【精品】國小生難忘作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的國小生難忘作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生難忘作文 篇1

生活中，每個人都會遇到許許多多難忘的事情，有的感人肺腑，有的催人淚下。但對於我，卻是因一件小事感動至今！

那是前年夏天的一個午後。一場突如其來的大雨，給燥熱的氣温帶來了一絲涼意。課間休息的我們異常的興奮，雖然不能去操場上玩耍，但是豆大的'雨點打在地面上，濺起朵朵水花，帶給我們的是別樣的景緻和心情。大家湧在教學樓的走廊上，有的饒有趣味地觀賞着雨景，有的相互間追逐打鬧，熱鬧非凡……

忽然，傳來 “哎喲” 一聲尖叫，我們班的同學謝超宇不知什麼原因摔了一跤，一枚鋒利的釘子劃破了小腿，殷紅的鮮血順着褲腿往下流，謝超宇頓時慌了神，愣了一下，“哇”地大哭起來。“別怕！別怕!”大家見狀紛紛上前安慰他。“應該送他去醫務室”有同學提議，可是老師不在傍邊，這對我們無疑是一件有很大難度的事情。這時，一位力氣比較大的同學，自告奮勇的站出來説：“快！我揹你去醫務室。”我和同學們一起趕緊手忙腳亂的把他扶起來，趴在這位同學的背上，向着醫務室一路小跑。同學們託腿的託腿，扶背的扶背，生怕把他再次摔倒了。而我則趕忙為他們打傘。可小小的雨傘怎麼能遮得住這許多人，雨水打在臉上，濕透了衣服，在這個時候，誰也顧不得這許多！到醫務室後，大家聚集在門口焦急地等待消息。不一會兒，醫生阿姨走出來説：“沒關係！他只是腿被釘子扎破，並無大礙。”大家懸着的心，這才落了下來。

班主任老師事後表揚了我們，其他老師知道後，也連連誇讚！

在學校裏，大家平時嬉笑打鬧，好像“沒心沒肺”似的，有時甚至也會鬧些小別扭。可是一到關鍵時刻，大家都能伸出援手，相互幫助。我想這或許就是同學之間的友誼，更是同學相互之間的關愛吧！這件事情雖小，卻帶給了我深深的感觸。

國小生難忘作文 篇2

啊！石筍街國小！一所遠近馳名的國小，很多家長都捨近求遠不惜“幾十裏”讓孩子來這裏讀書，但不是每個想要進入這所學校的人才能如願以償。而我卻是幸運地進入了這個學校，雖然我的學習成績在班上並不算好，但是這所學校的文化和思想卻深深地根植在我心中。

我這個人從上幼兒園起就是“臭名昭著”的淘氣鬼，上了國小後還是死性不改。上課時，別的`同學都紋絲不動地認真聽講，而我卻如坐鍼氈，抓耳撓腮；一到下課時間我就活蹦亂跳，如魚得水，簡直就是一隻“人型猴”！全靠我的班主任蒙老師，經過不懈的努力，如今終於把我從“人型猴”變回了“人型人”。

學校校風嚴謹，對學生的日常行為舉止都有明確的規定：要求學生聽到上課鈴後必須馬上回到教室。可我這個人有個毛病，偏偏喜歡由着性子來。記得一個課間，我正和兩個同學在操場上玩得高興，耳邊卻響起了我最討厭的上課鈴聲，管他的，晚點回教室又怎樣？於是果斷決定再玩一會兒，雖然我心知肚明這樣做是不對的，但我還是捨不得結束這愉快的遊戲時間。蒙老師焦急地跑到操場時，驚訝地發現我和另一個班的同學正悠閒自得地穿越主席台！當我看見她並看清她擔憂的神色時，我羞愧難當地低下了頭。我默默地走到老師面前，以為一頓痛罵是在所難免了，沒想到她卻和顏悦色地對我説：“你知道全班同學都在等你嗎？你知道所有人的時間都讓你浪費了嗎？你知道浪費別人的時間就等於犯罪嗎？”一連三個問題問得我啞口無言，面紅耳赤，頭也埋得更低了。我深深的意識到我已經不是一個幼兒園的小朋友了，作為一名國小生，理應自覺遵守學校的各項規定，以更高的要求約束自己，這樣才能成為一個當之無愧的石筍人。

像這樣的事情經常會發生在我的身上，而老師卻總是不厭其煩地對我諄諄教誨，現在我已經上四年級了，雖然我的行為還不是十分規範，可我的內心也漸漸想要嚴格遵守紀律，相信隨着時間的推移，我會更好地融入學校的文化，做一個驕傲的石筍人！

國小生難忘作文 篇3

老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音説：你們就要畢業了，就要走了。是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、國小六年來天天進出的學校大門了。

我還清楚地記得，當爸爸攜着我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這裏是那麼的神祕。如今，我就要走出這校門了，我的`心中很不是滋味，我再一次深情地望着這扇大門，凝望着老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨着砰的一聲槍聲過後，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脱韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園裏久久迴盪。

再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那裏，老師教我們讀書寫字；在那裏，老師教我們唱歌跳舞；在那裏，老師教我們樹立遠大的理想。

再看一眼座落在操場的西邊那一小片鬱鬱葱葱的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉枱上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀着那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的鞦韆上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

此時此刻，這六年國小生活中的每一件事都湧上心頭，使我感到百般留戀。

再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年國小生活！

國小生難忘作文 篇4

在這個寒假裏，我去過很多地方，比如：杭州，金華，地下長河，諸葛八卦村其中讓我最難忘又久久不知什麼時候再去的地方就是金華的地下長河了！

地下長河就像尋寶圖的祕密通道，通道里的石頭千奇百怪，各種各樣。有的像鋒利的牙齒，有的像巨人的`齒舌一張一合的。當我坐上船的時候，船開始一搖一晃，讓我十分害怕。當船穩穩地向前行駛時，我的心也慢慢地平靜下來了，心裏充滿了好奇和期待。乘船差不多乘了十分鐘，終於到達了長河的盡頭；陸地，展現在我的眼前的是一番神奇的畫面。地上的燈把整個地下長河照得非常豔麗、五光十色，真美麗呀！不一會兒，我們來到了第一個景點；鴻雁祥雲它就像一隻美麗的大雁在天上自由地飛，彷彿説：歡迎，歡迎！我們又來到了；犀牛探呢江犀牛用前腳放在眼的上方，查探着江河，真是活靈活現呀！我情不自禁地感歎。接着我們又來到了龍門峽谷；，導遊説：你們聽過鯉魚跳龍門嗎？據説，鯉魚跳的同門就是這個呢！我聽了半信半疑。後來，我們又來到了飛魚對哺這個景點，它看上去就像魚媽媽在喂兩隻魚寶寶呢！

啊！我覺得蘭溪的地下長河實在是太美了，讓人看了還想再去一次呢！

國小生難忘作文 篇5

“鑰匙又丟了，大家快去找！”這句話成了我們班的流行語。除了週末，我們幾乎天天重複這句話，還要付出找鑰匙的實際行動。這是怎麼回事呢？

從上週一開始，我們班就開始發生一件奇怪的事：大屏幕的鑰匙常常是不翼而飛。鑰匙的隱藏地點也是千變萬化，不是跑到垃圾桶裏，害得我們翻個底朝天，就是躺在一些同學的抽屜裏，讓我們不停地對抽屜進行“大掃蕩”，搞得老師們愁眉不展，同學們手忙腳亂。不過，雖然費了一些周折，但是有驚無險。在我們的努力下，鑰匙總會乖乖地為我們服務。

週四下午放學後，我像往常一樣揹着書包回家。剛來到校門口，咦，是什麼東西硌了我的腳？低頭一看，哎呀，這不是我班的大屏幕鑰匙嗎？怎麼又“雲遊四方”了？奇怪又升級了，讓我百思不得其解。

鑰匙自己不會跑，一定是有人故意扔掉的。沒有了鑰匙，我們就無法從大屏幕上看生動的課件，也不能學習老師給我們補充的有益的知識。我真希望個別同學不要再開這種損人不利己的玩笑，我也相信總有一天這件奇怪的'事一定會真相大白的。

在我的腦海裏，許多事情已經忘記了，但是有一件事還讓我難以忘懷。

一天晚上，我正準備要看圖書，突然發現我的“珍藏品圖書”不見了，我四處尋找，嘴裏還不停的説：“是誰拿的呢？”我突然想起來了，妹妹最喜歡看我的“珍藏品圖書”的，一定是她拿的！

我走到客廳，只見妹妹正開心地看着電視，我拿起遙控器，把電視關掉了，妹妹生氣地説：“你幹什麼把電視關掉，那可是精彩的部分呀！”我説：“你發什麼火，我問你，是不是你把我的“珍藏品圖書”拿走的？”妹妹呆住了，吞吞吐吐地説“才……才不是呢！”我拿起妹妹的書包，一看，哇，我所有的“珍藏品圖書”都在，我拿出來，舉得高高地説：“看，這是什麼？”説完，就氣呼呼地衝回房間了。

妹妹坐在客廳大聲地哭着，媽媽連忙從廚房跑出來，説：“你做錯了事，必須承認錯誤，才是好孩子。”

這件事情雖然過去很久了，但是還深深地記在我的腦子裏。

國小生難忘作文 篇6

寒假一個我盼望已久的日子，它總是來之不易，卻又去而匆匆。所以寒假裏發生過的每一件趣事，我都會一再回味。這個寒假裏，最讓我難以忘懷的就是年三十的晚上了。

下午我和爸爸媽媽一起來到了外婆家過年。外婆家來了好多人，所以，我又多了好多好朋友。我們一起捉迷藏，放煙花……最令我難忘的是我們一起放煙花。

我們拿出了各自的殺手鐗，我的殺手鐗是魔術彈。你瞧！我點燃引線，冒出了五顏六色的火花：有紅的，有黃的，有綠的.，有藍的……如果你見到了，你一定會驚歎不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛呢。

十二點了，我掛上鞭炮，點燃了引線。噼裏啪啦的鞭炮聲響起來了，它迎來了又一個新年，它預示着祖國的明天更美好！我呢，也要好好學習，爭取開出最美麗的花兒來！

這個寒假裏最讓我難忘的就是年三十的晚上了，我忘不了我們一起放煙花一起愉快的玩耍。