之後的作文

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的之後的作文，希望能夠幫助到大家。

之後的作文1

十年之後，我回到了那個我想念已久的母校杭州。那時我已經是一個非常有名氣的大學生了。我已經是個非常有名氣的大學生了。那時候我還不知道自己有多麼的高貴，但是那時候我知道我已經是一名非常有名氣的大學生了，因為那裏有很多好多的同學們，每天都在認真地學習着，還有的同學在認真地寫着作業。

十年之後，我們就在那裏度過了。

第一個來到我們這個大學的是一個非常漂亮的大學，我們每個人都有自己的特色，這個大學的名稱是：“杭州西湖”。我們每個人都是一個很有名氣的大學生。我們每天在這裏玩的時候，都會非常的開心。

第二個來到了我們這的大學校園的門口，這時候我們就會看到這個大學，因為那個大學很大，所以裏面的學校大部分都是我們學習的'地方。

第三個來到了我們這裏的第四個來到地方的是一個大操場，這裏的操場有的是綠色的，有的是黃色的，有的是紫色的，還有的是紅色的。

我們這裏的每個地方都非常美麗。

第四個來到了我們這裏的第五個來到了我最喜歡的地方。那裏有一個非常漂亮的小操場，我們每個都喜歡玩的時候那麼的開心。

第五個來到了學校的後面，那裏的老師就是教師，她是一個非常有名氣的老師，她就像我們的爸爸媽媽一樣，每當下課時我就和老師打一下招呼。

我們每個星期都會在這裏玩耍。

第六個來到了學校的後面是我們的教室，它的顏色是白色的，有白色的，有的是白色的，還有的是紅色的。

我們每個星期都要在學校裏上課，我們都會在這裏玩。

我們的校園真美啊！

之後的作文2

人類為了自己的享受使許多動物瀕臨滅絕。在恐龍時代，平均每1000年有一種動物絕種；20世紀以前，地球上每4年約有一種動物絕種；現在，每年約有4萬種生物絕跡。近一百年來，地球上物種滅絕的速度超出其自然滅絕率的一千倍，而且這滅絕速度依然有增無減。

誰能預料到，五百年之後的地球是怎樣的？那就讓我們穿越時空，去看看吧！

那時，地球上已經沒有惜日活蹦亂跳的動物和枝繁葉茂的植物了，兩極的冰已融化，海水暴漲，把許多小小的島嶼給吞沒了。動物樂園——非洲也早已不見，取代它的，是一望無際的沙漠。地上除了黃沙就是雜草。刺眼的`太陽烤着大地，人們無精打采地走在路上，一陣風起，塵沙迷住了眼睛，人們只好停下了腳步。

在這裏，除了供人吃的家禽，就只有貓和狗了。好不容易在植物園裏買來盆草，但因為太陽照射太長時間，沒幾天草就枯萎了。主人捧着價值幾萬元，但已經枯死的小草，欲哭無淚。

這裏太死氣沉沉了，去看看動物園裏有什麼吧！動物園裏已經沒有我們熟悉的老虎、獅子、熊……如今像房間一樣大的動物裏，只有八哥、烏鴉、老鼠、蚊子，還有小草！

還有叫人更受不的。到人們的家裏一看嚇一跳，到處都是老鼠、蚊子、蟑螂、蝨子、跳蚤，讓你一刻也不能消停。門前還有一條臭水溝，上面，蚊子亂飛……

我要把這一切告訴其他人，讓大家攜起手來，齊心協力一起保護環境，保護動植物。我相信，如果每人都這麼做，地球永遠不會變成那個荒涼、可怕的樣子。

之後的作文3

信息通信技術的飛速發展是令人驚訝的，我們今天以為不可思議的是事情，也許明天就會出現在現實生活當中。我們對於未來的通信——可以無限的暢想。

那麼，在20年之後，手機又會如何的奇妙呢？20年之後，手機將具有“對指紋，認主人”的功能，人們應先將你自己的指紋樣本輸入到手機上，在按一下確定，再按一下“確定”便可。開機時，僅需用自己的`手摸一下手機屏幕就行。如果有人要偷取它，它會一邊報警；一邊放電；一邊響起警報······讓小偷沒有可乘之機。20年之後，手機將會具有似電腦一般的多媒體、光速、小巧玲瓏。首先，它可以連接網絡看電視、聽廣播、看電影、聽MTV······神通廣大。不僅這些，如果你上了因特網，你就可以利用它來學和玩，如同掌上電腦一般，並且使用起來簡單易行，真是“秀才有手機，盡知天下事”呢！

手機還可以拍攝DVD，將它用電子郵件發送出去，手機還可以代替錢包，手機將於與銀行賬户連接起來，從那時以後再也不用“刷卡”了，也防範被偷······20年之後，手機還將與GPS衞星定位系統相互結合。讓你知道你現在所在的地點以及方位，如果你在荒郊野外迷了路，你就可以打開GPS，它將告訴你你應何去何從······除此以外，手機本來的東西更是缺一不可，手機將裝有液晶屏顯示器，在同化是可以看見對方的一舉一動，同時，還裝有鬧鈴，在你需要它時，它會當仁不讓、奮勇向前、準確報時、毫無錯誤的叫你。並且它還：形態各異、經久耐用、美觀大方、價廉物美、富麗堂皇······

最後，告訴你一個小祕密：這種手機吸收二氧化碳，排放氧氣。還會不時地提醒你節約水資源呢！怎麼樣？不錯吧！

之後的作文4

“火炬接力賽，預備——開始！”隨着童渝姐姐一聲令下，我們隊的第一棒李沿龍和另一隊的第一棒黃雨捷像離弦的箭一般射了出去。由於我們隊的女生較多，不多會，我們就落在了後面。我是最後一棒，一定要奮力追一截，即使要輸，也別輸得太慘了。我暗暗地對自己説。終於到我了，而對方最後一棒是張然，他並不比我強多少。他剛跨出去我就接到棒了，我想：只要步子跨大一點，頻率再快一點，我一定能追上他。看來我們還有贏的機會嘛。接過棒後，、我高昂着頭，使勁地擺着雙臂，努力地邁着雙腿，只覺得涼風迎面撲來。2米、1.5米、1米、0.5米……我恨不得肩上能生出翅膀，腳上能登上風火輪。哇，我追上他，我心裏一陣暗喜。離終點還有兩步了，我使出吃奶的勁，身體向前傾，兩步並作一步衝向終點。

“呀！”

這不是勝利的歡呼聲，而是我用力過猛，重心不穩，摔倒的驚叫聲。“撲——”“哧——”再由於慣性，我那嬌嫩的身體還在地上滑行了一段，哎喲，那個痛喲，簡直沒法形容。這時贏了的同學顧不上歡呼勝利，輸了的同學也顧不上惋惜失敗了，遠處的、近處的'，有事的、沒事的，“呼拉”一下圍了過來：

“傷着哪兒啦？”

“糟了，流血了！這可怎麼辦呀？”

“快，送醫院！”

“用酒精消下毒！”……

看到我痛得盡乎扭曲的臉，大哥哥大姐姐們急得啥似的，特別是我的童渝姐姐，嚇得臉色都變了，好像摔的是我而痛的是她一樣。姐姐們都是城裏人，很少摔跟頭，不像我，只空有個城市户口，從小長在農村，摔跟頭那只是家常便飯，經常的事。劇痛之後，我回過神，緩過勸來，也不覺得怎麼痛了。哥哥姐姐們卻還在東一頭西一頭地團團轉，非要叫蔣立哥哥抱我去醫院，而我卻若無其事地走到了校門外，坐上爸爸叫來的車，到醫院去擦了點碘酒，就回家了。

之後的作文5

一大早同學們就圍在學校門口的宣傳欄前，指手畫腳。議論紛紛，正好從此經過的阮小童也湊了過去。只見宣傳欄上貼着一則通知，上面寫着：學校要演一場話劇，來增進家長與孩子的感情。家長與孩子的角色要相互調換，把家長與孩子在家裏相處的'情形演一遍。

這讓阮小童很擔心，因為爸爸媽媽平時都很忙，根本不關心他。但只要成績不好，就會被罵的很慘，他們根本不可能來學校參加這樣的表演。

他給老師講了之後，老師讓他不要擔心。老師立馬給家長打了一個電話，讓家長後天必須來學校參加活動，並且把要演什麼，怎麼演給家長説了。最後阮小童才放下心來。

兩天之後，學校的話劇表演開始了。今天剛好輪到阮小童他們年級來表演。表演順序由抽籤來決定。

開始抽籤了，同學們都很激動，都希望能抽到第一個。輪到阮小童時，他卻抽到了最後一個。

一組、兩組、三組……所有家庭都演完了。阮小童看見他們演的都和自己的家庭情況差不多。最後終於輪到阮小童他們了。

他上台之後立馬做好了表演姿勢，家長也做好了動作，低着頭小心翼翼的説：“對不起，爸爸，這次我沒有考好……”阮小童突然大發雷霆，罵道：“你是不是又沒有複習？你是不是考試的時候又不認真看題目？……”就這樣，阮小童連珠炮般咆哮了半個小時，不給對方一句辯駁的機會。

第二個場景。阮小童正在家裏的書房處理公務，家長説：“爸爸你陪我玩嘛！”阮小童一點兒也沒理會；家長又説：“那陪我下棋好不好呢？”阮小童還是不理會也不説話，看都不看對方一眼。

表演結束了，所有參加活動的家長們都沉默了，紛紛低下頭。

阮小童的爸爸拉着他的手説：“孩子，對不起。以後爸爸媽媽會花更多時間陪伴你，對你更加有耐心的。”

那一刻，阮小童非常開心幸福。

之後的作文6

先來看看語文的吧。語文的基礎部分沒有扣分，但是閲讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語裏的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，後來老師評講後，我才發現空氣應該是明朗的，可是我卻理解錯了。

我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應該是畫老師對我的教誨是什麼，又是不應該扣的兩分。還有一題，是問為什麼我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點，另一點沒有寫到，又被扣了1分。

接下來看看數學，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼裏就變成了乘號；明明是102乘2，可我又看成了103乘2。

一個數乘0.5，積一定比原數小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個數不能是“0”嗎？唉！如果我好好檢查，這裏就不會扣這麼多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經猜測到我會扣的`分了。

作文要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結果肯定是5分全被扣完。

看到了我的考試成績，我只想説：“都是粗心惹的禍！”你看看，這裏一題是因為沒好好讀題，那裏一題是因為看錯了數字，還有那兒……説來説去，都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數，是我的成績沒有達到理想分。以後，我一定要仔細、認真地考試，不能因為粗心而扣分了！

之後的作文7

之後的我，在你離開之後，看着你的背影發呆。

楓葉輕舞着，帶走的是忘卻的留戀．你和我的相遇，似乎註定離開．相遇於此，又是於此分離．如今的天各一方，仿若不曾遇過．天偌大，地偌敞．何必思念，又何必苦尋．

早已回不到當初，只是當初的信誓旦旦，成了無法逾越的障礙．

既已轉身，就不可能重新開始．

時間是最好遺忘的傷藥，也是最深的`鴻溝．你的笑早已成了過去時．

當初的種種，早已成了塵封的往事，被帶上的鎖，已經鏽跡斑斑．海角的陌落，天涯地祭奠．我哀傷的喚着，卻只是一片死寂．海角的白花開了，天涯的你又在何方．

樹下的我，望着樹上的葉，一片的通紅，似乎，在你離開之後．

既去，又何必苦尋．

路過，舊家．

仿若你還在，仰頭望着，卻發現．早已換了人家．

只是記得你拿走了，林中的楓葉，夾在書中的那一片．你説：“我拿走了一片，就是帶走了一林．“你很樂觀的笑．好似不是離別，我卻沒有因為你的笑，而淡忘，那個可悲的週末．是，你要走了．．楓葉，在空中翻飛着，落地．

我，卻找不到理由，留下你．

你的夢，太遙不可及．我，只能在你的身後，注視着你，讓你堅持罷了．wo不懂．你的追夢．

我，愛菊，甚是愛楓葉．

淡淡的黃，淺淺的，姿態很是美，不矯情．只是淡淡的．凋零的菊，也不那麼失色，櫻花雖美，但總以慘敗終結．

《子不語》是開篇罷，搶着買僅剩的一套書．可惜，還是被我搶到手了，你憤恨的望着我．無奈的轉身．【你覺得轉身也要給搶了你東西的人一種你所定義的優雅，可惜一不小心，wakaka，華麗的撞牆．】wo笑翻了．你和我結下了絕對的淵源．【PS：實屬孽緣．】

哎．．

你的離去，似乎讓我的人生，落寞得只剩對着，水泥地，發呆．．．．

想念．．曾經不知道分開會是什麼的我們．可惜最後還是分開了．儘管當初的不適應，卻也．．．不再，隨風的落淚．

之後的，是什麼。只剩下留戀罷了。

之後的作文8

生活中有很多喜悦，像，取得了好成績，旅遊等等，我真正的喜悦就是取得了好成績。

期末考試快要到啦，同學們都進入了緊張的複習之中，每天上課不是考試就是聽寫，回到家裏還有一大堆作業，背誦課文，讀書讀的我都成了“公鴨嗓子”了，沒辦法只有向同學討金嗓子喉寶吃才能發音，晚上還要複習到深夜才能休息睡覺！可老媽説了：如果考好了就帶我去香港迪斯尼樂園，我聽了一蹦三尺高，噢取！我終於有機會去香港了，可要是考不好呢？唉；機會是自己把握的；還是抓緊複習吧！

媽呀，終於複習完了，累死我了！我衝進衞生間迅速洗漱，爬牀睡覺，可是翻來覆去的確睡不着，滿腦子都是迪斯尼樂園的影子。

第二天上學，我漫不經心地走向學校。考試開始了，我像一個身經百戰的將軍，把所有的敵人都快殺光了，咦？這一個怎麼這麼難對付，看同學們有的在交卷子，我開始有些着急了，這時我想起媽媽的話；要遇事不急，可不，我是將軍這點問題就把我打到了？我定下心來終於把這道題做完了，看看時間，天呀！時間不多了，我立刻使用《萬箭齊發》一口氣把所有的題都做完，我長長的出了一口氣，這是，下課鈴響了，好險！辛好做完了。

我好不容易熬到散學典禮，我懷着忐忑的'心情找到我的成績單，打開一看，我瞪大眼睛一看，天呀！語文97分、數學99分。此時，我恨不得一下子飛到家裏，不！應該是香港，我太高興了。

我每當想起這件事，心裏還是那麼的喜悦，這就是成功的喜悦。它給我的啟示是：有付出就有收穫。

之後的作文9

成功這個詞我們並不陌生：在繪畫唱歌時獲得了獎；在攻克一個個困得難後；考試取得好成績時……我們都會用成功來表示自己得到的名次。我們在成功的時候嘴角都會揚起一絲微笑，那則是我們成功喜悦的標誌！

“哈哈，大功告成！”我大聲的告訴自己，之後把自己奮鬥後的成果交給了老師，那是一幅畫，上面畫的則是我的幸福一家。當自己只有4歲還在上幼兒園，可是在幼兒園裏我就是小班長了，做班長就要用高標準來剋制自己的壞毛病，讓自己做到高質量。

又一次繪畫課了，老師抱來了我們上節課辛苦創作的作品。我心急如焚的等待着，過了一會老師把作業發完了，可是我的作業本還沒有落入我手中。我開始坐不住了，因為那是我辛苦創作了整整兩天才完成的呢！我高高舉起自己肉嘟嘟的小手，帶着焦急的'語氣問：“老師老師，我的作業本還沒發呢！”老師皎潔的一笑：“你的小作品和別的畫的好的小朋友都被放到外面了。”聽到這個消息我小小的心靈像一朵鮮花悄然綻放。

好容易熬到放學，我急急忙忙的衝出教室飛奔到媽媽身邊，然後急切的尋找我的作品，哈哈第二行第三個！我使勁的搖了搖媽媽置之我的大作，媽媽欣慰的一笑：“早就看見藝潔的畫的畫了（我還有一個小名：王藝潔），你成功了！”我成功了？真的嗎？小小的我第一次嚐到成功的滋味，嗯……甜甜的！

成功是喜悦的，來之不易的成功更加讓人興奮！珍惜成功的甜蜜與喜悦，為了感受到這樣的滋味，讓自己變得更加完整，之後成功的次數會越來越多！

之後的作文10

時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。

然而留給我的是無法挽回的時間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時，心底裏感到無限的自責。

雖然有的同學説：“有的題目沒有講到。”現在回想起來，才覺得自己是多麼的可笑，多麼的無知！“沒講到”只不過是推脱自己責任的理由，掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤。

如果説，自己按老師教導的那樣，從開始就認真預習的話，即使老師沒有講到又有多大關係呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環節，如果我們做不到課前預習和複習，那麼一定會使自己的學習大打折扣的。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的`學習內容灌輸到大腦裏去，“飢一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網。”“臨時抱佛腳，”這才是學習趕不上去的根本原因。

另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時，才不會手忙腳亂，出現錯誤。

俗話説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

學習是要經過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績。

因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專心致志；三要靈活運用，熟能生巧。

這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己，機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進的動力把！

之後的作文11

別被命運打敗，要知道，當你轉身之後，依舊可以創造輝煌。——題記

我，詩歌很有舞蹈天賦的女孩，很小的時候，我便學會了許多種舞蹈，老師，同學，家長都為我高興，為我驕傲。

舞台上我婀娜的身姿總是會引來遺篇讚賞的目光，台下的掌聲也時刻為我響起，領獎台上那精緻的禮品和喜慶的'證書總是屬於我，我成了人們心中最受歡迎的“舞者”。當然，我成功的背後是無數的痛苦與淚水，但我一直在堅持，沒有停過……

那天，發生了一場可怕的車禍，從此，我便只能在孤獨的輪椅上默默地流淚—我再也不能在閃亮的舞台展現自己了。我只能放棄我最愛的舞蹈了。

於是，我便整天把自己鎖在加重，哪兒也不去，我不想聽到鳥叫，不想看到陽光，不想……此刻的我，多麼希望擺脱一切，離開這世界。黑暗已經蠱惑了我的心，我不再對未來抱希望了。直到有一天，我在那本反開的書上看到了他的名字，於是，我開始讀他的故事，他也是因車禍而你能跳高的，但他卻在文學界中取得了巨大的成就。

自那以後，我便長大了許多。我重新振作了起來，我開始練習唱歌，陽光讓我更加温暖，鳥鳴讓我更加喜悦。終於，在我不懈的努力後，我又重新回到那令人嚮往的舞台上，只是這次的我坐在輪椅上，這次的我是展現歌喉。台下譁得響起一陣掌聲，我笑了，我又找回了自己。忽然間，我似乎跟着音樂的旋律飛起來了，我陶醉了。

雖然現在的我不再時候曾經的“舞天使”，但我卻學會了轉身——轉身之後的我，依舊創着輝煌。

人生不會平坦走過，別被命運玩弄，學會轉身，你的世界依舊精彩。

之後的作文12

話説井底的那隻青蛙不信“天”有小鳥説的那麼大、那麼精彩。於是，小鳥説：“那你就跳出井口來看看吧！”青蛙費了九牛二虎之力終於跳上了井口。

青蛙一邊呈喘着粗氣，一邊四處張望。這一望，外面的世界可把它驚呆了。只見外面的世界十分美麗：藍天白雲，大樹小草，還有五顏六色的形態各異的鮮花。這一切都是它從來沒有見到過的：路上車水馬龍，農民在地裏辛勤勞作，一羣紅領巾在歡快地做遊戲……一派繁忙快樂生機活潑的景象！

青蛙感慨地説：“小鳥，你説得對，天真的無邊無際，世界真的很精彩。我以前太傻了，沒有想過要跳出井口來看看。”小鳥看着它那認真的樣子，得意地説：“這下你承認我説的是真的了吧！”

突然，傳來“呱呱呱……”一陣悲慘的蛙鳴聲，青蛙小鳥同時見到一個人提着一個“跳動”的口袋，正是從這裏面傳來的蛙鳴，小販從不遠的飯店走去。嘴裏還嚷嚷着：“哈哈！

今晚又有青蛙肉吃了。”青蛙和小鳥一直跟着它。小販進去了，青蛙和小鳥也來到窗外，見到一幕悲慘、恐怖的景象：小販把青蛙抓出來，從包裏掏出一把小刀，就要剝青蛙的皮。只見它手起刀落，青蛙一聲慘叫“呱――”鮮血順着小販的直往下流……小販哪肯罷休，它嫻熟地用力一拉，青蛙的`皮就整整地被剝了下來，那隻可憐的青蛙，瞪着一雙迷惑不解的眼睛，腿使勁一蹬……袋裏其它的青蛙看見自己的同類的悲慘遭遇，有的拼命逃跑，有的苦苦地哀求：“放了我們吧！

不要把我們當菜吃了。我們是人類的朋友，幫你們捉害蟲……”

窗外的青蛙再也看不下去了，心中含着悲傷、同情、害怕，當然也有憤怒，“咚”地一聲，它跳回了井裏。小鳥吃驚的問：“你怎麼了？還想做井底之蛙嗎？”青蛙害怕的説：“外面的世界雖然很美麗，但也非常的危險，有人會抓我、殺我、吃我，還是呆在井裏安全！”哎，這隻可憐的井底之蛙不知何時才不用呆在井底呢！

之後的作文13

新年到了又是拿紅包的時候，看着一封封誘人的紅包，我興奮不已，媽媽跑來説：〞兒子，紅包處理得怎樣了！讓媽媽來給你保管吧！〞媽媽説得像強盜似的，想要打劫我的紅包，我感到很抗拒，帶着情緒向她説：〝不，我自己的財產自己保管，不用你揪心了。〞媽媽見我那麼強硬，沒有強行拿着我的紅包，只是默默地離開了。

我在房間，看着拆封後的壓歲錢，心裏想着，要把它放哪裏呢！想了想，還是用書把它夾着，那樣會比較安，又是個合適的.地方，我打開了房門看看爸爸媽媽有沒有在偷，發現沒人在，便趕緊把它藏到書本里。藏好後，我又開始算着我的如意算盤，我要用壓歲錢買書來看，再買個我要的那個籃球，然後買一些零食放在家裏，最後全部拿來交學費吧！想到這裏，我不由得感覺自己，懂事很多，因為自己像長高了許多，挺直了腰骨。

第二天一醒來，我懷念壓歲錢的那種感覺，就急匆匆的去摸了一下，但卻怎麼也摸不到。遭了，不會是有小偷進屋了吧！我趕緊跑到媽媽房間裏，慌慌張張地問媽媽：〞媽媽，我到壓歲錢怎麼不見。〞媽媽有備而來似的説着：〞別擔心，是我昨晚拿走了，在你睡覺的時候悄悄地拿走了，以後你就要乘乖的，不要給我惹麻煩，還要努力讀書，取得個好成績，那我就把這些壓歲錢給你。〞聽到媽媽的這些話，我又喜又悲。

為了拿回我的壓歲錢，我努力地想着辦法。為了打動媽媽，我在家裏打掃衞生，幫家裏做家務，減輕媽媽的重擔。學習上很努力，取得了幾次好成績，班上也是名列前茅。這些優異的表現，媽媽看見，把100元重新放到了書本里。她對我説：〞這100元就是給你的獎勵，剩下的錢，就以後用來給你讀大學。〞我聽後，發出了一聲：〞啊〞！

拿到壓歲錢後，媽媽強盜一般把我的錢給盜走了，我真是感到特別悲哀啊！

之後的作文14

記得幾年前的一天下午，我們學校舉行了接力比賽，我們接力小隊獲得了第一，為班級爭得了榮譽，也讓我品嚐到了成功的喜悦。

那天下午我們在操場上準備比賽，只聽體育老師“嘟”的一聲哨響，一場激烈的比賽開始了。只見我們接力小隊的第一位同學像離弦的箭一樣衝了出去。他跑得很快，幾個快步就超過了別的班級的.隊員，並迅速地觸碰草坪，向回急速地跑來。首戰告捷，我邊跺着腳邊把手伸得長長的，焦急地等他傳給我接力棒。我心裏怦怦地跳着，像口袋裏裝着一隻小兔，心想：我可別給班級丟臉。正在這時候，第一位同學已經給了我接力棒。我一愣，急忙跑了出去，這一愣神可壞了事，別的班級的隊員已經超過了我。我立即拿出吃奶的力氣追了上去。然後不顧一切地向前衝了過去。正當我要觸碰草坪時候，由於衝力太大，腳下一滑，差點摔倒，我連忙藉着衝力，又迅速向回跑去。

因為我跑的時候出現了意外，我們班一下子從領先的地位，變成了第三名了，我一邊埋怨自己，一邊立刻和別的同學朝着我們的隊員大聲喊：“加油！加油！”這時，我們接力小隊的一名運動健將為了讓班級獲得第一，用盡了全力使我們班又回到了第二名。又是一個意外，只見領先在我們前面的班級在傳遞接力棒時，不小心掉了。這無疑是給了我們寶貴的時間，讓我們又重新奪回了第一名的寶座！

比賽接近尾聲時，我們最後一名同學與別的班拉開很大距離，最後奮勇衝刺，在我們的歡呼中衝過終點，獲得了第一。

比賽在熱鬧，緊張的氣氛中結束了，我們小隊在大家的努力下獲得了冠軍。隊員們都在歡呼雀躍着，我們擁抱在一起，分外高興。甚至有的同學流下了喜悦的淚水。因為，我們都品嚐到了勝利的喜悦！

之後的作文15

“趙睿一，你的語文考了93。5分!”我剛踏進教室門，就聽見好朋友郭筱潔對我大聲喊。93。5分?這怎麼可能呢?自從上了三年級，我的語文成績從來沒下過95分，這次期末考試題並不難，對於我來説，成績上98分是十拿九穩的事，怎麼會只考93。5分呢?一定是她謊報“軍情”，想嚇唬我!

可是有人説我考砸了，我的心裏畢竟不好受，像十五隻吊桶打水——七上八下，於是我便去問老師，我的語文到底考了多少分。的的確確，93。5分是我的'真實成績，分數低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫的是“我的好朋友”，我在試卷上寫的這篇文章曾發表過，所以我十分自信地寫了上去，怎麼會被扣六分呢?一定是老師改錯了，我很不服氣。

終於發試卷了，我正想拿着試卷去找老師評理時，一眼掃到寫作要求：“通過一兩件具體的事例來寫。”哦!我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的作文雖然發表過，但所寫的幾件事中，沒有一件事是具體描寫的，不符合這次考試的要求。

唉!不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認真審題”四個字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關鍵是“審題”，只有按要求做題，才能得到理想的成績。

這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導致我沒有評上三好學生;但我更是幸運的，我收穫了很多。