關於蒲公英的作文(合集15篇)

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關於蒲公英的作文，希望能夠幫助到大家。

關於蒲公英的作文1

我是一株蒲公英，生活在蒲公英媽媽温暖的懷抱裏，整天和兄弟姐妹一起玩兒，生活得非常快樂。

我們漸漸長大了，該去旅行了，媽媽把我們交給了風姐姐。我給媽媽道了別：“再見，媽媽。”“再見，寶貝。”“再見，小蒲公英！”小蝴蝶揮舞着彩色的翅膀説。“再見，小蒲公英！”小蜜蜂嗡嗡地説，“將來，我們會去看你的！”

我跟好朋友道了別，跳上了風姐姐的電車，我的兄弟姐妹也跳了上來。風姐姐的電車真快，不一會兒就到了一片綠草地，一部分姐妹看中了這個地方，跳了下去，安了家。

我可不願意這麼早就安家，我喜歡看風景，我還沒看夠呢！

風姐姐的電作文車又啟動了，大家嘰嘰喳喳地討論起來，幻想着自己要在哪裏安家。一株愛美的蒲公英做着自己的白日夢：“我要到一個美麗的地方，那裏有漂亮的花姐姐，可以教我怎樣美容，那兒肯定最好了！”她説着，掏出了一面小鏡子，“還好，肌膚還算飽滿，瞧，這皮膚多嫩，啊！我太美了。”

大家也不甘示弱，都覺得自己的地方最好。吵着吵着，風姐姐把我們帶到了一個氣候温潤、四季如春的'地方，我們都很喜歡，便跳了下去。

天漸漸黑了，我依偎在大地媽媽的懷抱裏，心裏感到很滿足：如果媽媽知道我到了這個地方，又有一個新媽媽疼我，一定會高興的。我想着想着，便甜甜地進入了夢鄉。

關於蒲公英的作文2

　　迎來了新的一年，讓我們轉移視線，落在一個紅色的自行車上。車上有一人，她裝着紅色衣服。天上的.雲是那樣自由，變成什麼圖案都可以。低一點，白塔上站着一個烏鴉，似乎在想些什麼，又像在等待着什麼。再低點，新世紀廣貿開業了，在空中爆炸的，是一個個沖天炮。在風下飄揚的是一面面彩旗。結束了，一切是那麼寧靜。再回到起點，重新發現些什麼。左一點是什麼？一棵蒲公英......

車子倒了，沒人再扶起。夜晚來了，天空一步星棋，人生就如星空。一片烏雲來了。快走！人們自覺地避雨。大雨傾盆，像潑，像倒。拿開花盆，看到它憔悴的身影。無聊極了。打開影碟機，他遲鈍在那裏，不知看什麼。火影忍者的主角們的身影，都拂在家裏。大風作響，恐懼和黑暗籠罩着全村。瀰漫着説不出的味。想哭。想笑。又不知為什麼。總想幹些什麼。

雨停了，蒲公英哭了。是誰依然伴隨？轟洗衣機壞了，生命停止了。但總有顆心放不下，化為永恆的光芒。是誰？等待着，偎縮在牆角？我！

關於蒲公英的作文3

而今以四月了，春天的步伐慢慢離開，或許現在都不能算春天了，算早夏吧！天氣在變暖，樹木開始變得茂盛，美麗的花兒已經是過去式，青澀的果子會成為將來式，而這些都只是換季最常見的景象而已。

今天吃完午餐，和好友慢慢悠悠的走在小路上，無意間看到了一顆蒲公英的種子，頓時思念之情油然而生，記得以前在一本書上看到過，如果哪天你收到了一顆蒲公英的種子，説明有人託它來看你了，因為蒲公英能飛很遠很遠，所以寄託的思念也很遠很遠，看到那顆蒲公英，不禁想起了遠在家鄉的外婆。

記得小時候還沒隨爸媽出來的時候就我和外婆一起生活，每天都能吃到外婆精心準備的飯菜，每天都好似生日一樣快樂！因為外婆總是那麼疼我，寵我，但現在，不知道她老人家一個人在家是否安好。而我記憶最深刻的便是田埂上的蒲公英和外婆那雙佈滿厚繭的大手，每年到蒲公英結種子的時候，總有忙不完的農活纏繞着外婆，而這時，沒有人照顧的我總是會跟着外婆，所以，在外婆忙農活的時候，我總會收集一大把的`蒲公英，然後讓蒲公英滿天飛，就會有一種莫名的興奮感，所以這個路上看到的蒲公英勾起了我對外婆的思念和對童年的回憶。

關於蒲公英的作文4

斜行向上的蒲公英種子，順着柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又彷彿在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。

靜默在這幅畫旁，我還能有什麼更多更美的語言，只能任思緒如潮水般湧動……

畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將國中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峯。我不禁一次次回放腦海中那些温馨的畫面……剛進國中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星?難道就是梁山上那個智多星吳用嗎?這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的.上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄着您的勞苦，您説讓我們在朗讀中瞭解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨着歲月的推移而遞增……

藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載着蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕鬆地享受平靜。

關於蒲公英的作文5

天空中，還有誰在飛。

還有誰在向着夢想飛。

或許你曾經看見過蒲公英，看見過風中，它的種子在翩翩起舞，那是多麼美麗的圖畫啊！

像童話的世界，美麗的蒲公英在風中揮灑自己的美。你可能也幻想着乘着蒲公英的小船在空中飄來飄去。特別是在美麗的夜晚，想飛去星星上面……

我在操場邊的草叢中發現了一簇蒲公英，它很美麗，但很孤單。偌大的一片空地，只有它在生長。彷彿是被遺棄的生靈，讓人感到惋惜……

但當我在一個含風的月夜經過那裏時，它並不是在那裏靜靜地立着。在風中，它的身旁，飛舞着它的種子。星星點點地飛起。多美麗呵！我不禁停住了腳步，望那蒲公英，就像一隻精靈在放飛生命的光芒。

蒲公英的種子越飛越遠。終於，它能飛上天空，擺脱了空地的寂靜與孤單，能一睹這片屬於它的'世界。

看着種子的遠去，我感到好像蒲公英心中一直擁有一個夢，夢想着能將自己的種子鋪滿大地，讓世界處處綻放蒲公英的笑容。

是否——我們也應該像蒲公英一樣，展開我們夢的翅膀，向那夢想的地方飛翔。

真的希望——能在空中和蒲公英一起飛翔，飛到長滿蒲公英的地方，你就會發現，夢想不再渺茫，你將看見你的成功和希望。

天空中，不只是蒲公英在飛。還有我，還有你……

關於蒲公英的作文6

深秋的一天，蒲公英媽媽正在給孩子們整理行裝，她望着一個個像是“小傘兵”的孩子，深情地説：“孩子們，你們長大了，要離開媽媽獨立生活了。記住你們一定要落在泥土裏，才能紮根生長。”正説着，風來了，霎時間，“小傘兵”們紛紛跳出媽媽的懷抱，隨風向遠處飄蕩，開始了各自的旅程。

蒲公英隨着風姐姐飛呀飛呀。不一會兒飛到了小河旁邊。不幸的事發生了：一棵高大的大樹擋住了小蒲公英的姐姐們，“啪”的.一聲，小蒲公英的姐姐們就落了下來，掉到了河裏面了，小蒲公英非常傷心地流下了淚水。

蒲公英有飛呀飛呀!飛到了一個垃圾場，這裏臭起沖天，可不好聞呢!突然，有一個龐然大物飛過來，把小蒲公英的哥哥帶走了，小蒲公英的哥哥垂頭喪氣地掉進了垃圾箱裏，小蒲公英想：這人類怎麼能亂扔垃圾呢!

蒲公英有飛呀飛呀!飛到了大草原，小蒲公英和它的兄弟覺得這裏很美麗就在這裏安了身。

小河旁邊的景色非常美麗，有小花、小草、大樹……可美了，蒲公英正陶醉在這景色。

關於蒲公英的作文7

寒唳將逝，在巖山腳下生長着的蒲公英，正乞求着風，把他們“稚幼”的希望——種子，送去遠方——掩埋到另一片不為人知的土地裏去，深深地埋葬吧……風，欣然接受了，迫不急待地送他們去旅行，頑皮地託着這些還未來得及跟父母多待些時日的孩子們遠航去了，把他們送到了一個叫墩子村的遼闊而充滿生機的山坡上去了。

翌年，種子被明媚灼裂了，帶着父輩的願望，破堅土而出了，如一羣齧鼠貪婪地吸吮着清鮮的空氣，剛出生的他們就想快快長大了，去完成那承萬代之心的使命——這個家族虔誠的信仰。

蒲公英的血裏流淌着先祖的願望，他們總是想飛翔，上蒼成就了他們，讓他們成了沒有翅膀的白色天使，但卻終未完成他們心中的“偉大”的夙願，他們，想，再回到那片藍天下，重遷徙回那片屬於蒲公英的地兒——家，不過，心中的那個家隨着時間的流逝變成了DNA記憶細胞，多少年了，蒲公英似蒙古草原的.遊民，隨風飄蕩，——以至，連他們自己也不知身系何處，而至於那個家——到底在何處，蒲公英們誰也説不清了。

不過，已衍繁於千萬世的蒲公英家族仍無法忘記去尋找家園，執着地漫無目的地尋長着，也許吧，這便是他們心中的不周山，就算世上根本沒有他們心中嚮往的家，他們也會尋找下去，一直不停地尋找下去。

關於蒲公英的作文8

朋友説，我們就像蒲公英的種子，離開學校這個母親，帶着各自的夢想飛向未知的遠方。

現在我呆在校園裏，年復一年放飛着蒲公英的新的種子，而她卻要獨自攜着稚兒遠赴異國，追尋漂泊的夢想。她説，做一名教師，是她少年時的夢想；我説，到遙遠的地方過三毛那樣的生活是我的嚮往。而今，她羨慕我，我卻欣賞她。

時間是如此的神奇與無情，叫我們孕育夢想，又把冷峻的現實硬硬地塞進我們的懷裏，不能拒絕，沒有退路。

每一個蒲公英的種子都有自己的夢想。三十多歲的我們已經落入名叫現實的'土地，紮了根，不管自己喜歡不喜歡，如願不如願。

但是，我知道，校園裏小小的操場上的遍地的小小的蒲公英，總會堅韌地不懈地開了又開，無論遭遇怎樣的剷除與滅絕性的打擊。春風吹又生，年年在最年輕的春光裏，它們總是毫不吝嗇地綠，滿眼燦爛的黃和如煙似霧的白，放飛，飄揚，生息。

我們不是也可以放飛自己的種子麼，蒲公英是生生不息的，我們的夢想也不會輕易死去。

我是蒲公英，我要給我的種子以堅強的傘翼，所以，就要使勁地綠，奮發地黃，不息地長。

關於蒲公英的作文9

蒲公英媽媽和她的孩子住在一個小山坡上。一天中午，陽光暖暖的照着大地，空氣中飄着一股泥土的氣息。

蒲公英媽媽慈愛的望着小蒲公英説：“孩子，你長大了，應該出去看看美麗的世界啦！”小蒲公英高興的.手舞足蹈，説：“好呀，好呀！你以前總是提起外婆家，那兒肯定是一個奇妙的世界吧！”媽媽笑了笑説：“傻孩子，那還用説，它就是梅村，梅村被稱為魚米之鄉。”

小蒲公英迫不及待的想飛了，它挺了挺身子，扯了扯喉嚨，説：“風伯伯，我要去外婆家，您能送我一程嗎？”風伯伯摸了摸鬍子，撅了撅嘴，説：“當然行啦！”於是，小蒲公英告別了媽媽。

它拉着雲姐姐的衣裳，看見了藍湛湛的天空，高樓大廈撥地而起，路上人來人往，熱鬧非凡。它激動的順勢做了一個前滾翻。一隻蝴蝶很好奇的問它：“你要到哪裏去？”它高興的説：“當然是去梅村啦！”“不如，我帶你去梅村吧，我的家就住在那裏。”蝴蝶熱情地説。於是，它們相伴而行，來到梅村，只見馬路像一條條巨龍在陸地上穿越。人們的臉上是那麼紅潤，像綻開的花。

接着，它們來到梅荊花苑，看見了又大又胖的仙人掌，它的全身都長滿了刺。綠油油的草坪像一塊綠地毯……

小蒲公英看了這副情景，真想告訴媽媽。

關於蒲公英的作文10

我最喜歡的花就是蒲公英，因為它既能吃又能玩，而且一身是寶，我們家樓下就有許多。

蒲公英是春天時最早開的花，因此人們叫它“迎春花”。它的花是黃色的，那看似凌亂而又規則的花瓣有規律的生長着，花兒芳香四溢，顯得十分美麗。

蒲公英的葉子也是好東西，它的葉是中藥材，可以消炎、敗火，既經濟又實惠，而且十分好用。一到春天，很多人去挖蒲公英，吃那鮮嫩的葉子，是很美味的一道菜，即好吃又天然綠色，很受人們的喜愛。

我們家住的小區路上鋪的全是磚，有的小草在大的磚縫隙里長了出來，可是蒲公英卻在磚與磚之間那一點僅有的縫隙中“破磚而出”，努力挺直身子，讓金黃的花朵綻滿枝頭，給春天增添了美麗的風景。

大約在四月份的時候，蒲公英就結籽成一個毛茸茸的白球，一吹在空中像降落傘似的可好玩了。我和一個樓的小朋友一起來到草坪上，吹起了蒲公英，小小的蒲公英種子在空中飄飄悠悠地飛着，真的像一個個降落傘。我們又互相往對方臉上吹，看到對方滿腦袋都是毛毛的.狼狽樣都哈哈大笑，十分開心。

我喜歡蒲公英的花香，因為它讓我知道春天來了；我喜歡蒲公英的堅強，因為它讓我學會了不向困難低頭；我也喜歡蒲公英那個長滿毛的球，因為她給我的童年帶來了無限歡樂。這就是蒲公英，普通而又不平凡的蒲公英，我喜歡蒲公英。

關於蒲公英的作文11

有那麼一瞬間，就在那麼恍惚一瞬間，無裏由的想到了這個名字像是恍惚一瞬間才驚覺還有一種叫做蒲公英的植物。

蒲公英，是一種漂泊的心，是不可停歇的生命.它的命運是被風所決定的，漂流的一生，不知何時可以安定下了來，就像我們於人世間流浪的心一樣孤寂，亦或是流浪的心如它一般無奈，惶恐。

蒲公英，是一個隨風漂泊的生命，沒有終點的流浪，是瀟灑的遊者，孤獨並快樂着.它與風為伍，與雲相伴，與任何擦肩而過的東西都有過一段時間的相依相伴，不是同樣的人，物，可是温暖依舊迷人。

蒲公英，並不是受生命擺佈的.弱者，只不過是因為生命註定一生漂泊，但是它的漂泊是為了尋找適合紮根的土壤，就像我們漂泊的心一樣只是在尋找更好的歸宿.它們擁着輕盈的身軀，遨遊在蒼茫的天地裏。以孤傲的姿勢迎風挺立，放逐不被人理解的苦。

靈魂的孤寂常常是無法擺脱的，但願我們的心像一株小小的蒲公英一般輕舞飛揚，在風雨中漂泊，在茫茫的天地間尋得最終的慰藉吧!

關於蒲公英的作文12

我是蒲公英的種子，秋天到了，我們該飛向遠方，另外找一個家，媽媽聯繫好了秋風婆婆，就這樣，我們懷着喜憂參半的心情啟程了。 飛了一會兒，我望向媽媽，她高高的挺立着，葉子隨風飄蕩，在陽光下閃閃發光。以前我從沒這樣看過媽媽，種子們一點點的飛走，像白花花的頭髮不停掉落。慢慢地，媽媽離開了我的視線。 孩子們，婆婆就送你們到這啦！以後就靠你們自己了。秋風婆婆説到這，忽的.一聲走了。我慢慢地飄着，來了兩個小女孩，他們要做什麼？只見我的兄弟姐妹們一個接一個的被他們收入一個盒子裏，眼看就要抓到我了，我用盡全身的力氣，飛到更高的地方去了。 天快黑了，我卻還沒找到歸宿，不行了，我實在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽説只能在黑黑的泥土裏安家，我就又飛離了那兒，四處尋找落腳點，呼呼呼，什麼聲音？啊！我的身體不受自己控制了，被風愈刮愈遠&&經過一番折騰，我終於有了知覺，此時天邊已下起大雨，嘩嘩譁，雨滴無情的把我打落在地，這些不講信用的雲彩！我媽媽虧下血本送了那麼多好東西給你們！你們竟然還下雨！我此時已經累得快不行了，於是靜靜地，伴着漫天的烏雲，我進入了夢境，夢裏夢到我又回到了媽媽身邊&& 不行，媽媽，我必須學會獨立！我夢到這，突然驚醒了，現在太陽公公已經回到天邊了，我加了把勁，飛向離我最近的田野。

關於蒲公英的作文13

蒲公英沒有華麗的外表，沒有醫治的“病方”，沒有……它唯一有的，就是遵循自己與眾不同的生活。

它，渴望飛翔，在風吹拂時，總會在風面前“表現”自己，這種“表現”，是對飛起來的渴望。無論是狂風暴雨，還是微風吹拂，只要有風，就願意飛翔。柔和，飛得優美；粗獷，分得瀟灑。

蒲公英，只重視過程，並不在乎結果。我曾對人説過，蒲公英飛是過程，結果是離開大地的.懷抱、朋友，甚至失去生命。他聽後，對我的回答，表示極大的不贊同，並説出了自己的觀點。蒲公英飛是過程，撒播種子才是結果。也對，就好像以前學過的一篇文章，無論是什麼，長大後終將得離開母親，自己求生，傳終與後代。

任意蒲公英的飄舞，哪兒才是它的家呢？哦！對了，它的家在田野旁。那金燦燦的麥田旁有它們的領地，白色的天使們，在上空隨意飛舞，蒲公英的家應該在那兒。那兒沒有惡魔的打擾，沒有險惡的戰爭，那兒屬於它。

風，又呼呼地吹起來了，蒲公英散了，飛到了遙遠的那邊，無聲無息，獨自離開了，蒲公英飄零在了遠方……

關於蒲公英的作文14

輕輕捧起生命的傘蓋，將它們拋向遠方，讓它們的心遍佈生命光輝。

——題記

從未如此近的欣賞過蒲公英。

一絲絲白色在空中亂舞，白色下面，則是一顆顆希望的靈魂。而更下面，就是它的“心”。

張於，風起了，一絲絲白色，從蒲公英上脱離，白色在空中飛啊飛，飛向了不可觸及的遠方。

失去了種子的蒲公英露出了它殘缺而又真實的一面，一個褐色的圓靜靜暴露在空氣中，指尖觸碰，我似乎感到它在衰弱、在枯萎。

蒲公英的心似乎也被風化為碎片帶走了。輕輕憐憫，看着無華甚至是醜陋的它，歎一口氣。

它來年春天還會發芽的……希望吧。

是什麼？讓它在最美而樸素的一刻，心甘情願地捨棄這一切呢。

它靜靜在草叢中，默默的，好像在思考，又好像不是。

看着它一點點零落，一點點碎裂，我似乎悟了，又好像更困惑了。

生命的偉大，不在於自己的最美的`時刻保留的更長，而是在最美的時刻在別處也埋下一顆種子，在一次次磨練中，綻出和自己一樣美的光輝。

它的心變成了碎片，融入到種子中去，因為它知道，埋下的種子會發，它的心會一片片傳遞，所以，它的心不是碎了，而是更偉大，更讓你讚歎了。

無意中，一縷白光落到了我的肩頭，下方的種子似乎在笑，似乎還是在嘲諷。

關於蒲公英的作文15

老師在講台上孜孜不倦地講課，我努力地望着窗外——空空的，是那樣的藍我幻想着。

我努力把她講的接收進去，但卻不能，她的話像無法捕捉的空氣，叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英從窗外飄進來，落在了我的手心上，毛茸茸的。在這五彩的國中生活中，點點滴滴都會給我感動。

這個小生命不禁想起她的歷程……

種子們隨風兒飄動，他們第一次離開母親，自己去闖蕩。越過小河，穿過街道，也許它們會在石縫中，也許會落在水面上，也許……但不論怎樣，它們選擇了什麼樣的路，都會生長，克服種種困難。那是一種“既來之，則安之”精神，不畏艱險，敢於拼搏。它們透出了一股強大的力量，散發着迷人的'香氣。

每一株蒲公英都找到自己的位置，然後孕育新的生命，它們總是為下一代無私的奉獻，毫無怨言。最後會出現那一幕——微風拂去，種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。

想到這裏，我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄你一片紅葉的輕巧”，我把手伸向窗外，讓風把它帶走，也許他會給別人另外的感悟。它的出現讓失落的我對學習充滿了信心，那一堂課我聽得特別認真。

我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來希望。

送你一株蒲公英的輕巧，你得到的是信心，是對生命的敬佩，對一切美好的感動。