之面，每一口都是香的，每一口都是甜的。

人們常説：父愛像巍峨的高山，父愛像浩瀚的大海，父愛像參天的大樹。而我認為，父愛像一碗大寬面，寬闊又悠長，一個一個的父愛接起來，就是一生擁有的父愛；父愛又像一縷陽光，温暖又明亮，在清晨裏照耀着我。早餐十分平凡，但十分寶貴，這碗父愛面就像清晨的第一縷陽光，為我點亮生活，開啟嶄新的一天。

我想對你説作文 篇36

我想對你説：“請你不要冤枉我”。

你經常為了一點小事，就亂説我怎樣怎樣了，我是無辜的，並不是像你所説的那樣，我只希望你能明白，我是冤枉的，我不是無理取鬧的人。

我想對你説：“請你不要傷害我”。

雖然那天你是在跟我開玩笑，但我看你那樣的表情，我以為是真的，那天我出去時你攔住了我，問我為什麼不理你，我只能讓你走開，不要妨礙我走路，你很失望，同學和你説話你也沒有理她，第二天找你説事，喊了半天也沒回頭看看。我聽同學説你很生氣，就沒再煩你，過幾天你竟然通過朋友問我消氣沒有，天呀！原來你是跟我開玩笑的，純屬誤會。不過我希望你以後不要再開這種無聊的玩笑了，玩笑大了會傷人心的。

我想對你説：“請你不要不理我”。

那天我們為了一點小事就吵起架來，最後我知道是自己錯了，還給你道了謙，而你卻扭頭就走，和別人還有説有笑的，我希望我們能重歸於好。

我想對你説：“我們的友誼還是牢固的”，我們還太年輕，太敏感，遇事不能冷靜處理，結果只會讓我們都後悔，這都不影響大局，只要我們能主動改正，一切還如從前。

我想對你説作文 篇37

靜心專注成長做更好的自己，心無旁騖地去做好每一件事，是快速成長的捷徑。看似簡單，當時間變量累積，才發現，做好和做了的結果相差十萬八千里，量到了一個頂點，就會發生質的變化。拿破崙説：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”胸懷遠大理想，腳踏實地地閲讀、思考、積累、反思，實現和孩子的共成長，是教師的最佳成長狀態。其實，成長就是一種狀態，一種精神狀態。“機會總是垂青有準備的人。”“行有不得，反求諸己。”當一切向內訴求，教育就有了可以依附的臂膀，教育生活也將變得更有意義。

2020年，我期盼在閲讀、行走、課堂實踐中，清晰地認識自我，勇敢地突破舒適區，找尋卓越的自我定位。2020年，我期望多給自己一點時間和機會，歷練本領、完善自我，修煉水之德、水之韻、師之魂，做水一樣的人民教師。2020年，願我能遵從內心，堅持做好對的事情，從自己的優勢中發掘成長的突破口，在專業成長的快車道上一路奔跑。“既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。”