國小三年級作文：我的自畫像

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的國小三年級作文：我的自畫像，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小三年級作文：我的自畫像1

我叫李敏，性別女，於1992年生於隆回縣周旺鎮鐵爐村一個貧困的家庭裏。我的呱呱落地，給家人帶來了歡樂，同時也給家裏人帶來了煩惱。歡樂，是因為爺爺、爸爸、媽媽又多增了一個女兒；煩惱吧，是因為家裏生活本來就不堪重負，而我的到來使家裏又多了一張口，爺爺不免唉聲歎氣。

一歲，我開始呀呀學語；兩歲，父親大人便要我背唐詩，還常常給我講一些寓言故事，久而久之，父親大人就塞給一些寓言讀物，指着要我讀，隨後，關上讀物，要能口述，稍有差池，準挨板子。三歲時，在家裏大病了一場，病好之後，來到鎮上，進入了周旺中心國小學前班，開始了我的學習生涯。

儘管如此，幼年時期的我，生性活潑，猶喜胡攪蠻纏，常以三寸不爛之舌，攪得家裏烏煙瘴氣，令大人捧腹大笑。 進入學前班的我，死性不改，説話常常不分場合，不分長幼，常令老師頭痛不已。在學校雖然調皮，但每次考試都有優異的成績。學前班畢業時，老師看我成績優異，勉強發給我一張“優秀幼兒”獎狀。

就在我將要跨進一年級的`門檻時，卻被班主任老師攔住了。原因是年齡太小，不太好教。這可急壞了爸爸。多虧學前班老師幫我説情，説了一些“這孩子聽話、聰明”之類的話，還多虧了這劉老師，才讓我繼續完成我的學習生涯。在國小一、二年級，常捧獎狀回去，向家裏人報喜。我看着爸爸、媽媽樂開了花，我也趁機索取了一點捧回獎狀的小報酬。

可好景不長，三、四年級時，我結交了一幫鐵姐妹們，整天跟着她們嘻嘻哈哈的。這玩是玩好了，可學習成績是一落千丈，熟人均視我為玩物喪志。每當領通知單回家時，看見爸媽陰沉着的臉，我知道這是暴風雨來臨的徵兆。此時，只有一個辦法，就是腳底抹油——溜！可溜也不是長久之計，躲得了和尚躲不了廟呀！

終於，我捱了這N次打之後，才恍然醒悟，下決心痛改前非。皇天不負有心人，在五年級期末考試時，我又捧回了獎狀，終於讓我遠離了皮肉之苦。

不過，本人還有一大優點——猶喜寫作。這使得本人課堂作文常常被老師當成範文，在課上宣讀。

就在本人要踏進人生的另一大旅程時，不幸之事發生了。不過不是我，而是陳卓，他的手斷了。可罪魁禍首是我，那是因為一件事，弄得我很生氣，就想揍他兩下，在追趕他的時候，他一不小心，被凳子絆倒，造成了一幕布慘劇，這就是超速行駛的後果。 現在，我雖然成了一名國中生，但整天仍嘻嘻哈哈的。雖然，教訓多得數不勝數……

這就是我，一個聰明、活潑、惹事的我！

國小三年級作文：我的自畫像2

你想認識我嗎？我姓李，名佶秋，高高個，快到16歲了，屬兔。這個名字是爺爺給我起的，我想：‘佶’是強健的意思，秋呢？秋天是個豐收的季節，給我起‘秋’這個字，可能是要我在學習上獲得豐碩的成果吧！

提完名字，該説説我的長相了。對外貌，我自信為挺美挺靚。一頭烏黑亮麗的長髮顯出女孩子的温柔多情。月牙般的眉毛下長期居住着一對水靈靈的眼睛，顯露出一股聰明伶俐氣，讓人一看就知道我是個愛學習的孩子。那張總愛淺笑的嘴又為我增添了幾分稚氣。再加上那稍瘦的身材，使人一看就倍感親切。

我的興趣愛好很多，和天上的星星差不多。但我最鍾情的是看書和畫畫。雖然我的畫其實不像那些古今中外的大畫家那樣畫得栩栩如生、惟妙惟肖，但我就是愛畫畫，而且特別愛畫四季的.景物，也許是我心地善良，也許是我的名字裏有個‘季’字，也許是我熱愛大自然，也許是我……

因為我愛畫畫，所以我畫畫的歷史也比較‘悠久’。當我才兩歲時就迷上了畫畫，覺得十分好玩。那時候，我常用粉筆在地上畫，有時為了把一個圓畫圓，我會廢寢忘食的蹲在地上，努力的畫，看這個不滿意，又畫幾個，直到滿意為止。光陰似箭，十多年過去了。記得十歲那年我就像吸食了鴉片的人，瘋狂地畫。有一次，我的手又癢癢了，特想畫，可我對爸爸‘約法三章’了。怎麼辦？也不是完全沒規定。我拿出圖畫本，把一些書放在圖畫本的右邊，儘量把圖畫本擋住，再把練習冊放在圖畫本的上面，假裝認真做作業。這規定還真靈，幾次都‘轉危為安’。剛開始我有點‘偷雞摸狗’，再後來我的膽子也漸漸變大了。一次，我又‘故伎重演’。我在畫着，畫着，思緒已經全飛到畫裏去了。“咦，我擋在右邊的書呢？”我彷彿明白什麼了。遭了，我的心怦怦直跳。怎麼辦？爸爸也像明白什麼了，沒給我‘竹筍炒肉絲’。但我的圖畫本卻被沒收了。江山易改，本性難移。接下來的好幾次也被逮了個正着。可還是改變不了我對畫畫的愛。

我愛看書。對書痴迷到什麼程度？有時得到了一本書，非要一口氣看完不可。因為我愛看書，所以隱約有了‘書呆子’這個稱號。假如我正在看一本書，又要急着上衞生間。這時，我肯定會當機立斷的夾着那本書走進衞生間。有一次，我就出了洋相。到現在還不好意思呢！

你認識我了嗎？這就是我，一個無獨有偶的我！我就是我，真實的我！

國小三年級作文：我的自畫像3

“哈哈哈……”這是誰在哈哈大笑呀！不用説，肯定是我了。“大名鼎鼎”的我。嘿嘿，我不僅愛笑，我的性格還變化莫測的，現在我就來給大家介紹介紹我吧！

我呢，長着一張圓圓的臉，像一顆飽滿的向日葵，在圓圓的“向日葵”上鑲嵌着兩顆“黑寶石”，好像碧波潭水一樣明亮。我特別胖，再加上個子比較矮，所以人們都喜歡叫我“小胖妞兒”。

我的性格如同天氣，有時晴空萬里，有時烏雲密佈，有時電閃雷鳴，有時烏雲密佈，變化多端，説變就變。晴空萬里時，笑聲可穿越山谷，在山谷裏迴盪，永無止息；烏雲密佈時，眼淚又如豆子，又如一串串斷了線的珍珠往下掉；電閃雷鳴時，一聲怒吼，足以讓周圍的人鴉雀無聲。

我的成績呢，在班裏名列前茅。成績出來之後，我就迫不及待的問了我的成績，“哈哈，都在九十以上，嗯嗯，還算滿意！”同學問我：“英語那麼難，你考了九十多，有什麼訣竅嗎？”我説：“我覺得英語沒什麼難度，關鍵在於你上課的態度以及寫作業的態度。而且，在寫閲讀題的時候，要先理解文章的意思，再理解題目的意思，最後在答題。”同學聽了後，似懂非懂的點了點頭。

這就性格變化莫測，但成績又出類拔萃的我。噢！忘了告訴你我的名字了――我叫徐梓萌。記住我，歡迎大家來和我交朋友哦！

2我的.自畫像作文400字

我的名字叫餘昊琰。大大的眼睛，大大的嘴巴，大大的耳朵，再加上大大的頭，湊成了一個小小的我。

每當遇到困難了，我總會堅持到底。因為我很自信，總覺得自己什麼都能辦到，加上我還有強迫症，所以不把一件事幹好，我總不罷休。媽媽經常叮囑我：“把一件事反反覆覆做，會讓自己厭煩，還會讓自己累。”可我卻不會。

我喜歡做手工，只要在書上看到稀奇的手工，我就馬上動起手來。我的手工堆滿了一櫃子。我的媽媽像哆咪的媽媽，對我的手工打起了壞念頭。我呢？像哆咪一樣努力保護着我的寶貝，儘量不被媽媽當作垃圾扔掉。我總是獲得勝利，媽媽總是無奈的認輸，這應該就是人們説的“愛屋及烏”吧！

我最喜歡的還是安安靜靜地看書。書裏的文字是那樣有魅力，就像一個個小精靈。書還有一種魔力，有時使我哈哈大笑，有時嚇得我直打哆嗦，有時使我火冒三丈。媽媽經常叮囑我：“不要老是在家看書，要多出去走走。”可是書這麼有趣，我怎麼捨得出去走走呢？

這就是我，一個可愛的我。

國小三年級作文：我的自畫像4

Hi！同學們大家好！我叫陳小璇，今年12歲，就讀於石梅國小六（1）班，我是一個活潑開朗的女孩子。一雙水靈靈的大眼睛下面，你個小鼻子立在中間，一張能説會道的小嘴，常常會傳出銀鈴般的笑聲，臉頰上常常會出現兩個若隱若現的小酒窩。我愛生命愛笑，愛無休止地去做自己想做的事。我的朋友很多，喜歡安靜質樸的生活，喜歡上網、閲讀、寫作……喜歡喝咖啡，苦而香的味道，喜歡的味道，喜歡敲擊鍵盤的節奏令我想起小時侯的舞蹈……喜歡靜靜地回憶一些往事，一些令我難忘的人。這就是我——一個外向，而又愛靜的女孩。

一晃眼，快樂的國小生活即將結束，回憶這六年來的點點滴滴：開心的事、傷心的事、委屈的事、驕傲的事……幼稚的我、可笑的我、調皮的.我、懂事的我……一件件感受不同的事情，一個個不同的我，頓時都展現在我的眼前。就快要畢業了，將要告別國小的美好生活了，我的心中產生了一種莫名的留戀。確實，在這段漫長的國小生活中，有酸有甜，有苦有辣，可以説，在這幾年的學習生活中，我漸漸得變了，從兒時貪玩、幼稚的我，變成現在懂事的我。

當媽媽拉着我稚嫩的小手，踏進國小的大門，我新的生活開始了。離開了媽媽温暖的懷抱，跟着老師學知識，學做人。從此，我和同學們一起玩耍、嘻嘻，我是天真的。——那是一年級的我。

一年過去了，我熟悉了國小的生活，面對一切已不是那麼地陌生了，但似乎望着高年級的大哥哥大姐姐們，又覺得自己是多麼地渺小，盼望着早點兒長大。——那是二年級的我。

我們告別了低年級的國小生活，我已是中年紀的學生了，隨着年齡的增長，知識也灌溉着我的生活，我學作文啦！這時的我，充滿了對知識的渴望。——那是三年級的我。

走過了三年，似乎我們已不再“渺小”，變得懂事了。上課不再拘束，下課不再吵鬧，和同學之間不僅僅是玩伴關係，漸漸地懂得了友情的可貴……——那是四年級的我。

時間似乎過得很快，一轉眼，四年已經悄悄地溜走，看着六年級的大哥哥大姐姐緊張的學習生活，我覺得很幸福，可看着一、二年級的小朋友，我又是好羨慕。五年級的我，學習開始緊張起來，經過四年的學習，我的腦子裏也有了點“積蓄”，為自己的收穫感到意外地開心。——那是五年級的我。

快樂的暑假過去了，我又踏上了國小階段最緊張的一年，如果別人問我幾年級，我會很驕傲地説：“六年級！”也許，我真的很盼望六年級的到來，我真的長大了，對學習越來越重視，對友誼越來越珍惜，對國小生活更感到無比地留戀……——這是現在的我。

面對即將來臨的畢業考試，我決心在這最後的衝刺階段用自己的優點鞭策自己，邁開中學堅定、紮實的第一步！

國小三年級作文：我的自畫像5

在我以前寫過的日記中,介紹過我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶等，就是沒有介紹過我自己。今天我就給大家介紹一下我自己。

我的名字叫做李湘怡，木子李，湘妃竹的湘，怡人的怡。李是我的姓，湘怡是根據詩句“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”而演變過來的。

當初家人給我起名字的時候，大伯寫下了好多的名字，最後大家一致認為李湘怡這個名好聽。哎！當初大人們起名字的時候有沒有筆畫少一些的啊，這個名字筆畫太多了啊！我每次寫名字的時候都要寫好久啊，都夠我打一道題的了。

我的眼睛不大，有一點小，鼻子、嘴巴也都不大，但是大板牙確是超級大（可以和兔子哥哥媲美了）。我時候總是可惜小時候的一口整齊潔白的小牙啊！

我有一頭長長的黑髮，很直，媽媽有時候都羨慕我的長髮，我也特別喜歡，有幾次媽媽讓我剪短一些，我都沒有捨得。聽説到國中就要剪頭髮，我才不要剪髮呢！我頭髮盤起來。

我的皮膚有點黑。個子不高也不矮，大約一米五六吧，可能現在又長高了，體重在33公斤左右，胖瘦剛剛好。

在學校裏我經常梳着馬尾辮，在家裏或是英語班，我偶爾會盤頭髮，但是我最喜歡的還是馬尾辮，比較好看。

我的愛好有很多，畫畫、摺紙、、捏橡皮泥、打羽毛球等等。説道摺紙，你還真的比不過我，我會之很多種類的花，有玫瑰、百合、鬱金香等，除了花意外還有四葉草、愛心、鳳尾蝶、蝴蝶、楓葉、狐狸等等。只要你能夠説出來，我基本上都會折出來給你。

畫畫是我的最愛，我們有上過任何畫班，我就是自己比較喜歡，沒事自己在家，看見什麼就畫一畫，爺爺奶奶説我很有畫畫的天賦。

我的性格有點內向，但有時候又很開朗，又有點古怪、有點倔，呵呵呵，很複雜吧！

我的缺點嘛，有點較真兒。就像上次，我和華偉晨一起做題，有一道題把我倆難住了，經過思考，我得出了一個答案就告訴了她，華偉晨思考了一下説不對，我認為是對的，為此我們爭論的面紅耳赤，這時候我媽媽走過來問清楚情況，看了看説我的.思路出現錯誤，答案是不對的，可是我依然認為我是對的。經過媽媽給了我們演示，我才知道自己是錯的。我這較真兒的毛病不知道是好還是不好。

我的優點嗎，就是字寫得好。我的生字年年期末考試都是一百分，我也不知道我字為什麼寫得好，應該是我媽媽她在我上一年級時候就給我找了一位好老師，寫字打下了一個好的基礎吧。

這就是我，不知道你瞭解了嗎？

國小三年級作文：我的自畫像6

我，説白了，就是新世紀最被大人看好的職業——學生，苦不堪顏，作業像一座大山一樣堆了起來，忙啊！但忙中有樂，今天，我就抽出時間給自己來一張自畫像。

眼

説起我的眼睛，那是幾多歡喜幾多愁，愁啥？視力唄！高強度的課堂訓練已經讓我的眼睛老齡化，可我也還算爭氣，勉勉強強接受了課堂上的信息，還沒成“四眼”，可我也基本上是“光桿司令”了，抵不過眼鏡大軍的步步進逼呀！可我的眼睛，更多的是用在“為班民服務”上。

一日勞技課上，沒老師，大呵：“自習！”“哇嗚！”那些“草民們”幾乎同時叫道，一心想着如何度過這一節課的美好時光。“安靜！”又一聲炸雷，見無效，“驚堂木”一拍，天下太平。不過眼見那些邊防將士們即將發起抗議，又一聲大喝，草民們才乖乖服從……課已過半，雖然我眼見天下表面太平，可也騙不了我，我用法眼一看，啊哈！有私下動亂，大呵：“最後一排的！”那些動亂份子卻叫道：“做嘛？我沒説話”好哇，敢狡辯，看我…算了，本官暫且放你們一馬，再抓到一次絕不輕饒！又過一會兒，我的眼又發現動亂，還是他們！呵呵！抓到了，三下五除二，我凌厲的.目光就把他們逼上邊疆啦！怎麼樣，我的眼睛厲害吧！

鼻

説起我的鼻子，哎！比眼睛也好不了多少，我真懷疑我的鼻子發育不良，不信你聽我説。

一日，老媽讓我煮飯，服從唄！拿米，洗米，再放到電飯堡裏去煮，做完啦，還有時間，趕緊去看一會兒電視。過了一會兒，我已經完全沉浸在看電視的快樂中了！又過了1分鐘，一刻鐘，半小時，我竟沒發現飯糊了，還是媽媽把我從快樂中喚醒，再一看飯，都成鍋巴料理了，幸虧我住的飯不多，重煮吧！怎麼樣，我的鼻子夠帥了吧！

嘴

説起我的嘴巴，那就是兩個字——能犟，犟天犟地犟不完，聽我來犟！

一日，我肚子痛，向老媽訴苦，不但得不到同情，反得到一陣責怪：“誰叫你吃那麼多糖，自作自受吧！”

這下我可生氣了，糖是我的最愛，反駁道：“這與糖有什麼關係，這是絞腸子一樣痛，又不是拉肚子痛！”

老媽也不甘示弱：“是啊，就是因為糖裏面有膠嘛！”

我説：“膠怎麼啦，膠裏面啥成分能讓我絞腸子痛呀？”

老媽還是死死堅守陣地：“反正是因為糖！”

我説：“我説啦，是絞腸子痛，不是拉肚子痛！”

老媽看起來好像有點招架不住了，沉默了好久，終於説出了一句：“不是就不是，有什麼好犟的！”

哈哈！是在認輸吧，我氣沒消，於是乘勝追擊：“這是你先挑出來的，與我無關，好好想想到底是誰犟！”

老媽沒話説了，我終於得到了完全的勝利啦！

這就是我的自畫像，一個獨特的我，一個快樂的我。

國小三年級作文：我的自畫像7

我叫蔡子宜，一九九零年三月七年級生於東石鎮的一個並不富裕的家庭裏。父親沒有多少文化，只讀到國小二年級就因家庭經濟拮据而被迫輟學了;母親姓葉，文化水平比父親高了點，讀到國小畢業。我的叔叔亦是如此，奶奶就更不用説了。正是因為一家人的文化水平不高，也嚐到了沒有文化的苦頭，所以他們都把希望寄託在我的身上。偏偏我不爭氣，唉！欲知事情原委，且聽下文分解。

本人從1歲會爬，2歲會走，3歲會摔倒，4歲會走路，5歲就讀於某某旁的一所幼兒園裏，6歲上某某國小學前班，由於本人的活潑好動，在這兩年裏我的身上也多了幾道“歷史遺蹟”。

上一年級後，我逐漸地收斂了，學起了“a、o、e、i、u、……”和“1、2、3、4、5、6……”，我掌握得挺快，成績優秀，這都是幼兒園老師的功勞。

三年級時，我犯了一個很大的錯誤——學人家上游戲機室打遊戲，被爸媽發現，他們火冒三丈，狠狠地訓了我一頓，對我説了遊戲機有害於視力及學習，要我遠離遊戲機。

上六年級了，我也進入了緊張的複習階段。可是在上學期的期末考試中，我因1分之差無法獲得居委會的獎勵，這對我來説無疑是一個很大的挫折，再這六年中，我連續五年都獲得獎勵，卻在這最後的一年……唉！可惡，雖然這樣子，但是本人一向不肯服輸，於是，我又投入到了緊張的複習當中。

哇！真是爽啊！考試考完了，隨之而來的是愉快的`暑假。我要在這兩個月的假期中遠赴廣東東莞去找我的父親，我已一個月沒見他了，真的好想念他。我和妹妹在媽媽的陪同下走上了為時9個小時的汽車，到達了目的地後，我真的是大開眼界：車水馬龍，人來人往。那裏有好幾個超級廣場，裏面還有我只有在做夢才坐過的升降機，電梯，坐上去還真是隻可以用一個字來形容，就是“爽～”。可是第一次坐上去的時候，我居然差點暈倒，跟那裏的人比起來，我還真像個“鄉巴佬”。在我們住處的旁邊，有一個籃球場，我整日都像一匹野馬奔馳在球場之中，怎奈球技還是毫無進展。唉！可憐、可悲、可歎啊！

在廣東住了一個月後，我準備回家了。於是，又踏上了回家的路途。你知道我回到家的第一個動作是什麼嗎？説來可笑，就是拿電視遙控器。在廣東，因電視壞了，我這個“電視迷”一個月都沒看過電視，好不容易回來了，我怎能輕易放過這好機會呢！於是……

轉眼間，又到開學的時候，新的學校，新的環境，新的老師和同學，一切都是新的。上國中後，我當上了勞動委員，我自認為還是挺盡責任的，雖然有少些時候會偷懶，雖然只拿過幾次“衞生第一”的流動紅旗，雖然有時我會泄氣，雖然……

國小三年級作文：我的自畫像8

在一個大雪紛飛的早晨，隨着“哇”的一聲啼哭，我來到了這個世界，小小的我總是喜歡咧開嘴對着人笑。爸爸一邊望着窗外漫天飛舞的雪花，一邊看着精神飽滿、愛笑的我，若有所思地點點頭，説：“孩子，瑞雪兆豐年，神州萬象新，這是個好兆頭，爸爸希望你長大以後，做一個氣宇軒昂的人。”從此，一個名叫劉兆軒的男孩，如一棵幼苗，在父母的呵護下茁壯成長。

我今年十歲，一米四五的個子，不胖也不瘦，一頭烏黑濃密的短髮，瓜子形的臉蛋上一雙炯炯有神的大眼睛宛如星空中最閃亮的星星，一張能説會道的嘴巴，喜歡咧開嘴大笑，最引人注目的是那兩顆可愛的兔牙。

我是一個活潑開朗、樂觀向上的男孩，我有很多興趣愛好，比如運動、閲讀、下棋、畫畫等，但我最擅長的`還是寫作。我喜歡探索這個世界，腦海裏總有“十萬個為什麼”，從小就對世界上的每一件事物都充滿着好奇和無限的想象。

在學校，老師説我是個時而細心、時而粗心的學生。記得四年級上學期的科學模擬考試，就是因為我粗心的毛病犯了，把“溶解”寫成“榕解”，結果被扣了一分，導致兩次科學考試都與100分失之交臂。為此，爸爸媽媽和老師不知道給我念了多少“緊箍咒”。不過，現在的我已經開始努力遠離“粗心”，希望儘快跟“細心”成為好朋友。

同學們都叫我“數學小能手”，我不僅喜歡研究神奇的數學世界，還喜歡樂於助人，經常幫助數學基礎差的同學講解數學題。

在家裏，媽媽説我是個愛“吃”書的孩子。一旦看到書，我就緊握不放，當那一行行生動有趣的字跳入我的腦海中時，我就會忘記了時間，忘記了周圍的一切，沉浸在書裏的故事情節當中無法自拔。有一次，媽媽出門前交代我，等洗衣機的衣服洗乾淨後，一定要記得晾曬。我“嗯，嗯。”滿口答應，之後卻依然紋絲不動地坐在沙發上看書，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。你瞧，我竟然把媽媽交代的事情全拋到九霄雲外去了。

爸爸説我是個“小作家”。對我來説，寫作文就是最好的遊戲，我不僅可以在文字的海洋中自由地暢遊，還可以與文字説悄悄話，成為彼此間最信任的夥伴。每當看到自己的一篇篇好作文能得到老師的誇獎時，我會感到無比的快樂。記得寫《美好的劍橋生活》那篇代言文章時，我絞盡腦汁、冥思苦想，花了兩天時間才寫完，爸爸直誇我厲害，還豎起大拇指對我説：“就算是我也未必能寫得這麼詳細，爸爸佩服你！”

這就是我，一個愛好廣泛、擅長寫作、樂觀向上的男孩。你想認識我嗎？

國小三年級作文：我的自畫像9

我叫張嘉怡，是一個微胖女孩，今年15歲了。身高一米五六。在我的這個年齡段，我算是長的比較矮，因為跟我同歲的表妹們都比我高多了。

説起外貌，全家外貌只有我跟我爸長的最像。為什麼這麼説呢？因為我們父女倆可以説是除了性別，其他的幾乎一模一樣，簡直就是一個模板裏刻出來一樣的，我覺得在形容我的外貌時等於形容的我爸的外貌。我有一個大頭，有多大呢？差不多跟個皮球，差不多大小。上面還住着數不清的毛髮，我的毛髮又黑，又茂盛，又濃密，還很粗。有多粗？粗的跟織毛衣的線一樣的粗。平時喜歡扎着馬尾辮我的眉毛好像兩把小刀一樣，下面有一雙長的像兩顆小葡萄的小眼睛，上面的睫毛好像長了毛的小葡萄。下面就是我的鼻子了，我的鼻樑比較高，也比較像滑梯，小朋友在上面滑來滑去也不成問題。最後還有我那又粗又大的脖子，粗的跟個柱子似的。

每個人都有不同的缺點，現在來説一説我的缺點。我有挺多缺點的，只要我一説話容易激動過頭臉頰還會很紅眼裏會泛出淚光。有一個人講到了和我不一樣的觀點我會反駁回去講着講着聲音會加大，臉還會特別的紅。

還有一點在外面時比較內向，我在外面上學時，不敢説話、不敢舉手、不敢提出問題、還很不合羣的`一種人。我和同學的交流就不怎麼多，獨來獨往的我，總覺得孤獨、寂寞。比如我在課上發言也不怎麼積極主動，雖然有時的我心裏知道問題的答案，但總是沒有勇氣舉手發言，當老師叫到我發言時，我總是會緊張，一緊張半天説不上來，老師也沒有批評過我，但從小到大，我總是戰勝不了自己在課堂上總是沒膽量舉手發言。還有隻要我在課上背書背給老師或者同學，一下子我的臉就會非常紅，紅的跟紅蘋果一樣，明明自己練的時候非常流利，只要背給老師同學會非常的卡。去上體育課時別人都有小夥伴同行聊天打鬧，只有我自己走，體育課上自由活動時他們都組團打球，只有我一個人站在那，想和他們玩，不敢上前去説，只能站在那裏看他們玩或者走來走去。有時候我覺得我就像一隻烏龜一樣，因為烏龜有人一靠近它，它就會縮進自己的軀殼中。我也只會縮在自己的保護區，一點都不勇敢邁出那一步，我正在努力的克服中。

外貌不一定是特別的，但是缺點是比較特別的，因為每一個人的缺點的缺點都是不一樣

如果你有缺點，不要沮喪，因為每個人身上都會有缺點，也可能成為你奇妙的轉折點。

國小三年級作文：我的自畫像10

大家好，我叫宋欣怡，今年10歲，上國小四年級。今天，老師讓我們給自己畫張像，並且介紹畫像中的自己，你們瞧：下面就是畫像中那個活潑開朗、陽光的我。

我的身材很苗條，又高又瘦。我有一頭烏黑光亮的頭髮，彎彎的眉毛下面長着一雙會説話的小眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴又紅又小，很可愛。我的`嗓音細細的，唱起歌來很動聽。

我很愛臭美，每天早上都會站在鏡子前照來照去，把自己收拾得乾乾淨淨，穿得漂漂亮亮才揹着書包去上學，同學們都很羨慕我。在學校裏，我有很多好朋友，我們每天一起開心地學習、玩耍，非常快樂。

我的性格很開朗，但又很淘氣。記得有一次，我和爸爸媽媽吃完飯，我主動把碗筷收拾好幫媽媽洗碗，等碗筷洗完了，發現鍋還沒有洗，而且鍋裏還有一些媽媽剛炸完薯條的油，於是我順手就把油倒進了垃圾桶裏。媽媽走進廚房看到我在洗碗很高興，可從鍋裏一瞧，一鍋油不翼而飛了，正好剛被我倒完油的垃圾桶就在旁邊，被媽媽看見了。媽媽一下子火冒三丈，正準備批評我，我趕忙彎着腰對媽媽行了個禮説：“娘娘，臣妾再也不敢了，饒了我吧！”爸爸媽媽頓時哈哈大笑起來，我趁機又來了句：“謝娘娘大恩大德！”爸爸媽媽真拿我沒辦法，你們説我淘氣不？

我的愛好很廣泛，但最喜歡跳舞和彈鋼琴。小時候我很好動，只要一放開音樂我就會情不自禁地跳起來，有時自編自跳。每當過年去給長輩們拜年的時候，他們就讓我表演節目調節氣氛，我就會大膽地跳啊唱啊，有時還走模特步，逗得他們直樂。媽媽覺得我很有藝術天賦就給我報了舞蹈班，當時我可是班裏功底最軟、節奏感最好的孩子呢，老師經常表揚我。因為愛好舞蹈，所以直到現在我一直堅持學舞蹈，功底也越來越好，經常參加各種舞蹈大賽，並取得優異的成績，大家都誇我是跳舞的好苗子。

當然，我也喜歡彈鋼琴。每天一放學回家，鋼琴就成了陪伴我的好朋友。彈鋼琴不僅可以放鬆我一天學習的疲勞而且讓我很快樂。每天我都會認真練習老師佈置的曲目，進步很大。現在我會彈好幾首著名的作曲呢。

雖然，在老師和同學們的眼中，我各方面都很優秀，但我也有缺點。我最大的缺點就是做事情很馬虎，尤其寫作業和做題時不認真，不該錯的題都錯了，寫字經常要麼多加一撇，要麼少寫一點，很粗心。仔細想想我真不應該呀！以後一定要改掉這個毛病。

這就是我，一個獨一無二的我。如果大家喜歡我就和我交朋友吧！

國小三年級作文：我的自畫像11

我在十二生肖中屬牛，一隻任勞任怨，只知埋頭苦幹的牛。但是，媽媽説我是懶牛，爸爸説我是慢性牛，妹妹還説我是乖乖牛。我認為自己是多變牛。

説起我是懶牛，這個説來鬧笑話。我經常因為睡覺睡過了頭，有一次被同學投訴到級長那裏，級長再投訴到科長那，被科長一頓嚴肅正經的教訓，加上寫了五百字保證書，我才沒被公開，也沒被再上報到校長那，這才有驚無險終於保住了學位。媽媽經常説生活老師給她的電話都快炸鍋了，每個電話好像軍令狀似的十萬火急，都多少次了，我仍不能改掉這個陋習。這不，媽媽一怒之下説我是典型的懶牛，一個喜歡睡懶覺的懶牛。

説我是慢性牛，慢慢吞吞的速度在全家永遠第一。我每次做作業，明明只需要十分鐘完成，卻做了一個多小時。爸爸常常坐在辦公室的茶座邊，窗外的天漸漸黑了，才忍不住問我是不是要等到城市的燈全亮了，才能完成作業一起回家呢。爸爸常説做事得主次分明，多少分鐘完成多少事。我每次都向他保證，可是這些話也不知道説了多少次，我這慢性牛的性子依然不改，你們説我是不是還喜歡吹牛呢？

我最喜歡妹妹給我的乖乖牛稱號。為什麼被説成懶牛、慢性牛、吹牛的我也有美好的一面呢？在妹妹面前，我永遠是那個愛她疼她的乖乖牛。一説起她，我就忍不住咯咯咯笑起來。有一次，妹妹光着小腳在我的房間走來走去，不一會兒，小腳丫的印章把地板搞髒了，小腳丫也變得髒髒的，可是她又是一個愛乾淨的小女生，看到自己髒髒的小腳丫急得哭起來。作為妹妹心中的乖乖牛，我當然是二話不説安慰她，馬上拿來濕毛巾，幫她把那兩隻又臭又髒的小腳丫擦乾淨。妹妹怕癢，咯咯地笑個不停，那笑聲就像銀鈴般清脆，一串一串地在房間響起來。妹妹的小腳丫乾淨了，她又賴在我的`房間不走，那雙又黑又亮的眼睛定定地盯住我説：哥哥，我要聽你吹上低音號！對於我這個妹妹，我沒有任何拒絕的理由。我拿起上低音號，不一會兒，渾厚洪亮的聲音在房間響了起來妹妹認真聆聽的樣子真可愛。

什麼牛的稱號，我覺得都改變不了我是多變牛。多姿多彩的我，上課時是一個愛問問題的學生，下課了是一個好動的少年，看到喜歡的書時我可以兩耳不聞窗外事一口氣讀完，到野外的時候我又像孫悟空，技能多樣，既會打跆拳道，又能畫畫，還能吹上低音號，好像七十二變一樣讓人捉摸不透。我想，那些懶牛、慢性牛不過是我成長的其中一些標誌，我更喜歡多變牛的多姿多彩，那才真是我最終要成為的樣子。

我是這樣的牛少年，是不是多變牛呀？其實我還是一個處女座的多變牛哦！

國小三年級作文：我的自畫像12

我叫毛音竹，今年10歲，體重34公斤，身高145釐米。我有一頭自然捲的頭髮，鵝蛋臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。我的鼻子很挺，別人都説我的鼻子像外國人，哎，誰讓我爸爸的鼻子和外國人一樣呢！我這張小嘴巴很甜哦，不管遇到誰，我都會很有禮貌地和他打招呼。

我是一個陽光女孩。平時，我喜歡唱歌、跳舞、閲讀等等。這兩天我愛上了鋼琴，《拜厄》、《哈農》等歌譜我都喜歡彈。閲讀是我最大的愛好，只要一有時間，我就會拿出書津津有味地看起來，經常看的忘了時間。我最大的缺點就是粗心，它“送”給我的“禮物”可多啦！像什麼考試時一不小心漏了一個標點，結果與100分擦肩而過，默寫時，我不小心把“考”寫成了“孝”，導致被媽媽罰抄20遍等等。這個學期，我要和粗心説“拜拜”了。

進入國小以來，我獲得的成績也不少：在學校舉辦的“我的世博會”繪畫比賽中，榮獲一等獎；在第二十六屆校運動會中，榮獲女子投擲第一名；在校第二屆“童心如歌”校園十佳小歌手大賽中，榮獲“優秀小歌手”的稱號；在“我愛讀書”比賽中，榮獲“五愛小書迷”稱號；在第七屆區國小生田徑運動會中，榮獲女子丙組壘球第六名；並多次被評為“三好學生”。

你想和我做朋友嗎？那就請到三（8）班來找我這個陽光、可愛的.小女孩吧！作文每到週末我都會讓爺爺帶我去體育場打籃球，有時還會碰到一些技術很高的叔叔，這時候我就會纏着他們教我一些運球和投籃的技巧。連爺爺都誇我聰明好學呢！

雖然是個女孩子，我的膽子卻很大。有一次，爺爺買了兩隻小烏龜回來，膽小的妹妹嚇得直往後退，連上去看一眼的勇氣都沒有，我卻從容地用手摸摸這隻再摸摸那隻，一點不怕。有一天，大人都出去了，家裏只有我和妹妹，我去叫妹妹玩，她卻專心致志的看着一本書，看都沒看我就擺擺手叫我不要來吵她，我生氣地出來了。突然，看着悠然自得的小烏龜，我計上心來，就捉起一隻躡手躡腳的走到妹妹面前往她桌上一放，她驚叫着一下子跳了起來！看着她一臉的害怕相，我忍不住哈哈大笑！

我也有個缺點，就是粗心馬虎。有一次數學考試明明可以得100分的，卻因為我的馬虎把一個單位符號寫錯了而扣了0．5分；有時候還粗心的把上面那道題的答案寫到下面而受到老師的批評。我一定要這個毛病！

我的願望是當一位發明家，發明很多先進的武器，讓別的國家不敢再欺負咱們中國！我相信，只要我認真學習，總有一天會實現這個夢想的！

這就是我：一個愛學習愛運動、乖巧卻又膽大，又時而粗心的我。

國小三年級作文：我的自畫像13

我的個子又高又瘦的，臉肉嘟嘟的，我的'眼睛一個平一個有點斜，我的胳膊很有勁兒，揹着書包感覺不是那麼重了。

我有個缺點，寫作業時總是想事情，怪不得我每次都是那麼慢，我的愛好是游泳，每次在游泳班遊泳都有非常好的成績。我有一次在游泳時我太大意了，忽然有一個小朋友超過了我，就覺得很納悶兒，決心加油超過他。從那以後，我每天上完游泳班，我就去游泳館裏游泳，從那以後我的游泳班上的同學沒有一個能超過我的人。我覺得我的游泳很不錯。

我是一個誠實懂事的孩子，我從來不打鬧，有的時候我幫媽媽擰衣服，有的時候我陪媽媽去買菜，有一次媽媽生病了，我就把媽媽扶到牀上，給媽媽蓋上被子，媽媽誇我是個好孩子。

國小三年級作文：我的自畫像14

我，一個渺小的我，一個走在人羣中就被淹沒的人，也是坦誠、直率的我。

坦誠是我性格中最突出的部分，我喜歡當着別人的面，把心裏話都吐露出來，不管別人是高興的接受還是無奈的拒絕，只有這樣我才認為痛快。我認為在人背後指指點點，説話掩藏是不好的一種方式。人生在世，就需要光明磊落，黑就是黑，不能指鹿為馬。因為我的坦誠和直率，也給我的生活帶來了很大的影響。

當着老師的面，我可以指出他們的不妥之處，能與老師不對的地方對抗。和同學相處，我也可以毫不避諱的表達自己的看法和觀點。我還記得有一次語文課上，老師讓我們就“到底應不應該重建圓明園”發表自己的觀點。當時幾乎班上90%的同學都表示支持，另有小部分不同意見。又一個持反對意見的同學就認為不應該重建圓明園，他認為應該把那部分的資金拿來搞貧困兒童的教育建設，就是這樣一個與眾不同的意見獲得了雷鳴般的掌聲。老師當場也表示了支持他的想法，之後班上對於這個討論的支持結果就發生了逆轉，大部分的同學都支持不重建圓明園，而我依然堅持自己的.看法，當老師詢問我原因的時候，我這樣説道：“貧困教育的支持資金國家是有專項資金的支持的，圓明園對於我們國家來説有着重大的意義，它是見證中國屈辱的近代史的證明，而我們有義務和使命來一步步的會服它過去的輝煌，而不是逐漸淹沒在歷史的塵埃中，被人民遺忘。也許這段恢復的過程是漫長而且曲折的，但是我們要秉持這樣的信念，不斷努力。”我認為坦誠就是要堅持自己的看法並且不怕它會與眾人的不同，可能説完這番話之後，會有部分人感到不高興，但我為自己勇敢表達觀點而感到自豪。

不過坦誠和直率過了度或者用錯了地方便成了冒失和粗心。顯然，我經常因為冒失和粗心打亂我的生活。我常常還沒等到別人説完話就搶着説完，最後才發現自己回答錯了別人的問題，或者根本沒有考慮對方的感受，造成談話的中斷。考試的時候，我也經常因為大意失荊州，苦惱這次考試的分數不甚理想，抄寫數學題的時候金華倉促漏寫小數點，或者是字母，結果自己那道題思考半天，百思不得其解，還在一旁沾沾自喜地以為是老師的題目出錯了。如此多的錯誤，不勝枚舉。

我，坦誠。我也冒失。這樣的我，本就是一個矛盾體。

國小三年級作文：我的自畫像15

一張瓜子臉，嵌着兩顆晶亮的眸子，看上去炯炯有神，透出一股聰明伶俐的勁兒，纖細的眉毛似一輪彎月垂吊在額頭下。鼻子端正地站在自己的崗位上，支撐着那副瘦小的黃框眼鏡。平時少言寡語，嘴脣緊緊地抿着，彷彿有話説不出口。一束馬尾辮，走起路來晃來晃去，似一隻小燕子在為了展現曼妙的身姿上下翻飛。這説的便是我。我有許多興趣愛好，打羽毛球、畫畫、寫字、下五子棋、旅遊雖説愛好多，在諸多愛好中，我對寫作和讀書情有獨鍾。

我喜歡寫作，大概是從九歲時開始的。那時，我的作文並不怎麼出色。記得有次語文考試的作文是讓我們寫一篇關於植物的文章。恰好我家樓下就有一株臘梅樹，還記得每當大雪紛飛時，我便蹲在梅花樹下，觀賞它，揣摩它，品味在嚴寒瑞雪中浮動的梅香。我喜歡聽爸爸講梅花的高潔節操，喜歡朗誦古人讚美梅花的詩句。一次次的冬去春來，我對梅花的喜愛越來越深。看着那張作文紙，剎那間文思如泉湧，眼前彷彿浮現出了梅花那傲雪怒放的.曼妙身姿，似乎隱隱嗅到了那瀰漫於朗朗乾坤間的清香。唰唰唰筆尖飛快地在紙上摩擦運行着，時間似乎在瞬間定格，外面的嘈雜聲似乎也聽不見了，只剩下我自己。那次寫作文的經歷讓我深深地體會到了全身心投入創作之中帶來的神奇感受和魔力。

從那以後，寫作的火苗從未在我的心中熄滅過。開心時將喜悦化為文字，與紙和筆分享;傷心時將淚水和委屈落在紙上，向紙與筆傾訴。

讀書乃是我的第二大愛好。腹有詩書氣自華，我徜徉在書籍的海洋中如飢似渴地汲取知識的營養，這也很好地詮釋了手不釋卷的終極奧義。

還記得有一次上課時，課桌上放着一本借來的《格列佛遊記》，那本書宛如一塊香餌一樣時時吸引着我，我的目光如同磁鐵一樣牢牢地吸在上面。手也不聽使喚地伸過去打開了那本書，才看了個開頭，我便迅速進入了劇情與主人公一起開始了奇幻的探險之旅。這時突然感到有人拍我，我一抬頭，正好對上了老師那嚴厲的目光下面的事可想而知。

金無足赤，人無完人。我最大的缺點是脾氣很倔強，愛鑽牛角尖，不撞南牆不回頭。有一次，我為了一道數學題與姐姐爭得面紅耳赤，明明是我理虧，可倔強的我仍與姐姐爭辯，把姐姐都説哭了。

不一樣的缺點，不一樣的優點，它們便構成了不一樣的我。