傳統文化作文(通用15篇)

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的傳統文化作文，希望對大家有所幫助。

傳統文化作文1

我喜歡的中華傳統文化石書法。因為我爸爸，媽媽的字寫得很好，我十分羨慕。一天我問媽媽，媽媽告訴我，這都是因為他們小時候刻苦練習，才能把字寫得這麼好，我決定向爸爸媽媽學習寫字。

我來到文具店，挑了兩支毛筆和許多毛邊紙，還有書畫氈。

回到家，爸爸教我先把書畫氈在桌上鋪好，再把毛邊紙放好，倒好墨汁，用毛筆沾了沾墨。開始寫了，爸爸細心地教導着我，“橫、平、豎、直，注意筆。”一開始我的字寫得東倒西歪的，爸要我堅持練下去。慢慢地我的字越寫越好，我開心極了。

在練習書法的`同時，我也瞭解了許多關於書法的知識。書法起源於五千年前，是中國特有的一種傳統文化。學寫書法要求很多，也很嚴格，姿勢、臨寫、背臨……學寫書法能夠讓我們的鋼筆字、鉛筆字，寫得更好！

同學們，你想把字寫得更好嗎？我們一起來學習書法吧！

傳統文化作文2

我們國家有很多很多的傳統文化，有剪紙、糖畫、皮影戲、泥人等。可是我最喜歡的是舞龍燈，每到春節人們就會敲鑼打鼓來舞龍燈。

春節的時候我和爸爸媽媽來到夷陵廣場上看舞龍燈。表演馬上就要開始了，廣場上出現了兩條巨龍，有一條金光閃閃的金龍，另一條是火紅火紅的火龍，它們真是太漂亮了！舞龍開始了，第一個持着龍珠，另一個人舉着龍頭，其它的人舉起龍身的木棍，最後一個人舉着龍尾，在第一個人的指揮下，沿着規定的路線和隊列奔跑。只聽見鑼鼓聲愈來愈大，龍也飛的越來越快，一會兩條龍盤成一個圓形，龍頭高高在上，好像在唱歌一樣。一會兒金龍撲向龍珠，拿龍珠的人穿過了龍身，龍頭也跟着穿過去了，玩的可精彩呢！龍就像活了一樣，在空中飛舞。

舞龍燈，是中華民族的'傳統文化活動，各名族都有舞龍的習俗，舞龍燈的故事都是不一樣。我喜歡看舞龍燈，因為舞龍燈帶給我了無窮的快樂！

傳統文化作文3

當你走進採荷一小五（5）班的教室，就會看見牆上貼滿了粉藍兩色的紙條。這可不是對聯，而是同學們在班隊會上做的文字遊戲。同學們每人都會拿到一張粉色或藍色的紙條。粉色紙條上寫的是上聯，藍色紙條上寫的是下聯。“對聯”的內容包括了歇後語、含有諧音的古詩詩句及對聯。

同學們拿到自己的紙條後，便要尋找和自己的紙條相配對的另一張紙條，然後一起貼在教室的'牆上。下課鈴一響，同學們便立刻在周圍尋找另一個持有下聯紙條的同學。“蓮子心中苦 梨兒腹內酸”“自行車下坡——不睬（踩）”，才一會兒時間，牆上便貼上了七八對“對聯”。

有幾位同學不知道自己的另一聯是什麼，便會請教其他同學，最終還是找到了另一聯。傳統文化進我班，同學們在玩兒的同時，也積累了一些有趣的歇後語、古詩句和對聯。

傳統文化作文4

要説中國的傳統文化可勝不勝數，比如：中國書法，中國結，皮影，武術，剪紙……傳統文化中春節是我們中國最重要的節日。

據説，中國古時候，有一種叫“年”的'怪獸。頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕之夜它才爬上岸吐食牲畜傷害人命。因此每到除夕這天，人們扶老攜幼逃往深山以躲避“年”的傷害。有一次，“年”來到村子看到，家家户户貼大紅紙，屋內燈火通明，孩子在院子開心地燃放鞭炮，從這一瞬間“年”再也不敢來了。從此，每到過年，街上彩旗飄揚，門前掛滿了大紅燈籠，家家户户購買年貨，小朋友穿上新衣服，可熱鬧啦!到了晚上禮花滿天，家人聚到一起吃餃子看晚會，精彩的表演逗得大家哈哈大笑。

中國傳統節日豐富多彩，讓我們的傳統文化永遠繼承下去，讓我們的傳統文化光輝燦爛。

傳統文化作文5

中國傳統文化博大精深，包括剪紙、窗花和春節、端午節、重陽節等傳統節日。我最喜歡春節。

春節期間，我們一家人聚在一起吃飯。吃完飯，奶奶説，我們放煙花吧。於是我去放煙花。砰！一金沙。飛向天空，我屏住呼吸，美麗的煙花在空中綻放，看！那個紫丁香煙花。這是一個小煙花，它只有其他煙花的四分之一大，但它有一個獨特的吸引力。其形、卷、紫丁香完美結合，形成美麗的蝴蝶蘭，優雅精緻，不愧為四大淡雅之花。另一個煙花在天空綻放。看，它在天空中綻放的時候，顏色是金黃色的，像剛做出來的`金子一樣耀眼，像午後的太陽一樣閃耀。然而，當這煙花在空中綻放，變成流星般的流蘇時，它變成了淡粉色，像帶露水的香水百合一樣紅，像晚霞一樣紅，但它頭上卻是一顆耀眼的星星。站在這煙花下，就像天要塌了，就像一頂大帽子從天而降，應該戴在頭上；站在一個煙花旁邊，你會看到流星從天而降。不知道的人以為是真流星！美麗的煙花照亮了天空。哇，好美啊，我歎了口氣。那晚的歡樂和喜悦讓我特別難忘。我期待着下一個春節。啊！煙花真的很美。我喜歡春節。我更喜歡看煙花！

傳統文化作文6

中國的傳統文化多種多樣，有的在現代社會中還在流傳，有的卻已在歷史的長河中沒能保留下來，這不得不説是我們的一大遺憾，是我們文化的一種缺失。為了弘揚、繼承我們的傳統文化，媽媽在暑假裏給我報了書法班。

我對書法一直都比較好奇，想不通就這麼簡簡單單的一隻毛筆，一盤黑不溜秋的墨水，他們的組合，卻能創造出一個個生動的文字，白白的紙張上經過他們的書寫，留給後世的是無可估量的財富。

在書法培訓班裏，有的同學年紀還很小，卻已經練習書法好幾年了。看着他們穩穩的拿着毛筆，在紙上寫下一串工整而又藴含力量的毛筆字，我是既羨慕，又後悔自己怎麼沒有早一點參加。老師給我們講解了毛筆字在人類社會的發展中的.演變，各種不同字體所表現的形式，以及古代和現代一些名家的字帖，通過這對這些名家作品的欣賞，我更加喜歡上了寫毛筆字。在寫毛筆字的時候，我感覺周圍的環境在瞬間就已安靜了下來，我沉浸在寫字的氛圍中，其它任何事物也不能將我打擾。

寫毛筆字不僅是能力上的一種鍛鍊，更是心靈的一段表達，我愛寫毛筆字，我也會在將來一直寫下去。

傳統文化作文7

我最喜愛的一個傳統佳節

中國的傳統佳節真不少，有元宵節、春節、端午節……不一樣的節日給我帶來了不一樣的體會，不一樣的節日又給我帶來了不一樣的歡樂，我最喜歡的節日是中秋節。

每年農曆八月十五日，中秋節便悄然來臨了。中秋節的習俗想必大家都耳熟能詳吧！

每到中秋節這一天，吃各色各樣的月餅都是必不可少的。蓮蓉味的、豆沙味的等等，都是大家所熟悉的.口味。拿起月餅，“啊嗚”一口，蓮蓉便露了出來。滿嘴溢香津津有味的品嚐蓮蓉味月餅，是我的最愛。

當然，中秋佳節也並不是這麼枯燥無味，還有一件事呢——那就是“賞月”！

“皓魄當空寶鏡升，雲間仙籟寂無聲。平分秋色一輪滿，長伴雲衢千里明。”這首《中秋》，大家都就應明白吧？正如詩人李樸所言，中秋的月亮就像一面寶鏡，美麗得能夠和整個天際相比。我常常在中秋節的夜晚，跑到院子裏賞月。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲，光芒灑照大地，是我最愛的風景。

中秋節的月亮，如此閃耀，如此輝煌；中秋節的夜晚，如此寂靜，如此柔美。

我愛中秋。

傳統文化作文8

我國是一個擁有着五千多年曆史的文明古國，它的文化博大精深，而值得我們炫耀的就屬古詩文了。

相信大家對古詩文也有很多瞭解了吧！唐代詩人李白、孟浩然，宋代詩人蘇軾、范成大……他們所作的詩意韻深刻，讓人禁不住細細品味。古詩文是我們必讀的，從小時候的《詠鵝》到現在的《所見》，我們無時不刻都在接觸古詩。雖説我們一直在學習古詩，可有些同學並不喜歡它，認為學古詩很煩。可只要我們多讀，有不清楚的字或詞就去查，這時你就會感到雖然有些詩只有幾句話，可卻生動地講述了一件事或抒發了作者的感情。

四年級的時候，我們學了一首詩：《江雪》

千山鳥飛絕,

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁,

獨釣寒江雪。

這首詩從表面看是寫在寒冷的冬天，看不見一隻鳥，所有的`小路上也沒有一個人在走。而此時有一個老漁翁卻身披蓑衣，頭戴草帽，獨自一人在江面上垂釣。詩的大意就是如此，但這首詩的作者王安石也在詩的背後藴藏了他改革失敗以後一個人孤獨的心情。

在瞭解了我國的詩文化以後，你是不是也對它產生了興趣？

傳統文化作文9

我參加了鄞報小記者的“我與20xx端午相約”傳統文化體驗活動。首先，老師用生動的語言，搭配形象的圖畫，給我們上了一堂內容豐富的傳統節日的文化課，讓我們瞭解到，端午節的來歷以及許多傳統習俗，如賽龍舟、掛菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒、佩香囊、編五色彩繩等。

在老師的指導下，我們學習製作香囊。首先把棉花和艾草揉捏在一起，然後小心翼翼地塞進事先準備好的香囊袋裏，接着一隻手按住收口，另一隻手捏住針線，一針一線地把口子縫合起來。我做的香囊是粽子形狀的，穿着金黃色的.綢緞面料外衣，上面繡着“歡喜”、“快樂”、“無憂”三個美好的祝福語，底端拖着長長的流蘇，頂上用珠子和綵線編了一條精美的繩環，非常漂亮。我要把它作為禮物送給爸爸，掛在他的車上，相信他一定會喜歡!

老師還告訴我們，傳統文化需要感受，也需要傳承，而不是僅僅只存放在博物館裏。這節精彩的體驗課，真的讓我獲益良多。

傳統文化作文10

今天老師留的作業就是收集生活中的傳統文化資料。

晚上在姥姥家吃餃子，姥姥包的`餃子皮薄餡大，咬一口滋滋冒油，很香哦！

聽姥姥説包餃子也是傳統文化，是飲食文化。姥姥説小時候過春節，她們包餃子時都要往餃子裏放錢幣，誰要是吃到了誰就是最有福氣的，真有意思。姥姥包的餃子裏沒有放錢幣，而是放了糖塊兒並且被我吃到了，我覺得我是最有福氣最幸福的。後來我上網查了查，原來除了飲食文化，生活中的傳統文化還真不少，比如：清明節祭祖，端午節吃粽子，中秋節賞月，重陽節登高，大年三十守夜，年二十八掃除，拜年，元宵節吃湯圓，等等，還有手工藝方面的，剪紙，打中國結，打糖堆，抖空竹等等。

中國的傳統文化真是歷史悠久，流傳至今真不容易，我們要保留並且繼承下去。

傳統文化作文11

中國有許多傳統文化，比如：中秋節吃月餅，端午節吃粽子，元宵節吃湯圓。在這些當中我最喜歡端午節的傳統文化。

記得端午節那一天，媽媽買了一大袋粽子，有豆沙餡的，有牛肉餡的，還有蛋黃餡的。我問媽媽：“端午節為什麼要吃粽子呢？”媽媽笑着説：“端午節吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原。”媽媽告訴我，屈原是戰國時期的浪漫主義詩人。當時，秦國入侵楚國，屈原悲憤之下跳江自殺了。人們為了讓屈原的'屍體不被魚吃掉，就包好粽子丟進水裏讓魚吃粽子，魚吃飽了就不會吃屈原的屍體了。媽媽説：“除了吃粽子，端午節還有賽龍舟的習俗。”屈原跳江的時候，人們為了救他，就爭先恐後地划龍舟，一艘艘龍舟你追我趕地到處搜救屈原。後來，有些地方過端午節就用賽龍舟來紀念屈原。

我喜歡端午節的傳統文化！

傳統文化作文12

中國文化博大精深。有課本上學過的唐詩，有沒學過的宋詞和元曲；我們經常提到的'秦（古箏）象棋（圍棋）書法（書法）繪畫（國畫）；和民俗節日（如中秋節、重陽節、春節）等是我們的傳統文化。

但我還是最喜歡中國的成語。就像我見過的陳漢東叔叔，他用成語接龍的方法，把2008年的成語圍成五個圓環，象徵着2008年北京奧運會的五個圓環。第一環為：天下第一，同線，承前啟後，承繼人——志未成，忠於國，國利民福，長壽天空。第二環是：天下公平、公平誠實、頭腦清醒、兇猛兇猛——意為先寫、先入為主、見事思人、人攻天。第三環是：天下為一户，家遇户，短話長，長命百歲——食不甜，願拜風，風向陽，而天空很美。第四環是：天下大和，一心一意，發財散財強正——代代相傳，代代相傳，主宰加福。五環為：永遠、有威望、名副其實、實事求是——來去自如，由淺入深，領悟大義，義為薄。

陳漢東叔叔創造的中國成語龍，從天開始，到天結束，形成五個大圓圈。它不僅有意義，而且令人難忘和有趣。我想這就是中國傳統文化的魅力所在。

傳統文化作文13

我國有許多傳統文化，如：剪紙、象棋、書法、國畫等。但是我最喜歡剪紙，説起剪紙我還真剪過呢！

有一次除夕夜裏，爸爸在給朋友發短信送祝福。奶奶、媽媽和爺爺一起包餃子，我自己沒事幹就去找小夥伴們玩。我到她們家去，她們的.家長都異口同聲説：“他們都去村長家看比賽呢！”等我氣喘吁吁地跑到村長家時，大家已經快剪完了。

這時一個小夥伴看見我來了，從屋裏跑出來，把我領到了後屋去讓我看看窗户上的一些剪紙，我不禁大開眼界：有數字、喜字、福和壽，還有中國國花牡丹。小夥伴又拿出一個箱子，裏面裝滿了剪好了的十二生肖，可是十二生肖裏就沒有馬，村長走過來笑呵呵地説：“小蕊告訴你吧，其實是讓你來剪。”

小夥伴告訴我剪法，看着簡單做起來可真難啊！

可是我不負重望，終於剪出了一匹騰飛的小馬。

傳統文化作文14

中國傳統文化——武術

我國是一個歷史悠久的國家，傳統文化有許許多多，如：武術、書法、剪紙、戲劇等等。總之，異彩紛呈，數不勝數。而這其中，我最愛武術。

我六歲時，媽媽為了讓我鍛鍊身體和意志，給我報了一個武術班。武術教練是一個六十多歲的老年人，他精神矍鑠，身姿輕盈，聲音洪亮。我們一羣練武術的小朋友每一天晚上都會按時到達場地，先壓腿，再翻跟頭、練基本功，最終練拳術和刀術。老教練既嚴厲又和藹，在練功上，老教練總是一絲不苟，我們犯錯時，他就拿一根棍子敲我們一下以示警戒。同時他又很關心我們，認真教我們武術基本功和套路。一年四季，不管嚴寒酷暑，小朋友大多都能堅持下來，慢慢地我學會了一路拳、三路拳、一套、二套、少林拳等，還學會了幾套刀法。那一年的春節，我們還被邀請參加了河南省人民會堂舉辦的一次文藝演出。當我們表演結束時，全場響起了熱烈的掌聲，那一刻，所有的辛苦彷彿都得到了回報。至今，我的.抽屜裏還珍藏着那本精美的榮譽證書。

幾年過去了，我還時常回憶起老教練和一齊練武術的小夥伴們，耳畔還彷彿迴響着練功時的“哈、哈、嘿哈”的聲音……

傳統文化作文15

在我們沒有到大慶之前，伯伯就幫我們定好了學習3天傳統文化班。

一大早， 我.姐姐.伯伯.爸爸.媽媽，一起坐車來到學習傳統文化的地方。開課了，我聽老師講的都是弟子規裏的內容。剛開始我覺得沒什麼了不起，但是聽了老師的講的那些故事和真實的案例，我就覺得弟子規非常了不起。父母呼 應勿緩，父母命 行勿懶，父母教 須順承。通過老師細心的講解，我終於知道了這幾句話的意思。父母呼喚時，要及時回答，父母叫我們做的事，要立刻去做，父母教導我們，應該恭敬的聆聽。有在監獄裏的.犯人，學了弟子規之後都變成了好人。還有不愛學習的小朋友，學了弟子規以後都變成了懂禮貌愛學習的好孩子。

我學了弟子規以後，意識到了自己的錯誤，我一定要把它改掉。