【薦】捏雞蛋作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的捏雞蛋作文，希望對大家有所幫助。

捏雞蛋作文1

今天老師讓我們回家捏雞蛋，老師説雞蛋你如果用整隻手去捏他肯定不會破。我想：“一個小小的雞蛋怎麼捏不破呢，肯定是老師記錯了”

我回到了家裏拿出一個雞蛋，用手使勁捏怎麼也捏不破，我就不信這個邪，使出吃奶的力氣再次捏了一下，可就是捏不破。我這回用兩個手指頭去捏了一下，雞蛋就輕而易舉的捏碎，我看之後傻了，怎麼也想不明白，一個小小的雞蛋用一個手掌捏不破，用兩個手指頭就能捏破呢，我上網查了許多資料，原來雞蛋形狀是橢圓形，這種特殊的結構，使他能把力量平均分散，用整個手掌捏死，由於手上的力量分散到整個雞蛋的表面，壓強很小，所以捏不破。如果用兩個手指頭捏雞蛋，由於接觸面小，壓力集中在一個點上，雞蛋自然容易碎，科學家根據這個原理髮明瞭隧道，拱橋，安全帽……大大方便了人們的生活。

原來生活中有那麼多的奇妙的現象，都是有科學依據的，只要我們做一個有心人，就會有所收穫。

6捏雞蛋

今天是立夏，媽媽叫我跟大弟弟一起捏雞蛋，我們興高采烈地跑過來。

我説：“不就是一個小小的雞蛋嗎？有什麼難得，肯定會被我捏的粉身碎骨。”弟弟也不該示弱地説：“是的，我一定比哥哥力氣大，比哥哥捏得多。”我和弟弟花了九牛二虎之力，可是小小的雞蛋還是完好的.躺在我們的手心裏，安然無恙。我和弟弟不服氣，這次用兩隻手拼命地捏，可雞蛋還是紋絲不動依然在我倆手心裏，我們急了。媽媽在電腦查了這其中的原理；又薄又圓它能接受到外界力量的傳遞出來，所以雞蛋很難捏碎。我恍然大悟地明白了，原來小小的雞蛋裏還藏着這麼大的知識呀！

捏雞蛋作文2

今天，我來到教室裏，老師從袋子裏拿出了一樣東西握在手裏，讓我們猜猜是什麼。有的人説：“是乒乓球。”有的人説：“是玻璃球。”也有人説：“是雞蛋。”可也有人產生了懷疑：既然是雞蛋，怎麼捏不碎呢？有一個高個子女生反駁：“就算是雞蛋也捏不碎，我在一本書上看過，雞蛋是捏不碎的。”一個矮個子的男生也附和着。當我們問他們倆是怎麼回事時，卻啞口無言了。這時，老師發話了，“我們何不來試試呢？”

我們請了5位同學做試驗。第一位同學是我們班上最胖的男生，長得也白白的，他走上去拿着雞蛋就捏，嘴裏還不停地叨嘮：“我一定要捏碎它，我一定要捏碎它。”他的臉都漲紅了，可雞蛋毫不在意呢。

緊接着一個又矮又瘦的小男孩上來了，他好像很不服氣，覺得自己挺有勁的，一上來，拿着雞蛋就捏，他咬緊牙關，臉紅了，手上的青筋都鼓起來了。可雞蛋就是不聽他的使喚，還是沒碎。他只好放棄，還説：“等休息好了，再來試一次。”

第三個中等個子的同學好像有很大的力氣一樣，也是沒捏碎，後面的幾位同學的'結都是一樣的。我想：這麼小的雞蛋，它的殼那麼薄，平時媽媽一敲就破，為什麼今天就捏不碎呢？它居然有這麼大的力量？真是太神奇！我真是百思不得其解。

後來老師跟我們解釋了原因：雞蛋殼雖然很薄，但它是圓形的，我們給它的壓力被圓形結構分散了，所以不會破。像雞蛋這種結構叫“薄殼結構”，後來，人們根據這個原理，在生活中做了很多這樣的建築。這時我才恍然大悟！

捏雞蛋作文3

“加油，加油，用力捏！”聽，我們的作文教室裏傳來了一陣陣加油聲。咦？這是怎麼回事啊？讓我們去看看吧！

只見老師拿着一個雞蛋，説：“誰能用五個手指頭將這個雞蛋捏碎？”同學們聽了，對這個雞蛋投以輕蔑的目光，各個踴躍舉手，摩拳擦掌，要讓這個小雞蛋知道自己的厲害。老師先請了一個女孩子，她戴着一副眼鏡，身材瘦小，弱不禁風。只見她手握雞蛋，將全身的力帶進手心，臉都憋紅了，但雞蛋卻毫髮無損。我想：老師請那麼瘦小的女生肯定捏不碎。

接着，老師請了我，我信心十足地上了場。我緊緊地握着雞蛋，皺緊了眉頭，雙眼瞪得比雞蛋還圓，咬緊了牙關，臉漲得紅紅的，像一隻鬥雞。我跟雞蛋戰了好幾個回合，我的手已筋疲力盡，可雞蛋卻完好的'躺在我的手心，向我投來輕蔑的目光，好像在譏笑我。我垂頭喪氣地敗下陣來。

哎，沒辦法了，後來只能請我們班的大力士了，只見大力士運足了氣，捏着雞蛋，手抖得厲害，脖子暴着青筋，可還是竹籃打水——一場空啊！雞蛋巍然不動，彷彿在笑我們這羣無用之輩。

同學們不由議論紛紛，有的説這是熟雞蛋，有的説這是石頭。這時，一名勇士閃亮登場，他兩指輕輕一捏，“啪——”，雞蛋碎了，同學們目瞪口呆，心中掛滿了問號。

老師給我們講解了裏面的科學道理：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各種部位受力相同，就會相互抵銷。用兩指捏，力就會集中在了兩點上，雞蛋就能碎。”原來如此，同學們恍然大悟。

這次的捏雞蛋遊戲，不僅讓我們開心了一回，還懂得了一個科學道理，真是令我受益匪淺啊！

捏雞蛋作文4

今天我們學習了第七課《人類的老師》，這課説“雞蛋之所以捏不碎是因為它可以把受到的壓力均勻的分散到蛋殼的各個部位”。那麼，雞蛋真的捏不碎嗎？我打算做一個小實驗。

有一天晚上，我吃過飯，就急忙從冰箱裏找出了一個圓滾滾的大雞蛋。爸爸奇怪的問我：“兒子，你拿雞蛋幹嘛啊，是沒吃飽嗎？” 我一本正經地説：“怎麼可能？我是要做一個小實驗。今天上課時，老師説雞蛋捏不碎，我就想試一試。”説着我便拿着雞蛋坐到沙發上。先輕輕一捏，然後使出了吃奶的勁，可是隻看雞蛋紋絲不動。

我躺着捏，蹬着眼捏，雞蛋卻依舊完好無損。我一生氣就把雞蛋放到桌子上，雞蛋得意的晃了兩下，好像在説：“想捏碎我，到下輩子吧！”爸爸見狀，一把拿過雞蛋，説：“你人小，力氣不夠，看我的吧！”説着，他拿起雞蛋一使勁，只見他的臉都紅了，可雞蛋還是不碎。我“嘲笑”道：“你人大，力氣大，可雞蛋碎了嗎？”爸爸又一使勁，雞蛋“砰”的一下碎了，蛋清濺得到處都是，想到媽媽等會兒那凶神惡煞樣兒，我和爸爸立馬打掃乾淨“事故”現場。

通過自己的.實驗，我發現：原來，只要用力超過雞蛋能承受的力度，就能將雞蛋捏碎。所以看來有時書上説的不一定是對的，我們要勇於提出問題，還要認真實踐，這樣才能獲得最終的成功。

捏雞蛋作文5

“丁零零……”上課鈴響了，王像往常一樣健步走進教室。不一會兒，她就像變魔術一樣從身後拿出一個雞蛋，神祕地問：“如果用力捏這個生雞蛋，會怎樣呢？”們議論紛紛，有的説雞蛋不會破，有的認為蛋殼這麼薄，一定會破……王老師示意大家安靜下來，微笑着説：“哪位同學上來試一試，把雞蛋捏碎的有獎勵。”教室裏頓時人聲鼎沸，同學們爭先恐後，把手高高舉起，都想大顯身手。

一向文靜的`陳雨菲第一個走上講台，她小心翼翼地接過雞蛋，握在掌心，將全身的力氣都集中到手上，用力捏緊。同學們瞪大眼睛，屏住呼吸，全神貫注地盯着雞蛋。可無論陳雨菲怎樣用力，雞蛋都絲毫無損，她只好無奈地走下講台。

接着，包鵬胸有成竹地走上前來，迫不及待地從王老師手中取過雞蛋。只見他咬緊牙關，鼓起腮幫，使出全身的力氣。“用力，加油！用力，加油！”同學們齊聲大喊，包鵬的臉也漲得通紅，可雞蛋依然安然無恙。他只好敗下陣來，垂頭喪氣地回到座位上。

這時候，班上的“調皮”姚俊傑衝上講台，拿起雞蛋，趁王老師不注意，弓下身子，十指交叉，把雞蛋貼在胸前用力一壓，雞蛋竟然就碎了。蛋黃、蛋到了他的上，又從他的手指縫裏流了出來。看着姚俊傑滑稽狼狽的樣子，同學們笑得前仰後合。

為什麼雞蛋用力捏不碎而一壓就碎了呢？王老師告訴我們，雞蛋是橢圓形的，捏的時候力會分散開來，所以雞蛋不會碎。如果用力壓，因為雞蛋受力不均勻，它就會碎了。我們恍然大悟，原來看似簡單的現象裏，也有這麼大的科學奧祕啊！

捏雞蛋作文6

“丁零零”上課鈴響了，同學們陸續來到教室。

來到教室，孫老師神祕地一笑，然後從一隻黑布袋中慢吞吞地從裏面拿出一隻雞蛋。同學們東猜西猜，有的説是玩雞蛋，有的説是畫雞蛋。可孫老師卻説是捏雞蛋。還問我們誰先來試試？大家都紛紛舉手。

老師先請苗條淑女：劉越。劉越五指展開，然後把雞蛋放在手掌上面捏實，捏呀捏，怎麼也捏不碎。這時，老師又讓高大的'湯田鑫來捏，湯田鑫捏得漲紅了臉，可還沒有捏破。大家更急了，都把手舉起來，希望孫老師能叫自己。孫老師請最後一位同學——結實的張詩雨。只見張詩雨使出了吃奶的力氣去捏雞蛋。可這雞蛋娃娃像是和你在做對角戲，你越想把它捏碎，可雞蛋娃娃越不讓你捏碎。

孫老師微笑着問大家：“你們知道為什麼雞蛋捏不破嗎？”這時，金澤楠説這是一個玩具雞蛋。孫老師微微一笑説：“不是”。劉琦能説説是雞蛋殼硬。孫老師搖搖頭。張小衫舉手説：“因為雞蛋是圓的，手的力氣都均勻的分佈在蛋的四周，所以我們捏不破。”

孫老師肯定了張小衫説的是對的。孫老師説：“許多科學家把這個道理運用在了建築物上。例如，澳大利亞的悉尼歌劇院整個形狀都是圓的，既美觀又結實。”

通過這次有趣的活動，我想：生活是多麼神奇?有趣啊！

捏雞蛋作文7

“捏碎它！捏碎它！加油！加油！”

老師這節課竟然讓我們捏雞蛋，她拿來一個小盆，讓我們把自己帶來的生雞蛋拿出來，請一位同學上台來捏。皮雅萃對我説：“捏雞蛋那麼簡單，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”雖然我也這麼覺得，但我對她説：“我也這麼想，但這個環節一定有祕密！不然老師不會用整節課的時間來讓我們捏雞蛋。”

“誰先來？”老師問。皮雅萃躍躍欲試，把手舉得高高的。可老師卻選了瘦骨如柴的'劉雅文。第一位閃亮登場的劉雅文，瞧！她滿懷信心地握着雞蛋，身體都傾斜下來了，手隱隱約約在抖動。我猜她心想：老天保佑啊！快讓雞蛋碎掉吧！不然我就“死翹翹”了，會丟大臉的。這時她把手掌展開，雞蛋毫髮無損，她只能灰溜溜地下台了。

“讓三個大男生來吧！”學校的雅檢隊員徐梓媛説，於是三個男生上台了。“啪咔！”一個男生把蛋捏碎了，發出一股股臭味。“救命啊！”黃夢詩嚇得裙子都快飛起來了，教室裏一片混亂，老師趕緊跑過來處理。

後來，老師告訴我們：“雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結構能分散力量，所以捏雞蛋不會碎。”劉語薇問：“可是為什麼剛才那個男生會把蛋捏碎呢？”“第一，他把力氣集中在蛋殼的一個地方；第二，他的雞蛋變質了。”老師笑着回答。

原來小小的雞蛋居然有這麼了不起的本領啊！

捏雞蛋作文8

亞里士多德説：“大自然的每個領域都是美妙絕倫的。”是啊，它們無一不顯示了大自然的魅力，人們能收中領悟出許許多多的道理，從而誕生了各式各樣的發明。

這天早上，我準備煎雞蛋作早餐。於是從冰箱裏拿出兩顆雞蛋，突然我心裏萌生了一個想法：雞蛋能敲碎，那能不能被“捏”碎呢？説幹就幹，我拿起一顆雞蛋，使勁地捏，試圖把它捏碎，可是雞蛋卻毫無發傷，連一條裂痕都沒有。接着，我又拿起另一顆雞蛋輕輕地往桌子上敲，才敲一下，蛋亮就裂開了。咦？這到底是怎麼回事？

我心裏只想着這個問題，蛋也就亂煎一通。這薄薄的蛋亮怎麼能承受這麼大的壓力呢？或者是，難道它跟手有“仇”嗎？想着想着，我便低頭偷笑了幾聲。這時才發現我的蛋已經成燒焦的黑煎餅了！

我連“黑煎餅”都來不及給“偷咬”一口，就跑去查資料了。原來，科學家也曾遇到過這種奇怪的現象。經過他們的仔細研究，終於發現了蛋殼為什麼能承受這麼大的壓力。因為，蛋殼的'形狀能把它受到的壓力均勻地分散到每個角落。據這種“薄殼結構”的特點，建築師建造出了這既便捷又省料的建築，如人民大會堂，北京火車站等染著名的建築都是利用這種結構建造而成的。看來這蛋殼雖小，“威力”卻很大啊！

世間萬物真是人類的好老師呀！希望大家能保護大自然，發現大自然，讓大自然繼續為我們創造更美好的事物吧！

捏雞蛋作文9

今天的作文課我們要做有趣的實驗--捏雞蛋。同學們一個個用疑惑不解的眼神你看着我，我看着你，好像在説:“小小的雞蛋輕輕一碰就粉身碎骨，不知老師葫蘆裏賣的是什麼藥？”

第一個上場的是柯鈞嵐，只見她走上台抓起雞蛋握在手中。我趕緊躲到一旁，用手捂着臉，生怕雞蛋一碎，蛋黃、蛋清會噴到我。只見她咬着牙，咧着嘴，緊皺眉頭使出吃奶的力氣，可是雞蛋還是毫髮未損。我想：可能因為她是女孩子，身子瘦小，胳膊又細，力氣較小，才沒捏碎吧！第二個上場的選手是我們班的.大力士牛鑫，他胸有成竹、喜形於色地走上台，瞄了一眼雞蛋，好像在説：“如果今天我不把你捏碎我就不叫牛鑫。”他把雞蛋緊緊地握在手中，只見他的手一直在顫抖，身上的肌肉都鼓起來，臉漲得通紅，眼睛瞪得像個乒乓球，細細的汗珠從額頭上冒了出來。臉上的肉都擠在一塊兒了，可是雞蛋還是捏不碎。他垂頭喪氣地走下台，哎呀！真是樂極生悲。

我們大家都使出了吃奶的力氣，為什麼雞蛋卻捏不碎呢?“想知道其中的奧祕嗎？”老師問。我們迫不及待地點了點頭。“你們看，雞蛋是楕圓形的，握在手中力量是分佈在雞蛋的各個角落，就捏不碎了。如果把力量集中在一個點上，輕輕一碰就碎會了。”老師説。

我今天真是大開眼界，一個小小的實驗竟藴含着許多的科學道理。

捏雞蛋作文10

今天，鄭先生從包裏拿出一個雞蛋，對我們説：“我們想玩一個捏雞蛋的遊戲。”大家聽完，高興得跳了三尺高。鄭先生講完規則後，比賽開始了。

首先，矮個子學生石真語“出道了”。他把雞蛋放在手裏，喊道：“我來捏！我捏！我捏！”但是——蛋沒破！

然後，是強人南。他把雞蛋放在手心，捏了一次、兩次、三次。和雞蛋打了幾輪後，張南用他深情而富有磁性的聲音説：“我打不開這個雞蛋。”

鄭老師説：“男生很強，但是可能不小心。請一位女同學試一試！”為了響應鄭先生的號召，我們挑選了一位細心而精力充沛的女同學崔，在這隻“特別的母雞”下面捏出了“金鋼蛋”。她滿心僥倖，搖搖頭，獅子怒吼一聲，大步走向講台——“嘿！”十秒鐘後，傳來一聲“我怎麼可能不打蛋？”驚愕的.表情又回到了他的座位上。

最後鄭老師説：“孩子捏不動就讓大人試試。”我心想：“好吧，哈哈！蛋的剋星來了！看這蛋還猖狂不？”我看到了“雞蛋的剋星”，手裏拿着雞蛋，脖子上青筋畢露，頭上豆大的汗珠，手在顫抖，拿出力氣吃牛奶。但是蛋還是和以前一樣站着不動，連鄭老師都要被打敗。

發生什麼事了？這真的是合金做的金鋼蛋嗎？鄭老師好像知道我的心思。她用開玩笑的語氣説：“這是真的蛋。消費者發現問題，廠家會更換。”聽了老師幽默的話，大家都沒聽懂。怎麼會這樣？本來，是有科學道理的！“雞蛋是圓的，捏一下，力就會傳到每一點。承受壓力的點那麼多，自然破不了！”老師的解釋讓大家恍然大悟。

這個小遊戲不僅有趣，還讓我初步瞭解了力學原理，讓我受益匪淺！

捏雞蛋作文11

誰都知道，雞蛋一磕一碰就碎。有一天我心血來潮，想捏雞蛋，可結果卻出乎我的意料。

隨着“嘭”的一聲，我從冰箱中將一個深肉色的雞蛋取了出來。那個雞蛋冰涼冰涼的`，上面還冒着小水珠呢！我心想：想捏碎雞蛋根本易如反掌，不用費吹灰之力。況且我人高馬大的，怎能捏不碎呢？我雙手握住雞蛋，輕輕地捏了起來……

（十分鐘後）“哎呀呀！”我咬牙切齒，瞪大眼睛，手微抖着，竭盡全力地捏着，可是雞蛋毫髮無損。我在心裏嘀咕着：為什麼雞蛋捏不碎呢？“加油，加油！”我屏住呼吸，使出了吃奶的力氣，可雞蛋一成不變，我有些絕望了。“哎╮(╯▽╰)╭，失敗了！”我歎氣道，“不怕，失敗是成功之母，下次努力就行了。”

我休息15分鐘，展開了新的攻勢。我雙手握住雞蛋，兩手輪流進攻。我勢如破竹，眼看雞蛋固若金湯的鎧甲快被破壞了，但它仍在頑強地抵抗。“哼 ！看你還能堅持多久！”我雙手同時發功，使出了九牛二虎之力，雞蛋還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。我的雙手不停地交換，想找到它的弱點，可我一直沒得逞。這一局，我又輸了。

我兩計不成，又生一計。我奸笑着：“哈哈哈！雞蛋，看招！”我用一隻手將雞蛋包得嚴嚴實實的，使勁地捏着，可它毫髮無傷。我又將拇指翹起，然後猛地摁了下去。“什麼 ？怎麼捏不破呢？”這樣的僵局持續了好一會兒，我手上的青筋暴了出來，可雞蛋似乎正在悠閒地享受生活。我徹徹底底地屈服了。

可是雞蛋為什麼會捏不碎呢？——哈！原來我們捏橢圓行的雞蛋時，力量平均分佈在了雞蛋的每個角落，所以捏不碎。這真是給我上了一課。

之後，我又做了轉雞蛋、豎雞蛋等試驗。關於雞蛋的奧祕還有千千萬萬，這可真是大千世界，無奇不有呀！

捏雞蛋作文12

第二節課，我們班舉行了一場別開生面的比賽——捏雞蛋。

王老師剛説完比賽規則，同學們就開始躍躍欲試，每個人都以迅雷不及掩耳之勢舉起手。王老師掃視了一圈，終於把目光落我身上，説：“讓女生孟歆雅來試試吧！”

我深呼了一口氣，哈哈，真是好運！我要好好露一手。我拿起雞蛋開始捏了起來。可是，儘管我的手慢慢由紅變白，由白變青，最後竟沒了一絲力氣也不能把那雞蛋捏碎。我沮喪極了：“哎呀，可能是我的力氣太小了吧，我放棄了。”説完怏怏地下了台。

接下來是一位男生自告奮勇。他信心滿滿地説：“這小小的雞蛋不堪一擊，就是女生力氣太小。”接着，他拿起雞蛋就捏，可是使出了吃奶的勁也不能使雞蛋變樣。他的臉越來越紅，好像有一團火焰正在燃燒。“我不信我捏不碎這個破雞蛋。”説完他又拿起雞蛋使勁捏了起來。“啊——”在這一聲咆哮中停止了對雞蛋的攻擊。他的挑戰失敗了，眼睛憤憤地瞪着雞蛋，好像在説：“我跟你沒完，哼！”

最後上來的'是一位我們公認的大力士——葉棟屹。他力壯如牛，似乎有使不盡的力氣。他拿起雞蛋，開始捏了起來，我們都認為他不用費九牛二虎之力，就能捏碎雞蛋。可是結果竟然讓我們始料不及，他同樣也失敗了，真是大失所望。

這到底是怎麼回事呢？後來，老師為我們揭開了謎底——原來雞蛋是薄殼結構，它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。“哦，原來是這個樣子啊！”同學們恍然大悟。

捏雞蛋作文13

“丁零零……”清脆的上課鈴響了。王老師帶着神祕的笑容走進教室。他興沖沖地告訴我們：“現在老師手裏有一籃神奇的雞蛋，它們被老師施了魔法，無論你們怎麼捏都捏不碎。如果不信，我們接下來就來試一試。”

遊戲開始了。首先上來捏雞蛋的是個小女孩。她先將光溜溜的雞蛋放在手心，再握緊拳頭，眉頭緊皺，使出渾身力氣。過了一會兒，只見她臉漲得通紅，實在沒力氣了才鬆開手。卻看見雞蛋完好無損地躺在她的手心裏。

底下頓時有男生哈哈大笑，其中一個嚷嚷道：“要是我上場，這個小東西一定粉身碎骨！”他一邊説一邊摸着自己的肚子，以顯示自己的`強壯。

如他所願，老師第二個就叫他上來捏。他迫不及待地跑上講台。只見他握緊拳頭，咬緊牙關，眉毛都翹起來了。可不管他再怎麼努力蛋殼還是沒有一絲裂縫。最後，那個男生只有放棄了，灰溜溜地走下台。台下的同學頓時急了，有的喊：“我要捏，我要捏！”有的説：“這蛋有那麼硬嗎？我看它是假的。”剩下的同學也認為雞蛋有問題，否則不可能捏不碎。同學們撓着頭皮，拍着腦袋，也不知道是怎麼回事。

為什麼雞蛋捏不碎呢？難道真的有魔法？實驗後，老師告訴了我們答案，原來雞蛋表面的曲面結構可以很好地分散所承受的壓力，所以捏不碎。大自然真是神奇，小小的雞蛋都有那麼深奧的科學道理。

捏雞蛋作文14

今天，和旬的春風吹拂着鮮花盛開的美麗的校園裏，天空中許許多多的小鳥們在一邊自由自在地飛行，一邊歡快地歌唱；同學們揹着書包高高興興地來到校園裏，開始嶄新的學習生活。

“丁零零，丁零零。”上課鈴聲響了，陳老師邁着八字步，興沖沖地走進教室。咦？陳老師今天怎麼沒有帶課本，手裏只捏着一個圓溜溜的雞蛋，這個雞蛋的外形是橢圓形的，摸起來滑溜溜的，雞蛋的蛋殼非常薄，同學們迷惑不解地問：“陳老師拿雞蛋來幹什麼呢？”百思不得其解的同學們議論紛紛，有的説：“是用來寫作文用的。”有的説：“陳老師給我們上一節科學課。”還有的説：“……”你一言，我一語，熱鬧極了！我也抓耳撓腮，説：“陳老師要考考我們的課外知識。”

陳老師讓我們安靜下來，和藹可親地對我們説：“你們誰能把這個雞蛋捏破嗎？”這麼小的雞蛋放在手裏就像一隻螞蟻，易如反掌，有的説能，也有的説不能。陳老師請大力士倪宇濤來，只見倪宇濤左手拿雞蛋，使勁的捏起來，他的臉漲的'通紅，可那隻雞蛋卻完好無缺。

怎麼回事呢？陳老師告訴我們：薄薄的雞彈殼只所以承受這麼大的壓力，是因為它能夠受到的壓力均勻的分散到蛋殼的各個部分。

建築師根據這種“薄殼結構”特點，設計出了許多既輕便又省料的建築。人民大會堂、北京火車站以及很多著名建築，屋頂都採用了“薄殼結構”。

想不到這不起眼的雞蛋也有那麼大的奧祕呀！

捏雞蛋作文15

今天下午的班隊活動課，陳老師帶了三個雞蛋，來到了教室裏，我們迷惑不解，為什麼老師要帶三個雞蛋來學校裏呢？我們早就想知道啦，後來一位同學説第一節課玩捏雞蛋的遊戲，我們大家議論紛紛，我想：那雞蛋的蛋殼薄的如紙，一下就被捏碎啦。

我猜測到，那雞蛋實在是太小啦，對我來説太小菜一碟啦，一隻雞蛋可以不費吹灰之力，我一巴掌就能弄碎這個雞蛋你信不信？

終於到了我們大顯身手的`時候啦，陳老師首先叫葉欣茹上上講台捏雞蛋，沒想到葉欣茹一上去手都捏紅啦，陳老師又叫了章皓上來捏雞蛋，沒想到他捏了一會兒手就在發抖了，臉都漲紅起來啦，我們班的“大力士”要閃亮登場啦，我們全班都用熱烈的掌聲歡送他走上那充滿掌聲的“舞台”，我們班的大力士俞博鏵大搖大擺的走上那金光閃閃的舞台，他捊了捊袖子，耀武揚威地開始表演節目—捏雞蛋，俞博鏵拿起雞蛋，心想想，我這麼大的身體，力氣那麼大，怎麼連一小小的雞蛋都捏不碎？太丟人啦，於是俞博鏵把吃奶的力氣都使出來了，可是雞蛋還是完好無損的，這是為什麼呢，接下來上來的是信心十足的曾一航，她走上了講台拿起雞蛋放在手心裏捏不碎，放在左邊捏了捏也捏不碎，右邊、上面、下面都捏了捏，還是捏不碎，這又是為什麼呢，後來陳老師又叫了好幾個同學上來捏雞蛋，都是你不碎那個小東西，我心想：那麼小的東西一下就可以捏碎啦，可萬萬沒想到，雞蛋的殼那麼薄，可還是那麼的堅硬。

有一句話説，“百思不能其解”，這就是薄薄的蛋殼之所以能承受這麼大的壓力，是因為它能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。