包容

包容1

遠方似乎總是令人神往的。

越來越朦朧，越朦朧越神祕。那些神祕使我們幻想：遠方的平原變成宮殿，遠方的小溪變成大江，遠方的雪原變成綠土，遠方的強悍變成温馴。

山是縱的遠方，有限的高峻是無限的誘惑，常年的沉默是不變的磁力，總是使人自動地往那兒去；登高山又有高山，登不完的高山，登不完的嚮往。跛腳的拜倫以眺望寫出對的感情。對一個愛縱的人來説，只能做山下的青草，而不能做山上的雲。

山之所以偉大，因為它的高峻，它的無怨。因為它的收容。每一塊巖石，不論大小，一樣地收容。

海應是橫的遠方。無垠的大海總能讓人看到那可望而不可即的海平面，讓人欣喜又讓人哀傷。遠遠望去，海天相連的感覺讓人感到舒暢，內心也平靜了。大海也有洶湧的時候，波濤澎湃，捲起千堆雪。

大海之所以浩瀚，因為它的無垠，它的收容每一朵浪花，不論其清濁。“海納白川，有容乃大。”

天空是立體的遠方。無限的廣闊是無垠的遠方。天空中白雲隨意地浮動，鳥兒自由地飛翔，天空給人的感覺就是自由。湛藍的天空中點綴着些許白雲，偶爾有幾隻小鳥飛過，隨即便沒了蹤影。

天空的美麗，因為它的無垠，因為它那收容每一朵雲彩，不論其美醜的.心。

天空的無垠，大海的浩瀚，山的高峻，無一不是雄壯的。因為它們具有那收容萬物的心，因為它們不論雲朵的美醜，浪花的清濁，巖石的大小。大自然的美也在於此。

人也應該這樣，適當地學會包容，學會使心胸變得廣大。才會如大自然一般深邃，美麗，充滿神奇的力量。

包容2

我曾聽過這樣一個故事：在某校內，有一個特別淘氣的孩子。一天，他和同學打架了。校長把他帶到辦公室，從口袋裏拿出了一塊糖，對這個孩子説：“這是獎勵你的。”

“為什麼呀？”孩子十分疑惑。“因為你勇敢啊！敢於和壞人搏鬥作鬥爭啊！”“可他們不是壞人，是我的同學。”

校長又拿出一塊糖遞給這個孩子説：“這是給你的獎品。”“為什麼呀？我打自己的同學是不對的，怎麼還有獎品？”孩子又不解地問。“因為你聰明呀！能分辨出好了壞呀！”説着，又從口袋裏拿出一塊糧，還是獎勵給這個孩子。

“因為你的.勇於承認錯誤呀！”校長微笑着説。這孩子什麼話也沒説了，手中緊握着那塊糖，心裏暗暗地定下決心了。從此再也不和同學打架了。後來，這個孩子成為一名出色的教育家。

有時候，在別人做錯的時候不一定是用批評和責罵才能讓他悔過，改過。恰當地給予他指引，往往會勝於用傲漫地指責的槍林彈雨要有用得多。

生活在這個世界上的人，誰都難免會犯錯，在這個時候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過分的指責與責罵，常會令我們感到無地自容，因此還會激怒我們犯下一個更大的錯。而當我們在犯錯的時候，別人給予我們包容與理解，我們會感到的温馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們再去犯錯了。

換個角度，學會包容吧。對你身邊的所有朋友、親人，身邊所有的人，在他們兒錯誤的時候，請多給予他們一些包容，多一些諒解。

世界將會因為有寬容在而和諧、美好與和平……

包容3

有人説：“包容是鮮豔的花朵，友誼是它的果實。”有人説：“包容是巍峨的山峯，真誠是它的基石。”還有人説：“包容是清涼的甘露，澆灌你乾涸的心靈。”而我卻認為，包容是世間一切真情與博愛紡織而成的花環。

包容不是口頭上的承諾，也不是虛無縹緲的保證，它是需要我們在生活中的一件件小事裏體現出來的。

也許不少同學遇到這樣的事：

食堂裏，一位同學不小心碰翻了你的飯盒，他立即向你道歉並清掃地上的.垃圾，但你不依不饒，對他謾罵不已，直到那位同學忍無可忍，與你大打出手。從此，你在學校就多了一位相處不洽的同學，這難道是事先不可預防的嗎？

在生活中，也不乏有這樣的小插曲：

食堂裏，一位同學不小心碰翻了別人的飯盒，立即道歉並蹲下清理，飯盒的主人連忙説：“沒關係。”這樣，這二位同學不僅沒有打架，還成為了要好的朋友。這難道不是包容在起作用嗎？

你看，同一件事，發生在不同的人身上，結果也大不相同。然而形成這截然不同的兩種結果的原因是什麼呢？對！就是包容。

要做到包容，就要先學會理解。只有在理解別人的基礎上，才能做到包容。

有時，作為學生，老師批評你，教育你，因為你知道他們是為你好，所以你包容；有時，作為行人，警察禁止無照駕駛，因為你知道他們為了保證你的人身安全，所以，你也包容……

相反的，如果你心中對他們憤恨不已，那麼你的生活將還會有快樂嗎？

包容是春日燦爛的鮮花；夏日涼爽的清風；秋日金黃的麥田；冬日明媚的陽光。包容是美的享受，是心情的釋放，是快樂，是永恆！

學會包容吧，你一定會受益匪淺；學會包容吧，你的心情一定會隨之愉悦；學會包容吧，世界將因你而變得更美麗，更精彩！

包容4

“海納百川，有容乃大。”這句話真切的説出了包容的力量。

包容的力量是偉大是，它能夠使兩個水火不熔的人重歸於好，能夠使志趣不同的人走在一起，能夠使冰冷的世界融化。

包容是什麼呢？它是對別人錯誤的一種融合；包容是一種品德，一種精神境界。要具有它，就要有諒解他人的`品德，原來包容就是人與人之間的融合。有了包容的心，我們可以與同學之間的相處更加的融洽。

在生活中人與人之間包容是十分重要的，它是開拓人際關係的一把金鑰匙，一個人一生中必然會犯錯誤，在犯錯誤之後，最需要的就是別人對他的理解，關懷與幫助，換句話就是需要別人的包容。當你注意到了這一點，在別人犯錯誤時，別人也會同樣需要你對他的包容。彼此互相包容，友好的人際關係也就建立了。你包容了他人，別人也會包容你。

即使一個人十分有才能，但古語説的好：“金無足赤，人無完人。”這個終究會與別人交融中犯這樣那樣的過失，如果對方不能隊他包容，那麼，一個良才就與之絕緣了！

人與人之間如此，在國際社會中更是如此。如果沒有包容，人們生活在一個戰亂的世界中，這種生活誰會願意過？只要有了包容，世界才會安寧，才會發展，人們才會過上平穩的生活。

然而，包容並不是絕對的，在社會中必然會存在一些違法的犯罪分子。對這些人，是不可能採取包容態度的，只有嚴厲的打擊犯罪，社會才會安寧，人們才會熙熙而樂的生活，犯罪才會日益萎縮。

在未來世界中，會有更多的複雜的關係，只要有了包容，人們才會生活的更美好！包容，在我們現實生活中可以説是無處不在！

包容5

站在陽台上，望着樓下的桂花樹，嗅着陣陣桂花香，享受着舒適的陽光，我眯縫着眼，兩眼發呆，等待着上課的鈴聲。

但鈴聲好像故意與我作對，很久也沒響，我只好繼續看着樓下的景色，突然，背後發出一陣悶響，刺痛感迅速向四周蔓延起來，我下意識地轉頭看，身後站着一個小胖墩兒，穿着一個短襯衫，披着一個有帽子的白色外衣，帶着一臉的得意，見我扭過來看他，便像一陣黑風向着東邊走廊奔去，氣不過的我也立刻撒開丫子追了過去，原本熱熱鬧鬧的校園內，因為我倆的追趕又增添了幾許動感。

找準時機，我雙腳猛地一蹬地，奮不顧身的撲了上去，抓住了他的帽子，不過沒把握好力道，眼看就要撲到地上了，危急之中看到了左右搖擺的一頂白帽，於是用力一拉，只聽“嚓”的一聲，我仍舊摔倒了，可手上卻多了一塊布，他也聽到了，停下來，陽光照在他那張長了幾顆痘的臉上，可以清楚的看到幾顆淚珠流了下來，留下了幾道淚痕。

我心想這下可慘了，正在為這件事兒想象着該如何對付時，他一把將我拉起，臉上的淚水還未乾，仍在繼續向下滴着，似乎可以看見眼眶中正在徘徊着的`淚水，卻又一直流不出來。

我站起來因為剛才的奔跑大口喘着粗氣，冷汗不斷地溢出，打濕了衣服，他卻説：“沒有事兒，就當我開玩笑的報應吧！”説完他笑了，見他笑我也笑，鈴聲也開始“笑”了……

海能容納百川，因為它如果不容納百川就不能生存，更不能波濤洶湧。也正是因為他擁有一顆向海洋一般廣闊的胸懷，才註定了我們日後的友誼。

包容6

今天，我認認真真地讀完了《以德報怨的故事》，不禁陷入了無盡的沉思之中。

故事主要介紹了主人公龐惠梅的丈夫搞外遇，鬧離婚。令龐惠梅即失望又氣憤。可當她丈夫得了絕症後，她不計前嫌，仍然細心照料着丈夫。因為治療不及時，丈夫還是走了。安頓好丈夫的後事，她又頂住壓力，照顧着三個孩子和婆婆、奶奶。以德報怨，細心地照料患了絕症的丈夫；不怕；勞累，盡心服待好婆婆、奶奶，龐惠梅以自己的愛心、仁心、孝心，深深地感染了我們每一個人的心靈。

自己也想一想，當別人傷害了你，你是否一定要以毒攻毒，以牙還牙呢？其實，這樣不僅沒能挽回你失敗的`局面，反而會更加深雙方的怨恨，這樣對誰都沒有好處。

龐惠梅卻用事實證明，還有另一種方法，那就是“以德報怨”。她用仁義之心，令丈夫慚愧。同時也贏得街坊鄰里的讚賞與尊重。此時此刻，我們自己也應該捫心自問一下，就先別説愛心、仁心、孝心吧！就説説當別人誤會時，你不會久久的覺得委屈嗎？不生氣嗎？此時別人叫你幫忙，你還會樂意去做嗎？別人得罪了你，你是否會放寬心胸，不斤斤計較呢？如果你做了錯事，會及時向別人認錯嗎？我想沒有幾個人能做到。

記得有一次，我們組值日，因為垃圾太多，我和組長遲遲不能回家，他掃得不耐煩了，一屁股坐在地上，對我説：“累死了，回家！”

我説：“趕緊掃吧，地板還髒得很！”他不耐煩地站起來，隨便亂掃一下，説：“行了，乾淨了。”還沒等我説完話，他就背上書包，一溜煙就跑走了。我只得一個人將教室打掃乾淨。

包容7

包容，是一個很多人議論的話題，而要闡述清其中的含義，卻並不容易。

包容，通常是指能原諒他人一時的過失，不斤斤計較，也不會有耿耿於懷的行為。包容，可以用愛和真誠來温暖他人的心靈，能幫助我們做一個和和氣氣·大大方方的人。

曾經，我在一本書上面看到過一個寓言故事：是説有一個人騎着一匹駿馬，另一個騎着普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口，駿馬血流不止，但若無其事行走自如，並沒有和普通的馬一起撕咬。後來普通的馬回到家中，不吃草，也不飲水，渾身顫顫巍巍。駿馬主人知道後説：“他可能是因為咬了駿馬而感到羞愧，不如把它牽來，讓它們相互理解就好了。”把普通的馬牽來後，讓它們共同飲食，共同奔跑，不多會，普通的馬就好了。這只是一個小故事，卻揭示了包容的基本含義。

在人生的道路上，我們人與人之間發生的不僅僅是馬與馬之間簡簡單單的`事。在學校打架鬥毆的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹駿馬沒有以同樣的方式來還擊普通的馬，而是明智的選擇了包容，最終它們和好如初。相反，如果駿馬同普通的馬一起撕咬，那麼結果就有可能是頭碰血流，兩敗俱傷。而我們和馬不同，我們可以達到馬達不到的境界。既然如此，我們為什麼不能多多的理解他人，包容他人哪？

包容，還代表着對日常生活事件的處理上，而且不計較個人過失。從古至今，沒有一個心胸狹窄的人能成大事。包容，應是每個人都遵循的原則。擁有一顆包容的心，可以讓人進入一個神清氣爽的境界，讓人擁有樂觀的人生。

安德魯~馬修斯説過：“一個人腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在腳跟上。”這就是包容。讓我們告別狹隘之心，用包容之心包容一切，學做那留人清香的紫羅蘭。

包容8

包容，是天地間一束最温暖的陽光，能融化凝結在心中的堅冰；包容，是人世間一抹最絢麗的彩虹，能為生活帶來色彩；包容，是人與人關係的“潤滑劑”。

包容是一種美，萬物修道皆有所為。天空容忍了風雨雷電的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時猖獗，才有浩瀚無垠，包容了對手，才有了更多的朋友。林肯對政敵素以包容著稱，他曾説過：“把對手變成我的朋友，難道不正是消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些包容，把對手看做朋友，這是更高境界的道——包容。

泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大，包容是壁立千仞的高山，是容納百川的大海。從石縫裏長出的小草更耐得風寒，別人給的“小鞋”一樣可以跳出美麗的舞蹈，包容，往往是生命的.一道養料，珍惜這串珍珠，它價值不菲。

許許多多的人在悟道，老師面對一顆顆叛逆的心，選擇了以道化人，也有迷罔者，一個心懷仇恨的人，腦子裏充滿了怨，生活在痛苦的世界裏，他睚眥必報，無法虛懷若谷，得道，可以使此種人得以涅槃洗掉好些濁塵。

我們應該有一方淨土，放置一切慾望悲傷，看清風明月流水，聽忘憂泉汀汀作響，在生活中行道，在行道中生活。

和諧社會需要包容，生活處世需要包容，與人交往也需要。在與朋友交往時，包容是鮑叔牙多分給管仲的黃金，他沒有計較管仲的自私，也可以諒解管仲貪生怕死，同時還向齊桓公引薦管仲做自己的上司，不可否認，鮑叔牙有一顆包容的心。

包容9

若能拘起一捧明月，我選擇最柔和的；若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的；也許你會説，我的選擇不是最好的，但我的選擇，我相信。

包容就像一盞明燈，在黑暗處放射着萬丈光芒，照亮了善意的心扉；包容又像是立足社會的通行證，讓人懂得什麼是真誠。

包容無處不在。

我們都聽過這樣一個故事：一次，周總理去理髮店理髮，在理髮過程中，周總理突然咳嗽一聲，理髮師不小心刮傷了他的耳朵。理髮師又急又怕，連聲道歉。周總理見此情景，就説：“沒關係，我咳嗽之前並沒有告訴你呀。”總理的話，沒有半點埋怨的意思，讓理髮師聽了如釋重負。試想，如果當時兩個互不相讓，一個擺出總理的架子，另一個想方設法推卸責任，那結果肯定很糟糕。

還有一則寓言故事，説的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖子咬傷了，結果被咬的馬反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了感天動地的品德---包容。

我們人人都渴望生活的穩定，社會的和諧，那麼就請選擇包容吧。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

包容如水的温柔，在遇到矛盾的時候往往比過激的報復更有效，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的`敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。包容似火，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。包容是一首詩，包容的含義也不僅僅限於人與人的理解和關愛，更是內心對於天地間一切生命產生的曠達與博愛。

為生活的平淡而心存積隙的人們啊，請選擇包容吧。選擇包容，也就選擇了理解和關愛，同時也就選擇了人生的海闊天空。天地如此寬廣，但還有比天地更寬廣的東西---人心，讓我們學會選擇包容吧。

包容10

李斯在他名留青史的《諫逐客書》裏提到：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。”時至今日仍在啟示着我們：人，要學會包容，有善於包容的寬廣胸懷，才能鑄就輝煌。

包容不是軟弱。善於包容的人絕不是軟弱無能，殊不知在包容的背後，藴含的是大義和堅強，是博大的胸懷。戰國時藺相如立下大功，被趙王封為上卿，職位在廉頗之上。廉頗不服氣並揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知後便儘量迴避，忍讓，不與廉頗發生衝突。藺相如對廉頗的包容最終使廉頗知錯改錯，文武聯結一心，為趙國立下了汗馬功勞。這才有了“負荊請罪”的千古美談。

包容不是放縱。三國時諸葛亮為了解決北伐的後顧之憂，出兵南方。諸葛亮將當地首領孟獲捉住七次，放了七次，第七次生擒孟獲。孟獲終於感動了，他真誠地感謝諸葛亮七次不殺之恩，誓不再反。諸葛亮對孟獲的包容換來了蜀國西南的安定。由此可見，包容並不是毫無意義的放縱，而是以退為進的智慧和博大的胸襟。

包容不是敷衍。包容不是隨意的敷衍，而是一種認真負責的態度，是胸中有丘壑的氣魄。這讓我想起了“舉賢不避親仇”的典故：祁黃羊在向國君舉薦人才的時候，不會因為解狐是自己仇人就故意避開，也不會因為祁午是自己兒子就刻意迴避，他舉薦人才都能做到唯才是舉。連孔子聽説了祁黃羊的.事蹟以後，都對他的行為讚歎不已。所以，包容並不是拋棄原則，曲意逢迎，它是一種多麼坦蕩、寬廣的胸懷。

包容是像海一樣寬廣而浩瀚的胸懷，它能接納一切，也能化解一切。一個能包容的人，才能跨越種種困難，重獲新生;一個能包容的人，才能獲得一生的智慧，走向成功;一個能包容的人，才能創造人生中的種種奇蹟，鑄就輝煌!學會包容吧!

包容11

絢麗繽紛的顏色裝點着這個奼紫嫣紅的大千世界，不同的顏色，都有它獨一無二的韻味，每一個，都不一樣。——題記

我們生活在這個世界上，之所以覺得美麗，是因為有顏色的裝點，換個説法，假如世界上沒有這些顏色，那真是可怕的一件事。但在這麼多絢麗的顏色中，我最為欣賞的是最有活力的`橙色。

橙色，它介於熱情的紅色與亮麗的黃色之間，是一種過渡般的存在，細微但又不可缺少。它從不會炫耀自己的存在，默默的在其他六色後，包容着，支持着。

如果要以天氣形容這些顏色，那麼，紅色，無疑就是狂烈的暴風雨；黃色，無疑就是閃耀的太陽；綠色，無疑就是堅強的雷電；藍色，無疑就是鎮靜的大雨；靛色，無疑就是飄渺的迷霧；紫色，無疑就是孤傲的浮雲……可是，橙色呢？如果要我説，它就是包容一切的天空。

它不同於其他色彩，個性鮮明。它很平淡，就如同天空一般。無論是暴風雨、太陽、雷電、大雨、迷霧還是浮雲，他們在發生時，包容的天空從不去幹涉，正是因為這樣，它們也從來沒有離開過天空……

但它卻又充滿着活力。它帶給我們的，不是一種視覺的衝擊感，也不是一種恐懼感，而是像家一樣的温暖和活力。看着它，它能像家一樣的讓我們在不知不覺中放鬆，什麼壓力，緊張，痛苦都會消失。它，就是這麼的神奇。

它也很温馨。在你開心的時候，它可以使你感到愉快，在不開心時，它可以為你帶去一份安慰和鼓勵。因為，請你相信，它見證了你的全部，即使是挫折，它也永遠會微笑着面對，而它只不過是一種顏色，我們又何嘗不是如此呢？要相信自己也是獨一無二的存在，。就如天際的彩虹中，那一道細微且不起眼的橙色。

它同時又是一種提醒。在各種時候，你迷失了方向，總是着充滿警告的顏色站出來，告訴你不要一錯再錯，然後將人們一一領回正軌。

橙色，就是這樣的温暖着，包容着我們的世界。

我很欣賞這樣一段話“聽、風過千年城垣、青空無限。説、往事放逐雲天、天涯遙遠。讀、相離相別繾綣、江湖緣淺。寫、同賞月醉紅顏、情義無邊。”沒錯，是繽紛的色彩造就了我們的世界，也正因為有這些色彩，我們才能如此幸福的生活。所以，讓我們共同珍惜這個被温暖包容的、絢爛的星球……

包容12

包容，多麼熟悉的字眼；包容，多麼偉大的情懷；包容，多麼高尚的舉動。

以前的我從來不知道什麼是包容，直到那一次：

那天下午，我們門球班的在一塊兒打球，我正打得好好地，不知怎麼的，一不小心，把球打到小明的腳上，我知道很疼。便慌忙走過去道歉，小明小這説不要緊。過了一會兒，我又一個不留神，把球打到了小軍的.腳上。小軍走過來，二話不説，過來就一腳踹在我的腿上。這時，雪白的褲子上多了一個腳印。要時以前的我，保準上去還他一腳。可時今天，不只怎麼的，我的心突然平靜了下來，也許時收到小明的影響了把。我走過去沒準備個小軍柔柔腳，可他卻説：“”別貓哭耗子——假慈悲’了。”當時，我真想上去給他兩拳，可是我又忍住了。不一會兒，門球班下課了。我背起書包就走，來到車棚，只見有一個人在鼓搗自行車，當時車棚只剩下他和我，我一看，原來是小明。心想：我才不幫你呢！課轉念一想，現在這麼晚了，如果不幫他，他恐怕回不了家了。我走過去，説：“我會修，我來幫你。”他一見是我，頓時面紅耳赤站在一旁，許久，車修好了，他説了聲謝謝，我説不用謝。我騎上車走了。晚風吹在臉上，爽極了。

回到家，我把這是高告訴了媽媽，她説我學回了包容。是啊，包容一個人多好啊！“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”。自那以後，我學會了包容。

包容13

寬容是美的更是有力量的，而它的力量是我們無法估量的。因為寬容可以讓仇人變成好朋友，讓你喜歡和喜歡你的`人彼此快樂，彼此理解。寬容是能撫慰心靈傷痛的一段舒緩而優美的音樂。對於很多人來説，一開始並不明白何為寬容，而在經過一件事後，他們便深深地明白了什麼是寬容。我也是在那一次以後也學會了寬容。

那天，我帶着自己的新橡皮來到了學校，這橡皮外表精緻，形狀是個福娃，同學們看了，都盯着眼睛，在一旁羨慕。

今天要考試了，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢!”可是我轉念一想：“老師説了，考試時不能左看右看，他只能向我借，如果轉過頭去，就要被老師誤解她在看後面同學的答案。”到底是借還是不借呢?我猶豫不決。心裏彷彿兩個小人在打架，打得分不出勝負。最後我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，但是同學之間應該互幫互助，互相寬容嘛!這時，她對我説了一聲：“謝謝你，張瑚瀅!”開心的笑了。

寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當別人不小心踩了你一腳，向你説聲“對不起”，也許，你的心情會好些。當弟弟不小心撕破了你的作業，如果你向他説聲“沒關係，下次小心點”，我想，弟弟肯定認為你是一個善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，只有這樣，我們的世界才會洋溢着歡笑、和諧。

包容14

包容，即原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。包容如水般的温柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

學會包容，不僅意味着不計較個人得失，還能用自己的.愛與真誠來温暖別人的心。心平如水的包容，已是難得；雪中送炭的包容，更為可貴。包容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種包容嗎？選擇包容，也就是選擇了關愛和温暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

學會包容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且昇華為一種待人處事的人生態度。包容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

包容是門學問。對於小過失，小錯誤，你可以快樂地包容對方。但對於大過失，大錯誤，就要考慮清楚。因為包容並非包庇錯誤，隱瞞事實真相，而是幫助別人改正過失，不斷進步。

當然，包容更應是“嚴於律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是包容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的人，是放縱。所以，包容本身也是一門學問。

因為包容，紛繁的生活才變得純淨；因為包容，單調的生活才顯得鮮麗。包容賦予了生命多麼美麗的色彩！

天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學會包容吧！

包容15

一次寫字課中，老師在黑板上教我們練字，同學們都認認真真的寫着。教室裏安靜得只能聽見“唰唰唰”的寫字聲。

一個小小的舉動，打亂了這首和諧的交響曲！我一筆一畫地寫着，注意力非常集中，誰知我的同桌來了個突然襲擊——手使勁地碰了我的手。唉！我的這篇字可就給他毀了，我的心被猛紮了一下，本來馬上就寫好了，可是……我用仇恨的餓目光望着他。他倒瀟灑，身子一抖一抖的，臉上還露出非常燦爛的微笑。看到這種情形，我的怒火又提升了二尺！哼，這下你可槽了，我非要讓你重寫100遍，我才甘心。我準備用文具盒去推他的手，可是又一想想：被別人故意搗亂的滋味也不好受！老師不是説了嗎？退一步，海闊天空！A計劃又放棄了。

一段小插曲結束後，和諧的'交響曲又開始演奏了！我心平氣和地寫了起來，不再想起先發生的事情。寫着寫着，炮鳴曲來了，唉，黴頭又落在我的頭上。這次更嚴重，是對我心裏的重重的打擊。他寫完了，在旁邊説：“唉，真替有些人可悲呀！寫了這麼久，還沒寫起，簡直比烏龜還慢！”我聽了，知道他明明在説我，生氣得只想把他揍兩拳，讓他變成一隻受傷的烏龜。我還第一次碰到這麼厚臉皮的人！我伸出自己的腳，準備狠狠地踩他的腳，讓他知道我的厲害！可是我又情不自禁地將腳收了回來，因為包容別人就是包容自己！B計劃又放棄了。他見我沒反應，臉“撲哧”一下紅了。以後，這種事情再也沒有發生過。

也是，多一點包容，就可以少一點仇恨！今天，我學會了包容，因為我選擇了包容，選擇了人生的海闊天空。我認為值得，以為我用一篇字和一句話換來了包容！我對呀的仇視以淡淡地消失，以為包容如一股清泉，慢慢地衝洗我心中的怒火。