幸福的淚水作文(15篇)

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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的幸福的淚水作文，希望對大家有所幫助。

幸福的淚水作文1

在自己腦海裏的記憶中，我總是一個個子見長而心眼兒不長的“小屁孩兒”，做事沒有條理，丟三落四，整天爬高爬低，無所是事。

當我們呱呱墜地的時候，與我們相伴的是眼淚；上學後，面對老師的批評和學習的壓力，相伴的也是眼淚；長大後，我們為工作，為家庭而奮鬥，面對挫折也會流下眼淚；為友情為親情甚至為愛情都會流下眼淚。

也許眼淚有時苦，有時甜。幸福會流淚；難過會流淚；高興會流淚；激動會流淚。無論何事何時，眼淚都是我們最親密的陪伴者。我偽裝着，儘量不露痕跡，努力讓自己不輕易掉下眼淚，但它似乎和我作對，一次又一次不爭氣的落下來。落在臉上，涼在心中。

我一次又一次的警告自己：嘴角向上45度——微笑。但一次又一次的`失敗，直到有一天我才真正的明白，其實哭比笑更能讓自己放鬆，有時哭出來比笑更好。“陽光總在風雨後”，“風雨”都來了，那“陽光”還會遠嗎？

眼淚真的很奇怪，它會使人們擁有多種複雜的情緒，讓人們難以揣摩與分辨。幸福？痛苦？其實，眼淚也是一種幸福！哭泣不一定就是軟弱、無能、可憐的表現；微笑也不一定就是快樂、開心、幸福的標誌。自己的心境只有自己最清楚、最明白，別人再怎樣説，也不會代替自己。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開心就開心。流自己的淚，讓別人説去吧！

流淚是一種幸福，因為它宣泄了心中的不快，讓心靈重獲温暖！學會流淚！對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動，那樣，會是我們更加的成熟，快樂。

那麼一刻，我幸福的，淚流滿面。

幸福的淚水作文2

被人相信是一種幸福，用真誠的心待人是一種幸福，能為別人做點力所能及的事是一種幸福，每個人都有自己的幸福，而我也不例外。

幸福是放學後撲在母親的懷抱裏，幸福在過年時長輩們的紅包裏，幸福也在那一張張100分的試卷上，而我的幸福卻是朋友給我的那一份份友情。

那是一個下着大雨的下午，我們還在學校裏聽着老師那枯燥無味的課。“叮鈴鈴”下課了，同學們立刻背上了書包，拿起了花花綠綠的雨傘，像一羣逃出籠中的小鳥，往家跑。不一會便只剩下我一個孤零零的身影，我自言自語地説道：“早知道我就聽媽媽的話，帶上雨傘了。”忽然，一個熟悉的聲音傳到了我的耳邊：“範家興，我送你回家吧。”我一看，原來是李天？呀，我故意把頭扭到一邊。他一把把我拉到了他的雨傘底下，“怎麼啦，還在為那天的事生氣？”他不解地説。那是前幾天的一個下午，我正在上寫字課，李天？向我借鋼筆，我借給他一個很難用的筆。下了課，他剛準備還我筆，那筆就被他壓斷了。我要他賠，他卻一聲不吭地走了。從此以後，我們的'關係就開始疏遠了。

我的思緒忽然被拉回來。李天？搭着我的肩膀，半開玩笑地説：“那件事是我對不起你，所以我向你道歉。”我便爽快地説：“沒關係，我也有不對的地方。”這時，我回到了家，心裏一陣温暖和幸福。當我和他説再見的時候，我看到他右半邊的衣服已經被雨水打濕了，而我的衣服仍然很乾燥。瞬間，我的眼淚奪眶而出，我擦乾了眼淚，轉身對李天？説：“我們以後仍然做好朋友。”便跑上了樓。

幸福，不在於索取，而在於給予，只有給予才會讓人的心靈變得純潔。

幸福的淚水作文3

眼淚，此刻已經成為了悲傷的代名詞，可我認為有的眼淚也是幸福的。

我以往讀過一本書，這本書裏講了一個故事：從前有一位畫家，他隔壁住着一位少女，畫家十分愛慕她。可是，有一天少女患上了一種怪病，畫家更是無微不至地照顧她。可是少女的病一天比一天重，畫家看在眼裏，急在心裏。有一天，少女對畫家説：“我每一天躺在牀上，看着窗外的那盆騰花，它開了又謝，謝了又開，此刻它只剩下一片綠葉了，當它凋零的時候，也是我生命結束的時候。”畫家聽了十分着急，他對少女説：“這片綠葉必須不會掉！”當天晚上，大雨傾盆，少女一夜未眠，她想：“唉，這麼大的雨，那片綠葉肯定承受不住。但當她第二天早上一看，那片綠葉被雨水沖刷得翠綠，而少女的怪病也奇蹟般好了。當她病好後，卻沒有看到畫家，詢問家人後才明白，畫家為了不讓少女擔心，那天雨夜，他在窗外用油筆畫了一片綠葉，而畫家卻因淋雨而生了病，少女得知後，被畫家的真心所感動。畫家也在少女的悉心照料下，病慢慢好了。他們兩個有情人最終走到了一齊。

當我讀到這兒的時候，我流下了眼淚，而這眼淚卻不是悲傷的，而是激動幸福的眼淚。我為他們感動高興，同時也為他們感動幸福。是畫家的.真心打動了少女，打動了上帝，是畫家的真心使他和少女走到了一齊。

就是這些讓我流出了眼淚，而這眼淚是歡樂的，是幸福的！

幸福的淚水作文4

我們的成長會經歷很多風風雨雨，可總有那麼兩個人會在我遇到困難時挺身而出，不是別人，就是——爸爸媽媽。

一天晚上，我被一陣疼痛所驚醒，我覺得胃很疼，我本以為忍一忍就好了，可是劇烈的疼痛讓我難以入睡，我在牀上翻來覆去。捂着胃直打滾兒。我慢慢地坐了起來，把媽媽叫了過來，説：“媽，我胃疼得不行。”“怎麼了，吃了什麼不衞生的東西？”媽問我。我説：“沒有啊！您給我找點藥吧！我實在受不了了。”媽媽不敢給我亂用藥，怕萬一吃錯了藥，情況就更糟。

媽媽勸我去醫院，我看了看錶，已經快6點了，“今天還要上學呢！去完都得幾點了！”我的臉色很難看，全身也沒力氣，現在連走路的力氣也沒有了。媽媽看到我痛苦的樣子，很心疼。把我背了起來，説：“沒事兒，不會遲到的，先去醫院吧！”爸爸也走過來了，他們帶着我去了醫院。

在去醫院的路上，媽媽一直揹着我，爸爸想讓媽媽休息會兒，説：“我揹她吧，你休息會兒。”媽媽搖了搖頭，説：“沒關係，馬上就到了，別讓孩子再動了，一折騰肯定會更難受。”

我在媽媽的背上昏昏欲睡，當聽到這番話時，我掉下了眼淚。心裏很不是滋味兒，媽媽跟我説：“別睡着了啊，馬上就到醫院了！”我點了點頭，疼得沒力氣再説話了。

到了醫院，媽媽已經滿頭大汗了，醫生給我檢查了一番，説是胃有些發炎，可能是吃涼的東西太多造成的。開了些藥後，爸爸把車開到了醫院。回家的路上，媽媽一直摟着我，安慰我説：“沒事兒，很快就好了！”此時，我又掉下了眼淚，這不是被病痛折磨所流下的'淚水，而是被媽媽的話打動了。那時，我覺得自己很幸福，生病了，爸媽這麼的關心呵護我。

這淚水，是幸福的，是温暖的。

幸福的淚水作文5

“滴”一滴淚水落在地上，濺起了一些許塵埃，又是一滴，淚水從臉頰滑落，空氣中透過一絲絲悲傷，或多或少的飄在空中，迴盪，迴盪……

學校似乎快了幾分鐘，我很早回到家中，“咚”我丟下書包，“今天的作業真多，我的快點做。”我馬上掏出筆，在本子上寫着。

過了約莫一刻鐘，廚房傳來媽媽的聲音：“吃飯了，吃飯了。”“不吃！”我的筆一晃，寫錯了個字，埋怨道。媽媽上好菜説：“吃吧，飯涼了就不好吃了。”“吃，吃，吃，就知到吃！”我火暴地説。“歎，”媽媽的話有些顫抖，“待會吃吧。”“嗯。”我埋頭寫了起來。

好一會時間過去了，不知是愧疚，我停下筆，天色漸漸暗下來了。“大概快八點了。”我喃喃地説。媽媽一走，耳根到也清淨了不少，空空的.房間中，散發出侵入骨髓的寒意。“咚咚咚——”一陣敲門聲在我耳際響起，媽媽小心翼翼地推開門，手中端了一碗熱氣騰騰的飯：“做完了？”“嗯，沒。”我不敢直視媽媽的目光，有點愧疚。“來，熱着呢！”媽媽説着。一想到脾氣暴躁的我和媽媽縷縷斑白的頭髮，我的鼻子酸酸的。接過碗，我大口大口的吃起來。媽媽舒了一口氣，笑了。

吃着尚温的飯，鼻子湧出一股酸楚，“滴”一滴淚水落下來，又一滴……我小心地擦拭着眼淚，不想媽媽難過。

房間裏的燈亮着，我笑了，悲傷既是淚，喜悦亦是淚，幸福亦然！

幸福的淚水作文6

淚，晶瑩剔透；淚，酸酸甜甜；淚，歡樂幸福……

我已然不記得，但我還明白，因為我感受過。時間過得太倉促，連我都快忘記了。奶奶早已入土為安，臨終前，她對我的一笑一顰我都記憶猶新。八十八歲的老人並不糊塗，在她的記憶裏仍有陌生人與親人的概念。—見到我，臉笑得猶如一朵花，見到陌生人，身體不由自主往後退。前幾年，奶奶還能勉強能夠下牀，但隨着年紀的增高，病痛的光顧，奶奶早已在牀上度過無數不眠之夜。不久，在學校的我收到奶奶去世的消息。當時的我，蒙了。對奶奶去世的消息，我仍無法理解。那麼好的人，那麼慈祥的老人，就這樣離開了她愛着的親人。我也聽説，奶奶臨終前，曾問過我：“孫女什麼時候放學？”我明白，那並不是老人胡亂説的一句話，那是一位奶奶對孫女的眷顧與不捨。因為更多的日子裏，爸媽常年在外，我的生活裏全然僅有她的身影。

而今，站在奶奶的墳前，我彷彿又看見了她熟悉的面龐。那樣安靜的態度，那樣慈祥的臉，那樣温和的神情……孤獨的墳墓前，已是一片淒涼景象。可敬的奶奶，可敬的'外婆，可敬的母親，可敬的……但人死不能復生呀！一滴滴滾燙的淚已滑落進乾燥的土壤裏。奶奶能感受到嗎？那淚裏有孫女的完美祝福呀，天國裏的您必須會很幸福吧！

淚，晶瑩剔透；淚，酸酸甜甜；淚，歡樂幸福……縈繞在奶奶的愛裏，我歡樂幸福。奶奶縈繞在我思念的淚裏，也該歡樂幸福。

幸福的淚水作文7

滄桑歲月，緩緩流逝。人的一生就像一輛前進的列車，有起點，也有終點，窗邊美麗的風景就是你的幸福。

——題記

幸福，這麼近，那麼遠，我是多麼期待。

幸福在母親的呵護下嫩芽吐翠。那是一個風雪交加的夜晚，我生病了，躺在病牀上，望着似乎永遠滴不完的藥瓶，好累，睏意向我襲來，眼皮像沉重的沙包。媽媽見了，笑着對我説：“睡吧！”就這樣，我枕着疲勞，蓋着温暖，做着香甜的夢；可媽媽卻倚着堅硬，靠着寒冷，坐在椅子上，注視着我，整整一夜……看到這一幕，眼眶中的色彩顏料肆意流淌，一不小心，全部溢出。豆大般的淚水像小車載着我，奔馳在母愛的跑道上。淚水見證，這是幸福。

幸福在父親的.關愛下枝繁葉茂。那是一個挑燈夜讀的場面，時鐘“滴答，滴答”訴説着黑夜的漫長，一盞孤燈，無力地守護着。老師一次次激情地號召，同學間一次次激烈地角逐，一次次成功後無盡榮耀，一次次失敗後黯然神傷……疲憊了一天，我終於無力地躺在牀上，朦朧中，聽到輕輕的腳步聲，感覺是父親。他輕輕來到桌前，關燈，掖被，關門。熟悉的動作，卻讓我熱淚盈眶。感動見證，這是幸福。

幸福在老師的幫助下開花結果。有時不盡如人意的分數，會輕易刺穿我所有的防備。每到這時，老師輕撫着我的頭，説：“沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱，一個人註定要在成長的道路上多次失敗，多次爬起，別泄氣。”老師的話激勵着我，讓我增強了抗摔打的能力。堅強見證，這是幸福。

夕陽在落山時將繁星留給蒼穹，大海在退潮後將貝殼留給沙灘，我採擷着身邊點點滴滴的幸福。似近似遠，酣暢淋漓。

幸福的淚水作文8

什麼是淚水?淚水是委屈的結尾，是幸福的開始，是懊悔的過去，是悲傷的結束，是喜悦是開頭，它既可以靜靜地來，也可以隨之悄悄地離去。

那一年的冬季，四月四日是我的生日，那一天早上，我早早的起牀了，因為我知道今天是我的生日，我跑到媽媽牀邊，問媽媽：“今天星期日，我還要開會呢!快刷牙洗臉去!我的心裏立刻冰涼了，媽媽怎麼會忘了我的生日!我有氣無力地走出媽媽的房間，這個時候我想到了爺爺，他一定不會忘記我的'生日的，我向爺爺走去，我還沒説話，爺爺怒氣衝衝地説：“幹嘛還不去洗臉，我要去工作了，”啊我絕望了，為什麼沒有人記得我的生日呢?”

這時，我到外面走了走，看了看藍天白雲，也許心情還會好一點。我瞎逛了一些時間，回到家中，我看見桌上點着幾支蠟燭。突來燈亮了，啊!生日蛋糕!我的弟弟妹妹陸續跳了出來，齊唱《祝你生日快樂》媽媽走到我背後，神祕兮兮地説：“猜我給我你買了什麼?”“什麼東西那麼神祕?”媽媽取出了一個MP3,“MP3”這是我做夢都想要的玩具!我舉着MP3驚訝的叫道!一剎那我心中的難過化為烏有。望着親人們的一張張的笑臉，我哭了，這不是悲傷的淚水，不是高興的淚水，而是幸福的淚水!

有人説幸福是你從母親手中接過飯碗是一瞬間，留下的淚水，那是幸福，如果你在燈下讀着朋友的來信，品味友情，那是淒涼的淚水;如果你獨坐在涼亭裏，靜靜聽歌，無拘無束，那就是快樂的淚水。

淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩都會折射着你走過的歷程。

幸福的淚水作文9

我生長在一個幸福的家庭，時時刻刻都能感受到父母的關愛，這些關愛像雨露一樣一向滋潤着我的心田。讓我感動，讓我為之動容，讓我流淚。

記得我六歲那年，我和爸爸、媽媽去黃山旅遊，為了感受黃山的美景，我們決定徒步攀登。一開始，我們一家三口還有説有笑，個個興高采烈。但到了半山腰，我們已累的氣喘吁吁，兩腿像灌了鉛似的，變得越來越沉，每上一個台階都十分吃力。甚至產生了放棄的念頭。在爸爸的一再鼓勵下，我又堅持攀爬了一個多小時，最終，爸爸看着我漲紅的小臉，心疼地背起了我，我趴在爸爸的背上，崎嶇的山路在爸爸的腳下向山頂延伸，隨着山頂越來越近，爸爸的腳步也越來越沉，喘氣聲也越來越大，豆大的'汗珠濕透了爸爸的衣衫，此刻，我能感受到爸爸已精疲力盡，但他依然牢牢地托住我，為了不讓我從他的背上滑下，爸爸的腰也彎的越來越低了。那一刻，我已無心欣賞眼前的奇鬆、怪石、雲海、險峯。心中充滿了一個父親對女兒的博大的愛。一股暖流，流入我的心田，眼淚止不住地流了下來。

自從我懂事以來，這樣的眼淚我流過很多次，雖然起因不一樣、對象不一樣，有親人，有教師，有朋友，也有素不相識的叔叔阿姨、爺爺奶奶，但感受是相同的，流的都是幸福的眼淚，我期望全天下所有的家庭都很幸福，所有的小朋友都和我一樣能在幸福的環境中健康成長。讓我們帶着感恩的心，對待親人，對待教師，對待朋友，對待社會。讓世界充滿愛。

幸福的淚水作文10

“丁零零”下課了，小麗和小華正在討論過生日的事，小麗興高采烈地説：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”小華也不甘示弱地説：“我也剛過了九歲生日，生日那天是我們全家一起過的。”這個話題很快傳到了全班同學的耳朵裏，大家七嘴八舌地討論着。

李曉明聽到他們的對話，看着他們幸福的笑臉，默默地走回到座位上，心想：我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在外地，應該回不來。李曉明皺着眉頭，雙手抱着肩膀，呆呆的望着窗外瓦藍的天空獨自在座位上悶悶不樂想着：只能和爺爺奶奶一起過了，真沒意思！

這一幕被細心的小華髮現了，小華對同桌小麗説：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他在學校慶祝生日。”小麗贊同地説：“好呀，我們去告訴同學們和老師吧。”大家知道後悄悄準備起來。同學們第二天早早地來到學校，給教室精心地打扮了一番，黑板上用心寫上了“李曉明生日快樂”幾個字。每一個同學都給李曉明準備了禮物，有的送筆，有的送花，還有的送衣服，老師還為李曉明精心準備了一幅畫。當李曉明進門的`一剎那，大家一起唱起了《生日歌》，把寫好的祝福語送給他。

李曉明聽着同學們的歌聲，看着禮物和祝福語，看着黑板上的大字，看着老師為她畫的畫……不禁流下了幸福的淚水。

幸福的淚水作文11

什麼是淚水？淚水是委屈的結尾，是幸福的開始，是懊悔的過去，是悲傷的結束，是喜悦的開頭，它既可以靜靜地來，也可以隨之悄悄地離去。

那一年的冬季，十月初七是我的生日，那天早上，我早早的起牀了，因為我知道今天是我的生日，我跑到媽媽牀邊，問媽媽：“今天星期二，我還要開會呢！快刷牙洗臉去！我的心裏立刻冰涼了，媽媽怎麼會忘了我的生日!我有氣無力地走出媽媽的.房間，這時我想到了爺爺，他一定不會忘記我的生日的，我向爺爺走去，我還沒説話，爺爺怒氣衝衝地説：“幹嘛還不去洗臉，我要去工作了，“啊，我絕望了，為什麼沒人記得我的生日呢？”

這時，我到外面走了走，看了看藍天白雲，也許心情會還一點。我瞎逛了一些時間，回到家中，我看見桌上點這幾支蠟燭。突然燈亮了，啊！生日蛋糕!我的表妹弟弟陸續跳了出來，齊唱《祝你生日快樂》媽媽走到我背後，神祕兮兮地説：“猜我給你買了什麼？”“什麼東西那麼神祕？”媽媽取出了一個芭比娃娃，“芭比娃娃”這是我做夢都想要的玩具！我舉着芭比娃娃驚訝的叫道。一剎那，我心中的難過化為烏有。望着親人們的一張張的笑臉，我哭了，這不是悲痛的淚水，不是高興的淚水，而是幸福的淚水！

有人説幸福是你從母親手中接過飯碗的一隨間，留下的流水，那是幸福，如果你在燈下讀着朋友的來信，品味友情，那是淒涼的淚水；如果你獨坐在涼亭裏，靜靜聽歌，無拘無束，那就是快樂的淚水。

淚水是成長的記錄，每一刻晶瑩的淚珠都會折射着你走過的歷程。

幸福的淚水作文12

我,一個經歷過小風雨的男孩,陽光每次只出現在風雨後。無數次成和失敗放在一起就等於一個真實的我。

記得那是我第一次獲獎及發表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書櫃裏。每每看到它彷彿就回到兩年前，這本書好像是我從那以後的動力。

那時我四年級，文並不好，反而不僅差，除了數學其他都差。可那次我超乎了老師的想象，更超出了老師對我的估量。

作文在那時對我來説是一個不可跨越過的欄杆，從來沒寫好過，經常產生破罐子破摔的心理，最後越寫越差，使老師開始輕視我這個數學好的.嚴重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂，一點精神都沒有。後來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經常在背地裏發狠，一定要寫好作文，同時也練就了我厚達八丈的臉皮，從來都不在意老師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結與積累，我掌握了我們班所有同學那時的寫作技巧，並總結出“張氏”寫作法。然後每天寫一篇作文，再與好作文比較。當然，我是從來不會把我的“天天練”給老師看的。在堅持不懈的努力和不斷改進寫作方法下，在一次無意中體現了出來，一天我繼續完成我的一天一篇。那篇我下意識的要全身心投入，終於又一篇大作完成。

不知怎麼回事，這篇就悄悄的獲獎了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒有白費。

我從四年級的倒數到五年級的前一、二，這就是四年級的努力，值！

幸福的淚水作文13

20xx年3月8日，是我第一次給媽媽送禮物，也是媽媽第一次流着淚對我説：“你真是媽媽的驕傲。”

“三八”婦女節的前一個星期，我們的班主任對我們説：“同學們，馬上就是‘三八’婦女節了，我希望你們能為自己的媽媽做一件事或者送一件禮物，好嗎？”“ 好的！”我們異口同聲地回答。

我打算送媽媽一件禮物。可是到底要送媽媽什麼禮物呢？我想着，但心中還是毫無頭緒。

等到第二天晚上，我還是一無所獲。“唉”！我長歎了一口氣。就在這時，媽媽頭上的那枚舊了又帶點鏽斑的髮卡映入了我的眼簾，“髮卡”！我像發現新大陸似的異常興奮，哈哈，天助我也！

3月8日那天，我來到了頭飾店，裏面的髮卡各種各樣，五顏六色，看得我眼花繚亂。到底要買什麼顏色的髮卡呢？我正想着，忽然一位大姐姐拍了拍我的肩膀，和藹地問道：“小妹妹，你要買什麼樣的髮卡呢？”我不好意思地説：“我也不太清楚，因為我是買給媽媽的。”大姐姐笑眯眯地對我説：“哦，原來是這樣啊，那我來幫你挑吧。”我開心地點了點頭，表示同意。

大姐姐拿出一枚漂亮的髮卡遞給了我，我左看看、右看看，還夾在頭上比了又比，覺得真的'很漂亮，就把自己的零花錢——十五元塞給大姐姐，拿起那個禮物盒快速往家走。

一回家，我大聲地説：“媽媽，婦女節快樂！”我一邊説一邊捧出了禮物，媽媽的眼睛濕潤了，她一把把我摟在懷裏，無比感動地對我説：“寶貝，你真是媽媽的驕傲！”我的臉上露出了燦爛的笑容，“媽媽，我幫您把那枚新買的髮夾夾上。”“好的。”那枚髮卡把媽媽打扮得更美了，她幸福地笑了，眼淚都流出來了。

幸福的淚水作文14

我,一個經歷過小風雨的男孩,陽光每次只出現在風雨後。無數次成和失敗放在一起就等於一個真實的我。

記得那是我第一次獲獎及發表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的作文選還放在我的書櫃裏。每每看到它彷彿就回到兩年前，這本書好像是我從那以後寫作的動力。

那時我四年級，寫作文並不好，反而不僅作文差，除了數學其他都差。可那次我超乎了老師的想象，更超出了老師對我的`估量。

作文在那時對我來説是一個不可跨越過的欄杆，從來沒寫好過，經常產生破罐子破摔的心理，最後越寫越差，使老師開始輕視我這個數學好的嚴重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂，一點精神都沒有。後來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經常在背地裏發狠，一定要寫好作文，同時也練就了我厚達八丈的臉皮，從來都不在意老師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結與積累，我掌握了我們班所有同學那時的寫作技巧，並總結出“張氏”寫作法。然後每天寫一篇作文，再與好作文比較。當然，我是從來不會把我的“天天練”給老師看的。在堅持不懈的努力和不斷改進寫作方法下，在一次無意寫作中體現了出來，一天我繼續完成我的一天一篇。那篇作文我下意識的要全身心投入，終於又一篇大作完成。

不知怎麼回事，這篇作文就悄悄的獲獎了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒有白費。

我從四年級的作文倒數到五年級的前一、二，這就是四年級的努力，值！