【熱】讀書的滋味作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的讀書的滋味作文，歡迎閲讀與收藏。

讀書的滋味作文1

大家好，我是一名讀書愛好着。每天都要讀到一兩個小時。

從一年級起，書對我的啟發成就了很大的創造。只要一讀書，我的心裏就會有很多啟發和鬼點子。老師常常説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”考試時每當想起老師告訴我們的話，我就十分有把握拿到第一名。

“讀到一本好書，像交了一個益友。”這句話是我從書中學到的。想起這句話，我就會把一本好書拿出和夥伴兒們分享，我從書中知道的知識。

這些書讓我懂得了許多的知識。老師不僅教我們讀書，而且讓我們明白了更多。我有一個小弟弟，每當我教他讀書時，他就到處跑，很不聽話。但是我一讀起書時，他會馬上跑到我這裏來聽我讀書。

我的爸爸每天都會給我講許許多多書的故事。爸爸的話也讓我明白了許多。我告訴爸爸，我會認真的學習，塌塌實實的做人。

我的妹妹學習很不認真，每次寫作業都要問我。我把我的書給了她一本。我説：“以後要認真學習。”“我會好好學習的！”妹妹拿着我給她的書，開心地説。

“因為書讓我們認識世界。讓我們學習了很多，所以我們要好好學習，天天向上，堅持不懈，永不放棄。”我大聲地對大家説。

媽媽爸爸開心的笑了。

讀書的滋味作文2

很多情況下，我們都會覺得讀書生活很枯燥很乏味，認為讀書沒有什麼滋味，更多像是一種煎熬。

一位國小同學曾經這樣評説讀書的滋味是“酸甜苦辣鹹，糾結在心間”。然而，任何事情都有兩面性，任何事情也都看你如何看待。讀書，在我看來還是非常有意思的。為什麼這麼説？原因就在於讀書是一種積累，是才華、能力、學識的積累過程，我們通過讀書積累了一定的知識量。而知識就是財富，運用知識就可以讓我們的生活變得美好。

打一個比方來説，一個人喜歡讀書，並且飽讀了一系列量子物理的書籍，那麼這個人就會變得神神叨叨，最終他會發現暗物質，從而實現穿越時空。再打一個比方來説，一個人喜歡看科幻小説，那麼這個人以後成為一名作家的概率就大大提升了，這個人今後可能當電影導演，也可能真正就跟外星人私奔了。

然而，畢竟讀書是積累的過程，因此，我也不能主觀地評説讀書是有趣的。不過，我們應該充分認識到讀書對於我們的將來是很有意義的。

讀書的滋味作文3

酸

有時看書看得入迷，奶奶叫我幹嘛，我不想去。過一會，奶奶便會有那等的老大的憤怒的雙眼看着我，那像刀一樣一句句的話刺入我的心田，鼻子一酸，淚便留下來。

甜

在書店裏，在書架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會被故事裏的曲折情節所吸引，被優美的詞句所陶醉。請翻開《巴黎聖母院》，快為吉僕賽少女申冤吧。千萬別傷心過度，來本《西遊記》吧，唐僧師徒那精彩，離奇的 故事一定會是你重新笑起來。一整天在書的海洋遨遊，獲得了許多知識，不就像吃了蜜糖一樣甜嗎？

苦

雖然每次在餐桌上的苦瓜我不喜歡嘗試，但書上的“苦瓜”我卻嚐到了。從古到今，書迷們不都加入了“四眼一族”嗎？但畢竟苦盡甘來，長大後我一定會把眼睛治好的。

辣

你們一定想知道辣指的是什麼，告訴你們吧：辣就是讀書中的感動。讀了《賣火柴的小女孩》，我十分同情那可憐的小姑娘，決心一定要好好珍惜這每好的生活；讀了《慈母心》，我明白了天下所有母親的良苦用心發誓一定要好好愛媽媽。這一本本令人感動的書，不就像個大辣椒嗎？

書中的酸甜苦辣，你品味到了嗎？

讀書的滋味作文4

一天，媽媽陪着我一起去書城買書。

到了那裏，媽媽和我在書城精心的挑書。媽媽説：“看這一本吧，很好看的！”這本叫《假如給我三天光明》。我毫不猶豫地拒絕了媽媽，到了歷史文化，媽媽又給了我一本書，叫《三國演義》，我説：“這本書我已經看了好多遍了，我都看膩了。”

終於來到了兒童文學，我發現，這裏的書我都愛看，尤其是《航海王》這本書，我認真的讀起來。

時間過得真快，我一讀就讀了半個多小時，我急忙看了一下表，居然已經7點了！我還沒有吃晚飯呢！可是這本書真是太好看了，我左右為難，媽媽只好給我買下了這本書。

一回到家，我立刻拿出了那本書，可是媽媽説要吃飯了，我生氣的走到餐桌旁，開始吃飯，但是我的心思早就跑到那本書上了。

吃完了飯，我像一隻老虎一樣跑進書房，本是一件讓人生氣的事，一看的書就接着忘掉了，心情還是愉快的。內容是愛德華·紐哥特被“黑蜘蛛”刺傷了，“白鬍子”沒有反打，反而更愛他了，我覺得“白鬍子”還挺有愛心的。

讀了那本書，我的心情變得好多了，我明白了一個道理：讀書使人快樂，能忘掉傷心，痛苦，生氣。

讀書的滋味作文5

讀書是甜的？還是苦的？我剛讀《史記》時，我感到是苦的，但是慢慢的苦盡甘來，讀書使我懂得了許多道理。

剛讀《史記》，是爸爸讓我每讀一篇就要寫一篇讀書筆記，在我看來，筆記比考試要難多了。我翻着枯燥無味的書，一頁一頁地看着，感到無聊透頂，一點意思都沒有，根本寫不出筆記。爸爸告訴我：“書中自有黃金屋。”“黃金屋？”我很不解，看着無趣的書，感覺書就像一個惡魔，使我煩惱。但無奈“父命難違”，我便只好繼續在書中尋找“黃金屋”。

隨着我讀的書越來越多，筆記也寫的越來越多，我明白了，原來“黃金屋”指的就是知識呀！慢慢的，我便感到書並不是那麼的枯燥無味了，而是充滿了歡樂。

讀書真的很有用，有時考試時，有的題老師沒講，我卻早已在書中找到了答案，讀書使我的眼界更加的開闊。

我忽然覺得《史記》這本歷史書並不枯燥了，許多的故事都是有關聯的，只有看了前面的，才能接上後面的故事與內容，讓我對古代的人有了更多的瞭解。

如果你找不到書中真正的樂趣——知識，那麼你永遠都會覺得書枯燥無味，是苦澀的。如果你找見了，那麼就會是甜美的。

讀書的滋味作文6

讀書，如品一杯濃濃的咖啡，流到嘴邊是苦的，細細回味卻是甜的；讀書，如喝一口醇香的清茶，喝下滿嘴苦澀，待嚥進肚裏卻飄散出幽幽清香。讀書，正如咖啡，如清茶，苦盡甘來，等到我們去回憶那一瞬間——絲絲縷縷幽香便浸入淡淡的苦澀——回過神來，“只留清氣滿乾坤”

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。當然也有些人會反對，有些人可能會説：”我一生下來就笨，努力讀書也沒什麼用。”不是這樣的讀書可以豐富人的精神文化，多讀書才會取得成功，就像我的朋友，開學初她貪玩，可是，經過一番教育後，慢慢地，經過長時間的閲讀，以及每天努力的學習，成為了一匹黑馬趕超上來了，這也照應了高爾基所説的話。

讀書，苦盡甘來。不錯，讀書的初次感受是苦的，是澀的，是令人惋惜的，是悲痛欲絕的，但是，讀書後的滋味卻的是甜的，如雨後的陽光，如春雷下的嫩筍，衝破了一切不快樂，讓我們的心變得甜起來，快樂起來。讀書，有苦有甜，不過苦會成為過去，甜會成為永恆。

讀書的滋味作文7

坐在黃昏的膝頭，晚風吹拂在臉上，掏出那本散發着特殊味的唐詩宋詞，細細地品味着其中的“美味佳餚”，沒料到書讀至深之處的那種滋味是多能意會。黃昏的景色啊，真是一種的美麗。

令人感受到“採菊東籬下，悠然見南山”的那種悠然快樂的滋味，心中頓時綻放出歡喜的綠苗。留久，才覺月光躍動在樹上，於是便成了幾聲森林鳥語，在書上，竟然映出幾行清清純純的詩句，領悟到逍遙不羈的滋味。漫步在林間的小路，在透過梅枝間的月光下讀書，其滋味就如同品聞梅花”那種清幽的芬芳，讓思想與其一同自由綻放。夜漸深，銀白色的月光將一切的一切變得更富有詩趣，悠悠的`小河中流淌着無限情思，王維“明月鬆間照，清泉石上流”那清新雅緻的風味，在我的心中徜徉。坐在青草綠蔭中，泡上一壺香茶，品着書中美味，感到讀書如同品茶，越品越有滋味，説其似茶，因為讀書之美妙源於清幽與恬淡，這恰如茶之妙味。

我想讀書是需要意境的，意境不同，讀書的滋味也因之而異。我喜歡讀書，尤其是黃昏後讀書，我認為此時意境最美，讀書的滋味也最妙。

讀書的滋味作文8

在我一年級時，我認為讀書是很有趣的，是因為我可以背上書包去上學、可以和同學們一起玩耍、可以學到許多許多漢字和無窮的知識，還可以受到老師的表揚和教導。那時我認為讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。

二年級時，我開始覺得讀書已經變得枯燥乏味了，那是因為我覺得書本上的知識是很無聊的，我不再愛聽老師講那些乾巴巴的課文，我也不愛背課文和數學公式。二年級的我認為讀書像白開水那樣沒有味道。

到了三年級我漸漸開始不再認真聽課，當老師讓我們讀課文時我也是嗡聲嗡氣，當老師讓我們背數學概念時我開始只張着嘴巴，等到了考試時我開始不仔細審題，還常常寫錯字……，那時候我認為讀書像鹽一樣很鹹很鹹。

現在四年級的我又像一年級一樣愛讀書了，因為在班級中我有一個競爭對象，我只要好好學習就能超越我的競爭對手。所以現在對我來説讀書就像汽水一樣，充滿了各種挑戰和刺激。

讀書滋味：有甜甜的滋味、白開水的無味、鹽一樣的鹹味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……

讀書的滋味作文9

讀書的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等等等。這要看你讀的是什麼類型的書了。我個人偏向喜歡警F匪的，因為它又刺激，又緊張，讓人驚歎不已。你喜歡什麼類型的呢？

我記得第一次看的書是一本叫《《激發腦細胞》》的書，書裏講的是怎樣使自己的特長展現出來，我當時看的津津有味，吃飯時間到了都不知道。父母見我看書看的這麼入迷，也就沒有來打擾我。不過沒吃晚飯使我晚上睡覺時肚子不斷地抗議，咕咕的叫不停，嗨，那時候別提有多餓了，而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了！以後我就吸取教訓了，看書都戴着表，時時看看時間，所以從此我從來沒有超過吃飯時間。

有一次，爸爸對我説，書是老師的老師，書裏的知識是無限的，只要你好學，書裏的知識也會喜歡上你.

讓你的知識不斷增加。從此我天天看書，我非常享受讀書的滋味，它是全世界人類的老師，也是所有知識的結合，它還充滿奧祕，讓我們來發現書中的奧祕，不斷的學習新的知識！

書默默無聞的奉獻着，所以，讓我們珍惜它，接受它吧！

現在，我發現，書是誘人的，是偉大的！

讀書的滋味作文10

我喜歡讀書，也喜歡看書。那是一種神奇的力量，可以讓我在不知不久之中慢慢的生長知識，滿滿的愛上一種滋味！

轉過街頭，看見飯店的招牌，聞到炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音我停住了腳步。地點可不是飯店，而是緊鄰的一家書店。

我跨進店門，暗喜沒人注意。我看見了好朋友紫溪在一邊的角落裏看着書。我輕輕的叫着：“紫溪，紫溪！”她沒有反應，好像十分投入，我重新輕輕的叫了她一聲。

她慢慢的看見了我，向我暗示：別急着過來~。我又回一條暗示：怎麼了？是不是書店老闆來了？

她悄悄的走過來對我耳邊小聲地説：“我在試試竊讀的滋味，不要大聲啊，會被老闆發現未滿18歲的人進來就糟了！”我覺得很奇怪，她不是也沒滿18歲嘛，為什麼還要進來偷偷的看書呢？

紫溪説：“我要有充足的知識去好好的學習，長大當作家。要好好的掌握知識去完成夢想！”我沒有想到我的朋友楊紫溪是這麼努力去完成作家的夢想的，我要試一試竊讀的滋味。

我在書架上拿了一本好書，叫《我的朋友是雙翅膀》我看了那精彩的內容才明白紫溪的夢想有多麼的偉大了！竊讀的滋味是一種熱愛看書的好料子哦。

讀書的滋味作文11

“書籍是人類進步的階梯”。讀書，讓我增長了知識，開闊了眼界。

讀書讓我嚐到了不少甜頭。有一次，我們幾個小夥伴在一起玩耍，發現了一羣螞蟻。有個夥伴説：“誰能讓螞蟻排成一隊？”沒有人出聲。我説：“我能行。”於是，我回到家裏拿來白糖和水，把糖融化後，用手指醮上糖水後，在地上寫了一個“一”字，不一會兒，爬來了很多螞蟻，它們排成了一排，這時小夥伴們都非常驚訝，向我投來讚許的目光，我高興極了！我告訴夥伴們這是我從書上看到的。

一次語文課上，老師提出的問題，只有我一個人舉起了手，當我大聲地説出答案時，教室裏響起了熱烈的掌聲，老師也露出了燦爛的笑容，我神氣極了。這次也要感謝我看的書。

讀書讓我感到快樂，讀書伴我成長。

讀書的滋味作文12

書籍是人類的好朋友，它能帶給你知識的快樂。假如你喜歡讀書，它會帶你走進一個五彩繽紛的世界，讓你的生活變得更加有滋有味。

我從小就喜歡讀書。上幼兒園時，雖然我不識字，但是我愛看漫畫書。等慢慢長大了，我喜歡上了童話故事，然後把裏面的故事講給奶奶聽。現在我上國小五年級了，又迷上了讀小説，每一次讀書時，我就變得廢寢忘食，如痴如醉，一天就能把厚厚的書讀完。到星期天的時候，我就跑到阿姨的書店裏，找個沒人的角落，坐在那裏津津有味地看書，臨走前，我會把我喜歡的書塞到書包裏，恨不得把我喜歡的書全都帶走。

書，對我來説，就像一位無言的老師，把我帶進知識的海洋。它不僅豐富了我的大腦，增強了我的表達能力，而且也提高了我的寫作能力。以前一到寫作文時我就頭疼，現在我能獨立完成一篇作文，並把我平時積累的好詞好句用到作文裏。這些好詞好句就像一些營養品源源不斷地輸送到我的大腦裏。

書籍是人類進步的階梯，希望我們大家都能行動起來，來一場讀書比賽，這樣我們才能步步高昇，登上知識的頂峯。

讀書的滋味作文13

“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這句話總是激勵我們努力讀書。每個人讀書的滋味是不同的，我覺得讀書的滋味是令人沉迷的。

前幾天，朋友告訴我，她買了一本意林小小姐的《闖進你的孤單星球》。要知道，意林星座的書中，唯獨這本雙子座的我沒看過，我便追着她死纏爛打，好不容易借到了，她卻説：“明天早上還我。”天哪！還有二十分鐘放學，回家我還要寫作業、做習題、睡覺，我突然覺得她在坑我。

沒辦法，回到家，我便以最快的速度寫完作業，心想：要不今天就不練習了吧，明天補上就好了。於是，我像餓狼撲食似的，抱起書津津有味地讀起來。很快，我便沉醉在書的情節，那本書的前部分還好，比較平緩，有一些小波瀾。到後半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，這令我很氣憤，心中有一種迫切地往下讀的心情，總想看看結尾是什麼。可我萬萬沒料到，她表妹周星雨居然是她親妹妹！她們兩個人的隔閡終於消失了，這讓我覺得這個故事非常圓滿，心滿意足地舒了一口氣，感覺整個人都被一種無法言説的幸福感包圍着。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中的滋味是什麼？是沉迷的滋味，更是滿足的滋味。

讀書的滋味作文14

在生活中，有許許多多讓人回味無窮的滋味，他們隨着時間姑娘那輕快的步伐，在一點一點地消失，而讓我記憶猶新的味道——甜，卻慢慢地化為了一顆晶瑩剔透並閃閃發光的寶石。

那一天，由於爸爸和媽媽要回老家辦一點事。於是，他們就將我“扔”回了只屬於我自己的“巢穴”之中去了。我在他們走後，我就開始暢遊在我家的海洋——書海之中了。

我坐在了我家最神聖的地方——小書桌上。翻開了一本名叫《安徒生童話》的書，開始津津有味地看了起來。不久後，我像是被灌下了迷魂湯一樣看起了書，一頁又一頁，它如同毒藥一般吸引着我，我則像那毫無防備的少年，嚐到了一口毒後，貪婪地吸取着那毒藥般的“致命”的知識。

沒過多久，天漸漸暗了，門外的“咚咚”聲卻響了起來，我沒有理會，而是將爸爸和媽媽拋到了九霄雲外，換了一本書，接着繼續看，我好像丟失了書後，就會像魚兒沒有了水那樣，苦苦地掙扎着。

大約過了三十分鐘左右，我打開了門，爸爸一進了屋就破口大罵，而我雖然被罵了，但是我依然很開心，因為我獲得了許許多多的知識。

書，就像一把鑰匙，它可以帶我們進入知識的巨大寶庫。

讀書的滋味作文15

今日，我從一樣物品上看到了前所未有的知識。沒錯，這樣物品就是書。

高爾基曾説過“書是人類進步的階梯”。於是我帶着半信半疑的心態進入了書的海洋。

剛翻開書，我立刻就被它被吸引了，書中的知識如同海浪一般向我湧來。從歷史書中，我看到了過去的歲月；從地理書中，我看到了世界各個角落；從童話書中，我看到了世界人民的奇特想象；我還從科技書中，看到了中國世界的未來……

書不是死的，書是會講話的。它會告訴我們各種道理，它是我們人生中的第一位導師，它會將它知道的道理毫無保留的告訴我們。

讀過書後，我明白了許多，也知道了書應該是被尊敬的。書是寶貴的，就如同一句話：拿起來就是知識，放在一旁就是垃圾。

高爾基，你是高貴的，你將最精煉的話語告訴我們，讓我們明白了讀書的必要與重要。讀書的滋味真是太美妙了！