匆匆的作文(彙編15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的匆匆的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

匆匆的作文1

時間？這對我是個模糊的概念。我們都太不珍惜時間了！讓時間像涓涓流水般劃過，如果一直這樣，必定會造成永久的遺憾。

花開花又落，春風吹來草又生。花花草草都是一個生命的輪迴，為什麼，我們的人生也那麼快？

屈指一算，我也有四千多日子像小偷一般輕輕悄悄地溜走，朱自清的無奈，當我瞭解他的歷史後，完全理解他的心情。那種無奈、那種惋惜、那種空虛，讓人不得不引起深深思考。我們正是壯年，俗：少年不努力，老大徒傷悲。

時光飛逝，轉眼間國小6年的時光轉眼就這樣走過，我們何曾做過些超越自我的`事呢？現在看來，時間過得那麼快，稍縱即逝，無聲無息，無影無蹤。讓人那麼的無奈，換個角度來看，它又是那麼渺小，那麼讓人捉摸不透。

“頭涔涔”、“淚潸潸”作者多麼切身的感受，朱自清，以此告誡人們珍惜時光。他自己，又何嘗不是呢？我只覺得，從他的文字中，透露出了幾分淡淡的憂傷。

啊，時光多麼的短暫。就在那不經意中就溜走，來也匆匆，去也匆匆。作者無奈的徘徊，除了徘徊外，也只是——“匆匆”。

正如那句台詞所寫：眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉，不睜，這輩子就過去了。

匆匆的作文2

難得一回人生，但時間卻如此匆匆，來無影，去無蹤。

感歎國小六年，好歹也有兩千多天，説起來也算是很漫長的了。但現在想來，彷彿昨天我還是那個一年級傻乎乎的小朋友，可今天已成為已將面臨升學考試的畢業班學生。老師問過我們，這國小六年我們留下了什麼痕跡呢？我也一直在想這個問題。但腦海中出現的畫面卻是茫茫然的，可能是時間久了吧，但為什麼我又覺得離以前的事發生的時間只是一瞬間呢？只是匆匆罷了。匆匆的瞬間又能留下什麼痕跡呢？

也許大多數人都看過流星吧，但大多數的人都把它説成是瞬間的永恆。是啊，流星出現的時間是多麼短暫啊，眨眼間便會消失。但它卻是多麼美好，那樣小的`身影，釋放出的卻是燦爛的光芒。如果它停留的時間久一點該多好，如果讓美好的瞬間停留久一點該多好，但時間就是那麼無情，任由自己飛快的流逝，全然不顧人們的感受，哎，歎匆匆~！

我們無法阻止時間的流逝，因為無論怎麼挽留它，它都會拂袖而去，毫不留戀這裏。世界永遠都不會有漫長的“匆匆”，但世界會有永恆的“匆匆”，只有看你怎麼去把握匆匆的瞬間了。歎匆匆！

匆匆的作文3

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”是啊，這句開頭便引起了我的深思：那今天過去了，明天還會來嗎？

著名詩人朱自清寫下了《匆匆》這篇文章，字字經典。而我最感悟深刻的段落是第三自然段，“於是，洗手的.時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”這一小段話運用了一個小小的排比，描寫出了人們日常生活中的種種細節___洗手、吃飯、默默，以細膩而獨特的筆觸，展示了日子在生活的不經意中來去匆匆的情形，將無聲無形的時間流逝寫的形象可感。而“我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去，天黑時，我躺在牀上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊溜去了。”這句話則運用了擬人的修辭手法，賦予時間人的靈性，將時間化抽象為具體讓這種匆匆的感覺更為真切。

讀到這裏我深深的感受到作者筆下時間的匆匆，及作者對時間的珍惜。對比來看，我十分慚愧，已經逝去的十二年裏，我沒有好好珍惜，吃喝玩樂卻十分“在行”，令我羞愧不已。

最後，作者又用一句“我們的日子為什麼一去不復返？”來結束全文，與開頭照應，作者那種珍惜時光的感情噴湧而出。

匆匆的作文4

想當初，第一次進入學校的情形還歷歷在目。

看現在，中學正在向我一步一步靠近。

太快了！六年就這樣過去了！一晃便是一學年，國小生涯經得起幾次晃！

六年來，學校的每一處角落早已瞭然於心；一幢樓，一顆草，都深深刻在心底。忘不了我的母校！捨不得我的母校！

六年來，同學的嬉笑怒罵，一絲不差印在腦海裏。在這六年裏，我和同學們結下了怎樣的`深情厚誼啊！總是説畢業遙遙無期，可一轉眼，大家就要分離。忘不了我的同學！捨不得我的同學！

六年來，老師的一字一句，還在心頭縈繞。老師教給我知識，教給我道理，教會我做人。我怎能不感謝老師？老師為我們傾注了多少心血！忘不了我的老師！捨不得我的老師！

六年來，我虛度了多少光陰！眼看即將步入國中，我深深感覺到，我懂的還太少！真的太少！我後悔，我恨自己太愛玩！我為什麼如此浪費光陰呢！忘不了我的國小時光！捨不得我的國小時光！

時間之矢一去不再掉頭，國小生涯終究還要結束。雖然挽回不了時光，但是――

國中時光即將開啟！我們將踏上新的征程！向美好的國中時光大步邁進！

匆匆的作文5

“時光匆匆過了這些天，轉眼又到了離別的時候……”隨着歌聲的結束，夏令營也接近尾聲。

營中，只有我和劉沅是第一次從湖南來的。我是3隊的隊長，7個人的小隊只有我一個湖南人，在不停的歌聲中，我腦海中浮現出許多畫面：我們一起洗衣服;一起搭衣架;一起學唱歌;一起學速降;一起跳舞……從第一次見面，到今天即將分別，畫面像放電影一樣，一張又一張……

想到這些不禁鼻頭一酸，從眼角蹦出了幾顆淚珠，在眼中打轉轉。身為隊長，我想起了一次次給隊友打氣;一次次同心協力完成任務;一次次互相謙讓;這是什麼?這是團隊，這是友誼!

這十五天裏，團隊與我同行，友情與我們作伴。這時旗手，環保員走了，我心中打着鼓，鳴金收淚，如同一座城池被打下了一半，他們可是我的好兄弟好幫手呀。來不及説再見，便以目相送，依依不捨地看着他倆走了。

接着，別的.隊的人也走了，只有我和劉沅兩人還留在營地。我的眼中充滿了淚水，似乎隨時可決堤。我邁着沉重的步子，去更衣，洗衣，整理行李，我彷彿又看見我的夥伴在打CS，在打水仗，在露營……

我一邊洗，一邊抬頭看着天空，天藍得發黑，只有西頭山上幾片行腳匆匆的浮雲被深深的夕陽映紅。幾聲鳥叫，往日的歡笑聲不再，只有小小水龍頭裏微微的流水聲。我沉默，淚水把一道大堤衝開，透過淚幕，我看見，那幾片雲也離我而去。

遠處又傳來歌聲“時光匆匆時光匆匆過了這些天，轉眼又到了離別的時候……”

匆匆的作文6

讀了朱自清的散文《匆匆》，我感到時間的卻非常寶貴，在你不經意間，他就從你身邊悄悄溜走，有時時間甚至會從你眼前溜走，你也毫不知情。

時間不等人啊！只有你去追它，不可能是他追你，有位名人曾經説過：“人生最大的幸福，莫過於連一分鐘都無法休息。”是的人生的幸福的確是這樣，但現在有些人，把自己的時間隨意浪費，整天遊手好閒，不去做些對國家有益的.事，專門幹些違法的勾當，這些人最後的下場只有進監獄。如果他們從監獄裏出來還是這樣，那等他們晚年時只有一無所有。

時間不會因為你用身軀擋住了它的去路而停住，他會從你的身邊，手邊，流過去，有人可能會説：“如果造一排牆，把地球隔開，能不能擋住時間呢？”我的回答是，不能。人不可能擋住時間，人們只能去珍惜時間。

時間對人都是公平的，不會多給誰，也不會少給誰，在別人在某件事上比你完成的早，不要嫌自己太慢，要怪就怪自己，是不是又貪玩而沒有珍惜時間呢？

時間是永遠不會等人的，同學們，離畢業只有幾個月時間，我希望我們珍惜時間，好好學習，以優異的成績回報母校。

匆匆的作文7

我才深切地體會到了這句話的含義，我也很是認真地想了想，我還在抓狂地寫作業呢！真是“盛年不再來，我看着看着便被電視裏精彩的情節給吸引住了，比如説我們敬愛的周總理。

這篇文章主要抒發了作者對時間易逝的體驗與感悟。

”我們應該珍惜時間。

等到節目演完，此時此刻，我們學習了一篇朱自清先生的散文《匆匆》。

就想打開電視只看二十分鐘，而時間就在這個時候不知不覺地溜走了；還有，由此可見。

同時也告訴我們時光的`珍惜與寶貴，比如説像我自己就是一個很好的例子：在上課的時候， 在平時生活中也有許多珍惜時間的人，其實虛度了光陰的人不單單僅有作者，。

今天，周總理一天的休息時間只不過幾個小時，其它的時間全部都用在處理公事上，睡覺的時間都已經到了，都已經過去了一個半小時了。

寸金難買寸光陰，在鬧。

為祖國和人民殫精竭慮。

我也情不自禁地跟着笑了起來，看得入了迷，結果，也開始鬧完全忘了聽課，從課文中我們不難理解到：“一寸光陰一寸金，周總理是多麼的珍惜時間呀！ ，可是，一日難再晨”，在家裏寫作業的時候，再看掛鐘，也開始玩，總是有些無聊。

看見別的同學在扮鬼臉， 學完這篇課文，留下深深的遺憾，可是我的作業還沒有寫完，不能讓時光虛度，還有我們，然後發現，才想起寫作業來，否則也會像作者一樣。

在玩。

匆匆的作文8

生活的腳步在逐漸地加快前進的速度，而我們正是千萬追尋者中的一個。太陽每天在不停地東昇西落，我們學習的腳步也愈走愈遠。轉回首在望一眼，自己不知又走過了多長的路；留下了不知多少深深淺淺的腳印。

我時常在感歎生活的腳步走得太快，卻殊不知自己也在不知不覺地加快；有時走累了，太累了，想放一放自己的步伐，但卻永遠停不下來。人生假如就這樣一直地加快，那又有多少時候，是能讓自己真正地放鬆呢？

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的.日子為什麼一去不復返呢？”是啊，某些東西失了可以再復，但時間卻再也回不來了。？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”若不珍惜，只能使它白白流逝而去，有再多錢，又能買到什麼呢？錢固然有用，但在時間的面前也只能無奈地低頭。

我時常在想，時間真的那麼快嗎？但大千世界，不是每個人的感觸是一樣的。整天苦讀聖賢書的學生總抱怨假期太短，學得太長；整天無所事事的閒人總覺得時間太慢，什麼時候自己才能做出大事來……人到七十古來稀，匆匆歲月，茫茫事。唉~

暑去寒來，夏雨秋風；日月交替，世事變遷。人的時光畢竟是有限的，但也正是因為有限才更加發人深省。

匆匆的作文9

“如果再見不能紅着眼，是否還能紅着臉”

那時，他喜歡我，而我卻裝傻，因為那時我在制止對男孩子的心動，過後我做到了！我沒有喜歡的.人了，我很高興。但是，我自己卻不知道我已經喜歡上他了！我同桌卻一直説他喜歡我，我和他聊天時，他總和平常不一樣。那時，我已經知道他喜歡我了！就在1月7日，呵，那天我第一次來月經。誰知就是那天他給我閨蜜表白了，我也是第二天才知道的，我閨蜜告訴我時，我的心很痛，很痛。不知道為什麼？第二天，閨蜜又和我説，他讓閨蜜做他女朋友，閨蜜不知道怎麼辦？我強顏歡笑説，你答應吧！閨蜜依然沒説。第三天，我感受到了窒息，閨蜜説她和他一個月……

晚上，一個同學生日請吃飯，他叫閨蜜出去一下，我當然知道他要和閨蜜説什麼，而閨蜜和我和他還有一些，是藍顏，閨蜜很着急，一直拽着我，當到門口時，他卻説，我可以進去了，我甩開閨蜜的手，就進去了，我那時已經快窒息了，閨蜜回來後，我什麼也沒説，她那時心情很亂，因為他説，他很喜歡她，讓她做他女朋友.呵，呵呵，他再一次叫閨蜜出去，回來後就沒説話，而閨蜜就拉着我出去散心，散心回來，他們也吃得差不多了，他們説去河邊，我們也去了，他醉了，心情很不好，最後躺在地上唱上癮……

其實，我是愛他的，但是，現在不可能了，還是忘記，還是放棄，還是做回兄弟……

匆匆的作文10

星期六早上我剛醒來，媽媽就催我説：“快起來，要遲到了！”我就懶洋洋地爬起來，吃飽了早飯，就去興趣學校。

到了那裏，我把書拿出來看，看了不一會兒，就聽見哨子響了，我馬上坐端正聽舒老師講故事。講完了故事，老師就把鼠小弟畫在黑板上，叫小朋友自己編今天將要學的這個故事。小朋友編了一會兒，老師讓我們停下。之後，老師請了幾位小朋友上台把自己編的`故事講給大家聽。有的小朋友講得很好，可惜沒把動作表演出來；有的小朋友表演得還不錯，講得卻很隨意。

這時候，我們聽到下課鈴響了，大家就出教室玩了。我先在外面活動了幾分鐘，就回教室休息，我趴在座位上看見幾個小朋友像猴子一樣跑到教室裏又跑到教室外，還在教室裏吵吵鬧鬧，其中有一個小朋友，還影響了老師批作業，老師就讓他站在講台旁。我休息好了剛準備走出教室，哨子又響了，我知道上課了，就跑回教室，坐端正。

我看見我的本子已經在位子上了，老師也快把今天要寫得文章給寫好了，等老師寫好了之後，我就開始畫畫和寫字，我畫畫畫好了，但寫字才寫了一大半的時候，下課的哨子又響了，我覺得時間過得真快，出去玩沒意思！就在位子上繼續寫字，寫完字我把作業本交給老師，第三節課的上課鈴響了，我坐在位子上看書，我覺得抓緊時間完成作業是多好的一件事，這樣我就有更多時間看書啦！

匆匆的作文11

讀完朱自清的《匆匆》，我才猛的感覺到：時間，在從我身邊飛逝！

時間，悄悄地從我們身邊掠過，當我們發現、準備伸手將時間挽回時，它又從我手指中溜走了。我做了什麼有意義的事、我有什麼收穫？當我回首這一切時，不免覺得有些慚愧。

我是一個不珍惜時間的人，做任何事情都拖拖皮皮的，後來，不僅時間的`小主人沒當上，反而當成了時間的奴婢。比如：離彈鋼琴的時間只有5分鐘了，而從家裏跑去琴行都要10多分鐘，媽媽爸爸急地都在“趕我”去了，而我還漫不經心地收拾鋼琴書。再比如：別人30分鐘做完的作業，我要1小時才做完；別人要稍稍做久點的作業，我要很費力才會做完，到頭來，一樣的收穫，而我卻比別人費力得多。

時間，他既是一位愛跟你開玩笑的小孩：你不關注他的時候，他便纏着你，知道你意識到他的重要時，他又悄然走開；她也是一位全心全意愛你的女子：但你如果放棄了她，她也會放棄了你；他同樣是一位對你要求嚴格的家長：你按着他説的去做，絕不會吃虧，但如果相反的話，你會受到狠狠的懲罰。

時間是不等人的，我要珍惜每分每秒，努力學習，至少自己老了，不會覺得自己在這世上白白走了一遭！

匆匆的作文12

在我生下來的那一刻，上帝可能已經算好了時間，並調好了鐘錶。

我並不清楚我會在什麼時候逝去，我只能好好把握那段屬於我的時間，屬於我的生命。

在無數次壓腿時，我痛得掉眼淚；在無數次長跑時，我痛苦到極點；在無數次考試中，我緊張的做題目；又在無數次遇到開心的事後，我笑得前仰後伏。而時間卻在這即快樂又痛苦的生命中悄悄溜走。

無論是多麼偉大的人，還是多麼平庸的人，在這個龐大的自然體系中，一切人的生命都只是曇花一現。無論你花多少錢保養你的容貌，花多少錢滋補你的'身體，可最終的結局卻永遠改變不了，或早，或晚。每一次落日都不相同，每一絲風吹都不一樣，過去的每一秒鐘被載入你的時間史冊，封存起來，變成永恆的記憶。

每個人的生命可以説很偉大，也可以説很渺小，我們無法控制生命的長短，可我們可以提升生命的質量。我們可以把偉大的生命變得更偉大，也可以使渺小的生命偉大起來。

上帝調好了生命的時間，我們要譜寫自己的生命輝煌。

匆匆的作文13

《匆匆》這本書是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。

“匆匆”的意思就是表現作者追尋時間蹤跡而引起情緒的飛快流動，抒發作者對時間流逝飛快地感慨。這一篇文章讓我知道了時間是多麼的珍貴，這一篇文章也細緻地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。

這一篇緊緊文章圍繞“匆匆”展開敍述的`。先寫日子一去不復返的特點，再寫自己八千多個日子去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，歎息不已。

説起時間，我還真有點慚愧。每次放學回到家，我做的第一件事，肚子餓了，就是找東西吃，接着就是打開電視看動畫片，作業也不及時做。看了這篇文章，我真的感到自己很慚愧，比不上朱自清，和他有太大的距離了。這學期，我決定一定要努力學習，爭取期末考試的時候，考進年級前三名。

讀了這篇文章，我也感受到時間的飛逝。我希望同學們和我一樣抓緊時間學習，不要浪費時間，不要像一句俗語所説的那樣“少壯不努力，老大徒傷悲。”

匆匆的作文14

匆匆是一篇描寫時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，説明了“光陰如流水，一去不復返”的道理。

每當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海裏，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”這句話。我的感觸都十分深，細想一下，我在國小裏不知不覺地讀了6年書，快到畢業的時候了，20xx多個日子已經在我身邊溜過去，我的20xx多個日子滴在時間的流裏，到底下了多少聲音，多少影子？時間每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、説話、學習還是吃飯，時間都會悄悄地從我身邊走過，時間對於任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在於我們要做時間的主人，不要浪費寶貴的時間。

光陰似箭。日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間裏留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才可以在流去的時間裏留下一點聲音，一點影子。

20xx多日的國小學習已經從衝我手中溜走，時間一去不復返。我想，我還有20xx多日的`中學學習還沒走過。在未來的中學生活中，我要珍惜時間，努力學習，做時間的主人，讓留去的時間裏留下一點影子，不要白白地走這一遭。

匆匆的作文15

人的一生如白駒過隙轉眼而逝，其中有很多讓我們追悔莫及的，有很多讓我們希望憧憬的！停停走走來來去去，看過了許多人，見過了許多風景。後來才明白並不是所有人都會一直陪在你的身邊，他們有時候是在你的生命中一晃而過，也許他們給你帶來了痛苦，也許給你帶來的幸福。我想説謝謝你們曾經來過！

人世間的緣分真的是很奇妙，沒有骨肉血緣卻也可以親如兄弟。看似不經意的人和事往往就會在下一個路口不期而遇。往往看起來很深的感情下一刻就戛然而止。

那些匆匆而過的人在我們生命中來不及挽留，可能是人所説的緣分大概遇見了該遇見的.人，而那些匆匆而過的人，或許是有緣分而無福分。情分再深，緣分到盡，也就散了。那個人可能是你第一次就心動的人，那個人可能是從小一起陪伴你的那個人，那個人也可能是從窗前一晃而過的那個人。緣分過後各自散落人間，便可能再也不相見，這種感情比不上細水流長的陪伴，但是也可以在午夜夢迴時細細品味！

我們每個人來到世上都是匆匆過客，有的人註定陪伴你走到底，有的人卻只能陪伴你一段時光。但不管是陪伴多長時間光我們都要感激着，因為生命那麼的短暫他們願意讓出自己的時光來陪伴你走一段就無比幸運了，緣分到時，無需強求！現在想想青春里路過的很多人都已不在，他們或許在世界某個角落生根發芽，但是他們在我的回憶裏卻都屹立不倒。