給我一次機會作文(集合15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的給我一次機會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給我一次機會作文1

媽媽，請給我一次機會。

還記得那次嗎，媽媽？

那天，我肚子餓得慌。你説，要煎個雞蛋給我。我點點頭。你倒油，打蛋，入鍋，翻轉，一眨眼的工夫，蛋就煎好了。因為肚子餓，我狼吞虎嚥，這一個蛋馬上被我消滅了。

心裏還萌生了一個念頭：原來煎蛋這麼簡單，我也想試試！這樣我下次也不用餓肚子了啦！於是，我對媽媽説：“媽媽，我也想煎個蛋，讓我也試一試吧！”“不行，油太燙！”媽媽一口回絕。但我想試一試，就拉着媽媽的衣服，軟磨硬泡：“媽媽，你就讓我試一試，試一試吧！”“不行，太危險了！”

我費盡口舌，就是想説服媽媽。最終，媽媽也經不住我的軟磨硬泡，還是同意了。

我開始煎蛋了。

我先打好蛋，再把油小心翼翼倒入鍋中，燒燙，然後倒入雞蛋。這時，鍋裏的油噼裏啪啦地炸開來。“小心點，別被燙到！”媽媽在我身旁叫道。“我會小心的！”我應道。

“該翻了！”媽媽又叫道。“知道了！”我拿起鍋鏟，把雞蛋推到旁邊，一提，雞蛋被我捲了起來。媽媽見了，一把搶過鍋鏟，説：“你不會，我來！”“不行，媽媽再給我一次機會，好嗎？説完，我又一把搶回鍋鏟。我艱難地把雞蛋翻了過來。媽媽竟沒有再嘮叨。

終於出鍋了，媽媽煎的蛋像一張大餅，我煎的蛋像一個饅頭。

雖然這次結果不盡如人意，但是我還是想對媽媽説，如果以後還有這樣的.機會，一定要讓我試一試，讓我自己來！相信我能行。

我也想對天下所有的父母説，請給孩子們一次機會，給他們一片天空，他們才能展翅翱翔！

給我一次機會作文2

河水從山澗中往下流，從此便不再倒流，時間從我們指尖裏消逝，從此便不再倒流，是的，難怪古人云“光陰一去不復返”，時間就證實了這一點，是啊，世界上沒有後悔藥。假如再給我一次機會，我將願意重新選擇。

星期三的早上，我拿着考砸的周測卷，躲在角落中暗暗地哭泣。

昨天，我們進行了一次周測，老師讓我們複習，我心裏：“這麼簡單的.數學題，怎麼可能難倒我呢！”於是，我把數學書丟在一旁，拿起桌面上的一本小説，津津有味地閲讀，時間“滴滴嗒嗒”地過去了。複習時間結束了，老師將周測捲髮了下來，我極不情願地將小説放在一旁，做起周測卷。

我以我最快的速度將周測卷寫完了，又拿起小説讀了起來，早已把檢查試卷這件事拋到九霄雲外了！我看完了小説，把周測卷翻來翻去，突然看見我做錯了好幾道題，我就立刻抄起筆改正，可是，無情的下課鈴在這時候打響了，科代表緊張的催促聲使我不得不把試卷交上去。

拿到試卷，看着那鮮紅的七十八分，我悄悄地哭了，窗外雷鳴暴雨，豆大的雨點滴打在窗户上，雷公公“轟隆隆”地大叫。

我想，如果再給我一次機會，就那麼一次就好了。我絕對不會把數學書扔在一旁，我絕對不會讀起小説，我絕對不會不仔細認真對待周測卷，我不會不檢查試卷……假如再給我一次機會，就僅此一次機會就好了！

但是，事實已經擺在我們的面前了，就應該勇敢面對。想到這，我站起來，擦乾眼淚，看看窗外不知不覺，風雨停了，雨過晴天的天空上出現了美麗的彩虹，燦爛的陽光照在我臉上，一切都是生機勃勃的。

假如再給我一次機會，也許，所有都將會改變，但事實畢竟是事實，不能再改變，所以，我們應該重新振作起來，向着明天明媚燦爛的陽光努力，“光陰一去不復返”也許我真的明白了！

給我一次機會作文3

翻開手中的詩冊，漫步在古詩的長廊中，感受你們離別的不捨，滿腔的怨訴，你們的豪放，你們的惆悵，你們的鬱結及你們抒發的人生感慨，沉醉於你們華麗精美的辭藻及妙不可言的意境中。好想牽住你們的手，和你們一起吟讀詩句……

你，豪放不羈，你，胸懷大志，你，腳踏長安，在天子腳下譜寫出屬於你的傳奇。金殿上，你佯裝喝醉，“力士脱靴，貴妃研磨”，但，他們卻容不下你，終於，有一天，你如火山噴湧而起：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”説罷，你甩袖而去，從此，散發弄舟，留下一個千古神話。我想緊握你的手，在挫折面前，毫不畏懼道“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”在意氣消沉時，道一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來。”……

李白，如果有一杯酒，我能否與你同醉？

月圓之夜時，“但願人長久，千里共嬋娟。”是你對弟弟蘇轍的思念，“高處不勝寒”是你難鳴的.悲怨。你的一生歷經坎坷，往事總能讓你無比感慨，然而，你卻不會被磨難壓垮，你聽，獵獵秋風中有一首歌在傳唱“大江東去，浪淘盡……”

我想緊握你的手，與你一道“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”

蘇軾，如果有一把劍，我能否與你共舞？

你，“閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。”你，“心較比干多一竅，病如西子勝三分。”你，輕皺着兩道秀眉，無力地纖纖玉手，軟軟地握着手中的花鋤，將無數落紅埋於土中，隨風而去。

其實，你也時常期望如這落紅一般“一抔靜土掩風流”。寄人籬下，幸福可望不可即，一切都在你心中留下了疤痕，你哀怨道“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”子鵑啼血，是你留下的千年不變的詠歎調。

林黛玉，如果有一把琴，我能否與你同唱？

斟一杯花茶，任清香繚繞思緒。

給我一次牽手的機會，我想緊握你們的雙手！

給我一次機會作文4

機不可失,時不再來。

--題記

有一回，學校裏舉行一次“弘揚民族精神”的徵文比賽，星期五那天，老師對我們説：“如果你們有興趣的話，星期六，星期天回去寫一寫星期一交給我。”我們班有許多同學都積極地參加了這次徵文比賽。

看見同學都參加，我既想參加，又不想參加。參加吧，如果寫得不好，可能會被同學嘲笑；不參加吧，為此我猶豫不決。

回到家後，我動了動腦筋，那起筆，寫了一篇作文，我自己覺得還可以。我決定了---我要參加比賽。

到了星期一，老師對我們説：“誰的作文寫好了，交上來讓我看一看。”話音剛落，同學們就蜂擁般地圍了上來，把作文放上講台。見這情景，我想：這麼多同學寫了作文，我的作文肯定獲不了獎，還是算了吧。這樣想看，我把手上的作文收了起來，看見老師要走了，我有一種想把作文交上去的`衝動，但最後，我又把作文收了回去。

老師在許許多多的作文中選了3篇，將那三位同學的作文反覆修改了以後，將那作文交了上去。

一天過去了，兩天過去了，直到第三天，宣傳欄上登出了這次徵文比賽的獲獎名單：三篇作文都獲獎了。

事後，我十分後悔，後悔自己沒有勇氣將作文交上去，後悔自己那麼膽小。可天下沒有賣後悔藥啊！

假如再給我一次機會我一定會毫不猶豫將作文交上去。我會在週末的時候把作文寫好，星期一交給老師：如果選中了，就太好了；如果沒選中，那也沒關係，起碼我已經盡力了，那是我汗水和智慧凝結成的果實。

比賽最重要的是參與，而不是結果。

這次比賽讓我明白了：機不可失，時不在來。

給我一次機會作文5

“老師，説説我吧？”明望着我，懇求我給他一次機會——一次進步地機會，一次讓大家提意見的機會。

我微笑着表示同意。這還是我們班那個讓我鬧心地明嗎？一個天不怕地不怕地混小子嗎？雖然我臉上沒有任何表情，心裏的喜悦卻在盪漾。我由終地感到欣慰。

對於這個明，在我們班大大的有名，同學都處處讓着他，任課老師也以他不亂為標準。自從我接這個班以後，對他時冷時熱。象他這樣的學生，冷，是讓他有危機感，主動認識不足。熱，是激發他內心的上進心，給他自信。但又不能過冷或過熱，過冷，關注不夠，他會出點兒狀況，有意讓我注意他，那時，我會麻煩為斷。過熱，自控能力差，他會飄飄然，忘了他叫啥，我還是麻煩連連。你説，難吧！

暑假開學這段是冷的時期，效果不錯。前一週，我主動找明談話，表揚他最近大的進步，婉轉地説出他最困惑地：同學關係。你想呀，象他這樣的學生，同學關係可想而知。

“明呀，你想不想讓同學喜歡你？”我試探着問明。

“當然想了，可很多同學不喜歡和我玩？”説到這個話題，明心情鬱悶。

“老師來教你一個好辦法！”明頓時兩眼放光。

“你在和別人交往時，多考慮別人的'感受。你是不是沒想過這個問題呀？”明瞪着大眼望着我。

“做事之前先想想這樣會給別人造成什麼樣的後果。”我補充到。

道理明是明白的，只是他做事從不考慮別人的感受，做事不經大腦，以至於造成今天的交往失敗，我教他換位思考，或許對他有幫助。

六年級的孩子説大不大，説小不小，對待朋友心中都有一杆稱，明這樣的性格，做事不管不顧，大家雖沒説什麼，卻在悄悄地遠離他，明的內心是孤獨，他需要有人幫他一把。於是在這個班會課上，大家充分肯定了明這段時間來的表現，明也誠肯地向大家表示一定再接再厲，改變自我，成為一個全新的明。

熱烈地掌聲雷動般地在教室迴響，那是大家對明的期望，希望我們的明越來越好！

給我一次機會作文6

“青裳，你曾有、曾有對我動心過麼？”然，女子並未答話只留下一個清伶的背影。“不，不要。青裳，不要走。”男子從夢中驚醒，蒼白的臉上沾有零落的汗珠。終是知道，這不過是場夢。男子重重的吐了一口積鬱在心中的濁氣，他緩緩的起身坐起，動作輕柔，好似怕驚醒身旁那正在酣睡的`人兒。起身坐了一會。因是感覺夜已深，便又輕輕地的躺了下去，慢慢的側身，他抬起手準備將那正在酣睡的人兒摟進懷中時，卻發現只有淡淡的餘温，人卻不見了蹤影。輕輕的起身，慢慢的穿衣。他知道，這是第三次了，無論如何怎樣抑制。他終是抵不過內心那一抹高傲的自尊心，他悠悠的走出寢殿，看見外面那對男女。他們小聲卻又激烈的爭吵着。女子卻因男子的一句話潸然淚下。他看見女子哭泣，恨不得把女子緊緊的摟入懷中，威脅她説道：“你是我的，你的眼淚也是我的，所以把你不準哭。”但他卻看見那名男子將女子輕輕的抱住，喃喃道，好似在道歉，女子此時已經止住了哭泣，安靜地躺在男子的懷中。他看着，看着他們相擁、相吻。暮然，他感覺腦中頓時好似炸開那般，心中一陣抽痛。他怕他在看下去，疼得會失聲。於是，只有留下孤寞的身影，獨自蹣跚而去。

豎日，他再次醒來來時，看着旁邊那正在睡夢中的人兒，輕輕地歎了一口氣，他故作鎮定的問她：“你，昨日睡得可還安好？”女子蜷成一團後，在被子裏悶悶的説道：“別吵。”此後便再無了聲息。男子並未告訴她，今天是他出徵的日子，他希望她去送送他。但他卻還是沒能説出口。

三個月後，勝利的戰報飛快地傳遍京城。皇三子白千絕，以命換命。雖殺死了他方受領，卻也因毒逝世。

已是桃花三月，在舉國歡慶打勝仗的同時，三皇子府卻是格外的悽清。粉色的桃花映紅的所有人的心。

三天後，三皇子妃——離青裳在守孝三天之後，服毒自殺，追隨三皇子去了。世人也因此為這段婚姻，編成一段佳話。

給我一次機會作文7

記憶中的吻，濕濕的帶着煙草香。

國小裏因一次誤會老師無情地撤了我的紅領巾。我便無限委屈地奔至你面前訴苦，你放下飲了幾口的茶，把我提起來安放在你腿上。説了一大堆"老師肯定是有原因"之類的話。以為你已經"叛變"，我的嘴嘟起一個大大的弧度，一臉的泫然欲泣。你哈哈大笑，響亮地在我頰邊吻了一下。因不適應你略顯粗硬的鬍渣而半閉的眼睛在你"老爸當然是幫你的啦。"的宣佈中驀的睜大。我滑下你的.腿，一路"啊嗚"怪叫着奔回房間，心中無比歡悦。那幾天甚至抗拒洗臉，怕洗掉你殘留的茶香。

再後來是國中第一年我去參加音樂考級。你自高奮勇地承擔了"護駕"工作。去考場的途中你比我還緊張，一根一根地抽煙。到達考場，你彎下挺拔的身子沉思一會兒卻是鄭重地在我頰邊親了一口。交待"好好考，別緊張。"撲鼻而來的是煙草香及你衣領上洗衣粉的味道。突然我覺得幸福至極。仍是小時侯熟悉的鬍鬚扎後的痛感。這次卻覺得那硬刺也柔軟到極點。

可現在你卻迷上了"紅雙喜"，"一桌糊"，每天都如夜行生物般晚出早歸。很少有心思詢問我的學習情況。更不用説吻我了，你的美國時間混淆了黑夜與白天。

你還會再吻我一次嗎？即便像今天這種盛大的日子，你也只是在牀上含糊地説："恩，加油。"你知道我有多希望你能跳下牀來親我一下。那樣的話，我該有多快樂。哪怕是滿嘴牙膏味也不要緊啊。我只需要你幾秒鐘的時間吻我一下。可直到我出門，你都沒有一點動靜。

好想回到原來的那種日子。有你淡淡的煙草香和濕漉漉的吻。

你還會再吻我一次嗎？爸爸？

給我一次機會作文8

隨着明月與繁星華麗地退場，一團火球從地平線緩緩升起。此時，我正在夢裏會周公，鬧鐘適時地響了，我的手掌劃過一個優美的弧度給了鬧鐘出其不意的一掌。剛想補會兒覺，媽媽推門進來了。

因為昨天的作業太多，我是伴着深夜的蟬鳴睡下的，嚴重睡眠不足，現在還有黑眼圈呢。媽媽卻一點兒也不體諒我，不依不饒地叫我起牀去上輔導班。我頂着沉重的腦袋弱弱地向媽媽求情。媽媽不肯，説：“錯過一秒鐘老師講的課，沒準錯過的就是會考。”我原地不動，許是媽媽的耐心被消磨光了，見我還堅守着陣地，直接上手拉我下牀，連拖帶拽地拉我去洗臉。積壓了許久的委屈在這一刻如火山般噴發出來。我狠狠甩開媽媽的手，説：“別碰我，我要睡覺。我每天上那麼多的課，腦袋都快爆炸了，我又不是機器，我有休息的權利，不需要你來指手畫腳。”説完，轉身，邁步，甩門。

媽媽在身後愣了半晌。我鎖上卧室的門，沉重的門將我和媽媽隔開了。倚在門上，我呆呆地望着天花板上的`星空圖案。這是媽媽為我選的，因為媽媽知道我最愛的便是天上的繁星。是什麼時候這一切開始改變的呢？

隔着門，我好像聽到媽媽輕聲的歎息和低聲的哭泣。半晌，媽媽在外面敲門，我未作任何反應。門外清晰地傳來媽媽的聲音：“女兒，開門，我知道你沒有睡。”我還在等待，等待媽媽的道歉。過了一會兒，媽媽説要去上班，飯菜在桌上，讓我記得吃。之後，便再沒了聲音。

開門，我發現門口有張紙條，撿起來，讀完，一股莫名的情愫在心裏衝撞。原來，一直以來，都是我的幼稚，我的任性在作祟。我最愛的媽媽啊，我誤會您了！這張紙條，代表了您對我的愛！可我卻傷害了您。

回憶如潮水般向我湧來，很多變得模糊了，但媽媽輕聲的歎息聲卻常常在我耳邊迴響。假如再給我一次機會，我絕不會再用這樣生硬的方式去傷害媽媽。

媽媽，那天的遺憾、愧疚，女兒會在以後補償給您。希望您每天都很快樂，每天都感受到女兒帶給您的温暖。

給我一次機會作文9

啊!老師，您的希望和對我的良苦用心，我一定會牢記心中，您那滴滴血汗都是為了培養我們下一代，您就像那戰場上的士兵，出征前還沒有信心，可是，您一到課堂，病異全無，忘得一乾二淨，您在生病，精神飽滿的為我們上課，您的可貴精神使我永遠不會忘記。

近幾天，老師把我們組調了位，我從第三排被調到倒數第三排，第二天，我問了您，您説表現好可以考慮，我一聽心裏暖了幾分温意，這時，我不得在日記裏訴説我的心裏話——如果再給我一次機會，我一定改正不良習慣，爭取做個讓老師放心的孩子。老師，您教了我大半年了，我不得不承認，我，沒有資格，我沒有讓老師對我的期盼：“要讓你的存在讓別人感到幸福。”我沒有做，我非常內疚，因為這不是一個佩戴紅領巾五年級的孩子所做的本責，慚愧、內疚使我羞紅了臉，低下了頭，我心中甚至有時還在想，郭老師説的對，我真的不配戴紅領巾，不配做一位學生，我沒有臉面面對您對我的期盼，沒有臉面面對班裏任何一個人對我的鼓勵和安慰，在我悲傷時給我一句鼓勵的話語，在我驕傲時給我一個警告，我不配擁有這些，我不配坐在前面，此時的我只配坐在一個昏暗，沒人察覺的角落，此時我真想對老師説一句：“對不起。”我沒有給大家爭光，我真的真的想：“我沒有資格再向大家找一個藉口和理由。”我恨不得一個地縫鑽進去，這樣沒有人在疼我，沒有人注意我，我真心的希望，老師再給我一次機會，我一定會讓周圍的人為我的'存在而感到幸福，我爭取拘束自己，努力下定決心，重新找回那時—一二年級的我從來沒有過麻煩，也沒讓老師操太多心的我，我——真心想改正缺點了，我不想再坐到沒人注意到我的後底了，我要拿出自己的決心和努力，重新回到前排!

如果老師再給我一次機會的話，我一定不讓它白白流失，把握好這次機會，爭取衝刺下一個嶄新的自我，讓我帶着希望奔向明天那碧藍的天空吧!

給我一次機會作文10

今天早晨,我高高興興地去學校路上,一隻烏鴉從我腦門飛過這時,我想起了一個傳説,聽奶奶説,遇見烏鴉今天會倒黴的我怔住了,不不會是真的吧?哼,我我倒要看看怎樣倒黴!於是,我三步並作兩步,急速地跑到學校去

"漆運續,你今天不用關門了”班長説"哦”我應了一聲,心裏別提多高興了我想:哼,不説會很倒黴嗎?根本就是迷信!我邊想邊走,不一會兒,就回到座位上"噠咚”什麼聲音?哦--原來是好朋友玲玲遞信給我該不會是祝賀我下個月過生日吧?不對,要不就是約我去玩?也不對呀,唉,還是先看看吧於是,我打開信,信上寫的一字一句讓我很吃驚,也很傷心

"漆運續,我不想再理你了你為什麼要欺騙我?你明明就還和易嬌玩嘛!ˇ-ˇ你令我很失望!!我也不想放棄這份友誼,可我再也容忍不下一個欺騙我 的人”

我很想回信給她,向她認錯,可我卻無從下筆最終,我還是咬咬牙,寫了一封道歉信可得到的"回報”卻很無情,玲玲她不同意,也叫我不要再回信了我終於忍不住,落下了豆大般的`眼淚~

或許,我脾氣暴躁了些;或許,我性格大咧了點;或許,有時我會騙人可是唯一不能變的就是我的一顆對待朋友最真摯的心!我對每一份友誼都不願輕易放棄,我努力挽回,可卻每回都那麼不近人意

目前,我交過三個朋友,可她們都離我而去,友情在我手裏總是那麼糟糕也許,我這輩子註定交不到知心朋友,註定做獨行俠,註定孤星逐月吧!也許,這就是命吧?

如果,如果上天給我一次機會,我將好好珍惜我會好好對待自己的朋友,儘量改掉自己的壞毛病

啊!再給我一次機會吧!我一定讓友情在我手裏不糟糕!!

給我一次機會作文11

“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”每當聽到這句話，我的臉會不由自主地發燙。假如再給我一次機會，我會勇敢地面對，誠信地做人。

記得那時我才三年級，語文考試得全優可是我夢寐以求的願望，終於有一次我得了全優。當時是同學告訴我的，我以為是他們騙我的，並沒有相信。而當我拿到卷子，看到一個個鮮紅的可愛的“優”字，才知道同學們沒有騙我，我真的考了全優！當時的我實在是太高興了，簡直是心花怒放，要不是在上課，我真想大喊一聲“耶！”來表達我心中的喜悦之情。

但是漸漸地，我的喜悦被沖淡了。隨着老師的講評，我發現有一道題老師給我批錯了，她把錯誤的當成正確啦。可是如果這一分扣了的話，我就不能全優了。我的內心糾結着，這時彷彿有兩個小精靈跳了出來。

天使説：“快去告訴老師吧，這樣你才是個誠實的'好孩子。”惡魔説：“別聽她瞎説，聽我的，千萬不要告訴老師，不然你就不能全優了。再説這事其他人不知道，你不説誰會發現啊！”天使又説：“這樣不好，誠信是一個人的道德品質，你千萬不要這麼做啊！”惡魔説：“你少在這胡言亂語，聽我的。管他什麼誠信不誠信，成績才是第一原則。”……最終小惡魔佔據了上風，我聽信了他的話，最終沒有告訴老師。

可是，不是自己的東西佔為己有，人就會不舒服。自私與虛假讓我一直非常慚愧。成績雖然很重要，但也沒有一個人的誠信更重要啊！正所謂：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。誠信乃中華民族的傳統美德，我的這種行為豈不是違背了誠信之道嗎？

假如再給我一次機會，我會在當時就把這件事情勇敢地告訴老師，誠信地做人，坦蕩地做事，開心地生活。

給我一次機會作文12

機會，每個人都可以抓住。只不過有時候是你不經意間與你擦肩而過；只不過有時候你沒有發現它。但是，它總是會環繞在你的身邊。我也有一次這樣的經歷，事情，發生在二年級的時候……

二年級上的時候，我獲得了語文期中競賽的一等獎。但是，我的心也變得自高自大起來。這是一個不好的開始……

得了一等獎的我，整天遊手好閒，上課不認真聽，整天都在吹牛。成績一落千丈。事實給了我一次刻骨銘心的教訓。到了二年級下的期中競賽，完全沒有準備的我一下子就慌了神。但我依然抱着僥倖心裏，去迎接考試。考好之後，明明很多題目沒做出，我卻還仍然自信滿滿。但是我的成績，“盧正陽，60分。”什麼！我大吃一驚，還以為自己聽錯了，確實出乎我的意料，也出乎老師的意料，大家都沒想到，語文，當時是我的強項，但是想不到……我居然會淪落到倒數第一的位置。現實往往是殘酷的。數學就更不用説，考的比語文更糟糕，僅僅52分。

回家的路上，我猶如一個失去靈魂的軀殼，獨自一人走在街道上……只有北風和寂寞陪伴着我。

回到家裏，當家長得知我的成績後，那時我清清楚楚的`看見，現在也清清楚楚的記得，媽媽是那樣的失望。

這是一個不堪回首的過去。現在回想起來，那天猶如噩夢一般。但是這也是給我的一個教訓。如果當時我努力了，就不會是這個結果。起碼會比這個成績好，説不定還能拿一等獎。現在我回想起來，我十分後悔。但是，天下沒有後悔藥賣。

這次經歷，讓我悟出了一個道理，也是一個無法逆轉的不公平的定律——“雖然每一次努力不一定會有收穫，但每一次收穫卻必須要努力！”

給我一次機會作文13

我們來到這個世界後，就註定要面對許許多多的答題。在我們成長的這一期間，不知有多多事是父母自己做主。然而，該咱們要自彼做主時，他們總會説：“小孩怎麼知路好，只知講玩。”每一次，我們的信心都會被這一句話擊倒，我也好想自己做一次主啊！父母卻不給，然而，父母決定的從人卻不批准。

我的記憶庫中有賴多少件這樣的事讓我很不暢快。其中，有一件事更讓我沒齒難記。

那是一個豔陽地，我伴隨父母一伏去到文山趕街，果替後天是我七歲的誕辰，爸爸媽媽要給我惡佳功一次於是就決議到文山購一個大生日蛋糕。

到了蛋糕店鄰近時，一股臭味就撲鼻而來，我不禁淌下了心水。店面的玻璃櫃中露出了引人愛好的許很多多的蛋糕，大的小的，一層的、二層的、三層的皆有，色彩多種多樣。我跟爸爸媽媽看了一個又一個的大蛋糕，久久拿不定留神。

轉瞬間我看到一個漂亮的蛋糕，上面有一對我最喜歡的卡通老鼠、米奇和米妮，他們正拉着手在草地上奔跑。我一眼就看上了，於是我吵着讓爸爸媽媽給我買。

這時，爸爸媽媽也選美了一個，這個蛋糕上點有一匹在奔馳的駿馬，有用紅奶油寫成的“旗開得勝”四個字。我也曉得爸爸媽媽選這個的起因。可我不喜歡，我愛好的.是那個卡通蛋糕呀！爸爸媽媽這一次又大家作了主，我口裏仍是一次鎮疼的掃興，可我沒措施呀！因為我在他們心綱中永遙是長不大的孩子。

我一直歸頭瞅瞭望這一個可愛的蛋糕流連忘返地分開了。

第二天晚上，爸爸媽媽給我過了生日，固然這一次生日為我籌備了許多禮物，可是，我的心境是最蹩腳的一次。假如那天爸爸媽媽買那一個米奇蛋糕，這一次的生日就會過得很開心。

爸爸媽媽，在我成長的路上給我一個幹主的機遇。由於在當前的路上靠本人走。

給我一次機會作文14

假如再給魚兒一次機會，它一定會放棄美味的魚餌而選擇暢遊大海；假如再給鳥兒一次機會，它一定會放棄食物而選擇翱翔天空；假如再給我一次機會，我一定會……

長長的隊伍，似一條龍，蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少，得一百多個吧，唉……我不禁無奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組，一起進入。先是個人英語演講，再是全組即興表演，最後是外教問答。等啊，等啊，終於輪到我們這一組了，抽到的詞是：“加油”“畫家”“失望”。我們進入了緊張的編排中。

五分鐘後，我們進入了會場。聽着前面幾名選手標準的發音，流利的口語，加上精彩的動作，真是堪稱完美。我感覺自己墜入了低谷，怎麼爬都爬不到頂端，完了，輸定了。帶着沉重的.心情，邁上了舞台，開始了我的演講。講着講着，突然間，忘了下句是什麼了，這可是演講比賽中最失分的地方，就這樣，斷斷續續的完成了演講。

待組中其他人都陸續演講完後，進行第二個環節———即興表演。

我們組排的故事是：有兩個人都是學畫畫的，她們一起上學，一起畫畫，可每次去請教老師時，老師總會表揚另一個人，説那是她看到的最美的畫。而面對未來的畫家，卻是不斷打擊，説這是她見過最糟糕的畫。未來畫家傷心極了，她的這位好友安慰她，告訴她要振作起來，繼續加油，要充滿希望，不要輕易放棄。多年後，它成為了一名畫家，一個人看上了她的畫，想要買給自己的母親，最後畫家將畫送給了這個人。論故事，我們一定是最好的，但是，我還沒有上場，時間就到了。

第三輪是外教問答，答得還算流暢，可答完後我意識到他問的是我早上經常早起嗎？我的回答是是的，可在剛剛的演講中，我提到我是經常晚起的，這樣有所矛盾。

比完了，感慨萬千。假如再給我一次機會，我不會自卑，不會緊張，不會……但我要永遠銘記：世上沒有賣後悔藥的。所以，不論做什麼事，都要謹慎，否則後悔也來不及。

給我一次機會作文15

花兒因在太陽的照耀下變得勃勃生機，但是因為突如其來的雨水變的枯萎了；魚兒因在海水裏變得自由自在；而我因考試考的很好，而受大家的喜歡，但是，這期因為自己的不努力讓家人對我心灰意冷。

在7月5日的早晨，我懷着自信滿滿的心情來到學校。我們都迫不及待的想知道自己得分數。然而，第一個來到學校的是我們的語文老師。我們來到他的辦公室，我們都緊張的翻着自己的試卷。當我看見自己的卷子時，我的心涼了一大半。我垂頭喪氣的來到教室我的好朋友告訴我：“雖然語文考差了，也許你其他科考好了呢！相信自己。”

我又來到數學辦公室，問古老師，我的數學多少分？他欣慰的説：“自己來看吧”！我一如既往的翻着自己的卷子。當我看到自己的分數時，剛燃燒起的烈火又要熄滅了。後來，班主任來到我們的教室，向同學們公佈我們的分數。雖然分數很差，排名還是不錯。我不知道是我們的成績太差了，還是這次的試卷太難了。不過，我還是要將我的好消息告訴我的家人。我首先打電話告訴我的`媽媽。我説：“媽媽，我的語文106分，我的數學105分，我的英語122分。”我的媽媽大發雷霆。她説：“你看你，語數外才多少分。”我解釋道：“我的名次沒變，還有獎學金呢！”她更生氣了，像你這樣差的成績，不讀書算了。

頓時，眼淚像斷了線的珍珠，無力自拔。我擦乾了眼淚説道：“媽媽，請再給我一次機會，相信我下次會考得更好”！然後，我掛了電話。

在暑假中，我想了很多。我堅信，我下學期會是最棒的，我在心裏默默地鼓勵自己！