關於淚水的作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關於淚水的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於淚水的作文1

説起淚水，每個人都一定特別的熟悉。小時候哭，或許被別人搶走了手裏心愛的玩具，或許是自己不小心摔了一跤……，但是，經過那一次淚水後，我才明白，那些淚水都一文不值。那一次我也明白了苦澀的眼淚是什麼滋味。

那天，語文老師佈置了家庭作業：明天語文考試，請大家回家好好的複習一下，爭取明天能考到一個令自己滿意的成績。我心中大喜，只要回家稍微的複習一下，明天肯定能考的很好，在痛痛快快地玩一個晚上，肯定特別的爽。回到家以後，我很快的完成了數學和英語的作業，把老師説的重點快速地翻過了一遍，就開始玩起了電腦遊戲，一直玩到媽媽叫我上牀睡覺，我才戀戀不捨地關掉了電腦。

第二天的語文課上，老師走上講台，把一張張白花花的試卷數好，讓第一個同學往下傳，看着一個個不會做的題目我心急如焚，後天昨天不應該玩電腦遊戲，而應該好好的複習一下，可這些不會做的題目怎麼辦呢？又不能偷看，這樣的話老師肯定會發現的，而且同桌的手把試卷的答案遮的嚴嚴實實的，我是不可能看到答案的。

時間一分一秒的過去了，我的試卷上還有差不多一半的題目都沒有完成呢，這可要我怎麼辦呀！老師突然説道：還有最後的五分鐘。別的同學都拿着試卷仔仔細細的檢查，只有我還愛冥思苦想。當老師説收卷時，我心裏一驚，如果把這份卷子交上去，肯定要被老師批評的，可不交也不行啊。我還在想該怎麼辦的時候，後面的同學早已把我的試卷給收上去了，要不是旁邊的同學捏了我一下，可能我還沒回過神來呢！

語文試卷很快就被老師批好了，當我看到我的成績是79分時心裏湧出來一股説不出的難過，那兩個鮮紅的大字，彷彿是一把利刃一樣刺痛了我的心。很快我就被老師叫去身邊談話，老師還沒説幾句話呢，我的不聽話的眼淚就嘩嘩地了下來，像一連串的珍珠一樣止也止不住，老師教訓了幾句就讓我回了教室。

這次的教訓，讓我懂得了一個道理：不管做哪一件事都要嚴格要求自己，不要有絲毫的鬆懈。

關於淚水的作文2

曾經，珍珠在眼裏打轉，它就承諾，悲又怎樣，傷又怎樣，絕不讓它落下。——題記

淚水承諾：停 陽光明媚，風和日麗，帶着期待的心情等着，那顆心，好像要盛開，又似要凋零。“李詩美，不及格……你怎麼連生物都考這麼差啊？不想上高中啦，我跟你説生物要是…………”我慢騰騰邁着躊躇的步履迎上考卷。下雨了，很大很大的雨，心都被淹沒了。豆大的淚水似雨一般入注，止都止不住。側耳傾聽，那是什麼聲音：淚水説：“停，我決不會讓你的努力付諸流水，我會更加努力的。”就這樣雨停了。

淚水説：忍住 “嗚呼”又是一次女子投籃比賽，我光榮的參加了。比賽不到一小時，就僅僅剩下最後一個班的最後一個參賽員，我。我的最後一個球決定着勝敗。此時，無論像棉花一般的球，就變得有千斤重。聲旁驚起一陣吶喊：“詩美，加油、加油……如果你這球進了，你就是焦點。不進，你會被人唾罵的。”一緊張，用力過猛，唉！“切，還有位有多了不起類！在強的鐵人，也仍不住錐心的痛。怎麼辦，快要下雨了。呦，那不是淚水嗎？它在説什麼：忍住，那些沒參賽的人有什麼資格發言。還好，陰轉晴。

淚水承諾：不準掉 “怎麼辦吶，一星期交8篇作文，我又是寄宿生，等於就是兩天假日的時間嘛，唉！”一回家，一頭鑽進電腦前，埋頭苦幹。聊聊草草地吃放，馬馬虎虎的小憩。耶，小草終於長出頭咯，我的作文完成，下樓吃飯。媽媽正在收碗。“我還沒吃呢？”“你有電腦就夠了，還要吃啊，書就不念書。”珍珠在眼裏打轉，猶豫着要不要……兩天以來，我都沒有吃好睡好，就是為了要早點完成作業。越想越傷心，始終沉默着，原來我在您心中就是這樣的女兒。轉着轉着，好想要……“不準掉，不知者無罪，‘親有過，汴使更’”

我的堅強，歸功於淚水，它守信用，重承諾。在天還未塌下前，他承諾過，不再出現。

關於淚水的作文3

難忘那一次流淚的經歷。

那是一個上午，烏雲飄來了。它用碩大的雙手捂住天空那美麗的臉龐，天空傷心極了，淚水不停地流着，流着，流到了我的額頭上，流進了我的眼眶，滑向我的臉龐。哎！誰知這天也是我傷心的日子，沒辦法！讓我來給你講一下吧?

事情是這樣的：前幾天我在學校考了一張月考測評卷一，我信心滿滿，相信自己只要認真答題，仔細審題，就一定會考好。可沒做幾道題，我就發現卷子很簡單，就開始隨意做試卷。我以最快的速度寫完，又看了幾眼，覺得已經沒問題了，就交了。我心裏得意洋洋：哈！那麼簡單，我一定能考90分以上。

卷子發下來了，我只考了80分！哦！可惡！我沒有審題，粗心大意使我丟分了。呀！選擇題，造句，排列句子順序，課外閲讀，就是這些題，讓我扣分的！看着一個個錯號，本應該是“對勾”，冷酷無情的“叉”正在嘲笑我，我的淚水一下子從眼眶中湧了出來，一定要忍住，忍住。但我的眼淚沒忍住，刷的一下子流下來。同桌安慰我：“別傷心了，最起碼你比我考得高。”我不哭了，但我害怕回家會受到爸爸媽媽的數落，眼淚又一次流了出來。

放學的路上，一個同學見我垂頭喪氣，便問：“怎麼？沒考好？”“唉！是啊！才考了8……80……80分！”我長吁短歎地回答道。“繼續努力吧，我也考了80多。”他的臉上洋溢着笑容。什麼，他竟然比我考得高！

回到家，果然不出我所料：平日爸爸媽媽的和藹消失得無影無蹤！他們嚴厲地問我：“你這次考了多少分？”“我考了80分！”我低下頭小聲地説。“考這麼低？”我説：“下次會認真審題，你們不要生氣了。”“好吧，下次努力點兒啦！”“噢，明白了。”唉！風雨交加終於完啦！但我的心情久久不能平靜，我才考了那麼幾分？看來以後要打好基礎，紮紮實實學好，認認真真做題。

每次淚水流過，都深深地烙印在我的成長之路上，淚水伴隨着我漸漸成長。

關於淚水的作文4

淚水，誰都流過，我也不例外，可這次卻不一樣。

現在的我，不僅步入了六年級，而且，我已步入青春期——這一期的女孩脾氣都非常暴躁——別看我在外面是一位淑女，但在家中，我卻是個不折不扣的“小母老虎”。而老媽也提前進入了更年期，更是一位母老虎。老爸則進入了“老年痴呆症期”，變得更呆了。這倒沒關係，可他還是個“牆頭草”，經常向“兩邊倒”。這也沒關係，可他經常向老媽邊倒，於是他兩便成了“同盟軍”，也叫“反女兒聯盟”！

這便應驗了一句話“一山不容二虎，除非一公和一母”，看來我這隻“小老虎”要下台咯！

就因為這樣，我經常和老媽吵架；就因為這樣，我經常有苦難言，在心裏默默的發泄：就因為這樣，我覺得世界也因我而變，美麗的天空也失去了它以往的神色：就因為這樣，我感到了家裏沒有愛······

有一天，我垂頭喪氣的回到了家，當最後一抹晚霞消失了，老爸老媽就回到了家。也許對某些人來説，夕陽是最美好的，可對於那天的我來説，夕陽是最黑暗的，因為西夕陽過後便是一片黑暗。他們回來了後，竟意想不到的對我説：“ 走，我們去拍照！”

“啊！”我的下巴掉到了地上，迷迷糊糊的跟着他們走到了照相館，我感到我自己被幸福籠罩着，我開心地微笑着······

“咔嚓！”只聽一聲輕脆的聲響，一張漂亮的全家福照好了。

過了好久，照片嗎終於洗出來了，我捧着它，對它微笑着。照片上的我們都幸福的笑着，不知什麼時候，我的眼淚已悄悄的流了下來。

突然，爸媽猛地回過頭，對我笑着，我不好意思，別過頭，將眼淚悄悄的擦掉了。

晚上，趁爸媽不在，我捧着全家福迎着清涼的秋風，站在月光照耀的陽台上細細地看着這張全家福。

也許是因為我很少能感受到爸媽的愛，眼淚，又不知不覺的流了下來，我舔了舔，嚐到了一絲甜味。

良久，眼淚被風細細的吹乾了，我從來沒有感到眼淚是這樣的甜。

今天的夜，好美，好美······

關於淚水的作文5

那一顆顆如鑽石一樣璀璨，像水晶一樣晶瑩，像露珠一樣純潔的眼淚，每一滴都有不同的滋味，每一滴眼淚都有不同的故事。

時間一分一秒地過去，已經五更了。夜深人靜，喧鬧的.城市，一下子安靜了起來。我的眼皮上就好像有一塊大石頭，眼皮漸漸地落了下來。當我快要睡着時，我猛一拍頭腦，看了看還要複習的書，説：“不行，我還有許多書沒複習，如果在這裏倒下，明天肯定考試會很差，到時肯定又會被媽媽拳打腳踢。我立刻清醒了過來，對書進行了奮鬥。我不禁打了個哈欠，我的眼睛濕潤了，幾滴眼淚流了下來，我嚐了嚐嘴角的眼淚，是苦的，這就是我奮鬥的眼淚。

第二天，我們考過試後，當老師發試卷時，我靜靜地坐在椅子上。老師把目光投向我時，滿臉笑容地説：“我語文考試考了98分。”我喜出望外，頓時全班同學的雙眼朝向了我，好像在羨慕我。我回到了家裏，看着這張考了98分的試卷，情不自禁地流下了眼淚。我又舔了舔嘴角上的眼淚，如同蜂蜜一樣的甜，這是我奮鬥結果的眼淚。

過了幾個星期，我們又要考試了，在考試前一天，我自己為上次考的很好，這次也一定很好，我非常的驕傲。發試卷了，我信心滿滿地坐到了椅子上，當老師報到我名字時，他的眉毛就像利劍一樣，説：“68分。”我的心碎了，今天肯定要被罵了。我回到了家裏，看着試卷流下了眼淚，這眼淚是辣的，這是驕傲的眼淚。

一天，我同桌把我的筆給弄斷了，我打了他一下，他也不甘示弱，也打了我一拳。我們一直打到了上課。老是來了，他批評了我一頓，我流下了眼淚，而這幾滴眼淚是酸的。

眼淚的滋味……

關於淚水的作文6

在我幼小時候就常想自己是世界上維護正義的模範警察,穿上軍綠色的警服,帶領着手下在一次又一次與壞人搏鬥,在緊急的時刻挺身而出,將壞人制服.解救着羣眾的困難.受到人民的愛戴,與同志們同心協力打倒壞人.但是,由於時間的推移,社會的變化,我的夢想漸漸的消釋.

在我長大後,我的體育漸漸的發揮出來,我就做着小時候的夢,希望站在北京奧運的領獎台上,接受着人們羨慕的眼光,替祖國挽回並非是東亞病夫的名稱.但是,台上一分鐘,台下十年公.我想要這種成績,就得付出比以往多十倍的汗水,但是在練習的過程中,往往不是這裏受傷,就是那裏扭到,又加上家裏人的反對,學業如滑樓梯樣急速下降,讓我的信心不曾而減,差點提出放棄的念頭,害教練猶如熱鍋上的螞蟻---急得團團轉.

特別在上國中以後,分數就是家庭的調味料.當我的成績好一點,媽媽心情就好,對我猶如是好朋友,而不是一個母親.好花不常開,好事不常來,漸漸的我的成績下降了,每每我拖着疲憊的身體回家,接受的不是暖暖的母愛,而是這次成績為何又下降,接着就是冷朝熱諷.我知道分數是父母臉上的微笑,我當然想考好,但是,事並不如人願,我也 想天天面對好臉色.以前我堅信”只要努力,就會有收穫:’,自己努力後的結果定會有所進步,可殘酷的事實卻讓我的信心煙消雲散.

我現在的信心已經不像是幼小的時候,現在我只想找回以往的自信,但是卻沒人鼓勵我;我想重回戰場,沒人理解我.我現在不想得到什麼.只希望媽媽不要只以分數為重,能夠多給我一點理解,多一點鼓勵,多一點信心.,我想讓他知道,他的一句小小的關懷,可以贏過所有人對我的關懷,而不是把我原有的一點自信全部抹殺掉.媽媽,你知道嗎?

什麼時候能讓我的天空中有彩虹出現呢?能讓我的心恢復以往的樣子.我仰天而歎!!!

關於淚水的作文7

在我上五年級的時候，老師告訴我的幾句話，至今我還記憶猶新，深深印在我的腦海中，揮之不去。

那是上完操，我走在回教室的路上，老師走近我，拍着我的肩膀，和藹地説：“等等。”我説：“什麼事？”老師微笑着説：“你長得很高，也很壯，去參加運動會吧!一定能拿冠軍。”我聽了，微微一震，便高興地説：“好啊!”我其實是差生，考試經常不及格，寫字不好，思想不上進，有一股倔強勁，有時竟然跟老師較上勁。這麼一個差生，老師都這麼信任我，讓我去參加運動會，我一定不會讓老師失望的。我暗暗地下着決心。

於是，我每天早上跑步，堅持鍛鍊身體，一定要拿個好成績。終於到了鄉運動會那天，我做好了充分的準備，同我校運動員一起到了運動場上。剛上跑道，心裏有點緊張。我心裏給自己打着氣：一定要成功!

“砰”的一聲槍響，比賽開始了。運動員們像離弦的箭一樣飛奔而去，我也像上緊了弦的發條，一下子彈了出去。任憑我拿出了渾身解數，用盡全力只拿了個第二。我總共跑了兩個第二，心裏不禁有點失望。這時，老師走過來説：“沒關係，下次還讓你去。你能行!”這句話到現在我還銘記在心。

第二年的鄉運動會開始了，我吸取了上次的教訓，克服緊張情緒，穩定心態。沒想到，功夫不負有心人，我拿了田徑賽5個第一，一個第二，還打破了短跑100米的紀錄。在成績面前，我真誠地感謝老師對我的鼓勵。每當想起這件往事，我內心總有説不出的感恩之情，都會流出快樂的眼淚。

關於淚水的作文8

今天，陳老師走進教室説：“這次我們來玩一個遊戲，這個遊戲的名字叫‘親情測試’，請同學們拿出一張紙在上面寫上五個自己最愛的五個親人。”老師的話剛落，同學們就馬上寫了起來。

我分別寫了爸爸、媽媽、哥哥、舅舅、表弟。陳老師又説：“請劃去一個人，劃去了就代表永遠都見不到他了。”同學們都猶豫不決，我的手抖個不停，可老師的話我們不能聽，我最終還是劃法了弟弟，那時，我心如刀割的痛。

過了一會兒，老師又説：“請再劃去一個人。”這次，同學們異口同聲地説：“啊!還要劃去一個!”同學們再也忍不住了，個個都放聲大哭，我在那兒思來想去，最後還是選擇了舅舅，一想到舅舅以前對我的好，我淚珠滾滾。

時間一分一秒地過去了，老師説：“再劃去一個。”這是，同學們哭得死去活來，我想來想去，難以抉擇，每一個人我都不捨得劃去，可不劃又不行，我還是劃去了對我最好的哥哥，記得有一次，我的心情十分不好，後來還是哥哥把我逗笑的，可我無可奈何。

又過了大約兩分鐘，老師又説：“再劃去一個。”我還是決定不了，可老師説必須劃一個，我還是選擇了爸爸，一想到爸爸的笑容，我的心如萬箭穿心的痛啊!

又過了一會兒，老師説：“再劃去一個。”我只剩下一個親人了，那就是媽媽，我怎麼捨得把媽媽劃去。還記得有一次，媽媽為了讓我穿暖衣服，連夜織衣服，才織好了，我的心如千萬把刀扎進去。

幸好這只是一種遊戲，我想：我以後再也不向他們亂髮脾氣了，趁他們還在我身邊，我一定要聽他們的話。

關於淚水的作文9

身為“水”家族的一員，我戴上了淚水的頭銜。奶奶告訴我：“淚水是一個龐大的家族，在這個家族裏，你可以看到勝利者的喜悦，也可以看到失敗者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父輩的仁慈。”媽媽為我打扮好，輕輕地説：“你將成為一名登山者的眼淚，慢慢地去體會生命的絢麗吧！”

我居住到登山者的眼圈內已經許多日了，可他好像把我忘了，我連露面的機會都沒有。遇到不開心的事，他也只是在日記上發泄。祖奶奶説失落的人會流眼淚，他為什麼這樣與眾不同呢？

一直躲在家裏鍛鍊的他，今天終於背上行囊上路了。一路上他暗暗地對自己説：“我要活得精彩！”我不知道對一位登山者來説，怎樣的人生才算得上精彩。

開始登山了。這是一座崎嶇險峻的高山。一路上我見到了溪水、雨水，也看到了我們家族的好友——汗水。在他的努力下，不少困難都踩在了腳下，登上半山腰，我眼前的地勢更加險峻，不過景緻也愈發壯觀。我暗暗慶幸自己的選擇。

快到山頂的時候，他踩到一塊碎石，猛地滑下十幾米，我的心一陣緊張。只見他拼命地抓着登山繩，整個人像一片樹葉懸掛在半空中。我開始在他眼中打轉，可都被他頂了回去，我只好順着他的意思，慢慢爬回原處。他的雙手開始漲紅，青筋綻開，嘴脣也慢慢被咬破。

我默默地祈禱着。我知道，如果在這個時候我流出來，便意味着他的失敗。登山者漸漸恢復了平靜，鼓起了勇氣。他的腳慢慢地踩到了一個支點，身體一點一點往上移，臉上也露出了難得的笑容。在生與死的那一刻，他沒有放棄。最後，毅力與求生欲讓他登上了山頂。

站在山巔，登山者長長地喘了一口氣，他雙手高舉，呼喊着。我也為他高興，為他感動。漸漸地，我實在控制不住，情不自禁

地流到了他的臉龐上。他激動地用手捧着我高喊道：“我的生活將更加精彩！”

關於淚水的作文10

我想説，淚水有五種味道，是“酸甜苦辣鹹”。那一次，我們掉下了幸福的淚水。

記得在四年級時舉行秋季運動會上有一個拔河比賽。我的力氣很大，所以參加了這個項目，一開始我很忐忑，因為害怕和一班或四班相遇！誰知，在兩輪淘汰賽後，果然只剩下了我們班、一班和四班。狹路相逢勇者勝！

第二天下午，我們來到了主席台前，一條嶄新且非常粗的麻繩橫在了我們面前。在地上還畫了三條白線。抽籤的結果是一班和四班先比。十分鐘以後四班以2：0的比分打敗了一班。在一班休息了一段時間後才開始和我們班開拔。剛開始可能因為有些緊張，畢竟今天是總決賽，所以我們失先了一分。拉拉隊的隊員們氣得直跺腳，後來我們在老師的鼓勵下，勇往直前，不辱使命，打敗了一班。怎麼樣，厲害吧，這樣又為我們得到第一的路程掃清了一道障礙。

我們班與四班的對決可是相當精彩。全年級六個班，我們兩個班可是不相上下的，所以這必定是四班和我們班最激烈的一場對決。連一班的同學都沒走，看來大家都想知道這場比賽到底會鹿死誰手。

第一回合也許是有人驕傲了或者是沒有準備好，反正是我們失了一分，這一分失得太隨意，太不應該了。我感覺沒使勁呢，就出局了。第二回合，我們打起了十二分的精神交換場地，拿起繩子，降低身體，努力將身體向後傾。使出了九牛二虎之力，終於扳平了比分。第三回合的比賽最為關鍵。我們都使出了渾身解數，大家也拔紅了眼。

這時候，孫老師帶領的啦啦隊隊員們衝過來了。“三班加油！三班加油！”啦啦隊的所有同學的力量彷彿都輸送到了我們的身上。紅繩在慢慢地向我們這邊移來，“贏了，我們贏了！”大家相互擁抱着、跳躍着！流下了幸福的淚水！

淚水，有開心的，有激動的，有悲傷的，也有懊悔的。你流過什麼樣的淚水？也來和我一起分享吧！

關於淚水的作文11

成長路上，它一路相伴，有歡樂與痛苦，有寂寞與熱情，有自私與驕傲。淚，是有味道的，而且是多種多樣的。

呱呱落地一瞬間，我們學會了哭。伴隨着清脆“哇哇”哭聲，它——淚出現了。此時的淚卻是晶瑩剔透的，是純淨的，更是代表着一種單純、純潔的心靈。這時的淚是無味的，可無味中卻還帶着一種甘甜。

開始學走路了，一種新檔次的淚也出現了。最初的單純與甘甜也悄然而去，此時的它是在我們離開家長手時，搖搖擺擺着控制着陌生的雙腳時，重重地摔了一大跤，看着家長雙手示意我們站起卻不來幫忙時出現了。雖然眼淚已經流滿臉蛋，並混着幾絲泥土，但在幾番掙扎後，我們還是抓住某個建築物，手腳並用爬了起來，按捺不住的家長早已奔了過來，抱住我們，擦擦臉上的淚水。這時的淚是微苦的，而微苦中後卻是清甜的味道。

已經有些自主的時候，淚來得有些少了。這時我們大約七八歲，還是玩耍的高峯期。家長會在領着我們上街時，而路過玩具店匆匆離開，恰巧的是我們會站着注視着某一個最新玩具而不願離去。注視幾分鐘後，就拉扯着家長要買。家長會毫不猶豫地拒絕我們。在幾番爭吵後，淚就出現了。這時的淚是無知的。任性的，它是微辣的，微辣後貌似是酸的。

長大了，淚來得更少了，但成長後的淚出現得更有意義，味道更足了。至少它會在看着中國在亞運會上的大量金牌而閃爍幾絲淚花；至少它會在沒有上A的成績下，孤身一人，寂寞流淚；至少它會在看着家長煩惱時而出現。後來的淚，有酸，有苦，有甜，有辣。

淚劃過，我們懂得更多了！

劃過淚，我們更堅強了！

關於淚水的作文12

都説男兒有淚不輕彈。大家都説我是一個勇敢的孩子，但是今天我卻落下了這寶貴的淚水。到底是為什麼呢？

20xx，我們帶着滿心的歡喜和期待迎來了倫敦奧運會。這個夏天，我們一起見證了許多奧運健兒的努力成就，他們的努力在這個夏天迎來期待已久的曙光。 在我心中，每個人都是自己的英雄，能邁出這第一步就是最大的成功！ 在所有的比賽項目中，我最喜歡的就是體操。 這個夏天，我記住了他矯健的身影，他在比賽場上表現地非常精彩，只見他一下子跳上了杆子，身輕如燕，接着他連續翻了三個圈，連貫而又利落。

像是一個靈巧的圓規一樣，在空中劃出一個又一個的圓弧，他的雙手一使勁，身體就輕鬆地翹到杆子上，遠遠看上去像是一個字母T，他的精彩表演博得了羣眾的聲聲喝彩，很多人都激動地站起來，尖叫着，參觀者都把手中的五星紅旗揮舞起來。在如此激烈的場面他仍從容比賽。 我也被他的完美表現而折服，為他感到無比的自豪。他就是迎得滿堂喝彩的金牌得主馮喆，我們永遠的英雄！透過他精彩的表演，我彷彿看到他拼命地練習只為了一朝為國爭光身影，我看到他練習得滿頭大汗，看到他曾經跌倒卻仍然振作繼續戰鬥。

想到這裏，我不禁潸然淚下，在他的身上我看到了自己沒有的堅強和毅力，自己經常一遇到苦難就放棄。我暗暗想，我要向這位國民英雄學習！只要努力，就會有結果。成功不是那麼容易，我願意面對生活帶給我的一切，並努力打造一個美好的人生。 淚水浸濕了我的眼，在淚光中我學會了勇敢和堅強。

關於淚水的作文13

“嘭。”我狠狠的碰住門，然後衝出了家，衝出了那個另人窒息的桎梏。外面突然烏雲密佈，下起了大雨，豆大的雨滴，一滴一滴……打在我的身上，好痛好痛……我的臉上，藍色的憂鬱結晶劃過臉頰，一滴一滴……滴在我的心上，好痛好痛……

我在街上走着，腦中不斷浮現今天的事。

媽媽的朋友出於好心，給媽媽説了一個學習網站説這幾天免費學，這件事被爸爸知道了，他就找到了那個網站，把我叫去學。我本來就不喜歡在網上學習，可是我爸爸偏偏喜歡讓我到網上學習他見我一臉不情願的表情就發了火。他拿了一個打火機重重的摔到桌上，以表示他的不滿。我也火了，一屁股坐到椅子上，用憎恨的眼神瞅着電腦屏幕(因為害怕捱打)。

我坐在電腦桌前看了3個小時了，我想去看看電視休息一下，便心不在焉的看課件。但我看最後一個時很認真，因為我想用良好的表現來博爸爸的歡心，讓他允許我看電視。可是爸爸不分青紅皂白的就罵我：“你在看哪，書都翻頁了知不知道。”我氣極了，便反駁到：“我在看，你自己搞不清楚狀況還説我。”爸爸生氣極了，他的臉漲的通紅，那眼睛直直的瞪着我，眼神恐怖極了。

這時我媽媽叫我們吃飯，我趁機把電視打開了。爸爸看到了大吼到：“看電視，你就會看電視，給我關了。你搞搞清楚自己的任務。”説完還用手指頭狠狠的戳了一下我的頭。我再也受不了了，我在心裏怒吼着：“我不是鳳，你不能這樣逼我成鳳，我畢竟是個孩子，玩是孩子的天性。”接着就發生了開頭那一幕。

我繼續走在街上，這時雨已經停了，可是晴朗的天空仍抹不去那藍色的憂鬱結晶。

一滴結晶流進我的嘴裏，鹹鹹的。不，不僅是鹹的，還是澀澀的，和我的心情一樣。

哦，這就是眼淚的味道，這就是包含憂鬱與委屈的眼淚的味道，這味道留在我的口中，映在大腦裏，許久許久……

關於淚水的作文14

“咦！他居然還專門去老師辦公室討好老師，真的是！”聽到這些諷刺的話，我的心不禁顫了一下。

今天上課鈴剛剛打響，老師就滿面春風地踏進教室，環顧了一下四周，宣佈道：“同學們這一星期五下午，我們班的一部分同學可以去養老院慰問老人，正是我們關愛老人的一個大好機會啊！等會兒我看看去的名單，下節課宣佈，剩下的在學校上課。”話音剛落就引起一番熱論，“哇，誰不想去呀？”“肯定都想去誒，努力爭取一下吧……”我坐在座位上，託着臉，望着天花板想：這次去慰問，老師肯定又是挑的好學生去，絕對沒我的事，算了，還是聽課吧！一堂課就這樣過去了。

下課時我猛然想到昨天交給老師彙報作業的紙條有問題就趕忙去老師的辦公室説明這一情況，上課鈴在一起打響了。同學們都陸陸續續回到教室坐在自己的座位上。老師看到人都到齊了，便開始宣佈去慰問老人的名單：“魏溪桐，許馨文……”當聽到老師唸到我的名字時，我的心“突突”直跳，激動不已，我心想：我早就想去了，哈哈哈，沒想到老師這一次居然還真讓我去了，突然從我身後傳來一陣議論聲：“咦！我今天下課時還看到她去辦公室了呢！”“説不定就是去討好老師的。”“對對就他還能被老師選上？”説罷還用鄙視的眼神看着我，聽到這裏我的心彷彿沉入了谷底，耳邊是呼嘯着的狂風，我解釋道：“我下課只是去彙報作業，沒有討好老師。”他們用毫不在意的口氣説：“呵，誰信？你就是去討好老師，不然你怎麼可能去慰問老人？”我知道我再怎麼解釋都沒有用，淚水模糊了眼睛，我把頭垂了下去。

我真的只是去辦公室彙報作業，沒有討好老師，這時老師走過來拍拍我的肩膀説：“你做與沒做自己心裏清楚，問心無愧就行了，不要在乎別人的看法。”聽完老師的話我精神一震。

我看向窗外，一縷陽光透過玻璃灑落進來，也灑落在我的心上。

關於淚水的作文15

課間走在班裏的圖書角旁，我又看到小白老師送給我們那幾本書。我頓時又想起了小白老師，想起了我們在一起的快樂時光，我不禁又掉下了眼淚。

小白老師扎着一束高高的馬尾辮，看起來很有精神，頭髮有些微微的棕色，一雙炯炯有神的眼睛。她很少發脾氣，在這四個月和我們相處的日子裏，和藹極了。

我們和小白老師在一起玩耍，小白老師也給我們批改作業。下課時，我們一起聊天，還在一起上課。放學了，小白老師整理隊伍，護送我們放學，所以我們建立了深厚的感情。

那天，聽説小白老師就要回自己的學校上學了，我們都不捨得她，所以我們要舉辦一個聯歡會。我們還買了一個大蛋糕，為小白老師準備了一個水杯。

歡送會上，有幾位同學走了上來唱起了歌，唱着唱着，我的眼淚在眼眶裏打轉，不禁流了下來。我看到小白老師也流了淚，我看了看旁邊的同學，有的人捂着眼睛，有的人拿着紙擦着鼻涕，而有的人小聲地哭着……

到了送賀卡的環節，同學們帶着淚水給小白老師送上了祝福，而孫老師站在那裏用手機拍上我們和小白老師最好的鏡頭。輪到我了，我抱了抱小白老師，説：“白老師，真希望下一次您能還來我們學校上課。”説完小白老師抱了抱我，我感覺好温暖呀！我再次想起了小白老師給我們講故事，和我們一起上課的情形，眼淚又流了下來。

孫老師讓我們去操場和小白老師拍照留作紀念。我們垂頭喪氣地走向操場，開始大哭。小白老師對我們説：“沒事的，你們要好好學習，下次還會再見面的。”孫老師也逗着我們，為了不讓我們哭，可是我們怎麼也忍不住，我的眼淚又一次流了下來……

我們拍完照後，小白老師帶領我們走出了校門，流着淚水走了好遠，我看見小白老師還在望着我們……

這淚水，是分別之際不捨的淚水；這淚水，飽含着濃濃的師生情，也飽含着我們對老師深深的祝福。