書旅的作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的書旅的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書旅的作文1

書架上，那本硬殼的《鋼鐵是怎樣煉成的》靜靜地躺在那兒，封面上，熟悉的保爾的面龐衝我揚起了和煦的微笑。他是我人生中的摯友，是他，陪伴我讀過了一個又一個春秋。

失意時，我總喜歡捧着它，一個人，默默地坐在寂靜的公園裏，手指劃過冰涼的封面，隨手翻開，心神浸到書中，細細的感悟着保爾的堅強與剛毅，恍惚中，保爾彷彿就坐在我的身邊，親切地與我交談：“沒事的，小同志，人生是場漫長的旅程，在這場沒有硝煙的鬥爭中，我們所能做的，便是堅強的面對一切事物……”聽着保爾語重心長的話語，看着他那帽檐上的熠熠發光的紅星，思索着，傾聽着，一切不快、焦慮、煩惱隨着合上書本帶來的那陣風去了。

成功時，我總喜歡捧着它，一個人，站在高處，抬頭，是漫天星河；俯首，是浩淼大地。每每這時，總會升起一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情與壯志，肩上一重，一隻厚重的手掌輕輕搭上我的肩，回頭一看——是保爾。他那粗糙的大手撫過我的臉頰，嘴脣翁動着，似是有許多想説的卻又不知從何説起，他那深邃的眼睛閃爍着期待與欣喜，“好樣的！小夥子！這才是你們青少年們特有的氣質，努力吧，向着旅途的`終點奮鬥去吧！”他那嘶啞的嗓音中藴含着激動，“不過啊，別驕傲啊！這段路，還有的走呢！”我笑了，重重的點了點頭。

平時，我總喜歡捧着它，一個人，隨便在何處，躺着也好坐着也罷，只要一打開書，那個熟悉的保爾便會從紙上跳出來，落在我的身邊，慢慢的與我交談，保爾的敍述不如小説那般跌宕起伏，不似散文那樣優雅華麗，不像詩歌那樣詩情畫意，只是多了幾份滄桑，多了幾分哲思，少了幾分浮誇與世俗。我時而被保爾不幸的命運所感染着；時而被保爾頑強的意志所激勵着；時而被保爾激情的呼號所歡呼着。

當到了高潮時，我總是緊緊地與保爾擁抱着，感受着他那顆火熱的心，一顆燃燒着旺盛的心！

保爾就像一座燈塔，為迷茫的我照亮了前行的道路；保爾就像一位良師，為無知的我指點人生的迷津；保爾就像一把鑰匙，為窘迫的我打開了新生的大門……

行走在人生的旅途中，手捧一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，嗅着温馨的油墨香，我的腳步行走的越發從容與堅定！

書旅的作文2

邀一輪明月，攜一縷清風，捧一杯香茗，執一本好書，在我的旅途中，這已足矣。

十多年來，與書相伴的日子很多，最難忘的，是那本《淘氣包馬小跳》。

第一次看見這本書，是在三年級的暑假，和外公散步時，路過一家書店，無意間看見了它。這本書很厚，足有一塊板磚般厚，字很小，偶有幾張插圖充塞着單調的書頁。那是一本全集，因為曾在學校圖書館中看過這一系列的書，所以才迫不及待地央求外公買下了它。

剛好那本書打折，外公便付了錢，我小心翼翼地從店主手中接過書，緊緊抱在懷中。和外公走出了書店。書很重，外公要幫我拿，我卻不肯，一蹦一跳地走回了家。

到家後，奔向房間，把重重的書扔在牀上，也把自己往牀上一摔，趴在牀上津津有味地閲讀起來。一個個黑色的方塊字，翻開書頁，寥寥幾筆便把馬小跳這一淘氣活潑的小男生形象塑造起來。他和他的爸爸一起瘋玩，還有他的三個好兄弟，嚴厲的秦老師，同桌冤家路曼曼等等。每一篇都讓我愛不釋手，忍不住一篇接着一片讀下去。

最喜歡的是馬小跳在鄉下的奶奶家過暑假的這一章節。主要講述了馬小跳幫胖猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計，嚇退了到處搗亂的壞猴子；他發現村民在夜裏捕捉國家二級保護動物穿山1甲，便跑到專賣野生動物肉的野味餐廳，將關在那裏的.娃娃魚等多種野生動物全部放生了；他還發現在一座黑暗的小屋子．裏，關着一頭黑熊，他機智地將這一隋報傳到“黑熊保護中心”，這頭被折磨了11年的黑熊被成功地救了出來。

我被馬小跳強烈的責任感和正義感所深深打動了，他不懼被大人報復的危險，一次又一次的挺身而出，幫助了許多野生動物。而這種精神，恰恰是生活中缺少，而人生中最需要的一點品質。我想，帶着這本書，我的人生旅途中多了“正義”二字。

不久，媽媽來到我的房間，以一萬分貝的嗓音在我耳邊吼道：“看書看傻了啊，叫你這麼多聲吃飯沒聽見嗎？”在老媽的督促下，這才戀戀不捨地放下書，走向客廳，心裏默唸道：親愛的書啊，等着我來解救你吧！

《淘氣包馬小跳》這本書已經陪伴我很多年了，當我情緒低落時，翻一翻它，那詼諧幽默的語言能讓我高興起來；當我失去信心時，翻一翻它，那樂天派精神能讓我重新振作。還有藴含其中的一個個人生的道理，引領我成長的道路。

帶着這本書，悠然走在我的人生旅途之上，我知道有它的陪伴，我會走的很好。

書旅的作文3

古人有云：“讀萬卷書，行萬里路。”自認為説得很有道理。當你拖着行李箱，上了火車，在駛入目的地的過程中，拿起一本書，認真地品讀，喝上一口香茶;窗外涼爽的風襲來，茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否美好?我想，總比在車上坐等幾小時等待抵達目的地要有趣得多吧。

20xx年的暑假，無意間在書店翻到了郭敬明等人所著的兩本遊記之一的《下一站神奈川》。語言雖然沒有名家的優美，但樸實又略有些清新的文筆，加上美麗的插圖，看上去很有意境的美感。

當你帶着這本遊記，乘着飛機前往日本並順利抵達目的地時，你會感覺空氣比中國的更清新，天空更為湛藍，和中國所謂的“灰濛濛”迥然不同;棉花糖般的'雲彩漂浮在空中。漫步街道，地面比中國的乾淨，即使下了一場雨，也不會很髒，“倒是空氣被沖刷出泥土翻新的氣味”，散發着一股清香。巴掌大的、一層層的葉子，在雨水的洗禮下，綠的發亮。

東京作為日本的首都，繁華自然是不用説的，來來往往的車輛行駛在大街上。但等不及就闖紅燈的現象不多，很少見，而中國人卻經常作這樣的事情。畢竟日本是發達國家，看看他們歷史悠久的文化，無論是大到去神社拜祭，還是小到去親戚家拜訪，還是有很多的禮儀。自然而然，他們也是很守規矩的。

而這本遊記中，受們所“青睞”的，莫過於神奈川的海。青藍色的天空幾乎看不到一絲的雲朵，站在沙灘邊，享受着海洋衝上岸邊“嘩嘩”的聲音，燦爛温暖的陽光籠罩着你，也籠罩着整片大海，腳下金色的沙子，也發出耀眼的光芒。夾雜着絲絲清香的海風撲面而來，“退去的時候留給人滿身的辛辣鹹味”。掏出照相機，為這一海景留下美好的瞬間，偶爾翻看翻看，回想它給你的美好感覺，也是別有一番趣味。

“轟隆隆”的飛機起飛聲。旅行雖然結束，但旅行帶給你的美好卻永遠不會消失，它留在你的心中，只是看你能否去回味回味。

點評：

這則遊記“帶一本書去旅行”，作者在描寫東京優美景色的同時，主要闡明瞭“讀萬卷書，行萬里路”的重要性。文章層次清晰有條理，語言優美比喻形象如“巴掌大的、一層層的葉子”等。

書旅的作文4

漫漫人生路總會有迷惘，不如帶着一本書去旅行，來充實自我。

寒風漸逝，春意朦朧，背起行囊，行走四方。春天的美好，需要我們尋找，帶上《時間》，帶上希望，放下困惑，放下落寞，向着太陽升起的地方走去，穿過高樓大廈，繞過縱橫車輛，尋找一片綠地。躺在草地，望着藍天，流動的白雲在漸漸消散，時間也隨着白雲逝去。拿出《時間》細細品讀，別有一番趣味，人生是短暫的，時間是一去不返的，沒的春天的播種，哪有秋天的收穫？看，農民伯伯在遠處的田地耕種，他們在播種希望，他們會有收穫。時間讓我們成長，時間讓我們聰明，但時間也會讓我們年老，讓我們後悔。所以在春天還在時，做自己想做的事，做自己應該做的事，讀完《時間》似乎一切明朗了，春天找到了。你也不妨帶上《時間》，遠離喧囂，尋找自己的春天。

追夏

春光已泄，烈日炎炎，背起行囊，行走四方。夏天的美好，需要我們追隨，帶上《海》，帶上快樂，放下疲憊，放下忙碌，向着清風徐來的方向走去。翻過高山峻嶺，越過河流小溪，尋找一片大海，站在海邊，望着海面，漸漸逼近的浪花，一次次衝去身上的疲倦，帶來夏日的清涼，翻開《海》，領略大海廣闊的`胸懷，體會大海情緒的變化。忘卻學習生活的壓力，盡情在水中嬉戲，同時像大海致敬，做一個擁有大海般胸懷的人，看完《海》似乎一切輕鬆了，夏天找到了，你也不妨帶上《海》，走近海，追隨自己的夏天。

戀秋

秋風瑟瑟，黃葉飄落，背起行囊，行走四方。秋天的美好，需要我們創造，帶上《果實的味道》，帶上勤勞，放下懶惰，放下悠閒。向着果香四溢的地方走去。走過麥田，走過菜園，來到果園。豐碩的果實旅人心田。翻開《果實的味道》，品嚐成熟的果實，每個人都會有不同的滋味，這都取決於你春天的播種，讀完《果實的味道》似乎一切清晰了，秋天到了，你也不妨帶上《果實的味道》，走入自己的果園，採摘自己的果實，愛上自己的秋天。

賞冬

大雁南飛，寒風來襲，背起行囊，行走四方。冬天的美好，需要我們欣賞，帶上雪刀，帶上快樂，放下枯燥，放下無味，向着白雪皚皚的地方走去，走過平川，走過高原，到漫天白雪的北方，欣賞雪的姿態，打開《雪》，與雪花遊戲，每個人都會感受到歡樂。讀完《雪》，冬天更有魅力了，冬天值得欣賞，你也不妨帶上《雪》，來到白雪漫天的北方，欣賞這美麗的風光。

四季如書，我們要品味，人生如書，我們要撰寫。總有一本書屬於你，帶一本書去旅行。

書旅的作文5

朝對流雲，暮聽鐘鼓，與書同行，悟成長法則。

——題記

成長路上，少不了書香。清晨還是正午又或是黃昏，與書同行，在書中徜徉，讓我收穫許多許多……

與屈原同行，悟愛國精神

“長太息掩涕兮，哀民生之多艱。”這是屈原面對楚國人民的多災多難發出的長歎，憂國憂民的他，站在汨汨羅江畔，縱身一躍，驚起歷史的浪花。看着國人的痛苦，他不禁淚濕雙襟，然而他又無可奈何，只能留下“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的長歎，在江畔邊，令後人感歎他的忠貞。與他同行，我明白了忠貞。

與蘇軾同行，悟樂觀豁達

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”與蘇軾同行，我學到了豁達。烏台詩案，他先下牢獄，後貶黃州。換作他人，也許早已頹廢，至少惆悵滿懷、傷感憂鬱，可他不一樣。他深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，因而他能從感傷中跳出來，始終保持一顆樂觀的心。他把苦難研成墨，把貶謫當成筆，揮毫寫就一首又一首豪邁曠達的詩篇。與蘇軾同行，讓我領悟到面對成長路上的坎坷所應有的樂觀的態度，面對人生浮沉所應有的豁達的胸襟。

與愛玲同行，悟遵從本心

“世上的喜劇不需要金錢就能產生樂趣，世上的悲劇大半與金錢脱不了關係。”這是張愛玲的名言，與愛玲同行，我學到了在撲朔迷離的幻境中，應保持自己的個性。張愛玲身世顯赫，生在雄厚的家庭中，並不缺乏當代女性所持有的細膩感與古典的美感。可貴的是，她用敏感的話語，鋒利的筆觸，抒寫了一個又一個淋漓的人物，抨擊着不平等的社會，她呼籲每個人都有愛與被愛的權利，愛與被愛是人的'本性，人們應勇敢地追求幸福。她遵從本性收穫愛的清風。與她同行，我懂得了，成長中應保持自己的本性，不忘初心。

與魯迅同行，悟凜然正氣

“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”與魯迅同行，我學到了在黑暗的環境，應尋找自己心中的燈。魯迅是許多人的偶像，他以筆為武器，與黑暗勢力鬥爭一輩子。他心中永遠亮着燈，並且照耀着他人。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他的精神寫照。與他同行，我悟到了一身正氣，方可成就成長之美。

一杯香茗，幾卷傳記，猶如明亮的燈，點亮了我的雙眼。是它們，將我成長的旅程點綴得芳香瀰漫。

書旅的作文6

最討厭規規矩矩生活的我，嚮往着某一天，能夠徹底脱離現如今一成不變的生活，放下課本外出旅行，過自己想要過的生活。

偶爾回顧歷史，不免對某些人物有些遺憾。不禁遐想：若我是一隻精靈，能穿越時空，並帶着一本《智慧背囊》那該多好。那麼，將會有多少多愁善感的人不會再為那些本不該有的結局而泣淚。

喜歡楚霸王項羽的勇敢，以及他兩重的性格。屠城卻又憐惜區區一匹馬。破釜沉舟的他哪裏去了？本可以安全渡江的啊，只因為無顏見江東父老，就自刎烏江？明明可以東山再起的他啊？當我穿越到那時，我會告訴他：人生苦短，太多的人渴望長命百歲。而你，又何必為一次失敗放棄自己的生命？要知道勝敗乃兵家之常事，想你那八千子弟兵在九泉之下，也不願意看你這樣輕視自己的生命。

提起赤壁，就不難想到三國時期，蜀吳聯手，火燒曹操於赤壁。不少人為正值青春年少的周瑜、諸葛亮等以少勝多，大敗年過半百的曹操而歡呼雀躍，我卻在心裏默默歎息：苦了曹操啊。有人説曹操“名為漢相，實為漢賊”；也有人為他那句“寧可我負天下人，不讓天下人負我”而震怒；更有人説他是個奸雄，生性多疑等等。但我卻始終認為他是一個英雄，愛才惜才，雄才大略，詩賦也作的極好。我若穿越在當時，會毫不猶豫地告訴他：看到的`不一定就是真實的，知人知面不知心吶。對人不可全信也不可不信，若冒然根據自己的判據而做出決定，後悔就晚了。

清朝，以康熙雍正乾隆在位時最為繁榮，卻同樣也是“文字獄”最嚴重的時候，不少文人墨客因隻字片語而遭到飛來橫禍。閉關鎖國也導致了中國的落後，我穿越在那個時代，會明確的告訴他：中國是強大的，但也需要與其它國家交流，接受其它國家文明、先進東西以便於讓中國更加強大。且不能因為區區幾行文學就讓文人們遭滅頂之災，這樣人心不定，對國家也是不利的。

喜歡《紅樓夢》的慘美愛情，那“心比比干多一竅，病若西子勝三分”的林黛玉，“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知！”的才女，最後為賈寶玉一命嗚呼，口中念着的，竟還是“寶玉，你好——”我穿越時空，會告訴她：或許，一開始就不該愛上他……

精靈的我，會帶着《智慧背囊》，用書上的道理對迷茫的人進行規勸。或許，歷史將會重演，只留下華麗美好的東西。

書旅的作文7

學海無涯，就像是一次旅行，要是你願意去細細觀賞，你會領略到許多美麗的風景。

懷抱一本《水滸傳》，我踏上了知識與人生的旅程，看着火車緩緩開向前方，我知道，這又會是一次難忘的探索。

飛流雄山·憶武松

“春如夢、夏如滴、秋如醉、冬如玉”，我踏上有如人間仙境的廬山，看那瀑布氣勢磅礴、奔騰而下；悟那流雲來去如風、縹緲無形；感那山峯層巒疊嶂、怪石嶙峋。

靜靜觀賞着這一如畫美景，我的腦中不知不覺浮現出了一幅畫面——武松手持哨棒，與身前兇狠難測的猛虎對峙，驚心動魄，扣人心絃。勇敢機智的武松制服了老虎，就好似廬山瀑布，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，不畏風險，拼死搏鬥。也只有這氣勢磅礴的廬山瀑布，才足以形容當時武松的雄姿英發吧！我不禁感歎於廬山和武松豪放大氣的氣質。

都市風光·繪吳用

紐約，一個智慧與文明並存的都市。曾經有一段時間，美國的科技發展飛速，成就了一段傳奇。如今我也來到了這片土地，感受到了來自紐約散發的浩瀚如海的智慧。科技是如此發達，將許多不可能變成現實。

有一個人，也像這座智慧之城一樣——吳用。《水滸傳》中，他是滿腹經綸，通曉文韜武略的軍師，學富五車、見多識廣，讓人將紐約的發達、便利與吳用聯繫在一起。是啊，紐約風光猶存、智慧不改，恰如吳用博覽羣書、機智多謀！

塔橋向雲·感公孫

領略過廬山的浩瀚雄姿，感受到紐約的高深文化，火車又載着我駛入了倫敦。與外世的喧囂截然不同，這裏的景是風輕雲淡的，這裏的人是彬彬有禮的。我眺望前方壯觀雄偉的倫敦塔橋，終於能領略到世人所稱頌和讚賞的塔橋英姿！

回想起來，公孫勝，也如倫敦塔橋這般壯麗，卻又寧和。當你邁入塔橋，看到這裏的人和景，第一個蹦出來的詞，是翩翩有禮。非要把倫敦比作一種人，那便是俊朗高雅、不沾風塵的`公子吧——恰如公孫勝。這個書中的人物，給我留下了十分深刻的印象，那般風度翩翩、淡泊名利。我竟也在倫敦塔橋中體會到了這樣的感覺。在四處環繞的幽靜與高雅之中，我悄然退去，無聲無息，連同所有想象與感悟，一起消失在沉靜的倫敦塔橋裏。

旅途已走完，書也在跌跌撞撞的車廂中匆匆翻過，這一路匆忙短暫，可我懂得了廬山的壯觀、紐約的智慧、倫敦的高雅，這一路，與書為伴，我不虛此行！

書旅的作文8

如果你一個人去繞世界旅行，如果你只能帶一件東西供自己娛樂，那麼你要帶哪一樣呢？一大袋零食，一隻畫箱，一個八音盒，一幅美畫，一隻口琴，一本書？……

很難做出選擇，至於我，我不要零食，零食一吃就沒了；我不要畫箱，因為裏面的紙很快會用完；我不帶美畫，因為我隨時都可以欣賞各地的風景。八音盒和口琴，口琴應該更好點，因為八音盒只會重複那幾首曲子，而口琴，我自己可以吹出很多……那麼，我現在只能在口琴和書之間選擇了，最後，我還是毅然決然的選擇了書。

可以帶上一本有關童話的書，讓童話帶我們領略另外一個世界，體會人們意想不到的美景，讓你不再為旅遊而忘記了自己的追求；可以帶上一本有關寓言的書，讓寓言帶我們去融入社會，感受社會的現狀，瞭解社會所出現的問題，讓你不再為旅遊而忘記了責任；你可以帶上一本有關感恩的書，讓感恩帶你去感恩每個人，感恩幫助過你的人，感恩為你付出過的人，讓你不再為旅遊而忘了自己的恩人；當然，你也可以帶上一本教科書，它會讓你學到更好的文化知識……總之，任何一本有價值的書都將給你無限啟發，都將讓你受益匪淺。

一本書，如果去周遊世界，那麼，這一趟下來，我可以讀它幾百遍了，甚至最終將它背下來了。但是，我寧願將書讀上幾百遍，寧願將這本書背會。你們不會因為以前見過你的朋友和父母兄弟姐妹在不願見到他們了吧？不會因為熟悉家中的一切就離家出走吧？那麼，還是一樣，書就像是你的親人，就像你的家。你應該早已見過朋友幾百遍了吧，父母就更不應該説了吧，每天一睜眼，每天一回家，眼裏都是他們。

每次讀書的時候，我們都會走進別人的心靈，感受他們的心聲。我們總可以從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。這時，你就會感覺世界上無比有趣的事就是這件。

所以在我的旅途中，我願意將一本書讀N遍。用不同的.心態去讀，用不同的心思去讀，用不同的心情去讀，那將會使我有不同的感觸。

一本書就像是你的朋友，他不斷向你訴説着它的故事，來和你一起分享。“走遍天下書為侶”旅行，何必不帶上一本好書呢？

書旅的作文9

泡上一杯青綠的茶，輕吹浮葉,呷上一口，捧上一本書，便開始了我一個人的“旅行”。

喜歡一個人坐在初春的草地，鼻尖繚繞着淡淡的花香，傾聽蒲公英隨風飄揚的韻律。仰望天空，湛藍、無限，透出一片神清氣爽的純潔，低頭品味《花香雨季》中頑強拼搏，敢於面對一切的青春歷程，相信明天又是新的一天，明天會更好。

喜歡一個人躺在炎夏的海灘，嗅一股一股的海風，聽一波一波的海浪，一股股，一波波，驅走了夏日心頭的煩躁。把貝殼穿成書籤，放在《人生》的扉頁，體會人們追求幸福的過程。面對坑坑窪窪的道路，交錯橫雜的誘惑，稍不留神，走錯一步，就可能影響整個人生。在這炎炎夏日裏，體會自己的人生，恐怕是這夏日裏最涼爽的風了。

喜歡一個人佇立在深秋的田間，讓那涼爽的秋風拂過臉頰，拂過飽滿的稻穗，拂送遠飛的一行大雁……思緒也隨之飛揚，就好像一個《麥田裏的守望者》，不僅豐收了勞動的果實，還 收穫了生活的快樂與美好。

喜歡一個人陶醉在隆冬的雪地，看着雪花從從容容地，不緊不慢地從空中飄落，幽舞在手指間，那一種沒有任何嘈雜的寧靜，寧靜的思緒，寧靜的生活，寧靜的智慧，寧靜的希望，就似走進《青銅葵花》，從心底深處，沉澱激越。

喜歡一個人在朦朧的清晨，呼吸新鮮的空氣。在微微朦朧的月光中，伴隨着涓涓的流水，對着搖曳的柳枝凝望。它在大自然的懷抱中的安詳，因為它們《活着》，為自己活着，在最清晰的時刻，感受大自然生命的氣息一點一點從黑暗中甦醒過來。在朦朧的深處，眺望那個為我《活着》的我。

喜歡一個人的午後，一杯咖啡，坐在樹蔭下，透過林蔭遠遠地看到田裏一個模糊的'背景，在腦海裏迸出《平凡的世界》。的確，它的世界很平凡，但是卻因勞動而幸福、快樂着！人不論在什麼時候，不論多麼平凡，只要熱愛生活，有一顆火熱的心，也就足夠了。只有作一名勞動者，不把不幸當作一種負擔，才能成為生活的主人，而勞動才是實實在在的享受。

喜歡一個人漫步在黃昏的楓樹林，看那葉子被霞光染紅，在金黃的陽光中旋舞。那沒有盡頭的金黃的路，那暖暖的陽光，射進身體，射進血液，射進心底，心底那冰封的記憶被溶解，一點點的湧入腦海，像《朝花夕拾》一樣，俯身拾起。

喜歡一個人在靜靜的夜晚，在陽台上，看那深邃閃亮的星空，看月光靜靜灑落，想着美好的《繁星》，歌頌童心，歌頌母愛。

歲月如歌，書路如旅。四時交替，晨昏晦明間，伴着淡淡的茶香，幽幽的書香，編織七彩人生，播灑一路芬芳。

書旅的作文10

書是人類進步的階梯。

書能給予每個不同的人以不同的影響，每本記載有作者思考思想和情感的書，總是也能引起閲讀者的思考。

在一本與作者觀點契合的書中遨遊，深陷情節跌宕起伏，跟隨着作者看見書中的世界，細細觀察品味着作者筆下塑造的一個個人物，一字一字塑造着書中人物，跟隨着人物，我們看到悲歡離合。伴隨着悲歡離合，引起思考。總有些許收穫。

腹有書香氣自華，閲讀書籍確實會讓閲讀者一點點得改變。看多了看懂了書籍的人，為人處事，總有種神奇的魔力。

書籍給人的意義，其實也並不一定是現下的，可能在現下讀完過後，只是覺得不錯，但除了模糊的不錯，就並沒有吧咂出什麼味道，但卻可能在今後的某一天突然明白了書中的一句，突然醍醐灌頂，懂得了除了“不錯”“很棒，但不知道在講什麼”外的含義。

那一瞬間的共鳴，足以讓人久久震撼。

一本對於閲讀者有價值，有共鳴的書，足以成為閲讀者一生瑰寶。

莎士比亞説過：“沒有反省的人生是不值得過的。”萬方老師説：“痛苦，才能夠讓人思考。”

從書中學習，從作者的言語間學習。

書籍讓我懂得：痛苦讓人反省，反省讓人痛苦。但反省和痛苦會使人變得明朗。

每個人的.一生中總是會遇到這樣或者那樣的困難，經歷這樣或者那樣的苦痛，在這樣的時刻，書籍就是一個最好的幫手，通過閲讀，反省自身，尋求慰藉，尋得解法。

書籍教會我：或許迷茫，痛苦，軋過，苦痛在今後的人生總會呈現出積極的一面。痛苦既已來臨，不妨以最好的心態去面對。不可避免的痛苦，都是人生中寶貴的一課。

作者經過百般錘鍊，創作出了作品。

我們跟隨着書中人物的跌宕起伏，曲折，光亮，黑暗，或許跟隨者書中的人物開心，悲傷，痛苦，去品悟去反省自己的人生，書籍給了我看到不同人人生的機會。

我們為書中的悲慘人物，悲慘結局悲痛，為平凡卻可喜的人物開心，為最終的快樂結局而開心等等。

書籍中的遺憾讓閲讀者懂得珍惜，書中的錯過讓閲讀者學習抓緊，書中的惡人，衝擊閲讀者的內心，書中的善，又帶來一絲撫慰。

從書中學習，書籍伴隨成長。

書籍讓我有所感悟，有所懂得，緩緩前行。到如今，我與書籍的故事書寫了十幾年，而今後，故事還會繼續。

邁向進步階梯的腳步，永不會停止。

書旅的作文11

行萬里路，讀萬卷書，帶上一本書去旅行，眺遠處江山如畫，品手中文字清揚。

席慕容説過：“人生最好的旅行，就是你在一個陌生的地方，發現一種久違的感動。獨自旅行，不受羈絆，沒有約束。有一天，背上包，帶上一本書，有多遠，走多遠。”當你拖着行李箱，登上火車，在漫長的旅途中感到困頓時，不妨翻開一本書，啜一口香茗，感受書香清雅，茶香恬淡。疲乏時，再打開車窗看看窗外的美景，是否有久違的純真與温暖在心中氤氲？

當你遊於蒼莽的沙漠，你會體會到書中“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊；當你遊於下雪的塞外，你會領略到書中“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗；當你遊於婉約的江南，你會感受到書中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的明麗。

無意中翻到了餘秋雨先生的著作《行者無疆》，其中最喜歡的是《尋常威尼斯》這一篇遊記，以優美深刻的語言，娓娓敍説中將威尼斯這一幅美麗的圖景徐徐展開來。

攜上這本遊記去旅行，當你到達水城威尼斯時，會為它的美感到震撼。你會訝異於水城夜晚的明淨，沿着石板小路前行，讓輕柔的晚風將你送到河畔，河面水平如鏡，連星星的'倒影也不會有絲毫的顫動，使人彷彿進入了綺麗的夢境；你會驚歎於水城白日的清新，眺望遠處裊裊煙雲，泛舟河上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來，聖馬可大教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐迴盪，你會覺得身心都已融化在那靜謐安寧中。威尼斯無車馬之喧，一切交通只靠船楫和步行，厚重的歷史在威尼斯留下了很多痕跡，河岸兩邊遍處可見的遺蹟是威尼斯曾經的輝煌，在威尼斯中，你可以感受到歲月的靜好無憂。然《尋常威尼斯》中並不僅僅只描寫了作者在威尼斯的所見所聞，還有其深刻的感受。威尼斯因過於出色而不得不任勞任怨，它靜靜地仰卧在水中已有百年之久，固守生態是當地居民與生俱來的責任，我們不能僅為了自己的參觀而將這一份美景破壞。懷着這樣的理解去旅行，對於威尼斯的美便會有更深層的感受。旅遊與書，兩者對我來説，都是不可或缺的一部分，能帶給我最本真的感觸。

帶上一本書去旅行，翻越萬水千山，一路春暖花開。

書旅的作文12

望着書架上一排排的書，爸爸常調侃道：“你呀！真是，孔夫子搬家—盡是書咯！”我微微笑笑了笑不多語，心事兒都飄回了從前。雖説我現在很喜歡讀書，但並非從小就與書結下了不解之緣，想想看來我和書還有着一段“冤緣”呢！

曾聽媽媽向我提起過，那時我才5、6歲吧！還在上學前班，那時我們管“上學”叫“讀書”，我每天上學是最後一個到學校，也是最早一個離開學校的人。每天早上我是等到別人都上學去了，才極不情願慢慢吞吞地去讀書。路上不免有同村的人問：“你才去讀書呢？太陽都曬上杆了呢！”我人不理，呆呆的走着。一天就這樣混混沌沌的過去了，下午放學我是第一個衝出教室的，那時讀書沒有一本書，只有一個黑板上的板書，還依稀記得那幾個字母：aoe……後來，只上了半個學期就不上了，我被爸爸媽媽接到南京來讀書。

那時，是爸爸媽媽教我識字，寫字，他們用方圖卡片來教我識物認字後來我得到了我人生的第一本書——一本圖畫書，我從中結識了許多可愛的小生靈：美麗善良的`美人魚，狡猾的大灰狼，懶惰的大狗熊……我用我稚氣的眼睛去看，用我天真的心去理解。從“狼來”的故事中我知道了做人要誠實；從賣火柴的小姑娘的悲慘遭遇中，我學會了要關愛他人；從‘鑿壁借光”，“映雪讀書”的成語故事中，我知道學習要勤奮。從上國小時我似乎還未開竅，有點笨學的知識總是一知半解，後來我遇到了我的啟蒙教師，也是從那時起，我才真正覺得自己是真正意義上的“上學讀書”了。隨着年齡的增加，我看的書也增大加厚了，我開始啃“大人書”了，《青春之歌》、《駱駝祥子》、《吶喊》、《紅樓夢》……

我沉浸在讀書歡樂中，從書中我瞭解社會，我感受了生活。書在我面前打開了神奇的窗口。我驚歎我詫異，世界是如此之大，知識海洋是如此浩瀚，書海一望無際；書山高刃雲天，上下五千年縱橫八萬裏，永無止盡……

書旅之中我一步步的成長着，與書相伴的日子裏，書給了我那麼多的知識！在我灰心喪氣的時候書告訴我“振作起來，相信自己的力量，堅信上帝就是我們自己”。在我高興的時候書告訴我：“生活是一種匆忙的追求恬靜安逸是對匆忙追求的報答。”在我自卑的時候書又告訴我:“自卑是心靈的自殺，只要舉步前進成功之路就會在腳下延展”。

儘管，有的時候書也會使我失望，但這還是覺得有所收穫，因為畢竟路還沒有走完，還得繼續走下去。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書旅永無止盡，繼續走下去….

書旅的作文13

“讀萬卷書，行萬里路”。這是每個人都希望實現的夢想，我們人人都希望能夠帶一本書去旅行，走遍四季，走遍各個角落，走遍任意一個你想去的地方。

春季，萬物復甦，小河解凍，雨兒淅淅瀝瀝的下着，滋潤了大地的每一個角落。而此時，杭州西湖的美景更是奪人眼目，想起了一句詩：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”。水面上波光粼粼，太陽的照射下，散放出奪目的光彩，平平靜靜，星星點點，美不勝收。我會帶着一本關於西湖的書來這裏旅遊，更能瞭解到西湖的背景、歷史以及更多文人讚美它的詩篇或文章。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏季最好的代表，莫過於荷花了，逛到了清華大學，朱自清曾在那裏寫下了不朽的作品《荷塘月色》。在荷塘中央，盛開了一大團一大團的荷花，亭亭玉立在那裏。還有的，貌似害羞一樣，含苞待放，不願盛開，展示最美的一面給世人看。荷花上面一羣一羣的蜻蜓立在上面，放眼望去，廣闊無邊的荷塘，以及一路延伸的荷花與荷葉，讓人們流連忘返。帶一本朱自清的《荷塘月色》來這裏欣賞，是最合適不過的了。

秋季，放眼往山上望去，火紅火紅的楓葉懸掛在樹上，有的已經一片一片地掉落下來，讓人感覺地上鋪了厚厚的一層毯子，不禁聯想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。真的是這樣一派景象，到了山上，這樣的感覺更濃了，也更深了。把關於秋或落葉的書，帶來這裏觀賞，彷彿有身臨其境的感覺，別有一番滋味。更會讓你感受到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。的落葉品質。

晶瑩剔透的雪花，是冬天的代表物。早晨，走出門口，雪花飄飄灑灑地落了下來，我伸出手，接住了這輕盈的.小小雪花，不料雪花調皮的打個迴旋，飛向了遠空，我的心情無限晴好。滿滿的雪片的樹木花叢，載滿了冬的種子的小小花園，恬靜滿足的睡在冬的安詳和靜謐裏。來到花園，我不小心踏破一個個白色的夢，結出深深淺淺的酒窩，花園腹地的雪地早已花容失色，斑斕了血肉，模糊了軀體。原來這裏並不是前無古人，後無來者。你瞧，身着花衣裳的一團青年正藉着這上好的美景而大顯身手，似乎要與這份美好來一個永遠的定格，燦紅色的太陽也好奇的鑽出來看這一天成的良辰美景，甚至不忍心氾濫內心熱情的光芒，只怕她一衝動，便傷了這一世潔白，帶一本關於雪的書，便可以知道這自然雪花構成與大自然的神奇魅力。

帶一本書去旅行，感受大自然的神奇魅力。

書旅的作文14

閒暇時，我常常騎一輛腳踏車去旅行，車籃裏放一本心儀的散文集。一路上可行可停，可快可慢，隨心所欲，自在無比，似有“從流飄蕩，任意東西”的愜意。

我愛把車子騎到坡頂，再順着陡峭彎曲的公路向下滑行，喜歡那樣一種令人屏息炫目的速度。道路兩旁的風景直向我逼來，綠的樹、紅的花、青的草不斷變換着美麗。迎面的清風，帶着沁人心脾的自然香味，帶着一種呼嘯的聲音，我的心也不由得有了想要呼嘯的慾望。

累了，讓車慢慢滑行，滑行，再滑行，直至停下。呷一口自備的涼白開，看身邊行色匆匆的人們，對比一下自己的閒適，然後帶着淡淡的幸福上路。

沒多久，便來到了那片樹林。林子裏有曲曲折折的小路。小路被樹陰遮蓋着，滿溢着清涼之氣。頭頂上那絲帶狀的'藍天與高聳挺拔的大樹相互映襯，顯得格外和諧。金色的陽光斜射過來，透過樹枝的縫隙，被分割成一塊一塊的，有的金燦燦地鍍在樹幹上，有的暖暖地潑在我的臉上，有的隨意地灑落在樹下青青的草叢裏。

樹下茂密地生長着大羣的蕨類植物，聽説它們已有億萬年的歷史，是恐龍時期的遠古植物活化石。

灌木叢中有星星點點的鮮紅的野草莓和暗紫的漿果。那漿果的模樣太誘人，它不停地撩撥着我的味蕾。忍不住摘下一顆，送到嘴邊。味道怪怪的，甜味中夾雜着酸澀。

這樣的環境自然成了小動物和昆蟲們的天堂。向樹林深處走去，便有陣陣蟬鳴。鳴聲間隙，似乎還可以聽到黃色、白色、紫色蝴蝶振翅的噗噗聲。頭頂上有白鷺在盤旋，雪白的身姿在樹間劃出道道弧線。幾隻小斑鳩拼命地扇動翅膀練習飛行。一隻不知名的鳥兒棲息在高高的樹枝上，突然，“咔”的一聲，枯枝折斷了，隨風飄落在地面上。

不遠處的樹下，幾隻小羊安分地趴在地上，卻不見牧羊人。

我靠着一棵樹，或者坐在樹下的石頭上，翻開那本心儀的《透明的哀傷》，就着夕陽送來的明暗相宜的光線，咀嚼席慕容那如林間空氣般清新優美的文字：

……我聽得見蜂蠅小蟲翅翼的振動，聞得到空氣裏滿滿的花香與草香，透過一層棉布衣裙，我灼熱的流着汗的肌膚感覺到身下青草的彈性和微微的刺癢，還有更底下的土地的堅實和那逐漸傳上來的陰涼……

漸漸地，我忘記自己是在林間，還是書中。

去旅行吧，不必擠上去往風景名勝的車船，不必喧鬧地簇擁在導遊的身旁，騎一輛單車，帶一本好書，足矣！

喜歡去旅行，喜歡帶一本書去旅行！

書旅的作文15

慢慢的翻開你，任憑香氣瀰漫身心；細細的思愫你，任憑夢想綻放心底。帶一本書去旅行，暢遊書的世界，探尋藴藏的驚天動地……

　　——題記

放下課本，背起行囊，飄遊四方，“讀萬卷書，行萬里路。”不在乎是否擁有伴侶，只因懷有最棒的行李——書籍。看那文字構建的美妙意象和不可名狀的感覺滲透全身，心如潮水般澎湃，勢若奔馬，迫不及待。

帶書·探春

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”

小草輕輕的探出頭來，不必在過往的歲月中擦拭淚水；不必在青春的歲月裏學會憂傷，來的去的，抵不過荏苒的時光。冬天到了，春天還會遠嗎？一一年之計在於春，瞧去，那草細嫩細嫩的；看啊，那花燦紅燦紅的；聆聽。燕子歸來了；觸摸，春天的氣息是那麼温暖……春風拂過樹柳，那細細長長的枝條上泛出一層新綠，微微泛出點青色的'枝幹上孕育了一個個的小苞，跳起了歡快的舞蹈。

這是帶上冰心的《繁心春水》，那細膩的温暖也便流逝而出，那熱焰，正如“一般碧綠，只多些温柔，披在你膝上，這就是你付與我的萬縷柔絲。”書——帶我探感到母親般温暖的春天啊！

品味·漸懂

最黑暗的總在黎明前，如張網般的天空吞噬了陰沉的最後一縷殘紅，吹亂着的捲簾兀自垂下，一道閃光驚乍，前方迷茫，路在那？

曾記得“當青年人肩上的重擔，忽然卸去的時候，他勇敢的心，便要因寂寞而悲哀了。”在探索人生的過程中，不僅需要勇往直前的勇氣，還要前進的人必定是重任擔在肩上的，努力挖掘。最後發現，當你讀懂那本書，你才發現路就在你凝氣長舒時的腳下。書——帶領我細品那文理啊！

珍惜·香書

冰心，那無法挽留的童年，於是將它們濃縮在詩句裏，用心呵護一份純潔的回憶，讚歎屬於自己的童年，留存那一份美好的詩意。珍惜，因為擁有。

從書中，我知道了世界上有很高很高的山，有大海和冰川，還有悠久的歷史文化。就這樣，書籍向我打開了通向知識寶庫的大門，架起了通往廣闊社會的橋樑。每讀完一本書，我總是又驚喜又激動。讀完一本，我都會有不同的感悟，讀書已變成了我最大的愛好。書本給我描繪了一幅又一幅壯麗徇爛的圖畫，給我描述了一個又一個扣人心絃的故事。因為書，所以不再是一個人。

珍惜那絲絲地惆悵和眷戀，沒有支離破碎，傷痕累累，把心寄託在書中。

帶一本書去旅行，點點情感細細滲透。