丟三落四作文（通用46篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的丟三落四作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

丟三落四作文 篇1

藝術節即將來臨，我們班是合唱，全班齊上陣。

藝術節那天，我一想到要上台表演了，就激動不已，於是，我匆匆忙忙地收拾好書包，趕緊下樓了。

路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢着路邊的小石子，忽然，我發現我的鞋子顏色不對，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？“啊！我忘記穿小白鞋了！”我飛快地跑回家裏，換上小白鞋，並仔細看了看家裏還有沒有自己落下的東西。掃視了整個房間，目之所及，都沒有我要帶走的東西。看來，這次應該不會再落下東西了。我迅速關好門下了樓。

走到樓下，我又突然想到我還沒有戴徽章。到時候上台表演，我一個人沒戴徽章，會影響到整個班集體的形象。於是，我以百米衝刺的速度再一次回到家裏。從卧室裏拿了徽章，可戴徽章要雙手，於是，我順手把飯盒放到椅子上。

戴好了徽章，走出卧室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來跑去耽誤好長時間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒掉東西后便出了家門。

不過這一次，我走在路上時，感覺比剛才更輕鬆。總覺得哪裏不對，我抖了抖書包，沒問題，再看看手上，呀，怎麼沒拿東西，剛才不是拿的飯盒嗎？此時，我已經到校門口了。對呀，我手裏的飯盒呢？唉，看來我又得回去一趟了。你説説我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速衝向學校。一看時間，呀！遲到啦。

唉！是時候該改掉我這丟三落四的壞習慣了。

丟三落四作文 篇2

咦，你的橡皮呢?不知道，丟了吧。哦？對了，你的古箏指甲呢？嗯，少了一個，不知道放在哪兒了。那，語文書呢？可能在桌子上吧，啊？不在嗎？……唉！這就是我，一個丟三落四的我。

“媽媽！媽媽！你見到我的紅皮本了嗎？”我緊鎖眉頭，緊張的問媽媽，使勁攥緊拳頭，“那可是很重要的，國中報名要用！”媽媽撓着頭：“我是不動你的東西，沒見到。上次你不是放進書包裏了嗎？”對啊！我飛一般的奔向我的房間，扒開書包，緊張的搜索着，嗯~沒有！“怎麼辦？怎麼辦？”我坐在桌子邊一隻手撐着頭問自己。我撅着嘴對自己説道：“看，傻了吧，叫你當時不看管好，老師都説了這是貴重的東西，一回家就要交給家長好好保存，你偏不聽，找不着了吧，唉！”可是，光自我反思也沒有用呀，東西又不會自己出現在眼前，於是我起來準備尋找。媽媽對我丟東西已經恨之入骨，所以出去散步了。

我便走到客廳，準備一個屋、一個屋的仔細排查，就不相信，這重要物件還能自己插上翅膀飛了？桌子上？沒有。電視櫃上？沒有。沙發上？沒有。哎？會不會在沙發底下？我問自己。我找出羽毛球拍，在沙發底下掃來掃去，可是，地下乾乾淨淨，就連一根頭髮也沒有！嗯。我什麼也沒找到。緊接着，爸爸媽媽的卧室、餐廳、陽台，我一個也不放過，就連廚房也被我徹徹底底的搜了一遍。可是，我垂頭喪氣的回到了自己屋裏，你一定知道結果吧，什麼也沒找到！這時，我在書櫃裏發現了一個紅紅的小本子，哈哈~！找到了，真是無心插柳柳成蔭吶！

媽媽回來了，一見滿屋狼藉，便叫我出來，嘿，這是我剛才尋找時弄的，媽媽氣的火冒三丈，立刻叫我打掃，真是自作自受啊，我一定會記住教訓保管好自己的東西，再也不弄丟了！

丟三落四作文 篇3

在眾多小朋友喜歡的動畫片中，有這樣一個人物——沒頭腦。他是一個丟三落四的小男孩，每天都會掉東西或忘帶東西，所以大家給他取了個綽號——“沒頭腦”。我也有這種毛病，每天不是這樣東西掉了，就是那樣東西找不到着了，弄得全家人圍着我團團轉。

今年一放寒假，我就把草稿寫好了，準備給媽媽“審閲”。可媽媽準備“審閲”時，我卻翻來覆去地找了好幾遍，就差把地板掀掉了，可還是少了一篇。我氣呼呼吼着：“媽媽，你把我的草稿放哪兒了”。

“我沒動過”。

媽媽幫我一起在“垃圾堆”裏找，可終究找不到。我只好重寫一篇。唉，昨天的功夫全白費了。我暗下決心一定把書桌收好。

寫好，我就開始動手收書桌了。我先把書從“垃圾”裏揀出來。看它們個個穿着皺巴巴的衣服，我都有點臉紅了，趕緊用手撫平，然後按不同類別分好，把它們整齊地擺放在書架上，這樣找起書來就一目瞭然了。“垃圾堆”裏的試卷就更可憐了，不是“缺胳膊少腿”，就是卷得像油條。我問媽媽要了一些放文件的袋子把試卷分類放好壓上幾本厚厚的字典，把試卷壓得平坦一些。然後又向爸爸尋求“支援”，讓他把辦公夾送給我，這樣我就能把做作業要用的本子、書、草稿本分三層放了。我還把必要的文具放在筆袋裏，多餘的筆和橡皮整理在一個盒子裏，並把它放在抽屜裏。最後，處理掉沒有用的廢紙和垃圾把書桌擦乾淨。看着乾乾淨淨的書桌，我不禁笑了：這下我不怕找不着了。

現在。每當我要拿東西時，都能從相應的地方拿出來，用完後，再放回去。我終於戰勝了丟三落四的壞毛病了！

丟三落四作文 篇4

我有一位丟三落四，拖拖拉拉的姐姐。

“媽，趕緊帶我去你學校門崗一趟！”姐姐急匆匆地説着。她呀，準是又忘什麼東西啦。

“咋啦，天這麼黑，去那幹什麼呀？”媽媽疑惑地問着。

“我的作業忘在了學校門崗的桌子上了。”姐姐着急地回答。

果然不出所料，她確實又忘拿東西了，要知道，她丟三落四的“功夫”可不是一般人能比的上的。今天忘這，明天忘掉那。像這樣的事情，絕不是偶然，很平常。鬼才知道她的忘性有多大。

媽媽有些不耐煩的説：“你怎麼又忘東西啦,你整天拖拖拉拉不操心，不忘這就忘那，下不為例。啊！”

唉，真是江山易改，本性難移呀！這不，姐姐的老毛病又犯了。星期天的下午，姐姐要去參加奧數輔導班。在媽媽的數次催促下，終於下樓了。

我在專心寫作業時，一陣急促的敲門衝進我的耳神經。原來是媽媽，只見媽媽呼呼大口喘着粗氣，説：“快，給你姐找找奧數兜，她忘拿了！”

什麼，我真不敢相信自己的耳朵，她竟然又忘拿奧數兜啦，就連三歲的小孩都知道上學要拿書包，給我一百個範例大腦，我也不知道她是怎樣想的，我有些懷疑她是否患上了遺忘症。

好大一會兒，才找到了她的奧數兜，媽媽急忙給姐姐送去。

我拖拖拉拉的姐姐呀，你什麼時候才能把丟三落四的毛病給改掉啊？

丟三落四作文 篇5

最近我買了一本《丟三落四的小豆豆》，這本書讓我不禁想到了黑柳徹子的另一本一本著作——《窗邊的小豆豆》。這本書我在幾個月前都已經看完了。我很喜歡這本書，因為它讓我在讀完之後有了很多感想，是發自內心的想法，我想我這一生都不會忘記這本書以及書中的“小豆豆”。

其實，我讀這本書純屬意外。我看見那本書時還以為那是類似於楊紅櫻的校園小説呢，所以我就看了起來。看了才明白這本書原來是黑柳徹子的自傳。書裏的內容吸引住了我的眼球。這本書講述了黑柳徹子上國小時的一段真實的故事。黑柳徹子在一年級時因淘氣而被原學校退學後，來到巴學園。在巴學園快樂的成長，一般人眼裏的“淘氣包”逐漸成了一個可以被人接受的小豆豆。在巴學園，小林校長常常對小豆豆説的“你真是一個好孩子！”深深地影響了小豆豆的一生。在巴學園，小豆豆很快樂，這一段生活也奠定了她一生的基礎。但是，這個充滿歡樂的巴學園卻在世界二戰時東京大空襲中被炸燬。電車教室、山的味道、海的味道……只能在回憶中出現了……

往小了説，這本書帶給我的不只是許多歡樂與感動，還讓我看到了一個天真可愛的小豆豆！也讓我感受到了戰爭的殘酷。往大了説，這本書也為現代教育的發展注入了新的活力。我喜歡這本書。

丟三落四作文 篇6

説起丟三落四，我可是有名的，有的東西知道要拿去，一會兒卻把它丟在了腦後，直到東西不見了，才想起來忘記把這個放進去，瞧，這不又犯了毛病。

要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車庫裏還得去拿摩托車，回來再來拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因為很久沒去姥姥家了，不知道姥姥怎麼樣了，媽媽在 裏怎麼也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎着很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發上，媽媽終於找到鑰匙了，她先把大的包放在裏面，隨後把摩托車推了出來，我光顧着看弟弟把箱包給忘得一乾二淨了，等回到車庫才想起來，原來把箱包忘在了門外。媽媽氣得火冒三丈，差點要打我，可是她想打我也不能解決問題，先去找，找不到再來收拾我。這下我可完蛋了，裏面還有很多作業呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎麼跟隨丁老師交待啊？媽媽先讓我和弟弟回家，弟弟在這裏也不好找，等會又要跟媽媽去搗亂。我説行，我把弟弟 ；回家，到了家裏，我來回去來走去，手心一直在冒汗，即擔心又害怕，擔心找不到作業我要怎麼辦，害怕找不了媽媽肯定不會輕易放過我的，手裏緊捏着衣服，差點都快捏破了，我打電話，媽媽説找到了，我心裏一塊石頭總算放了下來。

這次的事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽，可要改掉這個壞毛病嘍，要不然，以後再丟了東西可後悔不不及了。

丟三落四作文 篇7

晚上，我躺在牀上就睡了，媽媽幫我裝上了書包。

第二天早上，我來到學校，老師拿着一疊試卷，走進了班級：“今天月考。”考卷發下來，我一看，很簡單，我便仔細地做了起來。做着做着，突然，手一抖，哎呀！寫錯了一個字，我習慣地把手伸進筆袋裏拿橡皮，怎麼沒有？找來找去，也不見橡皮的蹤影，只好硬着頭皮向周圍的同學借。不管我怎麼做手勢，因為考試不能出聲，同桌就是不明白，沒辦法，我寫了一張紙條：“借我橡皮。”同桌見了，把橡皮借給了我。可是，很不巧這一幕被老師發現了，老師狠狠地瞪了我一眼。完了，一定會被老師叫到辦公室。下課了，果然不出我所料，一位同學對我説：“老師叫你去辦公室，不知道幹什麼？”我的腳像被鐵鏈綁住了一樣，心裏好像有十八個水桶打水——七上八下的，好不容易來到辦公室。

老師生氣地對我説：“你在幹什麼？為什麼和同桌傳紙條，是不是在傳答案？”

“我忘記……帶……橡皮了，向同桌借。”我低頭顫顫巍巍地説。老師看了看我，拿出了我和同桌的試卷，拿出了紅筆，批了批。老師的臉漸漸地變得温和了：“我冤枉你了，你的試卷和同桌的一點也不一樣。”我身上像卸下了一座大山一樣，長長地歎了口氣：“我睡得早，書包是媽媽幫我裝的。”老師認真地聽着我的解釋：“怎麼樣，被老師誤解的滋味不好吧？下次別這樣了，自己的事要自己做。”我看着老師那温柔的臉，頓時烏雲散去，晴空高照。我使勁地點了點頭，滿口答應。回到教室，同桌不懷好意地問我：“你怎麼樣，沒事吧！”我搖了搖頭，笑着説：“沒事。”

這件事給我留下了深刻的印象。從那以後，我再也沒有把文具丟在家裏，“丟三落四”這個詞也在我的生活中永遠消失了。

丟三落四作文 篇8

大大咧咧的女漢子，有個丟三落四的毛病。上書法課忘帶墨汁、忘帶宣紙；上學忘帶書，忘帶水杯，忘帶紅領巾，出門忘記關大門等，這些事，在我的生活裏隔三差五的上演，這不，今天舞蹈課又忘帶畫板了……

“唉，這記性怎麼這麼差呢！這是第幾次上舞蹈課忘記帶道具畫板了……”我無奈地坐在舞蹈教室前的長椅上，一邊換着舞鞋一邊自言自語。

我心裏“咚、咚、咚！”地打着小鼓，抱着不被老師罵的那一絲希望，小心翼翼的推開舞蹈教室的門。果然不出我所料，我剛走近教室，風老師就注意到，我背上沒有背畫板。立刻把我臭罵一頓，然後讓我去她的辦公室去拿一塊畫板來練舞。聽了老師的話，我灰溜溜地從教室裏出來，一溜煙衝進了老師的辦公室。

悲劇了！沒想到，老師的辦公室也沒有畫板。於是，我只能空着雙手，跟着同學們排了一節課，沒有道具的舞蹈。

下課回家後，我一臉慫樣兒地趴在牀上，思考着白天舞蹈課沒帶道具，被老師痛罵的這件事兒。為什麼我幹事總是丟三落四的呢？我在牀上返來滾去的，把這個問題想了好久。終於得出答案：因為我做事情太拖拉、墨跡，所有的事情，能拖到明天的決不會今天去完成，也不會提前做準備工作。導致自己，總是急衝衝的出門，慌忙中做事，忙中出亂就一點也不奇怪了。

於是，我決定從現在起，辦事先動腦，預留出準備時間，做事學會三思而後行，用細心把丟三落四的壞毛病克服掉，做一個最完美的自己。

丟三落四作文 篇9

我是一個小馬虎，有時嘴上説着什麼事卻又忘記了，媽媽常教育我，做事不能三心二意，可我是左耳朵進右耳朵出，把媽媽的話當做耳旁風。因此，我才嚐到不少苦頭。

情景一：

媽媽出門買東西，把鑰匙交給我，説得過一會才能回來，這時我心裏想：此時不玩，更待何時！於是，我放下手中的書，溜之大吉（去找夥伴玩），過了好長時間，我才匆匆忙忙趕回家，一掏衣兜，疑？我的鑰匙呢？怎麼會不見了呢？我又把衣服翻了個“底朝天”，還是沒找到，怎麼辦？怎麼辦？……媽媽一定會罵我個“狗血淋頭”的！哎，進不了家門，只好等着挨“k”了，都是馬虎惹的禍！

情景二：

我做完家庭作業，正要看電視，可爸爸讓我把作業給他檢查，經過爸爸的“火眼睛睛”，我的作業不是沒點小數點，就是把數字抄錯了，爸爸的一頓臭打臭罵後（沒那麼嚴重了啦），我回房改錯題了，咳，我真是個小馬虎！

情景三：

一個陽光明媚的星期天，我和媽媽要去看望姥姥，媽媽給我一包垃圾和一包補品，讓我把垃圾帶到樓下的垃圾車裏，我連看都沒看一眼，扔了垃圾一蹦一跳地來到了姥姥家，一進門，我就大喊：“姥姥，我帶了禮物哦！”姥姥連忙從廚房出來，打開塑料袋一看，是一堆垃圾，我看了也大吃一驚，這時我才明白，原來我把補品當

做垃圾扔了，卻把垃圾做成了送給姥姥的禮物。看來今天我只好自認倒黴了，又要當個“乖孩子”聽媽媽給我“上課”了！

我一定要下定決心，把馬虎的毛病改掉，做一個仔仔細細的人，這樣才不會鬧出這麼多的大笑話。

丟三落四作文 篇10

你看過《窗邊的小豆豆》嗎？如果有，你一定對書中可愛、單純的小豆豆十分熟悉，同時也會對作者黑柳徹子（小豆豆）有了瞭解。而《丟三落四的小豆豆》則是作者黑柳徹子的另一力作。

本書講述的是長大以後的小豆豆開始尋找最適合自己的人生方向：她學過芭蕾、繪畫、單槓、英文打字、訓犬、服裝設計、變魔術、騎馬、跳水、打網球······雖然一件件都失敗了，在過程中還鬧出了許多笑話，但她始終堅信“我一定會有一項適合自己的才能”而不斷挑戰下去······

“無論是什麼樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的技能”這句話和小林校長常常説的“你真是一個好孩子”一樣，深深地影響了小豆豆的一生。令她開始尋找自己人生的方向。

書中講了許多小豆豆在成長過程中鬧出的笑話，讓人忍不住捧腹大笑。許多常人覺得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事情。在作者充滿自嘲與調侃的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受到更多的，還是她純真、善良、積極、樂觀的天性。

當面對自己做出的“糗事”時，小豆豆依然那麼開心、豁達、開朗，毫不氣餒的繼續努力。這一點上，小豆豆令我敬佩不已。

書中令我最印象深刻的地方是“日出”那一章，講的是小豆豆和朋友去旅遊，在看完日出後約朋友第二天在這裏看日出，卻被大家提醒這裏是西邊，太陽在東邊升起。令人忍俊不禁。事後，小豆豆把這件事告訴媽媽聽，媽媽卻和她犯了一樣的錯誤，真是有其母必有其女啊。

文章的最後，我想説：人只要不氣餒去尋找適合自己的目標，必定成功。

丟三落四作文 篇11

我有一個數學老師，她姓尉，名菊芳，姓名是尉菊芳。她對於同學來講的的確確是一個對學生認真、負責的好老師；但是她對於自己而言卻是一個一點兒也不負責。 前幾天快放學時，尉老師來我們班來報作業沒的人後，又改了同學的作業之後，拿着手機走了出去。可是，等到教室裏只有六七個人的時候，尉老師又急急 忙 忙 地 向 教室跑來。只見尉老師氣喘噓噓地對我們説：“我的手機不見了，大家趕快幫我找一找。”我們在教室裏 找啊找，找啊找，可是無論我們怎麼也找不到。 只見尉老師又去了別處找了。可是，她卻又把鑰匙忘在王福丹的座位上了。

過了一會兒，尉老師又一次急勿勿地向教室跑來。只見尉老師上氣不接下氣地説：“我的鑰匙不見了，大家幫我找一下。”還好俞璐雲剛才撿到，所以鑰匙在了，可是手機卻一直沒找到。尉老師見我們像熱鍋上的螞蟻一樣拼命地幫她找手機，便對我們説：“沒關係，我的東西有時候過一、兩天它就會出現了。”可我們依然努力地找啊找。

第二天，尉老師去了五（1）班之後才發現，原來手機在五（1）班講台的抽屜裏。

啊！尉老師真是一個丟三拉四的人啊！我們千萬不能傳染了這個壞習慣。不過，尉老師對同學們的認真、負責和無微不至的愛還是我們應該學習的！

丟三落四作文 篇12

我這個人，總有一些毛病，丟三落四這一毛病從國小一年級就一直纏着我。那滋味，那苦果，讓我一生都不能忘。

一大早來到學校，就發現英語課本沒帶，那着急，幾乎是寧願跳樓也不願被在大庭廣眾之下罰抄。更讓我手足無措的是，母親因為我這個習慣，不讓家長來為我送書，這是不讓我跳崖就"不讓我消停"的節奏啊。唉，都怪我晚上沒有好好清書包，丟三落四。不然，流利的英語就已經開始從我的嘴裏"流"出來的。萬分無奈下，我只好硬着頭皮飛奔回家。一路上，還不免接收到人們驚訝的眼神。來到家門前我已經是滿頭大汗，摸摸有些濕了的口袋，空無一物的它告訴我，鑰匙還落在了十萬八千里外的課桌上。唉！既沒有拿到英語書，又錯過了上課鈴聲的呼喚，今天是小命保不住了！那天被罵被罰還是次要的，重要的是我又一次品嚐到了丟三落四的滋味。

終於到了週末，不用悶在屋子裏的感覺實在是美妙。那天，我興高采烈地蹦來蹦去，弄得我父母的表情像是被逼似的，他們慢騰騰地吃完早飯，終於與我踏上了下樓的步子。也不知過了多久，一路上説説笑笑的，跨過了公園的門欄，我便興奮地打開了相機，左拍拍，右拍拍，想將一切美景收入相機。拍着，玩着，終於該飽餐一頓了。我放下相機，坐在公園的椅子上，抓過了帶的美食，狼吞虎嚥地吃了起來。食物像丟垃圾似的"消失"了；吃完了也該回家了。我用袖子擦了擦嘴，然後與父母"揚長而去"。

到了家，我才發現相機還靜靜地躺在公園的長椅上。唉，那天以後，我兩邊的屁股就不對稱了！

丟三落四作文 篇13

每當我寫玩作業，收拾書包時，就會想到那一天，由於我丟三落四，差點使我背上“愛撒謊，不誠實”的壞名，那教訓使我終身難忘。

那天早讀，老師問我：“張茜，你的作業怎麼又沒帶？”這一問，嚇得我目瞪口呆。心想：我怎麼又忘帶本子了，這下逃不過了，要捱罵了。果然不出所料，由於我已犯過這樣的錯誤兩三了，老師認定我沒寫完作業，可我的作業的確寫完了。無論我怎麼説，老師就是不相信，非讓我拿來不可。真是有口難言，縱然是渾身長滿嘴也説不清，唉，怪誰呢？誰讓我有丟三落四的壞習慣呢？

由於我家離校很近，就挨着學校，我馬上回家找本子以證明我的清白，嘴裏還不停地自言自語地説：“老天保佑，讓我能找到本子。”

進了家門媽媽對我説：“你怎麼回來了？你不是在上學嗎？”我説：“我的本子丟了，所以回家找找。”説完我就東找西翻，急的身上出了一身汗，可就不見本子的蹤影。我想：這下我可慘了，老師會説我是一個愛撒謊的孩子，同學們會説我不誠實，媽媽會罵我，甚至打我。

我無精打采的走向媽媽的房間裏去，躡手躡腳地走到媽媽跟前，眼含淚花，怯生生地説：“本子沒找到。”媽媽説：“肯定在你的書包裏。”拉起我就往教室走去，我的心就像壓了一塊大石頭，我多麼不情願走進教室啊！假如在書包裏再找不到本子，那撒謊的名聲背定了以後我怎麼面對老師和同學們啊！我低垂着頭，忐忑不安地走到座位上，把書包翻了個底朝天，終於，我找到了本子，心裏的石頭一下落了地。

這個教訓，讓我一輩子也忘不了，我再也不會丟三落四了。

丟三落四作文 篇14

我失去了一切。

在老師和同學眼裏，我是一個優秀的學生。但我有一個最大的天敵，——，經常圍繞着我，讓我不安。

國小一年級的時候，我的錯誤就暴露了。我不是丟了鉛筆，就是丟了橡皮。雖然我媽媽告訴我每天早上上學前要愛護文具，但我經常犯這樣的錯誤。

隨着年齡的增長，我的錯誤有所改善，但還是時有發生。前不久開學，我媽給我買了新文具，不知道放哪了。我媽讓我仔細想想放哪裏。如果我打破了頭，我不記得把它放在哪裏了。我媽媽別無選擇，只能給我買了一套新文具。令我媽哭笑不得的是，第二天她在家裏打掃衞生的時候，發現文具靜靜地躺在茶几下。

沒多久就這樣了，我以前的煩惱又回來了。週一早上，大隊部的老師剛給了我一個大隊部值班幹部的臂章，但是中午放學回家，臂章就消失的無影無蹤了。我媽媽不能參加晚餐，所以她騎自行車帶我一路回家，但她找不到學校。我媽不甘心，帶我找了好幾次，還是沒找到。看着媽媽氣喘吁吁，汗流浹背的樣子，我很愧疚。

唉，什麼時候才能改掉自己的錯誤？

丟三落四作文 篇15

今天早上我一起牀，就開始做數學作業。做了一會兒，我問媽媽：“作業呢？”媽媽説：“你昨天給我看了之後，就把它拿走了！”我聽了，在書房的每個角落都仔細搜了一遍，什麼也沒找到。我媽看到了，就建議：“看看你的口袋。”我把口袋翻了個底朝天，還是沒有把抄襲當生意的跡象。

這一刻，我再也忍不住自己的脾氣，開始發火。翻着手裏的東西，嘴裏説着“真不敢相信找不到你”。這個時候我媽也幫我找到了。她把牀放在地下，小心翼翼地打掃乾淨，重新整理書架，但什麼也沒找到。然後，她把我書包裏的書都倒了出來，仔細找了一遍，還是找不到。我媽要去一個同學家抄，給我看的時候我就覺得不對勁。巧了，我的手機又壞了，我媽只好先打電話給鄰居家的數學老師，再問她的作業。都是輸三拉四的錯。

我就這樣度過了一上午。通過今天的事件，我學到了一個道理：做事不應該出錯。我應該養成小心的好習慣，把東西放在固定的地方，保持整潔。

武曌省原平市青年街國小三年級

丟三落四作文 篇16

我有個最大的毛病，就是丟三落四。為此，沒少受到老師和媽媽的批評。雖然我也很想努力，但還是應了那句老話——“江山易改，本性難移。”

週末放學後去體育場玩耍，是我們班男生的慣例。

今天又是星期五，還沒放學，我的心就飛到了體育廣場。

放學鈴聲剛打過，我便不管三七二十一胡亂地把書塞進書包，一溜煙衝出教學樓。一出校門，把書包往媽媽車上一扔，急急忙忙就去體育場集合。

玩了將近兩個小時，媽媽開車來接我。

在回家的路上，媽媽問我作業是什麼。

我一邊回答，一邊翻着書包——數學導練哪去了？我心急如焚地把書包翻了個遍，卻始終沒有發現“數學導練”的蹤跡。我只好懇求媽媽帶我再到學校去拿，媽媽狠狠地瞪了我一眼。

一來到校門口，為了少挨媽媽的批評，我來不及放下水杯，就急匆匆地下了車，衝進學校，跑進了教室。我把水杯放在桌子上，埋頭在課桌裏尋找“導練”，啊！終於找到了。我欣喜萬分地拿起它，急急忙忙地往車上趕。一上車，我便覺得好像少什麼——呀！我的水杯！……

又要挨媽媽批了，都是丟三落四惹的禍。

我的老毛病真的要改一改了！今天的我這樣丟三落四，明天的我會是怎麼樣的呢？

丟三落四作文 篇17

我有一個壞毛病，那就是丟三落四，平時我總是忘拿東西，從小到大，這個壞毛病害我受了很多苦。

有一次，爸爸帶我去吃飯，吃完飯我就把眼鏡落在了飯館裏，再回去找，也沒找到，爸爸只好有重新帶我配了一副眼鏡。還有一次，我晚上把第二天上課要用的書都準備好，放在書桌上，可是第二天早晨，我背起書包就走，上課時我才發現自己忘帶書了……這樣的事情多了，大家就給我起了個外號“忘記大王”。

我不想讓大家叫我這麼難聽的名字，於是就想改掉這個壞毛病。我去請教我們班的同學，他是一個做事情井井有條，非常有效率的男生。聽了我的苦惱，他説：“我以前也像你一樣，總是愛丟三落四，忘帶東西，後來我聽爸爸的，把第二天要用的東西都寫在紙上，貼在牀頭、書桌上，第二天起牀後按照紙條上的東西準備，就不會再落下什麼了。”聽了他的話，我回家也按這個方法做起來，每天都這樣，大概過了一個月，我發現自己再也沒有忘記帶東西，而且做事情也變得有條理起來，我終於把丟三落四的壞毛病改掉了！

從那以後，大家再也沒有叫我“忘記大王”這個外號了，反而還向我學習呢！

丟三落四作文 篇18

我是一個快樂活潑的小男孩，我愛玩，我愛笑，也愛閲讀。可是，我有一個大缺點，那就是丟三落四。

記得發生在上個星期二，交作業的時間到了，我發現口算本不見了，趕緊把書包翻了個底朝天，還是沒見到口算本的蹤影，我急了，看到數學組長一步步向我走來，頓時心涼了。我想這次的作業交不成了。突然，我在桌肚裏碰到了一本書，一看，咦，這不就是我的口算本嗎？原來，是我昨天寫完了口算本，放在了學校裏。

還記得有一次，我上完藝選課很多，回到教室，發現畫水粉畫用的小水桶不見了。我又回到了上藝選課的班級，問美術老師有沒有看到一個小水桶，老師説沒看到。我心想：完了，小水桶丟了！回到家，又該挨媽媽批了。果然，回到家，媽媽看我只帶回來水粉筆和顏料，卻看不見小水桶，耳邊立刻傳來了媽媽老虎般的聲音:“什麼？丟了！你這是第幾次丟了！我一次次原諒你，可你卻一直弄丟小水桶，你要是在弄丟了，就別上了！”我聽了，很害怕，怕媽媽真的不讓我上了。我還想了個辦法，如果怕忘記某事，就可以記在本子上，多看就記住了。這樣我的小水桶就再也沒丟過了。

現在的我終於摘下了丟三落四桂冠，將它扔進了大西洋之中。

丟三落四作文 篇19

我這個人啊，有時候做起事情來很細，一點錯誤都要重來；有時候又馬虎得不得了，一些錯誤常讓人啼笑皆非。

“快快快！再不走就遲到了！”“等一等，你先下去！”怎麼回事？原來是我找不到鉛筆盒了，正忙得團團轉呢！客廳沒有，書包沒有，老爸老媽房間也翻找了360度，就是找不到鉛筆盒。“唉，算了，去學校找同學借吧！”我打定了主意，正要匆匆離去時，突然發現了：鉛筆盒掉在了門口！於是，一隻羊駝在我的心上走來走去，我只能默默吐槽自己……

這樣的事情不勝枚舉……

“説了多少次了！試卷一定要帶！”老師一臉嚴肅地對着我，而我只能默默忍受。事後，經過調查，我的試卷似乎喜歡躺在書包一堆書底下，而非按我安排的“站姿”。

當然，悲劇色彩更濃的事件。

“我的筆蓋呢？如果你們掃到一個黑色的筆蓋，記得給我！”我心急如焚，然後360度的搜索完全沒有用。之後兩個星期，我在把作業本塞入書包時發現了它，躺在書包角落裏“安詳”的它又引起了我的一聲歎息。

我這丟三落四的毛病，你什麼時候走啊？

丟三落四作文 篇20

想起來這件事可有一種不知怎麼説的感覺。想知道這件事情，就聽我慢慢説吧：我快上六年級了，在開學之前，老師沒説哪時候報名，放暑假的今天，爸爸問我説：“你哪時候報名？拿《家庭報告書》給我看！”爸爸説完之後，我“丈惡和尚，摸不找頭腦”。這時，我心裏想：糟糕，我的《家庭報告書》給我不知道放哪裏了！沒了它我怎麼報名啊！”我開始慌了，心裏有一種想哭又想……總知，我當時的感覺都不知怎麼去説！

於是，我急忙跑到房間，翻箱倒櫃，怎麼找也找不到，嗨！早知今日，何必當初，但是現在説這些有什麼用呢，現在又不能回到亂扔《家庭報告書》的從前，我真後悔，後悔當時不應該亂扔東西。

爸爸看了看我説：好了誒，現在沒家庭報告書了，突然爸爸嘴腳出現了一個非常大聲的笑，我也不知道怎麼去想去説。

過了大概半個鐘頭，我終於在書櫃下面的第三格找到了它，這時，我的心裏突然有了一種説不出來的高興，連忙説：“找到了，這時，我才知道，亂扔東西的後果。

從那以後，我從中得到了一個啟示：不管做什麼事都要認真的對待，在各種情況中，都不要丟三落四。

丟三落四作文 篇21

迄今為止，我家的門已經被撬開了七八次，撬門的人不是小偷，而是爸爸。因為媽媽總是丟三落四，連鑰匙都會忘在家裏，我們回不了家。

記得，那是暑假裏的一天，天氣熱得能把人烤焦，我和媽媽準備回家開空調。走到門口，媽媽正在掏鑰匙開門。突然，我聽見媽媽“啊！”地一聲尖叫。我忙問：“怎麼回事？”媽媽心急如焚地説：“我早上把鑰匙忘在家裏了！”“啊？”我大吃一驚，還沒反應過來，媽媽已經跑到樓下，跨上自行車，飛一樣地向爸爸店裏騎去。片刻，爸爸拿着鐵撬來到了家門口，立刻撬起門來。一陣“乒乒乓乓”，爸爸的頭上直冒汗。媽媽站在一旁急得直跺腳，時而用牙齒咬着嘴脣，雙手緊緊地握在一起，好像要把全身的力氣都用到爸爸手中的鐵撬上去。時而又嘀嘀咕咕地説：“哎呀，真是老了老了，一點腦子都沒有了！”“吱”的一聲，門終於開了，大家都鬆了一口氣。

爸爸對老媽説：“你下次再犯這種低級的錯誤，就罰你洗一個星期的衣服！”從此，我很少再看見媽媽丟三落四過了。

丟三落四作文 篇22

我從小就有一個壞習慣，就是———丟三落四。

有一天早上，媽媽好不容易用那聲如洪鐘的大嗓門叫醒了我，我卻睡眼惺忪。媽媽大聲地對我叫“：快起牀，快起牀，馬上就要遲到了！”聽到這句話我心亂如麻。我趕緊穿好衣服，背好書包，向學校跑去。

到了學校看到別人帶了葫蘆絲才想起來，今天是星期四，要帶葫蘆絲，而我又忘記了。只好去我們班主任辦公室打電話了，叫家長送過來啦。媽媽急匆匆來了，遞過葫蘆絲，對我説“：你怎麼老是不帶葫蘆絲啊！每次都丟三落四，你什麼時候才能改掉這個壞毛病，我都不想幫你拿葫蘆絲啦。”我低下頭説“：哦！知道了。”

到了中午，我回家吃完飯，準備走的`時候才想起來我的午餐費還沒交呢，我怎麼這麼糊塗呢？今天真倒黴呀！

我拿好了午餐費準備走的時候，下起了一陣狂風大雨。哎！我發現忘了帶傘。真是倒了八輩子黴呀。下午上體育課的時候我口乾舌燥想喝水，突然發現自己沒帶水，因為長期沒帶水導致了我的喉嚨發炎了。

就是這個壞習慣把我害慘了我一定要改掉這個壞習慣，不能讓它有任何機會。

丟三落四作文 篇23

丟三落四是我的一個非常嚴重“問題”。

説給你們聽聽吧！先是我的數學課堂作業本沒了，於是又到新華書店買了一本。過了一個星期，我發現那本數學作業本就躺在教室的櫃子裏。數學作業本找回來之後，我的《回宮格字貼》又莫名其妙地消失了，爸爸找了很多地方都沒買到，只好聯繫同學的爸爸借了一本拿到店裏去複印了。過了一段時間，我在書房練習毛筆字，忽然看到一個角落裏就藏着我的《回宮格字貼》。翻開一看，裏邊還有一張已寫完的作品紙，這正是我上星期的書法作業。唉，一定是我寫完後沒有及時拿回自己房間，然後就給忘了。《回宮格字貼》沒了之後，花了我爸爸很多時間，還花了很多錢，我可不能再把它弄丟了！

《回宮格字貼》是沒有再丟了，可是我丟三落四的習慣還是沒有改變。“我的鉛筆盒呢？”快上課了，我又找不到我的鉛筆盒了。我只好向同學借了一隻筆應付了好幾節課。回到家，我又準備了一個鉛筆盒。第二天到學校，我的同學把鉛筆盒還給了我。我問他哪來的，他説是在他書包裏發現的。

哎！這個丟三落四的問題啊。

丟三落四作文 篇24

我爸爸是一位丟三落四的人。你不大相信？讓我説一件事給你聽聽吧。

一個星期天的早上，我們剛吃完早飯，爸爸就收拾好手提包，匆匆忙忙地上班去了。家裏只剩下我和媽媽。突然，門鈴響了。我還以為是我的好夥伴來我家玩呢。於是我急忙將門打開，抬頭一看，原來是爸爸回來了。我疑惑地問爸爸：“爸爸，難道您不去上班了？”爸爸慌慌張張地説：“我手機落在家裏了。”我着急地問：“在哪兒呢？我去拿給你。”可爸爸説他也記不清放哪兒了。媽媽生氣地説：“你呀，真是丟三落四。星星，快幫忙找一下爸爸的手機。”我連忙答應。可是我東找西找，怎麼也見不到手機的影子。我靈機一動，對媽媽説：“媽媽，用您的手機打一下爸爸的手機不就行了？”媽媽恍然大悟地説：“對呀，我怎麼沒想起來？”説完，媽媽立即用自己的手機撥打了爸爸的手機號碼。“來電話了，來電話了……”我側耳一聽，是從爸爸口袋裏發出來的聲音。爸爸將手伸進自己的口袋將手機拿了出來。他不好意思地笑了。

這個丟三落四的爸爸呀，到今天也沒改掉這毛病，你們可不能學他哦。

丟三落四作文 篇25

大眼睛，圓臉蛋，馬尾辮，説的就是我。別看我看着挺機靈，可實話跟你説，我那丟三落四的毛病到現在還改不了。

今年暑假，我去參加了一次夏令營活動，媽媽把她的充電寶借給了我。當時，我們去了趟上海科技館，在回來的路上，我將充電寶拿出來充了會兒電。充完後，我便隨手放在了身邊的袋子裏……

剛下車，我又做了最後一次檢查，手機，就在我手上；雨傘，乖乖地躺在包裏；充電寶，咦，充電寶跑哪兒去了？我記得剛才明明還在的，我翻遍了所有的口袋，仍然一無所獲。真是奇了怪了，充電寶竟然不翼而飛！我記得剛才放進包裏的呀！也許充電寶被我落在車上了吧！我剛想上車去找，大巴車卻已經開走了。這可怎麼辦呀？充電寶是媽媽剛買的，回家後可怎麼交代呀？我當時急得就像熱鍋上的螞蟻，都快説不出話來了。我馬上報告了老師，帶隊老師馬上聯繫了旅遊公司，將大巴車上落下的物品統統都拿了回來，來了一次“失物認領”。唉，看來和我一樣丟三落四的還真不少，不過總算拿回了充電寶，真是虛驚一場啊！

這次丟三落四的經歷給我上了生動的一課，我一定會吸取教訓，下決心要改掉這個缺點的，相信我喲！

丟三落四作文 篇26

唉！我立志要改掉我這個丟三落四的毛病。我都不知道，因為這個毛病，我捱了多少次的罵了！心酸。現在我就讓你們看一下我丟三落四的事件。

一天，我把作業全部放在一個文件夾裏。結果，我把文件夾放在抽屜裏，想想都知道了。沒錯！我沒帶回家。那天晚上，我被罵得落花流水。媽媽為了讓我有點事幹，給我佈置了100多道題，我暈！我還不如寫作業呢！第二天早上我才知道，昨天的作業，我，寫！完！了！天吶！

還有我的丟水杯記。如今數來，我可能已經丟了數十個水杯了。而且丟的地方還不同。在醫院丟過，在學校丟過，在商場丟過……

早幾天，我和清圓還有鑫妍去新華書店看書。時間很快過去了，在我走出書店的前一秒，我發現我沒拿作業本。在出了書店門以後，我發現我的校服沒拿。到了樓下以後，我發現我的水杯沒拿。等等，還沒完。到家後，我還發現——我！的！筆！也！沒拿！誰來救救我呀！結果還是一樣，我被罵死了。心酸酸。

正如我媽所説：“再丟三落四，我就扣你三個月零花錢！”我以後再也不敢丟三落四了！同志們，你們也跟我一樣嗎？快改過來吧！不然你就慘咯。

丟三落四作文 篇27

我的爺爺是一個普通人，他“不普通”的是有個丟三落四的毛病。

有一天早晨，爺爺把他的老人機放在桌子上，等我們大家飛快地吃完早飯後，他手腳麻利地清理好了桌子。

馬上要出門了，“我的老人機呢？”爺爺問。

“反正我們不知道！”我説。

我們到處東翻西找，所過之地亂七八糟，但還是絲毫沒有老人機的線索。大家左思右想，也沒有想出什麼好辦法。

我們只好把弄得到處都是的東西放回原處，再幫爺爺找他的老人機。

東西全部放好之後，我們又開始左思右想，就在大家都垂頭喪氣的時候，我無意中看到了自己的電話手錶，心中有一個妙計。我問爺爺：“您的老人機是開的還是關的？”

“是開着的。”

我想，現在能找到手機的希望不是一點兒，而是很多。我用我的手錶打了爺爺的電話，冰箱裏立刻響起“驚天動地”的鈴聲，我們大家都笑了。

下午，爺爺外出回來，脱了鞋就往沙發上一坐，開了電視。

晚上，這個台的電視節目放完了，要換台，可是遙控器不見了。早上的”悲劇“又開始重演了一遍，但這一次，是找遍全家後，在沙發的下面發現了遙控器。

雖然爺爺有丟三落四的毛病，但我相信他一定會改過來的。每個人都不是十全十美的，改了就好。

丟三落四作文 篇28

我有一個丟三落四的爸爸，每次去一個地方，到車上時，他都會“哎呀”一叫，説明他又忘帶東西了。

爸爸長得胖胖的，有一雙小小的眼睛，一笑起來就像一條縫，跟彎彎的月牙似的，他還長了一張大大的嘴巴，每次吃飯時他都狼吞虎嚥，好像三天沒給他吃過東西一樣。

有一次，我們從外婆家要回到爺爺家，因為第二天我要從爺爺家到學校。從外婆家走下樓一直到車上爸爸都沒有説“哎呀”，我心想：還好，今天爸爸沒有忘帶東西，如果忘帶了，又要重新回去，可真麻煩。爺爺家到了，爸爸下了車，準備去拿包的時候，突然“哎呀”一聲叫，我聽見了連忙問：“爸爸，是不是你又忘拿東西了？”爸爸説“我把茶杯忘記拿回來了。”媽媽説“我幫你拿了。”我聽了在旁邊哈哈大笑，爸爸見了，生氣地説：“你笑什麼笑？”我説：“爸爸，你真健忘，每次從外婆家回到爺爺家都忘帶東西，還要別人幫你拿，真要給你取個外號叫“腦白金”爸爸。”

就這樣，爸爸經常會忘東忘西，忘了手機，忘了茶杯，真是我的“腦白金”爸爸，一個給我帶來無限快樂的爸爸。

丟三落四作文 篇29

到現在，我家的門已經被撬開七八次了，撬門的人不是小偷，是父親。因為媽媽總是丟下東西，連鑰匙都留在家裏，所以我們不能回家。

我記得，那是暑假的一天，天熱得人都烤焦了。我和媽媽正要回家開空調。走到門口，媽媽正在拔出鑰匙開門。突然，我聽到媽媽“啊！”隨着一聲尖叫。我問：“怎麼回事？”媽媽着急地説：“今天早上我把鑰匙忘在家裏了！”“啊？”我驚呆了，還沒反應過來，我媽就跑下樓，騎上自行車，像只蒼蠅一樣往我爸的店騎去。

一會兒，爸爸拿着撬棍來到門口，立刻撬開了門。一陣“乒乒乓乓”，我爸的頭都冒汗了。母親匆匆忙忙地站着，跺着腳，有時用牙齒咬着嘴脣，雙手緊緊地握在一起，彷彿想把所有的力氣都用在父親手裏的撬棍上。有時候他會嘟囔：“哎呀，真老了，我一點腦子都沒有！”

“吱”的一聲，門終於開了，大家都鬆了一口氣。爸爸對媽媽説：“下次你再犯這麼低級的錯誤，就罰你洗衣服一週！”

從那以後，我很少再看到我媽出問題了。

丟三落四作文 篇30

她個子不高，略胖，説話很温柔。我再怎麼惹她，她也不會生氣，總是用温柔委婉的語氣教育我。她是我媽媽！媽媽什麼都好，就是有個小毛病，——，什麼都沒了。

有一次，我和媽媽出去逛街。我們來到一家時尚的箱包店，裏面有五顏六色的包和各種各樣的款式。媽媽太激動了，就像一隻老鼠掉進米缸裏，在錢包和選擇之間穿梭。最後選擇了一個滿意的包，來到收銀台。我媽掏出錢包付了錢。她拿起新書包，開心地問我：“好看嗎？”看到她一副放不下的樣子，我就一直説：“好看。”

我媽帶我去超市買了生活用品。付款時，收銀員問：“你有會員卡嗎？”媽媽説：“是的。”我打開錢包，環顧了一會兒，然後喊道：“啊！我的舊包在哪裏？我剛才一定是拿了一個新包，把我的舊包放在行李商店了。我去找，你在這等着！”“為什麼你總是忘記，媽媽！不用説，現在包肯定沒了！”我生氣地説。幸運的是，媽媽回來的時候，

她手裏拎着那個舊包。

回到家都快要一點半了。我們吃好中飯，媽媽把買回來的東西整理好，就上班去了。我走進客廳，發現媽媽工作間的鑰匙忘帶了。

“媽媽!你的鑰匙忘帶啦!”

唉!媽媽什麼時候才能不丟三落四呢!

丟三落四作文 篇31

我叫崔楊浩然，今年十歲了，上三年級，是班上的學習委員。不過，我有個毛病，就是丟三落四。比如;上學書忘拿了，户外活動跳繩忘拿了。

為此，媽媽很着急，這樣下去可怎麼辦呢？爸爸也想給我改改這個丟三落四的壞毛病。就在這時候學校開展九個好習慣的養成教育。老師要求家長配合學校培養孩子的好習慣，這下爸爸媽媽可高興了。

九月十八是我的生日，這天正好是星期天，我一覺醒來，發現枕頭邊放着一本書，《不做馬大哈》，我趕緊拿起來迫不及待的讀起來，書中的馬大哈讓我看了臉紅，我剛看完第一個故事爸爸進來了，爸爸對我説：“書好看嗎？”我高興的説：“可有意思了，他真是個馬大哈。”爸爸語重心長地對我説：“他的粗心耽誤了多少事，你可不能像他一樣啊。”我不好意思地説：“爸爸我知道你平時為什麼叫我崔大哈了？我以後一定改掉丟三落四的毛病。”爸爸笑着説：“好吧，吃了飯再慢慢看吧。我的女兒絕不會是崔大哈。”

從那以後每次做完事，爸爸都要提醒我，後來我就不用他們提醒了，慢慢地我把丟三落四的毛病改正了，現在的我再也不會丟三落四了。

丟三落四作文 篇32

星期五下午，我和同學在外面玩了一會兒，就回家寫作業了，回到家後，我從書包裏掏記作業小本，看看今天有什麼作業，結果，我把書包翻了個底朝天也沒有找到，一絲不安從我心頭掠過。

我慌了，心想：找不到記作業小本，今天可怎麼寫作業啊？況且，上面還有我記錄的值日情況，沒有它，我在班會課就慘了。這可怎麼辦啊？

我立刻穿上鞋，奪門而出。我把我去過的地方都找了個遍：小賣部？沒有。小花園？沒有。只剩下我打電話去的英才了，我過去一看，還是沒有。突然，一大串問號浮現在我的腦海裏，會不會被小偷偷走了？會不會被同學不小心裝錯了？會不會因為我寫的字太好看而被哪位同學或老師收藏了？會不會在學校，會不會……對！一定在學校，我安慰自己。明天再找找吧！

我便去了作業輔導班問了李佳穎作業，怎麼説也得先把作業寫完吧！

週六早上，我起的早早的，為了早點到班裏找找我的記作業小本，到了班裏，啊！我的記作業小本在講台上放着，身上被折得不成樣，打開一看，呼——，還好，裏面還是完好無損。

我抱起我的記作業小本，説：“你這是去哪歷險了，弄得傷痕累累，我找你找得好苦呀！”

吸取了這次教訓，以後我再也不丟三落四了。

丟三落四作文 篇33

週末的時候，媽媽要和爸爸出去買東西，臨出門前，爸爸一再叮囑她要把手機以及購物袋等記得帶上。

於是，媽媽一陣磨蹭，又是收拾垃圾袋，又是換鞋子，然後就出門了。

我一個人在家，正準備坐沙發上看會電視，結果一眼瞧見了沙發邊媽媽的手機，還有放在一旁的鑰匙竄。原來媽媽又忘拿了。想着爸媽才出發一會，我趕緊打電話給爸爸，讓他們在樓下等一會，我把手機等拿過去。

結果等我拿到大門口的時候，媽媽也正要趕回來，然後她有些着急地説：”剛才趕着出門，忘了上個廁所了！“

於是，媽媽和我一起先回家。然後在媽媽上完衞生間，準備出門的時候，我隨口説了一句，”這次鑰匙有帶了吧！“

”呀，你不説，還真的又忘了！“媽媽一邊應道，一邊用手摸了下褲兜，我們又同時望向了桌上的鑰匙竄和手機，不由地都大笑了起來了。

幸好我又隨口再叮囑了一遍，不然媽媽又得忘拿，又要再買一套，對此她也笑得無語。

哎，我這”丟三落四“的媽媽呀！看來我們平時應該多幫她做些家務，不然她真的太忙碌了。

丟三落四作文 篇34

至今為止，我家的門已經被撬過好幾次了，撬門的人不是小偷，而是爸爸。因為媽媽總

是丟三落四，連鑰匙都會忘在家裏，害我們回不了家

讓我記憶猶新，那是暑假裏的一天，天氣熱的能把人烤焦。我和媽媽準備回家開空調。走到門口，媽媽正在掏鑰匙開門。突然，我聽見媽媽“啊”地一聲尖叫。我連忙問：“怎麼回事？”媽媽心急如焚地説：“我早上把鑰匙忘在家裏了!”“啊？”我大吃一驚，還沒反應過來，媽媽已經跑到樓下，跨上自行車，飛一樣的向爸爸店裏騎去。

片刻，爸爸拿着鐵鍬來到了家門口，立刻撬起門來。一陣“乒乒乓乓”，爸爸的頭上直冒汗。媽媽站在一旁急得直跺腳，時而用牙齒咬着嘴脣，雙手緊緊地握在一起，好像要把全身的力氣都用到爸爸手中的鐵撬上去。時而又嘀嘀咕咕地説：“哎呀，真是老了老了，一點記性都沒了!”“吱”的一聲，門終於開了，大家都鬆了一口氣。爸爸對老媽説：“你下次再犯這種低級的錯誤，就罰你洗衣服一個月！”

從此，我便很少看到媽媽丟三落四過了。

丟三落四作文 篇35

我的媽媽高高的個子，有着一雙水汪汪的大眼睛。但是她有一個超級不好的缺點，那就是經常丟三落四。

她經常丟東西，今天丟鑰匙，明天丟手機，後天丟眼鏡……丟手機還沒什麼關係，只要手機有電，打個電話就能找到。而要是丟的是鑰匙或眼鏡，可就不那麼方便了。媽媽是個高度近視眼，不戴眼鏡就沒辦法看電視或開車，還好她有兩副眼鏡，當找不到新的眼鏡時，她可以戴以前那副舊的眼鏡。

她丟鑰匙的次數可就多了，這次把鑰匙落在車上，那次把鑰匙忘在衣服的口袋裏裏，還有一次更牛，把鑰匙落在我表弟的衣服口袋裏被帶到温州去了。

這不她這次又在到處翻箱倒櫃的找鑰匙了。這次她急着到處找，因為爸爸出差了，她沒有預備鑰匙了。她找來找去，找了幾天都沒找到。導致的結果是，她一連幾天出門時，都用鞋子抵住門，不讓門自動關上，以免出的來，進不去。就連我秋遊去人本超市買零食，她都匆匆忙忙，慌慌張張的，害怕門沒鎖家裏進小偷被偷了東西。一天，當媽媽正想把一個香袋掛在門口鞋櫃上的一個裝飾品小海豚的鼻子上時，卻鬱悶地發現，那串她費盡心思也找不到的鑰匙盡然靜悄悄的掛在小海豚的鼻子上！

你説我的媽媽丟三落四不？

丟三落四作文 篇36

我的媽媽，既漂亮又能幹。不過，她有一個小缺點，就是經常丟三落四。

記得有一次，媽媽和朋友一起去逛街。傍晚，媽媽拎着大包小包滿載而歸，還沒到家門口，就未見其人先聞其聲：“寶貝兒，快來試試媽媽給你買的新衣服！”我慢吞吞地從房間裏走出來，來到媽媽身旁，問：“衣服呢？”媽媽見我這麼一問，趕緊在袋子裏掏，可找了好久還是沒找到。媽媽一邊把每個袋子往地上倒，一邊嘀咕着：“我明明買了的呀，錢都付了，怎麼就找不到呢？”媽媽抬起頭，不好意思地説：“媽媽可能把你的衣服忘在店裏了，明天再去拿吧！”

丟三落四的媽媽不僅僅只有忘拿衣服，還有很多事呢！比如家裏的鑰匙都被她丟了好幾把了，每次催着爸爸要換密碼鎖，説這樣就再也不用鑰匙開門了。去菜市場買菜，有時候付了錢，忘了把菜拿回來，到中午要燒菜的時候才想起來自己忘了拿菜了。因此，賣菜的阿姨都和媽媽熟悉起來了，每一次買菜，賣菜的阿姨都會提醒媽媽要拿好菜。

這就是我丟三落四的媽媽。我希望媽媽能早日改掉丟三落四的習慣，變成一個十全十美的好媽媽！

丟三落四作文 篇37

“丟三落四”是形容人很粗心，記憶力不好，我的老同桌小戴同學就是這樣的人。

“叮鈴鈴”已經放學了，鈴聲催着我們快回家，大部分同學整理好書包，帶上口罩，匆匆地排着隊伍離開教室。而我呢，被老師留下來值日去了。我一邊唉聲歎氣一邊已經開始馬不停蹄地準備起來。

隊伍剛下一層樓，只聽見一個人往我這跑的腳步聲，我心想：都放學了，還有誰要回來的呢？我一邊想着，一邊往窗外探頭，我看見了一個熟悉的身影那不就是小戴同學嗎！我打開前門，讓他進來，他火速衝向自己的課桌，我很好奇，放下手中的工作，湊了過去笑着問他：“出什麼事了呀！”他不理會，只是翻着書桌裏的一些書和幾支彩筆，我有點生氣了：“喂，我再和你”話還沒説完，他就已經大叫着：“我的《科學活動手冊》去哪裏了呀，快來幫幫我！”眼看小戴同學就要被急哭了，身為班長的我只好幫了他一把。“會不會落在老師那兒了？”我滿臉疑惑的説道。

他一聽，背起書包奔向老師家找書了，到了晚上，小戴同學給我打電話，説已經找到了，並感謝我。瞧，他真是丟三落四、粗心大意啊！

丟三落四作文 篇38

坐在鏡子前,端詳我自己:我長着一張瓜子臉，上 面嵌着兩顆烏黑明亮的眼睛,眼睛上面是兩條彎彎的眉毛,就像兩個頑皮的、倒立的小括號。“括號”的兩邊有一雙“招風耳”，就像吊壺的兩個把手。我還有一張 櫻桃小嘴，能言善辯、伶牙俐齒，吃起零食來就像攪碎機，一晚上能消滅掉好多東西呢！

我活潑開朗而且聰明機靈，但卻有個壞毛病——丟三落四。記得有一次去上學的路上，快到學校時，我突然發現音樂課要用的葫蘆絲沒帶。“爸爸，快停 車！”我驚慌失措地喊，“我把葫蘆絲忘在家裏了！”爸爸趕緊掉頭回家，我一把抓起葫蘆絲就跑，爸爸一路上風馳電掣般地開車，到校門口時已經接近上課時分， 我背起書包一手拿水壺一手拿雨傘匆匆趕往教室。到了座位上，總算沒遲到，我常舒一口氣，轉瞬就發現：千辛萬苦回家拿的葫蘆絲還是忘記在車上了！更悲慘的 是：下午回家時，我發現，早上走得太急，門都沒關，幸虧沒有小偷光顧，否則我這禍就闖大了。

除此之外，我還經常忘帶水壺、忘帶雨傘，老師交給我的任務也經常會忘到九霄雲外。這個丟三落四的毛病可害人不淺呢，我決定跟它決裂，徹底剷除它。

丟三落四作文 篇39

媽媽常常批評我，説我老是丟三落四。可是，我總覺得我沒有，直到一天，我才真認識到了自己的錯誤。

我把丟三落四的小故事連在一起，變成了悲慘的一天。事情是這樣的，星期四的一天，我們正在上課，大家都算出口算題，我也緊隨其後。這時，口算好像不給力似的，怎麼也不肯算出來，我的手翻得更快了。再看看老師，老是嚴肅的看着我。

最終，我還是沒找到口算。還被老師罰了三四次，這時，我打算拿出鉛筆盒寫口算。可是，鉛筆盒卻不見了，我看了看錶，只剩兩分鐘了。我想：“如果，再寫條，簽字，去傳達室，打電話，等着，那要多長時間啊！”可是，通過我加速努力後，終於送來了。我高興極了，可是，我發現筆盒在二班。

一天過去了，我開始寫作業了。可是，當我寫到看拼音寫詞，卻發現沒帶，落在學校裏了。在經過我苦苦哀求後，我總算看到了看拼音寫詞。

只想到這兒，我想：“要是每天真的這樣生活下去，那我的東西不就會丟了許多。”所以，我以後可要把所有的東西都準備好。不要讓媽媽老送東西。

如果真是這樣，那就可怕極了，所以我要管好自己。

丟三落四作文 篇40

今天我們英語老師讓買個本子，把它當成以後畫手抄報的本子，正好，這週末也有。

上午，我將安排好的作業寫完，就下樓買本去了，首先我去了學校門口買，但是找不到那種類型的，便又去了子路國小旁邊的文具店裏買，可我終究晚了一步，剛好賣完，當時我是屬於崩潰的，然而我又去了別的地方，我費盡千辛萬苦終於買到了，我便心滿意足的回家了。

回到家我總感覺少點什麼，這麼一回想我的《科林英語》忘到學校了，怎麼辦？怎麼辦？我的第一意識，第二意識，我去找了我的鄰居，可她也沒帶，第三意識，我又去找我樓下的那個鄰居，好吧，她不在家，我已經絕望了。

那怎麼辦呢？我想來想去，只好自己要拿，我便帶上班級鑰匙，回了學校，到了學校，門衞大爺竟不讓我進去，説什麼讓家長一起，也不能闖進去吧，我只能回家，可我已經累的癱在沙發上了，不可能再下樓。

唉，丟三落四的後果真的是累死我了，等明天再拿吧，我以後要堅決改掉丟三落四的毛病。要不然就害慘我嘍！

丟三落四作文 篇41

我叫張昕奕，今年13歲了，我有一個缺點，那就是丟三落四，因為這個毛病，我已經被老師批評好幾次了。

有一次，老師讓我去倉庫拿跳繩。在走之前我還數好了是60個跳繩呢，可是不小心掉下了幾條，我看見了，我想：等回來再撿吧，於是我就跑到了老師那裏把跳繩給老師了。可是我忘了回去去哪幾條跳繩了。於是等老師發現有幾個同學沒有跳繩時，我才想起來我忘了去去跳繩。於是我飛快的跑回去拿剩下的幾條跳繩，等我跑到了，就下課了。還被老師罵了一頓，那心裏真不是個滋味。

還有一次，老師讓我到他的辦公室裏去拿水杯。我馬上衝出教室，我下樓時候見着了有兩個小孩在打牌，我看了一會就若無其事的上樓去了，完全忘了老師讓我拿水杯的事。我一上樓，老師就問：“我的水杯呢？”我一拍腦袋，馬上衝出教室，以每秒5米的速度衝進老師的辦公室。雖然把水拿回來了，但還是愛了老師的一頓臭罵。

後來，爸爸發現了我這個缺點，他把我叫到了我的卧室裏，語重心長的給我講起了大道理。從那以後，我就再也不丟三落四了。

我要改正我這些缺點，將來做一個對國家有用的人。

丟三落四作文 篇42

我有一個丟三落四的哥哥，出去時經常丟東西，丟三落四的哥哥。這不，今天就在我家裏不小心掉了三百元錢，結果找到了。這是怎麼回事？讓我跟大家説説吧。

今天，哥哥的學校要交伙食費了，他來到我家，向他媽要伙食費，他媽給了他三佰元錢，並要他在我家睡一晚，明天早上再去學校，哥答應了，隨手把錢放在一件衣服口袋裏，就到卧室休息去了。第二天早上，哥哥起牀吃完早飯後，把東西清理好，準備到學校去，卻找不到那三百元錢，他急得團團轉，想：昨天我明明把錢放到衣服口袋裏面的啊！怎麼不見了呢？哥哥想了許久也沒有想出來，我們也幫忙一起找，什麼櫃子裏、桌子上……，怎麼找也找不着。想了又想，找了又找，還是未找着。他滿臉疑惑的問：“不會有誰拿走了吧！”“這怎麼可能？你別胡思亂想，快找呀，你都快遲到了。”突然，我説：“哎呀，我想起來了，哥哥把錢放到要洗的衣服口袋裏了。”説着，我趕快跑到樓下，從他的髒衣服口袋裏把錢拿了出來，大家才鬆了一口氣。

你看，我的哥哥做事總是這樣丟三落四，要是能改掉這個壞毛病，那該多好啊！

丟三落四作文 篇43

丟三落四的同桌我的同桌金子涵差不多每天都會忘記帶東西，什麼活動筆啦、尺啦、橡皮啦……

真是個丟三落四的馬大哈，做他的同桌可就動了，不幸的是，我就是他的同桌。一次，上語文課，要寫課堂作業了。我從筆袋裏掏出水筆，準備抄寫。突然，一個人拍了拍我的肩膀，説：“小吳，借一下水筆，我忘帶了。”我抬頭一看原來是同桌金子涵。我皺着眉頭説：“你前天沒帶橡皮，昨天沒帶尺，今天又沒帶水筆，你怎麼總是忘帶呀！”我不情願地從筆袋裏掏出水筆，金子涵正要拿，我趕緊把手一縮，説：“明天再不帶，不借了哦！”金子涵慚愧地點了點頭。

今天數學課上，列豎式要用尺。我正在專心致志的寫作業，忽然，同桌金子涵又拍拍我的帽子，可憐的撅起他那小嘴巴説：“小吳，借一下尺嘛。我知道你最好了。我明天保證不忘帶，就最後一次，好不好？”我氣憤極了，指責道：“你又忘帶尺！你這個馬大哈！你有沒有記性啊？……”金子涵的眼神更可憐了。我不得不借了，畢竟，他是我同桌。不過已經“黃牌警告”了：“今天就借你，不過是最後一次。記住了啊，最後一次！”同桌點了點頭。

唉，我可真希望同桌能夠改掉這丟三落四的壞習慣，別再跟我借文具了。

丟三落四作文 篇44

咦，在哪兒呢？慘了，怎麼辦？剛才還定定心心、悠閒自在的我已是狼狽不堪，種種意外事件使我焦頭爛額，讓我目不暇接。唉命苦呀！大作草稿丟了，又得重寫了，我很不情願，很不甘心。

我不信找不到，開始了大掃蕩，我把書包從裏到外，從上到下，只要能拿出來的，都統統拿了出來，逐個搜查。語文書，沒；數學，怎麼也沒；自然；小作……一個也沒有。可惜竹籃打水――一場空，計劃失敗了。剛剛還在沙發上喜滋滋地看熱鬧的爸爸開腔了瞧我的，幫你找找！俗話雖説得好老將出馬一個頂兩可仍然一無所獲，我只好拿起身旁的草稿本，百般無奈地走向了書房。

這時的我鈎起了記憶深處的一個故事，2003年9月27日下午，早早做完家作的我吹着口哨，悠然自得地走着。可是突然覺得書包輕了許多，好象有什麼事要發生。果然不出我所料。回到家，媽媽叫我檢查書包，不好做業未帶回，媽媽知道了雷霆大怒，情轉多雲……。我驚恐萬狀，手忙腳亂地穿好鞋，向學校奔去，幸虧馬老師還在，我拿到了作業。

丟三落四是我的缺點，為此我吃了不少虧。這不，這次丟了大作草稿，又得重寫一篇，勞心費神不説，還引來媽媽的一陣數落，唉！

丟三落四的我呀！

丟三落四作文 篇45

我以前經常會丟三落四，後來老師教我了一個辦法，讓我從此以後再也不會忘帶作業了。

一次，我悶悶不樂地走向學校，因為今天語文和英語都要考試，花兒見了我不高興的樣子，咧開了嘴，彷彿在逗我開心呢！

早上8點，我們開始交作業了。昨天作業忘帶了，今天得交兩份作業。我打開書包一看，頓時就蒙了，昨天忘了收拾作業了！我像熱鍋上的螞蟻，急得焦頭爛額，心想：完蛋了，怎麼辦呀，作業又沒帶，老師肯定不會再原諒我了，365天中我只好有80次沒帶作業。沈老師要是知道了我又沒帶作業，還不把我吞下去，怎麼辦？

又犯了錯的小白羊只得低着頭，走到山羊老師面前，，向羊老師認錯：老師，對不起，我又忘了收拾作業。羊老師不但沒有發脾氣，反而撫摸着我的頭，笑吟吟的説：你這個小兔崽子，來，老師教你個辦法，以後每天做完作業就拿着抄寫回家作業本一個一個作業對過來，然後放進書包裏。你就想，這些作業都是些妖魔鬼怪你得把它放進你的收妖袋裏，懂麼？我感動的熱淚盈眶，對張老師説：我知道了，謝謝老師！

後來，我一直用這個方法，再也不會丟三落四了，我感謝我的老師。我終於戰勝了丟三落四！

丟三落四作文 篇46

大家好，我叫廖業鑫，今年讀五年級了。我天生活潑，開朗，還有個改不了的缺點——丟三落四。就因為這個缺點，爸媽沒少罵我，雖然我會很努力得去想要做什麼，但還是那句老話：“江山易改，本性難移。”

記得有一次，姐姐從廣州買回來一頂漂亮的帽子，我一直小心翼翼的保存着，可就在學校秋遊那天，我走在小路上，突然想起了那頂帽子忘在雙槓了，我回過頭去尋找，但帽子早已無影無蹤，那時我真怪自己為什麼沒有保管好。

還有一次，學校要上美術課，我匆忙之中竟忘了帶美術工具，要知道，美術課可是我的最愛，所以一到學校，我就變的很煩躁，要是這時有同學來找我聊天，肯定會被我訓斥一頓。到第三節美術課了，我變的更加煩躁，不是大喊，就是走出座位在教室裏閒逛，目的就是要引老師注意，幸好有同桌借我美術工具，要不然回到家裏又是一片混亂......

丟三落四的事情太多太多，我在這也就不一一講出來了，為了防止這類事情再次發生，我發誓，一定要改掉這毛病！