【熱】猜猜他是誰作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰作文1

他的身體胖乎乎的，個子不高不矮，他有一張圓嘟嘟的臉蛋，一雙大大的'眼睛，粗壯的四肢。

他是個“大胃王”，有一次，足球隊出去吃大餐，菜還沒上齊，他就狼吞虎嚥的吃掉了一大碗白米飯。

他很熱愛足球，不管是前鋒還是守門員都做得很好，踢前鋒的時候跑位非常積極，只是射門的時候用不上力；但是他守門守得很好，有一次去昆明打四強賽的時候，對方從禁區裏抽射半高球，他高高躍起，舒展雙臂，奮力將球撲了出去；球一落地，他又來了個餓狼撲食，把飛出去的球緊緊地摟在懷裏，為球隊贏得比賽做出巨大的貢獻。

他還樂於助人，我記得有一次足球課上打比賽的時候，我的腿不小心扭傷了，他第一時間跑了過來扶我到場下休息。

同學們，我説了這麼多，你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文2

他的臉圓圓的，眼睛眯眯的，笑起來像一條線。他的身材並不高，腿粗粗的，身子壯壯的，就像一個“小矮人”一樣可愛。他活潑開朗，臉上常掛着燦爛的笑容。

上課時，他端正地坐在座位上，手和腳平放着，眼睛則聚精會神地盯着黑板上的字，耳朵豎起來，像小兔子一樣機靈地聽着老師講的'每一句話。他上課的狀態可真專注啊!難怪他學習那麼好，考試總是名列前茅。

他的脖子比同學們要略微短一些。一次體育課，老師要測短跑，輪到他跑了。我喵了一眼，哈哈，你瞧!只見他邁開大步，手前後擺動，倒是他的脖子好像被衣服淹沒了一樣。他跑起來就像一隻調皮的小猴子，在跑道上瘋狂地飛馳着。

放學了，我倆肩搭肩，開心地唱着歌，跟着隊伍來到校門口。我們互相説笑着，談着一天校園裏、課堂上發生的好玩的事兒。最終，我們不得不依依不捨地説“明天再見”。

你們猜猜他是誰吧，他就是我的好朋友陳……

猜猜他是誰作文3

他有一團卷頭髮，軟軟的像棉花糖。眼睛水靈靈的，鼻子挺高，嘴巴大大的`，好像一口可以吞下一個大西瓜！皮膚有點兒黑，身材胖胖的，彷彿肚子裏有一個小寶寶。

上課時，他很愛跟同學們講木小馬的故事，總愛在黑板上寫來寫去，故事講得好笑，我是聽了還想再聽，百聽不厭。

有一次，我上課不認真聽。當時他在講木小馬。於是，我一個字都沒聽進去，畫畫也不知道怎麼畫，腦子裏一片空白。放學回到家，姐姐微信留言給他，他立刻打來電話把木小馬的故事從頭到尾，一字不落地講了出來。我很快就明白了意思。經過這次教訓，他還對我説：“你可不要成為這個木小馬哦，下次不要犯同樣的錯誤。”在我眼中，他就是個百問百答的百科全書。問什麼答什麼，好像沒有他不知道的事情。他的腦子就像一個超級字典。

我覺得他既幽默又善良。我很喜歡他。

現在你們知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文4

我有一個同學，他的眼睛圓圓的、黑黑的，就像葡萄一樣，他鼻子很秀氣，嘴巴很巧、能説會道，口才很好。他的頭髮烏黑烏黑的，中等的個子，皮膚雪白，就像牛奶一樣，他的手腳修長，很喜歡運動，所以他跑步特別快，他在運動會的.比賽裏面獲得了很好的獎項。他現在是學校的值日生，不僅學習好，其他各方面都很優秀，我很敬佩他。他很熱心，熱愛勞動。

三年級開學之前，我們班換了一個新教室，需要大家在開學之前及時把教室打掃乾淨，我和那個同學都報名了，新的教室比較髒，需要同學們徹底打掃乾淨，我和那個同學一起擦後門，我提了一桶水，然後我和那個同學擦前門，他還叫了幾個女同學在門的對面一起擦，大家在他的號召下仔細的把門擦乾淨了，大家幹得熱火朝天、滿頭大汗。

通過這件事情，我認為那個同學是一個很有責任心、熱愛勞動的孩子，他的品質影響到了周圍的人，給大家樹立了一個好榜樣。

猜猜他是誰作文5

他是我的同學，也是我的好朋友，他的臉蛋紅紅的，頭髮又黑又硬，一根根向上豎着像一根根木棍兒。

他很幽默，很會講搞笑的故事。有一次我們在託管班的時候，當時我們正在吃飯，他坐在我的旁邊，我們正津津有味的吃着飯，他忽然大聲的`説你們知道狗熊是怎麼死的嗎？同學們有的説是渴死的，有的説是餓死的，還有的人説是被獵人打死的。這時他忽然大聲地説：“都不對，狗熊是笨死的！”

頓時房間裏鬨堂大笑，類似這樣的事情還有很多，他總是能給別人意想不到的驚喜。

他同時也是我最好的朋友，身邊有這樣的朋友我真的很開心！同時也想讓自己成為能給別人帶去快樂的人！

猜猜他是誰作文6

我有一個好朋友，他有着烏黑的頭髮，耳朵小小的，眼睛圓溜溜的，鼻子很靈敏，有一張能説會道的.嘴巴，牙齒尖尖的，就像兩排小鋸齒。

他喜歡打籃球、乒乓球和羽毛球。有一次，我和他約好一起去打羽毛球。首先，他把羽毛球放在球拍上，然後用力一揮，羽毛球像子彈一樣朝我飛了過來，我都還來不及接住球，就這樣被他輕鬆贏得開場第一分，他竟然開心得一蹦三尺高。他這個人還特別愛講笑話，所以跟他在一起每天都很快樂。

他就是我的好朋友，你們猜出來他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文7

他長着粗粗的眉毛，炯炯有神的大眼睛和小巧可愛的嘴巴。他還有一張肉嘟嘟的臉，誰看見了都想摸一下。

他是我的好玩伴，每次下課我都會去找他玩，因為我們關係最親密。我們倆真是形影不離，在學校一起看書，一起寫作業，一做運動，放學了一起回家。不認識我們的.人肯定以為我們是親兄弟。

他特別愛笑，每當我講笑話的時候他會笑個不停，當他講笑話的時候他每次都是呵呵地笑着説，笑聲掩蓋了他的説話聲，所以我什麼也沒聽懂。

你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文8

我有一個同學，皮膚白白的，笑起來有兩個可愛的`小酒窩，理着小平頭。上課的時候，總是帶着一副眼鏡，看上去好有學問喲！

他是一名運動健將。運動會上，無論是長跑、短跑，還是跳高、跳遠，他都能為班級爭得榮譽。每次一下課，他就像一匹脱了僵的野馬，衝出教室，在操場上練習跑步、跳高……同學們都稱他為“運動達人”。

他特別喜歡幫助別人。有一次，我上學忘帶鉛筆了，老師當時讓我們寫作業，我可急壞了。心想：這下完了，老師一定會揍我的。就在這時，一隻鉛筆突然出現在我的面前，是他把鉛筆借給了我。每次放學後，不管該不該他值日，他都會留下來和值日生一起把教室打掃乾淨。他説：“只有看到教室被打掃得乾乾淨淨，我才能安心回家。”

聰明的你們，猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文9

馬路上，車水馬龍，南來北往的車川流不息。無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，你都會看見一個頭戴大檐帽，身穿淺藍色的上衣，深藍色的'褲子，繫着領帶的人，他是一位普通的人。

這個人的眼睛較小，鼻樑寬寬的，有一張大嘴和黝黑的皮膚。我時常在清晨上學的路上，看見他像機器人一樣走來走去，也時常在夕陽西下之後看見他在指揮車輛。他總是把手伸得直直的，很有精神，無論做多久也不見累，好像有使不完的力氣。我曾想，如果他來參加我們學校的廣播體操比賽，準拿第一名。

我還時常趴在窗口，看他如何工作，這天，只聽窗外人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏，我走到窗前一看，好傢伙!又堵車了，三輛車擠在兩條路上誰也不讓誰，眼看這隊伍不斷“壯大”，這時那人駕着一輛車像一陣風似的過來了。馬上他把密不透風的道路疏通開來，就像擁有超能力一樣，維護了交通秩序，使道路恢復了正常運行。

這個人生活在我們每個人的周圍，説了這麼多，大家猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文10

他個子又高又壯，圓圓的臉蛋上有一對濃眉大眼和一個能説會道的嘴巴，還有點將軍肚。

他多才多藝。擅長體育運動，有踢足球、打籃球、跑步、扔壘球。在學校運動會上多次出現他拼搏努力的身影。他還擅長很多樂器，像葫蘆絲、長笛。他在學校和班級的文藝活動上給大家帶來了精彩的'節目。

別看他“五大三粗”，實際上他是個心底文靜又善良的人，他的力氣不是用來欺負弱小的，而是用來幫助老師和同學的。每當有人需要幫助的時候我總能看見他積極地伸出雙手。

這麼一個高高壯壯、才藝非凡、愛運動，又樂於助人的同學是誰呢？你猜到了嗎？

猜猜他是誰作文11

他有一頭黑油油的頭髮，彎彎的眼睫毛，明亮的眼睛，寬寬的肩膀，他長得高高壯壯，是我的好朋友。

他熱愛運動，我經常在操場上看到他奔跑的身影，我在班裏經常和他合作，比如：做暑假作業展，一起做海報參加貿易節，他還是勞動委員，他也熱愛勞動，他是我們班的大力士。

他熱愛班級，有很強的`集體主義精神，在二年級跳長繩的時候，他主動承擔起了甩繩的責任，我們每天堅持訓練，甩得他手臂都酸了，他還在堅持，最後，我們獲得了勝利。

他就是這樣一個男生，一個愛學習，愛勞動，團結同學，有集體主義精神的人。

同學們，和你們説了這麼多，猜猜他是誰吧！

猜猜他是誰作文12

他有一頭又黑又硬的頭髮。

上課時，當他坐端正的時候，他的頭髮像被雷電擊中似的，一根根頭髮整整齊齊地站立在頭皮上，像是在接受檢閲的戰士。

他是一名樂於助人的`同學。有一次，我們在學校大隊部訓練時，我發了高燒。他看我非常難受的樣子，就報告了老師，他帶我去了醫務室量體温。他活潑開朗，特別愛笑。有時笑得前仰後合，像一名剛上幼兒園的小朋友。

有一次，我們上體育課時，老師讓我們踢毽子。他非要我踢個高的。哎!看在他是我的好朋友的份兒上，我就滿足他的“無理”要求，踢了一個比樓房還要高的。他拍着大腿，連蹦帶跳地歡呼着：“哇塞!哇塞……”他和我一樣熱愛運動。暑假裏，他和我一起在廣場上踢足球。有一次，我們連續踢了兩個小時，還依依不捨，於是我們相約第二天再踢。

大家快來猜猜這位帥氣活潑開朗、樂於助人又熱愛運動的同學是誰吧!

猜猜他是誰作文13

我的好朋友，他的頭髮很黑，黑得就像夜晚的天空，他的臉上有四顆痣，有兩顆在額頭中間，還有兩顆在鼻子旁邊，好像天上的小星星。

他特別喜歡玩電腦。每次要上信息課的'時候，他就興奮的不得了。只要老師一身令下，他就像閃電一樣飛奔到電腦室。一到電腦室，立馬開機，坐穩，握鼠標，開始忘我地玩起來……他玩電腦時一直在笑個不停，不知道的人還以為他中了彩票呢。

他很關心同學。有一次我跑步的時候，不小心摔倒了，他立馬扶起了我，問我有沒有事，需不需要告訴老師，而且還給我講了一個笑話。

我很喜歡我的這位好朋友，你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文14

他是我們班最高的同學，像一個巨人，我要仰頭才能看到他的臉。

他很喜歡體育。到了體育課，他會瘋了似地跑到體育館，和同學們追逐打鬧。放學後，他總喜歡去操場踢足球。一場比賽踢完，他就滿頭大汗，衣服往下滴水，可他連水都顧不上喝。

他忍不住會去捉弄同學。有一次，我在教室裏寫作業，他突然在我身後發出“啊”地一聲大叫，把我嚇了一大跳。還有一次，一個女同學的`筆被他搶走了，她讓他還筆，但他堅決不還，看到女同學快哭了，他才還她筆，自己轉身高興地跑開了。所以，他時不時會挨老師批評。

你們猜猜他是誰呢？

猜猜他是誰作文15

他的頭髮烏黑髮亮，皮膚有點黑，眼睛有點小，但瞳孔很大，顯得特別有神采。

他的性格外向，活潑好動。他經常在廣場玩輪滑。

一次，我去廣場玩兒，找不到他，就問在廣場上開玩具店的'他的媽媽。她説：“他在廣場下面玩輪滑呢。”可我找了半天，也沒找到他。因為他滑得太快太快了。我還沒看清他的臉，他就已經滑走了。

雖然他生性活潑，但他在課堂上很沉穩，他也非常積極地回答問題。但一寫完作業，就像猴子一樣活潑可愛。

你喜歡他嗎？你猜到他是誰了嗎？