雞蛋的奧祕作文（精選3篇）

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的雞蛋的奧祕作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

雞蛋的奧祕作文1

星期一，媽媽考了我一道題。她説：“兒子！你能分辨出哪一個是生雞蛋，哪一個是熟雞蛋嗎？”我聽了迷惑不解：“媽媽您就別開玩笑了，這哪能分辨出來呀！”媽媽笑了笑，温柔地對我説：“那可不一定，我就能分辨出來。”望着媽媽胸有成竹的樣子，我還是覺得不可思議。

只見媽媽拿出兩個雞蛋放在我面前，她先拿一個放在耳邊搖了搖，然後又把另一個雞蛋也放在耳邊搖了搖，不禁笑起來。我不明白媽媽為什麼笑，就問：“媽媽，您為什麼笑呀？”“我已經知道哪一個是生的，哪一個是熟的了。”媽媽説。“現在告訴你吧，左邊的是熟的，右邊的是生的。”媽媽話音剛落，我就迫不及待地把左邊的雞蛋朝餐桌上砸去，另我十分吃驚的是媽媽居然説對了。

不管媽媽怎樣説，我的心裏還是有點懷疑，難道是媽媽事先設局還是……怎麼一聽就能知道生熟？我想來想去不得其解，於是就問媽媽：“媽媽您是怎麼知道的呢？”媽媽看我焦急的樣子就告訴我：“雞蛋生的時候蛋黃能搖動，我們就能聽得見它的聲音。熟的時候蛋黃和蛋清就凝固在一起，任你怎麼搖擺也毫無聲息。”聽了媽媽的話我試了幾次，發現果然是這樣。

噢，原來一個小小的雞蛋裏也有這樣的奧祕呀！媽媽告訴我，只要你細心觀察，就會發現生活中還有許許多多的奧祕呢。

雞蛋的奧祕作文2

今天早上，我起牀後，看見桌子上有兩個雞蛋，在雞蛋旁還有一筐生雞蛋。這時，家裏的電話響了，我把桌子上的兩個雞蛋放生雞蛋筐裏就去接電話去了。剛接完電話，媽媽在二樓高聲喊道：“兒子，把桌子上的兩個熟雞蛋吃了。”我瞬間就懵了，我還認為這兩個是生雞蛋。看來，這次要把生雞蛋和熟雞蛋分出來，不然就沒有早餐吃了。

我拿出幾個雞蛋在一起看一看，發現雞蛋筐裏的雞蛋大小、重量都一樣，有的雞蛋偏黃色，有的雞蛋是白色。我突然想到：雞蛋被水煮過，才會變成白色的，所以熟雞蛋就是白色。我立刻拿起一個白雞蛋使勁拍下去。這一拍不要緊，雞蛋都給我帶上了“雞蛋手套”。看來這種方法不行。

雖然這種方法不行，但是我還有另一個妙招，雞蛋。我從雞蛋筐裏面隨便拿了四個雞蛋，把雞蛋豎起來轉動。在這四個雞蛋裏面，有三個雞蛋轉的特別慢，只轉了一兩圈，甚至有的一圈都沒轉完，就停下來了，而另一個雞蛋轉的很快，轉了整整十圈。我就奇怪了，問下媽媽這是怎麼回事。通過詢問，我才知道生雞蛋轉的慢，轉的`圈數少，熟雞蛋轉快，轉的圈數多。這是因為生雞蛋中蛋殼、蛋清、蛋黃是分開的，不能在一起轉。而熟雞蛋已經成為固體，轉的時候就一起轉動了所以就轉的快。通過查資料，我還找到了另一個更好的方法，照雞蛋。

照雞蛋的這個方法更好用，我把燈關掉了，拿起手電筒，對着雞蛋照，如果雞蛋裏是亮的，就是生的。如果沒有亮光，就是熟的。因為雞蛋裏有空氣小洞，生雞蛋的蛋清是透明的，自然就亮了。熟雞蛋中的蛋清變成了固體，就不會亮了。用了這個方法，只用了5分鐘，我就把生熟雞蛋分開了。

生活中有許多奧祕，我們要好好學習，長大後揭示這些奧祕。

雞蛋的奧祕作文3

今天的活動課上，老師先拿出了兩個形狀、顏色都差不多的雞蛋，然後説：“這兩個雞蛋裏有一個是生雞蛋，一個是熟雞蛋，你們來猜一猜哪一個是生雞蛋，哪一個是熟雞蛋。”教室裏立刻沸騰起來，有的説轉一轉雞蛋，轉得穩的就是熟雞蛋，轉得不穩的就是生雞蛋；有的説搖一搖，有聲音的是生雞蛋……

為了驗證，我們決定試試“轉一轉”的方法。老師把雞蛋分別做上“1”和“2”兩個記號，然後放在桌子上轉動起來。“1”號雞蛋像一個喝醉了酒的老人，沒轉幾下就搖搖晃晃地倒了；而“2”號雞蛋轉起來像一個陀螺，連碰到障礙物也沒倒下，穩穩的。一旁的同學都樂得拍起手來了。老師又叫了幾個同學來轉雞蛋，最後結果都是一樣的。這時同學們都覺得“1”號雞蛋是生的，“2”號雞蛋是熟的。

為了揭開祕密，老師拿出了一個碗，把“2”號雞蛋在碗沿邊輕輕一磕。咦，蛋殼裏什麼也沒流下來。教室裏一下子熱鬧起來了：“我們猜對了！我們猜對了！”老師為了證明自己沒有撒謊，又把“1”號雞蛋打碎，只見蛋清和蛋黃都流下來了。果然，“1”號是生的，“2”號是熟的。

大家都很疑惑，為什麼轉了幾圈就倒是生的？有了，我忽然想到了重心，我就大膽做了一回老師，搶着解釋道：“因為生雞蛋裏面有液體，搖動時液體在蛋殼裏會晃動，所以會發出聲音；因為轉動時重心不穩，轉了幾圈就倒了。”大家聽了恍然大悟都説：“原來是這樣！”

今天的活動課，真是太有趣了，我們發現了雞蛋的奧祕。我想，只要我們仔細觀察，認真思考，就能發現生活中更多的奧祕。