捏橡皮泥作文（通用24篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的捏橡皮泥作文，希望對大家有所幫助。

捏橡皮泥作文 篇1

叮鈴鈴，心田花開的語文課開始了，體系席老師買着矯健的步伐走進了教室。他在講台上站定，説：“同學們，今天我們要學習如何寫好一篇寫做手工的作文。既然寫做手工，我們就先舉辦一場捏橡皮泥大賽吧！”教室裏頓時炸開了鍋。

一包包五顏六色的橡皮泥被髮了下來。只見我周圍同學，有的手忙腳亂，把橡皮泥弄得手上、臉上、桌子上到處都是；有的很得意，瞧着二郎腿、哼着小曲、不緊不慢地準備開始；有的很興奮，迫不及待開始捏了……

同學都開始動手捏橡皮泥了，可是我遲遲想不出該捏什麼。思來想去，終於想到了，可以捏一隻小豬。首先，我扯下一大塊粉色的橡皮泥，輕輕揉成一個圓柱體，並把他的兩頭搓圓，這樣就捏出了小豬的頭和身體。接着，我又取出了一些粉色的橡皮泥，把他搓成食指粗細的圓柱體，再用尺子小心地把它切成五段，把四段，分成兩兩一對，粘在小豬身上，這樣，小豬的腳就完成了。然後把剩下的一段橫着粘在小豬身體的一端，粘好後在頂端搓兩個小洞，這就是豬鼻子了。最後我用粉色的橡皮泥做出來一條細細的尾巴，用黑色的橡皮泥做出了小豬的眼睛。就這樣，我的小豬就完成了。

最後，我憑着我的得意之作，獲得了“醜萌醜萌”獎。

捏橡皮泥作文 篇2

美術課上，美術老師讓我們捏橡皮泥比賽，我們都躍躍欲試，準備大顯身手。

只聽美術老師説：“開始了”同學們都專心致志的捏起了橡皮泥，我也不甘示弱，拿了一把橙色的橡皮泥，揉了一個圓圓的鴨子腦袋和一個橢圓形的身子，起出我揉的像一個醜巫婆似的，我差不多揉了七八遍才到位。我又拿了一點點黑色揉鴨子的眼珠子，你別看眼珠子那麼小，心裏想：眼珠子那麼小，肯定很好做。其實，眼珠子一點也不簡單，相反，還很難呢！我第一次揉的都不能見人，我自己都哭笑不得，你知道怎麼揉的嗎？我揉的一個大一個小，第二次揉的太扁了，第三次還馬馬虎虎能過關，第四次的這雙眼睛終於揉的有模有樣了，我又拿了一些紅色揉了一個扁扁的橢圓形，我還用尺子在橢圓形上刮開了一道道裂縫，鴨子嘴做成功了，我又用藍色了一雙合攏的翅膀，我的鴨子新鮮出爐啦，我的鴨子嘴巴扁扁的，身子圓滾滾的。

美術課快要結束了，大家的動物也都捏好了，我把我的鴨子舉過頭頂，我的鴨子栩栩如生，活靈活現，同學們嘖嘖稱讚，教室的上空不由自主的想起了一陣陣經久不息的掌聲，我心裏樂開了花，因為這就是給我的回報呀！

捏橡皮泥真有趣，它不但豐富了我們的生活，而且還鍛鍊了我們的動手能力，我真喜歡捏橡皮泥呀！

捏橡皮泥作文 篇3

暑假裏的一天，媽媽學做服裝回來，給我買了一盒橡皮泥。我看了看説：“這有什麼意思？”媽媽説：“你還沒有玩呢，怎麼就知道沒有意思？”我聽了就把橡皮泥拿了出來，橡皮泥一共有12種顏色，和蠟筆的顏色一樣好看。我就捏了一個，覺得挺有意思，又接着往下捏，我覺得越捏越好玩。我就定了一個規矩，這個規矩是每天捏幾個小動物。

到了第二天，我起來得很早，可一點也不覺得困。我就開始捏。我捏了一隻梅花鹿、一隻小雞、一隻老虎和一隻小猴子。我看見可愛的小梅花鹿正望着我笑，小雞拍着翅膀，好像在説：“以後我陪你做伴吧。”我高興地説：“好啊！”以前我在動物園看到老虎，它是很兇猛的，可是我今天捏的這隻老虎一點也不兇猛，倒很温和，它好像在説：“不要怕，我不會傷害你的。”我看見我捏的這隻猴子很頑皮，好像要爬竿，看到我不同意，它急得直撓頭。我對這些小動物們説：“咱們交個朋友吧！”它們的樣子很高興，好像同意了，我樂得拍起了手。

我每天早晨起來都得先看看這些小動物。它們本來是用橡皮泥捏的，可是在我的眼裏，它們卻像真的一樣，有了這些可愛的小動物做伴，我是多麼快樂啊！

捏橡皮泥作文 篇4

我的玩具很多，有布娃娃、電動汽車、積木……然而，它們都受到我的冷落。最近我喜歡的卻是那一塊塊的橡皮泥。

一有空，我就把橡皮泥拿出來捏。我喜歡它幾乎達到廢寢忘食的程度。有一回，我做完作業就開始捏橡皮泥，一捏就捏到晚上9點多，我仍然專注地捏，連媽媽叫我刷牙，我也一聲不吭，都不抬頭看一看。最後，媽媽生氣了，大聲説：“快點！”我還是裝作沒聽見。直到媽媽揪我的耳朵，我才依依不捨地放下那無比可愛的橡皮泥。

由於天天捏，我的“武藝”越練越精，“作品”越來越多，也越捏越逼真。這一次啊，我花盡心思捏了一隻小甲蟲，一看，真像！

我仔細端詳自己的“作品”，想出了一個鬼點子，我把小甲蟲粘在窗户上，躲在門後面，看看誰會上當。不一會兒，我就聽見奶奶在廚房裏自言自語的説：“那兒來的甲蟲呀？真不知道這甲蟲是怎麼進來的！”我立刻“潛伏”到廚房門後面，觀看這場“演出”。只見奶奶用手“啪”得打過去，結果橡皮泥粘了奶奶一手！我忍不住哈哈大笑，奶奶愣了一下，也笑了起來，説：“原來是你幹得好事，我還當真呢！”

捏橡皮泥，給我的生活帶來了無窮的樂趣。

捏橡皮泥作文 篇5

星期六，爸爸出差回到家，給我買來了一盒24色的橡皮泥。我懷着好奇心，捏了一下橡皮泥，軟軟的，覺得挺有意思。隨後，我就決定：明天我一定要捏幾個可愛一點的小玩意兒。

第二天，我早早地就起了牀，我一點兒都不覺得困，反倒是覺得挺精神。因為今天我終於可以捏新橡皮泥了。沒過多久，我就已經捏了四個十分可愛的小動物了，分別是：梅花鹿、小雞、老虎和小猴子。你們看，梅花鹿正望着我在笑呢！小雞正拍打着翅膀，好像説：“你好，我來陪你做伴了！”我曾在動物園裏看見過兇猛的老虎，可我捏的老虎一點兒也不兇惡，而是非常的温和，非常的親切。它的神情好像在説：“你不要害怕，我不會來傷害你的！”還有那隻頑皮的小猴，它好像要爬上樹竿，可我不同意，它就急得直搖頭。我問它們：“你們願意和我交朋友嗎？”它們異口同聲地説道：“好啊！好啊！”我樂得直拍手。

從那天開始，我每天晚上一回到家最先看到的就是它們四個，它們個個都笑得非常開心，好像在説：“夥伴兒，你回來了！”本來我總認為這些小動物是虛假的，並沒有什麼意思，但現在，我就不這樣認為了，它們猶如我的那些小夥伴，每天都陪着我，使我感覺有它們的那些日子，我每天都會過得非常充實，開心。

捏橡皮泥作文 篇6

星期六，爸爸媽媽都上班了，我一個人在家，寫完作業後，我也開始了我的工作—捏橡皮泥。

捏橡皮泥是我的長項，我經常在爸爸媽媽不在家的時候捏各式各樣的東西，弄得滿地滿桌子都是橡皮泥的渣子，但它能給我帶來很多樂趣。

我想媽媽每天上班那麼忙，下班後還要洗衣做飯整理家務，真辛苦，我得給媽媽一個驚喜。

於是我決定用姥爺給我新買的橡皮泥給媽媽做一頓豐盛的午餐，以表心意。心想我也不會做大魚大肉，不如給媽媽做一頓味美價廉的湯麪條吧。我先用橡皮泥裏的一個壓麪條的機器，擠出了許多五顏六色的麪條，然後拿幾片菜葉子並剁碎，再把麪條放入小時候媽媽給我買的玩具小鍋中，接着把剁碎的菜葉也倒入鍋中，並放入自制作料，最後蓋上鍋蓋，放到液化氣上，耐心地等着媽媽回家。

不一會兒，我聽到了媽媽那熟悉的腳步聲，趕忙跑去給媽媽開門，又把媽媽拉到了我的房間，媽媽看了我做的飯激動不已地説：“你真是個懂事的好孩子，知道心疼媽媽了！”我聽了心裏美滋滋的。

我還想捏一座別墅，別墅裏有一台萬能機器，想要什麼只要一摁按鈕就會源源不斷地出現，我們一家在裏面過着幸福快樂的的生活。我還要捏一輛汽車和一架飛機，飛機可以帶着我們周遊世界，廣交朋友，坐上汽車可以送爸爸媽媽去上班。我還要捏一個大型的免費圖書閲覽室，讓世界各地的朋友都來這裏看書，大家盡情地暢遊在書的世界，希望我的夢想成真。

捏橡皮泥作文 篇7

今天，我們東關國小四年級要舉行捏橡皮泥大賽，所以我們都早早地來到了學校。

我一走進教室，就看見每個同學的桌子上都有一盒橡皮泥，我慢慢走到座位上，橡皮泥似乎在對我説：“小哥，我可是會七十二變的，只要你能好好利用我的變身神功，就一定能拿第一。”

比賽開始了。我們就像勤勞的螞蟻忙開了。我脱掉了橡皮泥的衣服，就看見我的橡皮泥士兵一個個整整齊齊排着隊，有的穿着黃金戰甲，就像一員大將在領兵作戰，有的穿着衝浪衣在乘風破狼，有的臉蛋紅紅的，像天邊的晚霞，還有的着一身笆蕾舞裙，像小姑娘在跳舞......這些橡皮泥看着我彷彿在説“加油，哥們!”

開始，我想做一個蝸牛，就先把黃金戰甲拿出來，用小刀切開，就像在廚房切菜一樣。然後把其中的一半搓得扁扁的長長的，再把它捲起來，就像一個蛋卷，做成頭和身體，接着把肉色戰士的身體彎起來，就做成了蝸牛的外殼，最後我把蝸牛的頭、身體和外殼連在一起，又捏兩隻眼睛裝上，一隻活靈活現的蝸牛就誕生了。我盯着我的作品，上上下下仔仔細細地修整，生怕哪裏不好。

時間到了，有的同學還在埋頭苦幹;有的同學在欣賞自己的作品;還有的同學在一起交流經驗。只聽老師一聲令下：“結束製作，開始品獎。” 小紅和小黑得了第一，我雖然沒得獎，有一點小小的遺憾，可還是挺開心，重在參與嘛!

捏橡皮泥作文 篇8

“我要紅色！”“我要綠色！″教室裏傳來了同學們此起彼伏的叫聲。大家要什麼呢？原來是要橡皮泥，準備捏橡皮泥呢。

我看着老師打開蓋子，盒子裏一個個橡皮泥圍聚在一起，穿着透明的外套，像在討論什麼大事。我想用黑色的橡皮泥做一隻小烏龜。

於是，我取了一些黑色的橡皮泥，把它搓得圓溜溜的，放到紙上拍扁，“啊！”橡皮泥緊緊地抱住紙，好像一個孩子捨不得離開媽媽，我怎麼弄也弄不下來。沒辦法，我只好重新捏一個。

我又取了一些綠色的橡皮泥，搓圓做成了四條圓溜溜的腿，又搓了一個橢圓的身體，再搓了一個圓圓的頭，大功告成了！我又看了看，“咦？好像少了些什麼。”我看看，哦，原來少了眼睛。我連忙從黑色和白色的橡皮泥中各取一些，搓得圓圓的，放到它的頭上。再看看，還少了龜殼呢！我去拿深綠色的橡皮泥，搓成橢圓形，再把下面的部分壓扁，我再讓它馱上我捏的白色大炮，我把它們組合在一起，一不小心把烏龜給壓扁了。烏龜瞪着我，好像在説:“小主人，你把我做得這麼醜，”哼！確實，我的大炮太重了，烏龜都趴下了。

再看看其它同學的作品，有可愛的小白兔，有看着就想吃的蛋糕，有翩翩起舞的蝴蝶，有企鵝……

我看着我的作品，眼前彷彿出現一篇故事:我的愚蠢烏龜，揹着一台大炮，把炸彈射了出去，地上出現了世界上最大的黑洞。

捏橡皮泥作文 篇9

今天的活動課上，老師讓我們用橡皮泥捏一件自己最喜歡的東西。

我想今年是龍年，就捏一條龍吧，可老是捏不像。我悄悄地伸長脖子，看到前面楊明捏的那隻神氣活現的大公雞。我揉掉龍頭捏大公雞。

捏了大公雞的頭，我輕輕轉過頭,看到後面光勇捏的那隻小白兔，真可愛。我揉掉雞頭捏小白兔。

捏了小白兔的頭，我偷偷看了看左邊李寧捏的機器人，頭頂上還裝着兩條“天線”，真妙!我揉掉小白兔捏機器人。

捏了機器人的頭，剛插上“天線”，我又偷偷看了看右邊文芳捏的大王八,輕輕地推拉,脖子和頭還會一伸一縮的，我看得入了迷。我揉掉機器人捏大王八。

捏了大王八的頭，王八蓋兒還沒貼上，“叮鈴鈴!”下課了，每位同學的桌面上都擺着一件好看的東西，只有我的桌面上還是一團亂泥。老師看見了，走過來問我：“劉欽鋒同學，怎麼啦?你不會捏嗎?”“不，老師，我想好了，我要捏書本上寫的那隻猴子，然後把它摔掉，我再也不像它那樣做事情沒目的，見一個愛一個了。”

我的話剛説完，教室裏響起了一片掌聲。

捏橡皮泥作文 篇10

一個星期天，我和妹妹，還有幾個朋友進行了一次有趣的捏橡皮泥比賽。

我們分為兩人一組，分成了3組，我和妹妹為一組。分好組後，大家仍然打鬧着，彷彿比賽不重要。比賽開始了，大家的臉變得比六月的天還快，從原來的嬉皮笑臉變成了一副一絲不苟的表情，仔細地盯着橡皮泥，彷彿怕捏錯或漏了一步似的。我和妹妹自然也不閒着，開始爭分奪秒地做起小兔子來。兩隻紅紅的眼睛，再粘到圓圓的腦袋上，粘上一對長長的耳朵……哈哈，一隻小巧玲瓏的小白兔終於誕生了。這時大家都已經做成一個成品了，大家不再是一副嚴肅的表情，取而代之的是喜悦，雖然還在細心地做着第二個，但目光總是望向成品。我和妹妹也十分開心，幹勁十足地做起了小花狗。

比賽時間很快就到了，大家停了下來，在桌子上擺放好捏好的橡皮泥，有吃的、有玩的、還有動物樣式的，琳琅滿目，栩栩如生，根本分不出優劣。於是，我們請來鄰居家的外婆做評委，選出最好的一組。那位外婆看了看我們的“作品”，又看了看我們緊繃的臉，笑眯眯地對我們説：“你們做得很努力，也很棒，所以都是第一名！”我們聽了，高興地又蹦又跳。

這次比賽使我明白了：名次是無所謂的，只要努力了，我們都是第一名！

捏橡皮泥作文 篇11

有趣的捏橡皮泥活動開始了。同學們拿起一塊塊五顏六色的橡皮泥，有的捏出奔馳的駿馬，有的捏出美麗的天鵝，有的捏出活靈活現的小熊貓……真是各顯神通。

丁鋼同學真是心靈手巧，只見他拿着一塊不成形狀的橡皮泥，一會兒這兒捏捏，一會兒那兒按按。有時候，他還把橡皮泥放在手上搓一搓。不一會兒，一隻展翅高飛，栩栩如生的白天鵝呈現在同學們的眼前。那天鵝亭亭玉立，好像自豪地説：“你看，我的潔白羽毛是多麼漂亮啊！”

我們班的“大力士”孫京同學，在拔河比賽中是一名虎將，而現在也用一雙巧手來參加比賽，只見他先捏了一頭大象，胖胖的大腿，長長的鼻子，特別逗人喜愛，他還捏了四頭可愛的小象，一頭比一頭個小，其中一頭小象的鼻子上還頂了一個小花球。真可以説大象的一家“四代同堂”了。

孫京同學捏得那麼好，可急壞了石瑜同學，他不會捏，急得直抓頭皮，沒辦法，只得捏了一個窩頭和一盤餃子，體育場上的跳高能手，如今卻被一塊小小的橡皮泥難倒了，大家見了哈哈大笑。

捏橡皮泥作文 篇12

星期五的美術課上，老師讓我們用橡皮泥捏各種泥人，泥人的形狀隨自己設計，顏色也可以誇張點。其實我心裏早就想好自己想捏什麼泥人，便迅速捏了起來。

我毫不猶豫地拿起了一團肉色的橡皮泥，像柔麪糰似的使勁地揉，把它揉成圓形。我在圓麪糰的上面，用棕色的橡皮泥捏泥人的頭髮。我先用把那團泥切下1/4，再切成小塊，用手揉成一條稍長的條子，按在圓團上。照這樣，我又捏了好幾條，成了密密的頭髮。我又在他臉上捏了五官，這樣頭部就基本完成了。現在要捏他的身子了，由於我今天穿着是一件藍外套，便用藍泥捏成方方長長的身子用小刀刻一件衣服！我又在外套上捏了一條橙拉鍊，這樣衣服顯得更漂亮了。我用橙色的橡皮泥捏人的兩條腿，用綠色的橡皮泥捏人的手。

最後我把各部位組合起來，遠遠望去，真像一個大活人呀！我看了，也滿意地笑了起來。

同學們也做好了泥人，真是千奇百怪：有的是一對可愛泥人雙胞胎；有的是一位漂亮的少女；有的是一位年邁的老人等，讓我看得眼花繚亂。

一下課，我們玩起了泥人的遊戲，大家把泥人聚在一起，比誰捏的泥人最好看，還玩了泥人家庭的遊戲，我捏的泥人居然成了泥人們的爸爸，因為我捏得很像中國男人。在泥人爸爸的組織下，我們大家庭組織了文藝表演，有的唱歌，有的跳舞，還有的在表演魔術，大家有説有笑，可高興了。

通過這次捏泥人，不但讓我得到了歡樂，而且又讓我學到了一門手藝，以後，我要捏更多更好看的泥人展示給大家看。

捏橡皮泥作文 篇13

這兩天中午，我突然發現我喜歡上了捏橡皮泥。

我中午一有空就拿出一塊小橡皮泥，這捏捏，那按按有時還在手上搓一搓，不一會兒，一塊兒不成形的橡皮泥在我手中像變戲法似的，變成了各種東西。

一次午飯後，我又打開了橡皮泥的盒子，要求自己必須捏一些有意義的東西，我想了想捏什麼，最後決定捏一隻白鵝讓人們愛護動物一隻天鵝。

我把橡皮泥按扁可上看看，下看看，左看看，右看看。怎麼看都不像鵝身子我，我又把它弄鼓，鵝身子就弄好了。接着我捏了一個圓圓的頭額，鵝翅我一不小心就捏爛了，最後終於弄好了。一隻天鵝 ——雖然不怎麼好看且不像天鵝。下面用橡皮泥寫上字，珍愛動物，人人有責。

然後，我又捏了一隻小豬，先弄好了一個圓圓扁扁的身子，然後捏了一個豬頭按在身子上弄個豬鼻子、豬耳朵、豬嘴巴、豬尾巴。

再捏個什麼呢？哎，有了，我捏一個蘑菇房子吧！我用粉色橡皮泥捏了一個半圓形的屋頂，用黃色橡皮泥捏了一個大大的圓柱形。可我覺得不夠生動、可愛，就又給它做了一個兔耳朵、眼睛和嘴巴， 這樣，我捏的“四不像”就生動、可愛了！然後我又捏了許多東西。

我喜歡捏橡皮泥，它不但豐富了我的假期，還鍛鍊了我的動手能力。

你們喜歡我的成品嗎？喜歡，就一起來捏吧！

捏橡皮泥作文 篇14

我有過很多玩具：芭比娃娃、電動積木、毛絨玩偶等等，隨着年齡的增長，它們都被我逐漸打入了冷宮，只有橡皮泥一直都能得到我的寵愛！因為我感覺橡皮泥就像哈利波特的魔杖一樣神奇，可以滿足我的各種願望，讓我隨心所欲地捏出千變萬化五彩繽紛的物品！

前段時間，有個好朋友要過生日，我決定捏一個生日蛋糕送給她。説幹就幹，我三年級下冊五除二地把客廳茶几收拾乾淨，擺上了我的DIY工具：一個咖啡色正方形紙盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了個大圓盤當底座，然後把一塊綠色橡皮泥先揉成圓形，又用手掌壓了壓，做成了像月餅一樣的東西放在底盤上，再用同樣的方法做了一個黃色的“月餅”。接着，我把褐色橡皮泥壓成很扁很薄的一層，放在“蛋糕”上當巧克力，最後我又做了個紅蠟燭插了上去。“蛋糕”完工了，我小心翼翼地把它放進了紙盒裏面，可看上去很單調。於是我又隨手捏了個草莓，跟蛋糕並排着放在紙盒裏，這樣就漂亮多了。

當我得意地把作品拿給媽媽看時，她卻哈哈大笑：“我從來沒見過跟蛋糕一樣大的草莓！你這是草莓做得太大，還是蛋糕做得太小？”我眼珠骨碌一轉，大聲説道：“這是來自外星球的草莓啊，老媽！”

瞧，捏橡皮泥不僅能鍛鍊手指的靈活度，還可以培養創造力和想象力。所以，我喜歡捏橡皮泥！你們呢？

捏橡皮泥作文 篇15

今天，黃老師跟我們説要捏橡皮泥，同學們聽了都歡呼雀躍。

我聽到説要捏橡皮泥，雖然開心，但是我拖着腮幫子，想：捏什麼好呢？忽然，我腦子裏冒出了一個想法：不然就捏我喜歡吃的棒棒糖吧！我越想越開心，卻不知道老師已經説開始了。我先從盒子裏拿出一條粉色的橡皮泥，將它搓成一條又細又長的條子，然後，再從盒子裏拿出肉色和白色的橡皮泥，也將它們搓成一條一條的。看着我搓的條子，大小不一，有粗有細，所以我就把它改細了，細的改粗了，我見了這樣才覺得美觀了點。最後，我把肉色和粉色的捲了起來，再把白色的條子粘上去，這樣就完成了，我看了看我的傑作，越看越開心，我還彷彿嗅到了香味呢！

當然了，我們班的傑作也都很漂亮，有可愛的鴨子、可口的漢堡和薯條……同學們完成了自己的作品，就會到處去看看其他同學的作品，有的説你做得很好，有的説你這也太醜了……總的來説，我們班的作品各種各樣，而且個個都很可愛，只能説同學們個個都心靈手巧啦！

這次捏泥土帶給我們許多歡樂，令人回味無窮，現在一想起來，還彷彿身臨其境呢！

捏橡皮泥作文 篇16

捏橡皮泥是我在夥伴中賴以成名的絕技，它不僅可以鍛鍊我的動手能力，也訓練我的思維能力。在那個孩提時代，捏橡皮泥曾風靡一時。自從橡皮泥在我手中乖乖躺着時，它再也不是一堆花花綠綠的泥土了，它似乎有了魂魄，像調皮的小孩，四處亂伸展；又像變形金剛，隨心所欲地變換造型：一會兒像花枝招展的孔雀，一會兒像展翅高飛的雄鷹，一會兒又像機甲戰車……這都是拜我所賜，誰叫我是行家呢？

面對一桶36色的橡皮泥，我真是愛不釋手哇！紅的、黃的、白的……顏色真是應有盡有呀。不過，要想像那些栩栩如生的動物一樣的話，還不是得經過我的巧手嘛！剛才的孔雀、雄鷹，我可是捏起來得心應手的呢！

在眾多作品中，我最得意的作品之一要數那賽過彩虹顏色的藍孔雀啦！我取來五顏六色的橡皮泥，先用藍色橡皮泥捏出一條粗細適中又不失流暢的曲線兒，作為它長長的脖子與小七的頭，再用剩餘部分捏出一個圓球兒，作為它的身體。藍孔雀嘛，怎麼可以少了它那華麗非凡的尾屏呢？我拿來藍綠相間的橡皮泥，“拔”出一根根結實的“棒子”，算是羽毛根部，給“藍孔雀”增添了幾份壯實的感覺。但是轉眼間，“藍孔雀”的羽毛柔軟飄逸，又給它增加了幾份温柔多情。最後，不管是哪裏的“眼睛”，我都裝飾得“金光閃耀”。完工後，似乎你一走近它，它就會帝王般地傲視你。

當然，最可愛的是“哆來A夢”啦！“哆來A夢”是我最喜歡的卡通形象，我可不能在我的業餘愛好行業上讓它“失手”。我拿來藍、白、紅、黃等顏色，先用藍色搓出兩個圓，當成它可愛的頭和身體，再差兩個白色的圓，壓平，變成它白白胖胖的臉頰與肚皮，接着，我將它的手臂與圓滾滾、俗話説“伸手不見五指”的圓手裝上去，以及它獨特的腳和鬍子，眼睛與鋃鐺鼻裝在那可愛的身體上。我遠遠地瞧了瞧，真是可愛至極呀！噯？好像少了什麼？對了，它的超能口袋和鋃鐺呀！我以迅雷不及掩耳之速捏了鈴鐺、項鍊和口袋，嵌進它的脖子與肚皮，再用牙籤壓一壓，確保項鍊不會“掉”下來。嗯嗯，真不愧是我的得意之作：“哆來A夢”呀！

在玻璃櫃裏，一團團經過我的巧手製作的橡皮泥，就像一個個有生命力、栩栩如生的小動物或小物品，我用橡皮泥描繪了七彩的生物世界，它給我帶來太多樂趣，讓我驕傲，讓我自豪！讓我的童年生活更加豐富多彩、歡樂多多！

捏橡皮泥作文 篇17

星期四下午第一節課上，勞技老師説要教我們捏橡皮泥——做兔子。

大家一聽要捏橡皮泥，一下子樂了，有的鼓起了掌，有的從位子上跳起來，我也高興地跳起來，椅子都被我弄倒了，教室裏響起一陣“咣噹”聲。

老師先給大家做示範，然後讓大家自己動手做，老師話音剛落，同學們就躍躍欲試，我也不甘示弱，捲起袖子，一副胸有成竹的樣子……

首先，我打開裝橡皮泥的盒子，從裏面分別拿出了白色、黑色和粉色的橡皮泥，又拿出小刀，準備工作完成，下面開始捏了。

我先把白色橡皮泥放在手心，兩手掌對壓，使勁壓，壓成圓薄片，老師説這樣橡皮泥會更軟些，容易塑形，然後，把它搓圓，搓成一個圓球，作為兔子的頭；再從黑色橡皮泥上面撕一點，一分為二，搓圓，作為兔子的眼睛，按在圓球的前面。

下面是做耳朵，用白色橡皮泥，搓成兩根長條，再壓扁，粉色也這樣做，再把壓好的粉色放在壓好的白色上面，一對白裏帶粉的耳朵就好了，把耳朵壓在兔頭上，耳朵耷拉下來了，像彎鈎一樣，兔頭完成了。

一旁的同桌笑我：“哈哈！你的兔子耳朵也太長了吧！”説完，又指了指我的兔耳朵，我有點不服氣：“兔子耳朵本來就很長，你的都成短耳朵了。”原本一臉笑意的同桌，一下子臉紅通通的，那張漏風嘴也緊緊閉上了，他低下了頭，看着自己的兔耳朵去修改了，我繼續把後面步驟完成。

我的兔子雖然耳朵耷拉着，看起來垂頭喪氣的，但我很喜歡，因為它是我親手做的。

捏橡皮泥作文 篇18

上美術課時，老師讓大家用橡皮泥捏各種形狀的鴨子，老師還沒説完，同學們就爭先恐後地幹了起來。

我也拿出各種各樣的橡皮泥。先用紅色的泥捏了個圓形的鴨頭和一個橢圓形的身體。起處，我捏的總像個醜巫婆似的。可我一點也不灰心。當我第三次捏的時候總算滿意了。我便把頭和身體連了起來，接着，我又用藍色的橡皮你泥捏了鴨子的翅膀，我又用黑色的泥做了兩隻小小的眼睛。別看眼睛小，做起來也不容易。第一次做的眼睛真可笑。一隻大一隻小，第二次做的眼睛又太扁了，做了好幾次才成功。最後，我還給鴨子捏了一個扁扁的小嘴巴，這樣鴨子就做成功了。嘿！還真不錯呢！胖墩墩的身子烏黑的小眼睛扁扁的腳丫。真是可愛極了！ 這時，我的同桌也做好了。他與我做的可不一樣。他的鴨子頭圓圓的，脖子長長的，尾巴短短的的，比我的還要可愛！我有看了另一個同學的，真有趣！他做的鴨子是站着的，頭長長的，嘴扁扁的，兩隻腳大大的根本不像一隻鴨子倒像一隻搖搖擺擺的企鵝！惹得大家哈哈大笑。 半節課過去了，同學們都捏好了各種各樣的鴨子，老師就讓我們展示自己的作品。大家舉起了各色的鴨子，這下可熱鬧了，大家爭先恐後地看着，有幾個同學做的真好啊！栩栩如生。活靈或顯大家都嘖嘖稱讚。可是，也有些做的太滑稽了！根本沒有了鴨子的模樣，有的像小鳥，有的像小雞，還有的像白鵝，更有的快成了“四不像”了。看到那一隻只怪模怪樣的“醜小鴨”時，有幾個同學笑彎了腰。

這堂美術課真是太有趣了！

捏橡皮泥作文 篇19

昨天的美術課太有趣啦！平時是用筆畫，而這節美術課與眾不同，是"橡皮泥創作課"，同學們特別興奮！

美術課開始了，大家迫不及待地把手伸進橡皮泥的盒子裏，趕緊掏出五顏六色的橡皮泥，熱火朝天地捏起來。我不甘示弱地掏出橡皮泥，迅速地捏了一個圓形，仔細端詳着自己做的圓形，心裏特別快樂。接着，我們又做了長方形，然後又做了一個圓形再壓扁。"啪啪啪，啪啪啪"是誰在拍桌子？原來有一些男生特別興奮地在使勁壓扁橡皮泥，而我也快樂地揉着手中的橡皮泥。

要比賽啦！我的心"怦怦"地跳個不停，我想：如果我捏不好怎麼辦呢？這時，顏老師鄭重宣佈："今天的第一個作品是5分鐘捏一個餃子。"等顏老師一説開始，每個同學都低着頭，聚精會神地捏着自己的作品。我也手忙腳亂地捏起餃子來，我先把裏面的陷做好，放到餃子皮裏，再把餃子皮裹起來，最後再把花紋捏好，這樣一個餃子就做好啦！這時的我心裏樂開了花。瞧！有的同學拿着自己做好的水餃，左瞅右瞧，臉上露出了燦爛的笑容；還有的同學直接拿着自己做好的水餃，跑上講台，去問老師自己做的怎麼樣，在得到老師的讚美後，笑呵呵的合不攏嘴了。接着，我們又做第二個作品—捏麻花。我使勁的`揉、搓、捏，一會兒麻花做好了。可是，當我把它從桌子上拿起時，結果麻花散架了，頭斷了，身子也斷了，我沮喪極了，趴在桌子上歎着氣，覺得好可惜呀！

不知不覺美術課結束了，這節課同學們是多麼的快樂啊！

捏橡皮泥作文 篇20

今天，我迫不及待的來到教室，老師説今天要玩捏橡皮泥的遊戲，同學們都興高采烈的伸出巧手來，開始捏橡皮泥，橡皮泥左扭右躲，好像在説：“嘻嘻，抓不住我！”

可是，我沒橡皮泥，看着大家都一個個躍躍欲試的樣子，我的眼淚眼淚眼眶裏面打轉，都快急哭了，同桌看了，友好的説：“我們一起合作吧。”我心想：太好了，還好我有一個好同桌。我們擰開蓋子，裏面有許多橡皮泥、工具，它們擔憂的盯着我，彷彿在説：“我不會被五馬分屍吧？”

先捏櫻桃炸彈，我用手搓出個大個球，剛放在桌子上，它就滾動着，嘴上好像還説：“救命呀！”同桌揉出兩個綠杆，用牙籤把它們接在一起，接下來就是葉子了，先搓成二個小球，“啪”的一聲拍下，我彷彿聽見了小球喊叫的聲音，再在前面斜着一切，葉子出來了，大功告成，再安一個小白片，這是眼睛，把眼睛裝在圓球上，櫻桃炸彈做好了。櫻桃炸彈狠狠瞪我好像在説：“閃開！，我要爆炸了！”

再捏小鴨子，一個橢圓的身子，圓鼓鼓的腦袋，真可愛，我揉出一個黃色的冠子，給它戴上，同桌再拍出個翅膀，小心翼翼的給它粘上，我按出兩個白片，再揉出兩個小黑球，湊在一起，就成眼睛了，給它安上，它笑眯眯，好像在説：“謝謝讓我看見光明。”我們左看右看，總覺得少些什麼，小鴨子好像急了：“我還沒嘴呢！”我們恍然大悟，同桌捏出一個小三角，給它粘上，小鴨做好了！

看看其它同學做的，鴨子、蛋糕、花朵……，千姿百態，栩栩如生。

這次，我真開心，真希望下次還能玩。

捏橡皮泥作文 篇21

週末除了做作業還是作業，每次感覺好無聊。今天終於提早完成了作業，接下來我得乾點什麼有趣的事情了。看到那盒橡皮泥靜靜地趟在角落，用無力的眼神看着我的時候，我的眼睛閃出了亮光，那就玩會兒橡皮泥吧！

打開包裝盒，五顏六色的橡皮泥映入我的眼簾，這些色彩頓時激起了我的興奮點。36種顏色一應俱全，每個顏色都散發出撲朔迷離的光澤。用手觸摸一下，這些橡皮泥即光滑又柔軟，拿到手上非常的輕。我看了樣片圖，上面有海龜、貓、蛋糕、花盆、章魚等的製作步驟，可是我翻來翻去，還是拿不定主意到底做什麼。突然，我看到一隻憨態可掬的小企鵝，那雪白的大肚子一下子勾起了我的興趣，就它了。

我首先要做的是一個大大的白色橢圓形肚子，接下來做翅膀，我將翅膀稍稍往上按在肚子上方，表示小企鵝歡快的樣子。然後再給它添加一件黑色小披風，做完披風得把頭給按上了，可是做頭的時候碰到了困難，頭部與身體還有披風的銜接一定要完美無缺，要不然總感覺特別彆扭。還有這雙眼珠要一樣大小，可我做出來的有一大一小了，非常滑稽，嘴巴也做得太長。為了彌補我的過失，我又給它做了頂俊俏的黃色帽子，算是將功補過吧。為了增加色彩豔麗感，把一雙小腳做成了橙色，還在它小腳下面做了一輛藍色的滑板車。這下總算彌補小企鵝的醜態了吧。我把它取名為“滑板企鵝小子”，如果沒有這個滑板車的話，我真該叫它“企鵝小丑”了。大功終於告成，我仔細端詳着“傑作”，最後我還是心滿意足地點了點頭。

橡皮泥給我的學餘時間帶來無窮快樂，讓我的想象力翱翔在廣闊的藍天。玩橡皮泥雖然算不上是高難度的手工製作，但如果要做得出色，一樣得有足夠的耐心和細心，否則就會鬧笑話了。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，我得時時謹記這句至理名言，讓我無論在哪個方面都能夠謹小慎微，步步為營。

捏橡皮泥作文 篇22

捏橡皮泥?哇!這麼簡單，有什麼難的，學校竟然給了四天，我微微吃驚，心裏覺得是不是有點浪費時間了。這是我還沒有開始捏橡皮泥時的感覺，但我開始捏的時候才發現這樣的想法是多麼的愚蠢可笑!

當天晚上，我就開始捏橡皮泥了，我要捏的是北極熊。做北極熊要兩種顏色——白色和黑色。首先要把白色、黑色橡皮泥從二十四種顏色中找出來，並打開，把橡皮泥拿出來。然後就要先做北極熊大大的、圓圓的臉(和我一樣)，拿出一半白色的橡皮泥，放在手心揉捏，不一會兒就搓出了大大圓圓的頭，再拿出另一半白色橡皮裏的很少一部分做北極熊肥肥厚厚的小耳朵，把那部分橡皮泥分成兩份再分別揉捏成兩個圓圓的、小小的小圓球，再輕輕地往下按，把這兩個小耳朵粘在腦袋的左上方和右上方。這樣，頭部就只差眼睛、鼻子和嘴巴了。但是下一步可不是做眼睛，而是先做身體，應為眼睛是黑色的，我怕沒有做好就把白色和黑色混到了一起，那就要重做了，這樣不僅浪費橡皮泥，還浪費我的精力，到那時就得不償失了。我再從白色橡皮泥中拿出來一半，放在手上揉捏，很快就成了一個稍微有點橢圓的圓球，在身子的正上方和腦袋的正下方輕輕的連接在一起就好了。之後，再把剩下的白色橡皮泥中扯出三分之一，把它揉捏成兩個前面是個圓形，後面是很細的形狀，然後把它連接上，雙手互搭着，就可以看得出來它是一幅傲義凜然，天不怕、地不怕的的樣子。再做它的腳，把剩下的白色橡皮泥分成兩份，揉捏成兩份圓圓的小球，然後把它粘在身體的下側兩旁就行了。做它的眼睛時，從黑色橡皮泥裏拿出一點點，分成兩份，分別粘在腦袋正中間的兩側，輕輕地按下去，就成了一雙小小的眼睛。再做鼻子，從黑色橡皮泥裏拿出五分之一，揉捏成小球，粘在腦袋的正中間，按下去，就成了黝黑黝黑的鼻子，就只差嘴巴了，再從黑色橡皮泥中扯出一點點，揉捏成細細的、短短的、像小繩子一樣的黑色橡皮泥，再把它擺成一個“w”，粘上去，一個栩栩如生的北極熊“出爐”了。

這個北極熊既可以做吊墜，也可以放在家裏展示，真棒!本來我想拿它參賽的，但中途被我弄壞了，真可惜!不過，這種動手找快樂的體驗，我終生難忘。

捏橡皮泥作文 篇23

今天，老師給我們玩了一個遊戲——捏橡皮泥，聽到這個消息的時候，同學們高興的像一隻只小兔子一樣一蹦三尺高。

我拿起一盒橡皮泥，盒子寬寬的，猶如一座城堡，裏面住着一個個橡皮泥公主。然後，我擰開蓋子，裏面的橡皮泥五顏六色的像一道彩虹，並且還穿着漂亮的“小雨衣”，接着，我再把它的“小雨衣”撕掉，那個小公主好像在生氣的對我説：“你幹嗎脱我衣服呀！”我仍舊笑眯眯地伸出我的“小魔爪”。

我從盒子裏拿出了一個黃色的橡皮泥，我準備做一個小鴨子。首先，我把橡皮泥揪出一半，把它搓得圓嘟嘟的，好像一個小圓球，這樣鴨子的頭就做好了；接着，我再把剩下的橡皮泥用來做身子，於是我把它搓成皮球一樣圓，再用手輕輕地捏了捏，鴨子的身體就變成了圓鼓鼓的，像吃飽了的胖娃娃。

突然，那隻小鴨子好像對我着急地説：“我沒有手，我怎麼拿東西呀！”我一看黃色的用光了，我該怎麼辦呢？我就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。突然，我靈光一閃，“我可以用橙色代替呀！”我高興地想。於是，我迅速地把橙色的橡皮泥拿了出來，在手裏壓啊壓，直到把它壓成餃子皮的形狀，扁圓扁圓的。最後，我把它貼在身體上，這樣，它就有“手”了。

做好之後，我看着它，總覺得不太對，是哪呢？耳邊彷彿又響起了可憐兮兮的聲音：“我沒有眼睛，我成瞎子啦！”我立馬從白色和黑色的橡皮泥裏各揪出一點，把它們壓平，讓它們一起貼在頭的兩邊，“好了，完成了。”我這麼想着。“我還沒有嘴和腳呢，我怎麼吃美味的食物和跑步呀！小主人，你真馬虎！”我不好意思地笑笑道：“對不起，我不是故意的。”我迅速拿起紅色的橡皮泥把它們壓平，腳貼在下面，嘴貼在臉上，可是，悲劇又發生了——嘴掉下來了，怎麼辦呢？突然，鉛筆盒的鉛筆芯引起了我的注意，我把它插在小鴨子的腦袋上，它好像在對我説：“好疼呀！”我再把嘴插在上面，我的小鴨子終於完成了。老師誇我做的很漂亮。

今天，我非常開心，因為今天我自己動手，完成了一個小作品，我感到很驕傲。

捏橡皮泥作文 篇24

星期天，在家做完作業，又複習了一會兒數學有點累了，媽媽讓我休息一會兒，我突然看到我的橡皮泥，來玩一會橡皮泥吧！捏什麼呢？我想了想，捏一些我知道的水果和蔬菜吧！

我先用紅色的橡皮泥，捏出一個個小圓椎形，像小辣椒，然後我給它們戴上一個“綠色的小帽子”，又捏了幾個綠色的小辣椒，一串又綠又紅的小辣椒捏成了。然後我又團了幾個黃黃的小豆豆，外面包上一個綠色的小豆莢，像不像剛熟透的豆莢啊！我又用紅色橡皮泥捏出一個三角形，就當是西瓜瓤吧，還得捏幾個小西瓜籽，然後又用綠色和白色做出西瓜皮，哈哈，又紅又甜的西瓜做好了，真想吃啊！

給這個作品用橡皮泥捏一個我自己的“名片”

我用紫色和綠色捏一個茄子，它的把是一個六邊形做成的。

我用白色捏出的蓮藕，然後用切掉一片，用牙籤在上面紮好多有規律的小洞，當做是蓮藕的洞洞。

我用藍色和白色搓兩個長長的條條，這像什麼呢？有了，當蝸牛的殼吧！用一種顏色做它的殼不明顯，兩種顏色比較醒目。然後用白色做蝸牛的身體，再做兩個小觸角，最後團兩個最小的小黑球球當眼睛，你們看，像蝸牛嗎？

我用黑色、白色和綠色捏的熊貓寶寶，他正在抱着竹子吃竹葉呢！

最後，我用綠色捏出了幾片荷葉，然後又用粉紅色做了一朵荷花，我想光有荷葉、荷花是不是太單調了.於是，我又做了幾條小蝌蚪，團一個黑色的小球，捏出一條細細的尾巴，小蝌蚪就做成了，還缺少點什麼？青蛙，再用綠色做一隻青蛙吧！做這隻青蛙可是費了我不少工夫呢！它怎麼也坐不到那兒，最後我把它的身子又做得大一些，總算馱住它的頭和身體了！綠色的青蛙和荷葉，放到一起看着還少點什麼？對了，荷葉上的葉脈和青蛙身上的花紋，我用白色橡皮泥搓了很多細細的小細條，一條條粘到荷葉上和青蛙身上，這樣看起來總算是有點像了，媽媽誇獎説：“還很逼真呢！”我又在荷葉上做了一隻蝴蝶，還有水下的一顆小海星。起個什麼名字好呢？有小蝌蚪還有青蛙，就叫做“小蝌蚪找媽媽”吧！你們看，像嗎？

複習累了，自己找點樂趣，媽媽説，這叫勞逸結合。而且多動手也能開發智力，不是説，智慧就在手指尖上嗎！有興趣的小朋友也來試試吧！